2019-2020年高二上学期1月月考生物试题 含答案.doc

2019-2020年高二上学期1月月考生物试题 含答案一、选择题（共50小题，1-40每题1分，41-50每题2分，共60分）1. 下列关于人体内环境的叙述错误的是（ ）A正常人血浆中有氨基酸、葡萄糖、抗体、胰岛素B内环境就是细胞外液CHCO、HPO等参与维持血浆pH相对稳定D淋巴管上皮细胞生活的液体环境是淋巴和血浆2.如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，请依次填出相关内容（ ）A细胞内液 血浆 组织液 淋巴 细胞外液B细胞外液 血浆 淋巴 组织液 细胞内液C细胞外液 组织液 血浆 淋巴 细胞内液D细胞内液 血浆 淋巴 组织液 细胞外液3、如图表示人体皮下的组织，b、c、d表示细胞外液。下列因素中，可能引起b液增多的是c周围的管壁破损 长期蛋白质营养不足淋巴管阻塞 肾炎导致血浆蛋白丢失A.只有 B.只有 C.只有 D.4、下列有关内环境稳态的叙述最确切的是（）A.由于血浆中缓冲物质的调节作用，使内坏境维持在相对稳定的状态B.内环境的温度、pH、渗透压是维持稳态恒定不变的因素C.正常机体在神经系统、激素的调节下通过各组织、器官的协调活动，共同维持内环境相对稳定状态D.正常机体在神经系统、体液、免疫的调节下通过各组织、器官的协调活动，共同维持内环境相对稳定状态5. 根据下图，关于神经细胞的叙述，错误的是 （ ）A静息电位的形成可能与膜上的b物质有关B在c处给一足够强的刺激时，钾离子从上往下流C假设这是突触前膜，则突触间隙位于图示膜的上部D若将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上，c会与水面接触6、下列有关神经调节的表述，正确的是（）A、轴突末端可释放神经递质在神经纤维上传导，也可通过突触传向下一个神经元细胞B、反射过程的时间长短主要取决于反射弧中突触的数目C、兴奋沿神经纤维双向传导时，膜外电流由兴奋部位流向未兴奋部位D、某人大脑受伤，不能说话，但能听懂别人的话，能写字和看书，其受损部位是言语区W区7下图中甲为神经元细胞模式图，乙为突触结构的模式图，下列叙述正确的是()甲 乙A乙图中的结构只能在甲图中的部位上形成B刺激甲图中的，兴奋将发生双向递减的传导C乙图中兴奋的传递只能从A神经元到B神经元D甲图中的末端突触小体处将完成“电信号化学信号电信号”的变化8如图为某反射的反射弧结构示意图，相关叙述错误的是Ab处突触前膜释放的神经递质作用于突触后膜后通常会被酶分解Bb处方框内发生的信号转换为：电信号化学信号电信号C若在处给予足够强的有效刺激，则在a处可检测到电信号D在处施加有效刺激引起的屈肌收缩不属于非条件反射9研究表明，同一突触小体中可能存在两种或两种以上的递质，此现象称为递质共存现象。下列不正确的是A兴奋在突触中的传递体现了细胞膜的信息传递功能B兴奋在突触中的传递有赖于生物膜的选择透过性C同一突触后膜上可能存在多种受体D共存的递质可能起协同作用也可能起拮抗作用10突触后膜受体与相应的神经递质结合后，使突触后神经细胞兴奋，在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中ANa+通过被动运输到突触后膜内 BK+通过被动运输到突触后膜内CNa+通过被动运输到突触后膜外 DK+通过被动运输到突触后膜外11下图表示动物生命活动调节的部分过程，图中字母代表激素，下列有关说法正确的是( )A图中A、B、C分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素B在寒冷环境中，血液中激素B的含量会增加CD代表的激素能降低血糖浓度DC激素分泌增加时，B激素分泌增加，D激素分泌减少12下图为人体内某些生理过程示意图。