2019-2020年高考数学考前3个月知识方法专题训练第一部分知识方法篇专题8概率与统计第34练概率的两类模型.doc

上传人:tian****1990 文档编号:2728541 上传时间:2019-11-29 格式:DOC 页数:10 大小:153.50KB
返回 下载 相关 举报
2019-2020年高考数学考前3个月知识方法专题训练第一部分知识方法篇专题8概率与统计第34练概率的两类模型.doc_第1页
第1页 / 共10页
2019-2020年高考数学考前3个月知识方法专题训练第一部分知识方法篇专题8概率与统计第34练概率的两类模型.doc_第2页
第2页 / 共10页
2019-2020年高考数学考前3个月知识方法专题训练第一部分知识方法篇专题8概率与统计第34练概率的两类模型.doc_第3页
第3页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述
2019-2020年高考数学考前3个月知识方法专题训练第一部分知识方法篇专题8概率与统计第34练概率的两类模型题型分析高考展望概率是高中数学的重要内容,也是高考的必考知识点在高考中,概率部分的命题主要有三个方面的特点:一是以古典概型的概率公式为考查对象,二是以几何概型的概率公式为考查对象,三是古典概型与其他知识相交汇,题目多以选择题或填空题的形式出现1(xx课标全国)如果3个正整数可作为一个直角三角形三条边的边长,则称这3个数为一组勾股数,从1,2,3,4,5中任取3个不同的数,则这3个数构成一组勾股数的概率为()A.B.C.D.答案C解析从1,2,3,4,5中任取3个不同的数共有如下10个不同的结果:(1,2,3),(1,2,4),(1,2,5),(1,3,4),(1,3,5),(1,4,5),(2,3,4),(2,3,5),(2,4,5),(3,4,5),其中勾股数只有(3,4,5),所以概率为.故选C.2(xx山东)在区间0,2上随机地取一个数x,则事件“1log1”发生的概率为()A.B.C.D.答案A解析由1log1,得x2,0x.由几何概型的概率计算公式得所求概率P.3(xx福建)如图,矩形ABCD中,点A在x轴上,点B的坐标为(1,0),且点C与点D在函数f(x)的图象上若在矩形ABCD内随机取一点,则此点取自阴影部分的概率等于()A. B. C. D.答案B解析由图形知C(1,2),D(2,2),S四边形ABCD6,S阴31.P.4(xx课标全国乙)某公司的班车在7:00,8:00,8:30发车,小明在7:50至8:30之间到达发车站乘坐班车,且到达发车站的时刻是随机的,则他等车时间不超过10分钟的概率是()A. B. C. D.答案B解析如图所示,画出时间轴:小明到达的时间会随机的落在图中线段AB中,而当他的到达时间落在线段AC或DB时,才能保证他等车的时间不超过10分钟,根据几何概型得所求概率P,故选B.5(xx天津)甲、乙两人下棋,两人下成和棋的概率是,甲获胜的概率是,则甲不输的概率为()A.B.C.D.答案A解析事件“甲不输”包含“和棋”和“甲获胜”这两个互斥事件,所以甲不输的概率为.高考必会题型题型一古典概型问题例1(1)(xx课标全国丙)小敏打开计算机时,忘记了开机密码的前两位,只记得第一位是M,I,N中的一个字母,第二位是1,2,3,4,5中的一个数字,则小敏输入一次密码能够成功开机的概率是()A.B.C.D.答案C解析第一位是M,I,N中的一个字母,第二位是1,2,3,4,5中的一个数字,所以总的基本事件的个数为15,密码正确只有一种,概率为,故选C.(2)某班级的某一小组有6位学生,其中4位男生,2位女生,现从中选取2位学生参加班级志愿者小组,求下列事件的概率:选取的2位学生都是男生;选取的2位学生一位是男生,另一位是女生解设4位男生的编号分别为1,2,3,4,2位女生的编号分别为5,6.从6位学生中任取2位学生的所有可能结果为(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(2,3),(2,4),(2,5),(2,6),(3,4),(3,5),(3,6),(4,5),(4,6),(5,6),共15种从6位学生中任取2位学生,所取的2位全是男生的方法数,即从4位男生中任取2个的方法数,共有6种,即(1,2),(1,3),(1,4),(2,3),(2,4),(3,4)所以选取的2位学生全是男生的概率为P1.