2019-2020年高三政治二轮复习 专题十六 认识社会与价值选择综合测试.doc

2019-2020年高三政治二轮复习 专题十六 认识社会与价值选择综合测试一、单项选择题1简政放权作为改革的“先手棋”和转变政府职能的“当头炮”，极大地激发了市场活力、发展动力和社会创造力。对简政放权认识正确的是： 作为生产关系的调整，简政放权能促进生产力发展简政放权通过变革上层建筑以适应经济基础发展简政放权是遵循社会发展规律的价值选择简政放权是解决我国基本矛盾的根本途径A. B. C. D.22015年9月25日，第十届中国国际园林博览会在武汉开幕。园博会工程建设中，参展城市通过信息平台进行物资交换，把废料转换成资源，节约了成本。比如，一个展园基坑开挖产生的杂填土，对另一个展园来说却是堆山造景的资源。材料说明：观念创新实现了杂填土等废料价值的增值 观念创新为事物价值转换提供了根本途径事物的价值取决于其自身的属性和人的需要 事物价值的转换依赖于事物属性的多样性A. B. C. D.3习近平总书记在xx年庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上指出，全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，根本上靠劳动、靠劳动者创造。无论时代条件如何变化，我们始终都要崇尚劳动、尊重劳动者，始终重视发挥工人阶级和广大劳动群众的主力军作用。这是因为A.劳动是促进人的自由全面发展的重要手段B.人民群众是社会历史的创造者，决定社会历史的性质C.劳动群众在改造规律中成为历史的创造者D.劳动群众是人类社会存在发展的基础4今年9月底，第十届中国国际园林博览会将在武汉开幕。园博会工程建设中，参展城市通过信息平台进行物资交换，把废料转换成资源，节约了成本。比如，一个展园基坑开挖产生的杂填土，对另一个展园来说却是堆山造景的资源。材料说明观念创新实现了杂填土等废料价值的增值 观念创新为事物价值转换提供了根本途径事物的价值取决于其自身的属性和人的需要 事物价值的转换依赖于事物属性的多样性A. B. C. D.5简政放权作为改革的“先手棋”和转变政府职能的“当头炮”，极大地激发了市场活力、发展动力和社会创造力。看右边漫画，对简政放权认识正确的是作为生产关系的调整，简政放权能促进生产力发展简政放权通过变革上层建筑以适应经济基础发展简政放权是遵循社会发展规律的价值选择简政放权是解决我国基本矛盾的根本途径A. B. C. D. 6不论是五四运动倡导的“爱国、进步、民主、科学”，还是抗战中的同仇敌忾、共赴国难，不论是新中国成立以来的建设热潮，还是奥运会、世博会中的自愿者精神，都显现出爱国主义精神品质。爱国主义在不同的历史阶段显示出不同的具体内涵，这主要表明社会存在决定社会意识 社会意识有能动反作用价值判断具有社会历史性 价值观具有主体差异性A. B. C. D.7习近平在北京大学师生座谈会上指出，青年处在价值观形成和确立的时期，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。青年要从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去。这表明良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养价值观对人生道路选择具有导向与约束作用加强自身修养必须脚踏实地、重在行动培育“四有”公民是文化建设的中心环节A. B. C. D.82015年11月18日，李克强总理在给刘贵芳的回信中，肯定了刘贵芳筹钱建起公益性养老院的义举，指出为群众提供住得起、住得好的养老院是建设多层次养老服务体系的重要组成，勉励刘贵芳创办的养老院走出新路，发挥示范和带动作用。总理的回信告诫我们要把人民群众的利益作为最高的价值标准坚定的理想信念是实现人生价值的客观前提经济基础一定要适应上层建筑是社会发展的规律要正确处理个人与社会的关系，在奉献中实现价值A B C D9下列选项中能体现社会意识具有相对独立性的是在惊天地、泣鬼神的抗日战争中，形成了伟大的抗战精神义勇军进行曲激励着一代代中国人坚强不屈奋勇向前论持久战科学预见抗战经过战略防御、相持、反攻三阶段全国各地开展丰富多彩的抗日战争胜利70周年纪念活动A B C D10网络购票的出现，使那些熟悉电脑操作的乘客大呼方便，但是不熟悉网络的农民工却抱怨这样使他们购票更加困难。