2019-2020年高二语文上学期期中试卷 新人教版.doc

2019-2020年高二语文上学期期中试卷 新人教版 期中试卷（答题时间：90分钟）一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列加点字注音全部正确的一组是（ ）A. 短暂（zhn） 菲薄（fi） 载歌载舞（zi）B. 违规（wi） 桀骜（o） 否极泰来（p）C. 潜能（qin） 怪癖（p） 休戚相关（q）D. 洞穴（xu） 慰藉（ji） 莘莘学子（xn）2. 下列词语中没有错别字的一组是（ ）A. 必竟 迁徙 脉搏 美仑美奂B. 精粹 云霄 松弛 再接再厉C. 妨碍 重叠 寒喧 走头无路D. 苍桑 竣工 急躁 金榜提名3. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是（ ）有些人利用税制改革的机会，故意把水搅浑，乘机哄抬物价， 暴利。登上峨眉山的金顶，谁不想看到日出、云海、佛光、圣灯这四大 呢？鲁迅先生的药中，夏瑜这一形象是以著名的女革命家秋瑾为 的。A. 谋取 奇观 原形 B. 谋取 奇迹 原形 C. 牟取 奇观 原型 D. 牟取 奇迹 原型 4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）A. 想当年，刘邦在咸阳服役时看见了秦始皇，曾经十分羡慕地说过：“大丈夫当如此也”！B. 要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将要怎么建？C. 蝉的幼虫初现于地面，需要寻求适当的地方篱笆、灌木枝等蜕掉身上的皮。D. 看一下那书脊，赫然印着鲁迅译三个字，我像得到了保证似的，立刻买了一本。5. 下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ）A. 这座破旧的庙宇如今装修一新，看起来古朴庄严，器宇轩昂。B. 北京四中的学生很有水平，把模拟联合国大会办得绘声绘色。C. 这次活动没有组织好，他很难过，我们别再对他求全责备了。D. 这次胶济线火车相撞，是近几年来首屈一指的恶性交通事故。6. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A. 为了防止这类事件不再发生，北川中学加强了安保措施。B. 五月的北京花团锦簇、游人如织，是一年中最美的季节。C. 如果不认真的锻炼，那怎么可能有好成绩是可想而知的。D. 故宫博物院近日展出了新出土的两千多年前的珍贵文物。7. 依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）书斋外面是阳台，阳台外面是海，是山。 ， 。山外有山， ，忽焉似有，再顾若无，那便是，大陆的莽莽苍苍了。日月闲闲，有的是时间与空间。 ，任风吹，任鹰飞，任渺渺之目舒展来回，而我在其中俯仰天地，呼吸晨昏，竟已有十八个月了。十八个月，也就是说，重九的陶菊已经两开，中秋的苏月已经圆过两次了。一览不尽的青山绿水 山是青郁郁的连环最远的翠微淡成一袅青烟 海是碧湛湛的一弯A. B. C. D. 8. 抄写下边的文段，注意字迹端正，书写规范。永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右。引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。（节选自王羲之兰亭集序）9. 给下列加点字注音。结束（ ） 友谊（ ）尽管（ ） 氛围（ ）10. 根据拼音，写出汉字。懒惰之人，岂不闻古人之悬梁刺 （g），有志于学？即使到了一贫如洗，一 （chu）莫展的地步，他也满不在乎。动物也会施展阴谋 （gu）计，特别是它们捕捉猎物或抵御入侵的时候。这片土地上有着最美的风景，湖泊星罗 （q）布，植物生机勃勃。二、文言文阅读（共15分）阅读下面的文言文，完成1113题。（每题3分，共9分）晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下消息，潸然流涕。明帝问何以致泣，具以东渡意告之。因问明帝：“汝意谓长安何如日远？”答曰：“日远。不闻人从日边来，居然可知。”元帝异之。明日，集群臣宴会，告以此意，更重问之。乃答曰：“日近。”