2019-2020年高一上学期10月月考生物试题 含解析.doc

2019-2020年高一上学期10月月考生物试题 含解析 一、选择题（共40小题每小题2分共80分）（每小题只有一个正确答案，请在答题卡作答）1（2分）除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是（）A器官B组织C细胞D系统考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展分析：细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动解答：解：A、除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是细胞故选：C点评：本题考查了生物体结构和功能的基本单位，考生要识记并理解生命活动离不开细胞，包括病毒、单细胞生物和多细胞生物，非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖；明确单细胞生物的单个细胞就能完成各项生命活动；而多细胞生物必须依靠分化的细胞共同完成各种生命活动2（2分）下列几种生物的细胞中，属于原核细胞的是（）ABCD考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同分析：原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质据此答题解答：解：细胞没有以核膜为界限的细胞核，属于原核细胞，正确；细胞有以核膜为界限的细胞核，属于真核细胞，错误；细胞有以核膜为界限的细胞核，属于真核细胞，错误；细胞没有以核膜为界限的细胞核，属于原核细胞，正确故选：A点评：本题结合几种生物的细胞结构示意图，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能准确判断图中各细胞是否属于原核细胞3（2分）科学家正在研究某种鱼的季节性洄游行为，他们研究的对象在生命系统中的层次是（）A个体B种群C群落D生态系统考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展分析：1、生命系统结构层次从小到大为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，理解个层次概念是判断的依据2、种群的概念：在单位面积或单位体积中的个体数，种群密度是种群最基本的数量特征种群概念的理解：两个要素：“同种”和“全部”，即种群是物种存在的形式两个条件：“时间”和“空间”，即种群具有一定的时空限制，离开一定的空间和时间的种群是不存在的解答：解：根据题意可知，科学家正在研究某种鱼的季节性洄游行为，研究对象是这个地区的这种生物的全部个体，该对象属于种群故选：B点评：本题考查了生命结构层次，意在考查考生的理解能力，能够确定“某种鱼的季节性洄游”为生命系统层次中的种群层次，属于简单题4（2分）在亲代与子代之间充当人类遗传物质传递“桥梁”的细胞是（）A受精卵B卵细胞和精子C精子D胚胎考点：受精作用；细胞的减数分裂分析：受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞据此答题解答：解：父方通过减数分裂产生精子，母方通过减数分裂产生卵细胞，精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵通过细胞分裂和细胞分化形成子代，所以在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞，包括精子和卵细胞故选：B点评：本题考查受精作用，解答本题的关键是理解父母和子女间遗传物质的传递过程，明确在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞，进而选出正确的答案5（2分）细菌和蓝藻的细胞与动植物细胞的主要区别在于（）A细胞体积小，进化地位原始B遗传信息量少，通常只以一个DNA为载体C无以核膜为界限的细胞核D分布广泛，对各种生态环境的适应性强考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同分析：原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质据此答题解答：解：细菌和蓝藻属于原核生物，动植物属于真核生物，原核细胞和真核细胞最主要的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核故选：C点评：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生能准确判断不同生物的类别，掌握原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识作出准确的判断6（2分）下表是对某饮料中所含成分进行检测的结果：试剂斐林试剂双缩脲试剂苏丹试剂检测结果砖红色紫色无色从本实验结果中能得出该饮料最可能是（）A可乐B矿泉水C甜豆奶D运动饮料考点：检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）解答：解：斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色出现砖红色，说明含有还原糖；蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，现结果出现了紫色，说明饮料中含蛋白质；脂肪可用苏丹染液鉴定，呈橘黄色，而饮料用苏丹试剂检测结果为无色，说明不含脂肪因此，该饮料中含有糖和蛋白质，最可能是甜豆奶故选：C点评：本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累7（2分）组成DNA和RNA的五碳糖、碱基、核苷酸和磷酸的种类分别是（）A2、5、8、1B1、2、5、8C8、2、5、1D2、5、5、1考点：核酸的基本组成单位分析：DNARNA基本单位脱氧核苷酸核糖核苷酸碱基A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鸟嘌呤）T（胸腺嘧啶）A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鸟嘌呤）U（尿嘧啶）五碳糖脱氧核糖核糖磷酸磷酸磷酸分布细胞核（主要）、线粒体、叶绿体细胞质（主要）解答：解：组成DNA和RNA的五碳糖分别是脱氧核糖和核糖，共2种；DNA碱基有A、G、C、T，RNA碱基有A、G、C、U，故碱基有5种；DNA的单体是4种脱氧核苷酸，RNA的单体是4种核糖核苷酸，故核苷酸共8种；磷酸都是一样的，1种故选：A点评：本题考查DNA和RNA结构相关知识，另外注意二者不同点：是组成核苷酸的五碳糖不同，组成DNA的核苷酸中，五碳糖为脱氧核糖，而组成RNA的核苷酸中，五碳糖为核糖；RNA特有的碱基中有U，RNA特有的碱基是T8（2分）甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色利用含有这两种物质的混合染色剂对真核细胞进行染色，显微观察可以发现（）A红色主要位于细胞核中，绿色主要位于细胞质中B只有细胞核被染成红色C绿色主要位于细胞核中，红色主要位于细胞质中D只有细胞质被染成绿色考点：DNA、RNA在细胞中的分布实验分析：真核细胞中存在DNA和RNA两种核酸，DNA主要存在于细胞核中，在线粒体和叶绿体中也有少量分布；RNA主要存在于细胞质中，在细胞核中也有少量分布解答：解：A、RNA主要分布在细胞质中，DNA主要分布在细胞核中，因此红色主要分布在细胞质中，绿色主要分布在细胞核中，A错误；B、DNA主要分布在细胞核中，因此细胞核应被染成绿色，B错误；C、由A分析可知，C正确；D、RNA主要存在于细胞质中，因此细胞质被染成红色，D错误故选：C点评：本题考查了DNA、RNA在细胞中的分布实验，考生首先要明确实验的原理；识记DNA、RNA在细胞中的分布，然后根据分布确定细胞核和细胞质的颜色，难度不大9（2分）在低倍镜下看到的物象不在视野中央，而在左上角，该怎么移动装片（）A向左上角移B向右上角移C向左上下角移D向右下角移考点：细胞观察实验分析：由于显微镜下观察到的物象是倒像，因此物象移动的方向与玻片移动的方向相反解答：解：低倍镜下看到的物象不在视野中央，而在左上角，如果使物象移至视野中央，物象的移动方向是右下角，玻片移动的方向与物象移动的方向相反是左上角故选：A点评：对于显微镜观察细胞的原理的理解和对显微镜使用方法的掌握是解题的关键10（2分）由低倍镜转为高倍镜后，只可调节的是（）A细准焦螺旋B粗准焦螺旋C临时装片D上升镜筒考点：细胞观察实验分析：高倍物镜的使用方法是：先在低倍镜下找到物象将物象调清晰，然后移动装片，将观察目标移至视野中央，再转动转换器换高倍物镜，如果视野中光线较暗可以调节反光镜或换用大光圈，最后转动细准焦螺旋至物象清晰解答：解：由低倍镜转为高倍镜后，物镜与标本之间的距离变短，此时不能用粗准焦螺旋进行调焦，只能用细准焦螺旋进行调焦故选：A点评：对于高倍物镜使用方法的掌握是本题考查的重点11（2分）生物界形形色色，丰富多彩的直接原因和根本原因是（）蛋白质分子的多样性 核酸种类的多样性 DNA分子的多样性 氨基酸分子的多样性ABCD考点：核酸在生命活动中的作用；蛋白质分子结构多样性的原因分析：生物多样性是因为具有不同的性状，蛋白质是生命活动的主要承担者，是性状的直接体现者，而控制蛋白质的合成是遗传物质，遗传物质通过控制蛋白质的合成从而决定生物的性状解答：解：蛋白质分子的多样性是生物多样性的直接原因； 核酸种类只有DNA和RNA两种，故不是生物界多样性的直接原因和根本原因；DNA可指导蛋白质的合成，故DNA分子的多样性是生物多样性的根本原因； 构成蛋白质的氨基酸约有20种，它是蛋白质分子多样性的原因之一故选：D点评：本题考查学生对生物多样性原因的理解和掌握，生物多样性的根本原因与直接原因是容易混淆的地方，解题时要把蛋白质、核酸的功能和基因对性状的控制结合起来，从整体上去理解12（2分）DNA在完全水解后，得到的化学物质是（）A氨基酸、葡萄糖、碱基B氨基酸、核苷酸、葡萄糖C核糖、碱基、磷酸D脱氧核糖、碱基、磷酸考点：DNA分子的基本单位分析：本题是对DNA的基本组成单位、化学组成的考查，DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，1分子脱氧核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮碱基、1分子脱氧核糖组成解答：解：A、氨基酸是蛋白质水解的产物，DNA中不含有葡萄糖，A错误；B、氨基酸是蛋白质水解的产物，DNA中不含有葡萄糖，B错误；C、碱基、核糖和磷酸是RNA彻底水解的产物，C错误；D、DNA水解形成脱氧核糖核苷