2019-2020年高三上学期第五次适应性考试（期末）语文试题 含答案.doc

2019-2020年高三上学期第五次适应性考试（期末）语文试题 含答案一、现代文阅读（一）（9分）阅读下面的文字，完成13题。近年来，“通俗历史热”不断出现于媒体的报道之中。作为一种关涉史学的文化现象，我们有必要从历史学的角度对其进行考察。“通俗历史热”是商品经济和文化教育发展到一定程度后定会出现的一种现象。实际上通俗历史并非“新生事物”，它以讲说形式流传的历史已经相当久远了。它广泛流行于民间，是民众了解过去、熟悉历史、满足自身历史求知欲的主要途径。一般情况下，这种历史的口头讲说是以十分平静的方式存在于民众的日常生活之中的，很少“走热”。但是，当商品经济趋于发达、文化教育发展迅速的时候，人们在从事赖以谋生的职业活动之外，带有文化色彩的业余需求会随之增长，对作为文化存在常见形态之一的历史知识，其“求解”欲望也会趋于强烈。这种社会需求的增长促使与时代发展息息相关的史学不得不进行必要的适时性调整，从而在隔尘绝俗的精英式研究之外，衍生出一种以满足公众意愿为基本出发点的通俗化的历史叙述口头的或文字的，并作为用以“交换”的精神产品出现在市场之上而日益“走热”。两宋讲史及宋元平话的一度活跃便是其中典型的事例。在当今市场经济逐步成熟、文化教育普及程度大为提高、高等教育开始走向大众化的时代，人们的业余文化需求显著增长，久远的尘封旧事引起了人们日益浓厚的兴趣。这使通俗历史在当下有了“升温”的沃土，其“历史的惯性”开始充分显现出来。客观地说，对于广大民众而言，在古奥难懂的传统史著和“学术模式”的现代史书皆难“卒读”的情况下，通俗化的历史几乎成为他们“探寻过去”的唯一选择。这种现象的出现，对史学终极功能的实现是非常有利的。史学的职任是记录人类社会的发展历程，总结其发展规律，以保证社会的良性运转，促进社会的文明与进步，满足人类社会发展的需求。这是史学作为一门学科的“终极追求”。这种目的追求决定了史学传播范围与学科效应的正比例关系，即传播范围愈广，对社会走向文明与进步、对推动人类社会发展所起的作用也愈大。而在社会道德的层面上，长久以来，史学都带有浓厚的“天职文化”色彩，视道德教化为天然职任。它通过“贬恶扬善”以优化民风，激活有利于社会进步与文明的向善意识，从而使俗静民和成为一种“常态”并最终惠及大众和社会。 同时，历史知识的广泛传播，对社会整体智慧的提高也是不无裨益的。不可否认，中国古代很多具有普世性的行为规范与道义原则，只有用通俗的现代语言加以表达与阐释，才能使这种优秀的传统文化在今天最大限度地得到活化，成为社会道德与精神的组成部分。也就是说，“通俗历史热”促进了优秀传统文化在现代社会的有效传承，对史学社会功能的实现，对社会的文明与进步，都是极为有利的。正因为如此，通俗历史的讲说与著述之“趋热”，应当受到欢迎和鼓励。当然，历史的通俗化不等于低劣化、庸俗化或文化的退化，这已经被历史所证明。“通俗历史热”的深入发展，要求通俗历史在外在形式变化的基础上，走向记述内容与历史观念等核心部分的变化。具体而言，就是要把讲说与记述的重点，由“庙堂”转向民间，由官场转向社会。更多地关注下层、关注民众，以体现史家应有的现代眼光，这才是更高层次的、成熟形态的通俗历史。(摘编自李小树关于“通俗历史热”的历史学考察)1从原文看，下列关于“通俗历史热”在当今出现的原因的表述，不正确的一项是()A市场经济和文化教育的迅速发展促使人们对业余文化的需求显著增长。B通俗历史以十分平静的讲说形式广泛流行于民间的历史已相当久远了。C人们对久远的尘封旧事兴趣日益浓厚，对历史的“求解”欲望趋于强烈。D古奥难懂的传统史著和“学术模式”的现代史书，让广大民众难以“卒读”。2.下列对原文内容的理解，不正确的一项是 ()A通俗历史以满足公众的意愿为基本出发点，作为一种用于“交换”的精神产品出现在市场之上，它的“走热”有着特定的社会文化背景。B通过“贬恶扬善”的方式以优化民风，激活有利于社会进步与文明的向善意识，这是史学的“终极追求”在社会道德层面上的具体表现。