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第六单元提升练习一、读读写写。ku sn()shu wn() ji zh()hng wi()dun y ju b()二、写出加点的字的正确读音。1.卢沟桥的狮子,要不仔细数(),真是数()不清呢!(shsh) 2.大狮子用爪()子将一只小狮子按在地上。(zhuzho)3.莫高窟中部分珍贵的经卷()陈列于北京故宫博物院内。(junjun)三、选择合适的词语填空。伟大雄伟1.他是一位()的思想家。2.这是一座()的皇宫。赞扬称赞3.看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人无不啧啧()。4.他的教学工作受到高度()。大略大概5.我下个月()还要来这儿。6.时间不多了,你()地说一下吧。四、写上合适的量词。 一()玻璃一()归鸟一()绿草一()火箭一()小曲一()落花一()山风一()雷雨一()音符一()机器人五、把下面排列错乱的话连成一篇条理清楚的短文,在括号里写上序号。 ()周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 ()映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体。()地球是人类的母亲,是生命的摇篮。()上面蓝色和白色纹痕相互交错。()飞上太空的宇航员介绍了他们在太空遨游时遥望地球的情景。()在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。六、阅读天地。(一)课内阅读。莫高窟()有精妙绝伦的彩塑,()有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩:有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹自然风光的。其中最引人注目的,是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。1.在括号里填写合适的关联词。2.读读填填。“成百上千”说明了。“看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。”这句话说明了 _ 。3.仿照文中画线的句子写一写。:有,有,有。4.这段话向我们介绍了什么? (二)课外阅读。仰望布达拉宫进入拉萨,车窗外的树梢上空闪出一座宫殿的剪影:两侧是白宫墙,中间是红宫墙,顶部的喇嘛灵塔、空瓶、经幢等鎏金饰物在阳光下闪着金光。“布达拉宫!”心中一声惊呼。我强烈地感到了一种不可名状的庄严与崇高。布达拉宫耸立在拉萨市中心的红山顶上。宫前是拉萨最宽阔、最漂亮的北京中路。站在铺着长方形花岗岩的路上仰望布达拉宫,只见一片青绿的草坪后面,横着一堵高高的围墙,围墙后面便是红山及其山顶上的雄伟宫殿。底部和东西两侧的宫墙为灰白色,称作白宫,正中底部是褐红色,称作红宫。无论红宫还是白宫,一排排窗口四周都涂了黑色,窗头那白色布帘在高原的劲风中波浪般地飘动。白、红、黑三色的宫墙及窗户,在蓝天白云的映衬下,对比强烈,色彩鲜明。巍峨、雄伟、神圣、庄严,布达拉宫犹如伫立在世界屋脊上的一位长者,一位哲人。从红山西侧眺望,透过北京中路旁那三座白色佛塔金黄色的塔尖,看到的是布达拉宫的西侧,它屹立在巍巍山崖上,显得更为高峻、雄奇。绕到红山北麓的宗角禄康,在一个宽阔的人工湖北岸眺望布达拉宫,看到的是布达拉宫背后的宫殿,雄踞于陡峭的崖壁顶部。宫墙、峭壁、古柳的倒影一起映入湖里,使布达拉宫在雄伟中又增添了几分俏丽。倘若站在八廓街头中心大昭寺的金顶上,放眼望去,又可看见布达拉宫雄伟的宫殿远远地耸立在寺前广场的西北方,耸立在连绵的群山下。在拉萨,几乎随处都可以望见布达拉宫。布达拉宫似乎无处不在,无时不在。1.文中表示“看”的词语有“眺望、仰望”,你能写出一些表示看的词语吗? 2.按要求写词语。近义词反义词崇高()()雄伟()()3.用“”画出本文的中心句。4.作者介绍了自己在哪些地方看布达拉宫?各有什么样的感受? 5.作者在不同的地点观看了布达拉宫,而且写得有详有略。通过阅读,你觉得作者写出了布达拉宫的哪些特点? 七、作文园地。(30分)同学们,你们的家乡也一定有名胜古迹和风景名胜吧,你最喜欢哪些地方呢?今天你就是小导游,把你最喜欢的地方介绍给大家吧,叙述要有条理性,要抓住特点,内容要具体!第六单元提升练习参考答案一、扩散水纹断崖绝壁价值宏伟二、1.shsh2.zhu3. jun三、1.伟大2.雄伟3.称赞4.赞扬5.大概6.大略四、块群丛枚首片缕阵个个五、531426六、(一)1.不仅还2.飞天很多壁画的艺术价值很高3.广场上真热闹:有打太极拳的,有跑步的,有练剑的。 4.这段介绍了内容丰富多彩的精美壁画。(二)1.环视俯视凝视注视远观2.高贵低微雄壮矮小3.在拉萨,几乎随处都可以望见布达拉宫。4.车上:庄严与崇高。红山西侧:显得更为高峻、雄奇。红山北麓的宗角禄康:在雄伟中又增添了几分俏丽。八廓街头中心大昭寺的金顶上:耸立在连绵的群山下。5.巍峨、雄伟、神圣、庄严、俏丽、高峻、雄奇等。七、略 不用注册，免费下载！
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