2019-2020年高二生物上学期期中试题(选修)(VIII).doc

上传人:tia****nde 文档编号:2840254 上传时间:2019-12-01 格式:DOC 页数:14 大小:471.50KB
返回 下载 相关 举报
2019-2020年高二生物上学期期中试题(选修)(VIII).doc_第1页
第1页 / 共14页
2019-2020年高二生物上学期期中试题(选修)(VIII).doc_第2页
第2页 / 共14页
2019-2020年高二生物上学期期中试题(选修)(VIII).doc_第3页
第3页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述
2019-2020年高二生物上学期期中试题(选修)(VIII)xx.11本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分120分。考试时间100分钟。一、单项选择题:本题包括20小题,每小题2分,共40分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题意。1 采用下列哪一组方法,可以依次解决中的遗传学问题? 鉴定一只白羊是否纯种 在一对相对性状中区分显隐性不断提高小麦抗病品种的纯合度 检验杂种F1的基因型A. 杂交,自交,测交,测交 B. 测交,杂交,自交,测交C. 测交,测交,杂交,自交 D. 杂交,杂交,杂交,测交2在香水玫瑰的花色遗传中,红花、白花为一对相对性状,受一对等位基因的控制(用R、r表示)。从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是 A红花为显性性状 B红花A的基因型为RrC红花C与红花D的基因型不同 D白花B的基因型为Rr3.若让某杂合子连续自交,那么在第4代中显性纯合子和杂合子的概率分别为A1/2 1/4 B. 7/16 1/8 C.15/16 1/16 D. 15/32 1/164.某一个体的基因型为AABbDdeeFf,这些基因位于5对同源染色体上,则此个体能产生配子的类型数是 A.4种 B.8种 C.16种 D.32种5. 大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验,结果如右图。据图判断,下列叙述正确的是A黄色为显性性状,黑色为隐性性状BF1 与黄色亲本杂交,后代有两种表现型CF1 和 F2 中灰色大鼠均为杂合体DF2 黑色大鼠与米色大鼠杂交,其后代中出现米色大鼠的概率为1/46. 某生物的三对等位基因(Aa、Bb、Cc)分别位于三对同源染色体上,且基因A、b、C分别控制三种酶的合成,在三种酶的催化下可使一种无色物质经一系列转化变为黑色素。假设该生物体内黑色素的合成必须由无色物质转化而来,如右图所示,现有基因型为AaBbCc的两个亲本杂交,出现黑色子代的概率为:A9/64 B8/64 C1/64 D27/647下列各图所示细胞均来自同一生物体,则下列叙述中错误的是A图和图可能来自同一初级精母细胞 B精子的形成过程应为图中的C图细胞中有8条脱氧核苷酸长链 D该生物体细胞染色体数为48果蝇的红眼为伴X显性遗传,其隐性性状为白眼。在下列杂交组合中,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是A杂合红眼雌果蝇红眼雄果蝇 B.白眼雌果蝇红眼雄果蝇C杂合红眼雌果蝇白眼雄果蝇 D.白眼雌果蝇白眼雄果蝇9观察到的某生物(2n6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是A减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次10 一个基因型为AaXbY的精原细胞,在减数分裂过程正常进行,产生了一个aXb的精子,则另外三个精子的基因型分别是A. AXb,aY,AY B. AXb,aY,aYC. aXb,AY,AY D. AaXb,Y,Y11下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是A性染色体上的基因都与性别决定有关B性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C生殖细胞中只表达性染色体上的基因D初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体12下图为遗传系谱图,2号个体无甲病致病基因。下列有关说法正确的是A1号和2号所生的孩子可能患甲病 B乙病是伴X染色体显性遗传病C患乙病的男性多于女性D甲病不可能是伴X染色体隐性遗传病 13 某班同学对一种单基因遗传病进行调查,绘制并分析了其中一个家系的系谱图。下列说法正确的是A该病为常染色体显性遗传病BII-5是该病致病基因的携带者CII-5和II-6再生患病男孩的概率为1/2DIII-9与正常女性结婚,建议生女孩14下列对高等动物通过减数分裂形成生殖细胞以及受精作用的描述中,错误的是A减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定B受精卵中的细胞质主要是由卵细胞提供的C受精卵中的DNA一半来自精子,一半来自卵细胞D减数分裂和受精作用促进了基因的重新组合15在肺炎双球菌转化实验中,将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后,注射到小鼠体内,在小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况如右图所示。下列有关叙述中错误的是AS型细菌中的转化因子促使R型细菌转化为S型细菌BR型细菌中的转化因子促使R型细菌转化为S型细菌C曲线ab段下降,是小鼠的免疫系统起作用的结果D曲线bc段上升,是由于S型细菌降低了小鼠的免疫力16. 如果用15N、32P、35S标记噬菌体后,让其侵染细菌,在产生子代噬菌体的组成结构成分中,能够找到的放射性元素是A可在外壳中找到15N和35S B可在DNA中找到15N和32PC可在外壳中找到15N D可在DNA中找到15N、32P和35S17在下列四种化合物的化学组成中,与“A”所对应的名称相符合的是A腺嘌呤核糖核苷酸 B腺嘌呤C腺嘌呤脱氧核糖核苷酸 D腺苷18. 