2019-2020年九年级上学期月考（一）化学试题.doc

2019-2020年九年级上学期月考（一）化学试题一、选择题每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填入下表中（每小题2分，共40分）1日常生活中常见到下列现象，其中属于化学变化的是（）A冬天的早晨，窗玻璃上结了一层厚厚的冰B自行车轮胎在烈日下爆裂C菜刀生锈D用电热壶烧开水2地壳中含量最多的元素是（）A铝B铁C硅D氧3空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）A氧气B二氧化碳C氮气D稀有气体4PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5m的颗粒，大气中PM2.5含量增高易导致雾霾天气下列关于“雾霾”的说法错误的是（）A工业废气、汽车尾气是产生雾霾的主要原因B为了减少雾霾的危害，禁止使用化石燃料C倡导市民骑自行车上、下班，减少雾霾D就地焚烧大量农作物秸秆会加重雾霾5下列实验操作正确的是（）ABCD6下列物质的性质与其用途不相符的是（）A石墨能导电作电极B干冰升华吸热用于人工降雨C稀有气体的性质稳定作保护气D氧气的密度比空气略大用于急救病人7水是“生命之源”下列关于水的说法正确的是（）A地球上淡水资源丰富，可以说是取之不尽，用之不竭B保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子C电解水的实验说明，水是由氢气和氧气组成的D我国部分地区水资源短缺，严重制约了当地经济发展，影响了人民生活质量8量取76mL水，最好选用下列哪种仪器（）A滴管B10mL量筒C20mL量筒D100mL量筒9吸烟有害健康，非吸烟者往往会因吸烟者吸烟而造成被动吸烟，这是因为（）A分子在不断运动B分子之间有间隔C分子的体积很小D分子的质量很小10实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是（）A加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中B先将导管口移入集气瓶，再开始加热C收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片D停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管11“两型”社会，提倡“低碳”生活，下列有关碳及碳的化合物叙述中正确的是（）A二氧化碳是形成酸雨的主要气体B一氧化碳含量增加会导致温室效应C金刚石、石墨都是碳单质，两者碳原子的排列方式相同D大气中二氧化碳的消耗途径主要是绿色植物的光合作用12下列各图中，“”和“”分别分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（）ABCD13N2O5中氮元素的化合价为（）A+2B2C+5D+414如图分别是某元素的原子结构示意图及该元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是（）A该元素原子的最外层电子数为7B该元素的原子序数为19C该元素是金属元素D在化学反应过程中该元素原子容易失去电子形成阳离子15氨气密度比空气小，极易溶于水，以下收集氨气的方法正确的是（）ABCD16“釜底抽薪”成语中蕴含的灭火原理是（）A隔绝空气B降低温度到可燃物的着火点以下C移除可燃物D降低可燃物的着火点17用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下列分析正确的是（）A净化后的水属于纯净物B该净水器能将硬水变为软水C该净水器能杀菌消毒D用活性炭可以除去水中的色素和异味18下列化学方程式书写正确的是（）AS+2OSO2BKClO3KCl+O2CMg+O2MgO2D2H2+O22H2O19下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（）ABCD20一定条件下某密闭容器内发生了化学反应，反应前后各物质的质量变化如下表所示下列说法错误的是（） 物 质 A B C D 反应前的质量（克） 17 64 2 0 反应后的质量（克） m 0 46 36Am=1B反应生成的C与D 的质量比为11：9C该反应一定属于化合反应D该反应可表示为：A+BC+D二、填空题每空2分，共38分21按要求填空：（1）锌元素符号（2）两个氢原子（3）三个氧分子 （4）钠离子（5）氧化钙中钙元素的化合价22判断生活用水是硬水还是软水，可加入进行检验生活中常用的方法降低水的硬度23现有如下五种物质：水 空气 铁粉 氯化钠 