2019-2020年高一生物3月月考试题(I).doc

2019-2020年高一生物3月月考试题(I)一、单选题(本大题共30小题，共70.0分.1-20题，每题2分；21-30每题3分。)1.有关遗传学概念的说法正确的是（） A.纯合子自交后代不出现性状分离B.杂合子自交后代不会出现纯合子 C.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状D.A和A，A和a，a和a都是等位基因2.下列各组中属于相对性状的是（） A.棉花纤维的粗与长B.豌豆的高茎和矮茎 C.狗的白毛和鼠的褐毛D.水稻的糯性和晚熟3.金鱼草的纯合红花植株与白花植株杂交，F1在强光低温条件下开红花，在遮阳高温条件下则开白花这个实例说明（） A.基因型是性状表现的内在因素B.表现型是基因型的表现形式 C.基因型相同，表现型一定相同D.表现型是基因型与环境共同作用的结果4. 下列关于孟德尔遗传实验的描述，错误的是A.自交实验不用进行图中的操作过程B.该图所显示的实验，其高茎植株为母本 C.正交实验的子代和反交实验的子代表现型不同D.和的操作过程中先进行后进行5. 具下列基因型的生物，属纯合子的是（ ）A.AabbCCB.AAbbccC.aaBbccD.AaBbCc6.下列关于基因型为Aa的豌豆产生的配子的数量比例中，正确的是（） A.雌配子：雄配子=1：1B.含A的雌配子：含a的雄配子=1：1 C.雌配子：雄配子=3：1D.含A的雌配子：含a的雌配子=1：17. 豌豆的紫花（A）和白花(a)由一对等位基因控制。杂合紫花豌豆自交，子代的表现型及比例为( )A.B.C.D.8.让某杂合子连续自交，以下能表示纯合子所占比例随自交代数变化的图象是（） A.B.C.D.9.两株高豌豆杂，后代茎和矮茎的比例如图所示，本基因型为（）A.DDddB.ddDdC.DdDdD.dddd10. 一对夫妇的基因型均为Aa,为白化病基因携带者，那么他们所生的四个小孩的表现型及比例为（ ）A.正常：白化=3:1B.正常：白化=2:2 C.正常：白化=1:3D.正常与白化比值不确定11.大豆的白花和紫花是一对相对性状下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是（ ） 紫花紫花301紫花+101白花紫花紫花紫花 紫花白花紫花紫花白花98紫花+102白花 A.和B.和C.和D.和12.采用下列哪一组方法，可以依次解决中的遗传学问题（） 鉴定一只白羊是否是纯种区分女娄菜披针型叶和狭披针型叶的显隐性关系 不断提高小麦抗病品种的纯合度检验杂种F1的基因型 A.杂交、自交、测交、测交B.测交、杂交、自交、测交 C.测交、测交、杂交、自交D.杂交、杂交、杂交、测交13. 家兔的黑毛对褐毛是显性，要判断一只黑毛兔是否是纯合子，选用与它交配的最好是：A.纯种黑毛兔B.杂种黑毛兔C.褐毛兔D.长毛兔14. 基因型为AaBb的个体，不可能产生的配子基因型是 （ ）A.abB.AaC.ABD.Ab15. 假定基因A是视网膜正常所必需的,基因B是视神经正常所必需的.现有基因型均为AaBb的双亲,从理论上分析,他们所生的后代视觉正常的可能性是( )A.3/16B.4/16C.7/16D.9/1616.某生物个体与基因型为aabb的个体交配，共产生了四种表现型的后代，其比例为1：1：1：1，已知控制该性状的两对等位基因遵循基因的自由组合定律，则该个体的基因型是（） A.AABbB.AaBBC.AaBbD.AABB17. 豌豆中高茎(D)对矮茎(d)为显性，绿色豆荚(G)对黄色豆荚(g)为显性，这两对基因是自由组合的，则Ddgg与DdGg杂交后代的基因型和表现型的种类分别是 ( )A.5和3B.6和4C.8和6D.9和418.遗传因子组成为AaBb（这两对遗传因子独立遗传）的水稻自交，自交后代中两对遗传因子都是纯合子的个数占总数的（） A.B.C.D.19.具有两对相对性状的纯种个体杂交，按照基因的自由组合定律，F2出现的新性状中能稳定遗传的个体占F2总数的（） A.B.C.D.20.纯合的黄色圆粒豌豆（YYRR）与纯合的绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交，F2代中出现亲本所没有的性状组合的概率是（） A.B.C.D.21. 