《故都的秋饶龙秀》PPT课件.ppt

走近秋天,小桥,流水,人家,看万山红遍，层林尽染， 漫江碧透，百舸争流， 鹰击长空，鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 毛泽东沁园春长沙,山行 杜牧 远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。,故都的秋,郁达夫,长宁中学 饶龙秀,教学目标： 一 知识目标： 1.积累基础知识。 2.了解郁达夫的思想和创作风格。 3. 学习以景显情、以情驭景的表现手法。 二 能力目标： 1. 培养学生把握文章整体结构的能力。 2. 培养朗读感悟、品味揣摩语言的能力。 3. 理解本文“主观情”与“客观景”的自然融合。 三 情感目标： 1. 品读课文， 感受作者对北国之秋的热爱、眷恋之情，陶冶 学生性情。 2. 提高学生语言鉴赏能力及审美能力。,教学重点、难点： 教学重点： 引导学生对故都秋景特点进行分析。 掌握文章以情驭景、以景显情、情景交融的写法。 教学难点： 体会作者对故都秋的赞美之情以及文中流露出的悲凉伤感之音。 引导学生理解文中悲凉伤感情调的由来，从深层次理解此文的 丰富内涵。,郁达夫,郁达夫（18961945），现代作家。浙江省富阳县人。1913年留学日本，曾广泛涉猎外国文学，深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶。1922年回国，从事文学创作活动，与郭沫若、成仿吾等组织了“创造社”并曾在北京大学、武昌师范大学、中山大学任教。1930年参加中国左翼作家联盟。抗日战争爆发后，赴武汉投入抗日救亡运动，并到新加坡积极宣传抗日。后流亡到苏门答腊。1945年9月被日本宪兵秘密杀害。主要作品有短篇小说沉沦、春风沉醉的晚上、薄奠、出奔、她是一个弱女子、茫茫夜等，在不同程度上揭露了旧社会的罪恶，向封建道德大胆挑战，有一定的积极意义。但也带有颓废情绪。散文以游记著称，情景交融，文笔优美，自成一家。出版有达夫全集（七卷）、达夫散文集、达夫游记、达夫日记和郁达夫选集等。,郁达夫是个典型的伤感文人。三岁丧父，从小失去父亲，体验了生活的艰辛，养成忧郁、沉寂的性格。 17岁便随长兄一起赴日本留学，在异国生活的十年，是他饱受屈辱和岐视，更增添苦闷、消沉的心理，所以他的文风有一种伤感的、灰冷的调子。在文艺观和审美观方面，他提倡“静的文学”，写的也是“静止如水似的文学。” 此文写于1934年，九一八事变之后，北平将遭到日寇践踏，此时的中国，连年战乱，民不聊生，郁达夫也是居无定所，颠沛流离，饱满受人生愁苦和哀痛。在这个时候，郁达夫怀着最后看一眼“故都”的秋色的心情重游故地的。因此，作者描写的心中的“悲凉”已不是故都赏景的心态，而是对整个人生的感悟。,ru,chun,z,tu,tu,p,dn,n,zho,q,cho,l,hui,qin,zh,ji,n ln,xio,ln,xn,nin,基础知识梳理,po,po,l,lo,lu,jun,jun,n,n,sh,zh,“故都”指什么地方？作者为什么不称“北平的秋”而叫“故都的秋”呢? 明确：北平、北平曾作过元、明、清三个朝代的都城,可谓历史悠久,文化深厚,突出北平历史悠久。现在的都城是南京，“故”有“从前的”、“过去的”的意思。人们对“从前的”、“过去的”的事物往往会产生怀念、眷恋等感情。譬如:漂泊在外者称自己魂牵梦萦的家乡为“故乡”,对与自己友情深厚的朋友称“故人”。从“秋”字可以看出,文章描写的是秋景。因此从标题看,“故都”两字指明描写的地点，含有深切的眷念之意，也暗含着一种文化底蕴；“秋”字确定了描写的内容，与“故都”结合在一起，暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界。