2019-2020年九年级下学期学情检测（第一次月考）语文试题.doc

2019-2020年九年级下学期学情检测（第一次月考）语文试题一、积累与运用（共30分）1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)“水城慢生活”突出体现在“水上慢生活”、“文化慢生活”和“美食慢生活”三个方面。“水上慢生活”yn y了泰州以水为魂的城市特质，“文化慢生活”qun sh了泰州悠久的历史底蕴，“美食慢生活”则表达了泰州普通百姓的生活情趣。汉字2.下列句子中标点符号使用有错误的一项是 （ ）A.在茫茫人世中，人们争名于朝，争利于市，哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢？B.养生专家认为：药芹性凉，味甘辛，能有效预防高血压、动脉硬化、高血脂C.面对H7N9禽流感突袭，等待抗病疫苗的同时，公众应首先接种“心理疫苗。”D.土生土长的泰州人冯亚琴以扬剧青山红梅选段的表演获泰州市第七届戏曲票友赛大奖。3下列句子中加线的成语使用不当的一项是 （ ） A文化、科技、卫生“三下乡”活动给农村带来许多新技术、新信息，让农民们获益匪浅。 B家用电器降价刺激了老百姓的消费欲望，原来趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。 C谎言让他感到惴惴不安，终于，他鼓足勇气，走到了老师面前。 D阅读文章遇到“拦路虎”时，要善于使用工具书，千万不能望文生义。4.根据提示补写名句或填写课文原句。（每空1分，8分）（1）安不忘危， 。 （2）横眉冷对千夫指， 。 （3）水何澹澹, 。 （4） ，秋水共长天一色。 （5）我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来， 。 （6） ，出则无敌国外患者，国恒亡。（7）李白在行路难中用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是： _ _，_ _。5.名著阅读。（6分）格列佛游记描写了一个医生四次出海航行，在四个传奇色彩浓重的国家里，历经磨难，又几次脱险的故事。这部小说的作者是 _ 。（1分）下面这段文字出自朝花夕拾中的哪篇文章？促使“我的意见”发生变化的原因是什么？（3分）此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 ； 在格列佛游记中，“我”获得自由两个星期后，小人国的内务大臣告诉“我”：“在外国人看来我们的国势显得很昌隆，实际上却被两大危机所苦。”请问这“两大危机”是什么？（2分） 6.综合实践活动。（8分）面对日益严重的环境污染问题，某校为培养学生的生态保护意识，举办了以“美化中国，绿色生活”为主题的综合学习活动，请你完成下面的任务。（一）同学们在这次活动中搜集到如下资料，请根据材料概括空气严重污染的原因。（2分）1月10日，连续的微风天气，使北京遭遇自今年元月1日开始按新空气质量标准实施监测后首个严重污染日。1月12日，北京PM2.5指数濒临“爆表”，空气质量持续达到六级严重污染。直到15日，一场小雪带着西北风，才吹走了笼罩京城六天之久的浓霾。1月23日，令人厌恶的雾霾又一次降临。近二十年来，我国每亿元GDP产生的指数一直呈下降趋势，但燃煤、用油的数量以及钢铁、水泥业的增长却大大超出预期，导致污染排放总量持续上升。以煤炭为例，发达国家煤炭在能源消费中的比重普遍已降到30%以下，而我国迄今仍在70%的高位徘徊，几乎占全球煤炭消费量的一半。 （二）同学们采访了环保部门的相关人员，就改善环境空气质量获得如下信息。改善环境空气质量，根本在于探索新型的工业化道路和新型的城镇化道路是关键，要严格限制高消耗、高污染企业的规模，增加清洁能源在我国能源结构中的比重，尽早推进与清洁能源相配套的排放标准。上面文字有两处语病，请找出来并修改。（4分）（1）第 句，修改意见： （2）第 句，修改意见： （三）某同学在微博上写下了心目中“美丽中国”的样子。他写了上句，请你根据语意，续写下句。（要求：语意相关、句式相同、字数相等。）（2分）在蓝天白云下自由呼吸， 。二、阅读理解（共60分）（一）阅读下面的词，完成各题。（6分）诉衷情晏殊芙蓉金菊斗馨香，天气欲重阳。远村秋色如画，红树间疏黄。流水淡，碧天长，路茫茫。凭高目断，鸿雁来时，无限思量。7.（1）点明节日时令的句子是：_，_。(2分)（2）“流水淡，碧天长”一句中的“淡”“长”这两字看似平常，却很贴切。请简要说明理由。(2分)_（3）说说作者在词中流露了怎样的情感。(2分)_（二）阅读下面的文言文，完成各题。（14分）文侯与群臣饮酒，乐，而天雨，命驾将适野。左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，君将安之?”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可无一会期哉!”