这说明新事物必然战胜旧事物是事物发展的状态一切事物都包含着既对立又统一的两个方面价值观对人们改造世界的活动具有积极作用价值判断和价值选择具有主体差异性A B C D11在xx年的政府工作报告中，强调做好土地确权登记颁证工作，审慎开展农村土地征收、集体经营性建设用地入市、集体产权制度等改革试点。无论财政多困难，惠农政策只能加强不能削弱，支农资金只能增加不能减少。从历史唯物主义角度看，这表明（ ）实践基础上的制度创新是农村变革的先导 生产关系一定要适应生产力的状况 经济基础一定要适应上层建筑状况 要把人民利益作为最高的价值标准A B C D12xx年9月，国务院发布关于严格控制新设行政许可的通知。对严格控制新设行政许可作出明确要求、提出具体措施。评论认为，严控新设行政许可表明国务院简政放权的坚定决心。简政放权的哲学依据在于（ ）生产力决定生产关系 生产关系一定要适应生产力状况经济基础决定上层建筑 上层建筑一定要适应经济基础状况A. B. C. D.13“忘记历史就意味着背叛，否认罪责就意味着重犯。我们不应因一个民族中有少数军国主义分子发起侵略战争就仇视这个民族，战争的罪责在少数军国主义分子而不在人民，但人们任何时候都不应忘记侵略者所犯下的严重罪行”。习近平主席在国家公祭仪式上的讲话体现的哲理是（ ）价值选择促使人们清醒认识和正视历史 认识历史必须坚持唯物史观，反对唯心史观想问题办事情必须坚持两点论与重点论的统一价值观对人们正确认识和评价历史有积极导向作用A B C D2015年10月10日，交通部发布关于深化改革进一步推进出租汽车行业健康发展指导意见和网络预约出租汽车经营服务管理暂行办法两个征求意见稿。回答下列问题。14有人担心网约专车车辆变更为营运性质，可能使大部分出租车司机和车辆退出，让百姓重新面临打车难的问题。而在一年多的运营实践中，滴滴专车平台通过对汽车、乘客资源的灵活匹配，出行便捷、高效，也让数百万司机获得了工作机会。这表明（ ）意识是客观存在的主观映像，物质决定意识意识对物质有能动的促进作用，具有创造性实践是检验认识的真理性的唯一标准人的认识与认识对象总是存在一定差距的A B C D15对于网约车不允许共享私家车的问题，交通运输部有关负责人表示：对不以盈利为目的、双方共同分担出行成本的合乘，有利于缓解城市交通拥堵、方便公众出行，交通部门会鼓励它的发展。交通运输部的态度表明（ ）真理是人们对客观事物及其规律的反映正确的价值判断需要防止简单化和片面化倾向人们的实践活动是在价值选择基础上作出价值判断的我国政府坚持把人民群众的利益作为最高的价值标准A B C D162015年8月17日国务院印发关于加快发展民族教育的决定，全面部署加快推进少数民族和民族地区教育发展的工作。依据决定要求，我国将在全国小学高年级、初中开设民族团结教育专题课，在普通高中思想政治课程中强化民族团结教育内容，在普通高校、职业院校开设党的民族理论与政策课程。同时，将中华优秀传统文化融人中小学教材和课堂教学。这一决定的理论依据是（ ）社会存在的变化决定社会意识的变化 意识形态对社会变化发展起重要作用 变革上层建筑就能促进生产力的发展 生产关系必须符合生产力发展的状况A B C D17漫画脱离了约束的个体会伤及自身启示我们要坚持个人与社会的统一 坚持在统一中把握对立坚持在对立中把握统一 重视局部以推动整体发展A. B C D18简政放权作为改革的“先手棋”和转变政府职能的“当头炮”，极大地激发了市场活力、发展动力和社会创造力。对简政放权认识正确的是作为生产关系的调整，简政放权能促进生产力发展 简政放权通过变革上层建筑以适应经济基础发展简政放权是遵循社会发展规律的价值选择 简政放权是解决我国基本矛盾的根本途径A B C D19如今，越来越多的人乐于骑自行车上班。自行车已不再像以往那样仅仅被作为一种代步工具，骑自行车还能“骑”出健康，“骑”出个性和时尚。人们认为骑自行车上下班并不“丢份儿”，反而是体现车主够年轻、够健康、够自信的时尚标签。它体现的哲学道理有（ ）实践是认识发展的动力 社会存在决定社会意识社会意识对社会存在具有反作用 生活水平的提高导致人们生活方式的变化A. B. C. D.20“盛不过三代”是大多数官宦之家很难逾越的魔咒。而曾国藩曾氏家族却代有英才、层出不穷，出现了像曾纪泽、曾纪鸿、曾广钧、曾宪植等一代代杰出人物，没有一个败家子。其中曾国藩“慎独、主敬、追求仁爱、参加劳动”的遗嘱对后世影响深远，曾家后裔恪遵先祖遗训，洁身自好，实现了曾氏长盛不衰的遗愿。这启示我们做出正确的价值判断和价值选择应适应社会发展的需要作为社会意识的价值观对人生选择具有重要的导向作用创造有意义的人生要不断修身养性、提高道德素养实现人生价值离不开社会提供的各种客观条件A B C D二、非选择题21税收是国家治理的基础和重要支柱，在社会经济生活中发挥着巨大的作用。