大学英语四六级应试技巧快速阅读篇

大学英语四六级应试技巧,快速阅读篇,快速阅读理解要求与题型,快速阅读要求考生在15分钟内完成一篇1200字左右的文章和后面的10道题。前面7个题是判断正误(包括NOT GIVEN)，后3个是填空题(答案基本都是原文中出现的原词)。从文章的篇幅和题目的设置都让我们感觉到，考生在复习阶段必须有意识地培养快速阅读能力，以便有效地应对这个部分的测试。 快速阅读能力的提高固然有赖于考生在大量阅读中逐步的积累。但是，在平时的训练的时候，应该注意通过对逻辑关系、标点符号乃至一些特征语言信息点，乃至寻读等方法的积极运用，实现文章主旨的快速把握，并对随后的题目作出有效的判断和填写。,快速阅读理解考察重点,主要还是考察考生们两大能力，即主题和定位。要求考生读完一篇文章之后，能够抓住文章的主题，然后根据题干中的中心词迅速返回原文定位到一句话，最后根据同义改写 (paraphrase) 的原则，选出正确答案。,快速阅读技巧,考试后的信息反馈中，大部分同学反映，阅读文章篇幅长、阅读时间短、选项难以把握，感到无从下手。在快速阅读环节，很多同学还是全文阅读之后再做题，浪费很多时间。因此我们应该学会“略读”，“寻读”和“跳读”，因为即使你看懂了全文，所考的内容才占10%，所以先看问题，再到文中找答案的“定位”能力比较重要。,略读法,略读(skimming)，指的是快速浏览全文的阅读方法。略读的对象是文章的开始段、结束段、每段的段首句和结尾句。文章内容的概括性陈述一般都在这些位置。 略读的目的是：(1)了解文章的主题;(2)对文章的结构获得一个整体概念;(3)对各部分的内容获得一个粗略的印象;(4)对文章主旨做出判断。,略读法,对快速阅读而言，略读最重要的意义在于对各部分的内容获得一个粗略印象，以方便在寻读的迅速确定答案所在的部分或段落。 有小标题的文章 解题技巧： 对于有小标题的文章，把握开头或结尾部分就把握住了文章的主题与写作目的。小标题相当于段落的主题句，把握住小标题就把握住了文章的主要内容。这些小标题在寻读时也显得格外重要，从题干中的定位信息可以快速找到相关的小标题(模糊定位)，再在小标题下的内容中查找就可以了(精确定位)。这对于提高做题速度非常有帮助。,【真题示例1】,.5.Protect your references. If your resume contains a section with the names and contact information of your references, take it out. Theres no sense in safeguarding your information while sharing private contact information of your references.Q: To protect your references, you should not post online their _ 【解析】name and contact information / private contact information。 根据题干中的protect your references可以快速定位到小标题5下的内容。本段讲述的主要是是如何来保护自己的证明人。段中说的主要内容就是要把联系人的姓名和联系方式从网上拿下来。,【真题示例2】,原文的几个小标题为： How Much Trash Is Generated; How Is Trash Disposed of ;What Is a Landfill; Proposing the landfill; Building the Landfill; What Happens to Trash in a Landfill; How Is a Landfill OperatedQ: The passage gives a general description of the structure and use of a landfill.【解析】选Y。看文章的标题可知道全文主要描述的是垃圾填埋场的建设与使用。所以题干正确., 无小标题的文章 解题技巧 ：对于没有小标题的文章，需要把握文章开头或结尾部分来把握文章的主题与写作目的。更重要的是浏览每段的段首和段尾，对每一段的主题和内容获得一个粗略的印象。建议考生在浏览时将本段的主题词用笔圈出。这些主题词将起到小标题的作用。,【真题示例】,.Today, the interstate system links every major city in the U.S. and the U.S. with Canada and Mexico. Built with safety in mind, the highways have wide lanes and shoulders, dividing medians or barriers, long entry and exit lanes, curves engineered for safe turns, and limited access. The death rate on highways is half that of all other U.S. roads (0.86 deaths per 100 million passenger miles compared to 1.99 deaths per 100 million on all other roads)Q: In spite of safety considerations, the death rate on interstate highways is still higher than that of the American roads. 