2019-2020年高三上学期周练（10.21）理科综合生物试题 无答案.doc

2019-2020年高三上学期周练（10.21）理科综合生物试题 无答案一、选择题1.在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，对紫色洋葱；鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察（如下图所示）。下列有关叙述正确的是A.实验中的二、四和六所示的三次观察均使用高倍显微镜B.图中四所示观察时可以发现细胞逐渐发生质壁分离C.图中三所示使用的化学试剂是清水D. 为了节约实验时间，通常可以省略第一次显微观察步骤 2. 下列有关植物细胞能量代谢的叙述，正确的是A.ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成B.加入呼吸抑制剂可使细胞中的ADP生成减少，ATP生成增加C.无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成D.光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成 3. 图表示在最适温度和最适pH条件下，反应物浓度等与酶促反应速率的关系。据图分析不正确的是A.形成曲线c的原因可能是乙点时酶量增加或适当升温所致B.限制曲线b的AB段反应速度的主要因素为反应物浓度C.曲线a可表示酶量减少后的底物浓度和反应速率关系D.若适当降低pH重复该实验，图中A点位置将下降4. 某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析带分析（从上至下），与正常叶片相比，实验结果是A. 光吸收差异显著，色素带缺第2条B. 光吸收差异不显著，色素带缺第2条C. 光吸收差异显著，色素带缺第3条D. 光吸收差异不显著，色素带缺第3条5. 为证实叶绿体有氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定条件，这些条件是A光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液B光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液C黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液D黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液6. 如图表示细胞呼吸作用的过程，其中13代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是A1和3都具有双层生物膜B1和2所含酶的种类相同C2和3都能产生大量ATPD甲、乙分别代表丙酮酸、H 29. （10分）请回答下列问题：（1）氮、磷、镁3种元素中，构成生命活动所需直接能源物质的元素是 ，构成细胞膜的元素是 。（2）缺镁时植物叶片发黄，其原因是 。（3）在提取叶绿体色素的过程中，研磨叶片通常需加少量二氧化碳、碳酸钙及适量丙酮。二氧化硅的作用是 ，丙酮的作用是 。（4）光反应中能把光能转换成 储存在ATP种 。30. （10分）下面甲图为不完整的呼吸作用示意图，乙图为线粒体结构模式图。请据图回答：（1）甲图中X代表的物质是 ，E代表的物质可能是 。（2）甲图中有氧呼吸的途径是 ，其中产生能量最多的是 阶段（填字母）。（3）甲图中C、D阶段发生的场所依次对应于乙图中的 （填序号）。（4）A阶段与E物质产生阶段的反应属于 ，写出有关的反应式 。（5）叶绿体中产生的氧气进入到相邻细胞中被利用的过程中，氧气分子通过的生物膜共有 层，通过这些膜的方式是 。31. （11分）下表是植物和植物在一天中气孔导致的变化，请分析回答：时刻0:003:006:009:0012:0015:0018:0021:0024:00植物气孔导度383530728152538植物气孔导度11203830352011（1）据表分析可知，一天中植物和植物吸收CO2的主要差异是 ；沙漠植物的气孔导度变化更接近于植物（/），此特性的形成是长期 的结果。（2）影响植物光合作用强度的主要环境因素除了水和CO2浓度之外，还有 等（指出两种）。（3）下图表示植物叶肉细胞中发生的物质代谢过程（图中C3代表含有3个碳原子的有机化合物）。过程的场所是 ；过程的完成需要酶、 等物质；凌晨3：00时，四种生理过程中，植物和植物都能完成的有 。四种过程 （填“能”、“不能”）在同一时间进行。32. （8分）现有等量的A、B两个品种的小麦种子，将它们分别置于两个容积相同、密闭的棕色广口瓶内，各加入适量（等量）的水。在25条件下，瓶内O2含量变化如图所示。请回答：(1)在t1t2期间，瓶内O2含量的降低主要是由种子的_引起的，A种子比B种子的呼吸速率 ，A、B种子释放CO2量的变化趋势是 。(2)在0t1期间，广口瓶内的CO2有少量增加，主要原因可能是 。39.【生物选修1：生物技术实践】（15分）某化工厂的污水池中含有一种有害的难以降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功筛选到高效降解化合物A的细菌（目的菌）。实验的主要步骤如下图所示。请分析回答下列问题。(1)培养基中加入化合物A的目的是 ，这种培养基属于 培养基。(2)“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的 ，实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是 。(3)在上述实验操作过程中，获得纯净“目的菌”的关键是 。(4)转为固体培养基培养时，常采用平板划线的的方法接种，此过程中所用的接种工具是 ，操作时采用 灭菌的方法。(5)实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉，这样做的目的是 。