2019-2020年高一语文下册期末模块检测试题3word版试题.doc

2019-2020年高一语文下册期末模块检测试题3word版试题 2：考试时量120分钟，总分120分1、 语言文字运用（8分，每小题2分）1.下列词语中，加点的字的读音全部正确的一项是（ ）A.纶(gun)巾 叨（to）扰 狼居胥（x） 穷源朔（s）流 B.樯（qing)橹 隽永（jn） 料峭（xio） 令人发（f）指 C.玉簪（zn） 倨（j）傲 缪（Mio）贤 舞榭（xi）歌台D.萧瑟（s） 搵（wn）拭 马厩（ji） 脍（hu）不厌细 2下列各组词语，有错别字的一项是A.钩连 潦倒 冲波逆折 霓裳六幺 B.峥嵘 谪居 地崩山摧 篮田生玉C.咨嗟 惘然 扪参历井 群山万壑 D.崔嵬 整顿 司马青衫 杜鹃啼血3下列句子中加点成语使用恰当的一项是 A今天下午，学校操场上同学们的欢呼声经久不息，振聋发聩。B正值豆蔻年华的青年人，如果不思进取，岂不白白浪费了这大好时光？C广东是人家的地盘，人家就是主人，我们只是客人。喧宾夺主，怕对大局不利。D除夕之夜，整个城市洋溢着一派节日的气氛，礼花眩目，灯火阑珊，好不热闹。4湖南某市仿古建筑步行街古道街建成后，举行了楹联征集大赛。其中一幅获奖作品的上联是“画栋雕梁，溢彩流光，十里长街添胜景”，下面适合做它的、下联的一项是 A灿烂文明，人杰地灵，千年古道辉史策B行商坐贾，怀仁守信，千年古道拂新风C楼台簇锦，市肆争荣，一派堂皇新气象D市繁井华，珠玉溢彩，千秋大业创伟绩2、 文言文阅读（14分，其中选择题8分，每小题8分；翻译题6分）阅读下面的文言文，完成59题。 建中四年，李希烈陷汴州；既又将盗陈州，分其兵数千人抵项城县。盖将掠其玉帛，俘累其男女，以会于陈州。县令李侃不知所为。其妻杨氏曰：“君县令，寇至当守；力不足，死焉，职也。君如逃则谁守？”侃曰：“兵与财皆无，将若何？”杨氏曰：“如不守，县为贼所得矣，仓廪皆其积也，府库皆其财也，百姓皆其战士也，国家何有？夺贼之财而食其食，重赏以令死士，其必济。” 于是召胥吏百姓于庭，杨氏言曰：“县令诚主也，虽然，岁满则罢去；非若吏人百姓然。吏人百姓，邑人也，坟墓存焉，宜相与致死以守其邑；忍失其身而为贼之人耶？”众皆泣，许之。乃徇曰：“以瓦石中贼者，与之千钱；以刀矢兵刃之物中贼者，与之万钱。”得数百人，侃率之以乘城；杨氏亲为之爨以食之；无长少必周而均。使侃与贼言曰：“项城父老，义不为贼矣，皆悉力守死。得吾城不足以威不如亟去徒失利无益也。”贼皆笑。有蜚箭集于侃之手，侃伤而归。杨氏责之曰：“君不在，则人谁肯固矣，与其死于城上，不犹愈于家乎？” 侃遂忍之，复登陴。项城，小邑也，无长戟劲弩、高城深沟之固。贼气吞焉，率其徒将超城而下。有以弱弓射贼者，中其帅，坠马死。其帅，希烈之婿也。贼失势，遂相与散走。项城之人无伤焉。刺史上侃之功，诏迁绛州太平县令。杨氏至兹犹存。妇人女子之德，奉父母舅姑尽恭顺，和于娣姒，于卑幼有慈爱，而能不失其贞者，则贤矣。辨行列，明攻守勇烈之道，此公卿大臣之所难。厥自兵兴，朝廷宠旌守御之臣，凭坚城深池之险，储蓄山积，货财自若，冠胄服甲负弓矢而驰者不知几人，其勇不能战，其智不能守，其忠不能死，弃其城而走者有矣，彼何人哉！若杨氏者，妇人也，孔子曰，“仁者必有勇”，杨氏当之矣。注：岁满：官员任职期满。陴：城上的小墙，这里代城墙。娣姒：妯娌。5下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A既又将盗陈州盗：侵袭B则人谁肯固矣 固：坚持，固守C不犹愈于家乎愈：康复D朝廷宠旌守御之臣旌：表扬6下列句子分别编为四组，全都能表现杨氏深明大义的一组是（ ） 力不足，死焉，职也。 如不守，县为贼所得矣。 得数百人，侃率之以乘城。 