2019-2020年九年级（上）月考化学试卷（12月份）(V).doc

2019-2020年九年级（上）月考化学试卷（12月份）(V)一、选择题（共20小题，每小题3分，满分60分）1空气中，氮气的体积分数约为（）A0.03%B0.94%C21%D78%2下列气体中，参与植物光合作用的是（）AH2BCO2CN2DO23物质发生化学变化时，反应前后一定发生变化的是（）A原子种类B物质的质量总和C分子种类D元素的质量4遭遇重度雾霾天气时，下列做法不正确的是（）A停止室外建筑施工B冬季长跑照常进行C尽量减少外出活动D外出戴活性炭口罩5下列物质中，含有氢分子的是（）AH2OBCH4CH2DHCl6加油站、面粉加工厂都需张贴的图标是（）ABCD7决定元素种类的是（）A核外电子数B中子数C最外层电子数D质子数8下列性质中，与“二氧化碳可用于灭火”无关的是（）A不能燃烧B能溶于水C密度比空气大D不支持燃烧9某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是（）ABCD10下列化学方程式书写不正确的是（）AC+O2CO2B4Fe+3O22Fe2O3C2H2+O22H2OD4Al+3O22Al2O311如图所示实验基本操作中，正确的是（）A检查装置气密性B加入块状固体C 加热液体D滴加液体12下列措施中，不能起到节约化石能源作用的是（）A采用风力发电B使用乙醇汽油C使用太阳能电池为路灯供电D治理被酸雨酸化的土壤13下列有关二氧化碳的说法不正确的是（）A能用于灭火B能引发“温室效应”C能促进绿色植物光合作用D能与人体血红蛋白结合而使人中毒14硅酸钠（Na2SiO3）是制作防火板材的原料之一其中，硅元素（Si）的化合价为（）A4B2C+2D+415下列安全措施不正确的是（）A燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物B正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭C燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭D天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风16区分下列各组物质的操作方法中，不正确的是（）A软水和硬水：滴加肥皂水B铁粉和碳粉：滴加稀硫酸C碳酸钙和氧化钙：滴加水D一氧化碳和二氧化碳：放入干燥的石蕊纸花17除去CO2中混有的少量CO的最佳方法是（）A点燃混合气体B通过灼热的CuOC通过灼热的炭粉D通过足量的水18下列说法中，与化学变化中遵循的质量守恒定律不相符合的是（）A水结冰后，质量保持不变B铜粉在空气中加热后，质量增大C蜡烛在空气中燃烧后，质量减小D1.2g碳与3.2g氧气完全反应，生成4.4g二氧化碳19实验小组用如图所示装置进行实验，打开K，向充满CO2的锥形瓶中加入适量的澄清石灰水，立即关闭K，振荡，观察现象，下列有关说法不正确的是（）A澄清石灰水变浑浊B长颈漏斗中液面上升C装置内气体压强减小，最终与大气压相等D该实验说明CO2能与石灰水反应20已知：C+2CuO2Cu+CO2如图表示一定量的木炭和氧化铜固体混合物受热过程中，某变量y随加热时间的变化趋势，其中纵坐标y表示（）A固体的质量B固体中氧化铜的质量C二氧化碳的质量D固体中铜元素的质量分数二、解答题（共16小题，满分21分）21生活中的化学知识随处可见（1）医疗急救常用到纯氧，这利用了氧气的性质是（2）雪碧属于“碳酸”饮料碳酸的化学式是（3）如图是某品牌矿泉水的部分标签内容，其中钠离子的符号是22水是一种重要的资源（1）电解水实验揭示了水的组成图1实验中得到氧气的试管是（填“1”或“2”）（2）生活中将硬水转化为软水的方法是；（3）自来水厂净化过程中用到活性炭，其作用是；（4）膜隔离技术可用于淡化海水（如图2所示），通过膜的主要微粒是23生石灰可与水反应，其化学方程式是此反应可用于（填字母序号）A吸收水分 B加热食物24合理运用燃烧与灭火的原理很重要（1）长期堆放的干草易引起火灾从燃烧条件分析“干草”是（2）若燃气灶的火焰呈黄色，需要调节灶具的进风量，其目的是（3）液态二氧化碳灭火器可扑灭图书、档案等物的失火，其中液态二氧化碳的作用是和25如表是几种家用清洁剂的功能和有效成分清洁剂洁厕灵彩漂液漂白水功 能清除污垢，除异味漂洗衣物，使色彩鲜艳漂除衣物污渍有效成分盐酸（HCl）过氧化氢次氯酸钠（NaClO）根据表中信息，回答下列问题（1）HCl中氯元素的化合价为（2）若大理石的污垢用洁厕灵清洗，主要现象是（3）在盛有少量“彩漂液”的试管中，加少量二氧化锰，发生反应的化学方程式为（4）“洁厕灵”与“漂白水”不能混用二者若混合，其有效成分之间能发生化学反应，产生氯化钠、水和有毒的氯气（Cl2），化学方程式为26北京家用燃气多为天然气（1）天然气（填“属于”或“不属于”）化石燃料；（2）天然气主要成分完全燃烧的化学方程式为（3）我国正大力开发新能源汽车要尽量减少能量和材料消耗，从而降低二氧化碳，二氧化硫，一氧化碳的排放量，这些物质中能够造成温室效应的是，会造成酸雨的是27（1）低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗，从而降低二氧化碳的排放量下列做法不符合低碳生活理念的是（填字母序号）A少用一次性的木筷 B一般用完电器后拔掉插头C大力发展火力发电 