2019-2020年高中历史 专题一 古代中国的政治制度三 君主专制政体的演进与强化（学生用） 人民版必修1.doc

2019-2020年高中历史 专题一 古代中国的政治制度三 君主专制政体的演进与强化（学生用） 人民版必修1测试要求：了解唐朝三省六部制；理解元朝的行省制度；了解我国古代选官制度的变化重点难点：汉到元政治制度的特点知识梳理：一、地方行政体制的演变1.西汉：汉初在地方上继承秦朝的郡县制，同时又分封诸侯王国， 。2.元代：行省制度。1)设立：元朝在地方上设 ，简称 ，共设 行省。行省长官由朝廷任命，行省之下，分设 。江苏在元朝时，苏北 、苏南 。大都及周围地区(河北、山东、山西)直辖中书省，称之为 ；宣政院管理 地区。2)行省权限：行省拥有经济、军事大权，但 。如重大民政事务必须呈报中央的中书省，军政要务要呈报中央的枢密院，不得更改赋税制度和调动军队。3)意义：A.行省制度便利了 。B.它的创立，是 。二、中央行政体制的演变1.唐代：完善三省六部制 1）内容：唐朝中央的 、 和 三省，分别负责 、 和 。三省的长官都是 ，相权分散。三省相互牵制和监督，削弱了 ，保证了 的独尊。隋唐时期在尚书省下设 六部，确立并完善了三省六部的管理体制。2）意义：三省六部制度，是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度。三、我国古代选官制度的变化1.先秦时期： 依据: 2.汉朝选官主要实行 ，孝廉成为士大夫做官的主要途径。3.魏晋南北朝时，选官采取 ，世家大族子弟依靠 即可步入仕途，寒门子弟即使有才学也难以担任高官。4.隋文帝废除九品中正制，始用分科考试方式选官。 时设进士科，标志科举制形成，唐宋元时完善。意义：1）积极：A.提高官员 ，促进封建社会的发展。B.为 参政提供了机会，扩大统治基础。C.促成了普遍持久的读书风尚。D.考试体现了一定的 。 2）消极：八股取士，选拔的人多是缺乏进取精神和创造意识，阻碍社会进步。探究活动：汉到元政治制度的特点中央政治制度演变：特点： 史实：汉武帝设立“中朝”，实际削弱了丞相权力。唐朝实行三省六部制，中书省、门下省、尚书省最高长官都是宰相，后凡参加政事堂会议的其他官员也等同于宰相，实际上分散了相权。宋朝曾增设“参知政事”作为副相以分割相权。地方管理制度演变：特点： 史实：西汉初地方实行郡国并行制，后逐步削弱王国势力，解除诸侯王军政大权；汉武帝后期分全国为13作为监察区，设刺史监察诸侯和地方高官。元朝地方实行行省制度，行使权力受中央的节制（民政、军政、税收）；行省官员要定期觐见皇帝，向皇帝述职；中央以监察机构进行监督，同时采取省官互迁等形式加以控制。能力测试：1“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制。” （钱穆国史新论）文中“委员制”指当时的（ ）A三公九卿制 B郡县制 C三省六部制 D内阁制2刘邦建立西汉后，将异姓王铲除，设置许多同姓王，并约定此后“非刘氏而王者天下共击之”。在这里，刘邦特别看重的是（ ）A古代的分封制度B血缘亲族关系C西周礼乐文明D文字契约的承诺3按唐制，中男(男丁l6岁以上至21岁为中男)不服兵役，成男(男丁22岁以上为成男)才服兵役。某次，封德彝提出中男服役的建议，得到太宗许可。但是，魏征不肯签署文件，并指出这是竭泽而渔的做法。最终此提议没有通过。据此可知，当时魏征供职于（ ） A尚书省 B中书省 C兵部 D门下省4.中国古代地方行政制度发生过多次重大变革。创立省制，使省成为地方一级行政区划是在（）A秦朝 B汉朝 C唐朝 D元朝5.唐太宗时期，国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施须涉及到众多机构，按制度规定其正确的运作程序（皇帝作用暂不考虑）是（）A.尚书省中书省门下省工部B.中书省门下省尚书省工部C.门下省中书省尚书省工部D.尚书省门下省中书省工部6.“分封制郡县制郡国并行制行省制”，这种演变说明了（ ）A封建中央集权制度下地方建制逐渐完善B中国古代一直在着力解决君权与相权的矛盾C高度集权的政治制度逐渐瓦解D古代中国的地方行政制度逐渐完善7.“唐初每事先经由中书省，中书作定将上，得者再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填奉行而已。”（朱子语类）上述材料说明（ ）A唐朝中央审议机构是中书省 B唐朝中央机构相互牵制和监督C. 唐朝中央执行机构是门下省 D唐朝中央决策机构是尚书省8“举秀才，不知书；察孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”这段话充分反映了（ ） A两汉时期察举制的弊端 B魏晋时期九品中正制的腐朽 C隋唐时期科举制的影响 D明清时期八股取士的危害 9藏文史籍萨加世系史载：“元帝辖十一省，西藏之地面虽不足一省，但因为它是八思巴的住地和教法所在，故作为一省委付与八思巴。”管理这一省的中央机构是（ ）A中书省 B西藏行省 C巡检司 D宣政院10.孙中山指出：“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的，穷流溯源，英国的考试制度原来是从中国学过去的。”中国用考试的办法选拔文官开始于（ ）A.西周世卿世禄制 B.战国的军功爵制C.魏晋九品中正制 D.隋唐时的科举制1234567891011阅读下列材料：材料一：唐初每事先经由中书省，中书做定将上，得者再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。朱子语类材料二：（唐太宗）说：“中书所出诏敕，颇有意见不同，或兼错失而相正以否。原置中书、门下本拟相防过误。人之意见，每或不同，有所是非，本为公事。卿等特须灭私循公，坚守直道，庶事相启沃，勿上下雷同也。”贞观政要材料三：唐太宗发现有一人诈伪做官，便下令处死。但负责审理此案的官员戴胄说：“法者，国家所以布大信于天下；言者，当时喜怒之所发耳。陛下发一朝之忿而许杀之，既知不可置之于法，此乃忍小忿而存大信也。”唐太宗被迫收回成命，对戴胄说：“法有所失，公能正之，朕何忧也！”请回答：（1） 根据材料一，指出唐代初年，皇帝的一道意旨中包含了哪些人的意见？尚书省填写“奉行”后，具体交给哪些部门去执行？（2）根据材料二和材料三，指出唐初君主的权力受到哪些方面的制约？结合上述材料和所学知识，谈谈唐代中央政治制度的主要特点是什么。（3）唐代中央政治制度的这些特点对国家的政治文明的发展有什么积极作用？