南瓜所结果实中白色（A）对黄色（a）为显性，盘状（B）对球状（b）为显性，两对基因独立遗传若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交，子代表现型及其比例如图所示，则“某南瓜”的基因型为A.AaBbB.AabbC.aaBbD.aabb22. 番茄的红果（B）对黄果（b）为显性,二室（D）对多室（d）为显性。两对遗传因子独立遗传。现将红果二室的品种与红果多室的品种杂交,结果如图所示,则两杂交品种的遗传因子组成为 A.BbDdBbDdB.BbDdBbddC.BbDdbbDdD.BbDdbbdd23.已知A与a、B与b、C与c3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交下列关于杂交后代的推测，正确的是（） A.表现型有8种，aaBbCc个体占的比例为B.表现型有4种，AaBbCc个体占的比例为C.表现型有4种，aaBbcc个体占的比例为D.表现型有8种，Aabbcc个体占的比例为24. 在家鼠中短尾(T)对正常尾(t)为显性。一只短尾鼠与一只正常鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同；而短尾类型相交配，子代中有一类型死亡，能存活的短尾与正常尾之比为21，则不能存活类型的基因型可能是A.TTB.TtC.ttD.TT或Tt25.利用豌豆的两对相对性状做杂交实验，其中子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性现用黄色圆粒豌豆和绿色圆粒豌豆杂交，对其子代性状的统计结果如图所示下列有关叙述错误的是（） A.实验中所用亲本的基因型为YyRr和yyRr B.子代中重组类型所占的比例为 C.子代中自交能产生性状分离的占 D.让子代黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，后代性状分离比为1：1：1：126. 通过饲养灰鼠和白鼠(基因型未知)的实验，得到如下表结果，下列说法正确的是（ ）杂交组合 亲本 后代 雌 雄 灰色 白色 灰色 白色 82 78 灰色 灰色 118 39 白色 白色 0 50 灰色 白色 74 0 27. 在某种牛中，基因型为AA的个体的体色是红褐色的，aa是红色的。基因型为Aa的个体中雄牛是红褐色的，而雌牛是红色的。一头红褐色母牛生了一头红色小牛，这头小牛的性别及基因型为A.雄性或雌性，aaB.雄性，AaC.雌性，AaD.雌性，aa或Aa28.苜蓿种子的子叶黄色与褐色为一对相对性状，分别由基因Y、y控制；圆粒与肾粒为一对相对性状，分别由基因R、r控制某科研小组进行遗传实验时，黄色圆粒苜蓿与黄色肾粒苜蓿杂交，后代出现四种表现型，数量统计如图所示下列相关表述不正确的是（） A.杂交后代中，圆粒与肾粒的比例为1：1，黄色与褐色的比例为3：1 B.亲本中黄色圆粒和黄色肾粒的基因型分别是YyRr和Yyrr C.若亲本黄色圆粒和褐色肾粒杂交，后代可能出现四种表现型，比例为1：1：1：1 D.黄色肾粒和褐色圆粒杂交，后代一定是黄色圆粒29. 白色盘状与黄色球状南瓜杂交，F1是全白色盘状南瓜，产生的F2中杂合的白色球状南瓜4000株，则纯合的黄色盘状南瓜有多少株（ ） A.2000B.4000C.6000D.800030. 小麦高茎（D）对矮茎（d）是显性，无芒（E）对有芒（e）是显性，这两对遗传因子独立遗传，纯合高茎有芒与纯合矮茎无芒杂交得F1，F1又与某小麦杂交，其中高无：高有：矮无：矮有3：3：1：1，该小麦的遗传因子组成是A.ddEeB.DdEeC.ddeeD.Ddee二、识图作答题(本大题共2小题，共30.0分，每空2分。)31.一种雌雄异株的植物有宽叶和窄叶两种叶形，受一对常染色体上等位基因A、a控制，下面是几组杂交实验结果。 杂交组合亲本表现型后代宽叶窄叶一窄叶窄叶0804二宽叶宽叶651217三宽叶窄叶295280根据以上实验结果，分析回答：(1)该性状的遗传遵循_定律。在杂交后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象，在遗传学上称为_。(2)根据上表中杂交组合_可以判断_(填“宽叶”或“窄叶”)为显性性状。