2019-2020年高三历史3月月考试题(IV).doc

2019-2020年高三历史3月月考试题(IV)一、单选题（本大题25小题，每小题2分，共50分）1第二帝国末期，拿破仑三世不仅没有兑现减轻赋税的诺言，还横征暴敛，把农民子弟送到战场上当炮灰。农民开始抛弃对自己小块土地和对波拿巴主义的迷恋。1870年普鲁士军队入侵，从根本上动摇了农民对帝制的信念。他们的“这一转变”A.促使巴黎公社获得了法国农民的有效支持B.帮助法国政府贏得了对普战争的最终胜利C.为共和政体在法国的确立奠定了社会基础D.拉开了法国朝着近代工业文明转型的序幕2学者卡根认为:从当时的雅典政局来看，由于面临与前僭主势力希帕克斯的斗争, 还要与伊萨戈拉斯争夺民主派的领导权，故此，克里斯提尼一方面选择与希帕克斯合作，一方面又制定陶片放逐法来防范希帕克斯。这表明陶片放逐法的制定主要基于A.激发雅典平民参政热情 B.维持政治力量的平衡C.配合四百人大会的工作 D.实现雅典国家的团结32015年10月5日，中国科学家屠呦呦荣获了诺贝尔生理学或医学奖。早在上个世纪越南战争期间，北越军队由于流行性疟疾损失惨重向我国求助，1969年2月屠呦呦接受了中草药抗疟疾研究的任务，经过艰苦研究终获成功。屠呦呦接受此项研究任务的国际背景是A.中苏关系的缓和 B.中美关系的对抗C.多极化趋势加强 D.不结盟运动开展4“中国艰苦奋斗，五年于兹，其目的在于粉碎暴日侵略迷梦；当此敌寇回光返照之日，又将魔手伸入南太平洋各友邦之领土，企图危害缅印安全。”下列属于“五年”中发生的历史事件有A.长城抗战 B.西安事变C.枣宜会战 D.中共七大5林则徐曾上奏皇帝，认为:英国以船坚炮利而称强，至口内则运掉不灵，一遇水浅沙胶，万难转动，若至岸上，更无能为，其强可以制，其富不足夸。这折射出A.先进中国人对战争形势的清醒认识B.英国政府尚未做好发动战争的准备C.国人对世界的认识要有渐进的过程D.中国人民不畏强敌敢于斗争的精神6学者陈苏镇指出：秦以郡县治东方，用秦吏秦法“经纬天下”，激起东方社会的反抗，以致二世而亡，所以刘邦建立汉家帝业，一方面必须继承秦朝的基本制度，另一方面又必须尊重东方社会之习俗。这实际上说明了汉代A.“宗法分封”的政治特点 B.“王国问题”的尖锐复杂C.“郡国并行”的文化背景 D.“汉承秦制”的历史渊源71938年，日本侵略者在北平设立“中国联合准备银行”，发行“联银券”，流通于平、津、鲁、豫等地，同时还发行了大量不具备货币性质的“军用票”流通于市场。日本侵略者上述行径的目的是A.扰乱国统区金融秩序 B.转嫁战争负担C.封锁抗日根据地经济 D.强化物资管理8以下对明清时期白银使用与流通历史的认识，正确的是A“一条鞭法”实行赋役征银促进了商品经济发展B“地丁银”加强了封建国家对农民的人身控制C鸦片战争前，对外贸易出超造成中国白银外流D截至清朝结束，铜钱与银两兑换的比值没有改变9元初，中书省“省规”：三日一奏事，军国事务不拘于此限；定时由首领官排定需议事项，逐项讨论，事关重大且意见不同时将实情禀奏皇帝。这表明中书省A专为处理军国急事而设 B强调集体议决防止大臣专权C通过分割权力强化相权 D任何决策之事实时禀报皇帝10全球通史把XX国建立的共和政体在欧洲广泛解释为：它意味着启蒙运动的思想切实可行一个民族有可能建立一个国家，有能制定一种建立在个人权利基础上的切实可行的政体。随后XX国通过民主建州，使得民主制度在空间上扩展；内战后保障了公民权。据此，XX国指的是A、美国 B、法国C、意大利 D、德国1117、18世纪采煤、开设铁业作坊或开采建筑石料则如同把土地租给佃农一样理所当然是庄园开发的一部分，地主和管家们当然不会只从纯农业的角度去考虑土地”。特别是“米德兰和北部地区，很多土地家族是靠煤炭和铁矿，而不是靠谷物和绵羊致富的”。这表明工业革命A.重工业是其主要部门 B.具有一定的资本基础C.开始于采煤冶铁行业 D.受到封建制度的阻碍12熙宁二年，苏辙上皇帝书说凡今农、工、商贾之家，未有不舍其旧而为士者也。这表明A.唐代四民界限模糊 B.唐代商品经济繁荣C.宋代小农经济衰落 D.宋代科举制的发展13美国自由的故事写道：美国人遇到了“两套对立的自由概念的体系”一种是“为私营企业”自由服务；另一种是以“一种对财富平等的分享”为基础的“社会化的自由”。事实表明，大多数美国人在1 936年时都接受了这样的观点：自由必须包含由政府保证的经济安全。 