从6位学生中任取2位,其中一位是男生,而另一位是女生,其取法包括(1,5),(1,6),(2,5),(2,6),(3,5),(3,6),(4,5),(4,6),共8种所以选取的2位学生一位是男生,另一位是女生的概率为P2.点评求解古典概型问题的三个步骤(1)判断本次试验的结果是不是等可能的,设出所求事件A.(2)分别计算基本事件的总数n和所求事件A所包含的基本事件的个数m.(3)利用古典概型的概率公式P(A)求出事件A的概率若直接求解比较困难,则可以利用间接的方法,如逆向思维,先求其对立事件的概率,进而再求所求事件的概率变式训练1(xx北京)从甲,乙等5名学生中随机选出2人,则甲被选中的概率为()A.B.C.D.答案B解析从甲,乙等5名学生中随机选2人共有10种情况,甲被选中有4种情况,则甲被选中的概率为.题型二几何概型问题例2(1)设不等式组表示的平面区域为D,在区域D内随机取一个点,则此点到坐标原点的距离大于2的概率是()A.B.C.D.(2)在区间0,内随机取两个数分别记为a,b,则使得函数f(x)x22axb2有零点的概率为()A.B.C.D.答案(1)D(2)B解析(1)如图所示,正方形OABC及其内部为不等式组表示的区域D,且区域D的面积为4,而阴影部分表示的是区域D内到坐标原点的距离大于2的区域易知该阴影部分的面积为4.因此满足条件的概率是,所以选D.(2)所求概率为几何概型,测度为面积,则4a24b240a2b2得所求概率为1.点评(1)几何概型并不限于向平面(或直线、空间)投点的试验,如果一个随机试验有无限多个等可能的基本结果,每个基本结果可以用平面(或直线、空间)中的一点来表示,而所有基本结果对应于一个区域,这时,与试验有关的问题即可利用几何概型来解决(2)几何概型的概率求解,一般要将问题转化为长度、面积或体积等几何问题在转化中,面积问题的求解常常用到线性规划知识,也就是用二元一次不等式(或其他简单不等式)组表示区域几何概型的试验中事件A的概率P(A)只与其所表示的区域的几何度量(长度、面积或体积)有关,而与区域的位置和形状无关变式训练2(1)已知P是ABC所在平面内一点,20,现将一粒黄豆随机撒在ABC内,则黄豆落在PBC内的概率是()A. B. C. D.(2)在棱长为2的正方体ABCDA1B1C1D1中,点O为底面ABCD的中心,在正方体ABCDA1B1C1D1内随机取一点P,则点P到点O的距离大于1的概率为_答案(1)D(2)1解析(1)由20,可得2,由向量加法的几何意义可知点P在ABC的中线AD上,且,如图所示,由共线向量定理知22,所以,所以P为AD的中点,所以PBC的面积是ABC面积的,根据几何概型可知黄豆落在PBC内的概率是P,故选D.(2)V正238,V半球13,故点P到O的距离大于1的概率为1.高考题型精练1从1,2,3,4中任取2个不同的数,则取出的2个数之差的绝对值为2的概率是()A.B.C.D.答案B解析从1,2,3,4中任取2个不同的数共有6(种)不同取法,其中取出的2个数之差的绝对值为2的有2种不同取法,故所求概率为,选B.2掷两颗均匀的骰子,则点数之和为5的概率等于()A.B.C.D.答案B解析掷两颗骰子,点数有以下情况:(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(2,5),(2,6),(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(3,5),(3,6),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4),(4,5),(4,6),(5,1),(5,2),(5,3),(5,4),(5,5),(5,6),(6,1),(6,2),(6,3),(6,4),(6,5),(6,6),共36种,其中点数之和为5的有(1,4),(2,3),(3,2),(4,1),共4种,故所求概率为.3(xx课标全国甲)某路口人行横道的信号灯为红灯和绿灯交替出现,红灯持续时间为40秒若一名行人来到该路口遇到红灯,则至少需要等待15秒才出现绿灯的概率为()A.B.C.D.