C为适应时代发展，满足广大民众在业余文化方面的迫切需求，史学不得不走出隔尘绝俗的精英式研究误区，适时调整了研究目的和方式。D中国古代很多具有普世性的行为规范与道义原则，只有用通俗的现代语言加以表述与阐释，才能在今天得到最大限度的活化和有效传承。3下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是 ()A“通俗历史热”可以扩大史学传播范围，传播范围越广，就越有利于社会整体智慧的提高，从而完成史学学科的全面建设。B既然通俗化的历史已经成为广大民众“探寻过去”的唯一途径，通俗历史讲说与著述的“趋热”就应当受到欢迎和鼓励。通俗历史应当由外在形式的变化走向记述内容与历史观念等核心部分的变化，以改变低劣化、庸俗化或文化退化的现状。在商品经济和文化教育发展到一定程度后，通俗历史就必然会“走热”，这种“走热”现象十分有利于史学终极功能的实现。二、现代文阅读（二）（12分）材料一：歌者姚贝娜的最后一周：亲口提出捐献眼角膜深圳晚报1月16日讯（李飞） 知道姚贝娜的人也许都了解她的漂亮简历：获得过“青歌赛”冠军、受刘欢指点、演唱过甄嬛传和1942等影视作品的主题曲。而这些曾经的辉煌也让她在去年中国好声音(在线观看)的选手当中，成了最不平凡的一个。“海一望无际，我在浪里”她内心那个曾被禁锢的小宇宙又重新迸发，音乐事业实现了破茧成蝶的蜕变。不幸的是，病魔再次向她伸出了双手：乳腺癌复发。“我能帮到什么吗，姚大哥？”姚晓明（临床医学博士，著名眼科主任医师。他是深圳市眼科医院角膜及眼表病区主任、眼库执行主任，医术和医德备受业界和社会尊崇。）此时不知道该说什么，只能这样问姚峰。姚峰抽泣着对姚晓明说，女儿在病床上提出过，一旦去世，就把遗体和眼角膜捐献出去。姚贝娜在病床上有时清醒有时昏迷，她一直说，“我不怕死，就怕你们（爸妈）坚持不住。”实际上，姚峰很赞同女儿的想法，但妈妈一开始还有点顾虑，她心疼女儿，最后看着女儿那么坚决，妈妈也表示理解，选择尊重。1月9日上午，姚晓明拿着器官捐献志愿书再次来到北大医院，姚峰替女儿填了表签了字。令姚晓明感到意外的是，这之后，姚峰突然向姚晓明询问可不可以再拿两张，“我们夫妻俩都想签，将来到那边去陪女儿。”1月16日，姚贝娜成为第694位眼角膜捐献者。（有删节）材料二：姚贝娜病逝后捐献角膜 受助者已重见光明新华网深圳1月17日电 内地著名青年歌手姚贝娜因癌症复发，于16日下午病逝于北京大学深圳医院，其生前已签署眼角膜捐献书。据医生姚晓明介绍，姚贝娜的眼角膜已于16日晚成功摘取并移植其中一只，受助者已重见光明。另一只眼角膜将移植给四川成都的一位患者。深圳市委宣传部部长王京生说：“姚贝娜是在我们这个年轻城市成长起来的移民的后代，她以自己的不懈努力和杰出的才华崛起于歌坛，她又像倏忽而逝的流星，发出夺目的光芒。她在临终前将自己的眼角膜捐献出来，把光明留给人间，她是这座城市的骄傲！”据北大深圳医院相关负责人介绍，从1月15日起，陆续有媒体、热心市民、歌迷赶到医院，为姚贝娜祈福。材料三：粉丝：姚贝娜不止是自己的偶像，也是精神导师网易娱乐1月20日报道 上午，歌手姚贝娜追悼会在深圳殡仪馆举行，追悼会上将播放姚贝娜生前演唱的歌曲，不少明星好友也将送她最后一程。一大早，歌迷们便早早来到，送姚贝娜最后一程。有粉丝表示，姚贝娜不止是自己的偶像，也是精神导师。粉丝1：我是姚贝娜家乡武汉人，一早坐飞机过来的，姚贝娜去世后这几天一直在听她的歌怀念她。今天过来送她最后一程。粉丝2：我是在好声音认识的姚贝娜，之后就成了她的歌迷。当时自己也正处在一个人生很艰难的阶段，姚贝娜的故事鼓励了自己。所以姚贝娜不止是自己的偶像，也是精神导师。材料四：姚贝娜的父亲：“姚贝娜”星，是我的一种精神寄托新京报快讯（记者邓琦） 近日，一颗小行星被命名为“姚贝娜”星。姚贝娜的父亲、作曲家姚峰今日（4月10日）表示，感恩每一位心疼姚贝娜的人，“姚贝娜”星，是我的一种精神寄托。”国际天文学联合会（IAU）4月4日发布的公告显示，第41981号小行星被命名为“姚贝娜”（Yaobeina），这颗小行星由香港天文学会会长、天文爱好者杨光宇在2000年12月28日发现。