2019-2020年八年级语文上学期第一次月考试题 苏教版(VI).doc

2019-2020年八年级语文上学期第一次月考试题 苏教版(VI)一、积累与运用。（35分）1、名句默写。（10分）（1）木受绳则直， 。（2） ，必先利其器。（3）白头搔更短， 。（4）、晏子使楚中楚王说了一句“ ”，这句话把矛头指向了所有的齐国人，是对齐国人极大的诬蔑。（5）、毛泽东在七律长征诗中，用夸张的修辞手法，反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是：“ ， ”。（6）日有所思，夜有所梦，“_ _， _ _”就是著名爱国诗人陆游垂暮之年不忘收复失地、统一祖国的梦境，读来令人荡气回肠。（7）过零丁洋中作者用比喻来描写国家和个人的命运的句子是：“_ ，_ 。”2、根据拼音写汉字或给加点字注音。(4分)。绵绵的细雨，飘飘洒洒。我们一起去踏（ ）访尚湖，踟蹰在曲径，感受着设计者的匠心独运，建造者的鬼斧神工。在这里，远离了都市的喧嚣，静m( )空灵的环境，让人想起了吴筠的“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘返”。伊凡一直在说着他的梦想一叶扁舟，一座小屋，几亩薄田，日出而作，日落而息。我在qng（ ）听着，祈（ ）愿他能实现自己的梦想。静m( ) qng（ ）听 踏（ ）访 祈（ ）愿3、下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（ ）（3分）A.南极的恐龙和两栖动物的命运比其他同类要悲惨得多，其原因是板块把它们带到了南极而造成的。B在身体虚弱和严重缺氧的情况下，登山队员摸黑进行高山行军，这不仅相当危险，而且很困难。C乾清官是皇帝处理日常政务，批阅各种奏章，后来还在这里接见外国使节。D黄梅戏发源于湖北黄梅县，曲调悠扬委婉，优美动人，具有芬芳的泥土气息，深受大众喜爱。4、下面句中加点的成语使用正确的一项是（ ）（3分）A他的作文的基础真的很差，即使老师很认真的辅导他，每篇作文也都是文不加点。B当今社会，不少“伪专家”打着养生的旗号，故弄玄虚，忽悠公众，致使不少人上当受骗。C当电影xx里每一个微弱的生命不断殊死挣扎时，那种生离死别使人感觉到我们似乎太渺小了，渺小得无与伦比。D长江中下游地区正遭遇着60年不遇的特大旱灾，中央领导多次亲临灾区视察，指示地方政府做好抗旱工作，确保灾区人民的生活安居乐业。5、下列句子排列顺序最恰当的一项是（ ）（3分） 虽然早期被归类为“寻根文学”作家，但其写作风格素以大胆新奇著称。他的作品激情澎湃，想象诡异，语言肆虐。自20世纪80年代中期起，莫言以一系列乡土作品崛起，充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感。例如成名作红高粱家族里，不断出现的血腥场面中充满着强烈的感情控诉，在“屎尿横飞”的场景之间，演绎着现代革命历史。xx年10月11日，因其“用魔幻现实主义将民间故事、历史和现代融为一体”获得诺贝尔文学奖。、 、 、 、6、今年是中华人民共和国诞生六十六周年，学校准备组织一次庆祝活动，请你为国庆节文娱晚会设计一段主持人的开场白。（不超过80字）（3分） 7、清明节前，学校安排了访问爱国主义教育基地活动，请完成以下各题：（3分）、在访问前，你们确定的教育基地的名称是什么？（1分）（写一个即可，必须是盐城范围内的） 、在准备过程中，你们做了哪些工作？（2分）（两点即可，一点一分） 8、名著阅读（6分） 从这天起，他把全部精力投入了这本书的创作。他缓慢地写了一行又一行，写了一页又一页。他忘记了一切，完全被人物的形象迷住了，他第一次尝到了创作的痛苦，那些鲜明难忘的情景清晰地浮现在眼前，他却找不到恰当的词句表达，写出的东西苍白无力，缺少火一般的激情。（1）这段文字出自 ，“他”即小说的主人公 。（2分）（2）小说的主人公创作的这本书是暴风雨所诞生的，他是在什么状态下进行创作的？他的创作经历让你得到哪些启示？（4分，每问2分） 二、阅读与理解（55分）（一）阅读诗歌，完成710题。（8分）送杜少府之任蜀川唐 王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。7、首联中的“风烟”二字有何作用？（2分） 8、请分析这首诗与以往送别诗有何不同？（2分） 送魏二王昌龄醉别江楼桔柚香，江风引雨入船凉。忆君遥在潇湘上，愁听清猿梦里长。【注】这首诗是作者贬为龙标尉时所作。