2019-2020年高二历史上学期期中试题无答案.doc

2019-2020年高二历史上学期期中试题无答案一、选择题：本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所给出的四项答案中只有一项是正确的。1.早期的儒家学说被称为“周孔之道”，人们将孔子与周公合在一起用于称呼儒家学说，表明儒家学说与周公之间的密切关系。这种密切关系体现在A儒家学说的真正创立者是周公 B儒家学说将周初的制度理论化C孔子以周公之名宣传儒家学说 D儒家学说是周公理论的复兴2.春秋战国时期，人们已经用“气”、阴阳之气或是五行的相生相克来解释自然的变化。这说明春秋时期A人文主义兴起 B自然科学兴起 C农耕文明兴起 D理性主义兴起3.秦始皇采取的“焚书坑儒”措施受到后世持久而强烈的批判，汉武帝采取的“罢黜百家，独尊儒术”措施在后世基本没有受到批评。后者受到如此“宽容”的主要原因是“罢黜百家，独尊儒术”A.所尊儒术是百家的综合 B.后世话语权由儒家掌握C.没有禁止其他学说流传 D.没有妨碍其他学说传播4在儒家学说发展演变的过程中形成了“宋学”（从经书的要旨、大义、义理着眼，去探究其丰富的内涵，所谓阐释微言大义）与“汉学”（从辑补、校正、训诂入手，从而形成了重考据训诂的研究方法）的区别和争论。清朝初期，虽然“宋学”得到了康熙帝等最高统治者的支持，“汉学”仍然呈现复兴趋势。“汉学”复兴的主要原因是 A经世致用学风的发展 B初步产生民主启蒙思想 C思想控制进一步强化 D西学东渐影响日益扩大5以下图表内容为我国入选联合国教科文组织非物质文化遗产科技类名录项目（部分）。它反映出我国古代科技的重要特点是遗产项名称批准时间传统桑蚕织技艺xx年10月宣纸传统制作技艺xx年10月雕版印刷技艺xx年10月中医针灸xx年11月中国珠算xx12月二十四节气xx11月6.下图为韩滉（723年787年）的五牛图（局部）。这种风格绘画的兴起反映了A文化教育的发展 B市民阶层的壮大 C农耕技术的进步 D对农业生产的重视7.明清时期的白话通俗小说，不仅用生活中的语言讲述生活中的故事，还多附有插图，用图画说明故事情节，出现了大量“绣像小说”。这反映了当时的小说创作A.面向广大市民阶层 B.具有现实主义风格 C.注重反对封建礼教 D.倡导人们个性解放8.清朝蔡澄在鸡窗丛话中写道：“尝见古骨肆，古铜方二三寸，刻选诗或杜诗韩文二三句，字形反、不知何用。识者曰：此名书范，宋太宗(976-997)初年，颁行天下，刻书之式。”从材料中可以得出的正确结论是 A北宋初年非常重视科技成果推广 B宋代娱乐场所中已注重科技普及 C铜活字技术在北宋就已经发明了 D宋朝之后活字印刷术得到新发展9.下图为我国古代都城格局变化趋势示意图。这种变化趋势反映了西“城”东“郭”与 “东西南”三面“郭”区环绕 以“宫城”为中心的“坐西朝东”格局 “小城”与“坐北朝南格局” “重城式”格局A城市格局日益合理 B等级制度不断强化 C君主地位不断强化 D城市规模不断扩大10.洋务运动的指导思想“中学为体，西学为用”因其强调不改变中国的社会制度和基本价值观而受到强烈批评。但是，如果我们换一个角度看问题，就会对这种指导思想持相反的态度。持相反态度的依据有A起了一定的思想解放作用 B使传统文化免受西方冲击 C维护了国家的思想统一 D使顽固派没有反对的理由111872到1875年整个幼童留学计划实施期间，清政府共派出4批120名学生到美国留学。但是，清政府的很多官员认为这些孩子正在失去中国的“道统”，跟洋人一样“没有规矩”，于是在第十年上将他们全部召回。这里的“没有规矩”是指A儒家四书五经读得太少 B改穿西服，剪掉了发辫C接受了西方的思想观念 D失去了忠君爱国之心121905年，孙中山在民报发刊词中指出 “欧美所虑积重难返者，中国独受病未深，然而欧美强矣，其民实困，观大同盟罢工与无政府党、社会党之日炽，社会革命其将不远”。孙中山所指的“欧美所虑积重难返者”是A贫富分化日益突出 B人民生活日益贫穷 C垄断资本日益发展 D工人运动日益兴起13民国时期，初小四年级课本平等一文写道：“共和国无阶级之分，人人平等，受治于同一之法律虽以大总统之地位，犹必谨守法律，不能恃势以凌人。一旦罢职，即与齐民无异。”这表明民国时期 A中国教育发生根本变化 B民主共和观念深入人心 C比较重视公民意识教育 D大力宣传社会主义思想14.20世纪六七十年代，我国取得了人工合成结晶牛胰岛素、青蒿素、杂交水稻等领先世界的科技成就，并且研制成功“两弹一星”。