2019-2020年七年级（五四学制）上学期期末政治试卷.doc

2019-2020年七年级（五四学制）上学期期末政治试卷一、选择题1儒家经典之一的礼记中说：“苟日新，日日新，又日新”。这句话主要告诉我们（）A人的认识不可能跟上世界的变化B每天都要有做“最好的我”的生命冲动C要努力把个人的不完美隐藏起来D每个人每天都会进步，自己不需努力2如图漫画我要是姚明该多好反映了该同学（）A没有正确认识自己，不能悦纳和欣赏自己B不该把打篮球作为自己的兴趣爱好C不该把姚明作为偶像D不懂得自己的缺点3课堂上，李老师一丝不苟，学生对他尊敬有加；活动中，李老师与学生打成一片，学生亲切的称他为“我们的老李同志”。这表明（）A平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友B老师只是我们学习的指导者，并不是我们成长的陪伴人C无论课内课外，老师都应该与学生亲密无间D老师给予我们生活上的关心，是为了诱骗我们好好学习4生命是宝贵的，守护生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福。守护生命首先要（）A关爱他人生命B养护精神C关注自己的身体D加强体育锻炼5生命是一个逐渐丰富的过程，下列做法能让生命充盈起来的有（）A走出家门，感受生活中的美好B走向社会，积极参与社会实践C敞开胸怀，积极与他人交往D将自己封闭起来，专注于自己的事情6欣赏如图漫画丑小鸭变成白天鹅从中我们可以获得的信息有（）A学习就是给生命添加养料，如果不学习，人的生命将会枯萎B学习仅仅局限在学校里C学习，可以让我们不断自我更新，自我提升D学习点亮生命，学习可以造就一个新的自己7“我们往日情意相投，让我们紧握手，让我们举杯畅饮，友谊地久天长”友谊就像一首歌，从古至今。以下关于友谊的叙述正确的有（）A友谊是有个人获得成功的最主要因素B友谊不是一成不变的C友谊丰富了我们的生活经验D友谊让我们更深刻地体悟生命的美好8欣赏如图漫画妈妈的唠叨以下对妈妈“唠叨”的认识中，你认为正确的有（）A这属于母子之间爱的碰撞B这种亲子冲突，是难以回避的C对妈妈的“唠叨”一概左耳进，右耳出D我们要在妈妈的“唠叨”中体会妈妈的心情、期望和用意二、解答题，请你辨析（共1小题，满分10分）9有同学认为：挫折只会给人带来消极影响，我们要远离挫折。请你对此观点进行辨析。三、解答题（共2小题，满分20分）10材料一：人生不能没有梦想，因为有了梦想，才会有动力。为了梦想，有很多人甚至可以付出一切。1085年农历腊月初三，司马光终于在春节前完成了毕业梦想：编簒完成了共计284卷的不朽巨著资治通鉴为了这部书，他花费了19年光阴，付出了全部的心血。材料二：下面漫画挖井（1）结合材料一和所学知识，谈谈你对少年梦想的理解和认识。（2）结合梦想的话题，请你谈谈材料二给你带来的启示。11xx年9月18日，湖南省第二届“最美孝心少年”评选表彰活动在长沙举行，40名青少年获湖南“最美孝心少年”称号。这40名青少年中，最大的17岁，最小的只有9岁，他们有的家境贫寒，从小就挑起照顾双亲长辈的担子；有的会用小小的身躯结果妈妈奸商的豆腐脑木桶，替妈妈分担家里负担；有的独立照顾家中70多岁的爷爷和智障且身体有残疾阿德奶奶（1）读了上述报道后，你有何感想？（2）我们中学生应如何孝亲敬长？四、解答题（共2小题，满分20分）12金色的九月，我们来到了新的学校，开始了新的生活初中生活。新环境、新同学、新体验，给了我们新的憧憬。为了加强同学间的互相了解，促进同学间的友谊，的共度精彩纷呈的初中生活，某校七年级（2）班举办了一次主题班会。加入你是该班同学，请你参与其中，丙完成下列问题。（1）请你根据此次班会召开的目的，为班会拟定一个主题。（2）为了让大家珍惜青春、共度美好的初中生活，请你设计一条青春寄语。（3）请你就“如何呵护友谊、共度美好时光”像全班同学提出建议。13某校七年级（3）班的同学在学习了探问生命一课后，决定出一期主题板报，请你帮助谭梦完成下面的板块内容。（1）【对生命的认识】你认为那些知识点可作为此版块的内容？（至少4点）（2）【接续生命我努力】写出你为人类生命的接续尽一份力的打算。（3）【敬畏生命的行动】写出三个你见过或亲自参加过的敬畏生命的具体行动。xx学年河南省平顶山市红星中学等六校联考七年级（上）期末政治试卷（五四学制）参考答案与试题解析一、选择题1儒家经典之一的礼记中说：“苟日新，日日新，又日新”。