液态氧其中属于单质是，属于化合物的是，属于氧化物的是，属于混合物的是24当前南海问题引起我国政府和人民的高度关注，南海蕴藏着丰富的石油、天然气等资源，其中天然气的主要成分是（填化学式），其在充足的氧气中燃烧的化学方程式为，天然气不完全燃烧会产生的一种有毒气体是25写出下列反应的化学方程式：铁和硫酸铜溶液反应铁丝在纯氧中燃烧氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气：26眼镜是人们常用的护眼工具，如图是一款变色眼镜的示意图：该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银（AgBr）和氧化铜在强光照射下，溴化银分解成溴单质（Br2）和银，玻璃颜色变深，该反应的化学方程式为：当光线变暗时，溴单质和银在氧化铜作用下，又重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在该反应中起 作用三、分析推断题每空1分，共6分27常温下M、N、P是三种常见的无色气体，它们之间转化关系如图所示（如图中反应条件已省略，X在常温下为无色液体，Q为H2），请回答以下问题：（1）写出下列物质的化学式X MN P（2）CuO与P反应的化学方程式为在该反应中，氧化铜失去氧而变成单质铜，这种含氧化合物里的氧被夺去的反应叫做反应四、实验题每空1分，共9分28根据下列实验装置图，按要求回答下列问题：（1）写出标有序号的仪器名称： （2）实验室制取CO2的化学反应方程式为制取并收集该气体应选择的装置是（填序号）；检验CO2气体的方法是：其相关反应的化学方程式是：检验该气体已收满的方法是：（3）如果选择与制取CO2相同的发生装置来制取O2，则发生反应的化学方程式为，其基本反应类型是五、计算题第29题4分，第30题3分，共7分29科学家经过多年研究证明，很多同学爱吃的某些小包装零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化学物质某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺，丙烯酰胺的化学式为C3H5ONx回答下列问题：（1）碳元素和氧元素的质量比是（填最简整数比）（2）丙烯酰胺的相对分子质量为71，则x的数值为30现有10克混合气体，其成分为CO和CO2，将该混合气体通入足量的澄清石灰水中，充分反应后得到10克碳酸钙求原混合气体中CO的质量分数是多少？xx学年湖南省邵阳市九年级（上）月考化学试卷（一）参考答案与试题解析一、选择题每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填入下表中（每小题2分，共40分）1日常生活中常见到下列现象，其中属于化学变化的是（）A冬天的早晨，窗玻璃上结了一层厚厚的冰B自行车轮胎在烈日下爆裂C菜刀生锈D用电热壶烧开水【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：A、冬天的早晨，窗玻璃上结了一层厚厚的冰只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化B、自行车轮胎在烈日下爆裂的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化C、菜刀生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化D、用电热壶烧开水的过程中只是水的温度发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选C【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2地壳中含量最多的元素是（）A铝B铁C硅D氧【考点】地壳中元素的分布与含量【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】地壳中元素的质量分数，由高到低的前五种元素分别是：氧、硅、铝、铁、钙因此地壳中含量最多的元素是氧元素，含量最多的金属元素是铝元素【解答】解：A、地壳中含量最多的金属元素是铝元素，故A错误；B、铁元素在地壳中排第四位，故B错误；C、硅元素在地壳中排第二位，故C错误；D、地壳中含量最多的元素是氧元素，故D正确故选：D【点评】本考点考查了地壳中各种元素的含量和分类，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点主要出现在选择题和填空题中3空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）A氧气B二氧化碳C氮气D稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数【专题】空气与水【分析】根据空气中各成分及体积分数和它们的性质来回答本题，严格按照题目中所给的信息：“含量较多且性质不活泼”【解答】解：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%氮气在空气中含量最多且化学性质不活泼故选C【点评】熟记空气中各成分及体积分数，知道空气中的主要气体，哪种气体最多，哪种气体最少，掌握