9、下列理解不恰当的一项是（ ）（2分） A首句“醉别”叙事，“江楼”点出地点，“桔柚香”写景并点明时令，描绘了送别的环境，含蓄地写出了与友人分别的心情。 B潇潇的“江风”，凄迷的“雨”，冰凉的“船”，这些意象是暖色调的，烘托出朋友相送，内心那无尽的温暖和惬意。 C第三、四句想象友人和自己分别后的情景。一个“遥”字，既写出与友人相隔的距离之远，又暗示分别后相见之难，依依惜别之情传达得委婉动人。 D古歌谣有语：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”诗句“愁听清猿梦里长”以凄清的环境烘托愁苦心情，这两句在表达情感上有异曲同工之妙。10、该诗前两句写实，后两句从“忆”和“梦里”这些词可以看出是诗人的想象，这样虚实相间，寓情于景，巧妙地表达出诗人的情感，请说说该诗表达了诗人什么样的情感？（2分） （二）阅读文言文，完成1115题（18分） 王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。” 因恸绝良久。月余亦卒。（刘义庆 人琴俱亡） 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，汤汤兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下；心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫志,想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”选自列子汤问志：志趣，心意。 汤汤：宽广的样子 卒：通“猝”，突然。 操：琴曲。逃：隐藏。 11、解释下列句中加点的词（4分）A弦既不调 B因恸绝良久 C伯牙善鼓琴 D伯牙所念 12、给下列句子划分节奏（画两处）（2分）钟子期辄穷其趣。13、 用现代汉语翻译下列句子（4分）A、何以都不闻消息？此已丧矣。 B、善哉，善哉，子之听夫志,想象犹吾心也。 14、你认为子猷“月余亦卒”的原因有哪些？请结合文章的内容说明。（4分） 15、“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。(4分) （三）阅读自拍神器，完成1619题。（13分）自拍神器“你还拿着自拍这个吓人哪我这话出去了，就是你（播出去的）”中纪委书记王岐山看着崔永元举着的自拍杆，哈哈大笑。不止小崔，小米CEO雷军和多位记者也都在3月份召开的“两会”上使用了这种神器，自拍杆在两会上真是大放异彩。神器自拍杆堪称自拍爱好者的福音。它的主要部件是伸缩杆、固定支架和蓝牙遥控自拍器。它曾是跳伞等极限运动发烧友的专业用品，但人们很快发现了它的其它好处能把更多的人装进相框,这真是一大惊喜！因为“自拍”虽风靡已久，但伸长手臂自拍始终有难以突破的局限镜头离人太近，能拍进来的人太少。而该“神器”使用者只需将手机或者傻瓜相机固定在自拍伸缩杆上，通过遥控器就能实现多角度自拍。自拍大家都会，但如何正确使用自拍杆却是一门手艺活。首先要选择和自拍杆重量相匹配的搭档。自拍杆原则上能像独脚架一样，固定手机、相机和平板电脑等多种拍摄工具，但自拍杆本身重量不过一两百克，要再加上平板电脑就成了双手武器，还是斧头造型的，一点都不酷，所以手机才是它的最佳“拍”档。其次，拍照时还要注意伸缩杆的长度。自拍杆的伸缩范围一般是20到120厘米。自拍杆拿在手中，拍照时可能会因手抖而产生虚像，杆越长抖得越厉害，就像钓鱼时手一动鱼就溜了一样，所以不建议把杆调得过长。仅注意这些还不够,更重要的是角度。除非要拍威廉王子的发际线，否则俯视众生的上帝视角毫无意义。45度才是自拍的最佳视角，具有瘦脸、遮盖双下巴和仰望星空等多重功效。要赢就赢在起跑线上，掌握好自拍角度能省去后期修图的诸多烦扰。另外，由于自拍杆取景范围广，入镜的人还得注意着装是否无死角，在上半身西装领带、下半身大裤衩的直播间工作场景，自拍杆可能就不那么适用了。“自拍杆”这个新鲜的小玩意，其实并没有我们想的那么“年轻”，实际上它已经至少存在几十年了，而且几乎每十年都有不同的自拍杆诞生。1983年，日本人上田宏申请了可扩展杆的专利，这可能是世界上首个自拍杆，可惜在商业上并未取得成功。1995年，自拍杆还曾出现在一本日本科技杂志讲述“无用日本发明”的章节里，那时数码相机还未得到广泛使用，人们想象不出咔嚓咔嚓走一堆胶片拍张大头贴有什么意义。21世纪初期，加拿大发明家Wayne Fromm发明了一个手持可伸缩自拍杆，并在xx年申请了专利，自拍杆开始在一些专业领域得到广泛使用。