这句话主要告诉我们（）A人的认识不可能跟上世界的变化B每天都要有做“最好的我”的生命冲动C要努力把个人的不完美隐藏起来D每个人每天都会进步，自己不需努力【考点】正确认识自我【分析】本题考查的知识点是正确认识自己正确认识自己，就要实事求是、全面客观，既看到自己的优点，又看到自己的缺点，还要用发展的眼光看待自己【解答】“苟日新，日日新，又日新”体现了发展，意思是要发展自我B说法正确，符合题意A不合题意；C说法错误，应该接受自己的不完美；D说法错误，进步需要努力故选B2如图漫画我要是姚明该多好反映了该同学（）A没有正确认识自己，不能悦纳和欣赏自己B不该把打篮球作为自己的兴趣爱好C不该把姚明作为偶像D不懂得自己的缺点【考点】正确认识自我【分析】本题主要考查正确认识自我这一知识点，通过题干应明确做到正确认识自我，从而有更大的发展【解答】题干中的漫画形象地告诉我们每个人都应正确认识自己，明确自己的优点与长处，同时还要清醒地认识到自己的缺点与不足，从而做到悦纳自己，扬长避短，所以A说法符合题意；B错误，自己的兴趣爱好，可自己选择；C错误，可以将姚明作为偶像；D错误，应该是没有认识到自身的优点，应排除故选A3课堂上，李老师一丝不苟，学生对他尊敬有加；活动中，李老师与学生打成一片，学生亲切的称他为“我们的老李同志”。这表明（）A平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友B老师只是我们学习的指导者，并不是我们成长的陪伴人C无论课内课外，老师都应该与学生亲密无间D老师给予我们生活上的关心，是为了诱骗我们好好学习【考点】新型师生关系【分析】本题考查了有关师生关系的内容，师生之间应该建立一种新型的民主平等和谐的关系，新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，老师是学生学习的合作者，引导者和参与者，老师既是我们的良师也是我们的益友【解答】本题材料李老师与学生之间建立了和谐的师生关系的例子表明，师生之间平等相待、相互促进，老师是学生学习的合作者，引导者和参与者，老师既是我们的良师也是我们的益友所以选项A的观点正确，符合题意；选项BCD的观点明显不对，师生之间应该是一种民主平等的关系，学生应该尊重老师，不能选故选A4生命是宝贵的，守护生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福。守护生命首先要（）A关爱他人生命B养护精神C关注自己的身体D加强体育锻炼【考点】珍爱生命【分析】本题考查的知识点是珍爱生命生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜珍爱生命，必须要增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力呵护自己的生命健康权【解答】根据教材知识，守护生命首先要关注自己的身体，故C符合题意当选；ABD都属于呵护生命的做法，但不是首要的，故排除故选C5生命是一个逐渐丰富的过程，下列做法能让生命充盈起来的有（）A走出家门，感受生活中的美好B走向社会，积极参与社会实践C敞开胸怀，积极与他人交往D将自己封闭起来，专注于自己的事情【考点】融入公共生活；积极参加社团活动【分析】本题考查的核心内容是让生命更充盈生活中，我们要热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力【解答】生命是一个逐渐丰富的过程 我们要敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来因此，选项A、B、C观点正确；选项D不利于自己的健康成长故选A、B、C6欣赏如图漫画丑小鸭变成白天鹅从中我们可以获得的信息有（）A学习就是给生命添加养料，如果不学习，人的生命将会枯萎B学习仅仅局限在学校里C学习，可以让我们不断自我更新，自我提升D学习点亮生命，学习可以造就一个新的自己【考点】正确认识学习【分析】本题要在掌握学习的重要性，要学会学习等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】本题考查了学习的重要性，依据课本知识分析漫画可知，学习使丑小鸭变成白天鹅，体现了学习就是给生命添加养料，如果不学习，人的生命将会枯萎，学习可以让我们不断自我更新，自我提升，学习点亮生命，学习可以造就一个新的自己所以ACD是正确的选项；B选项太绝对，排除故选ACD7“我们往日情意相投，让我们紧握手，让我们举杯畅饮，友谊地久天长”友谊就像一首歌，从古至今。