它们的化学性质，是解题的关键4PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5m的颗粒，大气中PM2.5含量增高易导致雾霾天气下列关于“雾霾”的说法错误的是（）A工业废气、汽车尾气是产生雾霾的主要原因B为了减少雾霾的危害，禁止使用化石燃料C倡导市民骑自行车上、下班，减少雾霾D就地焚烧大量农作物秸秆会加重雾霾【考点】空气的污染及其危害；防治空气污染的措施【专题】空气与水【分析】A、从工业废气、汽车尾气中含有大量的烟尘和污染空气的气体去分析解答；B、从化石燃料在使用过程中会产生大量的烟尘，但化石能源在当今还是主要的能源去分析解答；C、从市民骑自行车上、下班，可以减少使用私家车，可以少排汽车尾气去分析解答；D、从焚烧农作物秸秆会产生有大量的烟尘和污染空气的气体去分析解答【解答】解：A、工业废气、汽车尾气中含有大量的烟尘和污染空气的气体，故A正确；B、化石燃料在使用过程中会产生大量的烟尘，但化石能源在当今还是主要的能源，应减少使用，可使用新能源替代，减少污染物的产生，故B错误；C、市民骑自行车上、下班，可以减少使用私家车，可以少排汽车尾气，故C正确；D、焚烧农作物秸秆会产生有大量的烟尘和污染空气的气体，故D正确由于题目要求选出错误的，故答案为：B【点评】环境的污染与保护是社会关注的焦点问题，与之相关的考题就成为中考的热点之一解答本题关键是看是否减少了对空气中可吸收颗粒物的产生5下列实验操作正确的是（）ABCD【考点】加热器皿-酒精灯；称量器-托盘天平；给试管里的液体加热；蒸发与蒸馏操作【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】A、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭；B、使用托盘天平是，注意“左物右码”，否则称量不准确；C、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出；D、蒸发液体过程中要用玻璃棒搅拌【解答】解：A、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，属于隔绝空气灭火，方法正确；B、使用托盘天平是，注意“左物右码”，图中操作错误，故错误；C、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出，图中液体太多，故错误；D、蒸发液体过程中，为防止液体因局部过热沸腾溅出，要用玻璃棒搅拌，故错误故选A【点评】本题主要考查实验操作的注意事项：酒精灯的使用方法，以及托盘天平的使用方法和加热液体的方法6下列物质的性质与其用途不相符的是（）A石墨能导电作电极B干冰升华吸热用于人工降雨C稀有气体的性质稳定作保护气D氧气的密度比空气略大用于急救病人【考点】碳单质的物理性质及用途；常见气体的用途；二氧化碳的用途【专题】物质的性质与用途【分析】A、根据石墨具有导电性解答；B、根据干冰易升华，吸收大量的热，可以用于人工降雨解答；C、根据稀有气体的性质稳定解答；D、根据氧气的用途解答【解答】解：A、石墨具有导电性，可以用作电极材料，正确；B、干冰易升华，吸收大量的热，可以用于人工降雨，正确；C、稀有气体的性质稳定，可以作保护气，正确；D、氧气可以供给呼吸，用于急救病人，错误；故选D【点评】本题考查了常见物质的性质和用途，完成此题，可以依据已有的知识进行7水是“生命之源”下列关于水的说法正确的是（）A地球上淡水资源丰富，可以说是取之不尽，用之不竭B保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子C电解水的实验说明，水是由氢气和氧气组成的D我国部分地区水资源短缺，严重制约了当地经济发展，影响了人民生活质量【考点】水资源状况；电解水实验；分子的定义与分子的特性【专题】空气与水【分析】A、根据地球上淡水资源的现状分析判断；B、根据分子的定义分析判断；C、根据电解水的结论分析判断；D、根据水的重要应用分析判断【解答】解：A、地球上总水量很大，但淡水很少、分布不均，故A错误；B、保持水的化学性质的最小粒子是水分子，故B错误；C、电解水的实验说明，水是由氢元素和氧元素组成的，故C错误；D、我国部分地区水资源短缺，严重制约了当地经济发展，影响了人民生活质量，故D正确故选D【点评】水是大自然赐予人类的宝贵资源，我们要好好利用和保护8量取76mL水，最好选用下列哪种仪器（）A滴管B10mL量筒C20mL量筒D100mL量筒【考点】测量容器-量筒【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】量筒用于量取一定量体积的液体，使用时应尽量选取一次量取全部液体的最小规格的量筒，据此进行分析判断即可【解答】解：量取76mL水，要用量筒，以及使用时应尽量选取一次量取全部液体的最小规格的量筒的原则，应选用100mL量筒故选：D【点评】量筒的使用是中考热点之一，掌握量筒的使用方法、量程选用的方法是正确解答此类题的关键