(3)组合二亲本的基因型分别是_。(4)组合三后代宽叶的基因型为_，子代宽叶植株中杂合子所占比例为_。32. 碗豆子叶的黄色(Y)对绿色(Y)为显性，圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性。某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代出现4种类型，对性状的统计结果如图所示，请据图回答问题。(1)亲本的基因组成是_(黄色圆粒)，_(绿色圆粒)。(2)在F1中，表现型不同于亲本的是_，它们之间的数量比为_。F1中纯合子占的比例是_。(3)F1中黄色圆粒豌豆的基因组成是_。如果用F1的一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，得到的F2的性状类型有_种，数量比为_。 答案和解析【答案】 1.A2.B3.D4.C5.B6.D7.B8.C9.C10.D11.C12.B13.C14.B15.D16.C17.B18.A19.A20.B21.B22.B23.A24.A25.D26.C27.C28.D29.A30.D31. （1）分离 性状分离 （2）二 宽叶 （3）Aa、Aa （4）Aa 100(或1) 32. （1）YyRr yyRr （2）黄色皱粒，绿色皱粒 11 1/4 （3）YyRR或YyRr 2或4 11或1111 【解析】 1. 解：A、纯合子减数分裂只能产生一种配子，自交后代性状不出现性状的分离，A正确； B、杂合子自交后代会出现纯合子，如Aa自交后代出现纯合子AA、aa，B错误； C、隐性性状是指纯合体杂交子一代不能表现出的性状，C错误； D、A和a是等位基因，A和A、a和a是相同基因，不是等位基因，D错误 故选：A 纯合体是指由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体，纯合体能稳定遗传 杂合子是由两个基因型不同的配子结合而成的合子，亦指由此种合子发育而成的生物个体，杂合子不能稳定遗传，其自交会发生性状分离 等位基因是位于同源染色体的同一位置上、控制相对性状的基因； 一般来说杂种子一代表现出的性状是显性性状，未表现出的性状是隐性性状 本题旨在考查学生对于纯合子与杂合子、等位基因的概念、显性性状和隐性性状概念的理解，把握知识的内在联系的能力 2. 解：A、棉花纤维的粗与长符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，A错误； B、豌豆的高茎和矮茎符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，B正确； C、狗的白毛和鼠的褐毛符合“同一性状”，但不符合“同种生物”，不属于相对性状，C错误； D、水稻的糯性和晚熟符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，D错误 故选：B 相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题 本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查 3. 解：A、根据该实例不能得出此结论，A错误； B、该实例主要表明表现型受到环境因素的影响，B错误； C、该实例说明表现型受到环境因素的影响，因此基因型相同，表现型不一定相同，C错误； D、根据题干信息“F1在强光低温条件下开红花，在遮阳高温条件下则开白花”可知，表现型是基因型与环境共同作用的结果，D正确 故选：D 解决本题的关键是理解表现型的含义以及表现型与基因型、环境间的关系，它们的关系如下：表现型=基因型+环境因子据此答题 本题结合实例，考查性状的显、隐性关系及基因型、表现型，要求考生识记基因型、表现型的概念，掌握基因型、表现型及环境三者之间的关系，能根据题干实例得出正确的结论 4. 【分析】 本题考查孟德尔一对相对性状的杂交试验，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。 【解答】 A.豌豆属于自花传粉闭花授粉植物，自交实验不用进行图中的操作过程，A正确； B.该图所显示的实验，对高茎植株进行了去雄处理，所以高茎植株为母本，B正确； C.