2019-2020年高一上学期探究部第二次调研考试文综-历史试题B（第6-8班）含答案.doc

2019-2020年高一上学期探究部第二次调研考试文综-历史试题B（第6-8班）含答案31. 柳宗元在封建论中写道：“周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后，布履星罗，四周于天下，轮运而辐集，合为朝觐会同，离为守臣扞(捍)城。”周初的这一做法()YA有利于维护等级秩序B容易形成割据混战eC有利于稳定政治统治 D有利于加强中央集权032. 祖先祭祀是古代社会与精神生活的重要部分，宗庙活动只有“宗子”才有主祭的资格。此规定源于()2A宗法制 B分封制 C“推恩令” D郡县制h33. 下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是()WA唐太宗通过玄武门之变继位WB宋太宗继承兄长宋太祖之位ZC明太祖因太子亡指定嫡长孙继位MD清康熙帝死后皇四子继位E34. 周王将商代贵族也分封为诸侯，其根本目的是()lA保护贵族的世袭血统，打破旧有附属国的界限dB调和统治阶级内部矛盾RC加强对奴隶和平民的控制hD巩固刚建立的西周政权j35. 汉武帝倡导“独尊儒术”，后来，汉宣帝反对专任儒生时说：“汉家自有制度，霸王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎。”此处所谓“周政”主要是指周代的()kA分封制度 B井田制度 C宗法制度 D礼乐制度H36. 西周实行的宗法制在秦汉以后仍有重大影响，其主要表现是()kA嫡长子继承制 B反复出现的分封制cC三纲五常的伦理观 D传统的宗族观念u37. 四川省博物馆藏有一块文字残缺的九域守令图石碑，其中一段碑文是：“至于国，天下分而为七。并四海，变易古制，始为县，更、分裂，至灭陈，天下方合为一。” “”处缺失的文字应该是()gA周 B秦 C汉 D唐=38. 秦始皇时，“天下之事无大小，皆决于上”。这突出地说明()=A秦始皇非常勤政 B秦始皇总揽全国大权C秦朝地方官员失职 D中央集权制度已过时39.汉书记载：“秦兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下以为郡县。”据此，我们可以得出这样的判断()秦朝统治者对分封制的弊端有比较清醒的认识周朝末年，宗法制和分封制都趋于瓦解，出现了“礼崩乐坏”的局面秦朝统治者将郡县制推广到全国 为防止分封的弊端，所有官员通过考试方式产生A B C D40. 王夫之在读通鉴论中说：“郡县制建立了近两千年，不能改变。古往今来上上下下的人都安于这种制度，这是势所必然，若不是由于合理，哪能够如此呢？”下列对秦始皇废分封、置郡县“势所必然”的理解错误的是()A吸取了分封制导致春秋战国诸侯纷争局面的教训B秦灭六国实现统一后的需要C是强化地方独立性的需要D与秦朝所建立的中央集权制度相适应41. 中央集权制度是中国古代主要的政治制度，以下对中央集权制度评价正确的有()有利于统一的多民族国家的发展有利于迅速集中全国的人力、物力应对突发事件阻碍了社会经济的发展是专制统治产生的根源A B C D42. 李贽说：“始皇帝，千古一帝也”。唐朝吴兢说：“始皇暴虐，至子而亡”。以下说法正确的是()A前者坚持历史原则评价秦始皇，后者坚持道德原则评价秦始皇B前者坚持道德原则评价秦始皇，后者坚持历史原则评价秦始皇C前者评价的是秦统一前的秦始皇，后者评价的是秦统一后的秦始皇D以上的说法全部都不对43. 公元前215年，秦始皇下令毁天下城郭。刘邦建立汉朝后，要求县以上的治所一般均须筑城。其目的都是()A巩固中央集权 B承认土地私有C发展商品经济 D抑制诸侯势力44. 汉武帝统治时期，君主专制中央集权的制度较秦始皇统治时期有了发展，主要表现在()A中央设置丞相、御史大夫、太尉和诸卿B让身边工作人员等参与军国大事C实行察举制度D实行郡县制45. 黄仁宇在中国大历史中说：“论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。”