以下关于友谊的叙述正确的有（）A友谊是有个人获得成功的最主要因素B友谊不是一成不变的C友谊丰富了我们的生活经验D友谊让我们更深刻地体悟生命的美好【考点】友谊的特征【分析】本题要在掌握友情的重要性，交友的原则，要建立和发展真挚的友情等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】本题考查了友情，依据课本知识分析材料可知，友谊不是一成不变的，它丰富了我们的生活经验，让我们更深刻地体悟生命的美好，所以BCD是正确的选项；A选项太绝对，排除故选BCD8欣赏如图漫画妈妈的唠叨以下对妈妈“唠叨”的认识中，你认为正确的有（）A这属于母子之间爱的碰撞B这种亲子冲突，是难以回避的C对妈妈的“唠叨”一概左耳进，右耳出D我们要在妈妈的“唠叨”中体会妈妈的心情、期望和用意【考点】体味亲情【分析】题干的核心是亲情之爱，每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱【解答】每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉题干中妈妈的唠叨即是妈妈关爱子女的表现，我们要正确理解这种特殊的爱，积极回报父母之爱因此，选项A、B、D正确；选项C观点错误，不利于父母与子女之间的融洽，没有真正理解父母之爱故选A、B、D二、解答题，请你辨析（共1小题，满分10分）9有同学认为：挫折只会给人带来消极影响，我们要远离挫折。请你对此观点进行辨析。【考点】挫折的两面性【分析】本题考查的知识点是挫折挫折能给人带来痛苦、压力和打击，使人愿望难以实现还会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心对于强者，挫折能磨练意志，使人变得坚强；激发斗志，使人迸发出巨大的力量；“吃一堑，长一智”，使人变得聪明从这种意义上说，挫折是走向成功的必经之路要直面挫折，不畏不惧；冷静分析，从容应对；自我疏导，自我排解；主动寻求帮助；积极进取，探索创新【解答】本题考查学生对挫折影响的认识和理解首先判断观点错误，理由从挫折是把双刃剑考虑作答即可故答案为：这种观点是错误的挫折能给人带来痛苦、压力和打击，使人愿望难以实现还会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心对于强者，挫折能磨练意志，使人变得坚强；激发斗志，使人迸发出巨大的力量；“吃一堑，长一智”，使人变得聪明从这种意义上说，挫折是走向成功的必经之路三、解答题（共2小题，满分20分）10材料一：人生不能没有梦想，因为有了梦想，才会有动力。为了梦想，有很多人甚至可以付出一切。1085年农历腊月初三，司马光终于在春节前完成了毕业梦想：编簒完成了共计284卷的不朽巨著资治通鉴为了这部书，他花费了19年光阴，付出了全部的心血。材料二：下面漫画挖井（1）结合材料一和所学知识，谈谈你对少年梦想的理解和认识。（2）结合梦想的话题，请你谈谈材料二给你带来的启示。【考点】理想与使命之间的关系；实现理想的途径【分析】热情和勇气，有了梦想，才能不断地进步和发展青少年要敢于有梦，关敢于追梦；少年有梦，不应止于心动，更在于行动【解答】（1）依据少年梦想的特点作答；依据课本内容，少年梦想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度少年的梦想与个人的人生目标相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；（2）少年有梦，不应止于心动，更在于行动努力，是梦想与现实之间的桥梁努力，需要立志青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起努力，需要坚持只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步依此作答；故答案为：（1）少年梦想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度少年的梦想与个人的人生目标相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；（2）少年有梦，不应止于心动，更在于行动努力，是梦想与现实之间的桥梁努力，需要立志青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起努力，需要坚持只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步11xx年9月18日，湖南省第二届“最美孝心少年”评选表彰活动在长沙举行，40名青少年获湖南“最美孝心少年”称号。这40名青少年中，最大的17岁，最小的只有9岁，他们有的家境贫寒，从小就挑起照顾双亲长辈的担子；有的会用小小的身躯结果妈妈奸商的豆腐脑木桶，替妈妈分担家里负担；有的独立照顾家中70多岁的爷爷和智障且身体有残疾阿德奶奶（1）读了上述报道后，你有何感想？