如今自拍杆样式五花八门，并随时可能有新的样式出现。随处都可见到使用自拍神器的年轻人，自拍杆迅速成为了人们生活中的一部分，几乎所有人都接受了这个表达自我的新方式。它甚至成为中老年政客亲近年轻人的上好工具。去年10月，韩国总统朴槿惠在一个经济中心的成立仪式上，就拿出自拍杆与青年们合影。xx年时代杂志还把自拍杆评为年度25大发明之一。（11）当然，并非所有人都对自拍杆满怀好意。韩国政府已下令禁用未获认证的蓝牙“自拍神器”，因担心这些装置发出的电磁波对人体有害，另一理由是可能干扰其他装置的信号。新加坡、加拿大、澳大利亚等国家如今都禁止在公共场合使用自拍杆，为的是预防可能发生的文物破坏或者伤人事件。一些体育馆、音乐会、博物馆，乃至最新的苹果发布会都明令禁止人们使用自拍杆。（12）禁止归禁止，不可否认自拍神器已迅速风靡全球，引人思考的是我们为什么如此迷恋用自拍杆自拍时鸟瞰自己（或别人）的感觉。 (选自xx年5月青年文摘有改动)16、用简洁的语言概括选文的说明内容。（4分） 17选文第段有什么作用？ （2分） 18、选文第段运用了什么说明方法？有什么作用？ （3分） 19、选文两段的位置能否调换？请简要分析理由。（4分） (四)阅读开花的课桌一文，完成2024题。(16分)开花的课桌（节选）看看日历，知道已是春天，可走在户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，钢笔画似的，哪里有一丝春天的踪迹？有一天，学生在写作业，我在静悄悄的教室里巡视，蓦然看见，一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。我相信，这是天地间的第一抹春色。在寒风料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的耐心和细心呀！也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过。我提起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里。坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。这以后，稍一留心，便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。桌缝里，有一两截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔上削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，细心的孩子发现了，便用小手指将它们拈起来，染在了他们的课桌上。终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上是繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。教室里，被映上了一层淡淡的暖意。有一天，我迎着学生的歌声走进教室，看见我放着教科书的课桌上，也插了几朵野花。我的课桌最破，桌面上满是裂缝，循着纵横的缝隙，长满了青草、绿叶、小花。那课桌，仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地。我打开教科书，书页里也夹了几朵指甲般大小的紫色小花。我笑了，学生们也喜形于色。我没有说什么，那一笑，已使师生的心沟通了，大家共守着默契。这一节课，上得格外好，学生始终情绪高昂。下课后，我拿起一枝开着淡紫色花朵的葛条，嗅了嗅，对学生说：“真是春天了，连咱们的课桌也都开花了！”学生大笑，欢呼起来。这时候，一个调皮的男孩，指着一个女孩说：“老师，她也开花了！”我一看，可不，她的小辫子上，簪了一枝粉红的野花。学生们又是一阵击掌大笑。在这开花的课桌间踱步，听着学生们那晴朗的笑声，我觉得，这教室该是春天的源头了。春天是从孩子们的身上产生，先染了他们的课桌，然后漫出窗子，染了山川。和孩子们在一起，就是和春天在一起。 （选自人民教育）20、从全文看，第段描写户外的景色，有什么作用？（2分） 21、文章描写时用词精美，请品析下面句中加点词的妙处。（3分） “在这开花的课桌间踱步，听着学生们那晴朗的笑声” 22、读完文章，你怎样理解第段中“这教室该是春天的源头了”一句含义？（3分） 23、文章是怎样有条理地表现“春意”的“萌动和蔓延”的？