唐之于汉的“变动”体现在()A皇帝制度的确立B郡县制的实行 C专制主义中央集权制度的建立D三省六部制的实行46.“她虽然没有形成一个统一的国家但她在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都独领风骚，而且还孕育了西方近代文明的一切胚胎。”“她”指的是()A古代中国 B古希腊 C古罗马 D古埃及47.“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以个体异向为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此材料的理解正确的是()A强调了自然地理环境对文明的影响B希腊的地理环境只能导致个人主义C希腊的地理环境只能导致民主制度D政治文明完全由自然地理环境左右48. 直接民主是古希腊时期雅典民主政治的主要特色之一，与这一特色形成有关的是()A雅典是小国寡民的城邦 B雅典人擅长会议辩论C斯巴达的民主传统 D苏格拉底的民主思想49. 史学家修昔底德在伯罗奔尼撒战争史中写下了“男人就是城邦”之句。根据雅典民主政治的特点，以下解释最确切的是()A妇女地位低下，属于奴隶阶层，无权参政B全体男性皆为公民，他们拥有国家管理的权利C男人参军，保家卫国，确保了雅典城邦的安全D男性公民共同分享城邦的权力，承担社会义务50. 雅典民主制为后世民主政治的发展提供了宝贵的经验，这主要体现在()差额选举制 任期制 议会制 比例代表制A B C D51. 下列有关雅典公民亚哥斯的叙述，不符合当时实际情况的是()他被推选为代表参加公民大会他通过抽签成为民众法庭审判员他和妻子一道去参加公民大会领取了一份国家发放的参政津贴A B C D52. 亚里士多德在雅典政制一书第21节写道：“他使每一个居住区内的居民都相互成为其他居住区的(名义) 乡民，为的是使新公民们不致因其父名的使用而受窘，而可以借其居住区的名称来称谓；雅典人私下里以区名相称即源于此。”引文中所称的“他”应是()A梭伦 B克里斯提尼C伯里克利 D庇西特拉图53. 有一本书这样写道：他们(雅典人)每年至少召开四十次市民大会，讨论Polis的一切重要问题，通过法律决定战争与和平。其中“Polis”指的是()A公民 B政治 C城邦 D民主54. 雅典公职一般都规定任期，实行彻底的轮换制，并限制连任次数，这种做法实质上是为了()A有效防止个人腐败和滥用权力B保证政治的稳定和连续C保障民主政治的推行D保护全体公民的权益55. 一位与伯里克利同时代的人曾自豪地说：“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”下列现象在这一时期才开始出现的是()A某公民因财产富余而提高了等级B某官员因渎职被陶片放逐法放逐 C某公民被抽签选入五百人议事会D某公民因参加政治活动领到津贴56. 所有合法公民均可参加的公民大会是雅典实行民主的具体体现，它每年要召开40次。它能运行的最重要的前提是()A雅典是城邦小国 B雅典高涨的参政热情C国家发放参政津贴 D必须参政的法律强制57. 古希腊著名学者亚里士多德在雅典就公民的活动和权利进行了实地考察，他发现雅典公民()可以通过抽签的方式担任国家的所有官职有资格在“公民大会”上发言和表决担任公职，参加国家政治活动，可以领取“津贴”选举权和被选举权范围扩大到妇女和老人A B C D58. 在雅典民主政治的发展进程中，梭伦改革、克里斯提尼改革和伯里克利改革被视为三大里程碑式的事件，这三次改革的共同方向是()A逐步提升妇女的政治地位B从治“公民”到治“万民”C不断健全民主政治D城邦政权向所有的人开放59. 关于雅典民主政治，苏格拉底说：“没有人愿意用抽签的方法去雇用一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这段话()A表明雅典人用抽签的方法雇用一些行业的人B实质上揭示了直接民主制度的弊端C认为抽签选举方式的危害小D管理国家事务比抽签雇人容易出错60. 