2019-2020年高三上学期期中考试文综历史试题.doc

2019-2020年高三上学期期中考试文综历史试题注意事项：1、本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分.答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案的标号；3、非选择题答案请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答，超出答题区域书的答案无效。第卷一、选择题31朱易安在汉学研究中发现中国传统文化一文中说：“反思我们的研究便会发现，对于我们自己的传统文化体系，我们并没有好好地梳理；传统文化的研究往往缺乏对社会现实问题的关注脱离了社会现实的研究，本质上是丢弃了传统文化最根本的精神。”朱易安所说的“最根本的精神”是指A.天人合一学说 B.格物致知学说C.知行合一学说 D.经世致用学说32苏格拉底认为“正义和其他一切德行都是智慧。智慧的人总是做美而好的事情，愚昧的人则不可能做美而好的事情。”下列对这一观点分析正确的是A倾向于相对主义和主观主义 B完全从个人角度和利益出发，追求功利C强调理性，否认绝对权威 D认同人的理智本性和道德本性是同一的33梁启超在祖国大航海家郑和中说：“何以哥氏（哥伦布）、维氏（达伽马）之绩，能使全世界划然一新纪元，而郑君之烈，随郑君之没以俱逝？”下列哪句最能从根本上解决梁启超的困惑A中国人缺乏持久探险、创新的精神 B支撑东西方航海活动的经济形态存在着巨大差异 C郑和船队缺乏强有力的、持久的政府支持 D西方拥有更加先进的科学技术和更加强大的武装力量 34.1854年，诺思科特特里威廉报告指出：“公共服务应由一批经过认真挑选获准进入其较低等级的年轻人来执行”。从此英国政府设计了通过任职前严格考试制度来选拔合格的官员，这就是英国文官制度的开始。这一制度 A源于中世纪英国到中国的考察 B.是维护等级制度的公平性竞争C大大动摇了大英帝国的统治基础 D.把遴选精英与现代政治创新结合35新华网电:距离8月2日最后期限日的前一天，美国国会众议院8月1日最终高票通过了提高美国债务上限法案。国会参议院此前曾否决了众议院通过的提高债务上限。根据美国立法程序，政府提高债务上限的法案需经国会两院通过，才能提交总统签署为法律。分析人士认为，美国避免债务违约的障碍基本扫清。而美国国会两党围绕提高债务上限的讨论仍未结束，这一问题也会成为民主党总统奥巴马寻求连任的重要障碍。该材料未体现的美国政治文化是A两党制在美国政坛举足轻重 B三权分立与制衡原则C议会中心与共和意识 D财政权是国会制约和监督政府的重要手段36.下列图表内容与人类工业化进程有关，左侧是史实陈述，右侧是对陈述的推论。其中这些推论正确的有史 实推 论1英国农村人口占总人口的比重从18世纪的70%下降到1841年的20%。工业革命加速了英国城市化进程。2德国的现代化伴随着国家的统一进程。国家统一为其提供了统一的市场和强有力的政治保障。 3工业时代初期，许多工厂成为残酷剥削工人的“血汗工厂”。现代工厂制度是工业革命的负面产物。4第二次工业革命后出现了大企业和垄断资本。资本主义工业化进程中生产力和生产关系社会化程度提高。A1个 B2个 C3个 D4个37.15世纪，英国的商人对农村中凡是能够取得收入的产业包括耕地、牧场、园林、码头、磨坊等都感兴趣。在年景好时，土地收益比经商所得低不了多少。到17世纪商业资金的主要投向则是商业、海上探险与殖民地开拓以及工矿企业。这反映了17世纪英国A.