正交实验的子代和反交实验的子代表现型相同，C错误； D.豌豆属于自花传粉闭花授粉植物，所以和的操作过程中先在花未成熟时进行（去雄），后在花成熟时进行授粉，D正确。 故选C。 5. 【分析】 本题考查纯合子的概念的相关知识。意在考查考生识记能力，掌握纯合子的概念是解题的关键。 【解答】 纯合子中控制每种性状的成对基因都必须是相同基因，没有等位基因的存在。综上所述，B正确，ACD均错误。 故选B。 6. 解：基因分离定律的实质是等位基因的分离，Aa的植物产生的雄性配子中A和a数量相等，雌配子中A和a数量也相等，但雌雄配子之间没有特定数量上的联系，但根据减数分裂的特点可知，雄配子数量比雌配子多 故选：D 1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代 2、一个精原细胞减数分裂可形成4个精子，而一个卵原细胞减数分裂只能形成一个卵细胞 本题考查基因分离规律的实质及应用、减数分裂，要求考生掌握基因分离定律的实质，明确Aa能产生两种比例相等的雌配子和两种比例相等的雄配子；识记减数分裂的结果，明确雄配子的数量远远多于雌配子 7. 【分析】 本题考查基因分离定律的实质，要求考生识记基因分离定律的实质，掌握一对相对性状的杂交实验，能准确判断后代的表现型情况，再根据题干要求作出准确的判断。 【解答】 在一对相对性状的杂交实验中，杂合紫色豌豆Aa自交，后代为AA：Aa：aa=1：2：1；由于AA和Aa均表现为紫花，aa表现为白花，所以紫花：白花=3：1。综上所述，B正确，ACD错误。 故选B。 8. 解：根据分析可知，杂合子自交n代，Fn中纯合子的比例为1-（）n 杂合子（Aa）连续自交1代，即n=1，代入即可计算出F1中纯合子的比例1-（）1=； 杂合子（Aa）连续自交2代，即n=2，代入即可计算出F2中纯合子的比例1-（）2=； 杂合子（Aa）连续自交3代，即n=3，代入即可计算出F3中纯合子的比例1-（）3= 依此类推，杂合子（Aa）连续自交n代，则F2中纯合子的比例为1-（）n，接近1 故选：C 根据题意分析可知：杂合子连续自交n代，后代纯合子和杂合子所占的比例：杂合子的比例为（）n，纯合子所占的比例为1-（）n 本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，并能依次推断杂合子连续自交n代，子代中杂合子和纯合子的比例，再代入自交次数即可计算出子代显性纯合子的概率 9. 解：DDd后均为Dd，现为高，这与题图不符，错误； dd后：dd=1：，即高茎：茎=1：1，这与题图不符B错误； dD后代D：ddd=：1，即高茎：矮茎=3：1，这与题图符，C正确； 故选： 基分离定律的：在杂合子的细中，位于同源染色体上的位因具有一定的独立性；生物体在进行数裂形成配子时，等位基因会随着同源染体的分分离，别入到两个配子中独立地配传给后代 本结合形图考查基因定律的实质及应用，要考生掌握因离定律的实质，能准确各选项后代的表现比例，再结合图信息准确判断各选项，属考解层次的考 10. 【分析】 本题考查了基因分离定律的应用，准确理解相关知识点是解题的关键。 【解答】 这对夫妇的基因型均为Aa，那么他们所生的每个孩子都有的可能是正常，的可能患病，综上所述，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 11. 略 12. 解：鉴定一只白羊是否为纯种，可用测交法； 在一对相对性状中区别显隐性，可以用杂交法或自交法（只能用于植物）； 不断提高小麦抗病品种的纯合度，常用自交法； 检验杂种F1的基因型采用测交的 故选：B 鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法 本题考查基因分离定律及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，学会在不同的要求下应用不同的方法（测交法、自交法、杂交法）来进行鉴别，属于考纲理解和应用层次的考查 13. 【分析】 本题考查基因分离定律的应用，考查考生理解运用能力。理解基因分离定律的实质，掌握常用判断是否纯合子的方法是解题的关键。 