姚父说，“恰好把1981送给她，贝娜就是1981年出生的。”借用姚贝娜的“教父”、剧作家唐跃生的一首词，姚峰说，“有个女儿好比拥有许多自己，你代替我去穿越苍穹天宇；如果有一天回到我身边，请全世界暂时离开你。”4下列对文章的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A、第一则材料深圳晚报比较详细地介绍了姚贝娜在生命最后一周作出捐献眼角膜决定的具体情况，突出姚贝娜无私奉献。B、第二则材料新华网深圳消息则着重介绍姚贝娜病逝后捐献角膜及受助者的情况，突出深圳市委宣传部部长对姚贝娜的高度评价。C、第三则材料体现了人们对姚贝娜的认同和追思。D、第四则材料姚贝娜的父亲姚峰既是一位著名的作曲家，又是一位充满大爱情怀的慈父。5.阅读材料三，理解“姚贝娜不止是自己的偶像，也是精神导师”这句话的含意。（4分）6.综合以上四则材料，请简要谈谈你从姚贝娜事迹当中获得哪些感悟或启示。（5分）三、现代文阅读（三）（14分）陈国炯笑嫂喜欢笑，与人相见微微一笑，高兴时哈哈大笑，有时独自一人也偷偷地笑，好像每时每刻都在捡宝似的笑个没完。因此，没见过笑嫂发愁时是个什么模样。因为笑嫂爱笑，大家当面笑嫂笑嫂地叫，背后笑嫂怎么笑嫂怎么地夸，好像笑嫂的姓名就叫笑嫂。笑嫂是我的师傅。我大学毕业应聘到一家铝轮厂搞宣传，负责人事的小老头陪我到车间，对车间主任说，这小伙子到你车间实习一个月，你给他安排一下。车间主任长着八字胡子，看似匪气十足。他仔仔细细地打量了一番我后，说，一个学生娃，哪能干活。反正一个月后要坐办公室的，就去帮笑嫂做点事吧。车间主任唠唠叨叨的一番话中，我知道有个笑嫂，也有些受辱的感觉。车间主任唠叨完，亲自陪我去厂东边一个堆废料的塑料棚下，扯开嗓门喊，笑嫂，我给你送来一个徒弟，给你打个下手。车间主任的一咋呼，我不但认识了笑嫂，还成了笑嫂的徒弟。我很顺从地叫了笑嫂一声师傅，笑嫂听了高兴得咯咯地像母鸡下蛋般笑。笑完了就说，你还真听小胡子的瞎话，什么师傅徒弟。笑嫂停了一下对我说，大家都叫我笑嫂，你也叫我笑嫂吧，我可不敢做你大学生的师傅呢。说完又咯咯地笑，把个笑嫂的雅号笑得名副其实。笑嫂已是奔五的人了，却一点也没有这个年龄段女人的那种臃肿，而是清清秀秀，穿戴得也整整洁洁，十分素雅。笑嫂的活不笨重，也不怎么脏，她每天整理着送来的废过滤网，那些过滤网是用来过滤铅水的，用过后铝水沾在过滤网上结成了块。因为过滤网是铁的，沾在上面的是铝，铁几百元一吨，铝上万元一吨。把废铁网当铝卖，人家不要；把铝当铁卖，公司不干。因此，笑嫂把沾在上面的铝块铝屑撬下来，分开卖，谁也不亏。笑嫂做事很认真，一块块像翻找金子一般，有时我一不留神漏撬了几块，她会猫着腰，捡回来重新撬。这样一来，我也不好意思马虎了，做得一丝不苟。笑嫂还挺关心人，我进公司时是夏天，南方的夏天贼热，加上在似露天一样的塑料棚下，汗似下雨般流，一把把捋也捋不完。笑嫂见了心疼地说，大学生，你去找个地方凉快一下，这点活我做起来很轻松的。我当然不同意，笑嫂就说，还要我陪你啊。说完就咯咯地笑着，连推带搡赶我走。笑嫂从来不到餐厅吃饭，她每次从餐厅里买来米饭，不打莱，菜从家里带来，等吃饭的人走得差不多了，就打开饭盒，坐在塑料棚下吃起来。那些走过来走过去的人都会与笑嫂打个招呼，笑嫂吃饭了？今天啥菜？还会有啥菜，这个星期吃成鸭蛋呗。笑嫂咯咯咯地笑着回答，笑嫂的菜每星期换一种菜，咸鸭蛋，炒鸡蛋等等。那天，我没去吃中饭，笑嫂吃完饭去了洗手间，我想笑嫂经常帮我洗饭盆，我也帮笑嫂洗一次。打开盛菜的铝盒子，里面的咸鸭蛋丝毫没动，完完整整地躺在盒内。当初没在意，后来想想有点问题，以后几天我特意偷看了笑嫂的菜盒，我终于明白，笑嫂一个咸鸭蛋要吃一个星期。我把我的发现告诉了一位同事，同事不满地瞪我一眼说，就你聪明？我闹了个大红脸。从此我不再看笑嫂的菜盒，也不再提及同一个菜要吃一个星期的事。那次大地震后，公司开展捐款救援，笑嫂捐二百元，工会主席说，笑嫂你要不少捐一点？笑嫂微微一笑说，多的拿不出，捐二百没问题。工会主席不再说什么了。实习期满，我到宣传部搞宣传工作。