【解析】选N。本段讲的是告诉公路的安全问题，death rate是其中的一个关键词。根据题干中的关键词定位到这一段，再根据句中存在的比较关系再具体定位到段落的末尾处。原文说：“高速公路上的车祸死亡率是其他路面上的一半”。所以题干说：“高速公路上的事故死亡率比其他路面上的高”是错误的。,寻读法,寻读(scanning)，是指以问题为线索、带着问题去寻找某一特定信息的阅读。对于四六级考试的快速阅读来说，寻读就是在读过文章后面的题后，以题干中的某些词为线索，到原文中去寻找出处的过程。由于快速阅读对于内容的理解能力要求并不高，所以寻读技能的高低直接影响着考生作题时间的长短。所以，以什么词为定位词(或线索词)到原文中去查找是很关键的。,题目顺序基本与行文顺序一致解题技巧:一般情况下，快速阅读的题目顺序与原文的行文顺序是保持一致的，也就是说，下一道题的出处一般位于前一道题出处后面。即使是存在反常情况的07年6月四级考试中(第6题的出处在原文最后一段，第10题的出处在原文第一段)，其总体的试题顺序仍然是与文章的行文顺序一致的。把握题目顺序与行文顺序一致的基本规律，将节省我们的寻读时间。,数字、年代解题技巧1： 数字和年代在文章中通常以阿拉伯数字的形式出现，在周围都是英文字母的背景中就显得比较突出。因此，如果考题中含有数字，往往可以用来快速定位题目的出处。解题技巧2 ：数字和年代在文章中通常以阿拉伯数字的形式出现，但题干中可能对数字的形式有一定改动，如在数字的精确性和模糊性上变化。这时需要从逻辑关系上正确理解数字之间的包含与被包含关系。,第一次出现的人名、地名等专有名词 解题技巧： 专有名词以大写字母开头，在文章中显得比较突出，容易寻找。但是如果通篇都是讲与这个专有名词有关的事情时，这个专有名词有可能在全文中多次出现，而题目中也多次出现，这时就不建议用它来定位题目出处，而应该使用其他的定位词。,为了有效地进行寻读，读者应运用下列技巧, (1)利用材料的编排形式。资料多半是按字母顺序排列的。如词典、索引、邮政编码簿、电话号码簿以及其它参考资料簿等。当然并非所有资料都是按字母顺序排列的。 电视节目是按日期和时间排列的。 历史资料是按年代排列的。 报纸上的体育版面是按比赛类别(足球、排球、网球)排列等等。 不管资料来源怎样，它都是按照某种逻辑方法排列的。例如，要知道某事是何时发生的，要查日期；某事是谁做的，要查人名等。 ,为了有效地进行寻读，读者应运用下列技巧,(2)利用章节标题和说明。寻读之后，首先看看文章标题或章节标题，确定文章是否包含自己所需要的材料，或者哪一部分包含哪些材料，这样可以直接翻到那个部分，进行寻找。 (3)抓提示词。读者找到包含所需信息的章节，准备寻读。这时，要留心与那个具体信息有关的提示词。例如，在报纸体育运动版上寻找某田径运动员的某项运动成绩，他的国名是提示词。在百科全书上寻找纽约市的人名，翻到New York City那一章后，population, census, inhabitants 等词就是提示词，找到提示词，就可以采用一般阅读速度，获得所需要的信息。,【真题示例 1 】,Early in the 20th century, most of the streets and roads in the U.S. were made of dirt, brick, and cedar wood blocks. Built for horse, carriage, and foot traffic, they were usually poorly cared for and too narrow to accommodate(容纳) automobiles. With the increase in auto production, private turnpike(收费公路)companies under local authorities began to spring up, and by 1921 there were 387,000 miles of paved roads. Many were built using specifications of 19th century Scottish engineers Thomas Telford and John Mac Adam (for whom the macadam surface is named), whose specifications stressed the importance of adequate drainage. Beyond that, there were no national standards for size, weight restrictions, or commercial signs. During World War , roads throughout the country were nearly destroyed by the weight of trucks. When General Eisenhower returned from Germany in 1919, after serving in the U.S. Armys first transcontinental motor convoy(车队), he noted: “ The old convoy had started me thinking about good, two-lane highways, but Germanys Autobahn or motorway had made me see the wisdom of broader ribbons across the land.”Q1: National standards for paved roads were in place by 1921. Q2: General Eisenhower felt that the broad German motorways made more sense than the two-lane highways of America.,【真题示例 1】答案解析,【解析1】根据1921可以快速、准确地定位到文章的第2段的开始。