D优化建筑设计，研制新型保温材料（2）科学家设想利用太阳能加热器“捕捉”CO2，、“释放”CO2，实现碳循环1）使空气中CO2含量减少的原因是（用化学方程式表示）上述设想的优点有（填字母序号）A原料可循环利用 B有效利用太阳能 C可全天候使用28阅读下面科普短文随着环境意识的提高，人们对室内空气质量越来越关心下表列举了室内空气的主要污染物及来源污染源污染物建筑材料NH3、甲醛（CH2O）、苯（C6H6）、甲苯（C7H8）、石棉纤维等家具甲醛（CH2O）、甲苯（C7H8）等办公用品O3、电磁辐射等烹饪CO、NO2、SO3、PM10等室内微生物结核杆菌、霉菌等从上表看出室内污染物种类繁多，其中室内甲醛污染已被列入对公众健康影响最大的环境因素之一室内空气中的甲醛主要来自于人造板材料制作的家具、地板以及胶黏剂等这些材料用的越多，甲醛在室内空气中的浓度越高甲醛的释放期非常长，人们打开人造板家具柜门时，闻到的刺激性气味主要是甲醛的气味改善室内空气质量的方法有很多通常情况下，开窗通风是改善室内空气质量最有效的方法运用功能性装饰材料也可以改善室内空气质量研究表明硅藻泥也可以净化空气硅藻泥的主要成分是硅藻土，是由水生浮游类生物沉积而成电子显微镜显示，硅藻土粒子表面具有无数微小的孔穴，功能与活性炭相似正是这种多孔的结构，使硅藻泥成为具有净化空气功能的内墙装饰材料“光触媒技术”是20世纪70年代发展起来的一门新兴技术“光触媒”是一种纳米级材料，具有强烈的催化分解功能图一就是“光触媒”技术应用于分解甲醛、氨气、甲苯等有害物质的原理图空气净化器是净化室内空气的重要设备图二是某品牌空气净化器的净化效果图，其中a、b、c是甲醛随开机时间浓度变化的三条曲线为满足人们对健康住宅的需求，提高人们的生活质量，使生活由舒适型向健康型方向发展，人们正在不断优化新的技术依据短文内容，回答下列问题：（1）甲醛（CH2O）属于（填“无机物”或“有机物”）（2）一氧化碳的污染源是（3）下列说法正确的是（填序号）a甲醛易挥发b硅藻泥通过吸附污染物净化了空气c吸收、转化、降低室内污染物的浓度都可以改善室内空气质量（4）“光触媒技术”可将污染物转化为水和二氧化碳，依据图一写出该反应的条件：（5）依据图二提出一条使用空气净化器的建议：29工业上以天然气为原料合成氨（NH3），流程如图所示（部分产物已略）：（1）设备I中发生了变化（填“物理”或“化学”）（2）下列说法正确的是（填字母序号）A甲烷分子中，C、H原子个数比为1：4B设备中，反应后元素种类减少C设备中发生了化合反应30新型材料纳米铁粉具有广泛的用途，它比普通铁粉更易与氧气反应，其制备的主要流程如图所示（1）纳米级铁粉遇氧气无需加热就能燃烧，生成物的化学式为（2）高温反应器中发生反应的化学方程式为反应前需向反应器中通入氮气，目的是31甲、乙、丙、丁、戊是初中几种常见的物质，它们分别由氢、碳、氧、氯、钠、锰中的13种元素组成（1）甲的固体俗称干冰，其化学式为（2）乙是密度最小的气体，它在空气中燃烧的化学方程式为（3）气体丙与氧气在点燃的条件下发生反应，其微观示意图如下，请在方框中补全相应微粒的图示（4）如图所示，采用不同物质组合的液体丁和固体戊进行实验若蜡烛的火焰熄灭，则液体丁和固体戊依次是；若蜡烛燃烧得更旺，则液体丁和固体戊混合，完全反应后，烧杯中剩余的物质是32根据如图实验装置，回答下列问题（1）仪器a的名称是；（2）用A装置制备二氧化碳时，反应的化学方程式是，收集二氧化碳的装置是（填字母序号），仪器a的下端必须伸入反应物液面以下形成“液封”，其原因是33根据如图所示有关燃烧条件的实验，回答问题：（1）白磷燃烧的化学方程式为（2）热水的作用是提供热量和（3）能证明燃烧需要氧气的实验现象是34为了研究反应中压强的变化情况，利用如图进行实验：（1）检查装置气密性：打开a，关闭b，在A中加入水，则装置的气密性良好，用同样原理可以检查装置另一侧的气密性（2）在A、B中分别加入澄清石灰水，在集气瓶内放入一定量的大理石，将a、b都打开，用注射器加入足量稀盐酸直至液面浸没下端管口，保持注射器活塞不动，此时，可观察到的现象是B中所发生反应的化学反应方程式是（3）关闭b，集气瓶中持续产生气体，A中的现象是35某小组同学探究二氧化碳（CO2）、氨气（NH3）分别与水反应后产物的酸碱性他们收集了若干瓶CO2和NH3【确定标准】老师指导该小组同学用自制的紫色石蕊试纸完成了如上图所示实验，确定检验酸碱性物质存在的标准取三个洁净的表面皿，分别放上紫色石蕊试纸，向试纸上依次滴加稀盐酸、蒸馏水、氢氧化钠（碱）溶液，观察到三条试纸的颜色依次为红色、紫色和蓝色【实验过程】（1）探究CO2与水反应产物的酸碱性该小组同学向一瓶CO2中加入30mL水，充分振荡再取一个洁净的表面皿，放上一条紫色石蕊试纸，向试纸上滴加瓶中的液体，观察到紫色石蕊试纸变成红色，由此获得结论：瓶中液体里含有性物质，发生反应的化学方程式为（2）探究NH3与水反应产物的酸碱性该小组同学用（1）的方法继续进行NH3的实验，他们分析液体里含有碱性物质，观察到的现象是，分析依据是【实验反思】有同学提出：仅用上述实验还不足以说明CO2或NH3与水发生了反应，还需补充一个对比实验，以NH3为例，该对比实验的操作为，观察到的现象为36硅酸钠（Na2SiO3）是我国优先发展的精细化工产品，其工业制备的反应为：2NaOH+SiO2Na2SiO3+H2O现以100t石英砂（SiO2的质量分数为90%）为原料，与足量的NaOH溶液反应来制备Na2SiO3试计算：（1）100t石英砂中SiO2的质量为t（2）Na2SiO3中钠、氧元素的质量比为（3）理论上可得到硅酸钠的质量（写出计算过程及结果）xx