根据提示，结合文中内容说明。 （4分） 24、有人认为，“开花的课桌”不是这篇文章最好的标题，你同意这种观点吗？如果同意，请为文章重新命题，并简要说明你命的标题好在哪里；如果不同意，请说明你不同意的原因。（4分） 三、作文(60分) 25、生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神奇的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。什么是滋养你心灵的甘露呢？请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇文章。要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于600字。八年级语文第一阶段测试题xx.10一、积累与运用。（35分）1、名句默写。（10分）（1）木受绳则直，金就砺则利 （2）_工欲善其事_ ，必先利其器（3）白头搔更短， 浑欲不胜簪 （4）、晏子使楚中楚王说了一句 齐人固善盗乎 ，这句话把矛头指向了所有的齐国人，是对齐国人极大的诬蔑。（5）、毛泽东在七律长征诗中，用夸张的修辞手法，反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是： 五岭逶迤腾细浪 ， 乌蒙磅礴走泥丸 。（6）日有所思，夜有所梦，“_夜阑卧听风吹雨_， _铁马冰河入梦来_”就是著名爱国诗人陆游垂暮之年不忘收复失地、统一祖国的梦境，读来令人荡气回肠。（7）过零丁洋中作者用比喻来描写国家和个人的命运的句子是：“_山河破碎风飘絮，_身世浮沉雨打萍_。”2、根据拼音写汉字或给加点字注音。(4分)。绵绵的细雨，飘飘洒洒。我们一起去踏（ ）访尚湖，踟蹰在曲径，感受着设计者的匠心独运，建造者的鬼斧神工。在这里，远离了都市的喧嚣，静m( )空灵的环境，让人想起了吴筠的“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘返”。伊凡一直在说着他的梦想一叶扁舟，一座小屋，几亩薄田，日出而作，日落而息。我在qng（ ）听着，祈（ ）愿他能实现自己的梦想。静m( 谧 ) qng（ 倾 ）听 踏（ t ）访 祈（ q ）愿3、下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（ D ）（3分）A.南极的恐龙和两栖动物的命运比其他同类要悲惨得多，其原因是板块把它们带到了南极而造成的。B在身体虚弱和严重缺氧的情况下，登山队员摸黑进行高山行军，这不仅相当危险，而且很困难。C乾清官是皇帝处理日常政务，批阅各种奏章，后来还在这里接见外国使节。D黄梅戏发源于湖北黄梅县，曲调悠扬委婉，优美动人，具有芬芳的泥土气息，深受大众喜爱。4、下面句中加点的成语使用正确的一项是（ B ）（3分）A他的作文的基础真的很差，即使老师很认真的辅导他，每篇作文也都是文不加点。B当今社会，不少“伪专家”打着养生的旗号，故弄玄虚，忽悠公众，致使不少人上当受骗。C当电影xx里每一个微弱的生命不断殊死挣扎时，那种生离死别使人感觉到我们似乎太渺小了，渺小得无与伦比。D长江中下游地区正遭遇着60年不遇的特大旱灾，中央领导多次亲临灾区视察，指示地方政府做好抗旱工作，确保灾区人民的生活安居乐业。5、下列句子排列顺序最恰当的一项是（ C ）（3分） 虽然早期被归类为“寻根文学”作家，但其写作风格素以大胆新奇著称。他的作品激情澎湃，想象诡异，语言肆虐。自20世纪80年代中期起，莫言以一系列乡土作品崛起，充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感。例如成名作红高粱家族里，不断出现的血腥场面中充满着强烈的感情控诉，在“屎尿横飞”的场景之间，演绎着现代革命历史。xx年10月11日，因其“用魔幻现实主义将民间故事、历史和现代融为一体”获得诺贝尔文学奖。、 、 、 、6、今年是中华人民共和国诞生六十六周年，学校准备组织一次庆祝活动，请你为国庆节文娱晚会设计一段主持人的开场白。（不超过80字）（3分） 称呼（1分）对活动的主题阐述、表示开始的话（2分）要求语句通顺，优美。言之成理即可。 7、清明节前，学校安排了访问爱国主义教育基地活动，请完成以下各题：（3分）1、在访问前，你们确定的教育基地的名称是什么？（1分）（写一个即可，必须是盐城范围内的）例如：新四军纪念馆、泰山庙、射阳烈士陵园、华中工委纪念馆等。