2019-2020年七年级政治上学期期中试题 新人教版(VII).doc

2019-2020年七年级政治上学期期中试题 新人教版(VII)（满分100分，考试时间60分钟）一、单项选择（每小题2分，共40分）1、中学时期是（ ） 一生中学习的关键时期 人生发展的黄金期 一生中最有作为的时期 个人自我定位，自我发展，自我完善的重要时期 锻炼意志的黄金期 A、B、C、D、2. “成功时有一分祝福，失败时有一句安慰，平凡时少一些轻视，卓越时少一些恭唯，这便是友谊和理解。”下列做法中不能增进友谊的是（ ）A、学会主动倾听 B、设身处地能为他人着想C、学会对人两面三刀 D、重视、信任与认可他人3.班主任在学生小晓的评语中写到：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！”看到班主任的评语，小晓意识到自己的不足，明确了自己的努力方向。小晓认识自我的方式是（ ） A.回顾以往的成功与失败的经验教训 B.正确对待他人的评价C.与他人作比较 D.自我反思、自我检查4.“好说己长便是短，自知己短便是长。”“我们的骄傲多半是基于我们的无知！”“越是没有本事的人就越加自命不凡。”这些话共同劝解我们（ ） A.要全面客观地认识、评价自己 B.自我评价不利于个人的健康成长 C.不客观评价自己会产生自负心理 D.人不可有傲气，也不可有傲骨5.在平时的学习生活中，以下做法可以培养创新精神的是 （ ）勤思考，善于发现问题 迷信书本的知识和权威 积极参加社会实践活动 勤动手，善于把所学知识与实践生活紧密联系起来A. B. C. D.6.中学生处于身心发展变化最快的阶段，也容易出现一些心理问题，这需要关注心理健康。以下做法有利心理健康的是 （ ）结交志同道合的朋友，遇到不开心的事可以向他们倾诉 当遇到心理问题自己不能解决时，主动寻求帮助 树立积极上进的、现实的人生目标 向父母、老师及同伴关闭心灵之窗A. B. C. D.7. 我国中医认为：“怒伤肝”、“恐伤肾”、“思伤脾”、“忧伤肺”。这说明：（ ）A、中医是错误的 B、人的健康与情绪无关 C、消极情绪对人体有危害 D、人的疾病都是由消极情绪引起的8.有的同学平时学习成绩很好，可是一到了考场，就紧张得连平时轻松就能做出的题目也不会做了，这是因为 （ ）A.积极情绪有时也会降低人的自制能力B.消极情绪会抑制人的活动能力C.消极情绪只会产生消极作用 D.人的情绪是不稳定、不成熟的9.当今网络游戏的内容，就是不折不扣的“精神毒品”，可越来越多的青少年沉溺于网络游戏。你认为在他们身上主要缺乏 ( )A.独立性 B.果断性 C.自制力 D.坚韧性10.在一次地震中，一位受伤的小女孩微笑地说“我没事，我不哭，我很坚强”。小女孩的镇定和坚强感动了很多网友。网友表示，“你一笑便是整个沧海，美了这个人间。”小女孩的行为启示我们 （ ）A.人生不如意十之八九，听天由命 B.笑看人生，一切不可计较C.只有微笑，才能克服困难 D.磨砺意志，学会坚强11.“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路。”这句话告诉我们人生（ ） A.如同自然界的花朵，短暂易逝 B.处处都是曲折艰险C.有顺有逆，苦与乐相伴相随 D.太苦太累，活着没有意义12.我们常常以“事事如意”“心想事成”来祝福他人。你的理解是（ ） A.这只是一种美好的祝福与希望 B.只要付出努力就一定会实现 C.运气好的人是可以实现的 D.这体现一种盲目乐观的态度13.关于挫折，下列说法正确的是 （ ）A.大人们才会有挫折，小孩子不会有挫折 B.生活就是顺利与挫折交替出现的过程 C.只有百姓才有挫折，那些伟人、名人不可能经历磨难和挫折 D.世界上有绝对的一帆风顺的事情14.俗话说：吃一堑，长一智。这句话告诉我们 （ ）A.挫折能够磨练人B.挫折对人不起作用 C.