2019-2020年九年级语文下册讲学稿：八（下）文言文阅读复习.doc

2019-2020年九年级语文下册讲学稿：八（下）文言文阅读复习执笔 刘俊蓉 审核 教研组长 授课时间 2周 班级 姓名 课题：八年级（下）文言文阅读 课型：复习 学习目的：1梳理八年级下册考纲内的重点篇目的文言知识；2通过做题再次熟悉这些篇目的内容及写法，以便查漏补缺。3通过完成习题能梳理文言文阅读的考点、题型，探究解决此题的方法与技巧。相关链接：1、八年级（下）文言文阅读复习重点篇目：邹忌讽齐王纳谏孙权劝学公输桃花源记岳阳楼记醉翁亭记湖心亭看雪2、重点的文学常识：史书及古代文体“记”的知识。3、学习古人寓情于景，寓情于叙，借景抒情（怀）的写作手法。模块一：自主学习学习内容摘 记阅读相关链接，朗读九年级上下册古诗文，完成以下问题：1、背诵相关链接中桃花源记岳阳楼记醉翁亭记湖心亭看雪，把你认为重点的句子默写在下面。2、 请把你知道的关于史书的文学常识（如战国策资治通鉴史记）、古代关于“记”这一文体的知识写在下面。3、 梳理本册重点的文言文篇目的文言知识，能否进行自己的一个再整理。重点的文言实词：重点的文言虚词：重点的句子翻译： 桃花源记岳阳楼记醉翁亭记湖心亭看雪的内容及写法（写法可参照相关链接3）：模块二：交流研讨研讨内容摘 记内容一：小组成员之间交换讲学稿，看看谁整理的全面而且准确，可以相互订正、补充、相互借鉴内容二：按照组长的分工，每位同学选择一个内容向全组同学进行交流。如有不同意见，请直接提出或质疑。内容三：请组长组织，全组同学合作，讲一讲本册文言文阅读中的重难，把你们的发现与同学们分享。 模块三：巩固内化学习任务摘 记任务一：把下列重点内容记忆并背诵下来。本册的重点篇目背诵及文言文字词任务二：阅读孙权劝学公输，尝试完成下面的习题。一、1.解释下列句子中加点的词。权谓吕蒙曰（ ） 蒙辞以军中多务（ ） 孰若孤（ ）2.下列选项中加点词意思相同的一项是（ ） A孤岂欲卿治经为博士邪 公输盘为楚造云梯之械B. 蒙乃始就学 乃丹书帛曰“陈胜王”C. 大兄何见事之晚乎 予尝求古仁人之心D. 结友而别 予独爱莲之出淤泥而不染3. 用现代汉语写出下面句子的意思。卿今者才略，非复吴下阿蒙！译文： 4. 从文章哪几处可看出吕蒙学有所成？二、1解释下列加点的字。（4分）公输盘不说（ ） 请说之： （ ）知而不争（ ） 不可谓知类： （ ）2用“/”线标出下面句子的停顿。（1分）荆 国 有 余 于 地 而 不 足 于 民。3翻译下面句子。夫子何命焉为？ 4（1）第一段交代子墨子匆匆行程的几个动词是什么？反映了墨子怎样的心态和精神？ （2）公输盘就是鲁班，子墨子就是墨子。分别写出一个与这两位历史人物有关的成语。（3）墨子劝服公输盘的语言颇具特点，从论辩技巧上看，你认为成功的关键在哪里？模块四：当堂训练一.名句识记1、醉翁之意不在酒， 。 2、岳阳楼记中，作者劝勉友人学习古仁人的“ ， 。”高尚情操，并抒发了“ ， 。”的远大政治抱负。3、岳阳楼记中“洞庭月夜”景色的句子是 ， ， ， 。 4、醉翁亭记中描写四季之景的句子是： ， ， ， ， 。二.阅读岳阳楼记完成下面各题:1解释下列划线的字。 （1）薄暮冥冥（ ） （2）多会于此（ ） （3）春和景明（ ） （4）不以物喜（ ） 2将下列句子译成现代汉语。 （1）此则岳阳楼之大观也。 译文： （2）微斯人，吾谁与归? 译文： 3岳阳楼记中有很多脍炙人口的成语，譬如形容景色和事物多种多样，非常壮观的 ；形容心境开阔，精神愉快的 。 4请根据上句，联系醉翁亭记桃花源记小石潭记中的一篇所描写的景物特点写出下句，使之成为一组对偶句。 上句：岳阳楼壮美雄奇 下句： 5下则链接材料与岳阳楼记所表现的胸怀抱负有什么内在联系？ 【相关链接】：范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。三.阅读醉翁亭记完成下面各题:1解释下列句子中划线的词。 饮少辄醉 有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也 2翻译下面句子。 望之蔚然而深秀者，琅琊也。 翻译： 。 3、下面对“山水之乐，得之于心而寓之酒也。”理解正确的一项是：（ ） A、欣赏山水自然景色的乐趣，必须借助喝酒才能在心里领会得到。 B山水的景色领会在心里，陶醉于喝酒之中。 C欣赏山水得到乐趣，心中畅快，自然酒兴大发。 D欣赏山水自然景色的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒之中。