以下叙述不正确的是( )A人在饥饿(餐后4-5小时)时，4过程将会加强B胰岛A细胞分泌的激素可以促进4过程C若抗利尿激素增多，肾小管和集合管功能减弱，则C液将会减少D若某人的胰岛B细胞受损，则此人可能会出现C液含有葡萄糖的现象13下图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，、代表相关激素，下列说法正确的是（ ）A激素只能运输到垂体并作用于垂体B激素既能促进甲状腺的分泌，又能促进下丘脑的分泌C寒冷环境下血液中激素的量均增加D体内渗透压较高时激素可促进肾小管和集合管对水的重吸收14下表是某中年男子血液化验单中的部分数据，据所学知识判断下列叙述正确的是（ ）A该男子可能患有糖尿病，可口服胰岛素制剂进行治疗B该男子可能患有高血脂，应尽量少吃脂肪，多吃糖类食物C该男子细胞代谢速率可能相对偏低D血浆的生化指标应保持不变，否则将引起代谢紊乱15下列与动物激素有关的说法，正确的是A给小白鼠注射较大剂量胰岛素后，会出现反应迟钝、活动减少等生理现象B激素发挥作用后即被灭活，而神经递质可以持续发挥作用C垂体直接参与了血糖平衡调节中相关激素的分泌D能合成酶的细胞都能合成激素16沃泰默切断狗小肠与胰腺之间的神经联系只留下血管，向小肠注入盐酸引起了胰液的分泌，而将盐酸直接注入血液中，没有引起胰液的分泌。对这一结果，科学的解释是A盐酸引起胰液的分泌是神经调节的过程B盐酸直接刺激了胰腺分泌胰液C盐酸刺激小肠黏膜产生了某种化学物质进而调节胰腺分泌胰液D盐酸被小肠吸收，经血液循环刺激了胰腺分泌胰液17右图表示人体生命活动调节过程中细胞间的信息传递方式，下列叙述中错误的是A性激素和神经递质的传输方式依次是和B中信息传递的速度比中信息传递的速度要快C若图中“细胞”为下丘脑中的神经分泌细胞，则“靶细胞”最可能是甲状腺细胞D人体对寒冷的反应与有关，也可能与有关18如图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是A饭后血糖升高时，人体可以通过“内外刺激ACD”途径促进胰岛素的分泌B人体内的甲状腺激素可能完成H过程C人在寒冷的条件下，可以通过“内外刺激ACD”，使肾上腺素分泌增加D当人的手被针刺时，可以通过“内外刺激ACD”，使手缩回19关于神经调节和体液调节之间的关系，不正确的是A大部分内分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控B内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能C生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节，但神经调节在其中往往扮演了主要角色D体液调节可以是神经调节的一个环节20.CAV-16病毒常引起儿童手足口病和其他并发症下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是（）A.CAV-16侵入人体后，体液中的吞噬细胞对其几乎不起作用B.T细胞经CAV-16刺激后增殖、分化为浆细胞，产生抗体C.患儿感染CAV-16后，需通过体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除病毒D.患儿痊愈后，若再次感染，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭该病毒21下图表示人体内特异性免疫的过程，下列叙述错误的是A图中实线表示体液免疫过程，虚线表示细胞免疫过程B图中甲、乙、丙、丁细胞均能特异性识别抗原C记忆细胞能识别抗原与记忆细胞的细胞膜表面的糖蛋白有关D物质戊的合成和分泌与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关22下列关于免疫调节的叙述错误的是A免疫系统具有防卫、监控和清除的功能。其中体液中的杀菌物质如溶菌酶、抗体是保卫人体的第二道防线的重要成分B重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是注射激素抑制抗体产生C自身免疫病和过敏反应是机体免疫防卫过度所致D溶菌酶和浆细胞分泌的抗体、T细胞分泌的淋巴因子是免疫活性物质23下列组图是研究植物向性运动与生长素之间的关系，其相关说法错误的是A当探究植物向光性产生的内因时，应设置的实验组为b和c对照B当探究植物向光性产生的外因时，应设置c和a对照C当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置c和e对照D上述实验中，所选用的植物胚芽鞘必须是同一物种的胚芽鞘24番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图。