2019-2020年高考生物二轮复习 专题六 遗传的分子基础限时集训.doc

2019-2020年高考生物二轮复习 专题六 遗传的分子基础限时集训(时间：40分钟)1有关格里菲思的肺炎双球菌转化实验，下列说法不正确的是()A实验中涉及的S型细菌和R型细菌可以通过观察培养基上的菌落来区分B该实验证明了DNA是转化因子C转化形成的S型细菌的翻译过程是在核糖体上进行的DR型细菌被转化的这种现象属于可遗传的变异2为证明蛋白质和DNA中的哪一种是遗传物质，赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”实验(T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内)。图361中亲代噬菌体已用32P标记，A、C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细菌的叙述，正确的是()图361A图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的，其内要加入32P标记的无机盐B若要达到实验目的，还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验，两组实验相互对照，都是实验组C噬菌体的遗传不遵循基因分离定律，而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律D若本组实验B(上清液)中出现放射性，一定是感染时间太长，子代噬菌体释放造成的3下列有关35S标记的噬菌体侵染无标记的细菌实验的叙述中，正确的是()A35S主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量的放射性B要得到35S标记的噬菌体必须将噬菌体直接接种在含35S的动物细胞培养基中C采用搅拌和离心的方法，是为了把蛋白质和DNA分开，再分别检测其放射性D在该实验中，若改用32P、35S分别标记细菌DNA、蛋白质，复制4次，则子代噬菌体100%含32P和35S4下列与真核细胞内DNA分子复制有关的叙述，正确的是()A复制过程中先全部解旋，再半保留复制 B复制过程主要发生在有丝分裂前期C把只含14N 的DNA放入含15N的培养液中，培养两代后含15N的DNA分子占1/2D复制后，两个子代DNA分子的碱基序列可能不同5双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA的合成，且遵循碱基互补配对原则。DNA合成时，在DNA聚合酶的作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，则子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，则子链延伸继续。在人工合成体系中，有含11个碱基的脱氧核苷酸单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸，则以该单链为模板合成出的含4种脱氧核苷酸的子链有含3、5、7、9、11个碱基的片段。据此推测，模板链中含有的腺嘌呤的个数及其所在的位置是()2个；分别在模板链第3、5位3个；分别在模板链第3、5、7位4个；分别在模板链第3、5、7、9位5个；分别在模板链第3、5、7、9、11位A B C D6艾滋病病毒是一种RNA病毒，而天花病毒是一种DNA病毒，下列有关这两种病毒实现遗传信息传递的叙述，错误的是()A所需的酶的种类都相同B所需的原料中碱基的种类都相同C两种病毒在遗传信息传递过程中都会出现AU配对的现象D两种病毒在遗传信息传递过程中都会出现AT配对的现象7AUG是真核细胞编码蛋白质的起始密码子，决定的氨基酸为甲硫氨酸。图362中分别是与起始密码子有关的碱基对序列。下列叙述不正确的是()图362A真核细胞的每个基因中可能不只含有一组B图发生在转录过程中C图中含UAC的tRNA只转运甲硫氨酸D. 中存在6种核苷酸8如图363所示，hok基因位于大肠杆菌的R1质粒上，能编码产生一种毒蛋白，会导致自身细胞裂解死亡，另外一个基因sok也在这个质粒上，转录产生的sok mRNA能与hok mRNA结合，这两种mRNA结合形成的产物能被酶降解，从而阻止细胞死亡。