2019-2020年九年级历史上学期阶段检测试题新人教版.doc

2019-2020年九年级历史上学期阶段检测试题新人教版一、单项选择题（每题2分，共26分，答案写在答题栏内）题号12345678910111213答案1.解读古老的楔形文字，有助于我们了解下列哪一地区的悠久历史2.某班历史学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其搜集的主要参考书目应包括 雅典政治制度 罗马：从共和走向帝制 尼罗河畔的金字塔世界 汉谟拉比法典 A B C D3.公民在公民大会入口处领取一块陶片，写下名字后，把陶片交给工作人员。这一情景应该出现在A古代埃及 B古代印度 C古代雅典 D古代罗马4. 从“征服意大利半岛”“布匿战争”“称霸地中海地区”“恺撒大帝”这些关键词中提炼出的学习主题是A希腊文明的繁荣 B罗马共和国的统治C两河流域古老文明的兴起 D雅典的奴隶制民主政治5. 孙立祥在日本三次社会转型及其历史启示中指出：日本通过三次“开国”，成功实现了社会的全面转型。其中，促使日本完成从奴隶社会向封建社会转型的原因是A进行侵略扩张 B建立民主政治 C实行种姓制度 D推行大化改新6. 某历史研究性学习小组以“文艺复兴不是复古而是创新”为话题进行讨论。下面是四位同学准备的发言卡片，你认为具有说服力的有A甲和乙 B乙和丙 C甲和丁 D乙和丁7. “直到公元1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。到（公元）1500年左右，它一变而为一座桥梁，一个起程点了。”引起这一变化的主要原因是A文艺复兴的兴起 B新航路的开辟C光荣革命的成功 D三角贸易的开展8.英国著名经济学家亚当斯密认为：“美洲的发现和经由好望角抵达东印度的航线的开辟，是人类历史上最伟大、最重要的两件事。”这两件事之所以“伟大”和“重要”在于 沟通了欧亚非美四大洲 证实了地球是球形的科学真理 促进了欧洲资本主义发展为文艺复兴的兴起创造了经济条件A B C D9. “从西班牙向西航行，横渡大洋，可以到达印度我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿，包括被印第安人称为的海地在内。”留下这段遗言的航海家应该是A达伽马 B迪亚士 C哥伦布 D麦哲伦10.在民主国家里，法律便是国王；在专制国家里，国王就是法律。下列国家中最早开始从“国王就是法律”向“法律便是国王”转变的是A英国 B法国 C美国 D中国11.陈明同学善于归纳与总结历史，他将一历史人物的事迹与贡献归纳为“军队统帅，战功显赫；宪法立国，美国奠基；道德操守，百世流芳”。你认为这一历史人物是A.克伦威尔 B.华盛顿 C.罗伯斯比尔 D.拿破仑12. 拿破仑说：“我是一位新普罗米修斯我曾从天上窃取了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”拿破仑奉献给法兰西最重要的礼物是A拿破仑法典 B拿破仑的赫赫战功C平息国内叛乱 D建立法兰西第一帝国13. 下列关于“三角贸易”的表述正确的是A“三角贸易”的路线是：欧洲美洲非洲欧洲B“三角贸易”促进了欧洲资本主义的发展C葡萄牙是18世纪“三角贸易”的主要经营者 D“三角贸易”带来了亚非拉的经济繁荣二、非选择题14. （6分）史实与推论：科学全面地解读史实或史料，可以得出正确的历史推论。请对下面的推论作出判断，正确的打“”，错误的打“”。（答案写在答题栏内）题号（1）（2）（3）（4）（5）（6）答案（1）史实：“我们的制度之所以被称作民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”伯里克利推论：古代雅典居民充分享受着民主政治带来的权益。（ ）（2）史实：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”西欧谚语推论：反映了中世纪时期的西欧国家没有形成古代东方那样的君主专制制度。（ ）（3）史实：“文艺复兴就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来”推论：文艺复兴冲击了封建神学，促进了人们思想的解放。（ ）（4）史实：华盛顿在1783年12月向国会交出军权的仪式上说：“现在，我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台，并且向尊严的国会告别。”推论：华盛顿已经完成的使命是领导独立战争走向胜利，取得国家独立。（ ）（5）史实：“拿破仑的军队每到一处就宣布解放农奴，取消封建特权,唤起欧洲各国的反封建意识”推论：所以，拿破仑大军所到之处受到了当地人民的热烈欢迎。（ ）（6）史实：法国大革命时期颁布了一个文献，它阐明了资产阶级民主与法制的基本原则，为其它国家制定民法典提供范本，被称为“新社会的出生证书”推论：这是首次以国家名义宣布人民的权利神圣不可侵犯，被马克思称为“第一个人权宣言”。（ ）15. （6分）情境分析：分析下列情境并结合所学知识回答问题。古罗马著名政治家西塞罗在会议中攻击阴谋叛变者喀提林情境一：（1）分析：图片再现了古罗马哪个权力机构的场景？古罗马最高的官职是什么？（2分）情境二：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”恩格斯（2）分析：“最伟大的、进步的变革”是指什么？其指导思想是什么？请列举两位这一时期的“巨人”。（4分）16. （12分）阅读下列文件节选，回答问题。材料一：“人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的；自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权”材料二：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。议会议员之选举应是自由的”材料三：“痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。同时宣告北美13个殖民地脱离英国而独立”（1）当今英国的国王统而不治，议会掌握最高权力。这一政治现象源于上述哪一材料？这个材料出自哪个文件？通过这个文件，英国确立了什么政治体制？（3分）（2）美国的自由女神像右手高擎火炬，左手握着一块铭板，上面刻有日期：1776年7月4日。你认为刻在铭板上的文件，符合上述哪一材料内容？该文件的名称是什么？是由哪个机构制定的？（3分） （3）材料一颁布于哪次资产阶级革命中？请写出文件的名称、制定的时间以及制定的机构。（4分）（4）三则材料所表达的共同核心内容是什么？它反映了怎样的时代发展要求？（2分）