,文本解读讨论,题解：,1、郁达夫先生对北平的秋天是什么情感？请用文本的句子回答。 喜爱、眷恋。理由： 第一段“我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。” 他为赏秋不辞辛劳，可见爱秋之切！ 最后一段：“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得 一个三分之一的零头。” 他为这秋色宁愿付出生命的三分之二。可见爱秋之深啊！） 2、你认为郁达夫主要是从哪个方面来写故都的秋？请用一字来概括。 明确：味。,自由朗读课文，理清文章层次、大意,故都的秋的总印象,总印象从开篇的文眼里来：可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。,清、静、悲凉。,故都秋的味道,3、读第1、2自然段，分别用四个字和三个字来概括北国的秋和南国的秋的特点。 明确：北国的秋清、静、悲凉 南国的秋慢、润、淡 然后思考：这两段写什么？是用什么手法来写的？表达了作者怎样的感情？ 明确：文章前两段，用对比的手法写作者对北国、江南之秋的不同感受，写出了北国之秋的“清”“静”“悲凉”，表达了对北国之秋的向往之情。,温,润,慢,总结： 一、二段作者通过对南国秋“味”的 “慢、润、淡” “看不饱,尝不透，赏玩不到十足”与北国秋“味”的“清、静、悲凉”对比，突出故都的秋与众不同的特色，直抒胸臆，直接表达出作者对北国之秋的向往、眷恋之情。这是文章的总起部分。,4、学生默读课文311段，思考：这一部分写了故都之秋的哪些景象 ？,思考： 接下来作者分别从不同的角度为我们描绘了五幅故都的秋景图，请同学们结合自己的想象力分别给以介绍,并赏析五幅秋景图(感觉或色彩)。,思考题： 故都的秋景可谓色彩丰富，作者为什么只赞美清、静、悲凉的故都之秋呢？,主观上 1 旧中国政治黑暗，作者思想苦闷，逃避现实。 2 郁达夫个人气质上有多愁善感的一面。 3 作家的文艺观和审美追求 。,客观上 季节是秋天，所以作者选取了秋天所特有的景物和特有的自然色彩。,就象一件心爱之物，传家瑰宝，即将面临着暴力地抢劫而自己又无力抵御一样，那种悲凉、那种无奈，自然要在文章中显现出来，由于心情使然，此时在作者看来，这种清、静、悲凉就是一种美，尽管是朦胧的，甚至基调有些灰暗，但正是这种清、静、悲凉让他难割难舍，这正是故都情结，家国之思，也正是他几十年人生所体味出来的生命之味。所以说 秋味就是生命之味,院落秋晨 秋槐落蕊 秋蝉残声 秋雨话凉 秋枣奇景,思考讨论,为什么没有选择具有北京特色的名胜古迹 ？,普遍性 从自己身边普通的、细小的事物来写对秋的感觉，容易引起读者的共鸣。 典型性 牵牛花、槐蕊、秋蝉、秋雨、秋枣，它们是秋天的代表性景物，选择它们更有更能表现秋味。,思考讨论,为什么没有选择游人如织的 名胜古迹 ？,作者的心情：苦闷 落寞 悲凉 本文的基调：清 静 悲凉 普遍性 从自己身边普通的、细小的事物来写对秋的感觉，容易引起读者的共鸣。,研读课文,幅。,思考： 第一幅画如何展现北国之秋的特点？,1、本段选取了哪些景物？ 2、体味语言，选用了哪些有表现力的词，运用了 什么样的技巧，写出景物的什么样的特点？,一视觉效果,秋院静观图 故都秋的总特色：清、静、悲凉,“ 早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一座，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭花似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。”