杨氏亲为之爨以食之。 君不在，则人谁肯固矣。 于卑幼有慈爱，而能不失其贞者A、 B、 C、 D、7下列用“/”给文中划线的句子断句，正确的一项是（ ）A.得吾城不/足以威不/如亟去/徒失利/无益也。B.得吾城不足/以威不如亟去/徒失/利无益也。C.得吾城不足以威不/如亟去徒/失利无益也。D.得吾城不足以威/不如亟去/徒失利/无益也。8.下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（ ）A李希烈的叛军要攻占项城县时，县令李侃不知怎么办，他的妻子杨氏说服他应忠于职责，为国家利益而坚守，不要让财物被叛贼得到。B杨氏对召来的吏人百姓讲话，激励他们为保卫自己的家园而战，不做叛军之人，并当众承诺用金钱来奖赏。C李侃带领召集的几百人备战，杨氏亲自为他们做饭送饭，并让李侃向叛军讲话，表示准备战死决不投降。D李侃受伤回家，杨氏责备了他，并和他一起去指挥作战。叛军在主帅被射死后撤退，项城得以保全，李侃因此被朝廷升为绛州太平县的县令。9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）夺贼之财而食其食，重赏以令死士，其必济!（3分） （2） 项城父老，义不为贼矣，皆悉力守死。（3分）三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（11分）10.阅读下面的两首清代诗歌，然后回答问题。（6分，每小题3分） 新雷张维屏造物无言却有情，每于寒尽觉春生。千红万紫安排著，只待新雷第一声。己亥杂诗（其五）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。（1）在新雷中，造物“有情”体现在哪些地方？为什么要说“只待新雷第一声”？（2)两首诗的末句寄托的思想感情有何不同？ 11.古诗文默写（5分，每空1分）（1）庄生晓梦迷蝴蝶， 。沧海月明珠有泪， 。（2） ， ，无人会，登临意。（3）谨庠序之教，申之以孝悌之义， 。四、现代文（论述类、实用类）阅读（6分，每小题2分）阅读下面的文字，完成1214题。 网络热词背后的那些故事 网络热词分为两种：一种是事件当事人的话，比如“打酱油”、“你不给我一个说法，我就给你一个说法”；一种是网友的发挥创造，比如“山寨”、“猪坚强”、“范跑跑”。无论是否网友原创，这些语言之所以流行，皆有赖于网友的认可与传播。在传播中，网友发挥聪明智慧，或戏谑，或嘲讽，或借题发挥，或添油加醋，或曲径通幽，都是一种表达，在表达中完成了自己的好恶与爱憎。 曾有学者称，在五花八门的网络语词中，时政类语词的喷吐量最大，语言本身已成为体现世情民心的一个维度和观测点。事实上，通过忖度xx网络热词，我们同样可以窥视到网友乃至民众的所思所想。 进一步说，xx网络热词其实是社会热词每个网络热词均是“背后有故事”，连接着社会热点事件。这种连接一方面昭示了网络热词滥觞于现实，具有丰富的现实主义风格。没有现实的纷繁芜杂，就没有网络热词的风生水起；没有一起起社会热点事件，就很难惊动网友，网友也就无意于传播网络热词。另一方面则说明，网友不单纯是当年那些只会聊天、玩游戏的少年，他们关注现实，介入现实，不吝于表达，而且有强烈的现实主义情怀。 同时，从侧面也说明。这些社会热点事件，不是孤立的，不是凭空而成的，它们具有共性，让每个人都为之唏嘘或慨叹，对世道人心造成了强大的冲撞与影响，因此让网友产生共鸣。诚然，没有谁是一片孤岛，那些不幸的人，那些忍无可忍的表情，乃至那些骄横的权力，那些张牙舞爪的身体语言，无不让我们刻骨铭心。在这样一个光怪陆离的现实面前，网友怎能装作视而不见，又怎能心平气和? 学者认为，以前公众的表达渠道很少，知情渠道也未必通畅，因此网络的巨大传播能力使之成为了公民表达看法、参与社会进程最为便捷和普遍的方式。