xx年我国GDP增速为7.7%，xx年为7.4%。xx年我国GDP增长目标调低为7%。面对经济下行的压力，xx年10月国务院关于扶持小型微型企业健康发展的意见提出要“认真落实已经出台的支持小型微型企业税收优惠政策”，xx年3月，国家税务总局出台十大措施确保小微企业税收优惠政策落实。数据显示，xx年一季度，全国享受企业所得税减半征收的小微企业有216万户，受惠面在90%以上，减税51亿元；享受暂免征收增值税和营业税政策的小微企业和个体工商户共有2700万户，减税189亿元。结合材料和所学历史唯物主义知识，分析当前对小微企业和个体工商户实施税收优惠的理由。22党的十八届三中全会审议通过中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定（以下简称决定），开启了我国改革开放的新进程。阅读材料，完成下列要求。材料一：xx年4月，中共中央政治局批准成立党的十八届三中全会文件起草组。4月20日，中共中央发出通知，征求全面深化改革的意见。习近平和其他中共中央政治局常委分赴全国各地开展调查研究，文件起草组采取直接调研、委托部门调研、听取专家意见等形式在调研过程中，不断得出重大改革命题的答案。9月17日，习近平主持召开座谈会，听取各民主党派、全国工商联负责人和无党派人士对决定（草案）的意见和建议。文件起草组对党外人士和全会提出的意见和建议进行认真研究，反复修改。11月12日，决定获得一致通过。材料二：十八届三中全会指出，经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。以经济建设为中心，发挥经济体制改革牵引作用，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。李克强总理在xx年两会答中外记者问时说，我们过去的发展靠的是“人口红利”、“开放红利”、“资源红利”，那么，当今中国面对难得的发展机遇和复杂的矛盾问题，更需要通过深化改革消除制约发展的体制障碍，以优化资源配置结构，为此需要激发人民群众智慧，加快转变经济发展方式，更多释放社会的积极性和创造力，释放更多“改革红利”。材料三：阅读事关全民素质的提高和文化强国的建设。调查数据显示，xx年我国超五成成年国民认为自己的阅读数量较少，六成以上国民希望当地有关部门举办阅读活动。李克强总理也在xx年的政府工作报告中首次提出了“倡导全民阅读”。2014年4月23日是第19个世界读书日。某校高三（1）班同学们商定开展以“倡导全民阅读，共建书香中国”为主题的探究活动。阅读材料，回答问题。（1）结合材料一，说明决定的出台过程体现了哪些政治道理。（2）结合材料二，从寻觅社会的真谛角度，分析材料所体现的哲学道理。（3）结合材料三，运用文化生活知识，说明倡导全民阅读的意义。专题十六 参考答案【答案】C【解析】材料表明了简政放权的作用，我们进行简政放权是在调整上层建筑，通过调整上层建筑适应经济基础，以促进社会发展，正确；正确，简政放权遵循了社会发展的基本规律，遵循了上层建筑适应经济基础的基本规律，正确；不选，该调整不是调整生产关系；错误，解决我国基本矛盾的根本途径是发展生产力。考点：经济基础和上层建筑的关系【名师点晴】选择题解题方法方法1条件排除法，设问一般要求说明在什么条件下，才能得出题干中的结论，或者要得出题干中的结论，需要题肢中的哪些条件。考生要注意排除以必要条件代替充要条件、表述太绝对、不符合或夸大事实的题肢。方法2概念判断法，在正确理解和把握概念的内涵和外延的基础上，直接确定符合题中概念的内涵和外延的题肢。方法3直选法，直接根据设问的指向，找出与题干中的关键词、中心词意思最贴近的题肢，或者找出与教材相关知识表述最接近的题肢。方法4排除法，排除错误题肢，排除与材料不符的题肢，排除与题干同义反复的题肢，排除因果颠倒的题肢。2D【解析】材料中“一个展园墓坑产生的杂填土，对另一个展园来说却是堆山造景的资源”“把废料转化成资源，节约了成本”，说明了事物的价值取决于其自身的属性和人的需要，事物价值的转换依赖于事物属性的多样性，我们要把握事物属性的多样性，选D；错误，实践实现了杂填土等废料价值的增值；错误，立足实践是事物价值转化的根本途径。考点：价值【重点突破】价值常见考点1价值、人生价值、价值观的关系（1）区别：含义不同；外延不同：价值包括各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性；人生价值仅仅包括人生领域的价值；价值观是对价值的主观反映，属于主观范畴。