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(一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确 1. 一个社会的和谐，在本质上体现为一种（）的和谐。 (A) 文化氛围 (B) 舆论氛围 (C) 文化精神 (D) 社会氛围 2. 在我国现阶段，集体主义原则维护的集体利益，是全体劳动人民的共同利益，它是以（）为核心的。 (A) 党和政府 (B) 工人阶级 (C) 农民阶级 (D) 广大知识分子 3. 不仅着眼于增强公民、企业、各种组织的社会责任，并且把和谐社区、和谐家庭以及人的和谐心理有机地结合起来，有利于营造良好的（）。 (A) 思想言论氛围 (B) 社会氛围 (C) 思想舆论导向 (D) 社会新闻播报 4. 我国的国体是（）。 (A) 人民民主专政 (B) 民主集中制 (C) 人民代表大会制度 (D) 人民当家作主 5. 在社会主义社会，人民当家作主，社会利益、职业利益和从业人员个人利益从根本上一致，使得调节三者利益关系的基本原则为（）。 (A) 个人主义 (B) 英雄主义 (C) 集体主义 (D) 社会主义 6. 坚持以党内民主带动人民民主，进一步健全民主制度，延伸权力监督，不断扩大公民有序的政治参与属于以下哪种表现形式（）。 (A) 健全民主制度 (B) 健全民主法制 (C) 健全法律制度 (D) 健全民主监督 7. 共产主义道德的最高表现和最基本的行为规范是（）。 (A) 改革开放，发展创新 (B) 坚持走共产主义道路 (C) 廉洁奉公，执政为民 (D) 全心全意为人民服务 8. 在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位的是（），它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务。 (A) 科学的发展观体系 (B) 人生价值体系 (C) 社会主义世界观体系 (D) 社会主义核心价值体系 9. 科学文化知识的创造者和传播者是（）。 (A) 新闻工作者 (B) 教师 (C) 科研工作者 (D) 知识分子 10. 为了实现可持续发展，在加快发展的同时，要充分考虑环境、资源和生态的承受能力，因此必须把控制人口、节约资源、（）放到重要位置。 (A) 保护环境 (B) 改革开放 (C) 发展创新 (D) 节省成本 11. 社会主义核心价值体系的基础是（）。 (A) 马克思主义指导思想 (B) 社会主义共同理想 (C) 社会主义荣辱观 (D) 社会主义民族精神 12. 下列选项中，属于非道德行为的是（）。 (A) 神智不清的成年人的行为 (B) 损人利已 (C) 助人为乐 (D) 事不关己高高挂起 13. 法律作为市场经济运行规则的最高维护者，直接规范了社会中每一个行为主体的具体行为，具有较强的权威性和约束力。信用建立在法制的基础之上，需要（）作保障。 (A) 社会诚信 (B) 职业道德 (C) 法律制度 (D) 社会道德 14. 职业工作者认识到无论哪种职业，都是社会分工的不同，并无高低贵贱之分，可以笼统地称为职业工作者树立了正确的（）。 (A) 科学发展观 (B) 社会观 (C) 人生观 (D) 职业观 15. 社会主义道德风尚的重要基础是（），同时也是建立和规范社会主义市场经济秩序的重要保证。 (A) 社会信用 (B) 职业道德 (C) 社会舆论氛围 (D) 个人诚信 16. 职业道德范畴是反映职业道德现象的特性、方面和关系的基本概念，以下不属于社会主义职业道德范畴的有（） (A)职业理想 (B)职业习惯 (C)职业荣誉 (D)职业幸福 17. 社会主义国家是人民当家作主的国家，体现社会主义这种本质的是（）。 (A) 人民代表大会制度 (B) 社会主义共同理想 (C) 为人民服务 (D) 党和政府的最高宗旨 18. 职业道德教育是职业道德活动的一个十分重要的方面，职业道德建设的基础是（）。 (A) 影响 (B) 教育 (C) 训练 (D) 传授 19. 马克思主义哲学作为科学的世界观，它的基本原则是（）。 (A) 改革创新 (B) 爱岗敬业 (C) 实事求是 (D) 奉献社会 20. 相对于最大多数人民的最根本的利益和集体范围内一部分人民的利益来说，国家和集体中的一个成员的利益是指（）。 (A) 个人利益 (B) 国家利益 (C) 集体利益 (D) 人民利益 21. 营造良好和谐的社会氛围，必须统筹协调各方面的利益关系，妥善处理社会矛盾，形成友善的人际关系。那么社会关系的主体是（）。 (A) 社会 (B) 团体 (C) 人 (D) 以上都是 22. 文化发展的不竭动力是（）。 (A) 创造 (B) 创新 (C) 发明 (D) 建设 23. 社会主义道德最广泛的社会基础是（）。 (A) 公民道德 (B) 社会道德 (C) 职业道德 (D) 个人道德 24. 奉献社会的前提是（）。 (A) 从我做起 (B) 从实际做起 (C) 树立科学的人生观 (D) 个人价值的实现 25. “在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题，是以下（）要回答的问题。 (A) 社会主义价值观 (B) 社会主义荣辱观 (C) 社会主义人生观 (D) 社会主义世界观 26. 以德治国的根本要求是（）。 (A) 加强公民道德建设 (B) 提高人民的职业道德素质 (C) 提高全民族素质 (D) 加强社会法律教育 27. 