2019-2020年九年级上学期期中考试物理试卷（解析版）(I).doc

2019-2020年九年级上学期期中考试物理试卷（解析版）(I)一、选择题（将答案填在下面表格中本题共12题，每小题3分，共36分）1（3分）下列各种物质中，通常情况下属于导体的是（）A塑料B橡胶C陶瓷D大地考点：导体.专题：电流和电路分析：常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等；导体和绝缘体没有绝对的界限解答：解：塑料、橡胶、陶瓷属于绝缘体，大地属于导体故选D点评：此题考查了导体与绝缘体的概念以及生活中常见的实例；生活中哪些物体为导体，哪些物体为绝缘体，属于识记的内容，比较简单2（3分）我们常常受到“二手烟”的危害，我们之所以闻到“二手烟”是因为（）A一切物体都是由分子组成B分子间存在间隙C分子间存在斥力和引力D分子在不停地做无规则运动考点：分子的热运动.专题：分子热运动、内能分析：一切物质的分子都在不停地做无规则运动解答：解：由于一切分子都在不停地做无规则运动，所以公共场合吸烟的时候，尼古丁能被在场的其它人吸收故“二手烟”表明：分子在不停地做无规则运动故选D点评：本题主要考查学生对扩散现象，即分子运动的了解和掌握，是一道基础题3（3分）关于物体的内能，下列说法正确的是（）A物体运动得越快，内能越大B物体举得越高，内能越大C零摄氏度的物体没有内能D物体温度越高，内能越大考点：内能的概念.专题：分子热运动、内能分析：内能是指物体内所有分子动能和分子势能的总和，与物体的温度和质量有关，与物体的宏观运动无关解答：解：A、错误，物体运动的越快，物体的动能越大，物体内能没有变化；B、错误，物体举得越高，物体的重力势能越大，物体内能没有变化；C、错误，一切物体的分子都在不停地做无规则运动，所以物体温度再低也有内能，所以零摄氏度的物体也有内能；D、正确，物体温度越高，分子运动越剧烈，所以内能越大故选D点评：本题主要考查学生对：内能的概念的了解和掌握，内能是物体内部所有分子具有的能量，机械能是宏观物体所具有的能量，要将二者区别开来，属于基础题4下列四幅图中，属于利用热传递改变物体内能的是（）A双手摩擦能发热B烧水时水温升高C锯木材锯子发烫D钻木取火考点：热传递改变物体内能.专题：应用题分析：（1）热传递是能的转移过程，即内能从高温物体向低温物体转移的过程，在此过程中能的形式不发生变化；（2）做功实质是能的转化过程，做功的过程中能量的形式变了，是机械能和内能的转化过程解答：解：A、搓手取暖时两手相互摩擦做功，机械能转化为内能，是通过做功改变物体的内能，故A不符合题意；B、用煤气烧水，属于热传递改变物体内能，故B符合题意；C、锯木头时锯和木头相互摩擦做功，机械能转化为内能，锯条温度升高，所以锯条发热，此过程是通过做功改变物体的内能，故C不符合题意；D、古代的人钻木取火是通过做功，摩擦生热，改变物体的内能，故D不符合题意；故选：B点评：解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，它们在改变物体内能上是等效的热传递过程是能量的转移过程，做功过程是能量的转化过程5（3分）如图是汽油机的四个冲程，其中表示内能转化为机械能的冲程是（）ABCD考点：内燃机的四个冲程.专题：比热容、热机、热值分析：内燃机的一个工作循环有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程四个冲程组成，其中压缩冲程中机械能转化成内能，做功冲程中内能转化成机械能解答：解：内能转化为机械能的冲程是做功冲程：A图：进气门打开，活塞向下运行，气缸容积增大，是吸气冲程，不符合题意；B图：气门都关闭，活塞向上运行，气缸容积减小，是压缩冲程，不符合题意；C图：气门都关闭，活塞向下运行，气缸容积增大，是做功冲程，符合题意D图：排气门打开，活塞向上运动，气缸容积减小，是排气冲程，不符合题意；故选C点评：本题考查了内燃机的四个冲程：吸气、压缩、做功、排气冲程，以及压缩冲程的能量转化，是中考的热点内容6（3分）沙漠地区在日光照射下，比湖泊湿地温度升高得快的原因是（）A沙漠地区日照时间较长B沙吸收的热量多C沙的密度大D沙的比热容小考点：比热容解释简单的自然现象.