2019-2020年高二下学期期中考试 语文试题 缺答案.doc

2019-2020年高二下学期期中考试 语文试题 缺答案(一)阅读下文，完成第1-5题。(10分)朱苓坐落在西孟加拉邦田野乡间的大学镇“香提尼克坦”在当地话里就是“和平居所”的意思。小镇是泰戈尔的父亲在十九世纪中叶建立起来的。二十世纪初，泰戈尔又捐出他的诺贝尔奖金，在这里创办了一所大学，名曰维斯瓦-巴拉蒂（Visva-Bharati)，现由印度政府直接管辖，每一届的校长就是正当任的印度总理。听我这么说，大家一定会把香提尼克坦想象成一个像北大、清华那样高墙深院、门第森严的地方。恰恰相反，小镇上处处散发着平凡、朴实的乡土气息，名副其实地给人以和平、安宁的感觉。整个大学区都不设栅栏和围墙，在路上你来我往的，既有大中小学生、老师，也有当地的农民、商贩，以及在印度随处可见的三轮车夫。而鸡鸭、猫狗、牛羊之类的动物，野生的家养的，更是自由自在地当街而行，随处觅食。大学的建筑也都是朴素如农居的平房或小楼，这些房子大都源于泰戈尔时代，一直未经什么翻修，如今显得风尘仆仆。走在这里，你经常会产生时间倒流的感觉，仿佛现代科技的进驻还远在天边，农业社会还在继续她缓慢而安闲的节奏。轻率的人也许就会斥之为经济落后，敏感的人则会发现，印度次大陆有一种美，正是在这种不经雕琢的状态下，才表现得淋漓尽致。而这，就是强烈的光照和高湿的空气共同调和出来的各种饱和色之间的鲜明对比：湛蓝的天空，赤红的土地，碧绿的树荫和草地，还有浮动其间，饱浸了阳光而变为金黄的空气。仿佛是受其熏陶，印度人建的房屋和他们穿的衣服也变得色彩浓丽，在别样的光照下也许会显得俗艳，在印度却正好点缀和映衬了那天然布景中大块大块斑斓的色彩。在印度，你能真正感受到什么是纯色彩的震撼，感受到这种自然天成的美是如何地不可附加。事实上，这所大学以及整个香提尼克坦都是建立在泰戈尔毕生的一个梦想之上，一百年来被这里的人们顽强地守护着，不让破碎。它不是要打造一所蜚声国际的学府，而是创造一个人与自然和谐相处、二合为一的学习和生活环境。直到今天，香提尼克坦的大中小学教师和学生们还坚持着泰戈尔开创的“露天教育”的传统，在草地上、树荫下团团围坐着上课。因为泰戈尔觉得，对人的一生来说，大自然是比书本更为重要的一位导师。在倾听风声鸟语，呼吸花草和泥土的清香，接受这样那样的动物突然造访的同时，孩子们可以切身地体会到天地间有灵无灵的一切是如何在默默中相依相靠，相系相牵；而他们自己又是如何不可分割地构成他们当中的一员，与它们共同经历着生命的周始循环。泰戈尔所倡导的，并不是一味躲避文明教化、回归自然崇拜的“原始主义”。作为一位伟大的文学和艺术家，他自然深知文化的重要性，只不过他认为，文化不能在真空状态中自我繁殖，而是应该与人们生存的环境息息相通，来源于它，又复归于它。在这里学习和工作过的艺术家们改变了印度现代艺术的走向，而泰戈尔本人更是被尊为印度现代艺术之父。他们留下的壁画和雕塑很不起眼地散布在香提尼克坦的各个角落，只有在人们凝神驻足的时候，才唤起他们对于共同的过去、今天和未来的遐思，默默地拉紧那条把他们连接起来的文化的纽带。今天的维斯瓦-巴拉蒂大学虽然科系齐全，不乏计算机、金融贸易等现代专业，但享誉最高的，仍然是泰戈尔亲手扶植的造型和表演艺术系。这诚然归功于各位艺术大师们的盛名，但更主要的是因为在香提尼克坦这个地方，美术、音乐和舞蹈至今仍然是居民生活的重要内容。每到大大小小的节日，知何装扮自己的通身上下、房屋和街道，编排什么样的歌舞来庆祝，就成为镇上每个人最关心的问题；而艺术系的老师学生们则是这场小镇“季节性改造运动”的说一不二的领头人。当人们不分种姓、阶层、年龄地齐聚一堂，欢声笑语，载歌载舞时，艺术也就回归到了她的本源。现在谁提起艺术，我们就会立即联想到发源于西方、在世界各地被竞相模仿的“现代艺术”。然而现代艺术很大的一个问题是：她是一种断了根的艺术。由于现代人的生活从整体上说简化成了工作进程的重复，艺术也失去了她的存在依据和灵感泉源，从而变成了附着于金钱和名誉之上的寄生虫。然而在香提尼克坦我却看到，艺术是不必利用高分贝来引人注目的，她可以悄然无声地贯穿在人们的血脉中，洋溢为他们眉目间真诚的喜悦。对香提尼克坦这么多溢美之辞，并不意味着大家都要去模仿她。毕竟，我们不能让地球上每一个地方都成为“世外桃源”。关键是我们要意识到，现实并不是一切，我们应当时不时地抽出身来，眺望远方，眺望飘浮在那里的一个梦。1.第段的“风尘仆仆”在文中的含义是： 。（1分）2.下列各项中对文意理解不正确的一项是（ ）（2分）A.第段写由正当任总理担任每一届的校长，主要是为了强调对泰戈尔这位文化名人的尊崇。