以下关系中，不属于中国封建社会的“五伦”关系的是（）。 (A) 父子 (B) 君臣 (C) 主客 (D) 朋友 28. 人类迄今为止最科学的世界观和方法论是（）。 (A) 马列主义 (B) 马克思主义哲学 (C) “三个代表”精神 (D) “八荣八耻”精神 29. 人类迄今为止最科学的世界观和方法论是（）。 (A) 马列主义 (B) 马克思主义哲学 (C) “三个代表”精神 (D) “八荣八耻”精神 30. 卫生类专业技术人员的职业是一种“健康所系、性命相托”的特殊职业，卫生类专业技术人员的首要职责是（），也是其职业道德的第一要求。 (A) 救死扶伤、防病治病 (B) 解除病人痛苦，保障人民的健康 (C) 尊重病人、一视同仁 (D) 热情周到、敢于负责 (二) 多选题：每题2分，共20题，至少有两个选项正确，多选、少选、错选均不得分 1. 共产主义道德能够使人们自觉地按照共产主义道德规范约束自己的行为，自觉地为社会主义经济基础的巩固和发展而努力奋斗，主要是通过评价人们行为善恶的方式来（）。 (A) 论证社会主义公有制的优越性 (B) 教育人们按照进步的道德规范来约束自己的行为 (C) 论证共产主义社会制度的合理性 (D) 谴责资本主义经济基础的腐朽性和反动性 2. 职业纪律是职业活动能够正常进行的重要保证，加强职业纪律修养，要做到（）。 (A) 必须提高对遵守职业纪律重要性的认识，从而提高自我锻炼的自觉性 (B) 要提高职业道德品质 (C) 培养道德意志，增强自我克制能力 (D) 要求对服务对象要谦虚和蔼 3. 在我国现阶段社会中，主要存在的两种人生观是（）。 (A) 积极向上的人生观 (B) 消极懈怠的人生观 (C) 极端个人主义的人生观 (D) 为人民服务的人生观 4. 构建社会主义和谐社会，就是要努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。下列选项中哪些是构建社会主义和谐社会的必要措施（）。 (A) 健全民主法制 (B) 营造良好的社会舆论氛围 (C) 营造和谐的利益格局 (D) 妥善处理好各种矛盾 5. 修养是一个含义广泛的概念，“修养”通常包含的含义是（）。 (A) 指政治思想、道德品质、知识技术等方面所进行的勤奋学习和涵养锻炼的功夫以及所达到的水平 (B) 从业人员的职业责任感 (C) 指“修身养性”之道 (D) 指逐渐养成的，有涵养的待人处世的态度 6. 要做到中国特色的社会主义，打造全面小康社会和社会主义和谐社会，必须搞好（）。 (A) 物质文明 (B) 政治文明 (C) 精神文明 (D) 社会文明 7. 马克思主义伦理学在肯定社会存在和经济基础的作用的前提下，同时承认道德反过来对社会存在和经济基础具有很大的能动作用。道德的社会作用的主要表现在（）。 (A) 对社会现实的认识作用 (B) 对社会关系的调节作用 (C) 对人们行为的教育作用 (D) 对经济基础的巩固作用。 8. 以下四个选项中，哪些做法有利于营造和谐的利益格局（）。 (A) 坚持以人为本、富民优先的方针，妥善解决经济利益共享问题 (B) 坚持效率和公平的有机统一，千方百计扩大就业 (C) 不断健全社会保障体系，合理调整国民收入分配格局 (D) 切实关心社会困难群体的生产生活，努力实现共产主义 9. 党作为工人阶级和全体人民的代表，必须为人民服务，一切从党和人民的利益出发。这就要求党（）。 (A) 忠于人民 (B) 执政为党 (C) 掌好权，用好权 (D) 为人民谋利益 10. 在建设有中国特色社会主义的伟大事业中，人生观问题是人生一切问题中最根本的和首要的问题。在我国现阶段社会中主要有存在的人生观有（）。 (A) 极端个人主义的人生观 (B) 科学的发展人生观 (C) 科学的世界观 (D) 为人民服务的人生观。 11. 以下有关社会主义职业道德的说法，正确的是（）。 (A) 社会主义职业道德与共产主义的道德原则是完全一致的 (B) 社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的新型职业道德 (C) 社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求 (D) 社会主义职业道德具有最平等、最真诚的特点，成为迄今为止人类历史上最纯洁、最高尚的职业道德 12. 在人类社会生活中，道德把现实社会中的现象、关系和行为，区分为善的和恶的，好的和坏的，有利的和有害的，应当的和不应当的，正义的和非正义的，并在这种对立中来说明社会现实。那么道德对社会现实的认识作用有（）。 (A) 提供关于现实社会关系状况的知识 (B) 显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景 (C) 有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力 (D) 了解人生的价值和生活意义，了解个人在社会中的地位和对社会整体的责任，正确进行道德理想的抉择。 13. 卫生类专业技术人员的职业是一种“健康所系、性命相托”的特殊职业，卫生类专业技术人员的首要职责是（），也是其职业道德的第一要求。 (A) 救死扶伤 (B) 解除病人痛苦，保障人民的健康 (C) 尊重病人、一视同仁 (D) 防病治病 14. 职业良心是反映从业者对他人和社会的职业义务关系的意识，公务员的职业良心是（）。 (A) 清正廉洁 (B) 廉洁奉公 (C) 贡献社会 (D) 勤政为民 15. 社会主义核心价值体系的重要性体现在（）。 (A) 是我国现代化建设保持正确方向的必然要求 (B) 是构建社会主义和谐社会的重要内容和条件 (C) 是促进民族团结和国家安定必不可少的推动力量 (D) 是一项艰巨而复杂的任务，需要我们坚持不懈、努力奋斗 16. 以下有关社会主义核心价值体系的说法，正确的选项是（）。 (A) 建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持马克思主义的指导地位 (B) 中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题 (C) 民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓 (D) 社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础 17. 下列有关职业道德修养的说法，正确的是（）。 (A) 职业道德修养是职业道德活动的另一重要形式，它与职业道德教育密切相关 (B) 职业道德修养是个人的主观的道德活动 (C) 没有职业道德修养，职业道德教育不可能取得应有的效果 (D) 职业道德修养是职业道德认识和职业道德情感的统一 18. 道德修养必须靠自觉，要增强职业道德修养的自觉性，必须做到（）。 (A) 深刻认识职业道德和职业道德修养的重大意义 (B) 要树立革命的人生观 (C) 要正确地看待自己，要有自知之明 (D) 正确认识社会、人生和自己 19. 在社会主义条件下，工人不仅是工业生产资料的主人，而且是国家的主人。因此，工人职业道德具有（）。 (A) 主人翁的责任感 (B) 历史使命感 (C) 社会优越感 (D) 时代的特征 20. 从业人员的职业责任感是自觉履行职业义务的前提，是社会主义职业道德的要求。职业道德的最基本要求是（）。 (A) 党风廉政建设 (B) 纠正行业不正之风 (C) 忠于职守 (D) 为社会主义建设服务 (三) 判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1. 社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的，是社会主义的思想上层建筑，属于共产主义道德体系。 (A) (B) 2. 我国的基本国情决定了我们要在各个时段进行政治体制改革，而集体主义的价值导向随着具体的政治改革发生变化而变化。 (A) (B) 3. 道德评价是人们相互交往中所采取的有意识的、经过选择的、能够进行善恶评价的一种判断。 (A) (B) 4. 要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观，做到公开、公平、公正。 (A) (B) 5. 职业态度的好坏，能够反映出一个职业、部门或单位的道德水平和文化素质。 (A) (B) 6. 政策、法律、法规是调节人们行为的重要手段，对树立社会主义荣辱观具有很强的导向作用。 (A) (B) 7. 我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，社会热点和灾难事件对社会心理、群众情绪有着重要影响。 (A) (B) 8. 建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持中国共产党的指导地位。 (A) (B) 9. 如何正确认识和对待个人利益与集体利益的冲突问题是坚持集体主义原则的一个关键问题。 (A) (B) 10. 许多舍己救人的模范人物，他们在他人遭遇生命危险的关键时刻，往往是“不假思索”、“毫不犹豫”，便冲上去，这是偶然的行为，属于人的瞬间反应。 (A) (B) 11. 极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映。 (A) (B) 12. 服务群众是职业道德的根本，是社会主义职业道德区别于其他社会职业道德的本质特征。 (A) (B) 13. 在伦理学中，作为专门问题纳入道德规范体系加以系统研究的道德范畴，一般是指广义的道德范畴。 (A) (B) 14. 职业道德信念是职业道德认识和情感相统一的“结晶”，也是社会主义职业道德品质的核心。 (A) (B) 15. 马克思主义伦理学认为，道德是一种社会意识形态。道德既是一种善恶评价，表现为心理和意识现象；又是一种行为规范，表现为行为和活动现象。 (A) (B) 16. 职业道德建设就是为建立和发展社会主义市场经济伦理秩序和伦理环境服务，为经济发展提供道德支持和精神动力。 (A) (B) 17. 为人民服务作为公民道德建设的核心，是由我国公民道德体系的世界观基础和社会主义性质决定的，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。 (A) (B) 18. 坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。在当前形势下，坚持标本兼治，则要以治标为主治本为辅。 (A) (B) 19. 社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。 (A) (B) 20. 良好道德风尚的形成是一个逐步积累的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。 (A) (B) 21. 价值心理包括欲望、兴趣、情感、意志等心理因素，是主体内在结构和需要直接生发出的心理活动。 (A) (B) 22. 乐业以敬业、勤业为前提。 (A) (B) 23. 道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。 (A) (B) 24. 人生观是世界观的理论基础，世界观是人生观在人生问题上的具体运用和体现，有什么样的人生观，就会有什么样的世界观。 (A) (B) 25. 集体主义之所以是社会主义道德建设的基本原则，是社会主义经济、政治、文化关系的必然要求。 (A) (B) 26. 社会主义的基本目标是通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，达到人们的共同富裕。 (A) (B) 27. 社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着社会主义荣辱观核心而展开的。 (A) (B) 28. 民主法治是社会主义核心价值体系必不可少的关键内容之一，是社会和谐的保证，也是构建和谐社会的基础工程和基本保障。 (A) (B) 29. 要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观，做到公开、公平、公正。 (A) (B) 30. 为人民服务的最高要求，就是人民当家做主。 (A) (B) (一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确 1. “一个人的价值，不在于他获取什么，而看他贡献了什么”，这句话出自（C）。(A) 恩格斯 (B) 马克思 (C) 爱因斯坦 (D) 托尔斯泰 2. 从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则是指（A），它是职业活动能够正常运行的重要保证。(A) 职业纪律 (B) 职业道德 (C) 职业技能 (D) 职业义务 3. 下面选中，没有体现出社会信用制度的特征的是（C）。(A) 道德为支撑 (B) 产权为基础 (C) 诚信为根本 (D) 法律为保障 4. 营造良好和谐的社会氛围，必须统筹协调各方面的利益关系，妥善处理社会矛盾，形成友善的人际关系。那么社会关系的主体是（C）。(A) 社会 (B) 团体 (C) 人 (D) 以上都是 5. 社会主义职业道德规范是一个体系，这个体系包含所有社会主义职业的各自道德规范，从下列选项看，不能够适用于社会主义各种职业的职业道德规范的有（D）。(A) 爱岗敬业 (B) 诚实守信 (C) 办事公道 (D) 以权谋私 7. 深化（D）改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。(A) 社会体制 (B) 文化产业 (C) 文化事业 (D) 文化体制 8. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现的是（B）(A) 敬业 (B) 乐业 (C) 勤业 (D) 专业 9. 做人的最高标准是（D）。(A) 道德认识 (B) 道德意志 (C) 道德信念 (D) 道德理想 10. 社会主义职业道德的目标，是（C）。(A) 建设社会主义和谐社会 (B) 形成社会主义道德体系 (C) 最终谋求整个社会的公共利益 (D) 为国家和集体利益做贡献 11. 为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，是社会主义职业道德建设的核心，体现了中国共产党的宗旨，其低层次的要求是（A）。(A) 人人为我，我为人人 (B) 为人民服务 (C) 人人为党 (D) 坚持集体主义 12. 要不断培育科学的和谐发展文化，以达到促进经济社会全面协调可持续发展，就是要（B）。(A) 认真学习社会主义荣辱观 (B) 认真贯彻和落实科学发展观 (C) 以马克思主义为指导思想 (D) 坚持改革开放 13. 在我国现阶段，集体主义原则维护的集体利益，是全体劳动人民的共同利益，它是以（B）为核心的。(A) 党和政府 (B) 工人阶级 (C) 农民阶级 (D) 广大知识分子 14. 道德的特点有哪些（D）。(A) 独立性 (B) 历史性和阶级性 (C) 全人类性和批判继承性 (D) 以上都是 15. 人们对人生意义、人生理想的基本看法和态度属于以下选项中哪种表征（C）。(A) 世界观 (B) 社会发展观 (C) 人生观 (D) 科学发展观 16. 我国的市场经济发展还处于初级阶段，市场经济体制还很不完善，存在的问题很多，尤其是（C），这是当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题。(A) 物价上涨过快 (B) 通货膨胀突出 (C) 市场经济秩序混乱 (D) 国民生产总值下降 17. 毛泽东指出，革命要胜利，必须要（C）的参加。(A) 工人阶级 (B) 广大农民 (C) 知识分子 (D) 社会青年 18. 在社会主义市场经济条件下，要促进个人与社会的和谐发展，集体主义原则要求把（B）与个人利益结合起来。(A) 国家利益 (B) 社会集体利益 (C) 团体利益 (D) 党的利益 19. 社会主义职业道德是一个内容丰富的科学体系，由“一个原则”“五个规范”“九个范畴”组成。