专题：比热容、热机、热值分析：单位体积某种物质，温度升高（或降低）1所吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容比热容越大，在同样吸热时，温度变化不明显解答：解：在相同的日光照射下说明单位面积的沙地和湖泊、湿地在相同的时间上吸收的热量是相同的根据物体吸收热量温度升高时吸收热量的计算公式：Q吸=cm（tt0），在吸收热量和质量相同的情况下，比热容和温度的变化值成反比沙地的温度升高快说明温度变化值大，沙的比热容小故选D点评：本题是“比热容知识”的一个应用我们要学会使用所学物理知识来解释我们生活中的有关现象；考查理论联系实际的能力7（3分）丝绸和玻璃棒摩擦后，玻璃棒带正电，下列说法正确的是（）A玻璃棒中的原子核束缚电子的本领弱，失去了电子B丝绸上一些正电荷转移到玻璃棒上C玻璃棒上的一些正电荷转移到丝绸上D玻璃棒上的一些电子消失了考点：摩擦起电；摩擦起电的实质.专题：错解分析题分析：（1）不同物质组成的物体相互摩擦时，原子核束缚核外电子的本来不同，原子核束缚核外电子本领强的得到电子，物体因多余电子带负电，原子核束缚核外电子本领弱的失去电子，物体因缺少电子带正电（2）摩擦起电的实质是电子的转移解答：解：用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是玻璃棒上的原子核束缚电子的能力弱，使一部分电子从玻璃棒上转移到丝绸上A、玻璃棒上的原子核束缚电子的能力弱，使一部分电子从玻璃棒上转移到丝绸上，摩擦起电的实质是电子的转移符合题意B、丝绸上是得到了电子，不是正电荷转移到玻璃棒上，实质转移的是电子不符合题意C、玻璃棒上移动的是负电荷电子，不是正电荷不符合题意D、玻璃棒上的电子（负电荷）转移到丝绸上不符合题意故选A点评：（1）掌握摩擦起电的原因和摩擦起电的实质（2）丝绸摩擦过的玻璃棒带正电和毛皮摩擦过的橡胶棒带负电的原因8（3分）如图，四个电路中，当开关S闭合后，两盏灯并联的电路是（）ABCD考点：串联电路和并联电路的辨别.专题：图析法分析：（1）串联电路中，电流只有一条路径，各用电器互相影响；（2）并联电路中，电流有多条路径，各用电器互不影响解答：解：ABC图中电路电流只有一条路径，因此都是串联电路，故ABC选项不符合题意；D、图中电路电流有两条路径，分别经过这两个灯，是并联电路，故该选项符合题意故选D点评：判断电路的连接方式是串联还是并联，关键是能够分清楚电流的路径，根据电流的路径多少确定串、并联9（3分）如图所示，两截粗细不同的圆柱形导体接在电源的两极上，其电流为I1和I2，则（）AI1I2BI1=I2CI1I2D无法确定考点：串联电路的电流规律.专题：应用题；电流和电路分析：由图可知，两粗细不同的金属导体AB和BC是串联在一起的，所以根据串联电路中电流处处相等，通过它们的电流相等解答：解：因两导体是串联在一起的，根据串联电路的电流特点可知，通过它们的电流相等；故选B点评：解决此类问题的关键是知道串联电路的特点：电流处处相等10（3分）如图所示的四幅电路中，电流表能够测灯L1电流的是（）ABCD考点：电流表的使用.专题：应用题；错解分析题分析：电流表的正确使用规则：电流表要与被测用电器串联，且电流必须从正接线柱流入、负接线柱流出；据此逐项分析即可得出答案解答：解：A、电流表与L1串联，测的是L1的电流，该选项正确；B、电流表与L1串联，是测L1的电流，但电流从负接线柱流入，正接线柱流出，会造成电流表的指针反转，该选项错误；C、电流表在干路上了，测的是干路的电流，该选项错误；D、电流表与L1并联，造成电源短路，电流表无示数且可能烧坏电源，该选项错误故选A点评：本题考查了电流表的使用，电流表要测量哪个电灯的电流就要与哪个电灯串联，并且电流必须从正接线柱流入、负接线柱流出11把篮球抛向空中，忽略空气阻力，哪一图象能正确反映球离手后至落回地面前机械能（E）与篮球离地面高度（h）的关系（）ABCD考点：机械能.专题：图析法分析：（1）动能大小的影响因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度质量越大，高度越高，重力势能越大（3）只有动能和势能的相互转化时，机械能守恒解答：解：把篮球抛向空中，忽略空气阻力，只有动能和势能的相互转化，机械能守恒，机械能不变故选A点评：本题的重点是知道影响动能和重力势能的因素，同时理解能量守恒的实质12关于轿车所应用的物理知识，下列说法错误的是（）A汽车发动机常用水作为冷却剂的主要原因是水的比热容较大B安全带做得比较宽，是为了减小压强和保证安全C汽车急刹车时由于惯性还要滑行一段距离D汽车轮胎上的花纹是为了减小与地面间的摩擦考点：减小压强的方法及其应用；惯性；增大或减小摩擦的方法；水的比热容的特点及应用.