（2）联系：人生价值是价值在人生领域的具体体现；对事物价值的总的看法和根本观点形成价值观。2世界观、人生观、人生价值观之间的联系（1）世界观支配人生观。世界观包括人生观，人生观是世界观的一个组成部分。世界观决定人生观，有什么样的世界观，就会有什么样的人生观。人生观反过来又会影响人们的世界观。正确的人生观有利于树立科学的世界观。（2）世界观是形成价值观的基础。世界观决定价值观，有什么样的世界观就会有什么样的价值观。世界观发生变化，价值观也会随之发生变化。反过来，正确的价值观的建立，又会使科学的世界观更丰富、更完善。世界观和价值观是统一的。（3）人生观与价值观是相互影响的。正确的人生观，有利于指导人们从集体和社会的整体需要出发，去看待事物对人的效用关系，以形成科学的、合理的价值评价。正确的价值观，有利于人们客观分析人自身的价值，从而树立正确的人生观，尤其是正确的人生价值观。3A【解析】“我们始终都要崇尚劳动、尊重劳动者，始终重视发挥工人阶级和广大劳动群众的主力军作用”是因为劳动是促进人的自由全面发展的重要手段，A正确；B错误，人民群众是社会历史的创造者，但并不决定社会历史的性质；C错误，规律具有客观性，不能被改造；D错误，物质资料的生产是人类社会发展的基础。考点：人民群众的观点【高考警示】历史唯物主义关于人民群众的地位与作用的观点属于政治、哲学、文化之间的交叉知识，是高考的敏感地带，必须结合党的性质与宗旨、政府的职能与原则等知识系统掌握：（1）人民群众是一个历史范畴，在不同的国家、不同的历史时期，人民群众具有不同的内涵。（2）无论是物质财富的创造，还是精神财富的创造，都是体力劳动与脑力劳动的统一。物质财富的创造，越来越需要智力的贡献；精神财富，归根结底是人民群众创造的。4D【解析】错误，实践的创新才为杂填土等废料价值的增值；错误，观念创新也并没有为事物价值转换提供根本途径；把废料转换成资源节约成本表明事物的价值取决于其自身的属性和人的需要，同时说明事物价值的转化依赖于事物属性的多样性，正确，选D。考点：价值的含义【高考警示】关于价值的常考点（1）考查价值的含义：注意理解哲学上讲的价值与经济学上的价值、哲学价值与具体价值的关系。（2）考查人生价值的内容：可运用两点论与重点论相统一原则来理解。坚持一分为二；人的价值是社会价值和自我价值的统一；抓住本质和主流；一个人价值的评价主要是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。（3）考查价值观的导向作用：注意只有正确的价值观才起促进作用。5C【解析】材料表明了简政放权的作用，我们进行简政放权是在调整上层建筑，通过调整上层建筑适应经济基础，以促进社会发展，正确；正确，简政放权遵循了社会发展的基本规律，遵循了上层建筑适应经济基础的基本规律，正确；不选，该调整不是调整生产关系；错误，解决我国基本矛盾的根本途径是发展生产力。考点：经济基础和上层建筑的关系【名师点晴】巧解漫画类选择题，可采用“口诀”法解答。考生应牢记下列口诀：图画要看全，褒讽弄明显，题旨是什么，联系课本选。“图画要看全”是指要看漫画中的人和物，把握人、物的特征及其相互联系，注意漫画中的文字，注意漫画中的人、物与文字的关系，从整体上把握漫画的寓意。“褒讽弄明显”，我们先弄清是褒还是贬，这对于选择有导向作用。“题旨是什么”，是指要在分析漫画的基础上，真正弄清漫画的寓意和主旨。弄清“题旨”要通过分析与综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。“联系课本选”，是指在具体做题时，应将题干、题肢和书本主干知识相联系，不能脱离课本知识。6B【解析】之所以爱国主义在不同的历史阶段显示出不同的具体内涵，是因为在不同的时期人们的价值观念不同，这主要是由社会存在决定的，因为社会存在决定社会意识，也体现了价值判断和价值选择会随着时代的变化而变化，选B；与材料主旨无关。考点：社会存在和社会意识的关系、价值判断和价值选择的特征【高考警示】社会存在与社会意识的辩证关系属于高考常考点，复习备考时应注意以下几点：（1）社会意识对社会存在的反作用具有双重性。正确的社会意识促进社会存在的发展，错误的社会意识阻碍社会存在的发展。（2）社会意识的相对独立性不同于社会意识的反作用，它是指社会意识有时落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展。