那天工会去慰问贫困职工家庭，领导让我去拍照片，并写一篇通讯稿。走了几户后，一行人来到一个偏僻的小巷里，叩开一扇墨绿色的斑驳的门。门一打开，一张笑脸呈现在大家面前，我有些诧异地叫道，笑嫂？笑嫂仍在笑，把大家让进屋，屋里灯光暗淡，客厅也狭窄，几个人进去后有些拥挤。这时我才知道，笑嫂的丈夫几年前被车撞得瘫痪，长年卧床不起，公公早年已故，婆婆患有严重的老年痴呆症需照料，一个女儿正在上初中，家里十分拮据。笑嫂照顾两个病人，负担一个学生，又要上班，还从社会上揽来了刺绣，挣几个外快，以补家用。可想而知，笑嫂承受的压力有多大。我对笑嫂更是敬重了，有事没事总爱往笑嫂的工作场地跑。笑嫂依旧咯咯咯地笑，好像与那个沉重的家没有一点牵绊似的。那次我与笑嫂聊得很开心，我忽然说，笑嫂你的心态真好。笑嫂知道我想说什么，顿了顿道，家里有这么多病人，谁会不烦，如果我成天想那些不开心的事，我还活不活？笑嫂叹口气说，我如果整天苦着个脸，人家见了我，也不会有好心情的。因此我得高高兴兴，让每个人都有一个好心情。说完笑嫂又咯咯咯地笑了起来。7.对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分）A前两段是说“笑嫂”这个名字的由来，同时交代出她和同事的关系、她乐观的精神以及她对周围人的影响，这些都为后面的内容做了铺垫。B笑嫂自己身处困境，却仍然为地震灾区捐200元，这与她每个星期换一种菜“咸鸭蛋、炒鸡蛋”的心理是一致的，不想人家知道她家穷，要面子。C“我”关注笑嫂的咸鸭蛋吃一个星期的事，是因为在“我”的心里想看笑嫂的笑话，所以同事才会“瞪我一眼”，说“就你聪明”。D“我”开始叫笑嫂师父是“顺从”地叫，不是真心，但后来却对笑嫂“甚是敬重”，总往她工作场地跑，是因为受到了她精神的感染。E文章没有直接记叙笑嫂家的困难，而是先写她的“笑”，这样做的好处就是让小说曲折有致，有出乎意料的效果。8.小说中的“笑嫂”有哪些性格特点？请简要分析。（4分） 9.作品为什么以“笑嫂”为题？结合全文，谈谈你的看法。（5分）四、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（19分）程千里，京兆人。身长七尺，骨相魁岸，有勇力。本碛西募人，累以戎勋，官至安西副都护。天宝十一载，授御史中丞。十二载兼北庭都护充安西北庭节度使突厥首领阿布思先率众内附隶朔方军玄宗赐姓名曰李献忠李林甫遥领朔方节度用献忠为副将后有诏移献忠部落隶幽州，献忠素与禄山有隙，惧不奉诏，乃叛归碛北，数为边患。玄宗愤之，命千里将兵讨之。十二载十一月，千里兵至碛西，以书喻葛禄，令其相应。献忠势穷，归葛禄部。葛禄缚献忠并其妻子及帐下数千人，送之千里，飞表献捷，天子壮之。十三载三月，千里献俘于勤政楼，斩之于朱雀街，以功授右金吾卫大将军同正，仍留佐羽林军。禄山之乱，诏千里于河东召募，充河东节度副使、云中太守。十五载正月，迁上党郡长史、特进，摄御史中丞，以兵守上党。贼来攻城，屡为千里所败，以功累加开府仪同三司、礼部尚书、兼御史大夫。至德二年九月，贼将蔡希德围城，数以轻骑挑战。千里恃其骁果，开悬门，率百骑，欲生擒希德。劲骑搏之，垂将擒而希德救兵至，千里敛骑而退，桥坏坠坑，反为希德所执。仰首告诸骑曰：“非吾战之过，此天也！为我报诸将士，乍可失帅，不可失城。”军人闻之泣下，昼夜严兵城守，贼竞不能拔。千里至东都安庆绪舍之，伪署特进，囚之客省。及庆绪败走，为严庄所害。其年十二月，上御丹凤楼大赦，节文曰：“忠臣事君，有死无贰；烈士徇义，虽殁如存。其李憕、卢奕、袁履谦、张巡、许远、张介然、蒋清、庞坚等，即与追赠，访其子孙，厚其官爵，家口深加优恤。”自是赦恩，无不该于节义，而程千里终以生执贼庭，不沾褒赠。