酸，脱氧核糖核苷酸继续水解形成四种含氮碱基、磷酸和脱氧核糖，D正确故选：D点评：本题的知识点是DNA的基本组成单位，脱氧核糖核苷酸的化学组成，DNA与RNA在化学组成上的不同，对于DNA、脱氧核苷酸与脱氧核糖、磷酸、碱基的逻辑关系的掌握是解题的关键13（2分）蛋白质和肽链的主要差别在于蛋白质（）A包含的氨基酸数目B能否分解成氨基酸C相对分子质量大D有复杂的空间结构考点：蛋白质分子结构多样性的原因分析：1、氨基酸首先进行脱水缩合形成多肽，多肽逐渐形成肽链，然后肽链再盘曲、折叠，就形成具有一定空间结构的蛋白质分子2、蛋白质分子结构的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质空间结构的千差万别有关解答：解：根据蛋白质和多肽的形成过程可知，蛋白质和多肽的主要区别是蛋白质具有复杂的空间结构，而多肽一般是链状结构故选：D点评：本题着重考查了蛋白质和多肽的区别，考生要能够根据蛋白质和多肽的形成过程进行区分，明确多肽经过加工后形成具有一定空间结构的蛋白质14（2分）血红蛋白分子中含有4条多肽链，共由574个氨基酸构成，则血红蛋白分子中含有的肽键和至少含有的游离氨基和羧基数分别是（）A574、574、574B570、570、570C574、4、4D570、4、4考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合分析：脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量氨基酸个数水的个数18解答：解：（1）血红蛋白分子中含有的肽键数目=氨基酸个数肽链条数=5744=570个；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基血红蛋白分子含有4条肽链，则其至少含有4个氨基，至少含有4个羧基故选：D点评：本题以血红蛋白为素材，考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记脱水缩合的概念，掌握氨基酸脱水缩合的过程，能运用该过程中的延伸规律结合题干中数据进行计算，属于考纲识记和理解层次的考查15（2分）不属于细胞学说的主要内容是（）A一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞及其代谢产物所构成B细胞是一个相对独立的单位，是具有生命体的有机体C细胞是一切生物体结构和功能的基本单位D新细胞可以从老细胞中产生考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展分析：细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生解答：解：A、细胞学说的主要内容之一是切动植物都由细胞发育而来，并由细胞及其代谢产物所构成，A正确；B、细胞学说表明细胞是一个相对独立的单位，B正确；C、病毒无细胞结构，C错误；D、细胞学说的主要内容之一是“新细胞可以从老细胞中产生”，D正确故选：C点评：本题考查了细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，并能据此准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查16（2分）下列四种化合物中，哪种是构成蛋白质的氨基酸（）ACH3CH2COOHBRCH2NH2CD考点：氨基酸的分子结构特点和通式分析：组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上解答：解：A、该结构中不含有氨基，不是组成蛋白质的氨基酸，A错误；B、该结构中没有羧基与氨基连接在同一个碳原子上，不是组成蛋白质的氨基酸，B错误；C、该结构中的氨基和羧基不连接在同一个碳原子上，C错误；D、该结构中含有一个氨基和羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，D正确故选：D点评：对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点的理解和辨析是解题的关键17（2分）下列叙述中与蛋白质功能无关的是（）A肌肉的收缩和舒张B胰岛素能降低血糖的浓度C棉花用于纺线织布D淀粉酶催化食物分解考点：蛋白质在生命活动中的主要功能分析：蛋白质是生命活动的主要承担者，有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，有的蛋白质具有运输功能，如载体；有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质；有的蛋白质具有调节机体生命活动的功能，如胰岛素；有的蛋白质具有免疫功能，如抗体解答：解：A、肌肉的收缩和舒张与肌动蛋白和肌球蛋白有关，A错误；B、胰岛素的本质是蛋白质，胰岛素降血糖体现了蛋白质的调节机体生命活动的功能，B错误；C、棉花用于纺线织布与棉花的主要成分是纤维素有关，与蛋白质无关，C正确D、淀粉酶的本质是蛋白质，淀粉酶催化淀粉分解的功能体现了蛋白质的催化功能，D错误故选：C点评：对于蛋白质功能多样性的理解、并应用相关知识解释生物学问题的能力是本题考查的重点18（2分）下列对核酸的叙述不正确的是（）A核酸是生物的遗传物质B核酸的基本组成单位是核苷酸C核苷酸由含氮碱基、五碳糖和磷酸组成D核酸只存在于细胞核中考点：核酸的种类及主要存在