2019-2020年八年级上学期定时作业（一）语文试题.doc

一、基础知识积累及运用。（30分）1、下列注音正确的一项是：（ ）（3分）A. 瓦砾（l） 荒谬（mi） 确凿 (zu) 锐不可当（dng）B. 要塞（si） 肃穆（m） 炽痛 (zh) 歼灭（jin）C俨然（yn） 箱箧（qi） 骊歌 (l) 锲而不舍（q ）D羸弱（li） 阻遏 () 寒噤(jn) 仄歪 （z）2、下列词语没有错别字的一组是：（ ） （3分）A踌躇 疏懒 晦暗 害人听闻 B执著 琐屑 赃物 大厅广众C融和 颤魏魏 羁绊 戛然而止 D鞠躬 肃穆 制裁 富丽堂皇3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是 ( ) （3分）A.在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。B.一些沿海城市建设飞速发展，现在的景象日新月异，和内地相比真可谓世外桃源。C.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。D.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。4、下列表述，有误的一项是( ) （3分）A、小说芦花荡的作者是孙犁，其中主人公是一位干瘦的老头，叙述的故事发生在抗日战争时期。B、雨果是德国作家，他愤怒谴责了八国联军入侵中国并焚掠圆明园的罪行，表达了对中国人民的敬意和同情。C、新闻结构的五部分有标题、导语、主体、背景和结语，背景和结语有时可以暗含在主体中。 D、蜡烛一文表现了苏联红军与南斯拉夫人民之间的深厚情谊，让人深受感动。5、给下列句子排列顺序，最恰当的一项是（ ）（3分）清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗身上 。绿阴下是一间小小的柴房 。 这就构成一幅盛夏城郊小院图，生动而又富有情趣。 柴房前，主人在吸着烟斗，一只小狗闲适地躺在一旁。 窗前一片浓浓的绿阴。 A B C D6.请仿照例句续写：（4分）欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀；， 。7读新闻，完成下面问题。(3分) 今年6月起我市进入新课改的16万高一学生将开通“素质银行”。市教育评估院院长龚春燕在重庆市普通高中新课程实验样本区县和样本学校建设工作推进会上称，过去我们都是以考试分数来评价学生，实施新课改以后，要改变这种单一的评价模式，更加注重学生综合素质的过程性评价。 电子平台将逐渐取代以前的纸质档案，龚春燕说，学生成长的种种记录将上传到重庆市普通高中学生综合素质评价电子网络平台，可开展网上自主评价、互相评价、家长老师评价等。学生的考试试卷可扫描存入“银行”，学生的科技作品可拍照存入“银行”，学生的社会实践调查可录入“银行”。龚春燕说，“素质银行”不但能清楚看到学生每次考试的作答情况，其个性特长、参加社会实践活动等也一一呈现，全面展示学生的成长和发展经历。成为学生的档案必备材料之一，将和学业水平考试结果一起，作为高校招生录取的重要参考依据。 (新闻来源：重庆晚报)请为这则新闻拟一条标题。(18字以内)(3分） 8、综合探究(8分) 近期，洪水、地震、海啸等自然灾害频繁出现。面对这种情况，我们应思考一下人与自然该如何相处。 材料一：19日上午，一场特殊的专卖会在沙坪坝区三峡广场举行，拍卖的东西既不是明星穿过的衣物，也不是名贵古董，而是无处不在、人人都能拥有的空气。展台前，上百个精致的透明玻璃瓶一字排开，开口用软木塞密封。凑近一看，里面空空如也，什么都没有。仔细观察，玻璃瓶表面分别印有“南山空气”、“歌乐山空气”、“铁山坪空气”、“缙云山空气”等字样。二十多个小学生身着统一服装，面带可爱笑容对着每位逛街的市民卖力吆喝。(搜狐网3月21日) 材料二：“让城市走进森林，让森林拥抱城市”为主题的重庆市十大城市森林公园开工植树活动在全市10个区县同时举行。据统计，全市共50000多人参加此次植树活动，栽植银杏、桂花、法国梧桐、香樟、黄葛树、重阳木等苗木近20万株、其中直径20厘米以上的大苗1000余株。十大城市森林公园规划面积近5万亩，建成后，不仅为广大市民增添日常游憩场所，还将为城市增加巨大的绿量，大大提升城市的城市形象。(新华网3月22日) 材料三：“地球一小时”活动由WWF(世界自然基金会)发起，为让人们关注地球气候变化，呼吁在每年三月最后一周的周六晚熄灯一小时，迄今已连续举行5年。