这些成就的取得主要依靠的是A优越的科研条件和生活条件 B集体主义和爱国主义精神 C稳定的政治环境和经济条件 D国家制定了科教兴国战略15.1978年，实践是检验真理的唯一标准的发表在全国引起巨大反响，激发了一场全国性真理标准大讨论。这篇文章引起如此巨大反响的主要背景是A教条主义、个人崇拜盛行 B改革开放已成全党共识 C农村经济体制改革已经开始 D文章的观点具有开创性16.1986年3月，我国开始实施高技术研究发展计划纲要（“863计划”），先后将八大领域、20个主题列为我国高技术研究与开发的重点。“863计划”的推行A使我国科技水平总体达到世界先进水平 B缩小了我国高科技水平与发达国家的差距 C促使我国全面实现了科学技术的现代化 D使我国国防尖端武器达到世界先进水平17.1992年，邓小平在南巡讲话中指出：“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。”邓小平讲这段话旨在A否认资本主义经济与社会主义经济的差别 B强调改革开放的目的是建立市场经济体制 C排除改革开放的阻力，加大改革开放力度 D进一步解放思想，启动城市经济体制改革18.上个世纪八、九十年代，大陆汉语普通话中吸收了不少港台词汇，如：亮丽、传媒、按揭、整合、互动、峰会、写字楼、发烧友、派对、的士、搞定、大排档、拍拖、巴士、买单、收银台、炒鱿鱼、愿景，等等。这些汉语新词引入大陆普通话中并广泛使用的主要原因是这些新词A新鲜通俗平易简约 B起源于经济发达地区 C适应大陆社会新变化 D迎合大陆人崇洋思想19“既然已经认识上帝的意思，就不需要问别人。”这反映了马丁路德的主要思想是A.极力反对教会神学 B.不要信教，不要教会 C.主张简化宗教仪式 D.每个人可以自己救赎20布鲁诺因坚持宣传和发展日心说，于1592年他被宗教裁判所逮捕入狱，1600年被烧死在罗马鲜花广场。1925年美国田纳西州通过法案禁止享受公费的教师讲授“否定圣经中所教导的上帝创造人类的说法的任何理论”。这说明A科学思想传播的环境有了改善 B科学思想传播的阻力越来越大C反科学思想在美国居主导地位 D科学思想在西方缺乏传播环境21在魔幻现实主义小说中，时空的界限被打破，现实与非现实的东西交织在一起，神奇的描写与现实的反映达到一种奇妙的结合；在许多超现实主义的小说中，我们还能见到时间的分割、时间的变形等。这反映出A超现实主义已成为当代文学主流 B现代文学风格在不断的推陈出新C现代科学技术影响文学创作题材 D西方社会精神危机促进文学发展22. 美国未来学家杰里米里夫金在xx年的一次国际会议上指出，真正的工业革命包含两个同时存在、互相影响的因素：能源革命和信息传播方式的革命。第一次工业革命中的“信息传播方式的革命”指的是A电报电话的发明 B铁路运输的兴起 C轮船运输的兴起 D印刷机器的发明23.英国作家狄更斯的大卫科波菲尔中有这样一段话：“这里有一条交易法则：欺骗他人，因为他们要欺骗你。这是真正的经商之道。”狄更斯的意图是A揭露资本主义社会的黑暗 B宣传自己的经商经验C批评人性质丑恶的一面 D宣传社会主义思想观念24.18世纪晚期到19世纪初，新古典主义美术流行，美术家将大量的历史人物纳入他们的创作题材，如大卫的马拉之死（马拉，法国大革命时期雅各宾派的主要领导人之一）、拿破仑加冕等。他们创作这些美术作品主要居于现实中的A封建专制统治不断加强 B社会急剧变化，英雄辈出 C资本主义制度确立、完善 D经济发展，生活水平提高25.有学者指出，随着经济全球化进程的加快，带来了文化全球化。但文化全球化与经济全球化的特点有很大不同。例如今天风靡全球的迪斯科起源于非洲，探戈舞起源于阿根廷。这位学者强调的是文化全球化A先进文明敌不过落后文明 B以发展中国家为主导力量C特色文化同化非特色文化 D各种文化互相交流、影响第卷（非选择题，共50分）二、非选择题：本卷共4小题，共50分。26.