,提问：这一段文字写了 哪些视觉上的景物， 这些景物有何特点？,破屋 日光 牵牛花 秋草 天色 鸽声,秋院静观：,“ 早晨起来,泡一碗浓茶，向院子一坐：你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。”,驯鸽声,青天，宁静,以声音衬托出北国之秋的清、静,日光 清,破屋 悲凉 日光 清 牵牛花 悲凉 秋草 悲凉 天色 清 鸽声 静,秋院静观：,明确：,天色,日光-,牵牛花,碧绿,漏、一丝一丝,蓝,屋、壁腰-,残败、悲凉,驯鸽的声音-,静,秋草-,疏疏落落,清,悲凉,视觉听觉,文章表现秋景色彩的词有：蓝、白、青、淡红、紫黑、碧绿、淡绿微黄等。还有灰，“灰蒙蒙的天底下”。这些表现秋景色彩的词都偏重于冷色调，表现了作者心中孤独、冷清、悲凉的心情。,描写角度：视觉 听觉,赏析,欣赏第二幅画面 杜牧曾有诗云：“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草木凋”，我们不妨仿写一句：“寒蝉凄凄雨霏霏,秋在故都槐蕊落”。请同学们在第二幅画面中找出体现秋之清、静、悲凉的句子。,秋槐落蕊，落蕊清扫,视觉 触觉 听觉 味觉,二触觉效果,“北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感觉出一点点极微细极柔软的触觉。”,描写景物：,落蕊,人的感受：,极微细极柔软,写触觉也突出了北国 之秋的清、静、悲凉,槐树落蕊,“微细” “柔软” “细腻” “清闲” “落寞”,静,清,悲凉,主观感受（悲凉） “细数”“静对”，（透露出悠闲、惬意）自然而然地也能感到十分的秋意 只能感出一点点极微细极柔软的触觉 看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞,寂寞梧桐深院锁清秋,梧桐一叶而天下知秋,落寞,在北国的槐树下，那落蕊铺满地，“脚踏上去，声音 也没有，气味也没有，只能感受出一点点、极微细极柔软的触觉”。这从触觉上写出落蕊的细、软，从嗅觉上写出空气的清新，简直令人心旷神怡。“扫街的在树影下一阵扫后，灰土留下来的一条条扫帚的丝纹”，令人觉得北平人的细腻，但又清闲；在不知不觉之中保持了一份心灵的宁静。,赏析,新天净沙秋思,破屋浓茶小院 漏光鸽声碧天 秋草蓝朵残垣 槐蕊铺地 落寞人在故都,新天净沙秋思,枯草蓝朵残垣 鸽声漏光碧天 破屋枣树鸣蝉 槐蕊翩翩 落寞人在深院,图片2,秋蝉残鸣图,秋蝉残鸣图,凄残,“衰弱” “残声” “啼唱”,描写角度：听觉,秋蝉的残声,以声音衬托出北国之秋的静、悲凉,“秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样,衰弱、啼唱、嘶叫,“杜鹃啼血猿哀鸣”“路长人困蹇驴嘶 ”,听觉效果,秋蝉的残声,以声音衬托出北国之秋的清、静、悲凉,“秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。,衰弱，悲哀,秋雨话凉图,秋雨话凉,泛凉,灰沉沉的天底下 息列索列的雨声 一阵冷风 都市闲人着装举止、 神情声调,（清、静、悲凉）,问：北方的秋雨又有什么样的特点？作者是借助什么来描述秋雨的这一特殊之处的？,明确：奇 、有味 、更像样 雨声、雨态、雨感；,（视觉、听觉、感觉）,雨后的闲人，人的穿着，活动背景，人的动作、神态，对话语调,在闲话秋雨图中，作者特意加入 了雨中“都市闲人”的对话，其用意何在？,明确：用这样的京腔京调的社会人物 来丰富自然的风物,用这“落寞和 感伤”的京味来烘托“清、静、 悲凉”的北国的秋味。,云散雨霁谁点缀，桥头斜影叹秋凉。