用15N同位素标记细菌的DNA分子,再将它们放入含14N的培养基上连续繁殖4代,a、b、c为三种DNA分子:a只含15N,b同时含15N和14N,c只含14N。下图中这三种DNA分子的比例正确的是 A B C D19. 下图为真核细胞内某基因结构示意图,共有1000对脱氧核苷酸组成,其中碱基A占20%。下列说法正确的是A该基因一定存在于细胞核内染色体DNA上B该基因的一条脱氧核苷酸链中(C+G)/(A+T)为3:2CDNA解旋酶只作于部位D该基因复制3次,则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸2800个20下列有关染色体、DNA 、基因三者关系的叙述,错误的是A. 每条染色体上含有一个或两个DNA ,DNA 分子上含有多个基因B. 生物的传种接代中,染色体的行为决定着DNA和基因的行为 C. 三者都是生物细胞内的主要遗传物质 D. 三者能复制、分离和传递二、多项选择题:本题包括5小题,每小题3分,共15分。每小题给出的四个选项中,有不止一个选项符合题意,每小题全选对者得3分,少选得1分,多选不得分。 21科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,正确的是A孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说一演绎法B萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,类比推理出基因位于染色体上C格里菲思利用肺炎(双)球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法D沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法22人类红绿色盲的基因位于X染色体上,秃顶的基因位于常染色体上,结合下表信息可预测,图8中-3和-4所生子女是BBBbbb男非秃顶秃顶秃顶女非秃顶非秃顶秃顶A非秃顶色盲儿子的概率为1/4B非秃顶色盲女儿的概率为1/8C秃顶色盲儿子的概率为1/8D秃顶色盲女儿的概率为023下图表示基因在染色体上的分布情况,其中遵循基因自由组合定律的相关基因是24一个双链均被32P标记的噬菌体DNA上有x个碱基对,其中腺嘌呤有m个。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌,共释放出128个子代噬菌体。下列叙述正确的是A该过程至少需要64(xm)个胞嘧啶脱氧核苷酸B噬菌体增殖需要细菌提供原料、模板和酶等C只含31P与含32P的子代噬菌体的比例为631D该DNA含有(xm)个鸟嘌呤25细菌在15N培养基中繁殖数代后,使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N,然后再移入14N培养基中培养,抽取其子代的DNA经高速离心分离,下图为可能的结果,下列叙述正确的是 A第一次分裂的子代DNA应为 B第二次分裂的子代DNA应为C第三次分裂的子代DNA应为 D亲代的DNA应为第卷(非选择题共65分)三、非选择题:本题包括6小题,共65分26(8分)现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长)。用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下:实验1:圆甲圆乙,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长=9:6:1实验2:扁盘长,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长=9:6:1实验3:用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉,其后代中扁盘:圆:长均等于1:2:1。综合上述实验结果,请回答:(1)南瓜果形的遗传受_对等位基因控制,且遵循_定律。(2)若果形由一对等位基因控制用A、a表示,若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示,以此类推,则圆形的基因型应为_,扁盘的基因型为_,长形的基因型应为_。(3)为了验证(1)中的结论,可用长形品种植株与实验1中F2所有扁盘南瓜杂交。则产生的所有后代中各种果形的表现型及其比例为_,(2分)扁盘的基因型为_。27(10分)下图为DNA的一条脱氧核苷酸链片段,请回答:ATCG (1)DNA的基本骨架是由 和 交替连接。(2)DNA 一条链中相邻的A和T通过 相连。(2分)(3)若该DNA分子的一条链中(A+C )/(T+G)的数量之比为2/3,则互补链中该比值为 ,整个DNA中该比值为 。(4)若该DNA由2000个碱基对组成,其中腺嘌呤占20%,则鸟嘌呤有 个,该DNA分子在第3次复制过程中需要 个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸。 (5)在答题卡上绘制出DNA的另一条脱氧核苷酸链。(2分)28.(12分)下图A、B是某种雄性动物细胞分裂示意图,C表示该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线,请据图回答:(1)A细胞所处的分裂时期是 ,A细胞与B细胞各含有的染色单体数分别为 、 。A细胞中染色体与DNA之比为 。该时期的重要特征是 。(2)B细胞中染色体与的分离发生在C图的 阶段,染色体上基因D与基因d的分离发生在C图的 阶段。(3)若B分裂完成后形成了基因型为DA的子细胞,则同时产生的子细胞的基因型是 。(4)若图B细胞分裂完成后形成了基因型为DdA的子细胞,其可能的原因是 、 。(5)请绘出图B细胞在减数第一次分裂后期的细胞模式图(标出基因) 。(2分)29(12分)果蝇的灰身(B)和黑身(b),红眼(R)和白眼(r)分别受一对等位基因控制。