【解答】 判断动物是否纯合的最好方法是测交法，即让该个体与多只隐性纯合子（褐毛兔）杂交，观察后代表现型：若后代全为黑毛兔，则该黑毛兔为纯合子；若后代出现褐毛兔，则该黑毛兔为杂合子。综上所述，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 14. 略 15. 略 16. 解：由于产生的四种表现型的后代比例为1：1：1：1，说明每一对基因的后代比例都为1：1根据AaaaAa：aa=1：1，BbbbBb：bb=1：1，所以可判断与基因型aabb的个体交配的生物个体的基因型为AaBb 故选：C 1、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合 2、逐对分析法：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘 本题考查自由组合定律的实质及应用的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力 17. 【分析】 本题考查基因自由组合定律的相关知识。意在考查考生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。 【解答】 此题可以用分离定律来解决自由组合定律问题，将复杂问题简单化，即： （1） DdggDdGg ，DdDdDD：2Dd：dd，3种基因型；ggGg Gg：gg，2种基因型，所以杂交后代的基因型为3x2=6种。 （2）DdggDdGg ，DdDd3高茎：1矮茎，2种表现型；ggGg 1绿豆荚：1黄豆荚，2种表现型，所以杂交后代的表现型为2x2=4种.综上所述，B正确，ACD均错误。 故选B。 18. 解：AaAaAA、Aa、aa，比例为1：2：1，其中AA占、aa占同理，BbBbBB、Bb、bb，比例为1：2：1，其中BB占、bb占 基因型为AaBb的水稻自交，后代会出现4种表现型、9种基因型其中两对基因都是纯合的个体的基因型是AABB、aaBB、AAbb、aabb四种，占总数的比例为+= 故选：A 已知水稻的基因型为AaBb，由两对等位基因控制，所以每对基因都遵循基因的分离定律，两对基因遵循基因的自由组合定律 本题考查的知识点是基因的自由组合定律，意在培养学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力 19. 解：（1）若亲本为AABB和aabb，按自由组合定律遗传，F2中出现的性状重组的个体为A_bb、aaB_，其中能稳定遗传的个体为AAbb、aaBB，占F2总数的=； （2）若亲本为AAbb和aaBB，按自由组合定律遗传，F2中出现的性状重组的个体为A_B_、aabb，其中能稳定遗传的个体为AABB、aabb，占F2总数的= 故选：A P：AABBaabbF1：AaBbF2：9A_B_：3A_bb、3aaB_、1aabb，则F2中出现的重组性状为3A_bb、3aaB_，概率为 P：AAbbaaBBF1：AaBbF2：9A_B_：3A_bb、3aaB_、1aabb，则F2中出现的重组性状为9A_B_、1aabb，概率为 本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法进行相关概率的计算，属于考纲理解和应用层次的考查解题时需要注意亲本类型有双显性和双隐性、一显性一隐性和一隐性一显性两种可能 20. 解：根据分析，F2代中出现亲本所没有的性状组合： 一显一隐（黄色皱粒）：YYrr、Yyrr； 一隐一显（绿色圆粒）：yyRR、yyRr； 所以F2代中出现亲本所没有的性状组合的概率是： 故选：B 孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验过程：纯种黄色圆粒（YYRR）纯种绿色皱粒（yyrr）F1均为黄色圆粒（YyRr）F2中：F2共有16种组合方式，9种基因型，4种表现型，其中双显（黄色圆粒）：一显一隐（黄色皱粒）：一隐一显（绿色圆粒）：双隐（绿色皱粒）=9：3：3：1 双显（黄色圆粒）：YYRR、YyRR、YYRr、YyRr； 一显一隐（黄色皱粒）：YYrr、Yyrr； 一隐一显（绿色圆粒）：yyRR、yyRr； 双隐（绿色皱粒）：yyrr 本题以孟德尔两对相对性状杂交实验为背景，考查基因的自由组合定律的实质及应用，要求考生识记孟德尔两对相对性状遗传实验的过程，掌握基因自由组合定律的实质，分清楚各种类型，计算出每一种分离比 21. 