,本文是一篇写景抒情散文，在第69段“秋雨话凉”一节的记叙中，作者所写的人物不是上流社会人士或文化人士，而是平民（著着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人）。问：作者为什么让他们作为故都人的代表？,参考意见：大概他们的形象更有地方特点，而且作者觉得与他们更亲近，表现出作者的平民意识；或许，作者也很想 像“都市闲人”那样过着无忧无虑的生活。,文中作者还引用了“都市闲人”的对话。秋雨过后，两个都市闲人穿着很厚的青布单衣或夹袄，从他们“咬着烟管”的举止，“缓慢悠闲”的声调，不难品出一个“闲”字；从彼此的对答中，让我们感到他们已陶醉在彼此说话的腔调和韵味中，沉浸在这种腔调所唤起的有一定社会内容的落寞和感伤中。作者用这种京腔京调的平民人物来丰富自然风物，突出北国之秋的深味；同时也反映了作者的平民意识以及由此决定的独特的审美眼光。,图片3,秋果奇景图,秋枣奇景图,苦涩,写秋果-“淡绿微黄”，即使是写“红”也是“红完”。（也是一种清、静的淡色。）,“清、静、悲凉”的特点是通过什么手法体现的？,文章表现秋景色彩的词有：蓝、白、青、淡红、紫黑、碧绿、淡绿微黄等。还有灰，“灰蒙蒙的天底下”。,这些表现秋景色彩的词都偏重于冷色调，表现了作者心中孤独、冷清、悲凉的心情。,冷色调（清） 秋色：青天（蓝绿）蓝朵（蓝色） 秋草（黄色）落蕊（灰白） 树影（暗灰）灰土（灰色） 灰沉沉的天（灰色）青布（蓝绿）枣树（淡绿微黄） 以动衬静（静） 秋声：“青天下驯鸽的飞声”“秋蝉的衰弱的残声”“息列索落”的雨声，“缓慢悠闲”的人声,思考题： 在故都，秋天可选取的景物非常多，火一样的香山红叶，秀丽的北海公园等，无不映出秋天的倩影，可是作者为何偏偏选取那五幅图画，来表现秋的“清、静、悲凉”呢？,客观方面：这是景物本身固有的特征，是北京秋天的自然色彩。,主观方面，有三个因素：第一，跟旧中国时代环境的黑暗有关，这导致他思想苦闷，逃避现实；第二，也跟作家个人气质的抑郁善感有关。郁达夫早年（三岁）丧父，在日本十年的异地生活使他饱受屈辱和歧视；第三，还跟作家的文艺观和审美追求有关。郁达夫提倡“静”的文学，“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”,“一切景语皆情语。” 文中的景物表面看都是秋的真实色彩，实际是北国的秋在作者心中的投影。是自然界的客观色彩与作者内心的主观色彩的自然融合。五幅画面都染了冷色调，表现作者心中的悲凉，也体现了作者对整个人生和时代的感悟。,王国维说 ：“一切景语皆情语。”作家笔下的景和物都依附着一定的情感，而这情感又是作家本人的情感历程的再现。文中的景物表面看都是秋的真实色彩，实际是北国的秋在作者心中的投影。是自然界的客观色彩与作者内心的主观色彩的自然融合。因为作者所处的时代，在作者内心投下了深远的忧虑和孤独者冷落之感的阴影，作者笔下的秋味、秋色和秋的意境，自然就笼上一层浓郁深远的忧虑和冷落之情。,“悲凉”本是形容消极、低落情绪的，可为什么作者把“悲凉”用在赞美故都之秋的文字中，而不用明快的笔调来颂秋呢？（方法：联系背景）,明确：郁达夫，三岁丧父。17岁便随长兄一起赴日本留学，在异国生活的十年，是他饱受屈辱和岐视的十年。个人性格方面，在他抑郁善感；在文艺观和审美观方面，他提倡“静的文学”，写的也是“静止如水似的文学。” 此文写于1934年，此时的中国，连年战乱，民不聊生。在生活上，郁达夫也是居无定所，颠沛流离，饱满受人生愁苦和哀痛。,由此可见，散文的鉴赏，既要读懂作者笔下的客观现实（感知景），又要注意体会作者的思想感情（体悟情），而对思想感情的体会，还要结合作者当时的生活经历。,因此，作者描写的心中的“悲凉”已不仅是故都赏景的心态，而是对整个人生的感受。 这种感受在当时其它人的作品中也有痕迹。