学年北京市海淀区上地实验学校九年级（上）月考化学试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（共20小题，每小题3分，满分60分）1空气中，氮气的体积分数约为（）A0.03%B0.94%C21%D78%【考点】空气的成分及各成分的体积分数【专题】空气与水【分析】根据空气中各成分的体积分数进行分析判断【解答】解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%A、氮气占78%，不是0.03%，故选项错误B、氮气占78%，不是0.94%，故选项错误C、氮气占78%，不是21%，故选项错误D、氮气占78%，故选项正确故选D【点评】本题很简单，熟记空气的成分及各成分的体积分数是解答此类题的关健2下列气体中，参与植物光合作用的是（）AH2BCO2CN2DO2【考点】常见气体的用途【专题】物质的性质与用途；性质决定用途；碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】根据二氧化碳是植物进行光合作用的原料【解答】解：植物进行光合作用不可缺少的气体是二氧化碳，故答案为：B【点评】本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途3物质发生化学变化时，反应前后一定发生变化的是（）A原子种类B物质的质量总和C分子种类D元素的质量【考点】质量守恒定律及其应用；化学变化和物理变化的判别【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律【分析】在化学变化中，一定生成新物质，即化学变化中分子种类一定发生改变【解答】解：在化学变化中，原子种类、物质的质量总和、元素的质量都不发生改变，分子的种类一定发生改变故选C【点评】在化学反应中遵循质量守恒定律，即反应前后元素的种类不变，原子的种类、个数不变4遭遇重度雾霾天气时，下列做法不正确的是（）A停止室外建筑施工B冬季长跑照常进行C尽量减少外出活动D外出戴活性炭口罩【考点】空气的污染及其危害【专题】化学知识生活化；空气与水【分析】根据雾霾天气时空气中含有大量的污染物，雾霾天气时，要注意关闭门窗，尽量不要外出，外出要戴口罩进行分析解答【解答】解：A、雾霾天气时空气中含有大量的污染物，所以要尽量减少外出活动，故正确；B、雾霾天气时空气中含有大量的污染物，要尽量减少外出活动，故不正确；C、雾霾天气时空气中含有大量的污染物，所以要尽量减少外出活动，故正确；D、出门戴口罩能过滤部分病菌和尘埃，利于健康，故正确；故选B【点评】环境的污染与保护是社会关注的焦点问题，与之相关的考题就成为中考的热点之一5下列物质中，含有氢分子的是（）AH2OBCH4CH2DHCl【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】可以根据具体物质的物质组成等方面进行正确的分析、判断，水是由水分子构成，甲烷是由甲烷分子构成，氢气含有氢分子，氯化氢中不含有氢气【解答】解：A、水是由水分子构成，含有氢元素，不含有氢分子；B、甲烷是由甲烷分子构成，含有氢元素，不含有氢分子；C、氢气有氢分子构成，所以氢气中含有氢分子；D、氯化氢中不含有氢气，不含有氢分子；故选C【点评】本题主要考查了物质的微观构成，完成此题，可以依据已有的物质的构成知识进行6加油站、面粉加工厂都需张贴的图标是（）ABCD【考点】几种常见的与化学有关的图标【专题】公共标志型【分析】根据加油站、面粉加工厂都有易燃易爆的气体和物质，需要贴禁止烟火的标志，结合题中所给的标志的含义进行判断【解答】解：A、一个圆圈中间的P上花了一个斜道，表示的意思是禁止停车，故A错误，B、图标表示节约用水，故B错误C、自燃物品上有个火焰，表示该物品极易自然，故C错误，D、一个圆圈中间的燃着的火柴上画了一个斜线，表示的意思是禁止烟火，故D正确，故选D【点评】在解此类题时首先搞清贴标志的环境，然后根据标志的含义进行选择7决定元素种类的是（）A核外电子数B中子数C最外层电子数D质子数【考点】元素的概念【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，决定元素种类的是核电荷数（即核内质子数），据此进行分析解答【解答】解：元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素最本质的区别是核电荷数（即核内质子数）不同，所以决定元素的种类的是核电荷数（即核内质子数）A、决定元素的种类的是核电荷数（即核内质子数），不是核外电子数，故选项错误B、决定元素的种类的是核电荷数（即核内质子数），不是中子数，故选项错误C、决定元素的种类的是核电荷数（即核内质子数），不是最外层电子数，故选项错误D、决定元素的种类的是核电荷数（即核内质子数），故选项正确故选D【点评】本题很简单，考查学生对元素概念的理解与掌握及灵活应用进行解题的能力8下列性质中，与“二氧化碳可用于灭火”无关的是（）A不能燃烧B能溶于水C密度比空气大D不支持燃烧【考点】二氧化碳的用途【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】根据二氧化碳的性质与用途进行分析解答即可【解答】解：二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，且密度比空气大，可用于灭火故选B【点评】本题难度不大，掌握二氧化碳的性质与用途即可