2019-2020年高三上学期期末考试理科综合生物试题含答案.doc

2019-2020年高三上学期期末考试理科综合生物试题含答案1.下面各项关于细胞中化合物的叙述，正确的是（ ）A. 人体细胞内的水只以自由水的形式存在 B. 蛋白质可以控制物质进出细胞，但不在生物体内参与物质运输C. 将淀粉和糖原水解为基本单位，都能与斐林试剂反应出现砖红色沉淀D. 胆固醇在人体内参与血液中脂质的运输，胆固醇摄入越多，越不容易造成血管堵塞。2如图为溶酶体的示意图下列有关叙述正确的是（）A溶酶体破裂后，其内部各种水解酶的活性应升高或不变BH+进入溶酶体的方式与葡萄糖进入红细胞的方式相同C溶酶体吞噬入侵细胞的病原体过程与膜的流动性无关D人体吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶，而硅尘却能破坏溶酶体的膜3. 如图表示甲乙一对同源染色体上的部分基因，以下说法正确的是（ ） A在该生物体内，甲染色体上所有的基因控制的性状能全部观察到B图中甲和乙染色体上的碱基数量都是A=T、G=CC图中茎高和花色这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律D图中共存在4对基因，长茎对矮茎为显性4下列生物学实验操作，不合理的是（ ）A分离色素时，往试管中加入层析液，使液面高度低于滤液细线B使用血球计数板计数酵母菌时，要先将培养液混合均匀再取出C鉴定酒精时，可以直接将重铬酸钾溶液滴入待测溶液观察颜色变化D观察洋葱根尖有丝分裂时，解离之后经过漂洗就可以用龙胆紫溶液染色5.寨卡病毒是单股正链RNA病毒，是一种通过蚊虫进行传播的虫媒病毒，会导致人发烧、出疹子、关节痛等，下列叙述正确的是（ ）A.寨卡病毒仅含有核糖体这一种细胞器B.消灭侵入人体细胞的寨卡病毒只依靠体液免疫C.构成寨卡病毒大分子物质的单体有氨基酸、脱氧核苷酸D.人感染寨卡病毒后的一段时间内，会通过体温调节中枢使机体的产热量大于散热量6下表是某农田生态系统中田鼠种群摄食植物后能量流动情况，下列叙述错误的是（ ）A田鼠粪便量包含在其摄食量之中B田鼠摄食量减去粪便量和呼吸散失量即为同化量C田鼠同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖D以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为1.40109(Jhm2a)29（除特别说明，每空一分，共10分）实验小组将某植物置于不同的光照强度和A、B两种不同浓度的CO2环境下培养（其他条件相同），并将其干重的实验数据绘制成如图曲线请据图分析回答：（1）图甲的光照强度比图乙_（填“高”或“低”），图甲中曲线A属于_（填“高”或“低”）CO2环境植物从A环境进入B环境后叶绿体中C3含量会暂时_（填“增加”或“减少”），此时ATP的移动方向是_（2）从图示分析，图甲、图乙中限制B曲线干重总量的主要环境因素分别是_、_。（3）影响图中曲线的无关变量主要是_，在光合作用适宜范围内适当提高该因素的数值，干重是否一定会增加？_（填“是”或“否”），原因是：_。（2分）30. （每空一分，共8分）下图中X表示某结构，其它字母代表激素，据图回答下列问题： （1）X的名称是_。（2）在体温调节中，B代表的激素名称是_， 当血液中激素B含量超过一定浓度后，将抑制激素A、C的分泌，这种调节过程被称为_。 （3）D代表的激素是_，影响其分泌量的刺激是_，其功能是调节_。（4）E的作用是_。当_时E的分泌量减少。31. (除特别说明，每空1分，共11分）某生态系统中有四个生物种群a、b、c、d，其中a、c、d的营养关系为acd，且a、b体内均有叶绿体。请回答：（1）该生态系统中的所有生物共同构成一个_，若其中的_（2分）种群数量增加，则一定时间内d种群密度会增加。当d种群的数量增加时，c种群的增长就会受到_，这种_调节机制是生态系统自我调节能力的基础。