专题：其他综合题分析：（1）水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；（2）减小压强的办法：在受力面积不变时减小压力或在压力不变时增大受力面积，也可以同时减小压力和增大受力面积；（3）当汽车由于故障而快速停止时，车上的人由于惯性会飞出车外，从而造成伤害，故从该角度分析该选项即可判断；（4）增大摩擦的方法：从压力大小和接触面的粗糙程度考虑，增大压力，增大接触面的粗糙程度，用滑动代替滚动摩擦解答：解：A、因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，汽车发动机常用水来做冷却剂，故A正确；B、安全带做得较宽，是在压力不变的情况下，通过为了增大受力面积减小压强，故B正确；C、当汽车发生安全事故时，人由于具有惯性继续向前运动，会对人体造成伤害，此时，安全气囊会自动弹出，对人体起缓冲作用，可避免人体造成伤害故C正确；D、汽车轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，所以D是错误的故选D点评：本题以轿车为载体考查了相关的物理学知识，体现了物理和生活的联系，平时要多观察、多思考二、填空题（每空1分，共16分）13（2分）家庭电路中各用电器之间是并联的，电灯和开关是串联的考点：家庭电路的连接.专题：电与热、生活用电分析：串联的各电路元件相互应用，不能独立工作，并联的各电路元件互不影响，能独立工作；开关与它控制的电路是串联的解答：解：在家庭电路中，各用电器应互不影响，能独立工作，各用电器是并联的；开关与它所控制的电灯是串联的；故答案为：并；串点评：本题考查了判断电路元件间的连接方式问题，知道串并联电路的特点即可正确解题，本题是一道基础题14（2分）在热传递中，热量是从高温物体传向低温物体考点：热传递.专题：分子热运动、内能分析：热传递是物体之间的一种常见的热现象，从热传递的定义来分析解答：解：热传递总是从高温物体传递给低温物体故答案为：高温，低温点评：需要掌握热传递的定义和热传递的结果，注意温度和内能的辨析15（2分）电路由电源、开关、用电器和导线组成，其中电源是提供电能的装置考点：电路的组成.专题：电流和电路分析：根据电路的组成、电源的作用分析答题解答：解：电路的基本组成有电源、开关、用电器、导线，其中电源是提供电能的装置故答案为：用电器；电源点评：本题考查了电路的组成、电源的作用，是一道基础题16（2分）电荷的定向移动形成电流，电路中电源外部电流的方向为：电源正极用电器电源负极考点：电流的形成；电流的方向.专题：电流和电路分析：电荷的定向移动形成电流，正电荷定向移动的方向规定为电流的方向电源外部，电流从电源的正极经用电器流向电源的负极，电源内部是从电源的负极流向正极解答：解：电流是电荷的定向移动形成的，人们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，电源外部，电流从电源的正极经用电器流向电源的负极故答案为：定向移动；电源负极点评：本题考查了电流的形成以及电源中电流的方向，属于基础知识的考查，记忆性较强17（2分）有甲、乙、丙、丁四个轻质带电小球，用细线悬挂起来，它们之间的相互作用情况如图所示，则甲、乙带同种电荷，丙丁带异种电荷（填“同种”或“异种”）考点：物体带电情况的判断.专题：电流和电路分析：（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引（2）排斥的带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，也可能带电体吸引不带电体解答：解：甲、乙相互排斥，说明甲、乙一定带同种电荷；丙、丁相互吸引，说明丙、丁带异种电荷故答案为：同种；异种点评：带电体吸引不带电体，排斥带同种电荷，吸引可能带异种电荷，其中之一带电注意带电体具有吸引轻小物体的性质的情况18如图所示，当试管内水沸腾时，软木塞突然被冲出来，其原因是试管内水蒸气对软木塞做功，此过程中水蒸气的内能转化为软木塞的机械能考点：内能的利用及其意义.专题：应用题；分子热运动、内能分析：物体对外做功，内能减小，内能转化为机械能热机（内燃机）就是根据该原理制作的解答：解：用酒精灯给试管中的水加热，汽化出大量的水蒸气，这些高温水蒸气对塞子做功，将塞子冲出；故该过程中水蒸气的内能减少，温度降低；塞子由静止变为运动，机械能增大，即能量转化是内能转化为机械能故答案为：做功；机械能点评：做功改变物体内能的过程是能量转化的过程，即内能和机械能的相互转化过程19（2分）汽车发动机常用水来做冷却剂，这是因为水的比热容较大，若发动机的水箱中贮有10kg水，当水温升高2时，水吸收的热量是8.4104JC水=4.2103J/（kg）考点：水的比热容的特点及应用；热量的计算.