正确解答本题9某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是（）ABCD【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零【解答】解：A、硝酸铜中同元素显+2价，硝酸根显1价，其化学式为：Cu（NO3）2，故选项化学式正确B、氯化铁中铁元素显+3价，氯元素显1价，其化学式为：FeCl3，故选项化学式错误C、氢氧化钾中钾元素显+1价，氢氧根显1价，其化学式为：KOH，故选项化学式正确D、氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显2价，其化学式为：Al2O3，故选项化学式正确故选：B【点评】本题难度不大，掌握化合物化学式的书写一般规律（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）是正确解答此类题的关键10下列化学方程式书写不正确的是（）AC+O2CO2B4Fe+3O22Fe2O3C2H2+O22H2OD4Al+3O22Al2O3【考点】书写化学方程式【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学方程式的书写方法、步骤（即写、配、注、标），逐一地进行分析、推断即可【解答】解：根据化学方程式的书写方法、步骤可得：A、C、D是完全正确的，但是不符合题意；而B选项中的铁燃烧的生成物不是氧化铁，应该是四氧化三铁；因此，此选项是错误的，正好符合题意，应该选择此项故选B【点评】该题主要考查了有关化学方程式的书写方法、步骤等知识，相对来说，它是一道比较简单的题目解答时，只要严格按照化学方程式书写的方法、步骤，逐一印证、核对，即可得出正确的答案11如图所示实验基本操作中，正确的是（）A检查装置气密性B加入块状固体C 加热液体D滴加液体【考点】检查装置的气密性；固体药品的取用；液体药品的取用；给试管里的液体加热【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断；B、根据块状固体药品的取用方法进行分析判断；C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；D、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断【解答】解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确；B、向试管中加入块状固体药品时，应先将试管横放，用镊子把药品放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误；C、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作错误；D、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误故选：A【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键12下列措施中，不能起到节约化石能源作用的是（）A采用风力发电B使用乙醇汽油C使用太阳能电池为路灯供电D治理被酸雨酸化的土壤【考点】化石燃料及其综合利用【专题】化学与能源【分析】A、采用风力发电，可以节约化石能源；B、使用乙醇汽油，可以加油化石能源；C、使用太阳能电池为路灯供电，可以加油化石能源；D、治理被酸雨酸化的土壤，与化石能源无关【解答】解：A、采用风力发电，可以节约化石能源，故A不符合题意；B、使用乙醇汽油，可以加油化石能源，故B不符合题意；C、使用太阳能电池为路灯供电，可以加油化石能源，故C不符合题意；D、治理被酸雨酸化的土壤，与化石能源无关，故D符合题意故选D【点评】化石能源属于不可再生能源，应该合理使用13下列有关二氧化碳的说法不正确的是（）A能用于灭火B能引发“温室效应”C能促进绿色植物光合作用D能与人体血红蛋白结合而使人中毒【考点】二氧化碳的用途；二氧化碳对环境的影响【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】根据二氧化碳的性质考虑本题，性质决定用途，用途反映其性质【解答】解：A、由于二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧，密度比空气大，所以可以用于灭火，故A说法正确；B、造成温室效应的气体有：二氧化碳、甲烷、臭氧等，故B说法正确；C、光合作用的原料是二氧化碳和水，故C说法正确；D、一氧化碳能与人体血红蛋白结合而使人中毒，故D说法错误故选：D【点评】通过回答本题知道了二氧化碳的一些用途，并知道了利用了它的哪些性质14硅酸钠（Na2SiO3）是制作防火板材的原料之一其中，硅元素（Si）的化合价为（）A4B2C+2D+4【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，设硅酸钠（Na2SiO3）中Si元素的化合价为x，则：（+1）2+x+（2）3=0，解答x=+4；故选D【点评】根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价是学习化学必须掌握的知识15下列安全措施不正确的是（）A燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