的部位；核酸的基本组成单位分析：本题是对核酸的基本单位、化学组成、功能和分布的考查，回忆核酸的分类、基本单位、化学组成、功能和分布，然后结合选项分析判断解答：解：A、核酸是遗传信息的携带者，是生物体的遗传物质，A正确；B、核酸的基本组成单位是核苷酸，B正确；C、核苷酸由1分子五碳糖，1分子含氮碱基和1分子磷酸组成，C正确；D、真核细胞中脱氧核糖核酸主要分布在细胞核中，核糖核酸主要分布在细胞质中，D错误故选：D点评：本题的知识点是核酸的分类、分布、基本单位、化学组成和功能，对于相关知识点的记忆是解题的关键19（2分）（1995上海）下列核苷酸中，在RNA结构中不可能具有的是（）ABCD考点：RNA分子的组成和种类分析：本题是考查DNA与RNA在组成上的异同DNA与RNA的基本组成单位都是核苷酸，由1分子磷酸、2分子碱基和1分子五碳糖组成基本单位DNA中的五碳糖是脱氧核糖，RNA中的是核糖；DNA中的碱基是A、T、G、C四种，RNA中的碱基是A、U、G、C四种解答：解：分析题图可知，C选项含有碱基T，为胸腺嘧啶脱氧核苷酸，不可能是RNA的基本组成单位，A、B、D都有可能是RNA的基本单位故选：C点评：本题的知识点是对DNA于RNA的基本组成单位的成分上差异的比较，对DNA与RNA的结构与组成的比较与掌握是解题的关键20（2分）在低倍镜下的视野内图象是“dp”，实际图象是（）ApdBdpCqbDbq考点：细胞观察实验分析：光学显微镜主要由物镜、镜筒和目镜组成标本经物镜和筒镜放大后，形成放大倒立的实象；实象经目镜再次放大后，形成放大的虚象因此若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母解答：解：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了将字母“dp”写好，旋转180后得到的是字母“dp”故选：B点评：本题考查了显微镜的工作原理和使用的相关知识，要求考生明确换上高倍镜后，物镜和载玻片的距离变小；识记显微镜下看到的是倒立的虚像，因此方向是相反的对于此类试题，学生应理解显微镜观察到的像为完全倒立21（2分）用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为10，物镜的放大倍数为40，则物像的放大倍数为（）A长度、宽度均放大400倍B面积放大了400倍C长度或宽度放大40倍D标本的体积放大400倍考点：细胞观察实验分析：显微镜的放大倍数指长度或宽度放大，是物镜与目镜之积解答：解：A、目镜的放大倍数为10，物镜的放大倍数为40，所以放大倍数是400，A正确；B、面积放大倍数是长度与宽度之积，是160000，B错误；C、长度或宽度放大400倍，C错误；D、显微镜可观察面积，不能观察体积，D错误故选：A点评：本题考查显微镜使用，理解显微镜放大倍数的意思22（2分）下列对生命系统结构层次由小到大的研究的正确顺序是（）A细胞组织器官系统生物体种群群落生态系统生物圈B细胞组织器官系统生物体种群群落生物圈生态系统C细胞组织器官系统种群生物体群落生态系统生物圈D细胞组织器官生物体系统种群群落生态系统生物圈考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展分析：对生命系统结构层次的学习，应采用分层认识的方法，在这里，生命系统的结构层次要按照从简单到复杂、由低级到高级的次序进行排列解答：解：对生命系统的结构层次的研究，必须遵循一定的顺序，在A、B、C、D四项中，只有A项是按照从简单到复杂的顺序排列的，细胞组织器官系统生物体种群群落生态系统生物圈，其余几项排列混乱故选：A点评：本题考查生态系统的结构层次的结构层次，意在考查考生对生物学知识的理解能力和识记能力，难度较小23（2分）在生物体内含量极少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素是（）AFe、Mn、Zn、MgBZn、Cu、Mn、CaCZn、Cu、B、MnDMg、Mn、Cu、Mo考点：无机盐的主要存在形式和作用分析：微量元素在生物体中含量很少，但切是生物体正常生命活动必不可少的元素，细胞中常见的元素有20种，大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，微量元素有Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu解答：解：A、Mg是大量元素，A错误；B、Ca是大量元素，B错误；C、Zn、Cu、B、Mn都是微量元素，C正确；D、Mg是大量元素，D错误故选：C点评：本题考查细胞中的微量元素作用，意在考查考生识记所列知识点的能力24（2分）甲状腺激素、血红蛋白和叶绿素中含有的重要元素依次是（）AI、Fe、MgBCu、Mg、ICI、Mg、FeDFe、Mg、I考点：无机盐的主要存在形式和作用分析：细胞中无机盐绝大多数以离子形式存在，其功能为：（1）许多种无机盐是某些大分子的组成成分，如碘离子是合成甲状腺激素的成分；（2）对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用；（3）对维持细胞的酸碱平衡非常重要解答：解：I是构成甲状腺激素的重要元素；Fe是构成血红蛋白的重要元素；Mg是构成叶绿素的重要元素故选：A点评：本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记组成细胞的元素种类，识记无