2019-2020年八年级上学期第二次月考生物试卷(I).doc

2019-2020年八年级上学期第二次月考生物试卷(I)1、 选择题（本题共有25个小题，每小题2分，共50分。下列供选答案中只有一项符合题意，请将符合题答案的编号填在下表对应的空格内。）1.鱼体向前游动时的动力是A.胸鳍的作用 B.背鳍的作用C.尾鳍的作用 D.尾部和躯干部的摆动作用2.李雪同学为了减少粗糙洞穴对蚯蚓身体的摩擦，在蚯蚓的体壁上涂了一层凡士林油后，蚯蚓将A.运动更快 B.运动更慢 C.运动情况不变 D.死亡3.森林警察发现在偷猎者的营地里发现了一具动物的头骨，据图判断，偷猎者捕杀的动物最可能是 A.野骆驼 B.野驴 C.东北虎 D.藏羚羊4.成语“鹬蚌相争”中的鹬蚌两种动物，体内与外界气体交换的场所是A.肺和气囊、鳃 B.肺和气囊、肺C.肺、鳃 D.肺、肺5.右图中的黑色部分表示四种动物共有的特点，则该特点是A.卵生 B.用肺呼吸C.体温恒定 D.有脊椎骨连接而成的脊柱6.毛泽东在沁园春.长沙里有这样一段描写：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”这里描写了动物哪些运动方式A.飞行、游泳 B.跳跃 C.飞行、爬行 D.跳跃、游泳7.下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是 8.画维恩图是进行对比的有效方法。观察下图，其中阴影部分是两种生物的共同特征，下列哪一特征不能写在阴影区？ A.具有细胞结构 B.要进行呼吸作用 C.细胞内具有基因 D.属于消费者9.老师找到四个与动物有关的成语，其中所涉及的动物都属于恒温动物的成语是A.“蛛”丝“马”迹 B.“鸡”“犬”不宁C.“鹬”“蚌”相争 D.“虎”头“蛇”尾10. 蛇的体表覆盖角质的鳞片，这有利于 A.减少体内水分蒸发 B.自由运动 C.皮肤呼吸 D.适应水中生活11.“孔雀开屏”与“蜻蜓点水”分别属于A.防御行为、繁殖行为 B.防御行为、取食行为C.繁殖行为、繁殖行为D.繁殖行为、取食行为12.俗话说:“人有人言,兽有兽语”,蚂蚁通常用哪种“语言”进行交流?A.气味 B.声音 C.表情 D.舞蹈13.证明细菌来自于空气中，不是食物中自然发生的科学家是A.法布尔 B.巴斯德 C.达尔文 D.弗莱明14.馒头放的时间长了会长毛，水果腐烂了也会长“毛毛”，这些毛毛属于A.植物 B.动物 C.细菌 D.真菌15培养细菌和真菌的操作顺序高温灭菌、冷却配制培养基恒温培养接种A. B. C. D.16.假设小明手上此刻粘有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2个小时后可以分裂产生的细菌数目是A.400个 B.800个 C.1600个D.3200个17.酿制甜酒要用一种微生物，它是A.乳酸杆菌 B.单细胞酵母菌 C.醋酸菌 D.青霉菌18.豆科植物能提高土壤的肥力，是因为A.含蛋白质较多 B.光合作用强C.根系发达 D.根部有根瘤菌19.生物分类的基本单位是 A种 B.属 C.科 D.目20.下列几种生物，具有细胞结构的是A.B.C.D.21.右图是病毒结构示意图,下列对病毒叙述错误的是A.病毒没有细胞结构B.病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成C.观察病毒的结构必须要用电子显微镜D.病毒能独立生活22.对生物进行科学分类的目的之一是 A.了解生物的结构特征 B.了解生物的生长发育和行为C.了解生物的生长环境 D.弄清生物之间的亲缘关系和进化关系23现有甲、乙、丙、丁、戊五种植物。甲与乙属于同一科，甲与丙属于同一纲，甲与丁属于同一目，甲与戊属于同一属。甲与上述哪一物种的共同特征最多？（ ） A.乙 B.丙 C.丁 D.戊 24.下列有关生物多样性的说法，不正确的是（ ） A我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一 B每种生物都是一个丰富的基因库 C生物的多样性仅指生物种类的多样性 D保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区25.美国政府引种我国的野生大豆，以改良美国的大豆品种，这是利用了A.生物种类的多样性 B.生物因素的多样性 C.生态系统的多样性 D.基因的多样性二、判断题（每小题1分，共5分。请在正确叙述的括号内填A，错误叙述的括号内填B。）26.软体动物都生有贝壳。 ( )27.节肢动物的附肢分节，身体不分节。 （ ）28.既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。