由此可知A罗斯福新政体现了第一种关于“自由”的观念B罗斯福新政体现了“另一种”关于“自由”的观念C大多数美国人认为“政府要为自由提供经济上的保障”D大多数美国人认为政府应当保障公民的政治自由14王守仁说“虽终日作买卖，不害其为圣为贤。”又说“四民异业而同道”。与他的观念相吻合的时代现象是A.政府放弃“重农抑商”政策 B朝廷强化“闭关锁国”政策C徽商“贾而好儒”风气形成 D明清学术彻底背离传统轨迹15“为了提高在全球市场上的竞争力，美国、欧洲和亚洲的大企业纷纷转向更贫穷国家，雇佣那里的廉价劳动力，并且在国内或者跨国购买其他公司，以求做得更大。”对材料理解最准确的是A科学技术进步促进全球化深入发展 B全球化给贫穷国家提供发展新机遇C发达国家是全球化的主要推动力量 D全球化很大程度上表现为资本扩张16有位历史学家说：“工业革命带来了物质力量的极大发展，也带来了物质力量相伴着的无穷机遇。然而，这次变革并没有能建立起一个更幸福、更合理、丰富有自尊心的社会；相反，工业革命使千百万群众身价倍落，而迅速发展出一种一切都为利润牺牲的城市生活方式。”作者在这里主要表述的是A社会文明进步应体现社会整体均衡发展B工业资产阶级实力壮大但没有政治权利C工业革命的全部目标在于发展现代经济D工业革命使西方国家迅速完成了城市化17有数据表明，我国1986年户均土地规模为9.2亩，1990年下降为8亩，1997年又下降为7.65亩。随着农村人口的日益增长，越来越少的人均土地面积和最初15年的承包权限的政策使农民不可能把太大的经营成本投入到土地中，所以我国绝大多数农户生产力还是低级的人畜力的水平。这一现象说明家庭联产承包责任制A.激发了农民生产的积极性 B.实际上是小农经济的回归C.已经不适应社会主义市场经济的需求 D.不利于农村土地资源的优化配置181929年到1933年，中国垦业银行、中孚银行、中国实业银行、新华商业银行、中国农工银行、东莱银行等众多银行纷纷自北京、天津等地迁至上海。这反映出A日本入侵京津冲击当地金融业 B上海的金融中心地位得到巩固C经济危机促进金融业战略调整 D中国现代金融体系基本上形成19明初发行纸币后，政府下令禁止金银甚至铜钱的流通，但纸币发行后贬值严重。永乐后，民间流通货币兼有宝钞、金银和稻谷布帛，朝廷屡禁不止。至成弘年间，民间契约文书中已主要用银。至英宗颁布白银货币新法后，白银逐渐成为法定货币。对此，下列说法最准确的是A白银大量流入推动白银货币化 B贵重金属的短缺导致宝钞贬值C白银货币化是民间推动的结果 D货币改革推动白银成法定货币20在某一历史时期，许多作家在作品中喜欢描写诸如逝去的古代、空想的未来、遥远的东方、飘渺的梦境等“非凡”环境，塑造诸如骄傲孤独的强盗、愤世嫉俗的叛逆者、温柔多情的牧女、至善至美的吉普赛女郎，等等。这些文学作品的风格特点是A想象丰富，寄情人道感化 B深刻剖析，批判社会现实C荒诞怪异，渲染精神创伤 D典型刻画，讴歌劳工大众21郑观应集记载:余见上海租界街道宽阔平整而洁净，一入中国地界则污秽不堪，非牛溲马勃即垃圾臭泥，甚至老幼随处可以便溺，疮毒恶疾之人无处不有。通商各埠、江边、海边之地,当道理宜填筑马路，如洋人租界一式，以便往来。材料表明租界A.激发了国人对西方文明的向往B.是西方列强殖民侵略扩张的结果C.刺激了中国民族资本主义发展D.打破了中国传统社会的封闭状态22在中国古代相当长的时期内，人们的普遍观念是:一个人,如果被认为是“逆子”,他在道德上就站不住脚;如果被认为是“乱臣”,他在政治上就直不起腰;如果被认为是“卖国”,那他根本就不能称作人。材料主要说明A.儒学观念的世俗化 B.儒家思想的法制化C.程朱理学的系统化 D .外儒内法的社会化23文学艺术是时代的产物，同时又能反映时代的风貌，下列各项的对应关系正确的是A工业革命后社会的剧烈变革-现代主义绘画兴起B第一次世界大战引发的西方社会经济危机-印象派绘画产生C19世纪上半期资本主义社会矛盾的激化-现实主义文学的兴起D第二次世界大战后西方资本主义的繁荣-浪漫主义文学的产生2420世纪50年代初，毛泽东曾告诫全党：“治国就是治吏。礼仪廉耻，国之四维。四维不张，国将不国。如果一个个都寡廉鲜耻，贪污无度，胡作非为，国家还没有办法治他们，那么天下一定大乱”。毛泽东在当时说这句话的目的在于A惩治干部贪污腐败，恢复国民经济B提高干部素质，推行政治体制改革C加强干部思想道德建设，提高治国水平D加强干部廉政建设，巩固新生政权25皮柯在论人的尊严中说：“上帝赋予了人按照自己的意志塑造自己的能力，他可以下降为动物，也可以上升到与上帝相似的东西。”