机盐在细胞中的存在形式及功能对于此类试题，考查需掌握一些常考的实例，并能进行适当的归纳总结25（2分）艾滋病（AIDS）是由下列哪个系统的细胞被感染引起的（）A中枢神经系统B免疫系统C呼吸系统D运动系统考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用分析：关于“艾滋病”，考生可以从以下几方面把握：（1）艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS），其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡（3）艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播解答：解：艾滋病病毒为RNA病毒，该病毒寄生在T淋巴细胞内，大量破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，故它是由免疫系统的细胞被感染引起的故选：B点评：本题考查艾滋病的流行和预防，要求考生识记艾滋病的中文名称、病原体、致病原理、传播途径及预防措施等基础知识，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查26（2分）DNA分子的多样性取决于（）A核苷酸种类多样B碱基配对方式多样C空间结构多样D碱基对排列顺序多样考点：DNA分子的多样性和特异性分析：本题是对DNA分子结构的多样性和特异性的考查，DNA分子中碱基对的排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性，每个DNA分子的碱基对的又具有特定的排列顺序，这构成了DNA分子的特异性解答：解：A、不同DNA分子的核苷酸的种类一般相同，有4种，A错误；B、不同DNA分子的碱基对的配对方式相同，都是A与T配对，G与C配对，B错误；C、不同DNA分子的空间结构一般相同，都是规则的双螺旋结构，C错误；D、DNA分子中碱基对千变万化的排列顺序使DNA分子具有多样性，D正确故选：D点评：对于DNA分子的结构特点、DNA分子多样性的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键27（2分）小儿患佝偻病，发烧时就会抽搐，医生建议他平时要补充（）A新鲜水果和蔬菜B钙片和维生素DC谷物种皮和胡萝卜D蛋白质和糖类考点：无机盐的主要存在形式和作用分析：患佝偻病是由于缺少钙，发烧时由于缺少钙，会引起神经兴奋，所以抽搐，所以要补充钙，而维生素D会促进钙的吸收，所以在补充钙的同时要注意补充维生素D解答：解：A、新鲜水果和蔬菜补充的是维生素，A错误；B、某儿童患佝偻病，发烧时就会抽搐，是由于体内缺少钙盐，要补充钙盐和维生素D，B正确；C、谷物的种皮补充的是维生素B和纤维素，C错误；D、蛋白质和糖类不含钙片和维生素D，D错误故选：B点评：植物中不同部位的营养成分不一样，对于哪些疾病缺乏哪些物质要注意进行总结，哪些物质中含有那些营养物质也要注意总结28（2分）下列关于蛋白质的说法中正确的是（）A蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关B四个氨基酸脱水缩合产生三个肽键，形成三肽C生物体中组成蛋白质的氨基酸约有上百种D组成蛋白质的氨基酸约有20种，其中有8种是人体细胞能合成的必需氨基酸考点：蛋白质分子结构多样性的原因；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合分析：本题是对组成蛋白质的氨基酸的结构特点、氨基酸的分类和分类依据、蛋白质分子多样性的原因的考查，回忆组成蛋白质的氨基酸的结构特点、氨基酸的分类和分类依据、蛋白质分子多样性的原因，然后分析选项进行解答解答：解：A、氨基酸的种类、数目和排列顺序是氨基酸水平上蛋白质结构多样性的原因，A正确；B、四个氨基酸脱水缩合反应形成的肽链叫四肽，B错误；C、根据R基不同，组成蛋白质的氨基酸约有20种，C错误；D、人体细胞能合成的氨基酸是非必需氨基酸，共有12种，D错误故选：A点评：对组成蛋白质的氨基酸的结构特点、氨基酸的分类和分类依据、蛋白质分子多样性的原因的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键29（2分）DNA指纹法在案件侦破工作中有着重要作用，从案发现场提取DNA样品，可为案件侦破提供证据，其中的生物学原理是（）A不同人体内的DNA所含的碱基种类不同B不同人体内的DNA所含的五碳糖和磷酸不同C不同人体内的DNA的空间结构不同D不同人体内的DNA所含的脱氧核苷酸排列顺序不同考点：DNA分子的多样性和特异性分析：DNA分子的多样性主要表现为构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的种类数量和排列顺序特异性主要表现为每个DNA分子都有特定的碱基序列解答：解：A、不同人体内的DNA所含的碱基相同都是A、T、C、G，故A错误；B、不同人体内的DNA所含的五碳糖和磷酸相同，故B错误；C、DNA的结构都是双螺旋结构，故C错误；D、DNA指纹根据人与人之间的遗传信息不同，遗传信息储藏在碱基对的排列顺序中，也就是所含脱氧核苷酸的排列顺序，故D正确故选：D点评：本题考查DNA分子结构的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力30（2分）下列有关核酸的叙述中，正确的是（）ADNA只分布在细胞核内B组成核酸的碱基有4种CSARS病毒的遗传信息贮存在RNA中D核酸的单体是脱氧核苷酸考点：核酸的种类及主要存在的部位；核酸的基本组成单位分析：核酸只由C、H、O、N、P组成，是一切生物的遗传物质，是遗传信息的载体其基本单位是核苷酸（8种），由一分子磷酸、一分子五碳糖（脱氧核糖或核糖）、一分子含氮碱基（有5种：A、T、C、G、U ）组成核酸分DNA和RNA两种构成DNA的脱氧核苷酸有4种，构成RNA的核糖核苷酸有4种DNA主要集中子啊细胞核中，线粒体、叶绿体中也有少量的DNA解答：解：A、DNA主要集中在细胞核中，线粒体、叶绿体中也有少量的DNA，故A错误；B、组成核酸的碱基有5种：A、T、C、G、U，故B错误；C、SARS病毒的遗传物质是RNA，故C正确；D、核酸的基本单位是核苷酸，故D错误故选：C点评：本题考查核酸的有关内容对于生物遗传物质是DNA、还是RNA，学生最容易混淆以至于其基本单位、碱基的种类等等问题有混淆，故学生在平时的学习中一定熟练掌握基础知识31（2分）一种蛋白质是由两条肽链组成的，共含有100个氨基酸，若每个氨基酸的相对分子质量平均是120，则该蛋白质的相对分子质量约是（）A1xxB10236C10218D13764考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合分析：构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团在蛋白质分子合成过程中失去水分子数=肽键数=氨基酸数肽链数；蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量氨基酸数量失去水分子数水的相对分子质量解答：解：一个由n条肽链组成的蛋白质分子共有m个氨基酸，则脱水缩合时产生的水为mn个；又每个氨基酸的平均相对分子质量为a，所以一个由n条肽链m个氨基酸组成的蛋白质分子的相对分子质量为am18（mn）根据题意分析可知：该蛋白质由两条肽链组成的，共含有100个氨基酸，又每个氨基酸的相对分子质量平均是120，所以该蛋白质的相对分子质量约是12010018（1002）=10236故选：B点评：本题考查蛋白质脱水缩合相关计算的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力32（2分）下列关于生物大分子的叙述，正确的是（）A蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽键相互连接而成的高分子化合物BDNA是一切生物遗传信息的载体C通常一个抗原只有一个抗原决定簇DRNA通常只有一条链，它的碱基组成与DNA完全不同考点：生物大分子以碳链为骨架分析：核酸是一切生物的遗传物质，包括DNA和RNA，其中细胞类生物的遗传物质都是DNA，而病毒的遗传物质是DNA或RNA凡是能刺激机体、产生抗体和致敏淋巴细胞的物质都称为抗原，如蛋白质、微生物、药粉、药物、异体物质等由此可见，抗原是一种具有多种不同抗原决定簇的物质解答：解：A、蛋白质是由许多氨基酸分子脱水缩合形成的高分子化合物，且氨基酸分子之间通过肽键相互连接，A正确；B、DNA是绝大多数生物遗传信息的载体，还有少数病毒遗传信息的载体是RNA，B错误；C、抗原是一种具有多种不同抗原决定簇的物质，C错误；D、RNA的碱基组成（A、C、G、U）与DNA的碱基组成（A、C、G、T）不完全相同，而不是完全不同，D错误故选：A点评：本题考查组成细胞的化合物、遗传物质及抗原的相关知识，要求考生识记蛋白质的合成过程，识记核酸的种类及组成，识记抗原的概念，能运用所学的知识对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查33（2分）xx年5月以来，在安徽阜阳农村出现了170名“大头娃娃”，这些婴儿生长发育迟缓，有的甚至比出生时体重还轻，头大，四肢短小，经诊断为营养不良造成，元凶即是蛋白质含量极低的奶粉下列关于人体每天必须吃一定量的蛋白质和婴幼儿每天的蛋白质摄入量远比成年人要多的理由的叙述，不正确的是（）A蛋白质和氨基酸不能在人体内大量、长期贮存B蛋白质是主要的能源物质，每天都有大量被分解供能C组织蛋白质等自身蛋白质每时每刻都在“降解更新”D婴幼儿生长发育快，蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质考点：蛋白质在生命活动中的主要功能分析：蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者，有的蛋白质是细胞和生物体的重要组成成分，蛋白质不能在体内长期储存，由于细胞的新陈代谢，白质每时每刻都在“降解更新”，因此人体每天都要摄入一定量的蛋白质，由于婴幼儿生长发育快，需要更多的蛋白质参与细胞和自身组织的建构，因此婴幼儿每天的蛋白质摄入量远比成年人要多解答：解：A、蛋白质和氨基酸不能在体内储存，蛋白质每天都要通过脱氨基酸作用氧化分解一部分，因此人体每天都要摄入一定量的蛋白质，A正确；B、生物体主要的能源物质是糖类，不是蛋白质，B错误；C、新陈代谢是基本的生命特征，人体的组织蛋白质每时每刻都在“降解更新”，C正确；D、婴幼儿生长发育快，需要更多的蛋白质参与细胞和自身的组织，D正确故选：B点评：对于蛋白质的功能和代谢特点的理解，把握自身的内在联系并应用相关自身解释生物学问题的能力是本题考查的重点34（2分）如