B.第段用我国北大、清华的高墙深院、门第森严来衬托香提尼克坦小镇的平凡、朴实和安宁。C.“露天教育”能让学生体会人与自然的相互依存、相融为一，体现了人们对泰戈尔梦想的坚守。D.第段的“说一不二”，突出了艺术系师生的引领作用和权威地位，也表明他们深受居民的信赖。3.从全文看，作者从两个方面介绍香提尼克坦小镇的特点：（1） ；（2） 。（2分）4.第段作者认为现代艺术“是一种断了根的艺术”。根据你对全文的理解，“有根的艺术”应该是 的艺术。（2分）5.今年5月7日是泰戈尔诞辰151周年纪念日，请根据本文提供的信息以及你对他的了解，写一则泰戈尔的简介（80字左右）。（3分）（二）阅读下文，完成第610题。（15分）卖白菜 莫言 1967年冬天，我12岁那年，临近春节的一个早晨，母亲苦着脸，心事重重地在屋子里走来走去，时而揭开炕席的一角，掀动几下铺炕的麦草，时而拉开那张老桌子的抽屉，扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着，并不时把目光锁定在白菜上，端详着，终于下定了决心似的，叫着我的乳名，说：“社斗，去找个篓子来吧”“娘，”我悲伤地问，“您要把它们”“今天是大集。”母亲沉重地说。“可是，您答应过的，这是我们留着过年的”话没说完，我的眼泪就涌了出来。母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说：“这么大的汉子，动不动就抹眼泪，像什么样子？！”“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了说好了留着过年的，说好了留着过年包饺子的”我哽咽着说。母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。我把脸伏在母亲的胸前，委屈地抽噎着。我感到母亲用粗糙的大手抚摸着我的头，我嗅到了她衣襟上那股揉烂了的白菜叶子的气味。从夏到秋，从秋到冬，在一年的三个季节里，我和母亲把这一百零四棵白菜从娇嫩的芽苗，侍弄成饱满的大白菜，我们撒种、间苗、除草、捉虫、收获、晾晒每一片叶子都留下我们的手印但母亲却把它们一棵棵地卖掉我不由得大哭起来。透过朦胧的泪眼，我看到了母亲把那棵最大的白菜从墙上钉着的木橛子上摘了下来。母亲又把那棵第二大的摘下来。最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子，挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜，就像熟悉自己的一根手指。因为它生长在最靠近路边那一行的拐角的位置上，小时被牛犊或是被孩子踩一脚，所以它一直长得不旺，当别的白菜长到脸盆大时，它才有碗口大。发现了它的小和可怜，我们在浇水施肥时就对它格外照顾。我曾经背着母亲将一大把化肥撒在它的周围，但第二天它就打了蔫。母亲知道了真相后，赶紧将它周围的土换了，才使它死里逃生。后来，它尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它感慨地对我说：“你看看它，你看看它”在那一瞬间，母亲的脸上洋溢着珍贵的欣喜表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。集市在邻村，距离我们家有三四里远。母亲让我帮她把白菜送去。我背起那只盛了三棵白菜、上边盖了一张破羊皮的篓子，沿着河堤那条小路，踽踽而行。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭的样子。我的手很快就冻麻了，以至于当篓子跌落在地时我竟然不知道。篓子落地时发出了清脆的响声，篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里里。母亲在我头上打了一巴掌，骂道：“穷种啊！”然后她就踮着小脚，乍着两只胳臂，小心翼翼但又十分匆忙地下到沟底，将那棵白菜抱了上来。我看到那棵白菜的根折断了，但还没有断利索，有几绺筋皮联络着。我知道闯了大祸，站在篓边，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的”母亲将那棵白菜放进篓子，原本十分生气的样子，但也许是看到我哭得真诚，也许是看到了我黑黑的手背上那些已经溃烂的冻疮，母亲的脸色缓和了，没有打我也没有再骂我，只是用一种让我感到温暖的腔调说：“不中用，把饭吃到哪里去了？”