这一个原则是指（C）。(A) 共产主义 (B) 社会主义 (C) 集体主义 (D) 为人民服务 20. 建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化，那么建设和谐文化的核心问题是（D）。(A) 构建社会主义和谐社会 (B) 树立和谐理念 (C) 控制人口、节约资源 (D) 培育人的和谐文化精神 21. 教师职业道德的核心是（）(A) 忠于人民的教育事业 (B) 热爱学生 (C) 团结协作 (D) 以身作则 22. 社会主义国家是人民当家作主的国家，体现社会主义这种本质的是（C）。(A) 人民代表大会制度 (B) 社会主义共同理想 (C) 为人民服务 (D) 党和政府的最高宗旨 23. （C）是职业道德认识和职业道德情感的统一。(A) 职业道德技能 (B) 职业道德义务 (C) 职业道德信念 (D) 职业道德素养 24. 相对于最大多数人民的最根本的利益和集体范围内一部分人民的利益来说，国家和集体中的一个成员的利益是指（A）。(A) 个人利益 (B) 国家利益 (C) 集体利益 (D) 人民利益 25. 十六届六中全会公报指出，中国特色社会主义的本质属性是（A），这是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(A) 社会和谐 (B) 稳定发展 (C) 发展经济 (D) 繁荣富强 26. 道德可以依靠内心信念的力量来维持对人们行为的调整。内心信念是指（D）。(A) 调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范 (B) 用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为 (C) 依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为 (D) 一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感 27. 马克思说过：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”因此发展应以人为本，立人则应（D）。(A) 以学为本 (B) 以教为先 (C) 以德服人 (D) 以德为先 28. 人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和希望称为（C）。(A) 职业文化 (B) 职业素养 (C) 职业理想 (D) 职业道德 29. 要把社会主义荣辱观教育作为推进素质教育的基础性工作，需要意识到，荣辱观教育的重点在青少年,主阵地在（A）。(A) 学校 (B) 家庭 (C) 国家 (D) 社会 30. 构建社会主义和谐社会必须要做到与（C）的建设是同步的，相辅相成的。(A) 精神文明 (B) 物质文明 (C) 和谐文化 (D) 和谐氛围(一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确 1. “一个人的价值，不在于他获取什么，而看他贡献了什么”，这句话出自（C）。(A) 恩格斯 (B) 马克思 (C) 爱因斯坦 (D) 托尔斯泰 2. 从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则是指（A），它是职业活动能够正常运行的重要保证。(A) 职业纪律 (B) 职业道德 (C) 职业技能 (D) 职业义务 3. 下面选中，没有体现出社会信用制度的特征的是（C）。(A) 道德为支撑 (B) 产权为基础 (C) 诚信为根本 (D) 法律为保障 4. 营造良好和谐的社会氛围，必须统筹协调各方面的利益关系，妥善处理社会矛盾，形成友善的人际关系。那么社会关系的主体是（C）。(A) 社会 (B) 团体 (C) 人 (D) 以上都是 5. 社会主义职业道德规范是一个体系，这个体系包含所有社会主义职业的各自道德规范，从下列选项看，不能够适用于社会主义各种职业的职业道德规范的有（D）。(A) 爱岗敬业 (B) 诚实守信 (C) 办事公道 (D) 以权谋私 7. 深化（D）改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。(A) 社会体制 (B) 文化产业 (C) 文化事业 (D) 文化体制 8. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现的是（B）(A) 敬业 (B) 乐业 (C) 勤业 (D) 专业 9. 做人的最高标准是（D）。(A) 道德认识 (B) 道德意志 (C) 道德信念 (D) 道德理想 10. 社会主义职业道德的目标，是（C）。(A) 建设社会主义和谐社会 (B) 形成社会主义道德体系 (C) 最终谋求整个社会的公共利益 (D) 为国家和集体利益做贡献 11. 为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，是社会主义职业道德建设的核心，体现了中国共产党的宗旨，其低层次的要求是（A）。(A) 人人为我，我为人人 (B) 为人民服务 (C) 人人为党 (D) 坚持集体主义 12. 要不断培育科学的和谐发展文化，以达到促进经济社会全面协调可持续发展，就是要（B）。(A) 认真学习社会主义荣辱观 (B) 认真贯彻和落实科学发展观 (C) 以马克思主义为指导思想 (D) 坚持改革开放 13. 