如朱自清的荷塘月色不也有哀愁吗？,小结：,问：本文是写景抒情散文，却在描绘了五幅秋景图之后，插入第11段这样一大段议论，这段话的中心句是哪一句？这段议论的作用是什么？,点拨 (1)“足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触来的。” (2)从思想内容上看，作者意在创造一种文化氛围，在自然气息之外再添一种文化气息，给“故都”再添色彩，也更显示出作者对故都之秋的眷恋。从行文章法看，作者把文笔由写景转到议论，有起伏跌宕的效果，显出作者深厚的文化底蕴和开阔的思路。,思考： 学生集体朗读最后两段，这一段是否与第一二段雷同重复？为什么？（文章的结尾再次提到北国的秋和南国的秋，为何呢？,南国的秋味比不上北国的秋味,这一段实际上是在前一段的议论和写景上的一次升华，使文章首尾呼应，浑然一体，直抒作者 对故都之秋的无比眷恋。再次表达了对北国之秋的眷恋、向往之情。这是文章 的总括部分。,直抒对北国之秋的无比眷恋之情,比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。,提问：作者认为南国之秋与北国之秋最大的区别在哪个方面？能否用一个字概括？而上句中的比喻又是从哪几个角度入手的呢？,比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。,提问：本体、喻体分别是什么？突出北国之秋的什么特点？有什么作用？,黄酒-白干 稀饭-馍馍 浓烈 韧劲 鲈鱼-大蟹 黄犬-骆驼 肥美 厚重,明确：最大的区别在于：味。 四个比喻又是从饮食文化入手，让人从饮食中的“味”去领悟秋之“味”，让人从形象的“味”去品味抽象的“味”。北国之秋就像“白干、馍馍、大蟹、骆驼”，让人感到味烈、味深、味浓、味久；而南国之秋就像“黄酒、稀饭、鲈鱼、黄犬”，让人感到味润、味浅、味淡、味短。用如此丰富生动的意象又令人读后回味悠长，明了于胸。,作者用一支生花妙笔，把浓浓的秋味展现得淋漓尽致，但作者觉得这样仍然意犹未尽。因此在第13段，再次提到了北国的秋和南国的秋，与前文呼应，并运用形象的比喻，以排比的句式进行鲜明的对比来体现两者的不同。,南国的秋,北国的秋,本体,喻 体,黄酒,白干,甘甜可口 回味不永,稀饭,馍馍,食之有味 不浓易饿,鲈鱼,大蟹,黄犬,骆驼,玲珑如意 逗玩邀宠,味美细腻 剔刺而食,清香后劲足如秋之内蕴,有味耐饥 如秋之隽永,可大快朵颐 得秋之爽气,跋涉千万里 有秋之阔远,理清结构,故都的秋,总写（12段）,北国的秋：清、静、悲凉,江南的秋：慢、润、淡,分写（312段）,记叙 议论,清晨静观,落蕊轻扫,秋蝉残鸣,秋雨话凉,佳日秋果,观秋色：清,听秋声：静,品秋味：悲凉,议论,人皆感秋,非到北方不可,中国文人尤甚,总写（1314段）,南国之秋：色彩不浓，回味不永。,北国之秋：色彩浓，回味永,向往,品味,赞美,眷恋,故都的秋,1、秋院静观 2、槐树落蕊 3、秋蝉残鸣 4、秋雨话凉 5、秋果奇观,记叙、描写,议论：“足见有感触来的。”,眷恋向往之情,（形）,（神）,郁达夫,（悲凉的颂歌）,北国之秋：清、静、悲凉,味,以情驭景 以景显情 情景交融 景人合一,你认为郁达夫在文中是颂秋还是悲秋？,文中的秋景中融入了作家情的眷恋，对故都秋的向往；而作家的主观情感中又有秋的落寞，而且全文的基调是忧伤的、悲凉的，因此可以说是作者对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。