物B正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭C燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭D天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风【考点】易燃物和易爆物安全知识；加热器皿-酒精灯；灭火的原理和方法；防范爆炸的措施【专题】化学与生活【分析】A、从烟花爆竹是易燃易爆物，容易引起火灾和炸伤人去分析解答；B、从电器着火，首先要切断电源，然后再灭火去分析解答；C、众燃着的酒精灯不慎碰倒，瓶内的酒精会燃烧，立即用湿布盖灭隔绝了氧气，阻止了酒精的继续燃烧去分析解答；D、从天然气是可燃性的气体，空气中含有一定的天然气时，可能会引起爆炸，去分析解答；【解答】解：A、烟花爆竹是易燃易爆物，容易引起火灾和炸伤人，因此燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物；故A正确；B、电器着火，首先要切断电源，然后再灭火，故B错误；C、燃着的酒精灯不慎碰倒，瓶内的酒精会燃烧，立即用湿布盖灭隔绝了氧气，阻止了酒精的继续燃烧；故C正确；D、天然气是可燃性的气体，空气中含有一定的天然气时，可能会引起爆炸，因此天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风；故D正确；由于题目选出不正确的，故答案为：B【点评】天然气是可燃性的气体，空气中含有一定的天然气时，可能会引起爆炸，因此天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风，其原理是清除可燃物16区分下列各组物质的操作方法中，不正确的是（）A软水和硬水：滴加肥皂水B铁粉和碳粉：滴加稀硫酸C碳酸钙和氧化钙：滴加水D一氧化碳和二氧化碳：放入干燥的石蕊纸花【考点】物质的鉴别、推断；二氧化碳的化学性质；硬水与软水；酸的化学性质【专题】物质的鉴别题【分析】从给定方案去分析物质对应的性质差异，从而对方案的可行性做出判断一是方案的可行性，二是操作的正确性，三是原理的准确性，四是现象的明显差异性，五是结论的唯一性【解答】解：A、用肥皂水区别硬水与软水，是利用肥皂水能够和硬水中较多的钙镁离子反应产生沉淀，而软水不能故能区别；B、铁能与稀硫酸反应生成氢气而碳不能，故滴加盐酸有气泡冒出的是铁，没有明显现象的是碳，故能区别；C、碳酸钙和氧化钙滴加水后不溶解的是碳酸钙，逐渐粉碎并有热量放出的是氧化钙可以区别D、一氧化碳和二氧化碳均不能与石蕊固体反应，所以放入干燥的石蕊纸花均没有明显现象发生，故两者不可以区别故选D【点评】对于涉及到较多物质或者较多组物质的区别题，不要从物质差别去分析可能的各种方案，而是从给定方案去思考，这样可以提高解题效率和准确度17除去CO2中混有的少量CO的最佳方法是（）A点燃混合气体B通过灼热的CuOC通过灼热的炭粉D通过足量的水【考点】常见气体的检验与除杂方法【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】化学方法除去混合物中的杂质，一般要根据混合物各组分物质的化学性质差异，选择一种能和杂质组分发生反应而不能与主要组分物质发生反应的试剂最理想方案是把杂技组分转化为主要组分，除去杂质的同时还使主要组分物质的量有所增加【解答】解：A、CO具有可燃性，而CO2不能燃烧，从理论上讲点燃混合气体，CO气体转变为CO2可以达到除去杂质的最佳效果但由于少量CO混在CO2中，难以与O2接触，也就难以点燃，方法从操作上来说不可行，故A错；B、CO在高温下与氧化铜反应生成铜和气体二氧化碳，因此把混合气体通过灼热的氧化铜可以较彻底地除去混在二氧化碳中的少量的一氧化碳气体故B正确C、通过灼热的木炭层，碳与二氧化碳反应生成一氧化碳，消耗的是二氧化碳气体而杂质气体CO“毫发未损”，故C错；D、一氧化碳不易溶于水，二氧化碳易溶于水，所以通过足量的水后，除去了主要气体二氧化碳，故D错误故选B【点评】选择科学的方法除去混合物中的杂质，也称为物质净化或提纯，是物质研究的基础18下列说法中，与化学变化中遵循的质量守恒定律不相符合的是（）A水结冰后，质量保持不变B铜粉在空气中加热后，质量增大C蜡烛在空气中燃烧后，质量减小D1.2g碳与3.2g氧气完全反应，生成4.4g二氧化碳【考点】质量守恒定律及其应用【专题】物质质量守恒；化学用语和质量守恒定律【分析】质量守恒定律是物质在发生化学变化中表现出来的一种规律，适用于化学变化；物质发生物理变化，则不适用于质量守恒定律来解释，进行分析解答【解答】解：A、水结冰，属于物理变化，与化学变化中遵循的质量守恒定律不相符合，故选项正确B、铜粉在空气中加热属于化学变化，能用质量守恒定律解释，故选项错误C、蜡烛在空气中燃烧属于化学变化，能用质量守恒定律解释，故选项错误D、1.2g碳与3.2g氧气完全反应，属于化学变化，能用质量守恒定律解释，故选项错误故选：A【点评】质量守恒定律是物质在发生化学变化中表现出来的一种规律，适用于化学变化，掌握化学变化和物理变化的判别是解题的关键19实验小组用如图所示装置进行实验，打开K，向充满CO2的锥形瓶中加入适量的澄清石灰水，立即关闭K，振荡，观察现象，下列有关说法不正确的是（）A澄清石灰水变浑浊B长颈漏斗中液面上升C装置内气体压强减小，最终与大气压相等D该实验说明CO2能与石灰水反应【考点】二氧化碳的化学性质【