9吸烟有害健康，非吸烟者往往会因吸烟者吸烟而造成被动吸烟，这是因为（）A分子在不断运动B分子之间有间隔C分子的体积很小D分子的质量很小【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】结合课本知识的信息【分析】非吸烟者往往会因吸烟者吸烟而造成被动吸烟主要是因为烟雾在空气中的流动性，考虑分子在不断运动的性质【解答】解：由题意可知，吸烟有害健康，非吸烟者往往会因吸烟者吸烟而造成被动吸烟，这是因为分子在不断运动故选A【点评】了解利用原子和分子的性质分析和解决问题的方法；掌握分子的性质：分子有一定的大小和质量；分子间有一定的间隔；分子在不停的运动10实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是（）A加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中B先将导管口移入集气瓶，再开始加热C收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片D停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管【考点】制取氧气的操作步骤和注意点【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】A、根据用高锰酸钾制氧气时的注意事项进行分析判断；B、根据用高锰酸钾制氧气收集氧气时的注意事项进行分析判断；C、根据用高锰酸钾制氧气时的注意事项进行分析判断；D、根据用高锰酸钾制氧气时的注意事项进行分析判断【解答】解：A、用排水法收集氧气时，加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中，故A正确；B、用排水法收集氧气时，当气泡均匀连续地放出时，才开始收集氧气，不能先将导管口移入集气瓶，再开始加热，故B错误；C、用排水法收集氧气后，用玻璃片将瓶盖好后，移出水面正放在桌子上，故C错误；D、氧气收集完毕，如果先将酒精灯熄灭，则试管内压强变小，水会沿导管倒流进试管，故D错误故选：A【点评】本题难度不大，掌握实验室制取氧气时的注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键11“两型”社会，提倡“低碳”生活，下列有关碳及碳的化合物叙述中正确的是（）A二氧化碳是形成酸雨的主要气体B一氧化碳含量增加会导致温室效应C金刚石、石墨都是碳单质，两者碳原子的排列方式相同D大气中二氧化碳的消耗途径主要是绿色植物的光合作用【考点】二氧化碳对环境的影响；自然界中的碳循环；碳元素组成的单质【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】A、二氧化硫是形成酸雨的主要气体；B、二氧化碳含量增加会导致温室效应；C、同素异形体由于结构不同，即原子排列不同，彼此间物理性质有差异；D、二氧化碳是植物的光合作用的主要原料【解答】解：A、二氧化硫是形成酸雨的主要气体，该项叙述错误；B、二氧化碳含量增加会导致温室效应，该项叙述错误；C、同素异形体由于结构不同，即原子排列不同，彼此间物理性质有差异；金钢石、石墨为同素异形体，该项叙述错误；D、二氧化碳是植物的光合作用的主要原料，大气中二氧化碳的消耗途径主要是绿色植物的光合作用，该项叙述正确故答案应选：D【点评】CO2与CO虽然都由C、O元素组成，由于结构上的不同，两气体性质特别是化学相关差很大，CO是一种有毒气体，CO2没有毒性但含量大时也能使人窒息而亡；碳的同素异形体由于结构不同，即原子排列不同，彼此间物理性质有差异12下列各图中，“”和“”分别分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（）ABCD【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物A中由两种元素组成的化合物，属于纯净物，B是一种单质和一种化合物组成的混合物；C是一种单质，D是一种单质【解答】解：A中由两种元素组成的化合物，属于纯净物，B是一种单质和一种化合物组成的混合物；C是一种单质，D是一种单质故答案为：B；【点评】本考点考查了微观模拟图，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中13N2O5中氮元素的化合价为（）A+2B2C+5D+4【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合物质的化学式进行解答本题【解答】解：氧元素显2价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（2）5=0，则x=+5价故选C【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题14如图分别是某元素的原子结构示意图及该元