乃往，身自罢之。韩借师于魏以伐赵，文侯曰：“寡人与赵，兄弟也，不敢闻命。”赵借师于魏以伐韩，文侯应之亦然。二国皆怒而去。已而知文侯以讲于己也，皆朝于魏。魏由是始大于三晋，诸侯莫能与之争。使乐羊伐中山，克之，以封其子击。文侯问于群臣曰：“我何如主?”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之予，何谓仁君?”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君也。”文侯曰：“何以知之?”对曰：“臣闻君仁则臣直，向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。 (选自资治通鉴)注：适：到去罢：了结 讲：和解8（1）结合语境写出下列句中加点字的意思。（4分）韩借师于魏以伐赵( )皆朝于魏 ( )诸侯莫能与之争 ( ) 使乐羊伐中山 ( )（2）选出与例句中加点字意义和用法相同的一项 （2分） （ ）例句：君将安之 A览物之情，得无异乎(岳阳楼记)B悍吏之来吾乡（捕蛇者说） C望之蔚然而深秀者（醉翁亭记） D辍耕之垄上(陈涉世家)9.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）已而知文侯以讲于己也10.翻译下列句子。（4分）臣闻君仁则臣直，向者任座之言直，臣是以知之。译文：_万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？（鱼我所欲也）译文：_11读了上文以后，你觉得魏文侯具有怎样的性格特点?请用自己的话简要概括。（2分） （三）阅读下面的文字，完成各题（10分）奇招击退红潮丹丘生 在湖泊和海洋里，当藻类一生二、二生四，四省八这样漫无节制地繁殖起来的时候，就形成了红潮。红潮来时，因藻类生长吸收了太多的氧气，致使当地的水域严重缺氧，大量水生植物窒息而死，此外，红潮还会在水中释放出神经毒素，使与之接触的人感染上呼吸道和神经系统疾病，甚至患上癌症。一直以来，人们都对红潮束手无策，他们所能做的，只是听天由命，按事物发展盛极必衰的规律，耐心等待着红潮自己消失，但现在，科学家终于找到了一种消除红潮的办法用超声波消除藻类。藻类之所以能漂浮在水面，而不会沉到水底，是因为它们身体里含有一种浮力细胞，里面含有氮气气泡，它们就像藻类与生俱来的“救生圈”，靠着这些气泡的浮力，就使整棵植株漂浮在水面上。而人们就抓住了藻类的这一特点，用特定频率的超声波引起浮力细胞里的气泡共振，当共振达到一定强度，气泡就会把细胞胀破，使得藻类失去浮力的支撑而下沉。一旦失去了水面的阳光，藻类在水下很快就会死亡。最近，一个英国研究小组利用三种不同频率的超声波对项圈藻进行了测试。他们发现，尽管三种频率的超声波在一定程度上都能起作用，但效果最好的是频率接近1兆赫的超声波，这个频率刚好是项圈藻中浮力细胞的共振频率。不同种类的水藻，因为大小不等，它们的共振也是不一样的。所以，这项技术可以有针对性地去除某一种类的水藻。此外，这种除藻办法不会伤及其他的水生植物，因为其他的水生植物的细胞对于超声波来说太致密了，不容易引起共振。由于高频率超声波在水中传播时，会很快被吸收，譬如1兆赫的超声波作用范围半径只有20米，所以这项技术在小范围的湖泊和池塘里，、比在动辄方圆千米的大海里更为实用。（选自xx年第1期大科学）12.请用简洁的语言概括红潮的危害。（3分） 13.全文的说明顺序是什么？请简洁概括作者是怎样按这种顺序进行说明的。（4分） 14.第自然段运用了哪种说明方法？它有什么作用？（3分） (四)阅读下面的文章，完成1517题。(10分)不求甚解邓拓 一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。 不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在五柳先生传中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话，因此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦来呢?他说的前后两句话紧紧相连，交互阐明，意思非常清楚。这是古人读书的正确态度，我们应该虚心学习。 而读书的要诀，全在于会意。如果根本不读书或者不喜欢读书，那么，无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。一定要好读书，真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理，这才有起码的发言权。对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解，所以他每每遇到真正会意的时候，就高兴得连饭都忘记吃了。 