2019-2020年高一上学期期中考试历史试题.doc

2019-2020年高一上学期期中考试历史试题 命题、校对：庞晓宏 审核：张聿军一、选择题：本大题共35小题，每小题2分，共70分。(注：请从下列四个选项中选出最符合题目要求的一项。）1“(周王)追思先圣王，乃褒封神农之后于焦(地名) 于是封功臣谋士封尚父于营丘封弟周公旦于曲阜”下列对该材料的理解与史实不相符的 A周武王分封诸侯以巩固统治 B先代贵族和功臣均可受到分封C姬姓贵族在分封对象中居少数 D周武王认为姜尚是灭商的最大功臣2“齐人”“鲁人”“楚人”这种表述，逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述，造成这一变化的制度因素是A分封制 B宗法制 C郡县制 D三省六部制3某学者这样评价一种政治体制：“它排除了丞相个人专断、相权过大威胁皇权而出现的政治危机，而且增强了决策施政的程序性和合理性，提高了行政效率。”材料中的“它”是指A西汉郡国并行制度 B唐朝三省六部制度 C元朝行省制度 D明朝内阁制度4“自隋罢外选，招天下之人，聚于京师春还秋住，乌聚云合。”这是唐玄宗时礼部尚书沈既济对下列哪一制度的评价A推恩令 B察举制 C九品中正制 D科举制5明史记载：“(明太祖)革中书省，归其政于六部置殿阁大学士，而其官不备， 其人亦无所表见(表现)。燮理(治理)无闻，何关政本，视前代宰执(指宰相)，迥乎异 矣。”殿阁大学士与宰相“迥乎异矣”主要表现在A殿阁大学士仅供顾问，而无实权B殿阁大学士实际上并未设置C殿阁大学士地位实际上与六部等同D担任殿阁大学士的人没有办事能力6唐朝中央政府具有较高的行政效率，主要原因在于A增设机构，独立施政B分工明确，相互制衡C一职多官，互相牵制D简化机构，总揽于上7. 关于科举制度在隋唐时期的作用，下列提法中不正确的是A削弱了皇权 B打破了门第限制 C有利于选拔人才 D促进了文化教育的发展8我国古代官僚机构中，最早具有监察百官职能的官吏应是A节度使 B御史大夫 C提刑按察使司 D刺史920世纪90年代，陕西章台出土了一些封泥，上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这些文物最早出现于A春秋战国B秦代C汉代D元代10秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝军机处的设置，反映了我国古代中央机构的官制改革中存在着一个一以贯之的理念，那就是A制度的良善在于不断地改革 B强化君主集权是政治变革的主要内容C提高政府的办事效率是改革的根本 D弥合君权与相权的矛盾是国家稳定的基础11雅典民主政治确立的标志是A梭伦改革 B克利斯提尼改革 C伯利克里的统治 D公民大会的设立12十二铜表法规定：“此时如债务人仍不清偿，又无人为其担保，则债权人得将其押至家中拘留，系以皮带或脚镣，但重量最多为十五磅，愿减轻者听便。”由此可见十二铜表法A对平民没有一点好处B维护私有财产C维护贵族的利益D是对后世影响最广泛的古代法律13雅典民主“黄金时代”的最高司法与监察机关是A公民大会B五百人议事会C陪审法庭D十将军委员会14古罗马的法律对近代资本主义发展的重要贡献是反对封建制度的武器 成为资产阶级立法依据推进资本主义的发展 奠定君主立宪制的基础A B C D15伯利克里说：“我们(的政府形式)之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”这里的“人民”是指A雅典成年男性公民 B雅典妇女 C外邦人 D奴隶16下列内容属于克利斯提尼改革的是A建立四百人议事会 B实行“陶片放逐法” C废除债奴制 D发放“观剧津贴”17罗马法体系最终完成的标志是A十二铜表法制定 B公民法颁布 C万民法出台 D民法大全汇编完成18以下有关雅典民主的说法，不正确的是A创造了在法制基础上的民主运作的新方式B有利于提高公民参与国家建设的积极性和主动性C在城邦内部每一个人都享有充分的民主D促成雅典政治、经济和文化全盛时期的到来19伯利克里在一次演讲中骄傲的说：“我们的城市是全希腊人的学校。”