与这一论述最为接近的是A“理念存在于人类的灵魂之中” B“有思想力的人是万物的尺度”C“人是宇宙的精神，万物的主宰” D“高贵并非天成，而是自为的”第II卷（非选择题）二、简答题（50分）26（本题22分）阅读下列材料，回答问题。材料一 历代备边，多在西北，其强弱之势，主客之形，皆适相埒，且犹有中外界限。今则东南海疆万余里，各国通商传教，往来自如，麇集京师及各省腹地，阳托和好之名，阴怀吞噬之计，一国生事，诸国构煽，实为数千年来未有之变局。轮船电报之速，瞬息千里，军器机事之精，工力百倍又为数千年来未有之强敌。外患之乘，变幻如此，而我犹欲以成法制之，譬如医者疗疾，不问何症，概投之以古方，诚未见其效也。1874年12月李鸿章奏折选（1）根据材料一并结合所学知识，指出李鸿章改革思想提出的政治背景和内容。说明甲午战争之前社会思想的进步引起了哪些社会变化？材料二 在中国传统社会中，崇尚节俭和力戒奢侈是一以贯之的信条，也是社会各阶层共同推崇的道德风尚和消费观念。到近代，开始有社会舆论公开反对一味提倡节俭，并且主张鼓励消费，这较诸过去无疑是一种重要的变化。此时的社会舆论已开始从富民与富国的高度，对奢侈消费的作用与影响给予了与以往完全不同的新评价，在一定程度上反映了人们消费观念的改变。朱英中国近代史十五讲（2）在中国传统社会中，崇尚节俭为什么会成为“社会各阶层共同推崇的道德风尚和消费观念”？这一消费观念在近代中国产生了何种变化？结合材料二和所学知识分析其原因。27（本题12分）阅读材料,完成下列要求。材料一 “天何言哉? 四时行焉，百物生焉，天何言哉?”论语“天行有常,不为尧存,不为桀亡”。 “从天而颂之,孰与制天命而用之。”荀子天论材料二 “惟天子受命于天，天下受命于天子，一国则受命于君。”“阳贵而阴贱，天之制也”。 “君臣父子夫妇之义，皆取诸阴阳之道。君为阳，臣为阴，父为阳，子为阴，夫为阳，妻为阴”。董仲舒春秋繁露材料三 性与天道，一也，天道降而在人，故谓之性。性者，生生之所固有也。循是而之焉，莫非道也。 二程集性即理也。于是人物之性，因各得其所赋之理，以为健顺五常之德，所谓性也。中庸章句道塞宇宙，非有所隐遁，在天曰阴阳，在地曰柔刚，在人曰仁义，仁义者，人之本心也。陆九渊集（1）指出材料一中“天”的含义，概括材料的共同观点？（2）根据材料二概括董仲舒的思想，据此分析“天”的作用？（3）根据材料三概括宋代理学家的观点，并结合所学知识指出宋代对儒学的发展?28（本题16分）制度的变革和创新直接影响着人类历史的进程，是世界文明的重要体现。阅读材料，结合所学知识同答下列问题。材料一 黄仁宇曾说：“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。”材料二 (雅典)最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官，全部属于贵族。后来向愈益民主化的方向发展。摘自美斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三 “就世界大国英国而言，大宪章是在13世纪初成文的，过了近五个世纪，君主立宪才成为成文的宪政原则，而民主制的逐步完善还要通过19至20世纪的多次改革。真实意义的一人一票的民主直到20世纪中叶才在英国实现，此刻距大宪章已有七个世纪的历史，距光荣革命也有二百五十多年的历史。”英国诺丁汉大学教授郑永年（1）根据材料一及所学知识，概述明清时期“政府由一个皇帝来独裁”的主要措施？（2）根据材料二，指出雅典的政治制度是如何变化的？有学者认为：“古代雅典(民主)政治建立在一种非常不民主的基础之上。”试用所学知识来论证这一观点？（3）根据材料三和所学知识，简述英国“民主制的逐步完善”的过程？参考答案1C【解析】试题分析：本题材料提到，农民开始抛弃对自己小块土地和对波拿巴主义的迷恋。1870年普鲁士军队入侵，从根本上动摇了农民对帝制的信念。结合所学知识可知，他们的“这一转变” 为共和政体在法国的确立奠定了社会基础，因此选C。ABD都不符合材料信息及所学知识，排除。考点：近代西方资本主义政治制度的确立与发展资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展法国【名师点睛】本题考查法国的资本主义政治制度。