这样说来，陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了。不求甚解目的在于劝戒学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会到了书中的真意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好。此外，还告诉我们读书不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。这两层意思都很重要，值得我们好好体会。在读书不求甚解方面，古人的确有许多成功的经验。诸葛亮就是这样读书的。据王粲的英雄记钞说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多，因为观其大略的人，往往知识更广泛，了解问题更全面。 当然，这也不是说，读书可以马马虎虎，很不认真。观其大略同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而放弃了整体。而对那些经典的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 (选自燕山夜话，有删改)15请简要分析第段的论述思路。(3分) 16阅读第段，概括“不求甚解”的两层含义。(4分) 17第段中运用了什么论证方法?有何作用?(3分) (五)阅读下面的文章，完成1822题。（20分）心是一棵会开花的树顾晓蕊故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了！”那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难捱的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出数码相机，紧张得按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道。”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。（选自阅读与鉴赏，有改动）18通读全文，说说作者以“心是一棵会开花的树”为题有什么妙处？（3分） 19根据提示，将方框中的内容补充完整。（3分）线索一：挺拔的槐树花香醉人 重生的槐树更加繁茂线索二：少时的弟弟快乐健康 20联系语境，品析下列句子和加点的词语。（6分）团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。（4分） 踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑。（2分） 21第段“两行清泪落了下来”一句中加点字“泪”蕴含了丰富的情感，请说说你的理解。（4分） 22.请结合生活实际谈谈你对“树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着”这句话的理解。（4分） 三、作文（60分）23.阅读下面的文字，根据要求作文。有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说；有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任； 有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会让你走到过往的回忆中；有这样一种声音，会带给你心灵的震撼，会让你心中盛满感动。请以“有这样一种声音”为题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选。 九年级学情检测语文试题答题纸xx. 3.20一、积累与运用(30分)1(4分) 2(2分)( ) 3(2分)( ) 4(每空1分，共8分)(1)_(2)_(3)_ (4) (5)_ _(6) (7) _ ，_5(1)(1分)_ (2) (3分) _ _ (3)_6(一) (2分) _ _ (二)(4分) （1）第 句，修改意见： （2）第 句，修改意见： (三)(2分)_二、阅读与理解(60分) (一)(6分)7(1)(2分)_, (2)(2分)_ (3)(2分)_(二)(14分)8(1)(4分)( ) ( ) ( ) ( ) (2) (2分)( )9(2分)已而知文侯以讲于己也10_11（2分） (三)(10分)12(3分)_ _13(4分)_14 (3分)_(四)(10分)15(3分)_16 (4分) _17 ( 3分)_(五)(20分) 18. (3分) 19.(3分)线索一:线索二:20. (4分)_ (2分) _ _ 21. (4分)_ 22.(4分)_三.作文 有这样一种声音10020030040005006000700九年级语文第一次月考答案1.