下列说法合理的是()图363Asok mRNA和hok mRNA的碱基序列相同 B当sok mRNA存在时，hok基因不会转录C当sok mRNA不存在时，大肠杆菌细胞会裂解死亡D一个不含任何质粒的大肠杆菌可被这种毒蛋白杀死图3649如图364所示是蛋白质合成时tRNA分子上的反密码子与mRNA上的密码子配对的情形，以下有关叙述错误的是()AtRNA上结合氨基酸分子的部位为甲端B图中戊处上下链中间的化学键为氢键C与此tRNA上的反密码子配对的密码子为UCGD蛋白质的合成是在细胞内的核糖体上进行的，核糖体沿着mRNA由丙到丁移动10如图365所示是某DNA片段的碱基序列，该片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“甲硫氨酸精氨酸谷氨酸丙氨酸天冬氨酸缬氨酸”(甲硫氨酸的密码子是AUG，谷氨酸的密码子是GAA、GAG)。则该DNA片段()图365A含有两个游离态的磷酸，五种碱基B转录的mRNA片段中至少有18个核糖核苷酸C转录的模板链是甲链，其中的碱基序列代表遗传信息D箭头所指碱基对被替换，编码的氨基酸序列不会改变11如图366表示人体内苯丙氨酸的代谢途径，据图分析不正确的是()图366A由苯丙氨酸合成多巴胺需要多对基因控制B基因3不正常而缺乏酶3可能会引起苯丙酮尿症C基因2突变而缺乏酶2将导致人患白化病D基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物性状1220世纪70年代，科学家利用小鼠进行了体内转化实验，探究遗传物质是什么。实验1：R型细菌小鼠存活实验2：S型细菌小鼠死亡分离出S型细菌实验3：S型细菌加热小鼠存活实验4：S型细菌加热R型细菌小鼠死亡请回答下列相关问题：(1)在实验4中，从死亡的小鼠中能够分离出_细菌。(2)除了用上述注射法，通过观察小鼠的生活情况来判断R型和S型细菌外，你还可以通过怎样的方法来区分R型和S型细菌？_。(3)图367为实验4中小鼠体内R型细菌的增长曲线，请在图中绘出S型细菌的增长情况。图367(4)该实验获得的结论是_。(5)一段时间后，给实验3中的小鼠注射S型细菌，请预测该小鼠的生活情况？_；分析其原因：_。13如图368表示某高等植物细胞中的基因表达过程，“”表示物质转移的路径和方向，请仔细观察和分析图解，并回答下列问题：图368(1)图中rbcs基因表达的产物是SSU，Cab基因表达的产物是LHCP。在基因表达的过程中，图中的、代表的物质或结构依次为_。(2)图中是叶绿体中的小型环状DNA，上的基因表达的产物是LUS，物质具有催化某种高分子物质合成的作用，则是_。(3)据图可知，基因表达过程中转录发生的细胞部位是_，翻译发生的细胞部位是_。(4)据图可知，合成的LHCP参与光合作用的_反应。由SSU和LUS组装成的Rubisco催化CO2C52C3的反应过程，则Rubisco存在于_中。(5)为了防止转基因作物中的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物中，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中，其原因是_。专题限时集训(六)1B解析 肺炎双球菌体内转化实验证明了转化因子的存在，但没有确定转化因子是什么，B项错误。R型细菌的转化属于广义上的基因重组，是可遗传变异的一种，蛋白质合成都是在核糖体上进行的。2B解析 由于亲代噬菌体的DNA已被标记，因此锥形瓶中的无机盐不能用32P标记，A项错误。实验要遵循对照原则，故需要设计一组用35S标记噬菌体的实验，B项正确。大肠杆菌是原核生物，其遗传不遵循基因分离定律，C项错误。如上清液中出现放射性，可能的原因是感染时间太长，或感染时间太短，D项错误。3D解析 35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，所以放射性主要集中在上清液中，A项错误。噬菌体属于细菌病毒，营寄生生活，所以要得到35S标记的噬菌体必须让噬菌体去侵染35S标记的大肠杆菌，B项错误。搅拌和离心是为了把噬菌体和细菌分开，C项错误。由于噬菌体侵染细菌实验中，噬菌体繁殖时所用的原料都是细菌提供的，因此在该实验中，若改用32P、35S分别标记细菌DNA、蛋白质，复制4次，则子代噬菌体100%含32P和35S，D项正确。4D解析 DNA复制过程是边解旋边复制，形成的子代DNA含有亲代DNA分子的一条链，为半保留复制，A项错误。DNA复制的时间是有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期，B项错误。 DNA的复制是半保留复制，把只含14N 的DNA放入含15N的培养液中，培养两代后所有的DNA分子都含有15N，C项错误。复制后，两个子代DNA分子的碱基序列一般相同，但若发生基因突变，则形成的DNA分子的碱基序列可能不同，D项正确。