阅读材料，完成下列要求：（12分）教育发展史：课程形态的发展阶段课程形态阶段内容学习方式承载体技术口耳相传阶段祭祀、史实、风俗对话、示范无形承载体语言经典课程阶段圣经、史诗、儒家经典专题对话、贵族学校、私塾羊皮、竹简、丝帛、纸张文字诞生、雕刻、手刻、古代造纸术、雕版、活字印刷术教科书课程阶段学科知识班级授课纸张现代造纸术、铅字印刷、电子排版云课程阶段学科知识、个性化学习内容正式学习与非正式学习结合，集中学习与个性化学习结合纸张、光盘、数字存储、云存储多媒体（影音）电子产品、信息技术牛瑞雪从口耳相传到云课程：课程形态视域下的课程演变史从上表中提取相关的历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，史论结合。）27.阅读材料，完成下列要求：（12分）材料一 “一切繁礼细故，狠尊鄙贵，文武名场，恶例劣范，锉选档册，谬条乱章，大政鸿法，普宪均律，四民学校，风土人情，一革从前，搜索无剩，唯泰西者是效。” 樊锥:开诚篇(三)（1898年4月）材料二 陈独秀认为:“无论政治学术道德文章，西洋的法子和中国的法子，绝对是两样，断不可调和牵就的”，“若是决计革新，一切都应该采用西洋的新法子，不必拿什么国粹、什么国情的鬼话来捣乱”。4陈独秀:今日中国之政治问题（新青年第5卷）材料三 （针对新文化运动）梁漱溟认为，中国文化是人类文化的理想归宿，远比西洋文化来得“高妙”，并且认定世界未来的文化就是中国文化复兴，梁先生的主张简言之就是“回归传统”。随着1929年胡适中国今日的文化冲突一文的发表，以及1934年陈序经中国文化之出路一文的刊发，以及随后王新命、何炳松等十教授的中国本位的文化建设宣言的面世，西化与回归传统两种观点的交锋进入了高潮。孙晓春：西化与传统：近代东西文化论争的历史反思回答：（1）依据材料概括当时对待东西方文化的主要态度。（4分）（2）结合所学知识指出上述争论的特点是什么？（2分）（3）请对上述争论进行简要评析。（6分）28.阅读材料，完成下列要求：（14分）材料一 现在国民党新军阀的统治，对外投降帝国主义，内以新军阀代替旧军阀，对工农阶级的经济的剥削和政治的压迫比从前更加厉害。故只要各国帝国主义分裂中国的状况存在，各派军阀就无论如何不能妥协，所有妥协都是暂时的。今天的暂时的妥协，即酝酿着明天的更大的战争。但最近数个月来，工农阶级在共产党领导之下的有组织的城市罢工和农村暴动，在南北各地发展起来。同时资产阶级在汪精卫、陈公博一派鼓动之下，亦在沿海沿江各地发展着颇大的改良主义运动。 毛泽东：中国的红色政权为什么能够存在（1928年10月5日）材料二 第二，中国红色政权首先发生和能够长期地存在的地方，而是在一九二六和一九二七两年资产阶级民主革命过程中工农兵士群众曾经大大地起来过的地方，例如湖南、广东、湖北、江西等省。这些省份的许多地方，曾经有过很广大的工会和农民协会的组织，有过工农阶级对地主豪绅阶级和资产阶级的许多经济的政治的斗争。第四，相当力量的正式红军的存在，是红色政权存在的必要条件。若只有地方性质的赤卫队而没有正式的红军，则只能对付挨户团，而不能对付正式的白色军队。第五，红色政权的长期的存在并且发展，除了上述条件之外，还须有一个要紧的条件，就是共产党组织的有力量和它的政策的不错误。毛泽东：中国的红色政权为什么能够存在（1928年10月5日）回答：（1）依据材料并结合所学知识分析中国红色政权能够存在的原因。（8分）（2）依据材料并结合所学知识分析毛泽东上述理论的重要意义。（6分）29.阅读材料，完成下列要求：（12分）材料：共同纲领规定：中华人民共和国的文化教育应以肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想，发展为人民服务的思想为主要任务；给青年知识分子以革命的政治教育，以适应革命工作和国家建设工作的广泛需要。新中国成立初期，各高校基本形成了在党委统一领导下的校长负责，政工部门、政治理论课教师、辅导员、青年团和学生会等相互配合的思想政治教育工作体系。教育部结合苏联经验和我国高校实际，不断修订和完善政治理论课程体系。解放初期，高校普遍开设辩证唯物论和历史唯物论，与新民主主义论及政治经济学同为独立课程。1956年，教育部规定高校开设马列主义基础、中国革命史、政治经济学和辩证唯物论和历史唯物论这四门政治理论课程。1950年、1951年、1955年教育部多次举办教学讲习班、备课会和讨论会，以提高教师的政治思想和业务水平。以上材料依据鲁双、袁奋光新中国成立初期高校思想政治教育的经验与启示综合而成回答：（1）依据材料并结合所学知识概括指出新中国初期高校加强思想政治教育的主要措施。（6分）（2）概括新中国初期我国高校加强思想政治教育的背景。（6分）