,“北京的大都会，我前半生住过的地方，原也不在少数；可是当一个人静下来回想起从前，上海的闹热、南京的辽阔，广州的乌烟瘴气，汉口武昌的杂乱无章，甚至于青岛的清幽，福州的秀丽，以及杭州的沉着，总归都比不上北京我住在那里的时候，当然还是北京的典丽堂皇，幽闲清妙” “北平的人事品物，原是无一不可爱的” 北平的四季,1、故都的秋景本应是多姿多彩的，作者为什么不写红叶似火的香山、游人如织的颐和园、明澈如镜的昆明湖，却要怀念“陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声”？既然“每年到了秋天，总要想起”，为什么又不详细描写，却宕开一笔写普通庭院之所见呢？,点拨 本文的文眼是“可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉”。全文在抒发对故都之秋向往、眷恋的同时，也流露出了忧郁、孤独的心境。,文本探究,点拨 :古人云，“一切景语皆情语”，与这种心境相契合的，当是能体现“清”“静”“悲凉”特点的景物。红叶似火的香山、游人如织的颐和园、明澈如镜的昆明湖，或色彩热烈，或场面闹噪，与总体的感情基调不相吻合。,这里采用了衬托的写法，连普通的庭院都能让人感受到浓浓的北国秋意，更不用说“陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声”了。,作者的心情：苦闷 落寞 悲凉 本文的基调：清 静 悲凉 普遍性 从自己身边普通的、细小的事物来写对秋的感觉，容易引起读者的共鸣。 典型性 牵牛花、槐蕊、秋蝉、秋雨、秋枣，它们是秋天的代表性景物，选择它们更有更能表现秋味。,这篇文章有哪些值得借鉴的特色？,第一，以情驭景，情景交融，达到物我合一的效果。心中有秋，笔下才有秋，心中的寂寞悲凉之清，倾注于笔端，融入自然界的落蕊鸣蝉里、风雨草木中。 第二，衬托的手法。对比反衬的手法主要运用在第2段和第13段。写南国之秋，更是为了突出北国之秋的感人至深。 第三，从特征出发，多角度描写、刻画。,排比句的作用 多样的排比句节奏感强，读起来朗朗上口，形式能够增强语势,深化中心。恰当地运用排比还能表达强烈奔放的感情，周密地说明复杂的事理，增强语言的气势和表达效果。 用排比写景，可将景物描写得细致入微，能收到层次清楚、描写细腻、形象生动之效。如朱自清春一文中的排比句：“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”,2、文中运用了大量的排比句，这样写有何好处？ 【提示】 第一、通过多组排比句，表达故都秋的特点。 第二、排比手法的运用，较好地表现了忧思之情和孤独落寞的情感。 第三、运用排比，描绘了南北方的秋景、秋味。 以上排比手法的运用，是为了写北国的秋天的清、静和悲凉的特点。南国的秋与故都的秋形成了鲜明的对比，我们可以从中品味出不同的秋意，从而更加明了作者心目中的秋意。, “却特别地来得清，来得静，来得悲凉。”这三个短语精要地概括了全文的意旨，写出了故都的秋“清，静，悲凉”的特点 。读起来有顺畅的气势，又有抑扬顿挫的声韵之美，后面的“来得悲凉”应该比前面两句更舒缓而深沉，从而更强烈地抒发了作者对故都的秋的向往之情。 “秋的味，秋的色，秋的意境和姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。”从不同的方面说南方之秋无可欣赏之处，反衬北国之秋的美好。读起来顿挫分明又气势连贯，非常充分地表达了作者对故都的秋的热爱、眷恋之情。 “总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。”,这些描写性的名词短语，每一个短语就是一幅画面，展现出北国之秋生动的美景，成为“故都的秋”的美妙意境的重要组成部分。强烈表达了作者对故都的秋的神往之情，同时读起来朗朗上口，富有节奏感，使文章具有音韵美。 “北方的秋雨，也似乎比南方下得奇，下得有味，下得更像样。”