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是（）A该元素原子的最外层电子数为7B该元素的原子序数为19C该元素是金属元素D在化学反应过程中该元素原子容易失去电子形成阳离子【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量；若原子的最外层电子数为8，则为稀有气体元素，属于相对稳定结构；若最外层电子数4，则一般为非金属元素，在化学反应中易得电子，若最外层电子数4，则一般为金属元素，在化学反应中易失去电子；进行分析判断即可【解答】解：A、由氟原子结构示意图可知，氟原子最外层电子数为7，故选项说法正确B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为9，故选项说法错误C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是氟，属于非金属元素，故选项说法错误D、氟原子最外层电子数为7，在化学反应过程中该元素原子容易得到1个电子形成阴离子，故选项说法错误故选A【点评】本题考查学生对元素周期表的理解及对原子结构示意图的认识，清楚每部分所表达的含义，即可顺利解答15氨气密度比空气小，极易溶于水，以下收集氨气的方法正确的是（）ABCD【考点】常用气体的收集方法【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】从由于氨气密度比空气小，所以可用向下排空气法收集；由于极易溶于水，所以不能用排水法收集去分析解答【解答】解：由于氨气密度比空气小，所以可用向下排空气法收集；由于极易溶于水，所以不能用排水法收集A、氨气不能用向上排空气法，故A错误；B、氨气能用向下排空气法，故B正确；C、氨气极易溶于水，不能用排水法，故C错误；D、氨气极易溶于水，不能用排水法，故D错误故选：B【点评】应熟悉常用的气体收集方法，排空气法要根据气体的密度来确定，排水法与气体的水溶性有关16“釜底抽薪”成语中蕴含的灭火原理是（）A隔绝空气B降低温度到可燃物的着火点以下C移除可燃物D降低可燃物的着火点【考点】灭火的原理和方法【专题】化学与生活【分析】根据釜底抽薪是将可燃物取走，使燃烧停止进行解答【解答】解：釜底抽薪体现的是一种常用的灭火方法，它利用的原理是清除可燃物，将锅底的柴火抽走，就没有了可燃物，起到灭火的作用故选：C【点评】了解词语的字面意思和化学知识的相关之处，能用化学知识来解释词语17用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下列分析正确的是（）A净化后的水属于纯净物B该净水器能将硬水变为软水C该净水器能杀菌消毒D用活性炭可以除去水中的色素和异味【考点】水的净化；硬水与软水；纯净物和混合物的判别【专题】空气与水【分析】根据简易净水器中各物质的作用、净化后水的组成进行分析解答即可【解答】解：A、净化后的水中含有可溶性杂质，不是纯净物，错误；B、净水器不能除去水中的可溶性钙镁矿物质，不能将硬水软化，错误；C、该净水器中的物质不能起到杀菌的作用，错误；D、活性炭的主要作用是吸附，可以除去水中的色素和异味，正确故选D【点评】本题考查了简易净水器的净化作用，完成此题，可以依据其中各物质的用途进行18下列化学方程式书写正确的是（）AS+2OSO2BKClO3KCl+O2CMg+O2MgO2D2H2+O22H2O【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确【解答】解：A、该化学方程式中氧气的化学式书写错误，正确的化学方程式应为S+O2SO2B、该化学方程式缺少反应条件，没有配平，正确的化学方程式应为2KClO32KCl+3O2C、该化学方程式中氧化镁的化学式书写错误，正确的化学方程式应为：2Mg+O22MgOD、该化学方程式书写完全正确故选：D【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号19下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（）ABCD【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据原子结构中，对于一个原子，原子序数=核电荷数=核外电子数；对于阴离子，核内质子数核外电子数；阳离子，核内质子数核外电子数进行解答；【解答】解：A图中的质子数=9电子数=10，为阴离子；正确；C图中的质子数=11=电子数，为原子；不符合；D图中的质子数=13电子数=10，为阳离子；不符合；B图中的质子数=16=电子数，为原子；不符合；答案：A【点评】本题考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，以及原子和离子间的相互转化的规律，要明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系，对解决问题有所帮助20一定条件下某密闭容器内发生了化学反应，反应前后各物质的质量变化如下表所示下列说法错误的是（） 