农业已经衰落 B.商人成为了英国资产阶级的中坚力量C商业资金有利于英国的社会转型 D.英国开始具备资本主义发展的条件38晚清时期一个中国驻外使节在日记中写道：“昨夜叛勇已入巴里，约千万人，哗然鼓噪，声言将吏、兵二部大僚，并民勇将军、巴里提督、按察司皆改用其党。各官畏惧，皆避往卫洒（凡尔赛）等处，巴里遂无主矣。”这一记载 A表明作者对材料中事件的同情和支持 B带有旧式官僚对外国政权的认识理解 C反映了叛勇建立仿清政权的主张要求 D表明“叛勇”已经建立起全新的政权39美国一著名史学家曾经说过：“19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础，不如说是以蒸汽机为基础。”这句话反映的实质问题是 A蒸汽机的普遍使用，推动了资本主义经济的迅速发展 B使用蒸汽机驱动的交通工具加强了世界各地之间的联系C蒸汽机的推广，促进了近代工业城市的形成 D以蒸汽机为主要标志的工业革命，使欧洲征服了世界40.斯塔夫里阿诺斯在全球通史中谈到了某时期一位日本官员的观点，这位日本官员说：“这就像乘坐三等火车一样；最初这里有足够的座位，但是，当更多的旅客拥进来后，这里就没有位子给他们坐了。假如你在肩肩相擦、用双臂支撑自己时失去了自己的地方，那么，你就不可能再恢复原来的位置必然的逻辑要求人们既要站稳脚跟，又要将双肘伸向任何可能出现的空间。”据此分析，这位日本官员主张A.大力发展交通 B.重视发展经济 C.学习欧美文化 D.进行对外扩张41当说明人们所能感知的宏观世界的牛顿理论，在这两个极端（巨视和微观）的世界里失灵时，这两种理论便取而代之，并在各自管辖的领域给出了极完美的解释。“这两种理论”是指 A相对论、量子论 B进化论、细胞学说C进化论、相对论 D量子论、细胞学说42. 汤因比说：“人们将记住这个时代，这主要不是因为它的令人恐怖的罪恶，也不是因为它的令人惊讶的发明，人们要敢于认为让文明的益处为整个人类所利用是行得通的。”由此可见，作者观察历史的视角主要侧重于A全球责任和文明角度 B把握历史的发展方向C多角度认识和考察史实 D辩证看待历史的发展第卷本卷共9个题，4345题为地理试题，共55分，4648题为政治试题，共40分，4952题为历史试题，共52分，作答时请写出答项。请将答案写在答题纸对应位置，做在本试卷上视为无效。49（27分）研究性学习是高中历史学习的方法之一，我们以“东西方文明的对话”为主题展开探究。阅读材料，回答问题。探究主题一 东西方政治文明比照我国古代司马迁所著的史记，是一部具有世界眼光，记述当时中华民族所知的那个世界的历史。在史记中，司马迁记述了朝鲜、越南、印度以及中亚各国的历史。史学界认为，希罗多德(约公元前484425年)是第一个具有“世界眼光”的史学家，所著历史是西方最早的一部“世界史”。他笔下的世界，除希腊本土外，还包括了西亚、北非、黑海沿岸、地中海沿岸、意大利等许多地方。 张广勇全球通史导论（1）根据材料，说明古代世界文明所呈现出的特点。结合古代中国、希腊和罗马的政治文明印证这一特点。（5分）探究主题二 东西方经济文明交流美洲作物引进中国，大多发生在明清时期，其中既有玉米、甘薯、马铃薯这样重要的粮食作物，也有花生、向日葵一类的油料作物；既有番茄、辣椒、菜豆、番石榴、番荔枝等果蔬，又有烟草、陆地棉（美棉）这样的嗜好作物和衣被作物，总数超过二十种。在不长的时间中获得了相当快的发展，不少在今天的作物构成中占据举足轻重的地位。究其原因，与明清以来人口激增导致的人地矛盾加剧及市场经济的发展有着密切的关系。