挫折总是导致消极作用 D.挫折能够教育人15.中学生意志品质的特点 （ ） A.反复性和不稳定性 B.稳定性和可塑性 C.强烈性和不成熟性 D.不成熟性、不稳定性和可塑性16. 在生活中，面对同样的挫折，不同的人有不同的感受和反应,主要是因为（ ）A.挫折大小的不同 B. 意志力的不同 C. 对挫折的认识不同 D.身体素质的不同17.刘伟，2011年感动中国十大人物,10岁时因一场事故而被截去双臂，但他凭借坚强的意志，14岁时夺得全国残疾人游泳锦标赛两枚金牌，22岁成为世界上用脚打字最快的人，23岁登上了维也纳金色大厅舞台。刘伟创造奇迹表明，坚强的意志可以（ ） 激发人的潜能 使每个人都取得成功 帮助人们持之以恒，战胜困难，创造生命奇迹 使“不可能”变成“可能”A. B. C. D.18.漫画洗脚启示我们 （ ）孝敬父母就要每天陪着父母 孝敬父母就是要对父母百依百顺 孝敬父母要从小事做起并落实到实处 孝敬父母要关心父母的健康A. B. C. D.19.临近段考，妈妈禁止小琪上网玩游戏，小琪为此大发脾气。下列对小琪行为的认识正确的是 （ ）小琪合理发泄了自己的情绪 小琪应该正确对待妈妈的教育 小琪应尊重父母，克服消极的逆反的心理 妈妈的要求过于苛刻A. B. C. D.20.与父母沟通的方法中，不可取的是 （ ）A.以主动的态度同父母交流 B.尝试幽默的沟通方式 C.以书信等大家都能接受的方式共同交流 D.在父母面前放纵自己，习惯地插嘴，为自己辩解二、学知明理，简要回答（共25分)21. 积极情绪和消极情绪分别会给我们带来哪些不同的影响？(5分)22请简要回答我们应怎样才能很好地维护朋友间的友谊？(5分) 23、材料一：在班干部竞选活动中，很多同学都积极地展示自己的特长和才能，小兰非常羡慕这些同学。她觉得自己个子小，学习成绩不突出，没有什么特长，她的情绪十分低落。材料二：小力的学习成绩比较好，但在和同学讨论问题时，他总是认为自己的想法是比较聪明的，听不进别人的建议。请你谈谈小兰和小力在认识自我方面存在什么问题？（5分）24 “曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次折断过翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越这平凡的生活，我想要怒放的生命，就象飞翔在辽阔天空” （1）怒放的生命歌词的内容体现了思想品德教材中的哪些观点?(5分)（2）“不经历风雨，怎能见彩虹。”你准备怎样跨越生活中的“风雨之路”？（5分）三、分析说明题 （20）25父母，赋予我们生命，哺育我们成长；老师帮助我们掌握知识，教给我们做人的道理。父母和老师理应受到我们的孝敬和尊重。可在日常生活中不时有以下情境或观念闪现：情景一：妈妈唠叨时，小宇同学恶语伤害母亲。情景二：老师打篮球时无意撞到了小明，小明站起来瞪着眼睛和老师吵。情景三：小凡对同学说：“我们现在就是应该享受父母的爱，在家里，什么事情都不必做”。情景四：八年级学生小鲁和老师发生矛盾后，一气之下离开了学校，从此不再上学。情景一和情景二反映了个别学生在与父母、老师交往中缺乏哪些良好品德？小宇和小明分别应该怎么做？（6分）运用所学知识，分析情景三中小凡的观点。（6分）情景四中小鲁同学的做法为什么是错误的？请简要说明理由。（8分）四、实践与探究(共15分)26.根据以下情节，请你为主人公开出良方，告诉他们应该怎样调节不良情绪。（1）小陶是个爱学习、勤思考的孩子。在小学时，小陶的成绩一直名列前茅，对于初中的学习生活，小陶充满自信。可是两次单元测试都考砸了，一次没及格，另一次也只考了63分。听着考得好的同学的欢声笑语，小陶的心情糟透了。（7分） （2）芳芳参加独唱比赛，上台时不小心被话筒线绊了一下，摔了一跤，观众都笑了起来。芳芳的心情马上低落下来，心想，还没唱就出丑了，今天倒霉极了。她觉得很难过。（8分）