结合备考应注意以下问题，避免混淆错误。法国是议会制共和国议会分参众两院,参议院由间接选举产生,众议院由普选产生，议会拥有立法权,总统由议会选出。德意志帝国是半专制的君主立宪国家，国家权力中心是帝国皇帝联邦议会（各邦代表）与帝国国会（普选）行使立法权。2B【解析】试题分析：本题材料提到，与前僭主势力希帕克斯的斗争, 还要与伊萨戈拉斯争夺民主派的领导权，克里斯提尼一方面选择与希帕克斯合作，一方面又制定陶片放逐法来防范希帕克斯。结合所学知识可知，这表明陶片放逐法的制定主要基于维持政治力量的平衡。因此选B。ACD都不符合材料信息及所学知识，排除。考点：古代希腊罗马的政治制度古代希腊民主政治陶片放逐法3B【解析】试题分析：本题材料提到，早在上个世纪越南战争期间，北越军队由于流行性疟疾损失惨重向我国求助，1969年2月屠呦呦接受了中草药抗疟疾研究的任务，经过艰苦研究终获成功。结合所学知识可知，屠呦呦接受此项研究任务的国际背景是中美关系的对抗，因此选B。ACD都不符合材料信息及所学知识，排除。考点：当今世界政治格局的多极化趋势两极世界的形成越南战争；现代中国的对外关系新中国初期的外交中美关系【名师点睛】本题考查中美关系，属于备考热点之一。1949年，中华人民共和国成立，在头三十年中，美国并没有正式承认这个政府。美国继续与在台湾的中华民国政府保持外交关系，并承认中华民国政府是全中国的唯一合法政府。朝鲜战争和越南战争相继爆发，中华人民共和国与美国建交的可能性也随之完全破灭。1960年代末，美国与中华人民共和国的领导人都意识到，改善双边关系符合两国的共同利益。1972年2月，尼克松总统访问中国。尼克松返国前中美共同签署了上海公报，在1979年1月1日的中美建立外交关系联合公报中，美国宣布断绝与台北的外交关系，转而承认北京。美国再次重申上海公报中所提到的一个中国政策，台湾是中国的一部分。4C【解析】试题分析：本题材料提到，“中国艰苦奋斗，五年于兹，其目的在于粉碎暴日侵略迷梦；当此敌寇回光返照之日，又将魔手伸入南太平洋各友邦之领土，企图危害缅印安全。”结合所学知识可知，五年是1937年至1942年，枣宜会战属于“五年”中发生的历史事件，因此选C。ABD都不符合材料信息及所学知识，排除。考点：近代中国反侵略、求民主的潮流抗日战争过程【名师点睛】本题考查抗日战争的正面战场相关知识。属于备考重点之一。抗日战争分为三个阶段：战略防御阶段，战略相持阶段，战略反攻阶段。在战略防御阶段国民党毫无疑问是正面战场的绝对主力，从抗击日军的数量和地域来看，国民党军的贡献则远远要大于八路军和新四军。国民党军的对日战场是主战场，抗击着大部分的日军。枣宜会战属于典型。5C【解析】试题分析：本题材料提到，英国以船坚炮利而称强，至口内则运掉不灵，一遇水浅沙胶，万难转动，若至岸上，更无能为，其强可以制，其富不足夸。结合所学知识可知，这反映了林则徐对英国的认识不够全面，国人对世界的认识要有渐进的过程。因此选C。ABD都不符合材料信息及所学知识，排除。考点：近代中国的思想解放潮流从“师夷长技”到维新变法师夷长技6C【解析】试题分析：本题材料提到，秦以郡县治东方，以致二世而亡，刘邦建立汉家帝业，一方面必须继承秦朝的基本制度，另一方面又必须尊重东方社会之习俗。结合所学知识可知，这实际上说明了汉代“郡国并行”的文化背景。因此选C。ABD都不符合材料信息及所学知识，排除。考点：古代中国的政治制度从汉至元政治制度的演变郡国并行【名师点睛】本题考查郡县制与郡国并行制，郡县制是在国家大一统的条件下实行的，是按地域划分的。郡国并行制是与宗法制相联系的，是以血缘关系为基础的；分封的诸侯王位世袭，并拥有封地；郡县的官吏由皇帝或朝廷任免调迁，官位概不世袭，官吏只有俸禄没有封地。诸侯国拥有很强的地方独立性，容易发展为割据势力；郡县则是地方行政机构，有利于中央集权的加强和国家的统一。7B【解析】试题分析：抗日战争爆发后平、津、鲁、豫等地相继被日军占领，“国统区”与史实不符，故A项错误；日本发动侵华战争的目的是为转嫁国内经济危机，实行的侵华政策是以战养战，故可知其发行“联银券”、“军用票”是为获得中国的物资维持战争，故B项正确；流通“联银券”、“军用票”的地区是敌占区，故C项错误；材料体现的是流通的货币，没有体现对物资的管理，故D项错误。考点：近代中国的民主革命新民主主义革命日本侵华8A【解析】试题分析：B不对，明朝时期而非清朝时期白银开始成为主要货币； C不对，鸦片战争前，中国在外贸中处于出超地位，白银流向中国，鸦片走私造成白银外流；D不对，如受鸦片走私造成白银外流的影响，银价上涨。