7C【解析】材料中强调了思想道德修养的重要性，不是强调科学文化修养，不选；选项观点正确且符合题意，材料强调了价值观的影响，表明价值观对人生道路选择具有导向作用，同时强调了从自己做起，从现实做起，体现了加强自身修养必须脚踏实地、重在行动，正确；错误，思想道德建设是文化建设的中心环节，故排除。考点：价值观的导向作用【重点突破】1价值、人生价值、价值观的关系（1）区别：含义不同；外延不同：价值包括各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性；人生价值仅仅包括人生领域的价值；价值观是对价值的主观反映，属于主观范畴。（2）联系：人生价值是价值在人生领域的具体体现；对事物价值的总的看法和根本观点形成价值观。2世界观、人生观、人生价值观之间的联系（1）世界观支配人生观。世界观包括人生观，人生观是世界观的一个组成部分。世界观决定人生观，有什么样的世界观，就会有什么样的人生观。人生观反过来又会影响人们的世界观。正确的人生观有利于树立科学的世界观。（2）世界观是形成价值观的基础。世界观决定价值观，有什么样的世界观就会有什么样的价值观。世界观发生变化，价值观也会随之发生变化。反过来，正确的价值观的建立，又会使科学的世界观更丰富、更完善。世界观和价值观是统一的。（3）人生观与价值观是相互影响的。正确的人生观，有利于指导人们从集体和社会的整体需要出发，去看待事物对人的效用关系，以形成科学的、合理的价值评价。正确的价值观，有利于人们客观分析人自身的价值，从而树立正确的人生观，尤其是正确的人生价值观。8D【解析】试题分析：选项观点正确且符合题意，总理肯定建设公益性养老院的做法，告诫我们要把人民群众的利益作为最高的价值标准，故入选。选项观点正确且符合题意，总理肯定建设公益性养老院的做法，告诫我们要正确处理个人与社会的关系，在奉献中实现价值，故入选。选项观点错误，坚定的理想信念并不是实现人生价值的客观前提，故排除。选项观点与题意不符，上层建筑一定要适应经济基础，而不是经济基础一定要适合上层建筑，故排除。考点：价值判断与价值选择、实现人生价值9B【解析】试题分析：选项观点正确且符合题意，义勇军进行曲激励着一代代中国人坚强不屈奋勇向前，说明社会意识对社会存在具有反作用，故入选。选项观点正确且符合题意，论持久战科学预见抗战经过战略防御、相持、反攻三阶段，说明社会意识具有相对独立性，故入选。选项观点与题意不符，在惊天地、泣鬼神的抗日战争中，形成了伟大的抗战精神，强调社会存在决定社会意识，故入选。选项观点与题意不符，全国各地开展丰富多彩的抗日战争胜利70周年纪念活动，没有体现社会意识的反作用，也没有体现社会意识与社会存在的不同步，故排除。考点：社会意识的相对独立性10D【解析】试题分析：选项观点正确且符合题意，网络购票对于熟悉电脑的人是方便，对于不熟悉电脑的更加困难，说明一切事物都包含着既对立又统一的两个方面，故入选。选项观点正确且符合题意，题干事例说明价值判断和价值选择具有主体差异性，故入选。选项观点错误，新事物必然战胜旧事物是事物发展的趋势，而不是状态，故排除。选项观点错误，价值观有正确与错误之分，正确的价值观才具有积极作用，故排除。考点：对立统一、价值判断和价值选择11C【解析】题肢说法错误，应该是实践基础上的理论创新是农村变革的先导，故排除；开展农村土地征收、集体经营性建设用地入市、集体产权制度等改革试点应该是生产关系的调整，故题肢正确；题肢与题意无关，故排除。论财政多困难，惠农政策只能加强不能削弱，支农资金只能增加不能减少体现出把人民的利益作为最高的价值标准，正确，所以答案选C。考点：经济基础和上层建筑，最高价值标准【名师点睛】正确区别价值判断和价值选择的一般标准、最高标准和具体标准作出正确的价值判断和价值选择要遵守两个原则，一是要自觉遵循社会发展的客观规律，二是要自觉站在最广大人民的立场上。这是价值判断和价值选择的一般标准。我们要自觉地站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想。“三个代表”重要思想、社会主义初级阶段的基本路线、“三个有利于”等是作出正确价值判断、价值选择的具体标准。12D【解析】社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。这一矛盾是非对抗性的矛盾，可以通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。新设行政许可属于上层建筑的范畴，简政放权体现了经济基础决定上层建筑，上层建筑一定要适应经济基础状况，适合题意；说法正确但材料处理的经济基础和上层建筑的矛盾而非生产力和生产关系的矛盾，所以排除，故本题答案选D。