专题：应用题；比热容、热机、热值分析：（1）对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；（2）知道水的质量、水的比热容、水的温度升高值，利用吸热公式Q吸=cmt求水吸收的热量解答：解：（1）因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，汽车发动机常用水来做冷却剂；（2）水吸收的热量：Q吸=cmt=4.2103J/（kg）10kg2=8.4104J故答案为：大；8.4104点评：本题考查了学生对吸热公式Q吸=cmt、水的比热容大的特点的应用的掌握和运用，计算时注意温度升高了（t）、升高（t）、升高到（末温）的区别20（2分）如图所示，是具有报警功能的文物展示台，该展示台由木板、弹簧、金属片A、B、C和报警电路组成当小偷把物品搬离展示台时，金属片B在弹力作用下与金属片AC分开，这时灯亮电铃响考点：电路的组成.专题：电流和电路分析：根据电路图可知，当AC与B分离时，灯泡和电铃串联；当AC与B接触时，电铃被短路，电路为灯泡的基本电路解答：解：当小偷把物品搬离展示台时，金属片B在弹力作用下与金属片AC分开时，灯泡和电铃串联，此时灯亮铃响故答案为：亮；响点评：本题考查电路的组成，能正确认识通路、短路以及断路三种情况三、作图题（21题3分、22题4分，23题8分，共15分）21（3分）在虚线框中画出图1中实物图的电路图考点：根据实物图画电路图.专题：电流和电路分析：根据实物图明确电流的流向，确定电路的串并联性质，再画出相应的电路图，并且要求电路图与实物图相对应解答：解：从正极开始，依次连接开关、灯泡，回到负极，电路图如图所示：点评：根据电流的流向法，明确串并联电路的性质，再结合元件的连接顺序来画电路图，是一般的步骤要求22（4分）用笔画线代替导线，按左边的电路图把图乙的实物图连接起来考点：实物的电路连接.专题：电流和电路分析：根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最多的支路，再把并联的部分串联到相应的位置即可解答：解：根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关S、开关S1、电铃回到负极，把灯泡的左端与电铃的左端相连、灯泡的右端和开关S1的右端相连，如下图所示：点评：本题考查了根据电路图连接实物图以及根据要求连接实物图，实物连接图的关键在于看懂电路图，在连接过程中，注意各元件的次序23（8分）图1中三个灯泡并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2先连接好实物图，根据实物图在图2画出相应的电路图考点：串、并联电路的设计；实物的电路连接.专题：电流和电路分析：三只灯泡并联，S是总开关，在干路上；S1只控制灯泡L1，在L1支路；S2只控制灯泡L2，在L2支路解答：解：从正极流出，经过开关S开始分支，一支经开关S1、L1回到负极；一支经S2、L2回到负极；还有一支经L3回到负极，如图：；点评：本题考查根据题意连接实物图和根据实物图画出电路图，关键是明白各个用电器的连接情况以及开关的控制情况，连接实物图是初中物理的难点也是重点四、实验探究题（每空2分，共12分）24（6分）（xx孝南区一模）为了比较水和沙子吸热本领的大小，小文做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中，分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：（1）在此实验中用酒精灯加热时间表示水和沙子吸热的多少；（2）分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同温度时，水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量；（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，沙子（选填“水”或“沙子”）升高的温度更高质量/g温度升高10所需要的时间/s温度升高20所需要的时间/s温度升高30所需要的时间/s沙子306489124水3096163220考点：比热容的概念；热传递改变物体内能.