（选自旧唐书卷一百八十七下列传第一百三十七下）10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A十二载兼北庭都让充安西北庭节度使突厥首领阿布思先率众内附隶朔方军玄宗赐姓名日李献忠李林甫遥领朔方节度用献忠为副将B十二载兼北庭都让充安西北庭节度使突厥首领阿布思先率众内附隶朔方军玄宗赐姓名日李献忠李林甫遥领朔方节度用献忠为副将C十二载兼北庭都让充安西北庭节度使突厥首领阿布思先率众内附隶朔方军玄宗赐姓名日李献忠李林甫遥领朔方节度用献忠为副将D十二载兼北庭都让充安西北庭节度使突厥首领阿布思先率众内附隶朔方军玄宗赐姓名日李献忠李林甫遥领朔方节度用献忠为副将11下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（ ）（3分）A京兆：地名，古代的二级行政单位，所管辖范围大致相当于陕西西安及其附近所属地区。B仪同三司：非三司而仪制同于三公。三司即三公。唐代称御史大夫、中书、门下为三司。 C御史中丞：官名，汉朝为御史大夫的次官，唐复置御史大夫，亦往往缺位，仍以中丞代行其职。D奉诏：接受皇帝的命令。奉，这里意为恭敬地献上。诏，帝王所发的文书命令，亦即诏书。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A京兆人程千里，身长七尺，相貌魁梧伟岸，勇猛有力。他本来是被招募到碛西的军人，凭借多次的战功，做官做到了安西副都护。B李献忠因为跟安禄山不睦而背叛唐朝朝廷逃回到碛北，并多次侵扰边疆。唐玄宗对李献忠感到很愤恨，下令程千里率兵讨伐他。C唐朝朝廷要求忠臣侍奉君主，嘉许杀身报国而贬斥叛变成为贰臣，程千里因被叛贼活捉而投靠了贼廷，所以没有得到褒扬和追赠。D贼将蔡希德在至德二年九月包围城池，多次带领骑兵前来挑战。程千里自恃骁勇果敢，打开悬门，率领一百个骑兵，想要活捉他。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）葛禄缚献忠并其妻子及帐下数千人，送之千里，飞表献捷，天子壮之。（2）非吾战之过，此天也！为我报诸将士，乍可失帅，不可失城。（二）古代诗歌阅读（11分）减字木兰花暮冬杂咏清史惟圆寄愁天上，碧落青霄平似掌。石破多时，散作春檐夜雨丝。埋忧地下，移却南山成旷野。根蔓牵章，又逐郊原春草生。注：化用“女蜗炼石补天处，石破天惊逗秋雨”（李凭箜篌引）14.下列对本词的理解，不正确的两项是（ ）（ ）（5分）A.“寄愁天上，埋忧地下”，作者借用来作词的起拍与过片，成为词的主旨。也为这首词定下了基调。B.“石破多时”化用了李贺诗“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨”（李凭箜篌引）以愁思比雨丝，思与丝谐音。C.愁，本无形体，却可以“寄”，这是化抽象为具体，他的愁多得无法消除，想寄之于天，天下也容纳不下那么多愁。D.“碧落”是指天上仙女，在长恨歌中有“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的诗句。E.最后一句是说，作者身处在旷野之中，看着眼前的蔓草，悲从中来，驱车任意行走，直尽头。15.本词是围绕哪个字来写的？全词又是如何表现这个字的？请简述。（6分）16补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）1、韩愈在师说中慨叹，因士大夫之族与巫医乐师百工之人对待从师学习的态度不同，产生了一种出人意料的结果：“巫医乐师百工之人，君子不齿 ， ！”2、李白行路难中写昂贵筵席的两句是“_，_”。3、齐威王接受邹忌的劝告，立即向群臣吏民颁布政令，依据批评者勇气的大小，设三等奖赏上书谏寡人者，受上赏；_，受中赏；闻寡人之耳者，受下赏。 第卷表达题（80分）五、语言文字运用（20分）17下列加点的成语运用全部正确的一项是（）（3分）第一节班会课，同学们观看了央视开学第一课节目，被深深感染，班主任总结时循循善诱学生要重视提高人文情怀。品读经典，体悟人生。看名著就是同名家对话，跟哲人心灵交汇，就让人心里生出暖暖的感觉，如坐春风。一场突如其来的暴雨让这座城市变成泽国，一片汪洋，人们调侃说到城市去看海，其壮观景象令人叹为观止。现在有部分学生不重视语文知识积累，不用心体悟生活，没时间阅读经典作品，写起文章来东拼西凑，真叫人不忍卒读。最近一段时间，在欧洲发生的一系列骇人听闻的恐怖事件，再次给全世界敲响了警钟，恐怖分子是世界的公敌。