2、在准备过程中，你们做了哪些工作？（2分）（两点即可，一点一分）小组讨论，制定访问计划；了解爱国主义教育基地概况；写好采访的提纲；准备鲜花或花圈。8、名著阅读（6分） 从这天起，他把全部精力投入了这本书的创作。他缓慢地写了一行又一行，写了一页又一页。他忘记了一切，完全被人物的形象迷住了，他第一次尝到了创作的痛苦，那些鲜明难忘的情景清晰地浮现在眼前，他却找不到恰当的词句表达，写出的东西苍白无力，缺少火一般的激情。（1）这段文字出自 钢铁是怎样炼成的 ，“他”即小说的主人公 保尔（ 柯察金 ） 。（2分）（2）小说的主人公创作的这本书是暴风雨所诞生的，他是在什么状态下进行创作的？他的创作经历让你得到哪些启示？（4分，每问2分）第一问：在全身瘫痪、双目失明的情况下创作的。第二问示例：要用信心和勇气去面对困难，战胜困难（或“成功的创作既要有生活素材，也需要恰当的表达”）二、阅读与理解（55分）（一）阅读诗歌，完成710题。（8分）送杜少府之任蜀川唐 王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。7、首联中的“风烟”二字有何作用？（2分）尤显得杜少府任所的卑湿荒远，上任路途的艰险，表达了对友人的关切和担忧之情。8、请分析这首诗与以往送别诗有何不同？（2分）以往送别诗大多情调感伤，但王勃却一反其道，另辟蹊径，一洗往昔送别诗中的悲苦缠绵之态，体现了高远的志趣和旷达的胸怀，以及积极乐观的人生态度。（格调高昂）送魏二王昌龄醉别江楼桔柚香，江风引雨入船凉。忆君遥在潇湘上，愁听清猿梦里长。【注】这首诗是作者贬为龙标尉时所作。9、下列理解不恰当的一项是（ B ）（2分） A首句“醉别”叙事，“江楼”点出地点，“桔柚香”写景并点明时令，描绘了送别的环境，含蓄地写出了与友人分别的心情。 B潇潇的“江风”，凄迷的“雨”，冰凉的“船”，这些意象是暖色调的，烘托出朋友相送，内心那无尽的温暖和惬意。 C第三、四句想象友人和自己分别后的情景。一个“遥”字，既写出与友人相隔的距离之远，又暗示分别后相见之难，依依惜别之情传达得委婉动人。 D古歌谣有语：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”诗句“愁听清猿梦里长”以凄清的环境烘托愁苦心情，这两句在表达情感上有异曲同工之妙。10、该诗前两句写实，后两句从“忆”和“梦里”这些词可以看出是诗人的想象，这样虚实相间，寓情于景，巧妙地表达出诗人的情感，请说说该诗表达了诗人什么样的情感？（2分） 传达出诗人给友人送别时孤寂与悲苦的心情，同时表达诗人对朋友的依依惜别之情。 （二）阅读文言文，完成1115题（18分） 王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。” 因恸绝良久。月余亦卒。（刘义庆 人琴俱亡） 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，汤汤兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下；心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫志,想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”选自列子汤问志：志趣，心意。 汤汤：宽广的样子 卒：通“猝”，突然。 操：琴曲。逃：隐藏。 11、解释下列句中加点的词（4分）A弦既不调 已经 B因恸绝良久 于是、就 C伯牙善鼓琴 擅长、善于 D伯牙所念 想 12、给下列句子划分节奏（画两处）（2分）钟子期/辄穷/其趣。13、 用现代汉语翻译下列句子（4分）A、何以都不闻消息？此已丧矣。 为什么总听不到（子敬的）消息？这（一定）是他已经死了 B、善哉，善哉，子之听夫志,想象犹吾心也。 好啊，好啊，你听琴时所想到的，就像我弹琴时所想到的。 14、你认为子猷“月余亦卒”的原因有哪些？请结合文章的内容说明。（4分）其一，有生病的原因“王子猷、子敬俱病笃”。其二，更有悲痛的原因“因恸绝良久”15、“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。(4分) “伯牙所念，钟子期必得之”或“曲每奏，钟子期辄穷其趣。” 真正的“知音” 指能彼此了解，心心相印，心意想通的人。 （三）阅读自拍神器，完成1619题。（13分）自拍神器“你还拿着自拍这个吓人哪我这话出去了，就是你（播出去的）”中纪委书记王岐山看着崔永元举着的自拍杆，哈哈大笑。