判断下列推理()大前提：希腊文明是西方文明的源泉；小前提：雅典民主是希腊文明的典型代表；结论：雅典是人类文明的最早发祥地。A大前提和小前提正确，结论错误B大前提正确，小前提和结论错误C大前提错误，小前提和结论错误D大前提和小前提错误，结论正确92. (25分)阅读下列材料，回答问题。材料一著名希腊史学家汉森认为，雅典的民主政治和现代民主政治一样，具有民主、自由和平等三个基石。这一结论是很难让人信服的这种民主带有相当强烈的不宽容性。中国学者对此进行的剖析可谓入木三分：“这种专政渗透到社会生活的每一个角落，可以调动一切能够调动的力量，在需要的时候，它以绝对真理的面目向少数派和少数意见呼啸着压过去，轰然一声，连呻吟都一并埋没在尘土之中。”摘编自倪学勇雅典民主制的多元解读材料二我们只要把它们与任何其他古代政体比较一下，便会毫不踌躇地宣称它们具有无可怀疑的优点。19世纪上半期英国希腊史专家格罗特(1)材料一中，作者对汉森的说法持怎样的态度？请说明理由。(12分)(2)两则材料对雅典的民主制度的看法有何不同？为何会形成这种差异？(13分)历史答案：31. 解析：“周有天下，裂土田而瓜分之”，说的是分封制，再从提问方式“周初的这一做法”，考查的是分封制的影响，时间是周初；分封制实行后，形成了等级秩序，所以等级秩序是分封制的产物，不能说是分封制维护了等级秩序，故A项错误；“合为朝觐会同，离为守臣扞(捍)城”，说的是周初分封制的积极作用，维护了统治，故B项错误，而C项正确；周初，尚没有实行中央集权体制，故D项错误。答案：C32. 解析：“宗庙活动只有宗子才有主祭的资格”，体现了浓厚的血缘关系色彩，宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度，故A项正确；分封制主要表现在政治上权利的分配，“推恩令”和郡县制属于加强中央集权的措施，都与材料中体现的浓厚的血缘关系无直接联系，故B、C、D项错误。答案：A33. 解析：本题考查对嫡长子继承制的理解。 嫡长子继承制是西周宗法制的最大特点和原则，在这一制度下太子亡就应该由太子的嫡长子，也就是明太祖的嫡长孙继承王位。答案：C34. 解析：分封制的根本目的就是：“封邦建国，以蕃屏周”。答案：D35. 解析：本题考查对材料的分析理解能力。依据题干材料中“奈何纯任德教，用周政乎”可知汉宣帝不同意“纯任德教”“周政”，他把“周政”等同于“德教”， “德教”即道德教化，四个选项中只有D项符合道德教化这一含义。答案：D36. 解析：本题考查对基础史实的再认再现能力。宗法制的核心是嫡长子继承制，这对后世影响深远。答案：A37. 解析：依据石碑九域守令图中的“守令”和“并四海、为县、灭陈、天下合一”等信息，反映了秦灭六国，统一全国，置郡县的史实。可知要求填的缺失的文字是秦。A、C、D三朝与题干反映的信息不符。答案：B38. 解析：本题的有效信息是“皆决于上”，即反映了皇帝总揽全国大权。答案：B39. 解析：此段材料说明秦朝实行郡县制以代替分封制。秦朝时期还没有实行通过考试选拔官员的做法，故排除。答案：D40. 解析：本题可用排除法，从秦始皇行郡县制的目的方面考虑，是为了加强中央对地方的控制，防止地方分裂而实行的，不可能是强化地方的独立性。答案：C41. 解析：中央集权制度在封建社会初期，能够调动全国的物力、财力、人力开展大规模经济建设，促进了经济的发展，故错误；中央集权制与专制主义是相辅相成的关系，可排除。答案：B42. 解析：从题干可知李贽强调的是秦始皇建立皇帝制度等开创性措施，这是置于历史发展角度评价；吴兢强调秦始皇暴政以致秦朝二世而亡，这实际上站在人民角度评价。答案：A43. 解析：“秦始皇下令毁天下城郭”是为了消除六国贵族的势力，巩固统一；“刘邦建立汉朝后，要求县以上的治所一般均须筑城”，是为了加强对这些地方的管理，其共同目的都可概括为巩固中央集权，故A项正确；材料没有涉及土地制度及商品经济内容，故B、C项错误；秦始皇没有分封诸侯，所以说不上抑制诸侯势力，故D项错误。答案：A44. 解析：秦始皇创立专制主义中央集权制度，包括皇帝制、三公九卿制和郡县制，所以A、D属于秦朝的内容，应该排除；汉武帝为削弱相权，加强皇权，让身边工作人员参与军国大事，故B正确；察举制度是选官制度，C不符合本题题干要求。