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】根据氢氧化钙溶液吸收了二氧化碳后，锥形瓶中的压强减小解答【解答】解：打开K，将适量的澄清石灰水加入到充满CO2的锥形瓶中，立即关闭K，振荡，滴入的氢氧化钙溶液与二氧化碳发生反应，二氧化碳的体积减少，瓶内压强变小，小于外界大气压A、滴入的氢氧化钙溶液与二氧化碳发生反应，澄清石灰水变浑浊，故正确；B、滴入的氢氧化钙溶液与二氧化碳发生反应，二氧化碳的体积减少，瓶内压强变小，小于外界大气压，长颈漏斗的下端有气泡冒出，故错误；C、滴入的氢氧化钙溶液与二氧化碳发生反应，二氧化碳的体积减少，瓶内压强变小，最终与大气压相等，故正确；D、澄清石灰水变浑浊，说明CO2能与石灰水反应，故正确故答案为：B【点评】本题考查了二氧化碳的性质，难度不大在解此类题时，首先分析反应应用的原理，以及反应出现的现象，然后分析试管内的压强变化20已知：C+2CuO2Cu+CO2如图表示一定量的木炭和氧化铜固体混合物受热过程中，某变量y随加热时间的变化趋势，其中纵坐标y表示（）A固体的质量B固体中氧化铜的质量C二氧化碳的质量D固体中铜元素的质量分数【考点】碳的化学性质【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】根据图象可知，纵坐标表示的物质或元素开始不变，再逐渐增加，反应停止后不变，结合各物质即元素在反应中的变化情况来分析【解答】解：通过分析C+2CuO2Cu+CO2可知，A、氧化铜和碳反应生成铜和二氧化碳，固体质量逐渐减小，不符合题意，故A错误；B、氧化铜的质量逐渐减小到零，故B错误；C、二氧化碳的质量应该从零开始不断增加，故C错误；D、铜元素质量不变，固体质量逐渐减小，所以固体中铜元素的质量分数逐渐增加，然后不变，故D正确故选：D【点评】本题应用质量守恒的方法确定解答，解题关键明确图象含义和质量守恒定律的正确运用二、解答题（共16小题，满分21分）21生活中的化学知识随处可见（1）医疗急救常用到纯氧，这利用了氧气的性质是供给呼吸（2）雪碧属于“碳酸”饮料碳酸的化学式是H2CO3（3）如图是某品牌矿泉水的部分标签内容，其中钠离子的符号是Na+【考点】氧气的用途；化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律；氧气、氢气的性质与用途【分析】根据物质的性质决定物质的用途进行解答【解答】解：（1）医疗急救常用到纯氧，这利用了氧气的性质是供给呼吸（2）雪碧属于“碳酸”饮料碳酸的化学式是H2CO3（3）如图是某品牌矿泉水的部分标签内容，其中钠离子的符号是Na+；故答案为：供给呼吸；H2CO3；Na+【点评】本题考查常见物质的用途以及化学式意义和离子符号的书写，属于基础知识，只要同学们熟悉课本知识就可做好此题22水是一种重要的资源（1）电解水实验揭示了水的组成图1实验中得到氧气的试管是2（填“1”或“2”）（2）生活中将硬水转化为软水的方法是煮沸；（3）自来水厂净化过程中用到活性炭，其作用是吸附；（4）膜隔离技术可用于淡化海水（如图2所示），通过膜的主要微粒是水分子【考点】电解水实验；自来水的生产过程与净化方法；硬水与软水【专题】空气与水【分析】（1）根据通电分解水的实验的现象和结论分析水通电分解时，正极产生的气体为氧气、负极产生氢气，两气体的体积比为1：2；（2）根据生活中将硬水转化为软水的方法是煮沸进行解答；（3）根据活性炭具有吸附性解答；（4）根据水分子可以透过膜（海水中其它离子不能透过）解答【解答】解：（1）由电解水装置示意图可知，2试管里的气体是电源上的正极产生的气体，是氧气；（2）生活中将硬水转化为软水的方法是煮沸；（3）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是吸附作用；（4）水分子可以透过膜，海水中其它离子不能透过，所以膜隔离技术可用于淡化海水（如图2所示），通过膜的主要微粒是水分子故答案为：（1）2；（2）煮沸；（3）吸附；（4）水分子【点评】解答本题的关键是要充分理解分子在两种变化过程中是否发生变化，只有理解了分子的性质才能对问题做出正确的判断23（xx秋西城区期末）生石灰可与水反应，其化学方程式是CaO+H2OCa（OH）2此反应可用于AB（填字母序号）A吸收水分 B加热食物【考点】生石灰的性质与用途【专题】常见的碱 碱的通性【分析】根据已有的知识进行分析，生石灰氧化钙与水反应生成的氢氧化钙，同时放出热量解答【解答】解：生石灰氧化钙与水反应生成的氢氧化钙，其化学方程式是：CaO+H2OCa（OH）2；氧化钙和水反应放出大量的热，可以作为干燥剂来吸收水分，可以收集其产生的热量能够给食物进行加热，该反应可以用于制取熟石灰，故选AB答案：CaO+H2OCa（OH）2； AB【点评】本题难度不大，熟练掌握生石灰的性质以及化学式的书写等可以正确解答要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备，以便灵活应用24合理运用燃烧与灭火的原理很重要（1）长期堆放的干草易引起火灾从燃烧条件分析“干草”是可燃物（2）若燃气灶的火焰呈黄色，需要调节灶具的进风量，其目的是使氧气充足，燃料充分燃烧（3）液态二氧化碳灭火器可扑灭图书、档案等物的失火，其中液态二氧化碳的作用是降温和隔绝空气【考点】燃烧与燃烧的条件；几种常用的灭火器【专题】化学与生活【分析】根据燃烧的条件、促进燃烧的方法、灭火器原理解答【解答】解：（1）长期堆放的干草是可燃物；（2）若燃气灶的火焰呈黄色，说明不充分燃烧，需要调节灶具的进风量大些；（3）液态二氧化碳灭火器可扑灭图书、档案等物的失火，其中液态二氧化碳的作用蒸发吸热起到降温作用；二氧化碳密度大起到隔绝氧气的作用故答案为：（1）可燃物；（2）使氧气充足，燃料充分燃烧；（3）降温、隔绝空气【点评】本题主要考查了对灭火原理和方法的了解，考查了学生根据具体情景分析和解决问题的能力，难度不大25如表是几种家用清洁剂的功能和有效成分清洁剂洁厕灵彩漂液漂白水功 