世界自然基金会(中国)24日宣布，中国内地已有83个城市确认参与将于26日20时30分举行的“地球一小时”活动，参与城市数量比去年猛增1.5倍。作为全国首批低碳试点城市，当“地球1小时”再次来临之际，重庆市政府将首次加入这项全球迄今最大规模的环境保护活动。(中广网3月25日) (1)请提炼三则材料的共同信息。(2分) (2)阅读材料一，假设你是其中一位小学生，看到一位老奶奶在展柜前观望，你打算怎样劝她买一瓶空气?(50字左右)(3分) (3)有网民认为，“卖空气”“地球一小时”等活动重在形式，对于改善环境的作用微乎其微。你赞成这种说法吗?谈谈你的理由。(3分) 二、语文的功底来自积累，“腹有诗书气自华”，考考你会写多少诗文。（10分） (1)气蒸云梦泽， 。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（2） ，徙倚欲何依。（王绩野望）（3） ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼）（4） ，遥隔楚云端。（孟浩然早寒江上有怀）（5）长歌行一诗中所要阐明的人生哲理是： ， 。（6）李白在峨眉山月歌一诗中点明远游路线，抒发依依惜别情思的诗句： ， 。（7）杜甫在江南逢李龟年一诗中，常用来表达久别重逢，幸会难得的心情的诗句： ， 。三、文言文阅读（16分）2019-2020年八年级上学期定时作业（一）语文试题水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!1、 解释下列加点的词（4分） （1）濯清涟而不妖（ ） （2）可远观而不可亵玩焉（ ） （3）亭亭净植（ ） （4）宜乎众矣（ ） 2、翻译下列句子（4分）、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 、莲之爱，同予者何人？ 3、作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？（2分）答： 4、本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？（3分）答： 5、自古以来，花往往成为人们的精神象征，人们往往借花言志，国家或城市也将某种花定为国花或市花。请你为重庆市推荐一种花为市花，并说明理由。（3分）答： 四、现代文阅读 （39分）（一）阅读下面选文，完成文后1-5题。(20分）我愿为你收藏一粒盐西尘遇 那天上午，是两节作文课。留下作文题目后，学生们一改往日的慵懒，蹙眉紧锁，很快进入构思状态。班里静悄悄的一一马上就要中考了，他们似乎一下子懂得了珍惜时间。 窗外，冬天已经过去。垂柳虽在枯黄的枝柯间爆出了星点的绿，但风依旧很大，春寒料峭，让人难以抵挡。教室正对学校阅览室。我见阅览室的辅导员老师胖胖的身体一晃，将一块小黑板立在了学校的公示栏前。黑板上写什么呢？我信步走出教室，去看个究竟。 原来是一个通报批评。大意是说一个同学昨天把一本杂志私自“拿”出阅览室，被当场“抓”住，希望其他同学引以为戒。而被批评恰竟是我班的学生。我心头一热，几乎想都没想径直走向阅览室。 辅导员正低头整理报纸，头顶上一圈新长出的白发，在周边染过的黑发簇拥下，显得格外醒目。他见我神情异样，便问我有什么事。我直截了当地向辅导员说被通报的学生是我班的，希望您赶在学生们下课之前，把黑板撤了。现在想来，我当时的语气一定很生硬，生硬得像一个居高临下的命令。辅导员的脸一下红了。他生气了，说，这是我的职责，用不着你来指手画脚。那一刻，两个人剑拔弩张，气氛一下子变得紧张起来。 那时我刚毕业没多久，我也不知道自己哪来的勇气和胆量，竟敢顶撞一位年逾花甲的老教师。片刻的沉默之后，我的语气缓和下来。我说，老师，是这样的，还有3个月就要中考了，如果学生们看到这个通报，一定会议论纷纷，那个挨批评的同学压力肯定会非常大，我怕，我怕会影响他的中考 可是，如果不批评，不给学生们一个警醒，我这里的杂志就要被学生偷完了。我管理阅览室，就有自己的一份责任。辅导员似乎还在生气，但语气也明显缓和了许多。 是的，我知道。可是，这个学生马上就要中考了我发现自己语塞，一时竟不知道说什么好。接下来，我的话语近乎央求了。他沉默了半晌，说，这样吧，我也不为难你，我撤了黑板，你必须保证，回去一定要批评你的学生。是，我会的，我会的。