考点：社会基本矛盾运动及规律【名师点睛】【归纳总结】1物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础（1）人类社会的历史首先是生产发展的历史。（2）物质资料的生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。2生产力与生产关系（1）生产力决定生产关系。生产力的状况决定生产关系的性质；生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革。（2）生产关系反作用于生产力。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。3经济基础与上层建筑（1）经济基础与上层建筑的含义。经济基础指生产关系的总和；上层建筑指一定社会的政治、法律制度和设施以及该社会的各种思想观点和社会意识形态。（2）经济基础与上层建筑的关系。经济基础决定上层建筑。上层建筑反作用于经济基础。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。4人类社会发展的基本规律（1）人类社会的基本矛盾。生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾。（2）人类社会的基本规律。生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律，是人类社会发展的基本规律。5社会发展的实现方式（1）社会历史发展的总趋势。社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。（2）实现方式。社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。6阶级社会基本矛盾的解决 （1）在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的。（2）阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。7社会主义社会的基本矛盾的特点及解决（1）特点：社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。这一矛盾是非对抗性的矛盾。（2）实现方式：社会主义社会基本矛盾的性质（即非对抗性的矛盾），决定了它不是通过一个阶级推翻另一个阶级的阶级斗争的方式解决，只能通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。（3）正确认识社会主义的改革：改革是社会主义的自我完善和发展。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。13B【解析】题肢说法错误，因为价值判断和价值选择作为一种社会意识，其导向作用具有双重性质，正确的价值选择促使人们清醒认识和正视历史，故排除；题肢说法错误，正确的价值观对人们正确认识和评价历史有积极导向作用，故排除；我们应该正视历史、尊重历史，题肢符合题意。不应因一个民族中有少数军国主义分子发起侵略战争就仇视这个民族，战争的罪责在少数军国主义分子而不在人民，启示我们应该坚持两点论与重点论的统一，符合题意，故答案选B。考点：坚持唯物史观，两点论与重点论的统一14A15D【解析】14错误的意识不仅不会对物质起到促进作用，反而会起到阻碍作用，所以错误。真理是人的认识与认识对象的具体的历史的题意，错误。人们的担心是意识对客观事物的主观映象，正确。经过一年多的运行实践，专车的存在既有利于方便乘客，又有利于增加就业，说明实践是检验认识真理性的唯一标准，正确，所以答案选A。15真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，所以错误。人们的实践活动是在价值判断的基础上做出的价值选择，所以错误。交通运输部对于网约车不允许共享私家车问题的表态说明正确的价值判断要防止简单化和片面化的倾向。对于不以盈利为目的的国家鼓励发展，体现出我国政府把人民群众的利益作为最高的价值标准，所以答案选D。考点：物质与意识的关系，实践是认识的基础，价值判断与价值选择【名师点睛】正确认识“真理标准”和“价值标准”的关系区别：“真理标准”是说“真不真”或“真与假”的问题，判断标准是通过实践看其是否符合客观实际；“价值标准”是说“好不好”或“好与坏”的问题，判断标准是看其是否符合社会发展的规律和人类的根本利益。