第一句说1921年时已经有38万多公里的公路铺设，许多使用的是两位19世纪苏格兰工程师的技术参数。后面一句提到当时还没有国家标准(here were no national standards)。所以题干表述错误，选N。 【解析2】根据General Eisenhower或者German定位在文章第2段的后半部分。General Eisenhower先是夸耀了 two-lane highways的好，一个but之后指出德国高速公路的wisdom。说明General Eisenhower更欣赏德国的告诉公路。题干表述正确，选Y。,【真题示例 2】,The interstate highway system was finally launched in 1956 and has been hailed as one of the greatest public works projects of the century. To build its 44,000-mile web of highways, bridge, and tunnels, hundreds of unique engineering designs and solutions had to be worked out. Consider the many geographic features of the country: mountains, steep grades, wetlands, rivers, desserts, and plains.Q: It was in the 1950s that American government finally took action to build a national high way system.,【真题示例 2】答案解析,【解析】根据1950s可以快速准确地定位到本段第一句中。该句说，1956年时洲际告诉公路开始建设。题干中的1950s表示20世纪50年代，包含着1956年。题干说1950s开建是正确的。选Y。,跳读法,所谓跳读法就是指眼光从一个“字群”跳到另一个“字群” 进行识读(字群是由多个单词组成的)。这个过程眼球按凝视跳跃凝视的程序进行连续，不断运动，如：The man /in the brown coat /was reading a book。当跳读练习熟练之后，我们可进行练习扩大视力识读文字的单位面积的训练。首先进行五个单词的练习，练习是主视区总应放在中间，也就是主视中间的3个单词，两边单词用余视力扫视。如： /We /have a color / TV /在练习五个单词达到熟练之后，就可加宽视区练习，一下看六个单词，七个单词，甚至达到九个单词，逐渐加宽视区范围，延长目光移视长度，这样就能缩短凝视时间，达到快速阅读的目的。,先看文章标题，知道文章的主要内容，然后看第一小题，在小题部分的定位词先圈出来，在回原文找。（出题者常以依次而下的顺序出题，而且每题基本都是细节题，分别对应文章一段，可以采用关键词定位的方法。）找到第一小题后，再看第二小题。看一个题，作一个；不要把文章看完再做题，或题看完再读文章。关于句子填空，在定位原文后，要分析需要的词性，时态，语态。,做题顺序,快速理解快速阅读的催化剂,“理解”就是利用已有的知识经验，去获得新的知识经验，并把新的知识经验纳入已有的知识经验系统中，理解可分为直接理解和间接理解。 直接理解就是在瞬息之间立刻实现的，不需要任何中间思维过程，与知觉融合在一起，在这种情况下，主要是通过瞬间忆起以前所得的知识，选取立刻所需要的知识。 而间接理解的实现需要通过一系列复杂的分析综合活动，快速阅读用的是间接理解法，它包括：,推断法：实行快速阅读的人往往根据几个单词推断出一个句子，由句子推知整个段落的意思，这就需要多读书，知识积累越多，知识面越宽，理解力越强，快速阅读中的推断能力才能越高。正是由于这种推断，眼睛才能停顿到最有信息含义的地方上。 英语中使用的推断法之一是学会略过哪些无关紧要的词汇。如：The usual life span for shanghai men is 72 years。 如果我们阅读时不知道“span”的词义，我们也完全可以看懂句子意思是“通常上海男子的寿命是72岁”。 推断法之二是利用英语构词法推断词义，构词法由转换，派生与合成三部分构成。,快速阅读能促使快速记忆,快速阅读时人的注意力高度集中，连续的快速阅读是一种强化活动，强化活动能够巩固和促进快速记忆的成果。 强化记忆有三个层次： 一是死记硬背(这是必要的，不可缺少的层次)。 二是联想记忆。 三是理解记忆。,快速阅读能促使快速记忆,以阅读现代记叙文类(童话故事，作文选等)为例： 要求硬记的是文题，作者，文中时间，地点，人物，姓名，名人名句等; 要求联想记忆的故事情节(事件起因，事件发展，关键情节，高潮情节，事件结局); 要求理解记忆的关键词，关键句，中心语，段首语，事件性质，人物命运，作者态度，人称变化，词语概念，文章含义或中心思想等等。,