正因为如此，每一个网友才不放弃表达，义无反顾地参与与干预。比如，贵州瓮安事件新闻发布会上，有官员抛出“做俯卧撑”后，原本成为网友口头禅的“打酱油”失宠了，“酱油族”迅速改口，“以后不打酱油了，改做俯卧撑”。更耐人寻味的是，以后凡是表达对权力不信任或对官方说法存疑，网友皆用“俯卧撑”、“做了三个俯卧撑”来戏谑之，这种戏谑何尝不是一种表达？值得注意的是，网友聚焦的社会热点，多是关系到公共利益，因此网友乐此不疲地运用这些网络热词，一定程度而言，既是公民表达权的运用，也是公民监督权的具体化。有人追问，目前正以迅雷之势蔓延的xx年网络热词，究竟能沸腾多久呢?哲人说，天下有道，则庶人不议。可以断言，只要社会热点事件不断，只要现实主义不被边缘化，最关键的是，只要公民的权利意识依然蓬勃，网络热词就会沸腾，即便这次词语消失了，还会有更富意味的热词出现。 （选自xx年西安晚报，有删改）12根据文意，下列对“网络热词”理解正确的一项是（ ） A.网络热词可以是事件当事人说的话，也可以是网友根据自己的喜怒哀乐凭空创造的话。 B.网络热词不管是否网友原创，都来自社会现实，具有现实主义风格。 C.网络热词在流行的过程中，网友能借题发挥，添油加醋，表达个人的好恶爱憎，因此基本没有可信度。 D.自xx年起，网络热词在网友们的认可与传播中风生水起。13结合原文，对文中划线句子理解不正确的一项是( ) A.“网络热词背后的故事”基本上是能够对人心产生巨大冲撞与影响的社会热点事件。 B.网络热词背后的故事，大多与公共利益相关；网络热词体现了网友对现实的关注程度。 C.社会热点事件随着网络热词不断地被网友传播，这些事件具有共性，能让人产生共鸣。 D.如果网友无意于传播网络热词，那么社会所产生的事件也就不会成为热点。14以下说法下不符合原文意思的一项是( ) A.网络具有巨大的传播能力，使得网友们能及时地传播网络热词，表达对社会的看法。 B.从“打酱油”、“俯卧撑”等网络热词中，可以看出网友们对社会有着强烈的责任感和正义感。 C.以前公众没有表达渠道和知情渠道，所以公民很难来表达自己的看法和参与社会的进程。 D.能否有更富有意味的网络热词出现，最关键的是公民权利意识是否依然强烈。五、现代文（文学类）阅读（20分）阅读下面的文字，完成1518题。消失的故乡谢 冕这座曾经长满古榕的城市是我的出生地，我在那里度过难忘的童年和少年时光。可是如今，我却在日夜思念的家乡迷了路：它变得让我辨认不出来了。通常，人们在说“认不出”某地时，总暗含着变化真大的那份欢喜，我不是，我只是失望和遗憾。我认不出我们熟悉的城市了，不是因为那里盖起了许多过去没有的大楼，也不是那里出现了什么新鲜和豪华，而是，而是，我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失。我家后面那一片梅林消失了，那迎着南国凛冽的风霜绽放的梅花消失了。那里变成了嘈杂的市集和杂沓的民居。我在由童年走向青年的熟悉的小径上述了路。我没有喜悦，也不是悲哀，我似是随着年华的失去而一起失去了什么。为了不迷路，那天我特意约请了一位年青的朋友陪我走。那里有梦中时常出现的三口并排的水井，母亲总在井台边上忙碌，她洗菜或洗衣的手总是在冬天的水里冻得通红。井台上边，几棵茂密的龙眼树，春天总开着米粒般的小花，树下总卧着农家的水牛。水牛的反刍描写着漫长中午的寂静。那里蜿蜒着长满水草的河渠，有一片碧绿的稻田。我们家坐落在一片乡村景色中。而这里又是城市，而且是一座弥漫着欧陆风情的中国海滨城市。转过龙眼树，便是一条由西式楼房组成的街巷，紫红色的三角梅从院落的墙上垂挂下来。再往前行，是一座遍植高大柠檬桉的山坡，我穿行在遮蔽了天空和阳光的树阴下，透过林间迷蒙的雾气望去，那影影绰绰的院落内植满了鲜花。