在我国现阶段，集体主义原则维护的集体利益，是全体劳动人民的共同利益，它是以（B）为核心的。(A) 党和政府 (B) 工人阶级 (C) 农民阶级 (D) 广大知识分子 14. 道德的特点有哪些（D）。(A) 独立性 (B) 历史性和阶级性 (C) 全人类性和批判继承性 (D) 以上都是 15. 人们对人生意义、人生理想的基本看法和态度属于以下选项中哪种表征（C）。(A) 世界观 (B) 社会发展观 (C) 人生观 (D) 科学发展观 16. 我国的市场经济发展还处于初级阶段，市场经济体制还很不完善，存在的问题很多，尤其是（C），这是当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题。(A) 物价上涨过快 (B) 通货膨胀突出 (C) 市场经济秩序混乱 (D) 国民生产总值下降 17. 毛泽东指出，革命要胜利，必须要（C）的参加。(A) 工人阶级 (B) 广大农民 (C) 知识分子 (D) 社会青年 18. 在社会主义市场经济条件下，要促进个人与社会的和谐发展，集体主义原则要求把（B）与个人利益结合起来。(A) 国家利益 (B) 社会集体利益 (C) 团体利益 (D) 党的利益 19. 社会主义职业道德是一个内容丰富的科学体系，由“一个原则”“五个规范”“九个范畴”组成。这一个原则是指（C）。(A) 共产主义 (B) 社会主义 (C) 集体主义 (D) 为人民服务 20. 建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化，那么建设和谐文化的核心问题是（D）。(A) 构建社会主义和谐社会 (B) 树立和谐理念 (C) 控制人口、节约资源 (D) 培育人的和谐文化精神 21. 教师职业道德的核心是（）(A) 忠于人民的教育事业 (B) 热爱学生 (C) 团结协作 (D) 以身作则 22. 社会主义国家是人民当家作主的国家，体现社会主义这种本质的是（C）。(A) 人民代表大会制度 (B) 社会主义共同理想 (C) 为人民服务 (E) 党和政府的最高宗旨 23. （C）是职业道德认识和职业道德情感的统一。(A) 职业道德技能 (B) 职业道德义务 (C) 职业道德信念 (D) 职业道德素养 24. 相对于最大多数人民的最根本的利益和集体范围内一部分人民的利益来说，国家和集体中的一个成员的利益是指（A）。(A) 个人利益 (B) 国家利益 (C) 集体利益 (D) 人民利益 25. 十六届六中全会公报指出，中国特色社会主义的本质属性是（A），这是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(A) 社会和谐 (B) 稳定发展 (C) 发展经济 (D) 繁荣富强 26. 道德可以依靠内心信念的力量来维持对人们行为的调整。内心信念是指（D）。(A) 调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范 (B) 用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为 (C) 依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为 (D) 一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感 27. 马克思说过：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”因此发展应以人为本，立人则应（D）。(A) 以学为本 (B) 以教为先 (C) 以德服人 (D) 以德为先 28. 人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和希望称为（C）。(A) 职业文化 (B) 职业素养 (C) 职业理想 (D) 职业道德 29. 要把社会主义荣辱观教育作为推进素质教育的基础性工作，需要意识到，荣辱观教育的重点在青少年,主阵地在（A）。(A) 学校 (B) 家庭 (C) 国家 (D) 社会 30. 构建社会主义和谐社会必须要做到与（C）的建设是同步的，相辅相成的。(A) 精神文明 (B) 物质文明 (C) 和谐文化 (D) 和谐氛围(一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确 1. “一个人的价值，不在于他获取什么，而看他贡献了什么”，这句话出自（C）。(A) 恩格斯 (B) 马克思 (C) 爱因斯坦 (D) 托尔斯泰 2. 从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则是指（A），它是职业活动能够正常运行的重要保证。(A) 职业纪律 (B) 职业道德 (C) 职业技能 (D) 职业义务 3. 下面选中，没有体现出社会信用制度的特征的是（C）。(A) 道德为支撑 (B) 产权为基础 (C) 诚信为根本 (D) 法律为保障 4. 营造良好和谐的社会氛围，必须统筹协调各方面的利益关系，妥善处理社会矛盾，形成友善的人际关系。那么社会关系的主体是（C）。(A) 社会 (B) 团体 (C) 人 (D) 以上都是 5. 社会主义职业道德规范是一个体系，这个体系包含所有社会主义职业的各自道德规范，从下列选项看，不能够适用于社会主义各种职业的职业道德规范的有（D）。