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪？”答曰：“举目见日，不见长安。” （世说新语夙惠）【注】洛下：指洛阳，西晋京城。东渡：指西晋灭亡，司马睿东渡，在建康（今江苏南京）重建政权。11. 下列加点字词解释有误的一项是（ ）A. 具以东渡意告之 都，全B. 元帝异之 认为奇特C. 明日，集群臣宴会 明天D. 举目见日 抬12. 下列加点词意义和用法解说有误的一项是（ ）A. 因问明帝 因为，连词B. 告以此意 把，介词C. 乃答曰：“日近” 竟然，副词D. 尔何故异昨日之言邪 你，人称代词13. 下列对文中语句的理解有误的一项是（ ）A. 明帝问何以致泣 晋明帝问（晋元帝）为什么哭B. 汝意谓长安何如日远 你认为长安和太阳比，谁远C. 不闻人从日边来，居然可知 没有听说人从太阳那里来，显然能够知道（太阳远）D. 元帝失色 晋元帝很害怕14. 用“/”给下面画横线的文言文断句。（6分）庄周家贫，往借米于其友。友曰：“俟我得金，以二百金借于子，可乎？”周忿然曰：“周昨日来有呼于路中者回首视之见车辙中有涸鲋焉曰我东海之波臣也君有升斗之水活我否周曰诺我将取西江之水以活子可乎鲋鱼曰我只须升斗之水足以活矣君言如此不如早索我枯鱼之肆矣”（节选自庄子）三、诗词鉴赏与表达（共10分）读下面这首宋词，完成1517题。蒋捷少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。【注】无情：无动于衷。15. 宋词就写作风格而言一般分为两大派别：一为 派，代表人物有 等；一为 派，代表人物有 等。（4分）16. 下列对词句含义的解释和分析有误的一项是（ ）（2分）A. 词的标题一般由词牌名和题目构成，这首词的词牌名和题目分别是“虞美人”和“听雨”。B. “歌楼上”“红烛昏罗帐”的情景描写反映出“少年不识愁滋味”的情怀。 C. “而今”于僧庐下听雨、观星的心情，已经与“少年”“壮年”时期截然不同。D. “悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明”和“而今识尽愁滋味，欲说还休”的表达异曲同工。17. 这首词使用了“情景交融”的手法，写出不同时期心情的变化，请从“少年”“壮年”“而今”中任选一个时期简要分析。（4分） 四、知识与视野（每题2分，共6分）18. 下列文学常识搭配有误的一项是（ ）A. 桃花源记 陶渊明 东晋B. 行路难 李 白 唐朝 C. 济南的冬天 老 舍 现代D. 变色龙 莫泊桑 法国19. 每个人都会死，有的死轻于鸿毛，有的死重于泰山。文天祥兵败被俘，坦然面对生死，忠贞不二，在过零丁洋一诗中慷慨吟道：“ ， 。”他的死就重于泰山。20. “唐宋八大家”指唐代的 、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、 这八位散文大家。五、现代文阅读（每题3分，共18分）阅读文段，回答文后问题。 古往今来，青青翠竹吸引了无数诗人和画家，成为我国诗画的传统题材。早在诗经中就有提到竹子的诗：“ 。”到了唐代，竹诗竹画大为兴盛。萧悦工画竹，有雅趣，白居易曾为之题画竹歌：“举头忽看不似画，低耳静听疑有声。”写竹子的诗，名篇佳句非常之多。21. 填入上文中横线处最恰当的一项是（ ）A. 荷风送香气，竹露滴清音B. 萧萧数竹不胜看，到此方知画竹难C. 山月皎如昼，霜风时动竹D. 秩秩斯干，幽幽南山。如竹苞矣，如松茂矣吴均的答柳恽说：“秋月照层岭，寒风扫高木。”这里用“高树”是不是可以呢？当然也可以；曹植的野田黄雀行就说：“高树多悲风，海水扬其波。”这也是千古名句。可是“ ”却并没有落叶的形象，而“ ”则显然是落叶的景况了。前者正要借满树叶子的吹动，表达出像海潮一般深厚的不平，这里叶子越多，感情才越饱满；而后者却是一个叶子越来越少的局面，所谓“扫高木”者岂不正是“落木千山”的空阔吗？然则“ ”则饱满，“ ”则空阔；这就是“木”与“树”相同而又不同的地方。“木”在这里要比“树”更显得单纯，所谓“枯桑知天风”这样的树，似乎才更近于“木”，它仿佛本身就含有一个落叶的因素，这正是“木”的第一个艺术特征。22. 填入上文中横线处最恰当的一项是（ ）A. 寒风扫高木 高树多悲风 高木 高树B. 高树多悲风 寒风扫高木 高木 高树C. 高树多悲风 寒风扫高木 高树 高木D. 