从该图可得出乙烯能促进细胞壁松弛酶活性升高 果实色素积累 番茄果实发育 番茄果实成熟A B C D25下列有关植物激素的叙述，正确的有几项（ ） 可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高生产啤酒时用脱落酸处理大麦，可降低生产成本使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度一定相同用适宜浓度的生长素处理未授粉的番茄雌蕊柱头，得到无子番茄果实细胞中染色体数目加倍温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关A一项 B两项 C三项 D四项26取若干相同长度、去除尖端的燕麦胚芽鞘切段，分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养一段时间，然后逐一测量其长度，实验先后进行了两次，结果如图。以下叙述正确的是A生长素浓度为0.1mg/L时两组数据偏差较大，对推导实验结论有干扰应该舍弃B两次实验结果有明显差异，原因是生长素对燕麦胚芽鞘生长的作用具有两重性C当浓度大于10mgL时，生长素会抑制燕麦胚芽鞘的生长且抑制越来越强D要确定促进燕麦胚芽鞘生长的最适浓度应在0.1l0mgL之间继续分组实验27下列关于植物生长素发现的过程叙述错误的是A达尔文根据实验提出，单侧光可以使胚芽鞘尖端产生吲哚乙酸，并可以传递到胚芽鞘下部的伸长区，从而造成背光面生长快，引起向光弯曲生长B鲍森詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片C拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的D温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是化学物质，并命名为生长素28玉米种子在黑暗中萌发,测定胚芽鞘与幼根中各部分生长素含量,结果如图A所示。切除长势相同的多个玉米胚芽鞘的顶端,然后在其左侧分别放置含有不同浓度生长素的琼脂块,保持在黑暗中12 h。胚芽鞘可能向右弯曲(如图B所示),弯曲角度与琼脂块中生长素浓度如图C所示。下列说法正确的是A.图A的结果说明了生长素的作用具有两重性B.调节根尖伸长区细胞伸长生长的生长素来源于胚芽鞘尖端C.图B所示的实验在黑暗条件下进行是为了排除光照对实验结果的影响D.上述实验说明了种子萌发受生长素、细胞分裂素的共同作用29下图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用，据图判断下列说法不正确的是( )A代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯B激素在促进幼苗生长过程中具有协同作用Ca浓度的激素抑制细胞伸长、b浓度的激素促进细胞伸长，激素的作用具有两重性D在幼苗生长过程中，除了图中的激素外还有其他植物激素的作用30下列有关种群和群落的研究和分析中，正确的是A田鼠在被捉过一次后更难捕捉，统计得到的种群密度比实际数值要低B对培养液中酵母菌进行计数采用的是抽样检测法C对土壤小动物的种群密度进行调查时，不能采用标志重捕法，一定要采用样方法D某同学决定以校园内的池塘为对象进行物种丰富度调查，应在同一水层取样31下面三种曲线是同一生物在相同条件下的培养结果。