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量依次为（）A蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、NB蛋白质、水、脂质、糖类；O、C、N、HC水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、ND水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、C考点：水在细胞中的存在形式和作用；碳原子的结构特点分析：活细胞中含量最多的化合物是水，其次是蛋白质，然后是脂质和糖类；组成细胞的化学元素中，占细胞鲜重最多的是O，其次是C，然后是H、N解答：解：分析题图可知，细胞的各种化合物中，占细胞鲜重最多是，其次是，因此是水、是蛋白质、是脂质、是糖类；组成细胞的主要元素中，占细胞鲜重最多是，其次是，因此是O、是C、是H、是N故选：A点评：对于组成细胞的元素和化合物的含量的理解、识记是本题考查的重点35（2分）如图是某多肽化合物的示意图，下列有关该化合物的叙述中，不正确的是（）A氨基酸的不同种类主要是由、决定的B与相同的结构有三个，该多肽是四肽C由于该多肽链游离的羧基多于氨基，所以呈酸性D该多肽链在形成过程中，相对分子质量减少了36考点：蛋白质分子的化学结构和空间结构；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合分析：根据题意和图示分析可知：该题是对肽链片段的分析，图中是氨基，是R基，是肽键，羧基解答：解：A、氨基酸种类不同是由R基决定，即图中，A正确；B、分析题图可知，该多肽中含有3个肽键，是由4个氨基酸脱水缩合反应形成的四肽化合物，B正确；C、由于氨基呈碱性、羧基呈酸性，所以该多肽链游离的羧基多于氨基，呈酸性，C正确；D、该多肽中含有3个肽键，即氨基酸脱水缩合反应过程中脱去了3分子水，相对分子质量减少了318=54，D错误故选：D点评：本题结合多肽链的结构简式，考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸的结构通式及特点；识记氨基酸脱水缩合的过程，掌握该过程中的相关计算，能运用其延伸规律答题，属于考纲识记和理解层次的考查36（2分）不同生物含有的核酸种类不同原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA，病毒体内含有DNA或RNA下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述，正确的是（）ABCDT4噬菌体烟草叶肉细胞烟草花叶病毒豌豆根毛细胞碱基5种5种4种8种核苷酸5种8种8种8种五碳糖1种2种2种2种AABBCCDD考点：DNA分子的基本单位；RNA分子的组成和种类分析：核酸包括DNA和RNA，构成DNA的基本单位有4种腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸，构成RNA的基本单位有4种腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸；构成DNA的碱基有4种，分别是A、G、C、T，构成RNA的碱基有4种，分别是A、T、C、U；构成DNA的五碳糖是脱氧核糖，构成RNA的五碳糖是核糖解答：解：A、T4噬菌体只有DNA，碱基是4种（A、G、C、T），核苷酸4种，五碳糖1种（脱氧核糖），A错误；B、烟草叶肉细胞既含有DNA又含有RNA，所以碱基有A、T、C、G、U五种，核苷酸有：构成DNA的基本单位有4种腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸，构成RNA的基本单位有4种腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸，共8种，五碳糖有核糖和脱氧核糖2种，B正确；C、烟草花叶病毒的核酸只有RNA，碱基是4种（A、G、C、U），核苷酸4种，五碳糖1种（核糖），C错误；D、豌豆根毛细胞内含有DNA和RNA，碱基5种（A、G、C、T、U），核苷酸8种，五碳糖2种（脱氧核糖、核糖），D错误故选：B点评：关于核酸（DNA和RNA）经常结合不同的生物进行考查，具体来说病毒体内只有一种核酸，而细胞生物体内有两种核酸；还有的时候加上条件“细胞生物的遗传物质”，遗传物质仅仅指的是DNA，注意区分37（2分）xx 年春季，一种由“冠状病毒”引起的非典型肺炎在世界一些国家和地区尤其是我国流行据研究证实，与一般病毒相比，这种病毒非常容易发生变异，在不到两周的时间就可以产生新的变种请分析这种病毒的遗传物质可能是（）ADNABRNACDNA 和 