A符合题意，明朝张居正改革推行“一条鞭法”，实行赋役征银促进了商品经济发展。考点：中国古代经济商业发展明清商业发展【名师点睛】本题为肯定式判断型选择题，主要考查对历史事件相关结论的理解能力。解题的关键是通过排除法，排除不正确的选项即可。注意题干一般有限定词和中心词组成。其中中心词是核心，中心词是判定选项和题干是否符合的主要依据；限定词则是对中心词的时间、范围、程度等外延进行限制，从而确定了四个选项中只有一个选项符合题意。从近年高考选择题看，题干中含有限定语的题目至少占了三分之一，而且限定词有复杂化的倾向，中心词也具有了迷惑性。在审题的基础上，辨析题支要对题支的表述的正确性进行全方位的考查。9B【解析】试题分析：“军国事务不拘于此限”说明A解读错误；“定时由首领官排定需议事项，逐项讨论”说明强调集体议决，因此选B ；C在题干中没有充分体现；“事关重大且意见不同时将实情禀奏皇帝”说明D解读错误。所以答案选B。考点：古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变元朝中书省【名师点睛】中国古代政治制度是高考命题的重点之一，本题既要注意防止选项中的陷阱设置，如A项以偏概全，D项添枝加叶，也要注意规律性认识，如中国古代封建社会时期专制主义中央集权制度总体上呈现不断强化的趋势，在中央统治集团内部皇帝往往通过分化事权削弱相权、加强皇权，因此可轻易排除C项。10A【解析】试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力。从材料“XX国建立的共和政体”“一个民族有可能建立一个国家”“通过民主建州”“内战后保障了公民权”并结合所学知识可知，这个国家应该是美国。所以答案选A。考点：欧美代议制的确立与发展美国共和制的确立美国共和制的确立11B【解析】试题分析：本题材料提到，17、18世纪,地主和管家们当然不会只从纯农业的角度去考虑土地”。特别是“米德兰和北部地区，很多土地家族是靠煤炭和铁矿，而不是靠谷物和绵羊致富的”。结合所学知识可知，这表明工业革命具有一定的资本基础，因此选B。ACD都不符合材料信息及所学知识，排除。考点：资本主义世界市场的形成和发展第一次工业革命背景【名师点睛】英国工业革命从原因说，一方面积极发展海外贸易，进行殖民统治，积累了丰富的资本，扩展了广阔的海外市场和最廉价的原料产地，另一方面，进一步推行“圈地运动”，获得了大量的廉价劳动力，蓬勃发展的工厂手工业，积累了丰富的生产技术知识，增加了产量，但还是无法满足不断扩大市场需要，于是，一场生产手段的革命呼之欲出。本题材料反映了国内的煤炭和铁矿生产也积累了资本。12D【解析】试题分析：本题材料提到，熙宁二年，苏辙上皇帝书说凡今农、工、商贾之家，未有不舍其旧而为士者也。结合所学知识可知，这反映了宋代科举制的发展，读书考试的社会范围扩大到农、工、商贾之家，因此选D。ABC都不符合材料信息及所学知识，排除。考点：古代中国的政治制度从汉至元政治制度的演变宋代科举制13C【解析】试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。题干时间1936年说明是罗斯福新政时期，材料中 “自由必须包含由政府保证的经济安全”信息说明大多数美国人认为“自由代表着从物质的无保障中得到解放”；A中罗斯福是国家干预经济体现，不符合“为私营企业”题意；罗斯福体现两种结合，故B项错误；D中“政治自由”与材料中“政府保证的经济安全”的信息不符。所以答案选C。考点：罗斯福新政和当代资本主义的新变化罗斯福新政罗斯福新政【名师点睛】评价罗斯福新政：1、积极作用：一定程度上减轻了经济危机对美国经济的严重破坏，使美国度过了经济大危机，促进了社会生产力的恢复，为二战的胜利准备了物质基础。缓和了社会矛盾，遏制了美国的法西斯势力，巩固了资本主义统治，保证了美国的民主。开创了国家干预经济的新模式，对美国以及许多资本主义国家经济政策的发展产生了重要影响，二战后，国家垄断资本主义得到进一步发展。新政在很多方面改变了美国人的生活。首先是改变了美国人的政治生活。美国联邦政府的规模、职能和特别是总统的权力急剧扩大，联邦政府的影响以前所未有的程度渗透到美国的日常生活中。正是因为罗斯福新政使得美国总统的权力急剧扩大，所以美国的共和制也称为总统制共和制。