我一边答应，一边疯也似地跑到公示栏前，把那块黑板取了回来，并当着辅导员的面擦掉了那个通告。那一刻，我仿佛擦掉了自己的一个错误，擦完之后站起身，如释重负。 之后，我曾经想把这件事情委婉地告诉那个学生。但是，不知道为什么，我始终没有说。我也不知道，我这样做，是对还是错。 中考前最后一次班会，我讲了很多，学生们听得聚精会神。末了，我语重心长地说，同学们，在你们成长的过程中，肯定犯过这样那样的错误，也因此得到过这样那样的教训。然而，你们是否知道，有一些错误，你们犯过了，以为像一粒盐，永久地溶在了岁月中，没有人注意，也没有人计较。其实，这粒盐，原本并没有溶化掉，只是有人怕硌疼你们，悄悄地为你们收藏了起来。我这里，就收藏着这样一粒。 学生们一下子显出惊异的目光，你看看我，我看看你，继而重新把目光投到我身上。我扫视了班里一圈，笑了笑说，是的，我这里的确有一粒。但是，我不想告诉你们，这粒盐是属于谁，我愿意把这粒盐一直收藏下去。因为我想用我的永久收藏，来换得这位同学的一颗一辈子不去犯错误的心灵。 我的话音刚落，教室里立即响起雷鸣般的掌声。那一刻，不知为什么，我突然哽咽着说不出话来。在学生们的掌声中，我结束了那次班会。 我始终没有向任何人提起过这件事。我的那位学生，大学毕业后，在自己的工作岗位上表现得很优秀。只是，这么多年过去了，那次班会上的掌声，仿佛一直回响在我的耳畔，温暖着我，激励着我，让我不能忘怀。1本文题为“我愿为你收藏一粒盐”，其中“一粒盐”指的是 ， 而“收藏”的含义是 。(4分)2“我”与图书管理老师之间在是否通报学生偷书一事上的分歧在哪里?(4分) 3结合上下文，品味文中画线句中加点词的表达效果。(6分)(1)大意是说一个同学昨天把一本杂志私自“拿”出阅览室，被当场“抓”住。 (2)现在想来，我当时的语气一定很生硬，生硬得像一个居高临下的命令。 4请结合文章内容分析，文中的“我”是一个什么样的老师?(3分) 5古语有云：“黄荆棍下出好人。”请结合文中这位老师的做法，谈谈你的看法。(3分) （二）阅读下面选文，完成文后6-10题。(19分）（二）母亲的三句话(19分)母亲没什么文化，也没出过远门，几十年只在小山村里跟着日升日落忙活。然而，母亲常常能说出一些很有道理的话来。在心中，我牢记着母亲的三句话。 小时候，每年冬天都要下好大的雪，漫山遍野白雪皑皑。为了让家里养的两头猪能在年前卖个好价钱，母亲每天都要把它们喂得饱饱的。尽管下了雪，母亲也每天都要到白雪覆盖的地里去砍一担白菜回来。有一次我跟母亲到地里去，空旷的田地北风呼啸，刮得皮肤生疼。我们从雪层下扒出白菜，只一下两下，我的手就冷得刺骨，似万箭穿心。偷偷看母亲，却见她一点也没有冷的意思，“哗啦哗啦”地扒开结冰的雪层，拔出已被冻结的白菜，扔到雪地上去。我又扒了几下，实在忍受不了，便袖手站在一旁，问母亲不冷么。母亲答道，不冷。见我很惊讶的样子，母亲继续说，对自己说不冷不冷，也就不冷了。我一下怔在那里，忽然觉得懂得了母亲。我学母亲的样子弯身下去，扒开厚厚的雪，一下，两下，三下，每一下，我都咬着牙对自己说，不冷，不冷。从此每当我遇到困难时，都会记起雪地里母亲的话，它伴我走过人生中一个又一个冬季。读小学时的一个黄昏，我把牛从5里外的邻村牵回家。那时，我只会在前面远远地拉着牛绳走。然而这牛却跟我作对我牵得紧，牛却偏要走得慢。我用力拉，它使上性子就是不肯迈步。这牛脾气！我只好一边骂牛一边心急。眼看着天越来越黑，沿路村庄里昏暗的灯一盏盏都亮了起来。我心一急，就从路旁折了一根荆条，绕到牛屁股后面狠狠地抽了它一下。这下可好，牛一惊，挣脱了牵在我手中的缰绳就向前狂奔起来。当我没命地跑了半个多小时赶上牛的时候，牛正悠闲地在村口的路边吃草。母亲也站在那里等我。当我把牵牛的事一说，母亲反倒笑开了，母亲说，你把绳子牵得太紧，牛鼻子疼了，它当然不会跟你走了。我恍然大悟。18岁那年的高考，由于我思想压力太重，平时成绩一直名列前茅的我竟失利了。后来母亲跟我说，别把考大学看得跟命一样重。想起你小时候牵牛的事了么？绳子牵得太紧，牛反倒不跟你走了。第二年的夏天，我终于以优异成绩被江南一所著名大学的中文系录取。离家上学那天，母亲送我到村口，眼睛红红地对我说，你现在长大了，我不能把你永远拴在身边毕业后到一企业里工作，因对工作不很满意，心里觉得很委屈。两个月后的一天，老板批评我整天板着脸孔并要扣我奖金时，我一时火起，跟老板吵了几句，气得他拂袖而去。正好那几天母亲到城里来看我，知道这件事后说，孩子，一头牛不可能永远拴在一个桩上，你也不会永远待在一个地方，但是干什么都要尽量干好。