(A) 爱岗敬业 (B) 诚实守信 (C) 办事公道 (D) 以权谋私 7. 深化（D）改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。(A) 社会体制 (B) 文化产业 (C) 文化事业 (D) 文化体制 8. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现的是（B）(A) 敬业 (B) 乐业 (C) 勤业 (D) 专业 9. 做人的最高标准是（D）。(A) 道德认识 (B) 道德意志 (C) 道德信念 (D) 道德理想 10. 社会主义职业道德的目标，是（C）。(A) 建设社会主义和谐社会 (B) 形成社会主义道德体系 (C) 最终谋求整个社会的公共利益 (D) 为国家和集体利益做贡献 11. 为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，是社会主义职业道德建设的核心，体现了中国共产党的宗旨，其低层次的要求是（A）。(A) 人人为我，我为人人 (B) 为人民服务 (C) 人人为党 (D) 坚持集体主义 12. 要不断培育科学的和谐发展文化，以达到促进经济社会全面协调可持续发展，就是要（B）。(A) 认真学习社会主义荣辱观 (B) 认真贯彻和落实科学发展观 (C) 以马克思主义为指导思想 (D) 坚持改革开放 13. 在我国现阶段，集体主义原则维护的集体利益，是全体劳动人民的共同利益，它是以（B）为核心的。(A) 党和政府 (B) 工人阶级 (C) 农民阶级 (D) 广大知识分子 14. 道德的特点有哪些（D）。(A) 独立性 (B) 历史性和阶级性 (C) 全人类性和批判继承性 (D) 以上都是 15. 人们对人生意义、人生理想的基本看法和态度属于以下选项中哪种表征（C）。(A) 世界观 (B) 社会发展观 (C) 人生观 (D) 科学发展观 16. 我国的市场经济发展还处于初级阶段，市场经济体制还很不完善，存在的问题很多，尤其是（C），这是当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题。(A) 物价上涨过快 (B) 通货膨胀突出 (C) 市场经济秩序混乱 (D) 国民生产总值下降 17. 毛泽东指出，革命要胜利，必须要（C）的参加。(A) 工人阶级 (B) 广大农民 (C) 知识分子 (D) 社会青年 18. 在社会主义市场经济条件下，要促进个人与社会的和谐发展，集体主义原则要求把（B）与个人利益结合起来。(A) 国家利益 (B) 社会集体利益 (C) 团体利益 (D) 党的利益 19. 社会主义职业道德是一个内容丰富的科学体系，由“一个原则”“五个规范”“九个范畴”组成。这一个原则是指（C）。(A) 共产主义 (B) 社会主义 (C) 集体主义 (D) 为人民服务 20. 建设和谐文化，实际上就是建设和发展社会主义先进文化，那么建设和谐文化的核心问题是（D）。(A) 构建社会主义和谐社会 (B) 树立和谐理念 (C) 控制人口、节约资源 (D) 培育人的和谐文化精神 21. 教师职业道德的核心是（）(A) 忠于人民的教育事业 (B) 热爱学生 (C) 团结协作 (D) 以身作则 22. 社会主义国家是人民当家作主的国家，体现社会主义这种本质的是（C）。(A) 人民代表大会制度 (B) 社会主义共同理想 (C) 为人民服务 (F) 党和政府的最高宗旨 23. （C）是职业道德认识和职业道德情感的统一。(A) 职业道德技能 (B) 职业道德义务 (C) 职业道德信念 (D) 职业道德素养 24. 相对于最大多数人民的最根本的利益和集体范围内一部分人民的利益来说，国家和集体中的一个成员的利益是指（A）。(A) 个人利益 (B) 国家利益 (C) 集体利益 (D) 人民利益 25. 十六届六中全会公报指出，中国特色社会主义的本质属性是（A），这是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(A) 社会和谐 (B) 稳定发展 (C) 发展经济 (D) 繁荣富强 26. 道德可以依靠内心信念的力量来维持对人们行为的调整。内心信念是指（D）。(A) 调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范 (B) 用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为 (C) 依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为 (D) 一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感 27. 马克思说过：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”因此发展应以人为本，立人则应（D）。(A) 以学为本 (B) 以教为先 (C) 以德服人 (D) 以德为先 28. 人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和希望称为（C）。(A) 职业文化 (B) 职业素养 (C) 职业理想 (D) 职业道德 29. 要把社会主义荣辱观教育作为推进素质教育的基础性工作，需要意识到，荣辱观教育的重点在青少年,主阵地在（A）。