RNAD蛋白质考点：基因突变的特征；烟草花叶病毒分析：1、基因突变的特征：普遍性；随机性；不定向性；低频性；多害少利性2、引起非典型肺炎的“冠状病毒”是RNA病毒，主要由RNA和蛋白质组成解答：解：SARS病毒的遗传信息直接储存在RNA中，RNA比DNA更不稳定，所以很容易发生变异故选：B点评：本题考查基因突变的特征和烟草花叶病毒等相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断38（2分）（1995上海）生物界在基本组成上的高度一致性表现在（）组成生物体的化学元素基本一致各种生物体的核酸都相同构成核酸的碱基都相同各种生物体的蛋白质都相同构成蛋白质的氨基酸都相同ABCD考点：核酸的种类及主要存在的部位；蛋白质的结构和功能的综合分析：生物界在基本组成上表现为高度一致性，如化学元素的组成、核酸的碱基、氨基酸数目等，据此分析解答解答：解：、组成生物的化学元素种类基本相同，含量可以有些差异、不同的生物核酸（DNA、RNA），由于其核苷酸排列顺序不同而不同、各种生物的构成核酸的核苷酸都相同，凡有细胞结构的都有8种，病毒只有四种、各种生物蛋白质是不同的，由于基因不同，所以指导合成的蛋白质不同、生物体内都含有很多种蛋白质，组成这些蛋白质的氨基酸种类约有20种可见B符合题意故选：B点评：解答此题的关键是理解组成生物的化学元素、构成核酸的碱基、构成蛋白质的氨基酸等的一致性39（2分）关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是（）A染色体是由DNA和蛋白质组成的B乳酸菌、酵母菌细胞都含有核糖体和DNAC蓝藻没有叶绿体不能进行光合作用D抗体是一种具有免疫作用的蛋白质考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同分析：1、一些常考生物的类别：常考的真核生物：绿藻、水绵、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等）、支原体、衣原体、放线菌此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物2、原核细胞和真核细胞的比较：类 别原核细胞真核细胞细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶分裂方式二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数分裂是否遵循遗传定律不遵循孟德尔遗传定律进行有性生殖时，核基因的遗传遵循孟德尔遗传定律解答：解：A、染色体主要由蛋白质和DNA组成，A正确；B、乳酸菌属于原核生物，酵母菌属于真核生物，原核细胞和真核细胞都含有核糖体和DNA，B正确；C、蓝藻没有叶绿体，但含有光合色素（叶绿素和藻蓝素）和酶，也能进行光合作用，C错误；D、抗体是一种免疫球蛋白，D正确故选：C点评：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生能正确辨别各选项中涉及生物的类别，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项40（2分）若以图代表与生命系统相关概念的范围，其中不正确的是（）供选项abcA蛋白质多肽氨基酸B核酸RNA核糖核苷酸C生态系统群落种群D细胞原核细胞酵母菌AABBCCDD考点：蛋白质分子的化学结构和空间结构；核酸的基本组成单位；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；生态系统的概念分析：1、生命系统结构层次由小到大依次为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统2、细胞中是最基本的生命系统层次，但是细胞也是由分子构成的，包括大分子和小分子，但是生物大分子和小分子不属于生命系统的层次3、图形中：a包含b，b包含c解答：解：A、氨基酸通过脱水缩合形成肽链，肽链形成具有一定空间结构的蛋白质，即蛋白质肽链氨基酸，A正确；B、核酸包括DNA和RNA，RNA的基本单位是核糖核苷酸，即核酸RNA核糖核苷酸，B正确；C、生态系统是由群落和其生存的无机环境构成，群落是由该区域所有的种群构成的，种群是由个体组成，即生态系统群落种群，C正确；D、细胞包括原核细胞和真核细胞，而酵母菌属于真核细胞，所以细胞真核细胞酵母菌，D错误故选：D点评：本题考查了生命系统结构层次的相关知识，考生要能够识记各层次范围大小之间的关系，并能够根据图解中的包含关系作出准确的判断二、非选择题（每空1分共20分）41（5分）写出以下符号或结构所代表的名称：碱基A称为腺嘌呤 碱基C称为胞嘧啶CONH称为肽键图1示结构称为胸腺嘧啶脱氧核苷酸图2示结构称为尿嘧啶核糖核苷酸考点：核酸的基本组成单位；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合分析：核酸根据五碳糖不同分为核糖核酸和脱氧核糖核酸，核酸的基本组成单位是核苷酸，核糖核苷酸的基本组成单位是核糖核苷酸，脱氧核糖核酸是基本组成单位是脱氧核糖核苷酸一个核苷酸是由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的根据五碳糖的不同，可以将核苷酸分为脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸两种DNA和RNA个含有4种碱基，组成二者的碱基种类有所不同解答：解：碱基A代表腺嘌呤，C为胞嘧啶，为DNA和RNA均具有的碱基；CONH为蛋白质中的肽键图1中碱基T代表腺嘌呤，为DNA特有的碱基，该核苷酸为胸腺嘧啶脱氧核苷酸，图2中U代表尿嘧啶，为RNA特有的碱基，该核苷酸为尿嘧啶核糖核苷酸故答案为：腺嘌呤 胞嘧啶 肽键 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 尿嘧啶核糖核苷酸点评：本题知识点简单，考查核酸的基本组成单位，意在考查学生的识记和理解能力，要求考生识记核酸的种类及其基本组成单位，试题较简单42（9分）根据图所示化合物的结构，回答下列问题