能清除污垢，除异味漂洗衣物，使色彩鲜艳漂除衣物污渍有效成分盐酸（HCl）过氧化氢次氯酸钠（NaClO）根据表中信息，回答下列问题（1）HCl中氯元素的化合价为1（2）若大理石的污垢用洁厕灵清洗，主要现象是有气泡冒出（3）在盛有少量“彩漂液”的试管中，加少量二氧化锰，发生反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2（4）“洁厕灵”与“漂白水”不能混用二者若混合，其有效成分之间能发生化学反应，产生氯化钠、水和有毒的氯气（Cl2），化学方程式为2HCl+NaClO=NaCl+H2O+Cl2【考点】酸的化学性质；有关元素化合价的计算；书写化学方程式【专题】常见的酸 酸的通性【分析】（1）根据化合物中正负化合价代数和为零解答；（2）由表格可知“洁厕灵”主要成分为盐酸，它可与大理石的主要成分是碳酸钙反应；（3）由表格可知“彩漂液”主要成分为双氧水，加入二氧化锰作催化剂，可以快速产生气泡；（4）由题意可知反应物为HCl和NaClO，生成物为氯化钠、水和有毒的氯气（Cl2），故可书写化学方程式【解答】解：（1）化合物中正负化合价代数和为零，H的化合价为=1价，故Cl的化合价为1价；（2）大理石的主要成分是碳酸钙，它和盐酸（HCl）反应会生成二氧化碳，有气泡冒出；（3）因为“彩漂液”主要成分为双氧水，故在盛有少量“彩漂液”的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是有气泡产生；其反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2；（4）因为“洁厕灵”主要成分为盐酸、“漂白水”主要成分为NaClO；故二者若混合其有效成分之间能发生化学反应，则由题意可知反应物为HCl和NaClO，生成物为氯化钠、水和有毒的氯气（Cl2），故可书写化学方程式为：2HCl+NaClO=NaCl+H2O+Cl2故答案为：（1）1；（2）有气泡冒出；（3）2H2O22H2O+O2；（4）NaClO+2HCl=NaCl+H2O+Cl2【点评】掌握酸的化学性质及有关反应现象进行分析处理问题；掌握从组成上识别氧化物的方法；根据题意正确书写化学方程式26北京家用燃气多为天然气（1）天然气属于（填“属于”或“不属于”）化石燃料；（2）天然气主要成分完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O（3）我国正大力开发新能源汽车要尽量减少能量和材料消耗，从而降低二氧化碳，二氧化硫，一氧化碳的排放量，这些物质中能够造成温室效应的是二氧化碳，会造成酸雨的是二氧化硫【考点】化石燃料及其综合利用；二氧化碳对环境的影响；酸雨的产生、危害及防治；书写化学方程式【专题】化学与能源；化学知识生活化；化学与生活【分析】（1）根据化石燃料的分类进行分析；（2）根据天然气主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水进行分析（3）二氧化碳是形成温室效应的重要物质，二氧化硫是形成酸雨的重要物质【解答】解：（1）化石燃料包括煤、天然气和石油；（2）天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O；（3）我国正大力开发新能源汽车要尽量减少能量和材料消耗，从而降低二氧化碳，二氧化硫，一氧化碳的排放量，这些物质中能够造成温室效应的是二氧化碳，会造成酸雨的是二氧化硫故答案为：（1）属于；（2）CH4+2O2CO2+2H2O；（3）二氧化碳；二氧化硫【点评】本题难度不大，了解化石燃料的种类、天然气的主要成分、化学方程式的书写方法是正确解答本题的关键27（1）低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗，从而降低二氧化碳的排放量下列做法不符合低碳生活理念的是C（填字母序号）A少用一次性的木筷 B一般用完电器后拔掉插头C大力发展火力发电 D优化建筑设计，研制新型保温材料（2）科学家设想利用太阳能加热器“捕捉”CO2，、“释放”CO2，实现碳循环1）使空气中CO2含量减少的原因是CaO+CO2CaCO3（用化学方程式表示）上述设想的优点有AB（填字母序号）A原料可循环利用 B有效利用太阳能 