对这句话正确的理解是A雅典在希腊城邦中学校数量最多 B雅典在各个方面都是希腊其它城邦的楷模C雅典的民主政治值得全希腊学习 D雅典的学校向全希腊人开放20在雅典民主政治的发展进程中，梭伦改革、克里斯提尼改革和伯里克利改革被视为三大里程碑式的事件，这三次改革的共同方向是A逐步提升妇女的政治地位 B从治“公民”到治“万民”C不断健全民主政治 D城邦政权向所有的人开放21资产阶级革命后的法国经历了君主立宪、共和国、帝国、波旁王朝复辟等政体，1870年法兰西第三共和国成立。近代法国政体多次变动所反映实质的问题是A工业资产阶级与封建势力的较量B天主教与新教的较量C立宪与共和的较量 D历史与传统的较量22英国革命和法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求。”这表明，英法资产阶级革命的成功标志着A工业生产方式确产 B工业资产阶级胜利 C新社会制度的胜利 D君主制度的衰亡23法兰西第三共和国曾被戏谑为“一票共和”，时人预言它必将步第一、第二共和国的后尘，会很快夭折。这是因为法兰西第三共和国成立之初面临着A新兴德国势力的威胁 B复辟帝制势力的威胁C人民对于旧王朝的留恋 D共和国声誉遭到破坏24一般认为，英国在16、17世纪时的社会和政治制度、人民精神面貌以及价值标准已经发展到适合于工业化的程度。其中的政治制度是指A斯图亚特王朝前期实行的政治制度 B“光荣革命”前夕实行的政治制度C由权利法案所确立的政治制度D议会选举改革之后完善的政治制度25德意志帝国宪法规定：“联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。”“联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相。”“建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝。”材料反映出德国的政治制度的主要特点是A德国立法权控制行政权B德国的皇帝凌驾于议会之上C皇帝兼任联邦议会的主席D皇帝无权中止法律的执行26德意志帝国宪法规定的君主立宪制不同于英国的君主立宪制，真正掌握国家最高权力的是A皇帝 B联邦议会 C帝国议会 D人民27美国1787年宪法的局限性在于剥夺了妇女的选举权外来移民的选举权黑人奴隶的选举权印第安人的选举权ABCD28下列有关德国1871年宪法和法国1875年宪法共同点的表述，正确的是A议会完全行使立法权 B国家元首有权任命内阁成员C内阁对国家元首负责 D国家元首有权解散两院29被后人称为“美国宪法之父”的麦迪逊说：“如果人人都是天使，就不需要任何政府了。如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”这番话的意图是A美国不需要建立统一的政府 B美国应该建立开明君主制国家C采取相应措施防止独裁政权的出现 D政府权力不能受任何力量的限制30“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王。”这句话反映的是近代哪个国家政体变革的特点A英国B美国C法国D德意志31从总理衙门的设立到其改为外务部，这一变化反映了A清政府中央权力的削弱过程B民族危机不断加深的过程C洋务运动的兴衰过程D维新变法运动兴败的过程32南京临时政府颁布临时约法的目的之一是限制袁世凯的权力，体现这一目的的主要规定是A主权属于国民全体B立法、行政、司法三权分立C实行总统制D实行责任内阁制33在我国的根本大法中，第一次明确提出国家的“主权属于国民全体”是在A晚清政府时期 B南京临时政府时期C南京国民政府时期 D中华人民共和国政府时期34“过去专制主义是正统，神圣不可侵犯现在民主主义成了正统，同样取得了神圣不可侵犯的地位，侵犯了这种神圣为人民所抛弃是毫无疑问的。”