你不顺心我知道，我可以告诉你一个办法，有事儿没事儿时，你就小声唱歌。小时候和母亲一起下地，母亲总一边干活一边在嘴里小声地唱歌。在母亲的歌声里，那些繁重而枯燥的农活儿不知不觉被我们一样一样地干完了。后来我养成一个习惯，不管是骑车上班，还是工间休息，我都轻轻地哼着歌。尽管我从小缺乏音乐细胞，但我相信，母亲从小教我的那些旋律，定然是世界上最美的音乐。这，就是母亲给我的财富。 6.阅读文题，联系全文，想想看，这个文题在文中有何用途？（回答两点即可，4分） 7通观全文，正文部分主要写了三件事，由三件事分别引出三句话，每句话蕴含一个生活道理。（4分）第一件事写的是拔白菜，引出的话蕴含的道理是； 第二件事写的是 ，引出的话蕴含的道理是； 第三件事写的是 ，引出的话蕴含的道理是遇到不顺要乐观。8语言品味（4分）（1）“它伴我走过人生中一个又一个冬季”中“冬季”一词该如何理解？ （2）开头交代“母亲没什么文化，也没出过远门”，其用意何在？ 9读了本文后，“我”觉得：母亲的话如绵绵春雨，滋润了我干涸的心田。请仿照划线例句再续写一句话，表达母亲的话对“我”的影响。（3分） 10“绳子牵得太紧，牛反倒不跟你走了。”你有过类似的经历或感悟吗？请简述。（4分） 五作文（55分）（1）题目： 珍藏的 要求：1、提示：珍藏它是因为那件事太有意义了，难忘它是因为那件事太让你感动了。如：一个浅浅的微笑，一次无言的挥手，一个蹒跚的背影都能让人感动不已。这微笑、这挥手、这背影请你仔细品味吧。2、注意 ：事情叙述要具体、完整，抒发感情要真切，写出内心感受，切忌讳生编乱造。（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章窗前有一棵树，树上有一片叶子。叶总是微微地摇摆着。我问：“叶，为什么你老是摆动？”“我想飞。”它说。“叶即是叶，永远不可能像鸟一样飞的。”“看着吧。”它纯纯地笑着，不再说话。从春天摆到夏天，再到秋天，叶执著热烈。冬天到了，一个景象使我呆住了干瘪的叶，在飞！它离开了树的怀抱，在四溢的冬日暖阳中，在天空这个舞台上，飞旋着，飘舞着 语文试题答案6 、（4分）示例一：欣赏高山，自然会在高山的巍峨中感悟理想的崇高;示例二：欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立的尊严；（要求：句式相同，语意连贯，意对即可）7、（1）全市高中生（1分）6月（1分）开通“素质银行”（1分）8、（1）重庆各界（不做给分点。若只答到政府或民众行为，要扣1分，这不是相同信息）为改善环境而努力（1分）。（意近即可）（2）老奶奶（称呼1分），您好！我们现在卖的是重庆几座山上的空气，这几座山环境优美，空气十分清晰，含有很多负氧离子，对您的身体很有好处。请您买一瓶吧，也为宣传低碳生活保护环境做一份贡献。谢谢您！（购买理由1分。表达清楚希望老奶奶购买1分。）（3）示例：赞成。（表态三、文言文1、（1）、洗涤 （2）、亲近而不庄重 （3）、立 （4）、应当 2、（1）、从淤泥里出来却不粘染（污秽），在清水里洗涤过，而不显得妖媚。（2）、对于菊花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？ 3、作者用“菊”和“牡丹”来作正衬和反衬，表达自己洁身自好，不摹名利的生活态度，含蓄而突出地表达了文章的主旨。 4、言之成理即可。例如：同意第一种观点，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身处恶浊的环境也能独立不移。 5、开放性试题，言之成理即可。示例：我推荐三角梅为重庆市市花，因为三角梅生命力强，象征重庆人民艰苦奋斗、顽强拼搏的革命精神。花期长，花色艳丽，象征重庆蓬勃向上，充满希望与活力。 现代文阅读（二）6中心内容：围绕母亲三句话写 叙事线索：母亲的三句话 文体特点：记叙文 主要人物：母亲 目的意义：暗示母亲的三句话对“我”影响大（答出2点即可，各2分）7遇到困难要坚强（执著）、 牵牛 遇到压力要放松（坦然）、 吵架（各1分，共4分）8（1）（一语双关） 既指现实的冬季，又指成长过程中遇到的困难和挫折（1点1分，共2分）（2）为母亲的话作铺垫 表明母亲的话很平常、很朴实 源于生活经验的总结（点出用意1分，分析说明1分，共2分）9.（句式一致1分，运用比喻揭示母亲的话对“我”的影响2分，共3分）10略（简述经历或谈感悟均可，要求文从字顺，表意清楚，真实可感，3分）