答案：B45. 解析：本题考查基础知识的再现。结合所学可知唐朝与汉朝对比而言，主要是中央官制(实行三省六部制)和选官制度(科举制)的变革，故选D项。其余三项明显不是唐朝政治制度的变革。答案：D46. 解析：抓住关键信息“没有形成一个统一的国家”、“孕育了西方近代文明”，因此，可首先排除A、D两个选项，而古罗马形成了统一的国家，因此，正确选项为B。答案：B高一探第二次调研考试文综答案（第5页，共12页）47. 解析：材料强调了地理环境对于文明的影响，但是不是地理环境决定论，因为“在某种程度上有利于民主制度的发展”。答案：A48. 解析：可从雅典的地理环境思考，小国寡民有利于雅典民主政治的发展。故选A符合题意。答案：A49. 解析：本题考查的是对古希腊城邦的理解。根据题干提供的信息和所学史实，古希腊的城邦是指国家概念，而且享有国家权力的主体范围有要求，即所有祖籍在本邦，有一定量财产、承担国家赋役的所有成年男性公民。所以本题正确选项是D。答案：D50. 解析：本题考查的是雅典民主政治的历史意义。雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式，差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等都是雅典为后世民主政治发展提供的宝贵的经验。答案：A51. 解析：雅典的民主是所有男性公民的当家做主，所有的公民都有机会参加公民大会，妇女、外邦人和奴隶没有权利。故选C。答案：C52. 解析：废除血缘关系，而代之以地域关系，始于克里斯提尼。答案：B53. 解析：无论是公民的事务，还是政治、民主事务，都是城邦的问题。答案：C54. 解析：轮番而治的目的实质上是为了防止独裁，保障民主政治的推行，而A、B、D三项是轮番而治不可能达到的效果。正确答案为C。答案：C55. 解析：A是梭伦改革的内容，B、C是克里斯提尼改革的内容，D是伯里克利改革的内容。答案：D56. 解析：因为是所有合法公民参加公民大会，一是人数众多，二是次数较多，所以只有城邦小国才有可能实行。答案：A57. 解析：本题考查雅典三次民主政治改革的有关内容，需要对改革内容有较好的了解，第项中雅典除十将军以外各级官职向所有公民开放，并以抽签方式产生，并非所有的官职；第项享有民主的范围仅限于城邦的成年公民，众多妇女、外邦人、奴隶等都不能享有民主权利。答案：C58. 解析：雅典民主政治的民主只针对“男性公民”，不包括妇女、外邦移民和奴隶，排除A、D；B符合古罗马。答案：C59. 解析：根据题干提供的信息和所学史实，苏格拉底说明的是雅典民主制的人民直接行使国家权力的做法会导致国家权力的滥用。所以本题正确选项是B。答案：B60. 解析：人类文明的最早发祥地应是五大文明区域，不是雅典。答案：A92. 解析：第(1)题，“态度”根据材料一归纳即可，“理由”根据希腊民主政治与现代民主政治的关系以及它的局限性回答即可。第(2)题第一小问，对比两则材料对民主制度的不同看法，抓住关键信息“不宽容性”“具有无可怀疑的优点”即可回答；第二小问，可从二者的研究立足点着手回答。答案：(1)态度：作者认为汉森的说法是错误的。理由：汉森认为雅典的民主政治和现代民主政治一样，两者都是建立在民主、自由和平等的基础上的。实际上，雅典的民主制并不完全具备现代民主政治包含的民主、自由、平等。具体表现在：雅典民主仅限于占城邦人口很小部分的成年男性公民享有，妇女、外邦人和广大奴隶是没有民主权力的；雅典民主容易造成集体暴政；雅典民主是一种直接民主，而现代民主是间接民主。(2)不同：材料一认为雅典的民主带有强烈的不宽容性，容易造成集体暴政；材料二认为雅典的民主具有不可怀疑的优点。原因：评价的立足点不一样。材料一把雅典民主制度与现代民主制度相比较，前者的局限性是显而易见的。而19世纪上半期，英国需要推进议会改革，扩大资产阶级统治的基础，这使得英国的古典史研究打上了为雅典民主辩护的烙印，格罗特将雅典民主政治与古代其他地区的政体进行横向比较，从而得出肯定的评价。