以下分析错误的是A图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律B图1中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应C图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应D图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量32下列有关种群和群落的叙述，正确的是A年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期一定能保持稳定B用每平方米草地中杂草的数量来表示该种群的种群密度C捕食关系对维持群落的稳定有重要作用D人类活动不会使群落演替的方向改变，但可以改变演替速度33在某森林的固定位置和固定时间，用固定数量的鸟笼捕捉的方法，统计大山雀种群数量。在连续10年内得到如下图所示的曲线（图中表示该种群数量是前一年种群数量的倍数），下列分析不正确的是A在10年内大山雀的种群数量第4年种群数量最大B26年内种群的年龄组成为衰退型C种群数量下降是从第4年后开始D第8年种群数量达到最低，此后保持相对稳定34 如图表示某生态系统中生物成分之间的关系，下列有关叙述中，正确的是A图示结构中所有成分可以组成生态系统B图中可能组成三条食物链C“鸟”属于生态系统的第三营养级、三级消费者D蚯蚓在生态系统中的功能与图中腐生微生物相同35下列有关生态系统功能的描述，不正确的是A与温带森林生态系统相比较，热带雨林生态系统中枯枝落叶分解的速率快B无机环境中的能量可以通过多种途径被生物群落反复利用C动物以尿作为存在或领域的一种标记，实质是向外传递化学信息D在草松鼠狐山狮食物链中，如果松鼠要5Km2的生活面积才能满足自身的能量需求，那么山狮的生活面积至少是125Km236下列有关生态系统的叙述，不正确的是A负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础B生态系统的结构包括组成成分、食物链和食物网C生态系统的能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失D生态系统中信息的种类包括物理信息、化学信息和生物信息37下图为生态系统中部分能量流动图解，图中字母表示能量数值，下列选项中错误的是A图中表示出了三个营养级，其中b=h+f+d+gB.生产者与初级消费者之间的能量传递效率为c/a100%C.图中乙代表初级消费者用于生长、发育、繁殖的能量D.缩短食物链不能提高能量传递效率38下列有关生态学原理或规律的叙述，正确的是（ ）A、蜜蜂找到蜜源后，通过跳圆圈舞向同伴传递信息，这属于物理信息B、低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C、生态系统中的物质是能量的载体，能量伴随物质循环而流动D、森林生态系统具有调节气候的能力，体现了生物多样性的直接使用价值39一棵树上生活着三种不同的鸟，分别为甲、乙、丙，每种鸟在树上生活的高度不同(如右图所示)。第四种鸟丁与乙的生活高度相同、食性相似，若丁从X点处进入该环境后，乙种鸟最可能 ()A首先与丁种鸟和睦相处B首先移到本树的上层或下层，与甲种鸟或丙种鸟共同生活C首先还在原处生活，但食性会发生变化D首先与丁种鸟发生竞争40.在两块条件相同的退化林地上进行森林人工恢复和自然恢复的研究，20 年后两块林地的生物多样性均有不同程度提高，其中人工种植的马尾松人工恢复林植物种数为137 种，无人工种植的自然恢复林植物种数为226种。下列叙述错误的是()A.可采用样方法调查林地上植物的种群密度 B.森林恢复提高了生产者固定的太阳能总量C.人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度低 D.自然恢复林的形成属于初生演替41图甲为某一神经纤维示意图，将一电流表的a、b两极置于膜外，在x处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示。