2019-2020年高中数学第2章平面向量2向量的加法教学案（无答案）苏教版必修4.doc

2019-2020年高中数学第2章平面向量2向量的加法教学案（无答案）苏教版必修4 班级 姓名 目标要求1理解向量加法的含义，能熟练运用平行四边形法则、三角形法则作两个向量的和2掌握向量加法的交换律、结合律，并能熟练运用3通过向量的加法运算，让学生感受数形结合的思想重点难点 重点：向量加法的三角形法则和平行四边形法则难点：向量加法的三角形法则和平行四边形法则教学过程：一、问题情境二、建构数学1. 向量加法的定义：2. 向量加法的三角形法则：3. 向量加法的平行四边形法则：4. 向量加法所满足的运算律：三、典例剖析例1 如图，O为正六边形ABCDEF的中心，作出下列向量：（1）； （2）； （3） 例2 在长江南岸某渡口处，江水以的速度向东流，渡船的速度为25km/h，渡船要垂直地渡过长江，其航向应如何确定？OPEDCBA例3如图，在正六边形OABCDE中，若，试用将表示出来例4 点D，E，F分别是ABC三边AB，BC，CA的中点，求证：（1）； （2）例5 点是的重心，分别是的中点，则= _课堂练习1、以下四个命题中不正确的是_ 若是任意非零向量，则 或，方向不同 任一非零向量的方向都是唯一的2、在四边形ABCD中，则四边形ABCD的形状是_3、下列各等式或不等式中，可以成立的个数是_（1） （2）（3） （4）4、化简：_5、一架飞机向北飞行200千米后，改变航向向东飞行200千米，则飞行的路程为_，两次位移的和的方向为_，大小为_江苏省泰兴中学高一数学作业(53)班级 姓名 得分 1、是两向量，不等式成立仅当 （ ） A、与共线时成立 B、与不共线时成立C、与反向共线时成立 D、与不共线，或与均非零且反向共线时成立2、已知O是对角线的交点，则以下结论正确的序号是_ 3、在四边形ABCD中，等于_4、若O是内一点，则O是的_心5、正方形ABCD的边长为1， ，则= 6、当不共线向量，满足条件_时，使得平分，间的夹角7、若向量与反向共线，且，则_ 8、设表示“向东走10km”，表示“向西走5km”，表示“向北走10km”，试说明下列向量的意义： （1）_ （2）_9、根据图形填空： _；_ _； _；_10、设A，B，C是平面内任意三点，求证：11、如图在矩形中，设，求12、一架飞机从甲地按北偏东的方向飞行1500km到达乙地，再从乙地按南偏西的 方向飞行1500km到达丙地。那么丙地在甲地的什么方向？丙地距甲地多远？