然后母亲就蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头，我在后边帮扶着，让她站直了身体。终于到了集上。一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问白菜的价钱。母亲回答了她。她摇摇头，看样子是嫌贵。但是她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来。然后她又逐棵地戳着我们的白菜，用弯曲的、枯柴一样的手指，她撇着嘴，说我们的白菜卷得不紧，母亲用忧伤的声音说：“大婶子啊，这样的白菜您还嫌不紧，那您就到市上去看看吧，看看哪里还能找到卷得更紧的吧。”我对这个老太太充满了厌恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷着不紧。我忍不住冒出一句话：“再紧就成了石头蛋子了！”老太太抬起头，惊讶地看着我，问母亲：“这是谁？是你的儿子吗？”“是老小，”母亲答道，转回头批评我，“小小孩儿，说话没大没小的！”老太太将她胳臂上挎着的柳条箢篼放在地上，腾出手，撕扯着那棵最小的白菜上那层已经干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她“别撕了，你撕了让我们怎么卖？！”“你这小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢？”老太太嘟哝着，但撕扯着的手却并不停止。“大婶子，别撕了，放到这时的白菜，老帮子脱了五六层，成了核了。”母亲劝说着她。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。在清冽的寒风中，我们的白菜散发出甜丝丝的气味。这样的白菜，包成饺子，味道该多么鲜美啊！老太太搬着白菜站起来，让母亲给她过秤。母亲用秤钩子挂住白菜根，将白菜提起来。老太太把她的脸几乎贴到秤杆上，仔细地打量着上面的秤星。我看着那棵被剥成了核的白菜，眼前出现了它在生长的各个阶段的模样，心中感到阵阵忧伤。终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算帐。”母亲因为偏头痛，算了一会儿也没算清，对我说：“社斗，你算。”我找了一根草帮，用我刚刚学会的乘法，在地上划算着。我报出了一个数字，母亲重复了我报出的数字。“没算错吧？”老太太用不信任的目光盯着我说。“你自己算就是了。”我说。“这孩子，说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层地揭开，露出一沓纸票，然而将手指伸进嘴里，沾了唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲手里。母亲也一张张地点数着。等我放学回家，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。那个蜡条篓子摆在她的身边，三棵白菜都在篓子里，那棵最小的因为老太太剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地往下一沉，知道最坏的事情发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”“娘，”我哭着说，“我”“你今天让娘丢了脸”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。这是我看到坚强的母亲第一次眼泪，至今想起，心中依然沉痛。6文章多次描写“那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的”小白菜，其作用是 （2分）7选出对文章判断不正确的两项（ ）（ ）（4分）A虽然物质条件极其困难，但“母亲”待人依旧热情、友善。B文章中的“我”在一定程度上对“母亲”的形象起了反衬的作用。C文章的基调略显低沉和压抑，其目的是渲染物质生活的困难。D文章从一个孩子的视角看母亲、看世界，更真实、立体。E“卖白菜”是一件小事，但文章却诠释了一个人生大命题。F此文文字朴素，但字里行间包含着丰富的情感，给人以回味和深思。8依照文意概括母亲的性格特征：坚强、 、 （2分）9文中依次出现了“悲伤”、“忧伤”和“沉痛”三个词语。请从中分析“我”的情感渐进发展的过程。（3分） 10文章刻画“母亲”形象丰富传神，请就其人物描写的一个方面进行鉴赏。（4分） （三）默写（3分）11（1） ，不亦君子乎？