不止小崔，小米CEO雷军和多位记者也都在3月份召开的“两会”上使用了这种神器，自拍杆在两会上真是大放异彩。神器自拍杆堪称自拍爱好者的福音。它的主要部件是伸缩杆、固定支架和蓝牙遥控自拍器。它曾是跳伞等极限运动发烧友的专业用品，但人们很快发现了它的其它好处能把更多的人装进相框,这真是一大惊喜！因为“自拍”虽风靡已久，但伸长手臂自拍始终有难以突破的局限镜头离人太近，能拍进来的人太少。而该“神器”使用者只需将手机或者傻瓜相机固定在自拍伸缩杆上，通过遥控器就能实现多角度自拍。自拍大家都会，但如何正确使用自拍杆却是一门手艺活。首先要选择和自拍杆重量相匹配的搭档。自拍杆原则上能像独脚架一样，固定手机、相机和平板电脑等多种拍摄工具，但自拍杆本身重量不过一两百克，要再加上平板电脑就成了双手武器，还是斧头造型的，一点都不酷，所以手机才是它的最佳“拍”档。其次，拍照时还要注意伸缩杆的长度。自拍杆的伸缩范围一般是20到120厘米。自拍杆拿在手中，拍照时可能会因手抖而产生虚像，杆越长抖得越厉害，就像钓鱼时手一动鱼就溜了一样，所以不建议把杆调得过长。仅注意这些还不够,更重要的是角度。除非要拍威廉王子的发际线，否则俯视众生的上帝视角毫无意义。45度才是自拍的最佳视角，具有瘦脸、遮盖双下巴和仰望星空等多重功效。要赢就赢在起跑线上，掌握好自拍角度能省去后期修图的诸多烦扰。另外，由于自拍杆取景范围广，入镜的人还得注意着装是否无死角，在上半身西装领带、下半身大裤衩的直播间工作场景，自拍杆可能就不那么适用了。“自拍杆”这个新鲜的小玩意，其实并没有我们想的那么“年轻”，实际上它已经至少存在几十年了，而且几乎每十年都有不同的自拍杆诞生。1983年，日本人上田宏申请了可扩展杆的专利，这可能是世界上首个自拍杆，可惜在商业上并未取得成功。1995年，自拍杆还曾出现在一本日本科技杂志讲述“无用日本发明”的章节里，那时数码相机还未得到广泛使用，人们想象不出咔嚓咔嚓走一堆胶片拍张大头贴有什么意义。21世纪初期，加拿大发明家Wayne Fromm发明了一个手持可伸缩自拍杆，并在xx年申请了专利，自拍杆开始在一些专业领域得到广泛使用。如今自拍杆样式五花八门，并随时可能有新的样式出现。随处都可见到使用自拍神器的年轻人，自拍杆迅速成为了人们生活中的一部分，几乎所有人都接受了这个表达自我的新方式。它甚至成为中老年政客亲近年轻人的上好工具。去年10月，韩国总统朴槿惠在一个经济中心的成立仪式上，就拿出自拍杆与青年们合影。xx年时代杂志还把自拍杆评为年度25大发明之一。（11）当然，并非所有人都对自拍杆满怀好意。韩国政府已下令禁用未获认证的蓝牙“自拍神器”，因担心这些装置发出的电磁波对人体有害，另一理由是可能干扰其他装置的信号。新加坡、加拿大、澳大利亚等国家如今都禁止在公共场合使用自拍杆，为的是预防可能发生的文物破坏或者伤人事件。一些体育馆、音乐会、博物馆，乃至最新的苹果发布会都明令禁止人们使用自拍杆。（12）禁止归禁止，不可否认自拍神器已迅速风靡全球，引人思考的是我们为什么如此迷恋用自拍杆自拍时鸟瞰自己（或别人）的感觉。 (选自xx年5月青年文摘有改动)16、用简洁的语言概括选文的说明内容。（4分）选文依次写了自拍杆的构造和好处、如何正确使用自拍杆、自拍杆的发展历史及使用以及各国对自拍杆禁止使用的情况。17选文第段有什么作用？ （2分）第一自然段用自拍杆在“两会”上大放异彩的情况引出本文的说明对象，说明自拍杆使用范围之广，吸引读者的阅读兴趣。18、选文第段运用了什么说明方法？有什么作用？ （3分）列数字、打比方， 具体准确生动形象地说明了自拍杆在使用时应注意伸缩杆的长度，增强文章的说服力。19、选文两段的位置能否调换？请简要分析理由。（4分）不能调换。段说明的是自拍杆的发展历史及使用情况，第段说明的是如今自拍杆的使用情况，两段是按照时间顺序安排的，并且与第段内容相照应，所以不能调换。(四)阅读开花的课桌一文，完成2024题。(16分)开花的课桌（节选）看看日历，知道已是春天，可走在户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，钢笔画似的，哪里有一丝春天的踪迹？有一天，学生在写作业，我在静悄悄的教室里巡视，蓦然看见，一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。我相信，这是天地间的第一抹春色。在寒风料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的耐心和细心呀！