（2）我们中学生应如何孝亲敬长？【考点】孝敬父母【分析】本题借助“最美孝心少年”材料，考查学生运用所学知识分析、解决问题的能力本题涉及的知识点有孝亲敬长的原因、如何孝亲敬长等【解答】（1）本题为谈感想解答时，可结合材料中最美孝心少年的事迹，联系教材知识点，从孝亲敬长是中华民族的优良传统，是我国法律规定的必须履行的义务，是每个公民义不容辞的责任等角度进行分析（2）本题考查如何孝亲敬长依据教材知识，孝亲敬长，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上要听取他们的意见和教导，与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，知恩、感恩，用实际行动表达感恩之情等据此分析解答即可故答案为：（1）孝亲敬长是中华民族的优良传统，是我国法律规定的必须履行的义务，是每个公民义不容辞的责任尽孝在当下，我们要从现在开始，用实际行动孝敬双亲长辈，关爱家人（2）要听取双亲长辈的意见和教导，与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，知恩、感恩，用实际行动表达感恩之情等四、解答题（共2小题，满分20分）12金色的九月，我们来到了新的学校，开始了新的生活初中生活。新环境、新同学、新体验，给了我们新的憧憬。为了加强同学间的互相了解，促进同学间的友谊，的共度精彩纷呈的初中生活，某校七年级（2）班举办了一次主题班会。加入你是该班同学，请你参与其中，丙完成下列问题。（1）请你根据此次班会召开的目的，为班会拟定一个主题。（2）为了让大家珍惜青春、共度美好的初中生活，请你设计一条青春寄语。（3）请你就“如何呵护友谊、共度美好时光”像全班同学提出建议。【考点】珍惜青春；建立与呵护友谊【分析】本题要在掌握友情的重要性，交友的原则以及珍惜青春等知识点，要了解建立和发展真挚的友情等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】（1）本题考查了为为了加强同学们的相互了解，促进同学们之间的友谊，珍惜青春，共创优秀班集体的班会拟定一个主题，符合题意即可（2）本题考查了为自己班级设计一句座右铭或青春格言，积极向上的内容即可（3）本题考查了我们应如何呵护友谊，课本的原题，依据课本知识组织答案即可故答案为：（1）享受初中生活享受生命的馈赠，珍惜新起点，开启新序曲等；（2）放飞自己的梦想，努力去追寻；带着彼此的祝福，珍惜美好的青春等；（3）呵护友谊，需要用心去关怀对方呵护友谊，需要学会尊重对方呵护友谊，需要学会正确处理冲突呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害13某校七年级（3）班的同学在学习了探问生命一课后，决定出一期主题板报，请你帮助谭梦完成下面的板块内容。（1）【对生命的认识】你认为那些知识点可作为此版块的内容？（至少4点）（2）【接续生命我努力】写出你为人类生命的接续尽一份力的打算。（3）【敬畏生命的行动】写出三个你见过或亲自参加过的敬畏生命的具体行动。【考点】多彩的生命；珍爱生命【分析】本题考查的知识点是多彩的生命生命是地球上最宝贵的财富，世界因生命而精彩地球上的每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关以及珍爱生命等知识点对材料深入分析，得出结论即可【解答】（1）此题旨在考查多彩的生命世界以及生命至上，我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切等相关知识点属于教材基础知识在熟练掌握的基础上，整理作答即可（2）此题考查了怎样珍爱生命的主要内容，要在准确掌握课本知识的基础上顺利作答，本题难度较小（3）本题具有一定的开放性，总之只要符合题目要求，言之有理即可如：清明祭祖；参加忆英烈，爱和平纪念活动；消防队员灭火救人等等故答案为：（1）、生命来之不易，是大自然的奇迹，生命是独特的生命是不可逆的，也是短暂的生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、有力量的生命至上，我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切（2）珍爱自己和他人的生命，学会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人找到自己生命的位置，努力学习，全面提高自身素质，担当起在精神上不断继承和创造人类文明成果的责任（3）清明祭祖参加忆英烈，爱和平纪念活动消防队员灭火救人医生救死扶伤；等等xx年2月4日