联系：“真理标准”和“价值标准”是内在的统一。对一个具体事物的判断就是既要其“真”，符合客观实际，又要其“好”，符合人类根本利益。如核裂变能产生巨大的热能，是真，但原子能是用于和平事业还是用于制造杀人武器，还有个“好与坏”的价值判断问题。16A【解析】在普通高校、职业院校开设党的民族理论与政策课程，这说明社会存在的变化决定社会意识的变化，故题肢适合题意；将中华优秀传统文化融入中小学教材和课堂教学说明意识形态对社会变化发展起重要作用，适合题意；说法过于绝对，排除；材料没有体现，排除；故本题答案选A。 考点：社会存在于社会意识的辩证关系17B【解析】试题分析：漫画：“脱离了约束的个体会伤及自身。”告诉我们个人离不开社会，个人要在社会的统一中实现人生价值。在社会的约束中实现人生的价值，由此可见，说法正确，应选。选项说法不符合题意。说法不符合题意。考点：个人与社会的关系、对立统一规律18B【解析】试题分析：题中事例表明简政放权通过变革上层建筑以适应经济基础发展，同时表明简政放权是遵循社会发展规律的价值选择，选项观点正确且符合题意；题中简政放权涉及经济基础与上层建筑的关系，而没有涉及生产关系和生产力发展，观点与题意不符；改革是解决我国基本矛盾的根本途径，是错误的；故本题答案选B。考点:社会基本矛盾运动、价值判断和价值选择19A【解析】试题分析：是经济生活的内容不是哲学的内容，与题目要求不符，所以排除，这样的话就肯定入选。随着社会生活的发展人们对骑自行车的看法发生了变化，也能说明实践是认识发展的动力，是实践推动了认识的发展。从唯物史观的角度体现的是社会存在决定社会意识，正确。材料并没有涉及社会意识对社会存在的反作用，所以排除，答案选A。考点：实践是认识的基础、社会存在决定社会意识20C【解析】试题分析：曾国藩“慎独、主敬、追求仁爱、参加劳动”的遗嘱对后世影响深远，曾家后裔恪遵先祖遗训，洁身自好，实现了曾氏长盛不衰的遗愿。这启示我们作为社会意识的价值观对人生选择具有重要的导向作用，当选；不选，与适应社会发展的需要无关；当选，材料表明创造有意义的人生要不断修身养性、提高道德素养；不选，材料没有强调实现人生价值离不开社会提供的各种客观条件。21社会存在决定社会意识，社会存在的变化决定社会意识的变化；社会意识对社会存在有反作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。当前对小微企业和个体工商户实施税收优惠是符合经济发展实际状况的，税收优惠可降低小微企业负担，有利于其生存与发展，税收优惠有利于引导和鼓励大众企业、万众创新。在生产方式中，生产力是最革命、最活跃的因素。生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变革。生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用。当前对小微企业和个体工商户实施税收优惠是尊重社会发展规律的必然要求。人民群众是历史的创造者。我们要坚持群众观点和群众路线。当前对小微企业和个体工商户实施税收优惠，是坚持人民主体地位，发挥人民的主人翁精神的体现。当前对小微企业和个体工商户实施税收优惠，是以人民群众利益为最高价值标准的必然要求，体现了“以人为本”、为人民谋福祉的价值追求。【解析】本题的知识限定是历史唯物主义，设问的角度是为什么，属于原因意义类题目。考生可从材料中总结相关的内容，然后与有关知识点进行结合组成完整的答案。根据历史唯物主义的知识限定，考生可从社会存在与社会意识，生产力与生产关系，人民群众的历史地位和作用，价值判断和价值选择等角度作答。考点：社会存在与社会意识，生产力与生产关系，群众观点和群众路线，价值追求【答题指导】答题过程中经常出现的错误、原因及对策错误：审题失误，离题偏题；思维片面，丢三落四，少答、漏答、重答；层次不清，颠三倒四，不合逻辑；使用口语、生活化语言，不会使用政治术语等。原因：究其原因不怪乎有三：一是基础知识不牢；而是缺少必要的训练，高考要求的能力不到位；三是做题马虎、不认真、注意力不集中。对策：1、巩固基础知识，以本为本，以纲为纲，高考答案源自课本。2、加强解题训练。加强训练时应注意：（1）研究历年高考题势必不缺少的环节。只有研究才能知晓趋势，才能有的放矢，才能正确培养高考大纲给定四项能力，纠正上述错误。经验证明高考题的规范性、科学性对思维训练的合理性、有效性，是一般练习题所不能达到的。（2）同类题型归类强化，反复训练。