C可全天候使用【考点】自然界中的碳循环；书写化学方程式【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】（1）大力发展火力发电，能够产生大量的二氧化碳，不符合低碳生活的理念（2）根据题目所列的信息依次填写，低碳生活强调节能减排，从身边的事例解决即可【解答】解：（1）少用一次性的木筷、用完电器后拔掉插头、优化建筑设计，研制新型保温材料等措施符合低碳生活的理念故选：C（2）科学家设想利用太阳能加热器“捕捉”CO2、“释放”CO2，实现碳循环根据图示：用化学方程式表示使空气中CO2含量减少的原因是CaO+CO2CaCO3；上述设想的优点有：原料可循环利用；有效利用太阳能等故答案为：CaO+CO2CaCO3；AB【点评】本题考查了金属的有关应用及其性质，完成此题，可以依据已有的知识进行28阅读下面科普短文随着环境意识的提高，人们对室内空气质量越来越关心下表列举了室内空气的主要污染物及来源污染源污染物建筑材料NH3、甲醛（CH2O）、苯（C6H6）、甲苯（C7H8）、石棉纤维等家具甲醛（CH2O）、甲苯（C7H8）等办公用品O3、电磁辐射等烹饪CO、NO2、SO3、PM10等室内微生物结核杆菌、霉菌等从上表看出室内污染物种类繁多，其中室内甲醛污染已被列入对公众健康影响最大的环境因素之一室内空气中的甲醛主要来自于人造板材料制作的家具、地板以及胶黏剂等这些材料用的越多，甲醛在室内空气中的浓度越高甲醛的释放期非常长，人们打开人造板家具柜门时，闻到的刺激性气味主要是甲醛的气味改善室内空气质量的方法有很多通常情况下，开窗通风是改善室内空气质量最有效的方法运用功能性装饰材料也可以改善室内空气质量研究表明硅藻泥也可以净化空气硅藻泥的主要成分是硅藻土，是由水生浮游类生物沉积而成电子显微镜显示，硅藻土粒子表面具有无数微小的孔穴，功能与活性炭相似正是这种多孔的结构，使硅藻泥成为具有净化空气功能的内墙装饰材料“光触媒技术”是20世纪70年代发展起来的一门新兴技术“光触媒”是一种纳米级材料，具有强烈的催化分解功能图一就是“光触媒”技术应用于分解甲醛、氨气、甲苯等有害物质的原理图空气净化器是净化室内空气的重要设备图二是某品牌空气净化器的净化效果图，其中a、b、c是甲醛随开机时间浓度变化的三条曲线为满足人们对健康住宅的需求，提高人们的生活质量，使生活由舒适型向健康型方向发展，人们正在不断优化新的技术依据短文内容，回答下列问题：（1）甲醛（CH2O）属于有机物（填“无机物”或“有机物”）（2）一氧化碳的污染源是烹饪（3）下列说法正确的是abc（填序号）a甲醛易挥发b硅藻泥通过吸附污染物净化了空气c吸收、转化、降低室内污染物的浓度都可以改善室内空气质量（4）“光触媒技术”可将污染物转化为水和二氧化碳，依据图一写出该反应的条件：光；TiO2（5）依据图二提出一条使用空气净化器的建议：工作时间在12小时，降低甲醛的浓度效果显著【考点】空气的污染及其危害；有机物与无机物的区别【专题】化学知识生活化；空气与水【分析】（1）根据含有碳元素的化合物为有机物进行分析；（2）根据表格列举的室内空气的主要污染物及来源进行分析；（3）a、根据甲醛的性质进行分析；b根据硅藻泥的特点进行分析；c、根据改善室内空气质量的方法分析；（4）根据“光触媒”技术即用TiO2在光催化剂作用下将甲醛（CH2O）、苯（C6H6）等有害物质转化为二氧化碳和水进行分析；（5）根据图示提供的信息分析【解答】解：（1）含碳元素的化合物叫有机物，因此甲醛属于有机物；（2）由表格列举的室内空气的主要污染物及来源可知，一氧化碳的污染源是烹饪；（3）a、甲醛在通常状况下为液体、易挥发，具有剌激性气味；故a说法正确；b、硅藻泥是具有净化空气功能的内墙装饰材料，具有透气、调湿、净化室内空气的功能，故b说法正确；c、吸收、转化、降低室内污染物的浓度都可以改善室内空气质量，故c说法正确；（4）“光触媒”技术即用TiO2在光催化剂作用下将甲醛（CH2O）、苯（C6H6）等有害物质转化为二氧化碳和水，降低室内空气污染；（5）从图中可以看出，室内的甲醛含量在空气净化器工作两小时左右时下降幅度最大，两小时后变化不再明显，所以建议空气净化器的工作时间在12小时故答案为：（1）有机物；（2）烹饪；（3）abc；（4）光；TiO2；（5）工作时间在12小时，降低甲醛的浓度效果显著【点评】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，关乎我们的生存、健康和社会的发展，是中考热点之一29（xx北京校级模拟）工业上以天然气为原料合成氨（NH3），流程如图所示（部分产物已略）：（1）设备I中发生了物理变化（填“物理”或“化学”）（2）下列说法正确的是AC（填字母序号）A甲烷分子中，C、H原子个数比为1：4B设备中，反应后元素种类减少C设备中发生了化合反应【考点】物质的相互转化和制备；化学变化和物理变化的判别；反应类型的判定【专题】物质的制备【分析】（1）根据设备I中将空气分离出氧气和氮气，进行分析解答（2）A、根据1个甲烷分子的构成，进行分析判断B、根据化学反应遵守质量守恒定律，进行分析判断C、设备中氮气和氢气反应生成了氨气，进行分析判断【解答】解：（1）设备I中将空气分离出氧气和氮气，没有新物质生成，属于物理变化（2）A1个甲烷分子是由1个碳原子和4个氢原子构成的，则甲烷分子中，C、H原子个数比为1：4，故选项说法正确B化学反应都遵守质量守恒定律，设备中，反应后元素种类不会减少，故选项说法错误C设备中氮气和氢气反应生成了氨气，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项说法正确故答为：（1）物理；（2）AC【点评】本题难度不大，理解以天然气为原料合成氨的流程，掌握物理变化与化学变化的判别方法、质量守恒定律、化合反应的特征等是正确解答本题的关键30（xx淮安校级一模）新型材料纳米铁粉具有广泛的用途，它比普通铁粉更易与氧气反应，其制备的主要流程如图所示（1）纳米级铁粉遇氧气无需加热就能燃烧，生成物的化学式为Fe3O4（2）高温反应器中发生反应的化学方程式为FeCl2+H2Fe+2HCl反应前需向反应器中通入氮气，目的是排尽装置内的空气，防止加热时产生爆炸【考点】物质的相互转化和制备；书写化学方程式【专题】物质的制备