引发这种变化的历史事件是A维新变法 B辛亥革命 C新文化运动 D五四运动 35“太平天国运动为中国的近代化减少了阻力。”这一说法的主要依据是A天朝田亩制度具有革命性B太平天国运动打击了清朝的封建统治C资政新篇要求发展资本主义D拜上帝教吸收了西方文化二、非选择题：共3小题，36小题10分，37小题12分，38小题8分，共30分。36.（10分）阅读材料，结合所学知识回答问题。美国历史学家J布卢姆说：1787年“在费城所起草的宪法是实验时期最伟大的创造性的胜利。战后人们最初反对君主制和贵族制政治的思想，引导着美国人民建立了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府；新的宪法则建议有一个权力很大的行政首脑和同众议员权力相当的参议院。全世界都说过，像美国规模这么大的国家，要建立共和制度是不可能的。但是这里居然兴起了一个新型的共和国，一个虽然疆域和人口扩大十倍，但依旧对人民负责的政府，一个其人民不是作为互相对垒的公民，而是作为一个国家的平等公民联合起来的联邦。” 美国的历程请回答：(1)独立之初，美国建立了什么样的国家？它存在哪些弊端？（4分）(2)依据1787年宪法所建立的“新兴的共和国”是如何解决上述弊端，同时又避免专制政体的？（6分）37. （12分）近代中国是一个半殖民地半封建社会。请概述中国半殖民地半封建社会的形成过程。38.（8分）xx年既是辛亥革命爆发100周年，又是中国民主革命的先行者孙中山诞辰145周年。缅怀孙中山及辛亥革命的伟大历史功绩，对促进中华民族的伟大复兴具有重大的现实意义。结合所学知识，回答问题：（1）为领导辛亥革命，孙中山提出的指导思想是什么？（2分）（2）举出孙中山在辛亥革命前的重要革命活动两例。（4分）（3）辛亥革命后，孙中山曾自豪地说，这是“我国有史以来所未有之变局，吾民破天荒之创举也。”请说出这里的“创举”的含义。（2分）天水市一中xx级xx-xx第一学段考试试题答案历 史一、选择题：（共35小题，每小题2分，共70分。）1-5 A C B D A 6-10 B A B B B11-15 B C C D A 16-20 B D C C C21-25 C C B D B 26-30 A B B C A31-35 B B C A B 36-40 B D B B B二、非选择题：（本大题共3小题，共30分）36. （10分）解析：本题以美国共和制度建立的过程和影响为主题，考查学生对材料的解析能力。第(1)题实际考查邦联制的弊端，结合所学知识即可。第(2)题则从美国共和制度如何实现中央集权与权力制约平衡的角度回答。考查学生对历史现象的评价能力。(1)邦联制国家。弊端：中央政府软弱无力；各邦之间互设关卡，货币不统一，导致国内商品流通不畅；政府无权制定统一的保护性的关税，导致在对外贸易中处于不利地位。（4分）(2)建立联邦政府，加强中央集权；中央与地方实行分权；确立了三权分立的分权制衡原则和相应的民主原则。（6分）37.鸦片战争，南京条约的签订，中国开始沦为半殖民地半封建社会；第二次鸦片战争，天津条约和北京条约的签订，中国半殖民地半封建化的程度进一步加深；甲午中日战争，马关条约的签订，中国半殖民地半封建化程度大大加深；八国联军侵华战争，辛丑条约的签订，中国完全沦为半殖民地半封建社会。（12分）38.（8分）（1）三民主义。（答“民族主义”、“民权主义”、“民生主义”也可）（2分） （2）成立兴中会；成立同盟会。（其他符合题意的史实亦可）（4分） （3）中华民国的成立。（或南京临时政府的成立；或成立资产阶级民主共和国）（2分）