（2）根据材料并结合所学知识，分析外来作物的传入引种对明清时期社会经济生活的影响。（6分）探究主题三 东西方思想文化碰撞1718世纪欧洲出现了一股“中国热”，许多思想家对中国文化表现出浓厚的兴趣。德意志的莱布尼茨盛赞儒家道路及影响下的社会秩序和国家统一。法国的伏尔泰认为，儒学不是宗教；中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取，欧洲应加以采用。利玛窦、汤若望等欧洲传教士先后来华，也曾把中国的大学、论语等典籍介绍到欧洲。（3）1718世纪欧洲为什么会出现“中国热”？欧洲思想家对儒学和科举制的看法反映了当时欧洲怎样的时代要求。（10分）（4）通过对“东西方文明”的探究，你从中得到哪些启示？（6分） 50（16分）尊重妇女是社会文明进步的重要标志，而社会的发展推动着妇女的解放。阅读下列材料，回答问题。材料一 妇人，伏于人也。在家从父，适人从夫，夫死从子。 大戴礼记本命篇不可止以妇人之见为见短也。故谓人有男女则可，谓见有男女岂可乎？焚书答以女人学道为短见书材料二 英吉利之俗，男女婚配，皆自择定，然后告父母。至婚配之日，耶稣教师诫以善言，为之祈福。男以戒指约於女指，亲宾送之入房，欢宴而散。其俗男女皆分父母之产，男不得娶妾，犯者流之七年。 瀛环志略材料三 在工业化的早期阶段，工作是单调乏味的拉控制杆、刷去污物、接上断线。尤其是纺织工业中的（雇主），更喜欢雇佣妇女和孩子，因为妇女和孩子愿意接受较低的工资，而且更服从命令。对妇女和童工劳动的剥削达到了很大的规模 斯塔夫理阿诺斯全球通史 请回答： （1）根据材料一，概括指出两人的妇女观念。（2分） （2）据材料二，概括英国的婚姻观念。（2分）（3）根据材料三，指出工业革命时期雇主更喜欢雇佣妇女的原因。（6分）有学者认为“工业革命中的女工们对社会的进步起着巨大推动作用”，对此你是如何理解的？（6分）51.选修：重大历史改革回眸（9分）阅读下列材料： 材料一 寺子屋是日本从幕府时期一直发展到明治时期的著名民间教育机构。它往往存在于乡间，以庶民子弟为主要教育对象。它的课程设置大体是：首先必须学的是平假名、片假名，还有汉文、三字经、实语经、童子经等，书法、算盘和地理也是必修课程。其它如书信模板、商业用语模板、农业用语模板、木匠用语模板等，也都是全国性的共道教科书。【日】依田熹家日本通史材料二 明治政府于1872年颁布第一部教育改革法令学制。在此基础上，寺子屋教育被勒令停办，各地兴办新式小学。这些学校的课程设置一般包括：读物、算术、书法、写字、熟读、作文、理科、地理、历史、修身、体操。有些好一些的小学还要增设几何和一两门外语课。据统计，在每周的学时总数中，属语言类的科目占40%，数理、地理、历史合占53%，其它的修身等科目占7%。 伊文成、马家骏明治维新史材料三 有学者认为明治政府的教育改革是其改革成功的关键所在，而也有学者持相反意见，认为正是其教育改革才最终导致明治维新走向歧途。 天涯网请回答： （1）据材料一，概括日本明治维新前期“寺子屋教育”的特点。（3分）与材料一相比，材料二中的新式小学何不同?（3分）（2）你赞同材料三的哪种观点？结合上述材料和所学知识，选择其中一种观点说明你的理由。（3分） 38.（7分）（1）特点：民间办学；注重教育的通俗适用，偏重儒家传统文化。（3分）不同：政府主导；重视近代科学技术；重视外语教育；（3分） （2）（前者）理由：提高了日本国民的文化素养；培养了大量人才。（3分）（后者）理由：宣扬忠君爱国和武士道精神，最终使日本因对外侵略扩张而战败；给日本人民以及东亚和平带来了深重的灾难。（3分）