在南中国海问题上，世界上许多国家都站在正义的立场，为中国发声，他们的危言危行，受到中国人民的一致好评。A B C D18下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）A国家正在加大交通基础设施建设，特别是中西部的交通基础设施，用多种方式解决当前出行拥堵，更好地改善居民生活水平。B在xx里约奥运会女子排球决赛中，中国队以3比1战胜塞尔维亚队，夺得冠军，这是女排再夺时隔12年后的奥运冠军。C人们重提“不忘初心”，在某种意义上是人们对自己曾经追求的一份提醒，不要迷茫，要始终如一地坚守自己的理想。D关于将取消“211”“985”院校工程建设这一话题，社会传言很多，现在大家一般认可的是以由教育部官方文件的这一说法为准。19填入下面文段空白处，最恰当的一项是（ ）（3分）成人的过度“保护” 导致孩子的过度依赖。孩子最初的依赖是源自于自身的柔弱， 时间长了就会造成主体意识的泯灭。这种结果的出现， 归结于孩子成长的需要， 多多反思我们成人是否过分关心。成人的包办代替 不能培养孩子的健全人格， 会扼杀儿童的天性， 温室里永远长不出参天大树。20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字完整连贯，内容贴切，逻辑严密。(5 分)啸，是一种介于呼叫与歌唱之间的声音。 ，如徐干情诗“啸歌倚华楹”里以啸呼唤爱情，曹植杂诗七首“悲啸入青云”中以啸来表达青云之志难以实现的悲凉。从魏晋开始，啸歌与清谈、饮酒、服药、弹琴等等一样，成为名士风度的象征。 ，据记载，阮籍之啸可“闻数百步”，南朝还有“嵇琴阮啸”的美誉。 ，与其沉默寡言的个性、有苦难言的境遇有关;也和他常与善啸高人切磋，其人其事得六朝以来文史家的关注有关。21.分析下图，得出结论，并合理推断其原因。要求：语言表达准确、简明；结论和原因均不超过25字。(6分)包兰铁路开通前后109公路、铁路和民航客运量对比图(1)结论：_。(2)原因：_。22.阅读下面的材料，根据要求的文章。(60分)对于不少年轻人来说，若没有日历的提示，一些传统佳节到底是哪天可能并不清楚。诸如“寒食节”、“重阳节”、“腊八节”，其起源、内涵、习俗早被淡忘。而感恩节、圣诞节等西方节日，却得到不少人的热捧;像11月11日“双十一”,5月17日“吃货节”等人造节日，也已成为大众购物消费的狂欢节。要求:选好角度，确定立意，自拟标题, 写一篇以议论为主的不少于800字的文章；不要套作，不得抄袭。第五次适应性考试语文答案1.B.命题考向：本题考查筛选并整合文中信息的能力。 解析：B项表述的是“通俗历史”的流传特点，而不是“通俗历史热”在当今出现的原因。2. C命题考向：本题考查对文章内容的理解能力。 解析：C项错误有两处。一是“迫切需求”，和原文的“显著增长”不一致；二是“走出研究误区”不对，原文是说“在研究之外，衍生出一种”。3. 命题考向：本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。 解析：A项有两处错误。一是“越有利于社会整体智慧的提高”，原文是说“对社会整体智慧的提高也是不无裨益的”，两种说法程度明显不同；二是原文中没有“完成史学学科的全面建设”这层意思。B项，原文第三段末尾说“通俗化的历史几乎成为唯一选择”，而不是“已经成为”；原文第五段末尾提到的“应当受到欢迎和鼓励”的原因是“通俗历史热促进了有效传承，对都是极为有利的”。项，“改变的现状”不对，原文并没有说通俗历史的现状是“低劣化、庸俗化或文化退化”。4.A、第一则材料深圳晚报比较详细地介绍了姚贝娜在生命最后一周作出捐献眼角膜决定的具体情况，突出父母对姚贝娜的理解、尊重和支持5.要点：姚贝娜才华横逸，屡获大奖，在流行音乐方面成就骄人，赢得数以万计观众狂热的追捧和迷恋。（2分）同时，她与病魔作斗争的顽强精神也鼓舞和激励着奋斗中的人们。（2分）【命题意图】本题考查“体会重要语句的丰富含意”的能力。【解题思路】理解重要句子的含意，必须结合所在段落，注意上下文语境。