其次是改变了美国人的经济生活。在危机期间初步建立的社会保障体系，使社会弱势群体相当数量的成员首次享有法定的经济保护。2、成功的原因：世界经济霸主的地位与雄厚的经济实力，使罗斯福政府有能力干预国家经济。独立战争以来形成的民主传统为其成功实施提供了强有力的政治保障。借鉴了当时社会主义苏联计划经济的成功经验。3、局限性：只是制度内部的改革，无法从根本上消除危机。14C【解析】试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力。从材料“虽终日作买卖，不害其为圣为贤。”“四民异业而同道”中可以看出，王守仁主张发展工商业；根据所学知识，A项与材料相反；B项材料中没有体现；D项说法错误。所以答案选C。考点：中国传统文化主流思想的演变 宋明理学儒学新发展陆王心学【名师点睛】宋明理学的影响：消极用三纲五常维系专制统治，压抑、扼杀人们的自然欲求，产生了消极影响。积极重视主观意志力量，注重气节、品德，讲求以理统情、自我节制、发奋立志，强调人的社会责任和历史使命，又凸显人性的庄严，对塑造中华民族性格起积极作用。15D【解析】试题分析：本题主要考查的是对材料的理解分析能力。从材料“美国、欧洲和亚洲的大企业纷纷转向更贫穷国家”“在国内或者跨国购买其他公司，以求做得更大”中可以看出，全球化很大程度上表现为资本扩张。所以答案选D。考点：第二次世界大战后世界经济的全球化趋势全球化趋势全球化的问题16A【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，由材料“带来了带来了然而相反”可知，工业革命所带来的影响双方面的，它带来丰富的物质的同时，也导致了贫富差距，过分地追求利益，社会失去了平衡。所以答案选A。考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展工业革命工业革命的影响【名师点睛】工业革命对资本主义世界市场发展的影响：第一次工业革命促使世界市场初步形成（19世纪中后期）；第二次工业革命促使世界市场最终形成（19世纪末20世纪初）工业革命推动了工业生产的空前发展，更多的产品销往世界各地，使得世界贸易的范围和规模迅速扩大，世界市场得到进一步发展国际分工日益明显，国际间的人口、资金的流动和贸易更加扩大随着工业革命的开展，资本主义国家需要更多的原料、市场，资本主义列强凭借日益强大的实力，对外侵略扩张。19世纪末20世纪初，世界基本上已被瓜分完毕，资本主义世界体系最终建立起来。工业革命中发展起来的新型交通工具和通信手段，为世界市场的发展提供了先进的物质条件。17D【解析】试题分析：材料中所述现象无法说明农民生产积极性被激发，故A项错误；小农经济的特征是精耕细作、自给自足，材料中未体现，故B项错误；材料没有涉及该制度与市场经济的关系，故C项错误；“农民不可能把太大的经营成本投入到土地中，我国绝大多数农户生产力还是低级的人畜力的水平”，说明家庭联产承包责任制不利于农村土地资源的优化配置，故D项正确。所以答案选D。考点：中国特色社会主义建设的道路家庭联产承包责任制和国有企业改革家庭联产承包责任制【名师点睛】家庭联产承包责任制的实质是打破了人民公社体制下土地集体所有、集体经营的旧的农业耕作模式，实现了土地集体所有权与经营权的分离，确立了土地集体所有制基础上以户为单位的家庭承包经营的新型农业耕作模式。18B【解析】试题分析：A项与史实不符，故排除之；C项并非材料现象的原因，根据材料更无法看出“战略调整”的 意思；D项在材料中没有体现。众多银行金融机构迁入上海，既是上海在金融方面相对于经济地区的优势条件所致，也进一步加强了其金融巾心地位。所以答案选B。考点：经济结构的变动与资本主义的曲折发展经济结构的变动与资本主义的曲折发展上海的金融中心地位19A【解析】试题分析：明初中国对外贸易处于出超地位，白银大量流入民间，影响到政府的经济政策， 最终政府通过颁布法律确立了白银货币化，故A项正确；贵重金属被政府禁止流通，而 非短缺，导致宝钞贬值，故 项错误；货币改革是白银货币化的原因之一，但不是根源，故D项错误。所以答案选A。考点：古代中国的经济商业的发展明清商业的发展【名师点睛】古代中国商业发展的特点： 商业起源很早，并且在不断地发展。 商业市场形式多样，如城市的市，乡村中的草市，夜市和晓市等 以丝绸之路和陶瓷之路为主要渠道的对外贸易发达，构成了古代商业的重要组成部分，并促使沿海港口城市走向兴盛，明后期逐渐衰落。 