也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过。我提起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里。坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。这以后，稍一留心，便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。桌缝里，有一两截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔上削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，细心的孩子发现了，便用小手指将它们拈起来，染在了他们的课桌上。终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上是繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。教室里，被映上了一层淡淡的暖意。有一天，我迎着学生的歌声走进教室，看见我放着教科书的课桌上，也插了几朵野花。我的课桌最破，桌面上满是裂缝，循着纵横的缝隙，长满了青草、绿叶、小花。那课桌，仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地。我打开教科书，书页里也夹了几朵指甲般大小的紫色小花。我笑了，学生们也喜形于色。我没有说什么，那一笑，已使师生的心沟通了，大家共守着默契。这一节课，上得格外好，学生始终情绪高昂。下课后，我拿起一枝开着淡紫色花朵的葛条，嗅了嗅，对学生说：“真是春天了，连咱们的课桌也都开花了！”学生大笑，欢呼起来。这时候，一个调皮的男孩，指着一个女孩说：“老师，她也开花了！”我一看，可不，她的小辫子上，簪了一枝粉红的野花。学生们又是一阵击掌大笑。在这开花的课桌间踱步，听着学生们那晴朗的笑声，我觉得，这教室该是春天的源头了。春天是从孩子们的身上产生，先染了他们的课桌，然后漫出窗子，染了山川。和孩子们在一起，就是和春天在一起。 （选自人民教育）20、从全文看，第段描写户外的景色，有什么作用？（2分）景色的描写表现了二月的春寒料峭，来对比突出教室里春意的萌动与蔓延。21、文章描写时用词精美，请品析下面句中加点词的妙处。（3分） “在这开花的课桌间踱步，听着学生们那晴朗的笑声”“晴朗”本是形容天气的，指没有云雾，日光充足；这里用来形容孩子们笑声的爽朗、天真、明净、充满了阳光，用得很形象很贴切，22、读完文章，你怎样理解第段中“这教室该是春天的源头了”一句含义？（3分）（1）灵秀的孩子们，在春寒料峭的二月，耐心、细心而快活地找到了天地间的第一抹春色。（2）春天孕育着希望，孩子是祖国美好未来的希望，是祖国春天的源头。 （3）有着春天般美好心灵的孩子们，将从教室里、从课桌边起航，将希望带到祖国的四面八方。（言之有理即可）23、文章是怎样有条理地表现“春意”的“萌动和蔓延”的？根据提示，结合文中内容说明。 （4分）答：从“第一抹淡到极致的春色”，到“一两截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花”，到“枝条上是繁密的金色小花的一枝迎春”，”，再到“春天剪下的一块芳草地”。24、有人认为，“开花的课桌”不是这篇文章最好的标题，你同意这种观点吗？如果同意，请为文章重新命题，并简要说明你命的标题好在哪里；如果不同意，请说明你不同意的原因。 （4分）（1）如果同意换标题，新标题切合文章内容，1分，新颖、有文采，1分；陈述观点有理有据，有说服力，3分。（2）如果不同意换标题，能根据文章内容提取明确的论点， 1分；能概括引用文章内容作论据，2分；围绕自己的观点，分析说理有说服力，2分。 三、作文(60分) 25、生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神奇的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。什么是滋养你心灵的甘露呢？请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇文章。要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于600字。