【分析】 本题考查自由组合定律的相关知识，意在考查考生理解所学知识，并运用所学知识去分析问题和解决问题的能力。 【解答】 根据题意和图示分析可知：利用逐对分析法分析：（1）白色和黄色这一对相对性状：子代中白色比黄色为3：1，说明亲本都是杂合子，基因型均为Aa；（2）盘状和球状这一对相对性状：子代中盘状比球状为1：1，属于测交类型，亲本的基因型为Bbbb。综合以上分析可知，“某南瓜”的基因型为Aabb。综上所述，B正确，ACD错误。 故选B。 22. 【分析】 本题考查基因自由定律的实质及应用，要求考生掌握逐对分析法解题，能根据题干中亲本和子代的表现型初步判断亲本和子代的基因型，再根据隐性纯合突破法推知亲本的基因型即可。 【解答】 根据题意和图示分析可知：一个亲本为红果二室（B_D_），另一个亲本为红果多室（B_dd）。杂交后代中红果：黄果=3：1，说明亲本的基因型为BbBb；二室：多室=1：1，说明亲本的基因型为Dddd。因此，两个品种的基因型为BbDd和Bbdd。综上所述，B正确，ACD错误。 故选B。 23. 解：A、亲本基因型分别为AaBbCc、AabbCc，并且基因独立遗传，因此后代表现型种类=222=8种，后代中aaBbCc个个体的比例=，A正确； B、后代表现型应为8种，AaBbCc个体的比例=，B错误； C、后代表现型应为8种，后代中aaBbcc个体的比例=，C错误； D、后代表现型应为8种，后代中Aabbcc个体的比例=，D错误 故选：A 分析题意可知，本题涉及了三对等位基因，并且独立遗传，因此应运用基因的自由组合定律解题在解题时，应掌握一般计算规律，首先对每对基因逐对分析，然后利用乘法法则 本题着重考查了基因自由定律的应用，在解答首先逐对基因考虑，然后利用乘法法则进行计算，要求考生具有一定的理解能力，并且掌握一般计算规律，属于考纲中应用层次，难度适中 24. 略 25. 解：A、亲本黄色圆粒豌豆（Y_R_）和绿色圆粒（yyR_）豌豆杂交，对其子代性状作分析，黄色：绿色=1：1，圆粒：皱粒=3：1，可推知亲本黄色圆粒豌豆应为YyRr，绿色圆粒yyRr，A正确； B、子代重组类型为黄色皱粒和绿色皱粒，黄色皱粒（Yyrr）占=，绿色皱粒（yyrr）占=，两者之和为，B正确； C、自交能产生性状分离的是杂合子，子代纯合子有yyRR和yyrr，其中yyRR占=，yyrr占=，两者之和为，则子代杂合子占1-=，C正确； D、子代黄色圆粒豌豆基因型为YyRR和YyRr，绿色皱粒豌豆基因型为yyrr，两者杂交所得后代应为黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒=2：2：1：1，D错误 故选：D 根据柱形图F1比例用逆推法推出亲本基因型，再根据亲本基因型用正推法推出F1中黄色圆粒豌豆的基因组成及比例，最后根据F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交实验用分解组合法进行性状分离比计算 本题考查基因分离定律和自由组合定律的应用，要求考生掌握基因分离定律和自由组合定律的实质，能根据柱形图，逐对分析每一对相对性状子代表现型比例，从而判断亲本的基因型，再根据题中数据进行计算即可 26. 【分析】 本题考查遗传定律运用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。 【解答】 A.通过组合，灰色和白色杂交，后代有灰色和白色，无法判断显性性状；通过组合，白色和白色杂交，后代全是白色，无法判断显性性状，A错误；B.通过组合或组合，可以判断灰色为显性性状，B错误；C.设灰色基因为A，白色基因为a，通过组合的杂交结果，可知亲本的基因型为Aa，灰色后代中杂合子所占比例为2/3，C正确；D.组合中，灰色和白色杂交，后代全部都是灰色，可知亲本雌鼠的基因型为纯合子，D错误。 故选C。 27. 【分析】 本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。正确理解孟德尔分离定律并掌握一对相对性状的遗传过程是解题的关键。 