那里有一座教堂，有绘着宗教故事的彩色的窗棂，窗内传出圣洁的音乐。这一切，如今只在我的想象中活着，与我同行的年青的同伴全然不知。失去了的一切，只属于我，而我，又似是只拥有一个依稀的梦。我依然顽强地寻找。我记得这鲜花和丛林之中有一条路，从仓前山通往闽江边那条由数百级石阶组成的下山坡道。我记得在斜坡的高处，我可以望见闽江的帆影，以及远处传来的轮渡起航的汽笛声。那年北上求学，有人就在那渡口送我，那一声汽笛至今尚在耳畔响着，悠长而缠绵，不知是惆怅还是伤感。可是，可是，我再也找不到那通往江边的路，石阶和汽笛的声音了！这城市被闽江所切割，闽江流过城市的中心。闽都古城的三坊七巷弥漫着浓郁的传统氛围，那里诞生过林则徐和严复，也诞生过林琴南和谢冰心。在遍植古榕的街巷深处，埋藏着飘着书香墨韵的深宅大院。而在城市的另一边，闽江深情地拍打着南台岛，那是一座放大了的鼓浪屿，那里荡漾着内地罕见的异域情调。那里有伴我度过童年的并不幸福，却又深深萦念怀想的如今已经消失在苍茫风烟中的家。我的家乡是开放的沿海名城，也是重要的港口之一。基督教文化曾以新潮的姿态加入并融汇进原有的佛，儒文化传统中，经历近百年的共生并存，造成了这城市有异于内地的文化形态，也构造了我童年的梦境。然而，那梦境消失在另一种文化改造中。人们按照习惯，清除花园和草坪，用水泥封糊了过去种植花卉和街树的地面。把所有的西式建筑物加以千篇一律的改装，草坪和树林腾出的地方，耸起了那些刻板的房屋。人们以自己的方式改变他们所不适应的文化形态，留给我此刻面对的无边的消失。我在我熟悉的故乡迷了路，我迷失了我早年的梦幻，包括我至亲至爱的故乡。我拥有的怅惘和哀伤是说不清的。15作者在第二自然段中说“我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失”，根据文章内容，作者写到哪些东西消失了？请用自己的话分条概括。（4分）答：16第九自然段中作者所写的“有异于内地的文化形态”和“另一种文化改造”分别指的是什么？（5分）答：17文章开头和结尾都写到“迷了路”，它们的含义是否相同？这样写有什么作用？（5分）答：18对“消失的故乡”作者怀着怎样的情感？表达了怎样的思想认识？（6分）答：六、选做题（19、20小题任选做1题，9分）19阅读下面的文字，完成题目近年来，泛滥成灾的网络游戏，让许多学生沉迷其中不能自拔，催生了成千上万的“网瘾少年”，这已经成为一个严重的社会问题。“网瘾少年”，成为国家、社会、学校和家庭关注的焦点。为此，弘志中学开展了“走近网瘾少年，携手奔向明天”的综合实践活动。请你参与以下活动：（1）【新闻聚焦】阅读下面几则新闻，请你说说沉迷网络会造成哪些危害。新闻一 从四川偏远农村考入集美某学院的小邓，是家乡父老眼中的天之骄子。可进入大学后小邓却在虚拟的网游中享受着精神上的安慰和刺激，不知不觉中迷失了自我。他甚至直接带着父母给的5000多元学费去上网，学费没有交给学校，而是成了上网的费用。花光了钱，他只好流落街头。（厦门日报）新闻二 一位女孩为了去网吧会网友不惜从医院逃出，被父母发现后，因不满家长阻拦，当街对母亲进行打骂。（寿光日报）新闻三 桂林一网瘾少年洪某深陷虚拟的网络世界里不能自拔，结伙街头抢钱，锒铛入狱，付出了惨痛的代价。（南国早报）请说出至少3个危害。（9分）20阅读下面三句话，按要求回答问题。 （1）鲁迅先生说：“无论什么事，如果连续搜集材料，积之十年，总可以成为一个学者。” （2）歌德在谈到积累材料时说：“我在这一点上就像一个人在年轻时积累了许多有价值的银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在他面前块块都变成了纯金。”