5D解析 根据题意，DNA合成时，若连接上的是双脱氧核苷酸，则子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，则子链延伸继续。由合成的子链有含3、5、7、9、11个碱基的片段，说明连接上双脱氧核苷酸的位置至少有第3、5、7、9位，也可能最后一个位置(第11位)也接上了双脱氧核苷酸。所以第种情况都有可能，D项正确。6A解析 艾滋病病毒的遗传物质是RNA，天花病毒的遗传物质是DNA，艾滋病病毒可进行逆转录、DNA复制、转录和翻译过程，需要的酶是逆转录酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶等，天花病毒可进行DNA复制、转录和翻译，需要的酶是解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶等，这两种病毒在DNA复制过程中都会出现A与T的配对。7B解析 基因中可能不只含有一组，A项正确。转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，而DNA中不含碱基U，因此图不能发生在转录过程中，B项错误。tRNA具有专一性，即一种tRNA只能转运一种氨基酸，因此中含UAC的tRNA只转运甲硫氨酸，C项正确。中上面那条链含有碱基U，应为RNA链，含有3种核糖核苷酸，下面那条链含有碱基T，应该为DNA链，含有3种脱氧核苷酸，因此中存在6种核苷酸，D项正确。8C解析 sok mRNA和hok mRNA能结合，说明二者的碱基能互补配对，因此二者的碱基序列不同；根据题意，hok基因转录的mRNA能与sok mRNA结合，因此该基因能转录；hok基因控制合成的蛋白质能导致大肠杆菌裂解死亡，而sok mRNA能与该基因转录的mRNA结合阻止相关蛋白质的合成，从而阻止细胞裂解死亡，因此当sok mRNA不存在时，大肠杆菌细胞会裂解死亡；大肠杆菌不含任何质粒，则无hok基因，无毒蛋白合成。9C解析 tRNA的长臂端与氨基酸分子结合；图中戊处的化学键为互补碱基之间形成的氢键；反密码子的读法为从长臂端向短臂端读，因此反密码子为CGA，密码子为GCU；tRNA从长臂端的方向进入核糖体，从短臂端方向离开核糖体，核糖体的移动方向与此相同，因此核糖体沿着mRNA从丙到丁移动。10B解析 一个DNA片段含有2个游离的磷酸，DNA只含有A、G、C、T四种碱基，A项错误。蛋白质中氨基酸数量mRNA中的碱基数量基因中的碱基数量136，B项正确。转录的模板链是乙链，C项错误。箭头所指碱基对被替换，密码子由GAG变为GAU，对应的氨基酸发生改变，D项错误。11B解析 苯丙酮尿症是由于苯丙氨酸代谢异常，导致苯丙酮酸增多引起的。基因3不正常而缺乏酶3会导致苯丙氨酸不能转化成苯丙酮酸，因此不可能引起苯丙酮尿症。12(1)S型和R型 (2)显微镜下观察细菌有无荚膜或在固体培养基中培养，观察菌落特征，若菌落表面光滑，则为S型细菌；若菌落表面粗糙，则为R型细菌 (3)如图(4)S型细菌中存在着转化因子(5)存活加热杀死的S型细菌相当于疫苗，刺激小鼠产生大量的抗体和记忆细胞 解析 (1)S型死细菌只能使部分R型细菌转化为S型细菌，因此从实验4中死亡的小鼠体内能够分离出S型和R型细菌。(2)显微镜下观察细菌有无荚膜或在固体培养基中培养，观察菌落特征，若菌落表面光滑，则为S型细菌；若菌落表面粗糙，则为R型细菌。(3)绘图时需要注意：S型细菌种群将呈现“S”型增长；S型细菌的初始数量应为0，体现从无到有的过程；S型细菌应先于R型细菌开始增长，且最后S型细菌的数量要高于R型细菌。(4)该实验获得的结论是S型细菌中存在着转化因子。(5)一段时间后，给实验3中的小鼠注射S型细菌，该小鼠仍然存活，这是由于加热杀死的S型细菌相当于疫苗，刺激小鼠产生大量的抗体和记忆细胞。13(1)mRNA、核糖体、多肽链(2)RNA聚合酶 (3)细胞核和叶绿体基质细胞质基质和叶绿体基质(4)光叶绿体基质(5)转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生目的基因交流(或叶绿体中的目的基因不会通过花粉传递给下一代)解析 本题考查基因表达、光合作用、细胞质遗传等知识内容。(1)由图分析、代表的物质或结构分别为mRNA、核糖体和多肽链。(2)由图分析可知，能够催化DNA转录，所以是RNA聚合酶。(3)图中细胞核和叶绿体基质中均可以进行转录过程；细胞质基质和叶绿体基质中均可以进行翻译过程。(4)LHCP在类囊体上起作用，所以LHCP参与光合作用的光反应；Rubisco催化暗反应阶段CO2的固定过程，暗反应的进行场所是叶绿体基质。(5)叶绿体中的基因属于细胞质基因，具有母系遗传的特点，所以叶绿体中的目的基因不会通过花粉传递给下一代。