如措施建议类、启示类、原因类等，学生思维往往不严密，或缺乏创意，所以将同类题归类强化、反复训练，熟能生巧，从而掌握解答同类题的一般方法和技巧，提高做题能力。（3）习题训练不求数量，注重质量。习题训练的目的是掌握分析和思考问题的方法，总结出一定解题的规律和方法，所以在习题训练中要选择有典型意义的试题进行训练，避免浪费时间。3、平时做题要端正态度，树立信心。把平时的训练当做高考，才能在高考时当成日常训练，严谨认真不仅是一种态度，还是一种习惯，需要平时慢慢的培养和树立，这样才能在高考时集中精力，认真答题。22（1）中国共产党作出深化改革的决定，体现了党是中国特色社会主义事业中的领导核心，实施对国家的政治领导。文件起草组和中央领导组织调研、听取建议，体现了党坚持民主集中制原则，坚持科学执政、民主执政。各民主党派对决定（草案）提出意见和建议，体现了民主党派作为参政党，积极参与国家方针政策的制定，参政议政、政治协商，促进决策科学民主。决定的整个出台过程体现了党的领导和人民当家作主是有机统一的，也体现了社会主义民主政治不断发展。（2）社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。当今中国面对难得的发展机遇和复杂的矛盾问题，要求深化改革更多释放社会的积极性和创造力体现了这一点。生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑一定要适应经济基础状况，是社会发展的基本规律。要求通过改革使生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应。推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展说明了这一点。物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础。以经济建设为中心，发挥经济体制改革牵引作用体现了这一点。人民群众是历史主体，是历史创造者。要激发人民群众智慧，要激发人民群众智慧，加快转变经济发展方式，更多释放社会的积极性和创造力，释放更多“改革红利”说明了这一点。（3）有利于提高全民族文明素质，增强国家文化软实力，建设社会主义文化强国。有利于我们传承源远流长、博大精深的中华文化，培养高度的文化自觉和文化自信；汲取世界优秀文化营养，实现中华文化的创新。有利于加强思想道德修养与科学文化修养，增强人的精神力量，丰富人的精神世界，促进人的全面发展。（其他答案言之有理可酌情给分）【解析】试题分析：（1）本题要求学生根据材料一，分析决定的出台过程体现的政治道理。该决定的出台由中共中央发出通知，征求全面深化改革的意见，体现了中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心；“采取直接调研、委托部门调研、听取专家意见等形式”体现了我党坚持科学执政民主执政；“听取各民主党派、全国工商联负责人和无党派人士的意见”体现了民主党派作为参政党，积极参与国家方针政策的制定，参政议政、政治协商，促进决策科学民主；综合整个决策过程，体现了社会主义民主政治不断发展。（2）本题知识指向明确，即寻觅社会的真谛的角度，考生容易把该考点当成是历史唯物主义的观点，其实该考点包括社会存在和社会意识的辩证关系、人类社会发展的基本矛盾运动、社会发展的总趋势、社会主义的改革、人民群众的观点等知识。“当今中国面对难得的发展机遇和复杂的矛盾问题，更需要通过深化改革消除制约发展的体制障碍”体现了社会存在和社会意识的辩证关系；“推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应”体现了人类社会的基本矛盾运动；需要激发人民群众智慧体现了群众观点，考生据此回答即可。（3）本题考查文化生活的相关知识，要求考生分析说明倡导全民阅读的意义，旨在考查学生调动和运用知识的能力。提倡全民阅读，对于个人而言，可以从文化对人的影响的角度加以分析，即增强人的精神力量，丰富人的精神世界，促进人的全面发展，同时通过阅读可以促进人们的思想道德修养和科学文化修养的提高；从对民族的角度，考生可以从提高全民族文明素质，增强国家文化软实力，建设社会主义文化强国等角度分析；从民族文化方面，有利于我们传承源远流长、博大精深的中华文化，有利于汲取世界优秀文化营养，实现中华文化的创新。考点：中国共产党的地位、执政方式、我国政党制度、社会存在和社会意识的辩证关系、人类社会发展的基本矛盾运动、人民群众的观点、文化对人的影响、建设社会主义文化强国、文化创新等知识