（3）一位历史学教授曾给学生讲：“如果你能收集两万张卡片，就可以在历史界成为权威。”上面三句话，既有共同点，又各有差异。请分别简要回答：三句话谈论的共同点是 鲁迅侧重的是 歌德侧重的是 历史学教授侧重的是 七、作文（50分）21.阅读下面文字，按要求作文。书架上的一本好书，长辈的一句殷殷叮嘱，同学间的高尚友谊它们伴随我们茁壮成长，是我们用之不尽的财富。请以“享不尽的财富”为标题，写一篇800字左右的议论文。望城一中xx年上期高一年级期末考试试卷答案11.略12.B（A项“凭空创造”有误；C“基本没有可信度”的结果过于绝对；D项“自xx年起”理解错误。）13.D（D项假设有误，社会热点本身存在。）14.C（C项原文说“以前公众的表达渠道很少，知情渠道也未必通畅”。） 15一片梅林和迎着风霜绽放的梅花消失了；妈妈洗菜和洗衣时的水井、井台边上茂密的龙眼树树下的水牛消失了；有着长满水草的河渠以及碧绿的稻田的乡村景色消失了；充满欧陆风情的建筑消失了；“我”北上求学时走过的小路、石阶以及听到的汽笛声消失了。七、作文（50分）参考译文：建中四年(公元738年)，李希烈攻陷了汴州，接着又将侵袭陈州，分出他的部队几千人，开拔到达项城县。将掠取这里的财物，俘虏捆绑这里的男女，到陈州会合。县官李侃不知怎么办。他的妻子杨氏说： “您是县官，叛贼到了，就应当守卫,（虽然）力量不足，但你即使死在这件事上，也是应尽的职责。您如果逃跑了，那么谁来守城?”李侃说：“军队与钱财都没有了，该怎么办?”杨氏说：“假如您不守城，县城就会被叛贼得到,粮仓里的粮食都成为他们积聚的了，库房里的财物都成为他们的了，百姓都成为他们的士兵、俘虏，国家还有什么呢?夺取贼寇的财物，吃（夺得的）他们的粮食，用优厚的奖赏来使令不怕牺牲的勇士，看来一定会成功。”于是他把官府中的差使、小吏和百姓召集到房厅里。杨氏说：“县官当然是一城之主，虽然如此，任职的年限满了就要离开，不像官吏百姓那样。官吏百姓是本地人，祖先坟墓在这里，应该相互出力死守在这个县城，怎能忍心丧失忠义品格而充当贼寇的人呢?”众人都流泪答应了她拼死守城。于是杨氏宣布说：“用砖瓦石块击中贼人的，奖赏他千钱；用刀箭兵器之类击中敌人的，奖赏他万钱。”于是得到了几百人，李侃带领他们登城防守。杨氏亲自烧饭给他们吃，不论年长年轻，一律给他们吃，并且分得很公平，杨氏让李侃对敌人说：“项城父老，守大义而不为贼效力，都尽力守城至死，即使得到我们的城也不足以立威，不如尽快离开，白白地失利，没有好处。”叛贼都（轻蔑的）笑了。这时有飞箭射中李侃的手，李侃受伤回家。杨氏责备他说：“你不在，那么谁能坚持固守阵地!如其死在城上，不是比死在家里还要好吗?”于是李侃忍着伤痛，又登上了城墙。项城是小地方，没有长戟劲弩等精良的武器，没有高高的城墙和深深的护城河来固守。攻城的贼兵有气吞项城的傲慢心理，率领他们的士兵将要越过城墙入城。这时有人用普通的弓箭射贼人，射中了他们的统帅，（统帅）落马而死他们的统帅是李希烈的女婿。叛贼失去大势，于是一个个全都逃跑了。项城的人没有伤亡。刺史把李侃守城的功劳上报朝廷，朝廷下诏升李侃为绛州太平县的县令。杨氏到现在还活着。 妇女的品德，是要奉养父母公婆，恭敬孝顺，和妯娌关系和睦，对晚辈有慈爱之心，并且能不丧失贞节的，那就是有贤德的妇女了。懂得行军布阵的行列，明白攻守、勇敢刚烈的道理，这是公卿大臣们难以做到的。自从有战事兴起，朝廷褒宠表扬防守、抵抗敌人的大臣，凭借坚固、深险的城池，储存的东西堆积如山，物资钱财像平常一样，戴头盔，穿上铠甲，背着弓箭在战场上奔驰的人，不知道有多少人。他们的勇气不足以进攻，他们的智慧不足以防守，他们的忠诚不足以为国而死，放弃所守的城池逃跑的大有人在啊！那是些什么人啊？像杨氏这样的妇人，孔子说：“有仁德的人必然勇敢，杨氏合乎这句话了。”