商业长期受到重农抑商政策的压制，商人的社会地位较低；商业始终作为农耕经济的补充而未能占据中国古代经济的主导地位。20A【解析】试题分析：本题材料提到，喜欢描写诸如逝去的古代、空想的未来、遥远的东方、飘渺的梦境等“非凡”环境，塑造诸如骄傲孤独的强盗、愤世嫉俗的叛逆者、温柔多情的牧女、至善至美的吉普赛女郎，等等。结合所学知识可知，这些文学作品的风格特点是想象丰富，寄情人道感化，属于浪漫主义。因此选A。BCD都不符合材料信息及所学知识，排除。考点：19世纪以来的世界文学艺术文学的繁荣浪漫主义21A【解析】试题分析：本题材料提到，余见上海租界街道宽阔平整而洁净，一入中国地界则污秽不堪，非牛溲马勃即垃圾臭泥，甚至老幼随处可以便溺，疮毒恶疾之人无处不有。通商各埠、江边、海边之地,当道理宜填筑马路，如洋人租界一式，以便往来。结合所学知识可知，材料表明租界激发了国人对西方文明的向往。因此选A。BCD都不符合材料信息及所学知识，排除。考点：近代中国的思想解放潮流从“师夷长技”到维新变法早起维新思想22A【解析】试题分析：本题材料提到，一个人,如果被认为是“逆子”,他在道德上就站不住脚;如果被认为是“乱臣”,他在政治上就直不起腰;如果被认为是“卖国”,那他根本就不能称作人。结合所学知识可知，材料主要说明儒学观念的世俗化，三纲五常的影响深远。因此选A。BCD都不符合材料信息及所学知识，排除。考点：中国传统文化主流思想的演变宋明理学影响【名师点睛】本题考查儒学影响相关知识，属于备考的重点之一。应该从消极和积极方面分析，消极：用三纲五常维系封建专制制度，压抑、扼杀人们的自然欲求。积极：塑造中华民族性格特征；重视主观意志力量；注重气节、道德；讲求以理统情、自我节制、发奋立志；强调人的社会责任和历史使命；凸显人性的庄严；促进科技的发展。23C【解析】试题分析：本题考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。本题考查19世纪以来世界文学艺术相关内容-文学作品风格。结合所学知识，分析、判断选项，可知:只有C项表述符合史实，正确。其余ABD三项文学作品风格与所处时代不相吻合，排除。所以本题正确答案为C项。考点:19世纪以来世界文学艺术文学艺术风格现实主义文学24D【解析】试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力。从材料“治国就是治吏。礼仪廉耻，国之四维”“如果一个个都寡廉鲜耻，贪污无度，胡作非为，国家还没有办法治他们”中可以看出，毛泽东认为加强干部廉政建设，巩固新生政权。所以答案选D。考点：20世纪以来中国重大思想理论成果毛泽东思想毛泽东思想25D【解析】试题分析：“理念存在于人类的灵魂之中”是柏拉图的观点，属于早期人文主义的观点，故A项错误；“有思想力的人是万物的尺度”是苏格拉底的观点，属于早期人文主义的观点，故B项错误；“人是宇宙的精神，万物的主宰”是莎士比亚的观点，不能反映材料的信息，故C项错误；“上帝赋予了人按照自己的意志塑造自己的能力，也可以上升到与上帝相似的东西。”体现了“高贵”和“自为”，故D项正确。所以答案选D。考点：西方人文精神的发展文艺复兴和宗教改革人文主义【名师点睛】人文主义精神。本质是以人文主义冲击宗教神权的束缚，解放人们的思想。实际上，文艺复兴时期的思想家们不是完全提倡复古，而是借古代文化之名宣传新的资产阶级思想。26（1）背景：在太平天国起义等打击下，清政府的封建统治逐步走向衰落；中国边防重点由西北延东南；面临列强相互勾结侵华的千古变局。（每点1分，共计3分）内容：重视海防，学习西方先进技术。（2分）影响：洋务运动创办了一批近代工业，中国近代民族资产主义经济产生并得到初步发展；军事改革初见成效，近代海军开始建立；受西方的影响，中国近代社会生活方式逐渐发生变化。（6分）（2）原因：小农经济的落后性（或“自然经济的封闭性” ）；重农抑商政策的影响（或“政府倡导节俭”）。 （4分）变化：由尚节俭到追求奢侈，鼓励消费。（1分）原因：商品经济的发展，自然经济逐步解体；近代中国工业化的发展；城市化进程加快，市民阶层壮大；近代西方消费观念的影响。（任意3点6分）【解析】试题分析：（1）第一小问根据题干要求，本问考查近代中国洋务运动相关内容李鸿章的改革。根据材料关键信息“历代备边，多在西北”、“今则东南海疆万余里，各国通商传教，往来自如”、“数千年来未有之强敌。