本题难点在于抓住句子当中的“偶像”及“精神导师”两个关键词语。前者侧重指姚贝娜的音乐才华，后者侧重谈姚贝娜与病魔作斗争的毅力以及为他人捐献眼角膜的义举。6.要点提示：姚贝娜的事迹感人至深，给人以许多感悟与启迪：她以自己不懈的努力和杰出的才华崛起于歌坛，其充满勇气的打拼精神感染和鼓舞着年轻人锐意进取；她的歌曲以其独有的风味给人带来审美的愉悦，歌曲内容充满着鼓舞人心的正能量，给我们奋斗的人生指引了前进的方向；她与病魔作斗争的顽强毅力与乐观精神给人以鼓励和力量；她把自己的眼角膜捐献给他人，把光明留给人间，其无私奉献的精神令人肃然起敬。（能结合材料内容信息加以分析提炼，言之成理即可。每点1分，有条理语音流畅1分共5分。）【命题意图】本题考查“从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神”的能力。【解题思路】这是一道探究性质的阅读题，考生应结合所给材料的意思加以概括提炼，并联系现实生活实际，谈谈自己从姚贝娜的事迹中获得的种种感悟和启迪。她犹如一颗流星，短暂的生命中焕发了璀璨的光芒，她的音乐才华，她与病魔斗争的精神，她捐献眼角膜的义举，她对父母的体贴和对他人的关爱，等等，都值得我们学习。考生可据此进行作答。7.E（3分）A（2分）D（l分）。（B“不想人家知道她家穷，要面子”错，“捐款”是善心的体现，而且同事知道她家里困难，工会慰问她时，她也十分配合，笑脸相迎，说明她并不爱慕虚荣。C“想看笑嫂的笑话”错，“我”发现这件事是无意的，告诉同事也是出于好心。D是不是真心，文中并无明确表现。）8.乐观坚强，在家境困难的情况下仍然以“笑”示人，没有怨天尤人。工作认真负责，从撬铝块铝屑可以看出来。热爱生活，身上收拾得整整齐齐，虽然一周吃一个蛋，但做法不一，让生活尽量丰富些。关爱他人，为地震灾区捐款，每天笑，为了让大家都有个好心情。（每点1分，答出三点即可共计4分）9.笑嫂是中心人物，起到了线索作用，串起了小说的情节。突出了人物的性格特征，“笑”是人物在神态上最突出的一点。“笑”即表现冉人物热爱生活的一面，又表现出人物坚强的一面，突出了主题。笑嫂的“笑”与文章开头“笑嫂喜欢笑”，结尾“又咯咯笑起来”形成了结构上的呼应。（一点1分有条理语音流畅1分共5分。）10B（根据年号、官职名、句意、标志来断句。）11（奉，恭敬地用手捧着。）12（无中生有。依据文章第四段内容可知，程千里虽然被活捉，但是并没有投靠贼廷。）13（1）葛禄将李献忠和他的妻了儿女以及帐下数千人都捆绑起来，交给程干里，程千里飞快地传回捷报，唐玄宗很赞赏他的勇武。（省略句及状语后置句、“缚”、“飞表献捷”、“壮”各1分，句意1分，共5分。）（2）这不是我作战的过错啊，这是天意啊！替我转告各位将士，宁可失掉主帅，不可丢失城池。（判断句、“诸”、“乍可”各1分，句意2分，共5分。）14. DE（D不是指仙女，而是指天空；E并非身处旷野，诗中只是比喻的说法，是一种想象）15.本词是围绕“愁”（或“忧”）来写的（1分）；上阕用了比喻手法，看不见的愁把天空都撑破了，极写愁思之深；（2分）下阕化抽象为具体，忧比喻成春草，由于忧多，只好移却南山，变成平坦辽阔的旷野，把无边无际的忧深深地埋下去。（2分）16. 1. 今其智乃反不能及 其可怪也 (注意“乃”漏写“欤”错别字) 2. 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱（注意“羞”“直”） 3. 能谤讥于市朝（注意“谤讥”的写法）17A（循循善诱：善于有步骤地引导别人学习。不能直接带宾语；如坐春风：如同沐浴在和煦的春风里。比喻得到教益或感化；叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点；不忍卒读：不忍心读完，多形容文章悲惨动人；骇人听闻：使人听了非常吃惊，多指社会上发生的坏事；危言危行：指说正直的话，做正直的事。）18C（A成分残缺。缺“解决”的宾语中心词，在“拥堵”后补上“的问题”。B语序不当。应为“这是女排时隔12年后再夺奥运冠军”。