下列说法正确的是A未受刺激时，电流表测得的为静息电位B动作电位传导方向与神经纤维膜外局部电流方向相同C在图乙中的t3时刻，兴奋传导至b电极处Dt1t2，t3t4电位的变化分别是Na+内流和K+外流造成的42正常人体处于0、30的环境中均能维持体温恒定，处于0的环境中时，产热为a1，散热为b1；处于30的环境中时，产热为a2，散热为b2下列关于体温调节的叙述错误的是A同30的环境相比，人处于0环境中要通过增加产热，减少散热来维持体温相对稳定，因此a1a2，b1b2B人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌，散热主要通过皮肤C从30的环境进入0的环境中，人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌都会增加D人体从30的环境进入0的环境中，皮肤会起鸡皮疙瘩，这属于非条件反射43.小鼠胚胎干细胞可诱导成能分泌胰岛素的胰岛样细胞。将胰岛样细胞移植给患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢复正常水平。下列叙述错误的是（）A、小鼠胚胎干细胞含有合成胰岛素的基因B、移植前，患病小鼠体内靶细胞缺失胰岛素受体C、移植后，小鼠体内靶细胞加强了对葡萄糖的摄取、利用和储存D、小鼠体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节44如图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图，说法错误的是()A激素B不直接进入细胞就能起作用B激素A可能是胰岛素等大分子类激素，直接进入细胞内起作用C某个靶细胞可能同时存在上述两种作用机理D由上图可知激素只是一种信号分子，启动和调节相应的生理过程45如图表示人体内某种免疫失调病的致病机理，据图判断下列叙述正确的是A红细胞膜上无抗原物质B这种病属于典型的免疫能力缺陷综合症，将导致患者体内红细胞数目减少Ca细胞表示的是浆细胞，该免疫过程属于体液免疫D吞噬细胞属于淋巴细胞，但不能特异性识别抗原46研究表明，赤霉素（GA）与生长素 （IAA）在促进生长等方面具有相似的效应，二者的关系可用右图表示（“+”表示促进，“一”表示抑制），下列相关分析错误的是AGA能促进蛋白质水解，使合成IAA的前体物色氨酸增多BGA能促进束缚型IAA转化为游离型IAACGA能抑制IAA氧化酶的活性，使IAA的含量提高DGA通过影响相关基因的表达发挥作用，IAA则直接参与细胞生长47用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表：时间（天）15913172125293337成虫数（只）6102871131207270302327341根据表中数据分析，下列结果正确的是 A第13-25天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快。B第17-29天，成虫增长率上升，死亡率下降C第21-37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关D第1-37天，成虫数量成“J”型增长48切叶蚁中体型较大的蚂蚁将叶片咬下运回巢穴，交给体型较小的蚂蚁咬成小片，后者再交给体型更小的蚂蚁咬成更小的片，以此类推直至叶片被咀嚼为糊状，然后切叶蚁将叶糊平铺在巢穴中“养殖”真菌。真菌可以分解叶片中坚韧的组织，切叶蚁则以真菌为食。切叶蚁体表覆盖一层链霉菌，该菌可抑制本巢穴真菌寄生物的大量繁殖。由此能得出的推论是：（ ）A“植物真菌切叶蚁”构成一条捕食食物链B体型大小不同的切叶蚁间存在互利共生的关系C该生态系统的各种生物组分之间完成能量流动和物质循环D蚂蚁能长期控制巢内真菌寄生物是共同(协同)进化的结果49下图为生态系统能量流动示意图，下列等式中不可能成立的是（ ）AB2A（10%20%） BAFB1C1D1E1CA（B1+B3）C1C2C3 DC3B2（80%90%）50两个不同生态系统在同时受到同等强度的干扰（a）后，其结构和功能的曲线变化情况如图，由图不能得出的结论是A同等强度的干扰下，乙生态系统的抵抗力稳定性比甲强B同等强度的干扰下，若乙生态系统干扰提前，则B点左移C若甲生态系统的干扰强度增大，则C点右移D乙生态系统B点后一定有新的物种产生二、简答题（共3小题，每空2分，共40分）51（14分）妊娠期糖尿病对母亲和胎儿的巨大危害已引起人们的高度重视，其预防、诊断及治疗已成为当今研究的热点。