（2）择其善者而从之， （3）思国之安者， （四）文学常识填空（4分）12（1）陶然亭，位于北京城南，亭名出自白居易诗句“更待菊黄佳酿熟， ”。（2）缪斯女神，是古希腊神话中掌管 的女神。（3）世界文学史上四大吝啬鬼是： 、 、 和老葛朗台。（4）司马光，字 ，北宋大臣，史学家，从英宗朝开始主持编撰 。（五）阅读下面的小令，完成1315题（7分）双调庆东原白朴忘忧草，含笑花，劝君闻早冠宜挂，那里也能言陆贾，那里也良谋子牙，那里也豪气张华。千古是非心，一夕渔樵话。注本曲系叹世之作。陆贾：汉代人，颇有辩才，曾从汉高祖定天下，并曾出使南越，游说南越尉赵陀归汉，故称“能言陆贾”。子牙：太公姜子牙，曾辅佐周文王，武王时又谋划伐纣灭殷，故称“良谋子牙”。张华：晋人，博学能文，曾作鹪鹩赋自喻豪志，为阮籍所激赏，故称“豪气张华”。13与白朴合称为“元曲四大家”的除了关汉卿、郑光祖，还有 。（1分）14对“忘忧草，含笑花，劝君闻早冠宜挂”三句理解不正确的一项是（ ）（2分）A“忘忧草，含笑花”这两句运用了“起兴”的手法B“劝君闻早冠宜挂”中“挂冠”的含义是辞去官职C作者以“忘忧草，含笑花”抒写投身自然的乐趣D作者以一“宜”字强调要尽早抛弃功名脱离官场15作品运用了多种修辞手法，请写出其中的两种，并分别说明其表达效果。（4分） （六）阅读下文，完成1620题（10分）寇准数短旦，旦专称准。帝谓旦曰：“卿虽称其美，彼专谈卿恶。”旦曰：“理固当然。臣在相位久，政事缺失必多。准对陛下无所隐，益见其忠直，此臣所以重准也。”帝以是逾贤旦。中书有事送密院，违诏格，准在密院，以事上闻。旦被责，第拜谢，堂吏皆见罚。不愈月，密院有事送中书，亦违诏格，堂吏欣然呈旦，旦令送还密院。准大惭，见旦曰：“同年，甚得许大度量？”旦不答。寇准罢枢密使，托人私求为使相，旦惊曰：“将相之任，岂可求耶！吾不受私请。”准深憾之。已而除准武胜军节度使、同中书门下平章事。准入见，谢曰：“非陛下知臣，安能至此？”帝具道旦所以荐者。准愧叹，以为不可及。准在藩镇，生辰，造山棚大宴，又服用僭侈，为人所奏。帝怒，谓旦曰：“寇准每欲效朕，可乎？”旦徐对曰：“准诚贤能，无如呆何。”真宗意遂解，曰：“然，此正是呆尔。”遂不问。16写出下列加点词在句中的意思（2分）寇准数短旦（ ） 旦被责（ ） 已而除准武胜军节度使（ ） 帝以是逾贤旦（ ）17对加点词意义和用法的判断，下列选项正确的一项（ ）（1分）理固当然 堂吏欣然呈旦帝以是逾贤旦 以为不可及A与相同 与相同 B. 与不同 与相同C与相同 与不同 D. 与不同 与不同18下列说法与文意不符合的一项是（ ）（2分）A王旦和寇准当时在朝廷里地位相仿，都是大权在握的重臣。B王旦之所以特别推崇寇准，是认为寇准对皇帝忠诚和正直、从不隐瞒。C王旦不接受寇准私下的请求，却仍在皇帝面前推荐寇准，表现了王旦的胸怀。D本文赞颂了王旦的为人，揭露了寇准表里不一的作风和刚愎自用的个性。19把下列句子译成现代汉语（3分）准对陛下无所隐，益见其忠直，此臣所以重准也 20上文通过王旦与寇准的 ，表现出王旦为人的 （2分）(七)阅读下文，完成第2125题。(11分)据理生文今之文士，浮浮泛泛，原不曾的然做一项学问；叩其胸中，亦茫然不曾具一丝意见；徒见古人有立言不朽之说，又见前辈有能诗能文之名，亦欲搦管伸纸，入此行市，连篇累牍，图人称扬。夫以茫昧之胸，而妄意鸿巨之裁，自非行乞左马之侧，募缘残溺，盗窃遗矢，安能写满卷帙乎?若使胸中的有所见，苞塞于中，将墨不暇研；笔不暇挥，兔起鹘落，犹恐或逸；况有闲力暇晷，引用古人词句乎?故学者诚能从学生理，从理生文，虽驱之使模，不可得矣。注：鸿巨之裁：文章的体制很宏伟。募：募集。缘：假借。逸：滑掉。暇：闲。晷：日影，引申为时光。21依照文意，划分上文的层次(用“”表示)。（2分） 22今之文人中存在着为文写作的不正之风，文中具体指：（1） （2） （3） （用自己话概括）（3分）23作者在阐述过程中，主要运用了 论证方法。（2分）24有学问的人写文章，其经验是 (用文中词语回答)（1分）25上述材料给我们的写作带来了一些启发，请就其中你最认同的一点加以评析?（3分） 二、写作40分26.乔布斯说：不要去欺骗别人，因为你能骗到的人都是相信你的人。龙应台说：“曾经相信过历史，后来知道，原来历史的一半是编造。”“曾经相信过理想主义者，后来知道，理想主义者往往经不起权力的测试。”“相信与不相信之间，彷佛还有令人沉吟的深度。”请以“相信”或“不相信”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟。 要求：(1)不少于800字。(2)不要写成诗歌。(3)不得透露个人相关信息。