演绎 诠释2.C 3.B4（1）盛必虑衰 （2）俯首甘为孺子牛 (3)山岛竦峙 （4）落霞与孤鹜齐飞（5）上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月 （6）入则无法家拂士 （7）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边5.（1）斯威夫特(1分)（2）藤野先生；看电影事件和匿名信事件(3分)（3）一是国内党争激烈，二是国外强敌入侵的危险。(或者:一是帝国内“低跟党”和“高跟党”尔虞我诈、争权夺利，二是受到不来夫斯古帝国入侵的战争危险。)(2分)6.(一)不利天气是因素之一，排放了太多的污染物是根源。（2分，每个要点1分）（二）（1）去掉“根本在于”（或去掉“是关键“） （2）把“推进”改为“制定”（或“实施”）（4分，每小题2分，找对、答对各1分）（三）示例：在青山绿水间尽情歌唱。示例：在洁净大地上诗意栖息。（2分）7.（1）芙蓉金菊斗馨香，天气欲重阳(2分)（2）“淡”字，写出中原地区秋雨少，秋水无波，清光澄净之景致；而天高气爽，万里无云，平原仰视，上天宽阔无际，于是，又用一“长”字状天。(2分)（3）表现了诗人的思乡之情。（2分）8.（1）军队朝见、朝拜没有谁 派、派遣（2）D9. 已而/知/文侯以讲于己也 （2分）10.(4分)（1）我听说君王仁义臣下就正直，刚才任座的话坦率直爽，我因此知道您仁义。（2）万钟的俸禄如果不辨别是否符合礼义就接受了它，这万钟的俸禄对我来说有什么益处呢？11信守诺言，能搞好与邻国的关系;善于接受臣下的意见。(2分)译文：魏文侯（魏斯）和群臣饮酒，兴致正高时，突降大雨，文侯命令马上备车前往近郊。左右侍从劝说：“饮酒正在兴头，天又下雨，国君要到哪里去？”文侯回答：“我事先与虞人（管理山林的人）约好打猎，饮酒虽乐，但怎能失约呢？”于是起身前往，亲自告诉对方，因下雨，取消打猎的事。韩国向魏国借兵攻打赵国。魏文侯（魏斯）说：“我和赵国情同手足如兄弟，不能答应你。”赵国又向魏国借兵攻击韩国，魏文侯同样拒绝。韩、赵两国使者皆愤然辞去。事后，两国得知魏文侯的外交政策，都开始向魏国朝贡。自此，魏国开始强大，其他诸侯国不能跟它争锋。魏斯派乐羊攻打中山国，攻克后，封给儿子魏击。魏斯问群臣：“我为君如何？”大家皆回答：“你是仁德的国君。”只有任座说：“国君攻克中山，不将它封给弟弟，却分给儿子，怎么能称得上仁德呢？”魏斯大怒，任座匆忙告辞。魏斯再问另一位大臣翟璜。翟璜回答：“国君是仁德的君主啊！”魏斯再问：“你怎么知道？”翟璜回答：“臣听说只有国君仁德，臣子才可能正直。刚才任座言辞正直，我才得以知道。”魏斯大悦，派翟璜速召回任座，亲自下堂迎接他，待作上宾。12.大量水生植物窒息死亡。人接触红潮会感染致病。(3分)13.逻辑顺序。本文按照这种顺序依次说明了击退红潮的原因、方法及科学原理，用超声波消除红潮的优势不足。由因到果，由表及里，条理清晰。(4分)14.打比方。形象生动地说明了藻类依靠气泡的浮力在水面上的特点，便于读者理解。(3分)15.首先提出本段的观点：读书的要诀，全在于会意；然后通过正反对比来论述好读书的益处(正反对比内容也可以分开论述)；最后用陶渊明的事例进一步论述读书的要诀在于会意这一观点。（3分）16 (1)读书的态度，要虚心,不要骄傲自负(虚心的读书态度)；(2)读书的方法，不要固执一点，而要前后贯通，了解大意(了解大意的读书方法)。（4分）17举例论证、对比论证。用诸葛亮“观其大略”(不求甚解)比徐庶等人“务于精熟”取得更大成就的例子，有力地证明了盲目地反对不求甚解的态度是没有充分理由的这一观点(或有力地证明读书不求甚解照样能取得成功)。（3分）18用比喻的修辞手法，将心比作会开花的树，生动形象（新颖别致，吸引读者的阅读兴趣或有美感富有诗意，意近即可）有意蕴，暗示（揭示）文章的中心以“树”为线索行文，思路清晰。（共3分，答对一点得1分）19线索一：被雷击的槐树轰然倒下（槐树被雷电拦腰截断）线索二：受伤后的弟弟一蹶不振醒悟的弟弟开始新生活（每空1分，意近即可）20.示例：用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了槐花盛开时的美丽。 “团团簇簇”写出了槐花开得繁多；“像迎风舞动的风铃”写出了槐花的动态美，充满灵性，表达了对槐花的喜爱之情。“摇出阵阵欢快的笑声”用拟人手法，表现了弟弟少年时代的快乐生活。（指出其中一处的修辞，并能结合内容或情感作答即可。修辞2分，内容或情感2分）“期待”是期望、等待的意思。这里体现了我盼望弟弟早日从伤痛中走出来的心情；“忐忑”是心神不定的意思，体现了我不知道回故乡是否会给弟弟带来好影响的不安心情。（每词1分，意近即可）21对槐树经受磨难重获生机的敬佩（或感动）之情；对自己因伤痛一蹶不振的羞愧（或自责）之情；受槐树的启迪幡然醒悟的振奋（或喜悦）之情。（答出两点即可，每点2分）22人应该像树一样，在遭受灾难时，保持平和的心态，默默承受，做一个智者；同时，有着坚定的信念，坚强乐观，做一个强者。（结合生活实际2分，理解2分）