寒风扫高木 高树多悲风 高树 高木史记体例有五：十二本纪，记帝王政迹，是编年的；十表，以分年略记世代为主；八书，记典章制度的沿革；三十世家，记侯国世代存亡；七十列传，类记各方面人物。史家称“纪传体”，因为“纪传”是最重要的部分。古史不是断片的杂记，便是顺按年月的纂录；自出机杼，创立规模，以驾驭去取各种史料的，从史记始。司马迁的确能够贯穿经传，整齐百家杂语，成一家言。使人明白“整齐”的必要，并知道怎样去“整齐”：这实在是创作，是以述为作。23. 对上文中“整齐”的意思，解说正确的一项是（ ）A. 剪裁文章，使中心明确，结构完整。B. 修改文章，使表达准确得体。C. 对材料加以取舍，断章取义。D. 按一定标准取舍材料，建立自己的体系。花未眠这众所周知的事，忽然成了新发现花的机缘。自然的美是无限的，人感受到的美却是有限的，正因为人感受美的能力是有限的，所以说人感受到的美是有限的，自然的美是无限的。至少人的一生中感受到的美是有限的，是很有限的。这是我的实际感受，也是我的感叹。人感受美的能力，既不是与时代同步前进，也不是伴随年龄而增长。凌晨四点的海棠花，应该说也是难能可贵的。如果说，一朵花很美；那么我有时就会不由自主地自语道：要活下去！24. 对上文内容理解不正确的一项是（ ）A. 只要用心体会，众所周知的寻常事，也能成为新发现自然美的机缘。B. 人所感受到的美的有限性，决定了人感受美的能力也是极其有限的。C. 自然中的点滴之美都是难能可贵的，但人感受美的能力却是有限的。D. 一朵美丽的花，引起作者对于生命的思考，焕发他珍爱生命的意识。3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家（指马克思）停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们（指恩格斯等人）进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了但已经永远地睡着了。这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。25. 对上文内容理解不正确的一项是（ ）A. 文段简要叙述了马克思逝世的情景，并概括地指出马克思的逝世给全世界带来的巨大损失。B. 马克思逝世的时间写得非常详细具体，突出了这一时刻在人类历史上的重大影响。C. 由“最伟大的思想家”、“巨人”等词语可以看出作为马克思挚友的恩格斯对马克思的至高评价和无比崇敬之情。D. 文段的最后一句是说马克思对世界的贡献在其生前没有得到应有的足够重视，他逝世后会得到公平对待的。生产上遇到关键性的技术问题，急需找到总工程师。无奈不知总工程师的家在何处。好在鼻子底下有张嘴，打听一下吧！对方的态度倒挺和气，嘻嘻一笑：“总工的家好找，坐一路，倒二路，换三路，下车向南走，穿过四个胡同，进第五个小门，最低的一间小平房。”啊！我的双腿不由地软下来。26. 对上文内容理解不正确的一项是（ ）A. “生产上遇到关键性的技术问题，急需找到总工程师”“关键”、“急需”，表明总工程师对于生产的重要性。B. “对方的态度倒挺和气，嘻嘻一笑”“和气”、“嘻嘻一笑”里，表明“对方”有着助人为乐的优秀品质。C. “总工的家好找”“好找”，是相对熟悉总工程师的家的人而言，对不知总工程师的家在何处的人可就相当有难度了。D. “我的双腿不由地软下来”“软下来”，是因为听到总工程师的家那么遥远曲折，“我”不由地有几分畏难。六、语言运用（共11分）27. 下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（ ）（3分） A. 碧桃献岁宜家受福 花甲逢春获寿延年 B. 为学有宗古稀成庆 诲人无倦恩重及门 C. 乐道安贫音容宛在 因材施教手泽犹存 D. 执掌教坛垂七十载 栽培桃李满三千株 28. 请仔细观察下边这幅漫画，用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题。（4分） 29. 根据上下文，从和中任意选择一题，在横线上仿写相应的句子。（4分）如果以一天中的时间来对应四季，春天是早晨，夏天是中午，秋天是黄昏，冬天是夜晚。如果以乐器来对应四季，春天是小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圆号和长笛。