专题：实验题；简答题；控制变量法分析：（1）相同的酒精灯，加热时间越长，水和沙子吸收的热量就越多；（2）根据比热容的概念和吸收热量的计算公式Q=Cmt，实验中采用了控制变量法，控制质量相等，升高的温度相同，比热容大的 吸收的热量就多；（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，利用吸收热量的计算公式Q=Cmt，即可判断解答：解：（1）实验采用相同的酒精灯对其加热，加热时间越长，沙子和水吸收的热量就多，因此实验中用酒精灯加热时间表示水和沙子吸热的多少（2）因为质量相同的水和沙子，升高相同温度，水的比热容大于沙子的比热容，根据吸收热量的计算公式Q=Cmt知，水吸收的热量大于沙子吸收的热量；（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，根据吸收热量的计算公式Q=Cmt，又因为水的比热容大于沙子的比热容，故沙子升高的温度更高故答案为：酒精灯加热时间；大于；沙子点评：学会吸收热量的计算公式Q=Cmt，控制变量法是物理实验经常采用的方法25（6分）在探究并联电路电流规律的实验中，小明按图甲所示电路图连接好电路后，闭合开关，电流表A1的示数图乙所示，电流表A2和A的指针都指向同一刻度，如图丙所示，则L1中的电流为0.8A，灯L2中的电流为0.2A，干路中的电流为1A，由此初步得出并联电路中电流的规律为：干路电流等于各个支路电流之和；考点：探究串并联电路中的电流特点实验.专题：探究型实验综合题分析：并联电路中，干路电流等于各个支路电流之和，电流表A1测量的是通过灯泡L1的电流；电流表A2测量的是通过灯泡L2的电流；电流表A测量干路电流解答：解：闭合开关，电流表A1的示数图乙所示，电流表A2和A的指针都指向同一刻度，如图丙所示，则L1中的电流为0.8A，电流表A2所选量程为00.6A；灯L2中的电流为0.2A，电流表A所选量程为03A；所以干路中的电流为1A，由此初步得出并联电路中电流的规律为：干路电流等于各个支路电流之和故答案为：0.8；0.2；1；干路电流等于各个支路电流之和点评：本题考查并联电路电流的规律以及电流表的读数和量程的选择，关键要知道电流表所选量程不同时，读数是不同的五、计算题（共21分）26（12分）如图所示（滑轮组的绕绳未画出），人以600N的力向下拉动绕在滑轮组的绳子一端10s，使绳端向下移动了1.5m、重物匀速上升了0.5m，已知滑轮组的机械效率为70%（g=10N/kg）（1）人的拉力所做的功是多少？（2）拉力的功率是多大？（3）被吊起的重物重力多大？（4）按题意画出滑轮组的绕绳考点：功的计算；滑轮组的设计与组装；功率的计算.专题：计算题；应用题；简单机械分析：（1）已知F=600N，s=1.5m；可利用W总=Fs求得拉力所做的功；（2）已知拉力所做的功和t=10s，利用P=求得；（3）根据S=nh得到：动滑轮上绳子段数n；结合机械效率的公式=求出重物的重力；（3）根据动滑轮上绳子段数n，结合滑轮组使用时“奇动偶定”的特点，设计一个符合要求的滑轮组的绳子绕法解答：解：（1）拉力所做的功W总=Fs=600N1.5m=900J；（2）拉力的功率P=90W（3）S=nh；n=3；=，G=nF=70%3600N=1260N；（4）根据n=3，即动滑轮上绳子段数是3股；则绳子的固定端应从动滑轮上开始缠绕，如图：答：（1）人的拉力所做的功是900J；（2）拉力的功率是90W（3）被吊起的重物重力为1260N；（4）图略点评：本题虽然考查滑轮组的机械效率，但注意机械效率公式=的应用，缠绕滑轮组的绳子时一定结合“奇动偶定”的特点来缠绕27（9分）用燃气灶烧水，燃烧0.5kg的煤气，使50kg的水从20升高到70已知水的比热容为4.2103J/（kg），煤气的热值为4.2107J/kg求：（1）0.5kg煤气完全燃烧放出的热量（2）水吸收的热量（3）燃气灶烧水的效率考点：热量的计算.专题：热和能分析：（1）已知煤气的质量和热值，可利用公式Q放=mq计算这些煤气完全燃烧放出的热量（总能量）（2）知道水的比热容、水的质量、水的初温和末温，利用公式Q吸=cm（tt0）计算水吸收的热量（有用能量）（3）求出了水吸收的热量和煤气完全燃烧放出的热量，利用公式=100%计算煤气灶的效率解答：解：（1）煤气的质量：m煤气=0.5kg，这些煤气完全燃烧放出的热量：Q放=m煤气q=0.5kg4.2107J/kg=2.1107J；（2）水吸收的热量：Q吸=cm（tt0）=4.2103J/（kg）50kg（7020）=1.05107J；（3）煤气灶的效率：=100%=100%=50%答：（1）0.5kg煤气完全燃烧放出的热量为2.1107J；（2）水吸收的热量为1.05107J；（3）燃气灶烧水的效率为50%点评：本题考查学生对热传递过程中的吸热公式、燃料燃烧放出热量公式、热效率公式的理解和灵活运用，知道哪些是有用能量、哪些是总能量是关键