（2）流经该生态系统的总能量是_（填字母，2分）所固定的太阳能。a、b、c、d四个生物种群中，一定没有_（填生态系统成分）。（3）为调査c种群的密度，捕获了 50只c个体，将这些个体标记后放掉，段时间后重新捕获了80只c个体，其中有10只带有标记，则c种群的数量约为_个，这种方法适用于调查_的种群密度。调查b种群的密度一般采用_法。32(除特别说明，每空2分，共10分)某单子叶植物籽粒的非糯性（A）对糯性（a）为显性，结实率高（B）对结实率低（b）为显性。现利用基因型为AaBb的植株株系进行相关研究（不考虑交叉互换）。请分析回答下列问题： （1）若要确定这两对等位基因的位置关系，可将AaBb的植株自交，如果F1的表现型及比例为_或_，则说明这两对基因位于同一对同源染色体上。 （2）已知非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇碘液变棕色，结实率高的花粉呈球形，结实率低的花粉呈椭球型。在显微镜下观察到4种类型的花粉，且比例为1:1:1:1，花粉出现这种比例的原因是_。 （3）若要快速培育糯性且结实率高的植株，可选择AaBb植株的花粉进行离体培养，再对获得的幼苗用_（试剂）（1分）处理即可得到所需植株，这些植株自交后，所得籽粒在同一植株上的表现_（1分）（填“一致”或“不一致”），这种育种方法所依据的原理是_。34.(除特别说明，每空2分，共15分)【生物-选修1：生物技术实践】（除标注外每空1分,共15分） 根据下面的实验装置图（图甲、乙）和果酒的生产工艺流程简图（图丙）回答问题：(1)图甲所示装置可用于提取_（填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡萝卜素”）。(2)制作果酒时可选用图乙的装置。为适当提高果酒的生产速率，进气口应_（2分）；排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因是_（2分）。(3)图丙为樱桃果酒生产工艺流程简图，其中冲洗的目的是_（2分）。樱桃榨汁前需要除去果柄，此操作是在冲洗之_进行的。为了提高樱桃的出汁率，在压榨前可加入一定量的_酶。(4)若是从混杂的微生物中分离酵母菌应使用_培养基。从微生物培养的角度分析，樱桃果汁能够为酵母菌的生长提供水、无机盐和_（2分）。(5)樱桃果酒制作是否成功，发酵后可在酸性条件下用_溶液来鉴定。在酒精发酵旺盛时，醋酸菌_ _（能、不能）将果汁中的糖发酵成醋酸，乳酸菌_（能、不能）将乳酸分解CO2 和水。16 CDBCDB29. （除特别说明，每空一分，共10分）（1）低 高 增加 从类囊体膜向叶绿体基质 （2） 光照强度 CO2浓度 （3）温度 否 在适宜范围内提高温度，会提高光合作用速率，但是也可能会提高细胞呼吸速率，净光合速率不一定增加，则干重不一定增加（2分）30.（每空一分，共8分） (1)下丘脑 (2)甲状腺激素 （负）反馈调节 (3)胰岛素或胰高血糖素 血糖浓度变化(高的血糖水平或低的血糖水平) 血糖平衡（4）促进肾小管和集合管重吸收水 细胞外液渗透压降低时31.（除特别说明，每空1分，共11分）（1）生物群落 a或者c （2分，缺一不得分） 抑制 负反馈 （2）a和b（2分，缺一不得分） 分解者（3）400 活动力强的动物 样方32.(除特别说明，每空2分，共10分)（1）非糯性结实率高糯性结实率低=31 非糯性结实率低非糯性结实率高糯性结实率高=121（表现型和比值都答出才计分）（2）两对等位基因位于非同源染色体，AaBb形成配子时，等位基因彼此分离，非等位基因自由组合，形成了4种配子，且比例为1111（答出“两对等位基因位于非同源染色体”可计1分）（3）秋水仙素（1分） 一致 (1分) 染色体（数目）变异39.选修一【答案】（除标注外每空1分，共15分）（1）玫瑰精油（2）先打开后关闭（2分） 既可以放气，又可防止污染（2分）（3）洗去浮尘（2分） 后 果胶 （4）选择 碳源、氮源（2分，缺一不可）（5）重铬酸钾 不能 不能