D结构混乱。应为“认可这一说法”或“以这一说法为准”。）19B20（1）啸可以用来传情达意。（2）其中阮籍的啸歌最为著名。（3）推究其能够成为啸歌的名家高手的原因。 （填对一处给1分，填对二处给3分，填对三处给5分。意思对即可。）21.解析：这是一首图文转换题，考查考生对图表的理解能力。答案：(1)结论：铁路开通后，客运量超过公路、民航、成为出行首选。(2)原因：铁路出行比公路速度快，比民航费用低。文言文【参考译文】程千里是京兆人。他身长七尺，相貌魁梧伟岸，勇猛有力。他本来是碛西募人，多次凭借战功，做官做到了安西副都护。天宝十一年，他被授予御史中丞。天宝十二年，兼任北庭都护，充任安西、北庭节度使。突厥首领阿布思先率领部众归附唐朝，隶属于朔方军，唐玄宗为其改赐姓名叫做李献忠。李林甫统领朔方节度，任命李献忠为副将。之后又下诏，将李献忠部落转移，隶属幽州管辖，李献忠和安禄山素来不和，恐惧不敢奉诏，于是背叛朝廷逃回碛北，多次成为边关大患。唐玄宗对他感到很愤怒，下令程千里率兵讨伐他。天宝十二年十一月，程千里的军队到达碛西，用书信晓谕葛禄，命令他帮助朝廷。李献忠势单力孤，归降了葛禄的部落。葛禄将李献忠及其妻子儿女、帐下数千人都捆绑起来，交给程千里，程千里飞快地传回捷报，唐玄宗很赞赏他的勇武。天宝十三年三月，程千里在勤政楼献上俘虏李献忠，最后将他在朱雀街斩首，程千里凭借功绩被授予右金吾卫大将军同正，仍然留任辅佐治理羽林军。安史之乱发生后，朝廷下诏命令程千里在河东招募兵勇，充任河东节度副使、云中太守。天宝十五年正月，程千里被升迁为上党郡长史、特进，代理御史中丞，派兵守上党。叛贼来攻城，多次被程千里击败，凭借功勋多次升迁，直至开府仪同三司、礼部尚书、兼任御史大夫。至德二年九月，贼将蔡希德包围城池，并且多次带领少量骑兵前来挑战。程千里自恃骁勇果敢，于是打开悬门，率领一百个骑兵，想要生擒蔡希德。双方精锐的骑兵交战得很激烈，差一点就要生擒蔡希德，但是蔡希德的救兵到了，程千里于是收拢骑兵撤退，可是护城河的桥坏了，他掉进了坑里，反而被蔡希德抓住了。程千里抬头告诉自己的骑兵说：“这不是我作战的过错啊，这是天意啊！替我转告各位将士，宁可军队失掉主帅，不可丢失城池。”士兵们听到后都流下了眼泪，早晚严防死守，叛贼最终也没有攻下城池。程千里被俘到了东都洛阳，安庆绪给他安排了住处，专门给他安排了伪职特进，把他囚禁在客舍中。等到安庆绪败走的时候，程千里被严庄杀害。这一年的十二月，皇上驾临丹凤楼大赦天下，其中说到：“忠臣侍奉君主，只有杀身报国而不会叛变成为贰臣；烈士为国捐躯，即使死了也像活着一样。像李憕、卢奕、袁履谦、张巡、许远、张介然、蒋清、庞坚等这些人，马上追赠官职，寻访他们的子孙，加封他们的官爵，家中人口都多多给予抚恤。”于是从此给予厚待的人，无不是要求节义完备的而程千里终究因为被生擒到叛贼的朝廷，所以没有得到褒扬和追赠。写作导引：一、读懂题目 作文材料包括三部分： 1、现象淡忘与热捧 2、提示问题、原因、对策3、要求角度与文体参考构思：材料涉及三种节传统节日、外来节日、人造节日，传统节日渐被淡化，后二者日益张扬；其中有传统文化与外来文化的关系，也有传统文化和创新文化的关系，充满思辨性。学生可择其一端，生发思考。可侧重对传统的继承，也可侧重于中外文化的融合，也可侧重于文化的创造。但不限于这几个方面。综合材料内容及含意，作文的立意很明确 “老”节不该老。传统节日应该与时俱进，挖掘内涵，丰富内容，创新形式，旧节不旧，“老”节新过。洋节不足忧。文化的交流、融合是历史趋势，节日文化也可以吐故纳新，拿来主义，博大、包容是中华文化的优秀基因。 左手春节，右手圣诞。传统节日沐浴亲情，外来节日享受友情爱情，新兴节日宣泄压力。无关形式，只关内心。一切以人为本，高兴就好。二、评分意见、关注重点（1）作文应观点鲜明，或肯定或否定，切忌模棱两可；且一定要言之成理。（2）思维应有层次性，要由事及理，由现象到本质。、评分标准以42分为基准分，参照高考评分标准评卷。不切题或离题的作文得分只能在40分以下，对优秀的作文又要敢于打高分甚至满分，以提高此题的区分度。