B、b基因位于常染色体上,R、r基因位于X染色体上。下表是杂交实验结果:P灰身黑身红眼白眼F1灰身红眼F2灰身黑身=31红眼白眼=31(1)选果蝇作实验材料的优点是 、 。(2)亲本雄果蝇的基因型为 ,该果蝇经减数分裂可以产生 种配子。(3)F1随机交配,试推断F2中红眼、白眼果蝇的性别分别是 和 。(4)请写出F1随机交配得到F2的遗传图解(仅需写出灰、黑身这对相对性状 本空2分)(5)以上两对相对性状中,正交与反交产生子代的结果一致的是 ,不一致的是 。(6)现用纯合的灰身红眼果蝇()与黑身白眼果蝇()杂交,再让F1个体间杂交得到F2。预期F2可能出现基因型有 种,雄性中黑身白眼的概率是 。30. (10分)1952年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记法,完成了著名的噬菌体侵染大肠杆菌的实验,下图是实验的部分过程: (1) 写出以上实验的部分操作过程: 第一步:用_元素标记噬菌体的 。如何实现对噬菌体的标记?_(2分)第二步:用标记的噬菌体与没有标记的大肠杆菌混合。 第三步:一定时间后,在搅拌器中搅拌后再进行离心。(2) 以上实验结果能否说明遗传物质是DNA?_(填“能”或者“不能”)为什么? _(2分)。 (3)噬菌体侵染大肠杆菌之后,合成新的噬菌体蛋白质外壳需要 ( ) A大肠杆菌的DNA及其氨基酸 B噬菌体的DNA及其氨基酸 C噬菌体的DNA和大肠杆菌的氨基酸 D大肠杆菌的DNA及其噬菌体的氨基酸(4)假设这个噬菌体的DNA由5000个碱基对组成,其中腺嘌呤占全部碱基的20%,复制两次,至少需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸_个。(5)假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA,用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌,如果共释放出100个子代噬菌体。含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为_。32.(13分)人类遗传病调查中发现两个家系中都有甲遗传病(基因为H、h)和乙遗传病(基因为T、t)患者,系谱图如下。以往研究表明在正常人群中Hh基因型频率为104。请回答下列问题(所有概率用分数表示):(1)甲病是由位于_染色体上的_性基因控制的,乙病是由位于_染色体上的_性基因控制。(2)若3无乙病致病基因,则乙病致病基因位于 染色体上,请继续分析。2的基因型为_(2分);5的基因型为_(2分)。如果5与6结婚,则所生男孩同时患两种遗传病的概率为_。如果7与8再生育一个女儿,则女儿患甲病的概率为_。如果5与h基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子,则儿子携带h基因的概率为_。(2分) 苏州五中xx第一学期期中考试高二生物(选修) 答题卷第卷(选择题 共55分)请将答案填图在答题卡上第卷(非选择题共65分)三、非选择题:本题包括6小题,共65分26(8分)(1) (2) (3) (2分) 27(10分)(1) (2) (2分)(3) (4) ATCG(5)(2分) 28.(12分)(1) (2) (3) (4) (5)画图 (2分) 29(12分)(1) (2) (3) (4)(2分)(5) (6) 30(10分)(1) (2分)(2) (2分) (3) (4) (5) 31(13分)(1) (2) (2分) (2分) (2分)苏州五中xx第一学期期中考试高二生物(选修) 参考答案第卷(选择题 共55分)一、单项选择题:本题包括20小题,每小题2分,共40分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题意。题号12345678910答案BADBBABBAC题号11121314151617181920答案BDBCBBBDBC二、多项选择题:本题包括5小题,每小题3分,共15分。每小题给出的四个选项中,有不止一个选项符合题意,每小题全选对者得3分,少选得1分,多选不得分。 题号2122232425答案ABDCDBCDCDBCD第卷(非选择题共65分)三、非选择题:本题包括6小题,共65分26(8分)(1)2 基因的自由组合(2)AAbb、Aabb、aaBb、aaBB AABB、AABb、AaBb、AaBB aabb(3)扁盘:圆:长 = 4 :4 :1 (2分) AaBb27(10分)(1)磷酸 脱氧核糖 (2)脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖(2分)(3)3/2 1 (4)1200 4800(5)略(2分) 28.(12分)(1)有丝分裂后期 0 8 1:1 着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,在纺锤丝的牵引下移向细胞两极 (2)ef fg (3)dA、da、da (4)减数第一次分裂后期同源染色体和没有分离 减数第二次分裂后期上姐妹染色单体分开后没有移向细胞两极 (5)略(2分)29(12分)(1)相对性状明显、繁殖速度快、易于饲养、雌雄易辨等(答出2条即可)(2分) (2)bbXaY 2 (3)雄、雌 雄 (4)略(2分)(5)灰身和黑身 红眼和白眼(6)12 1/830.(10分)(1)35S 蛋白质 先将细菌培养在含35S的培养基上,再用噬菌体去侵染该细菌。(2分) (2)不能(1分) 它只能证明噬菌体的蛋白质外壳没有进入细菌体内,(要证明遗传物质是DNA,还要用32P标记的噬菌体侵染细菌)(2分) (3)C (4)9000 (5)1:4931(13分)(1)常 隐X或者常 隐(2) X HhXTXt (2分) HHXTY或HhXTY(2分)1/361/600003/5(2分)
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 高中资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!