以校园里的声响来对应四季， 以校园中的景物来对应四季， 还可以用艺术形式来对应四季，春天是一幅画，夏天是一部长篇小说，秋天是一首短歌或诗，冬天是一群雕塑。七、作文（40分）30. 有人关怀，是幸福的；关怀别人，也是幸福的。实现梦想，是幸福的；将自己的希望变成别人梦想的种子，也是幸福的。喂马，劈柴，周游世界，是幸福的；扎根基层，不曾走出大山，默默奉献，也是幸福的 请以“幸福”为话题写一篇文章。要求：角度自选，立意自定，题目自拟。除诗歌外，文体不限，不少于600字。八、选做题（10分）31. 请根据所给材料及提示选出符合要求的选项。（每题1分，共5分）李白诗：“我来竟何事？高卧沙丘城。城边有古树，日夕连秋声。鲁酒不可醉，齐歌空复情。思君若汶水，浩荡寄南征。”写景的一联是（ ） A. 首联 B. 颔联 C. 颈联 D. 尾联 秦观踏莎行：“驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。”词中将无形伤感形象化的一个字是（ ） A. 寄 B. 传 C. 砌 D. 恨 诗句“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”是歌颂汉代李广将军的，其作者是唐代的（ ） A. 陈子昂 B. 王勃 C. 王昌龄 D. 孟浩然 唐太宗正玩弄小鹞鹰，见魏徵来“乃藏于怀”，其原因解说最恰当的一项是担心魏徵说自己（ ） A. 游手好闲 B. 玩物丧志 C. 虐待动物 D. 有失风度 对文言文中的“所以”解释错误的一项是（ ） A. 表示原因 B. 表示根据 C. 引出结果 D. 表示“用来” 32. 我国古典文学宝库中，名著浩如烟海，为了便于记忆，有人编了一首口诀：东西三水桃花红，官场儒林爱金瓶。三言二拍赞今古，聊斋史书西厢镜。其中，除了我们耳熟能详的西游记、三国演义、水浒传、红楼梦四大名著外，你还看出了哪些名著？请再写出其中的两部。（2分） 33. 你在阅读中外名著时，一般是怎么读的？请略举一例加以说明，150字左右，表述要简洁，字迹要工整。（3分）预习新知下节课我们将进入选修阶段。接下来所学的一系列课程是国学文化讲座系列品读论语。请同学们准备一本论语。推荐书目：译注（杨伯峻），新解（钱穆），四书集注（朱熹），孔子是怎样炼成的（鲍鹏山）。1. C（A暂zn时，B违wi规，D莘莘shn学子）2. B（A毕竟、美轮美奂，C寒暄、走投无路，D沧桑、金榜题名）3. C4. C（A感叹号应在引号里，B句末应用句号，D书名号应改为引号）5. C6. D（A应为“防止再次发生”，B有歧义，C句式杂糅）7. B8. （略）9. sh，y，jn，fn 10. 股 筹 诡 棋11. C（“明日”为“第二天”）12. A（“因”为“于是”）13. D（此句意思应为“元帝吃了一惊”）14. 庄周家贫，往借米于其友。友曰：“俟我得金，以二百金借于子，可乎？”周忿然曰：“周昨日来，有呼于路中者，回首视之，见车辙中有涸鲋焉，曰：我东海之波臣也，君有升斗之水活我否？周曰：诺，我将取西江之水以活子，可乎？鲋鱼曰：我只须升斗之水，足以活矣。君言如此，不如早索我枯鱼之肆矣。” 15. 豪放/苏轼、辛弃疾，婉约/柳永、李清照16. C 17. 少年：歌楼上红烛映照、罗帐低垂的情景，显示出青春与欢乐，“少年不识愁滋味”。壮年：从客舟中望出去，水天辽阔、风急云低，一只失群孤飞的大雁凄惨鸣叫，显示出漂泊四方中望断乡关的旅恨离愁。而今：白发老人独自在僧庐下倾听点点滴滴的雨声，看似一切皆空、万念俱灰，实际是痛苦的深化，显示出心境的极端孤寂和萧索。18. D 19. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。20. 韩愈 王安石 21. D 22. C 23. D24. B（应为：人感受美的能力的有限性决定了人感受到的美的有限性。）25. D 26. B 27. B28. 人言（或舆论）就像仙人掌上的刺一样令人生畏。（符合比喻句要求得2分；切合题意，准确揭示漫画主题的得2分。）29. （略）30. （略）31. B C C B C32. 东周列国志、桃花扇、官场现形记、儒林外史、金瓶梅、喻世明言、警世通言、醒世恒言、初刻拍案惊奇、二刻拍案惊奇、今古传奇、聊斋志异、史记、西厢记、镜花缘（写出两部即可）33. （略）