（ ）29.爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物。 （ ）30.哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成。 ( )三、连线题（本题共10分。E=A+B）将下列生物与其所属类群用线连接起来。31.珊瑚虫 A.哺乳动物32.娃娃鱼 B.腔肠动物33.鱿鱼 C.两栖动物34.海马 D.软体动物35.大象 E.鱼类找出下列食品所对应的保存方法。36.盒装鲜牛奶 A.真空包装 37.袋装火腿肠 B.巴斯德消毒法 38.速冻饺子 C.晒制与烟熏法39.乡里腊肉 D.冷冻法40蘑菇 E.脱水法四、填空题（每空1分，共10分。）41.根据动物体内有无脊柱，可将动物分为两大类：一类是 ，另一类是。42动物先天性行为是指动物 就有的，由动物体内的所决定的。43.具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的，成员之间有明确的，有的群体中还形成等级。这是社会行为的重要特征。44.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在 的状态，这种现象叫。45.生物多样性包括 多样性、 多样性和生态系统多样性。五、识图题（每空1分，共15分）46.右图表示细菌、真菌和动物在自然界中的作用。（5分）（1）图中的过程代表 ，过程代_。（2）过程是由 完成的，它们在生态系统中的角色是_ _，（3）动物在生态系统物质循环中具有的作用是 .47.下图是关节模式图，请认真读图并回答问题。(5分)(1).在 中有一些滑液，它具有润滑关节软骨，减少两骨之间摩擦的作用。 (2).在运动时，能减少两骨间的摩擦和缓冲震动的是 。(3)生活中，如果从中脱离出来，我们常把这种现象叫 。(4)当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动绕着活动，于是产生运动。48.下图为细菌的结构示意图，请认真看图并回答。（5分）（1）细菌的基因位于_中。（2）当_增厚时，细菌能够形成休眠体_，以抵抗不良环境。（3）细菌体内没有_，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，它是生态系统中的分解者。（4）F是，它使细菌能够运动。六、探究题，（每空2分 ，共10分）49.如下表所示是用两种不同方案验证细菌对动物遗体的分解作用的实验，比较这两种不同方案的实验。实验方案方案一方案二实验组别A组B组C组D组实验材料鲜猪肉100克鲜猪肉100克鲜猪肉100克鲜猪肉100克实验前处理灭菌灭菌灭菌不灭菌实验过程放在无菌条件下，室温接种后放在无菌条件下，室温放在无菌条件下，室温放在无菌条件下，室温实验时间72小时72小时72小时72小时实验结果不腐败腐败不腐败腐败(1)在方案一中，实验组 组，对照组 组。变量是 。(2)方案二中的实验变量是 。 (3)在方案一中，B组的鲜猪肉腐败了，而A组的猪肉不腐败，实验说明了什么？ 说明了 。石柱中学初xx届xx年秋季第二次月考生 物 试 题 答 案题号12345678910111213答案DDCCDADDBACAB题号141516171819202122232425答案DBCBDABDDDCD一、 选择题（本题共有25个小题，每小题2分，共50分。）二、判断题（每小题1分，共5分。请在正确叙述的括号内打，错误叙述的括号内打。）26. 27. 28. 29. 30. 三、连线题（本题共10分）将下列生物与其所属类群用线连接起来。31.Ab 32.Bc 33.Cd 34.De 35.Ea找出下列食品所对应的保存方法。 36.Ab 37.Ba 38.Cd 39.Dc 40.Ee四、填空题（每空1分，共10分。）41.脊椎动物、无脊椎动物 42.生来、遗传物质 43.组织、分工 44.相对稳定 、生态平衡45.生物种类 、基因五、识图题（每空1分，共15分）46.右图表示细菌、真菌和动物在自然界中的作用。（5分）（1）呼吸作用、光合作用 （2）细菌、真菌 、分解者 （3）促进物质循环47.下图是关节模式图，请认真读图并回答问题。(5分)（1） 关节腔 （2） 关节软骨 （3）脱臼 (4)骨 、关节48.下图为细菌的结构示意图，请认真看图并回答。（5分）（1）ADNA集中区 （2）C 细胞壁 、芽孢 (3)叶绿体 (4)鞭毛六、探究题，（每空2分 ，共10分）49.如下表所示是用两种不同方案验证细菌对动物遗体的分解作用的实验，比较这两种不同方案的实验。（1）B组 、 A组 、有无细菌（有无接种） (2)有无细菌（是否灭菌）（3）细菌能分解动物遗体