请分析以下材料并回答问题：材料一“性激素结合球蛋白”（SHBG）是由肝脏合成并分泌的一种糖蛋白，能特异性结合并转运性激素。材料二胰岛素抵抗是指胰岛素含量正常而靶器官对其敏感性低于正常的一种状态，这是妊娠期一种正常的生理性抵抗。此现象随孕周增加而加重，为代偿下降的胰岛素敏感性，其分泌量也相应增加（用“一”表示）。尽管所有孕妇在妊娠期都有上述调节过程，但少数人却发生胰岛B细胞分泌功能衰竭而使血糖升高，导致妊娠期糖尿病发生。（1）细胞中合成性激素的细胞器是 。（2）器官甲是 ；“器官甲一胰腺一血糖”过程的调节方式为 。（3）雌激素水平升高使胰岛素靶器官对胰岛素敏感性下降，表现为组织细胞吸收利用葡萄糖的量 （填“增加”或“减少”），对肝脏中糖原分解为葡萄糖的抑制 （填“增强”或“减弱”）。（4）SHBG的分泌过程中，雌激素与胰岛素表现为 作用。（5）正常的生理性胰岛素抵抗有利于胎儿在发育过程中利用 。52（12分）草莓果实在成熟过程中，叶绿素被逐渐降解，并在一定阶段合成某种水溶性花色素使果实颜色逐渐变红。现取即将成熟的完整草莓果实进行实验：去除草莓表面种子（去籽），分别喷施等量的水、生长素类似物（NAA）和生长素抑制剂（POA），一段时间后测定果实中花色素含量，结果如图所示。请回答：（1）草莓果实细胞中叶绿素存在于 上，花色素存在于果实细胞的 内。（2）由实验结果可知，完整草莓表面的种子产生 类激素，对果实中花色素的合成起 作用，在草莓果实成熟过程中，该激素含量 。欲获得色泽深红的草莓，可在草莓成熟阶段喷施适宜浓度的 的化合物。53(14分)图甲为生态系统中碳循环的示意图，乙图所示为甲图圆形框内的生物种间关系。据图回答下列问题：（1）甲图中的a在生态系统的成分中指的是 。碳元素在生物群落中主要以 形式存在。图示途径表示的是 过程。（2）现今全世界都倡导的“低碳生活”措施是为了减缓主要由图甲中 （填数字）产生的温室效应现象。（3）图乙中B与D的种间关系为 。若D的食物来源中，绿色植物占50%，B占25%，C占25%，现有绿色植物100kg，则D最多能增重 kg。（4）人类为了提髙生物多样性，会向某些生态系统中引进新的物种，但要采取谨慎措施，原因是 。高二1月月考生物答案题号123456789101112131415答案DBDDBBCCBABCDCA题号 161718192021222324252627282930答案CCDACBACBADACBB题号 313233343536373839404142434445答案DCBDBDABDDCABBC题号 4647484950答案DCDDD51（14分）（1）内质网； （2）下丘脑； 神经体液调节（3）减少 减弱 （4）拮抗 （5）葡萄糖（血糖）【解析】（1）性激素是脂质，其合成与内质网有关。 （2）据图可知，器官甲是下丘脑；下丘脑通过胰腺调节血糖平衡的方式是神经-体液调节。（3）据图可知，雌激素能抑制胰岛B细胞分泌胰岛素，使组织细胞摄取和利用的葡萄糖含量减少，葡萄糖合成糖原的能力减弱。（4）据图可知，雌激素能促进SHBG合成，而胰岛素能抑制SHBG合成，因此二者的关系是拮抗。（5）根据题中信息可知，正常的生理性胰岛素抵抗使胰岛素降血糖的功能减弱，导致血糖葡萄糖的含量较多，从而使胎儿获得更多的葡萄糖。52（12分）（1）叶绿体的类囊体薄膜 液泡 （2）生长素 抑制 下降 对抗生长素【解析】（1）细胞中叶绿素存在于叶绿体的类囊体薄膜上，花色素存在于果实细胞的液泡中。（2）完整草莓表面的种子和去草莓种子加生长素类似物（NAA）两组试验都对花色素有抑制作用，说明种子能产生生长素。果实在成熟过程中，花色素含量越来越多，说明生长素含量越来越少。由曲线可知，加生长素抑制剂的那组，有利于花色素含量增加。因此获得色泽深红的草莓，可在草莓成熟阶段喷施适宜浓度的对抗生长素。53（14分） （1）分解者 有机物 光合作用（2） （3）竞争和捕食 2.5（4）引入的新物种可能缺乏天敌，使种群数量迅速增加，占有大量资源，导致生物多样性降低