【解答】 由于AA的雌牛是红褐色的，而Aa和aa的雌牛是红色的，所以一头红褐色母牛的基因型为AA，它与一雄牛杂交后，后代的基因型为A_，由于aa的雄牛、Aa和aa的雌牛都是红色的，所以现生了一头红色小牛的基因型必定是Aa，其性别为雌性。 综上分析，ABD均不符合题意，C符合题意。 故选C。 28. 解：看图可知：杂交后代中，圆粒与肾粒的比例为1：1，黄色与褐色的比例为3：1，A正确； B、亲本中黄色圆粒和黄色肾粒的基因型分别是YyRr和Yyrr，B正确； C、亲本黄色圆粒YyRr和褐色肾粒yyrr杂交，属于测交，后代可能出现四种表现型，比例为1：1：1：1，C正确； D、黄色肾粒Y_rr和褐色圆粒yyR_杂交，后代不一定是黄色圆粒，D错误 故选：D 看图可知：黄色圆粒苜蓿与黄色肾粒苜蓿杂交，后代黄色：褐色=3：1，圆粒：肾粒1：1，则亲本中黄色圆粒和黄色肾粒的基因型分别是YyRr和Yyrr 本题考查了基因的自由组合定律的原理和应用，意在考察考生的识图能力，分析实验数据作答的能力，难度中等 29. 【分析】 本题考查了基因自由组合定律的应用，意在考查学生对知识的理解和应用能力，能运用所学知识进行相关计算是解答此题的关键。 【解答】 此题中白色盘状与黄色球状南瓜杂交，F1全是白色盘状南瓜，表明白色对黄色为显性，盘状对球状为显性。在F2中应该有四种表现型：白色盘状（双显性）、白色球状（单显性）、黄色球状（单显性）、黄色球状（双隐性），其比例为9331。在四种表现型中各有1份是纯合子，其余都是杂合子，这样F2中白色球状南瓜共占3份，其中有1份是纯合子，另有两份是杂合子，即杂合的白色球状有2份，共4000株。而每种性状中纯合子占1份。这样根据前面的分析可知，2份是4000株，那么1份就是2000株，即纯合的黄色盘状南瓜占1份，有2000株。所以A正确，BCD错误。 故选A。 30. 【分析】 本题考查基因的自由组合定律，解决本题的方法可以将两对相对性状拆开来分析，每一对相对性状都遵循基因的分离定律。 【解答】 根据题意，两亲本的基因型分别是DDee、ddEE，则F1基因型是DdEe，某小麦与F1杂交后代中，高茎矮茎=62=31，而F1中控制茎高度的基因为Dd，则某品种小麦的这对基因也必为Dd。在它们杂交后代中无芒有芒=44=11，而F1中控制有芒、无芒这对相对性状的基因为Ee，则某品种小麦中这对基因必为ee。故该小麦的基因型为Ddee。综上所述，D正确，ABC错误。 故选D。 31. 【分析】 本题基因的分离定律，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 【解答】 （1）由题干该相对性状受一对常染色体上等位基因A、a控制，可知该性状的遗传遵循分离定律。在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离。 （2）根据上表中杂交组合二宽叶亲本杂交，后代出现了窄叶，可以判断宽叶为显性性状，窄叶为隐性性状。 （3）A表示显性基因，a表示隐性基因，则窄叶的基因组成是aa；其中两个a一定分别来自父本和母本，因此组合二亲本的的基因组成分别是Aa、Aa。 （4）组合三后代宽叶：窄叶=1:1，符合测交实验的结果，故子代宽叶的基因型全为Aa，子代宽叶植株中杂合子所占比例为100%。 32. 【分析】 本题主要考查遗传定律的有关知识，解答本题的关键是掌握分离定律和自由组合定律的实质并能灵活应用。 【解答】 （1）据图分析，后代圆粒：皱粒=3：1，故亲本相关基因型RrRr，黄色：绿色=1：1，故亲本相关基因型为Yyyy，因为亲本为黄色圆粒和绿色圆粒，故基因型为YyRryyRr。 （2）在F1中，表现型不同于亲本的是黄色皱粒和绿色皱粒，黄色皱粒占1/21/4=1/8，绿色皱粒占（1/2）（1/4）=1/8，数量比为1：1，F1中纯合子为yyRR占（1/2）（1/4）=1/8，yyrr占（1/2）（1/4）=1/8，故F1中纯合子的比例是1/8+1/8=1/4。 （3）F1中黄色圆粒豌豆的基因组成是YyRR或YyRr，F1中的一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，有2种情况，如果是YyRR与yyrr杂交，比值为黄色圆粒绿色圆粒=11；如果是YyRr与yyrr杂交，比值为黄色圆粒绿色圆粒黄色皱粒绿色皱粒=1111。