这是由三个短句组成的排比句，突出故都的秋雨的奇、有味、更像样的特点，既具有口语的生动性，又具有连贯性的语势，充分地表达了作者对故都秋雨的赞美之情，同时读起来朗朗上口，富有节奏感，使文章具有音韵美。 “正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。”这是用比喻来说明理事，以具体事物来说明抽象的事理，突出故都的秋比南国的秋色彩更浓，回味更永，更有秋味，使表达生动形象，饶有趣味。更强烈地表达了作者对故都的秋的热爱、眷恋、赞美的感情，同时同时读起来朗朗上口，富有节奏感，使文章具有音韵美。,找找看，郁达夫笔下，“故都的秋”在哪里？,作者笔下的“故都的秋” ，在小院中每座低矮的破屋内外；在秋槐的每一朵落蕊里；在秋蝉的每一声残鸣中；在秋雨的每一个雨点中；在秋枣的每一丝微黄里；也在那故都闲人充满了京腔的互答声中。,故都的秋是一首诗,深沉而含蓄。,课后作业,仿例句，续写三句话，组成一组排比句，要做到语意连贯。,浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 白居易琵琶行,少年不识愁滋味，爱上层楼， 爱上层楼，为赋新诗强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休， 欲说还休，却道天凉好个秋. 辛弃疾丑奴儿,空山新雨后,天气晚来秋。 王维山居秋暝,碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。 晓来谁染霜林醉？总是离人泪。,秋阴不散霜飞晚， 留得枯荷听雨声,落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。 王勃滕王阁序,对比,把两种对立物或一种事物的两个对立面列举出来，造成鲜明对照，这种修辞格就叫对比。 两种对立物的对比，可以突出好与坏、善与恶、美同丑的对立，给人以鲜明的印象。 例1：虚心使人进步，骄傲使人落后。 一物两面的对比，可以突出事物本身所包含的矛盾现象，使人对事物有全面而深刻的认识。如： 例2：卖盐的，喝淡汤。,衬托（映衬）,衬托有主次之分，陪衬事物是说明被陪衬事物的；是用来突出被陪衬事物的。 例3:这时候最热闹的要数树上的蝉声和水里的蛙声。但热闹是它们的，我什么也没有。 例3就用了衬托的手法，写树上的蝉声与水里的蛙声是为了反衬我内心的不宁静,衬托，就是为了使某事物的特色更加突出，用别的东西来陪衬和对照的修辞手法。 衬托，若就衬体与主体的性质与关系而言，可分为正衬与反衬这两种。,衬托，分正衬和反衬。 正衬如: “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。 反衬 1、以动衬静，如: “明月松间照，清泉石上流”； 2、以声衬寂，如; “日出惊山鸟，时鸣春涧中” 3、以乐景衬哀情，如: “映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”,对比与衬托的区别：,对比是相反或相似的两种事物互相比照，以共同表现某种思想或意境，对比双方不分主次。 衬托是以次要事物为陪衬突出一个主要事物，一方是工具，一方是目的，两者主次分明。,答：主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三)。,早 行 陈与义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 此诗主要用了什么表现手法？有何效果？,故都的秋是一首诗,深沉而含蓄; 故都的秋是一幅画,美丽而落寞; 故都的秋是一支歌,忧伤而苍凉; 故都的秋是一杯茶,苦涩而清醇,