外患之乘”等，结合所学知识，不难直接归纳、概括出，李鸿章主张改革的背景。第二问根据题干要求，根据材料信息，结合所学知识，来认识甲午战争之前中国社会思想的进步引起了中国社会的系列变化，主要表现在：A.19世纪60年代至90年代，洋务运动的兴起，创办了一批近代军事工业和民用工业，促进了中国近代民族资产主义产生，民族工业并得到初步发展；B.军事改革初见成效，重视“海防”，近代海军开始建立；B.受西方系列社会生活方式等的影响，中国近代社会生活方式（诸如衣、食、住、行、用等）逐渐“西化”等。（2）本题需要坚持一定时期文化是一定时期政治经济的反映的角度加以考虑，从经济角度看是由自给自足的自然经济的封闭性所致，从政治角度体现为政府的倡导。依据材料“到近代，开始有社会舆论公开反对一味提倡节俭，并且主张鼓励消费”可知，变化表现为开始鼓励消费。究其原因也与当时的社会经济发展的角度加以考虑。考点：近代中国思想解放的潮流顺乎世界之潮流中体西用思想及影响；中国近现代社会生活的变迁物质生活和社会习俗的变迁消费观念的转变。27（1）含义：天指自然（界）（1分）观点：承认自然界存在客观规律。（2分）（2）思想：君权神（天）授； “三纲”（道德）是“天意”“天志”的表现。（2分）作用：丰富和发展了儒家思想；神化君权，维护君主专制；为规范封建社会伦理关系提供依据。（4分，任写2点）（3）观点:人与天地万物为一体，人性与天理同一（或道德规范就是天理）。(2分)发展：增加了儒学的哲学思辨色彩。(2分)（或哲学化、思辨化）【解析】试题分析：（1）本题材料提到，“天何言哉? 四时行焉，百物生焉，天何言哉?”结合所学知识可知，天指自然（界）。学生据知识概括材料的共同观点是承认自然界存在客观规律。（2）本题材料提到，“惟天子受命于天，天下受命于天子，一国则受命于君。”“阳贵而阴贱，天之制也”。 “君臣父子夫妇之义，皆取诸阴阳之道。君为阳，臣为阴，父为阳，子为阴，夫为阳，妻为阴”。结合所学知识可知，董仲舒的思想有君权神（天）授； “三纲”（道德）是“天意”“天志”的表现。学生据知识分析“天”的作用是丰富和发展了儒家思想；神化君权，维护君主专制；为规范封建社会伦理关系提供依据。（3）本题材料提到，性与天道，一也，天道降而在人，故谓之性。性即理也。仁义者，人之本心也。结合所学知识可知，宋代理学家的观点有人与天地万物为一体，人性与天理同一（或道德规范就是天理）。学生需结合知识作答宋代对儒学的发展是增加了儒学的哲学思辨色彩。考点：中国传统文化主流思想的演变“百家争鸣”和儒家思想的形成儒家思想；中国传统文化主流思想的演变“罢黜百家，独尊儒术”董仲舒思想；中国传统文化主流思想的演变宋明理学内容28（1）措施：明朝废除丞相；清朝设军机处。(4分)（2）变化：君主制到寡头制，再到民主制。(2分)论证：因为占雅典居民多数人的奴隶、女性、外邦人不享有民主权利；雅典民主只是“成年男性公民当家作主”的政治制度。(4分)（3）过程：1721年，责任内阁制开始形成，国王处于“统而不治”的地位；英国政党政治制度的形成与发展；1832年，英国议会改革，工业资产阶级获得更多议席。(6分)【解析】（1）主要考查学生准确解读材料信息的能力，提炼信息和分析归纳信息的能力，并运用所学知识解决问题的能力，本问要求根据材料一及所学知识回答明清时期“政府由一个皇帝来独裁”的表现，从材料的信息和所学历史知识即回答，如明朝废除丞相，清朝设军机处。（2）主要考查学生准确解读材料信息的能力，提炼信息和分析归纳信息的能力，并运用所学知识解决问题的能力，本问的第一层要求根据材料二，指出雅典的政治制度是如何变化的，此问题可直接找到答案，具体变化是从君主制到寡头制，再到民主制；第二层要求论证“古代雅典（民主）政治建立在一种非常不民主的基础之上。”这一观点，依据所学知识，从雅典（民主）政治的局限性入手，即可得解，如占雅典居民多数人的奴隶、女性、外邦人不享有民主权利，雅典民主只是“成年男性公民当家作主”的政治制度等。（3）主要考查学生分析归纳的能力，并运用所学知识解决问题的能力，简述英国民主制度“逐步完善”的过程，根据所学知识，可知具体过程为先是国王逐渐统而不治，责任内阁制的形成，其次政党制度的形成与发展，最后为议会改革。考点：古代希腊、罗马的政治文明民主政治的摇篮公民的组成；古代希腊、罗马的政治文明卓尔不群的雅典民主政治的评价；欧美代议制的确立与发展英国代议制的确立和完善英国政治