(A) 学校 (B) 家庭 (C) 国家 (D) 社会 30. 构建社会主义和谐社会必须要做到与（C）的建设是同步的，相辅相成的。(A) 精神文明 (B) 物质文明 (C) 和谐文化 (D) 和谐氛围(一) 单选题1.为人民服务，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德建设的（）要求与广泛性要求的统一。P67(A)革命性(B)先进性(C)历史性(D)进步性2.坚持（）是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。(A)标本兼治(B)治病救人(C)对症下药(D)重症重药3.在我国现阶段，集体主义原则维护的集体利益，是以（）为核心的全体劳动人民的共同利益。P82(A)党和政府(B)工人阶级(C)农民阶级(D)广大知识分子4.（）是指个人的某种道德行为已成为反复持久的、习以为常的生活惯例。(A)道德意志 (B)道德习惯(C)道德修养 (D)道德情感5.（）得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。P26(A)人生价值(B)社会价值(C)自我价值(D)创造价值6.（）是社会和谐的标志。这是中国特色社会主义的核心价值。P39(A)社会进步(B)文明进步(C)社会稳定(D)文明发展7.社会关系的调整，核心是调整（）。(A)社会关系(B)利益关系(C)个人关系(D)经济利益关系8.在社会主义社会，人民当家作主，社会利益、职业利益和从业人员个人利益根本上的一致，使（）成为调节三者利益关系的基本原则。P73(A)个人主义(B)英雄主义(C)集体主义(D)社会主义9.信用建立在法制的基础之上，需要（）作保障。(A)社会诚信(B)职业道德(C)法律制度(D)社会道德10.为人民服务是（）的核心，人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择。(A)马克思主义的科学人生价值观(B)社会主义道德建设(C)邓小平理论(D)社会主义荣辱观11.（）是社会主义核心价值体系的灵魂。P33(A)马克思主义指导思想(B)中国特色社会主义共同理想(C)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神(D)以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观12.社会主义核心价值体系是由经济价值观、（）等丰富内容构成的，是内涵十分丰富的完整体系。P38(A)政治价值观(B)文化价值观(C)社会价值观(D)以上都包括13.（）是社会主义职业道德的重要规范，是职业道德的基础和基本精神。P111(A)诚实守信(B)爱岗敬业(C)服务群众(D)奉献社会14.以下有关价值观的说法，错误的一项是（）。P24(A)人们的价值观归根结底是一定社会物质生活条件和社会关系的反映(B)在不同历史时期，不同社会制度下，人们会有着不同的人生价值观(C)价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点和观念(D)在同一历史时期、同一社会制度下，人们会有着相同的人生价值观15.（）是集体主义精神的最高表现，而坚持集体主义原则则是全心全意为人民服务的本质要求。(A)坚持党的领导(B)社会主义荣辱观(C)全心全意为人民服务(D)个人英雄主义16.在社会主义市场经济条件下，集体主义原则要求把社会集体利益与（）结合起来，以促进个人与社会的和谐发展。(A)国家利益(B)个人利益(C)集体利益(D)党的利益17.职业道德的最基本要求是（），为社会主义建设服务。(A)勤政爱民(B)奉献社会(C)忠于职守(D)一心为公18.要坚持社会主义制度，最根本的是要（）。(A)发展社会主义(B)改革开放(C)发展生产力(D)科学发展19.集体主义原则集中体现了（）核心的要求。P70(A)社会主义精神文明(B)马克思主义(C)科学发展观(D)社会主义道德20.荣辱观教育的重点在青少年,主阵地在（）。(A)学校(B)家庭(C)国家(D)社会21.社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着一个核心而展开的，这个核心就是（）。(A)为人民服务(B)马克思主义(C)社会主义荣辱观(D)国家和人民利益22.（）是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。P29(A)人生价值(B)内在价值(C)自我价值(D)创造价值23.（）是腐败现象存在和发展的重要根源，加强职业道德建设刻不容缓。P227(A)社会风气低下(B)职业道德沦丧(C)职业观念不强(D)个人道德缺失24.（）是人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和希望。P115(A)职业文化(B)职业素养(C)职业理想(D)职业道德25.要树立正确的人生观，也就是要树立（）的人生观。P22(A)为人民服务(B)奉献社会(C)科学发展(D)改革创新26.（）是马克思主义科学世界观的一个基本原则，同样也是科学的实践观的内在要求。(A)改革创新(B)爱岗敬业(C)实事
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