答案B解析至少需要等待15秒才出现绿灯的概率为,故选B.4在区间0,10内随机取出两个数,则这两个数的平方和在区间0,10内的概率为()A.B.C.D.答案A解析设这两个数为x,y,则0x10,0y10,构成一个正方形,面积为102,这两个数的平方和x2y20,10,在正方形中形成的阴影面积为,因此所求概率为,选A.5如图,已知点A在坐标原点,点B在直线y1上,点C(3,4),若AB,则ABC的面积大于5的概率是()A.B.C.D.答案C解析设B(x,1),由AB,知,解得x3,3根据题意知点D(,1),若ABC的面积小于或等于5,则DB45,即DB,此时点B的横坐标x,又x3,3,所以点B的横坐标x,3,所以ABC的面积小于或等于5的概率为P,所以ABC的面积大于5的概率是1P.6一只蚂蚁在三边长分别为3,4,5的三角形的内部爬行,某时间该蚂蚁距离三角形的三个顶点的距离均超过1的概率为()A6B6C1D2答案C解析因为三角形的面积为346,离三角形的三个顶点的距离不超过1的面积为12,所以某时间该蚂蚁距离三角形的三个顶点的距离均超过1的概率P1,故选C.7(xx四川)从2、3、8、9任取两个不同的数字,分别记为a,b,则logab为整数的概率是_答案解析从2、3、8、9任取两个数分别为记为(a,b),则有(2,3),(3,2),(2,8),(8,2),(2,9),(9,2),(3,8),(8,3),(3,9),(9,3),(8,9),(9,8),共有12种情况,其中符合logab为整数的有log3 9和log2 8两种情况,所以P.8若袋中5个外形相同的小球,其中红球2个,白球3个,现从中任取2个球,则取出的球中有红球的概率为_答案解析5个外形相同的小球,记其中的2个红球为1,2,3个白球为a,b,c.从中任取2个球,共有10种可能的结果,其中没有红球有3种可能的结果所以有红球的概率为1.9在区间1,5和2,4上分别各取一个数,记为m和n,则方程1表示焦点在x轴上的椭圆的概率是_答案解析方程1表示焦点在x轴上的椭圆,mn.如图,由题意知,在矩形ABCD内任取一点Q(m,n),点Q落在阴影部分的概率即为所求的概率,易知直线mn恰好将矩形平分,所求的概率为P.10连续2次抛掷一枚骰子(六个面上分别标有数字1,2,3,4,5,6),记“两次向上的数字之和等于m”为事件A,则P(A)最大时,m_.答案7解析112,123,134,145,156,167,213,224,235,246,257,268依次列出m的可能的值,知7出现次数最多11甲、乙、丙三人组成一组,参加一个闯关游戏团体赛,三人各自独立闯关,其中甲闯关成功的概率为,甲、乙都闯关成功的概率为,乙、丙闯关成功的概率为,每人闯关成功得2分,三人得分之和记为小组团体总分(1)求乙、丙各自闯关成功的概率;(2)求团体总分为4分的概率;(3)若团体总分不小于4分,则小组可参加复赛,求该小组可参加复赛的概率解记甲、乙、丙三人各自独立闯关成功的事件依次为A、B、C,则由已知条件得P(A),P(AB),P(BC).(1)P(AB)P(A)P(B),P(B).同理,P(C).(2)每人闯关成功记2分,要使团体总分为4分,则需要两人闯关成功,两人都闯关成功的概率P1,即团体总分为4分的概率P1.(3)团体总分不小于4分,则团体总分可能为4分,可能为6分,团体总分为6分,需要三人都闯关成功,三人闯关都成功的概率P2.由(2)知团体总分为4分的概率P1,团体总分不小于4分的概率PP1P2.12如图是一个方形迷宫,甲、乙两人分别位于迷宫的A、B两处,两人同时以每一分钟一格的速度向东、西、南、北四个方向行走,已知甲向东、西行走的概率都为,向南、北行走的概率为和p,乙向东、西、南、北四个方向行走的概率均为q.(1)求p和q的值;(2)问最少几分钟,甲乙二人相遇?并求出最短时间内可以相遇的概率解(1)p1,p,又4q1,q.(2)最少需要2分钟,甲乙二人可以相遇(如图,在C、D、E三处相遇)设在C、D、E三处相遇的概率分别为pC、pD、pE,则pC()(),pD2()2(),pE()(),pCpDpE(),即所求的概率为.
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!