物 质 A B C D 反应前的质量（克） 17 64 2 0 反应后的质量（克） m 0 46 36Am=1B反应生成的C与D 的质量比为11：9C该反应一定属于化合反应D该反应可表示为：A+BC+D【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】反应后B的质量减少了64g，是反应物；反应后C的质量增加了44g，是生成物；反应后D的质量增加了36g，是生成物；根据质量守恒定律可知，A是反应物，参加反应的质量为：44g+36g64g=16g【解答】解：A、经过上述分析可知，m=1716=1，该选项说法正确；B、反应生成的C与D的质量比为：44g：36g=11：9，该选项说法正确；C、虽然反应物和生成物都是两种，但是不知道反应物和生成物的所属类别，因此该反应不一定属于复分解反应，该选项说法错误；D、该反应可表示为：A+BC+D，该选项说法正确故选：C【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、进行相关方面计算的基础二、填空题每空2分，共38分21按要求填空：（1）锌元素符号Zn（2）两个氢原子2H（3）三个氧分子3O2 （4）钠离子Na+（5）氧化钙中钙元素的化合价O【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）锌元素符号为：Zn；（2）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以两个氢原子，就可表示为：2H；（3）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，如氧分子，可表示为：O2；表示多个分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以3氧分子可表示为3O2（4）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略故钠离子可表示为：Na+；（5）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化钙中钙元素的化合价，故可表示为： O；故答案为：（1）Zn；（2）2H；（3）3O2；（4）Na+；（5）O；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易22判断生活用水是硬水还是软水，可加入肥皂水进行检验生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度【考点】硬水与软水【专题】空气与水【分析】利用肥皂水可以判断硬水和软水；加热煮沸可以降低水的硬度【解答】解：向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫很多，是软水；如果产生的泡沫很少，或不产生泡沫，而是产生一些浮渣，是硬水；加热煮沸水时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而可以降低水的硬度故填：肥皂水；加热煮沸【点评】化学来源于生产、生活，又服务于生产、生活，因此要充分利用所学的化学知识为生产、生活服务23现有如下五种物质：水 空气 铁粉 氯化钠 液态氧其中属于单质是，属于化合物的是，属于氧化物的是，属于混合物的是【考点】单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成； 单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物； 氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物【解答】解：铁粉是由铁元素组成的纯净物，属于单质；液态氧是由氧元素组成的纯净物，属于单质故填：水是由氢元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物；氯化钠是由钠元素和氯元素组成的纯净物，属于化合物故填：水是由氢元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物故填：空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等物质，属于混合物故填：【点评】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成24当前南海问题引起我国政府和人民的高度关注，南海蕴藏着丰富的石油、天然气等资源，其中天然气的主要成分是CH4（填化学式），其在充足的氧气中燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O，天然气不完全燃烧会产生的一种有毒气体是CO【考点】化石燃料及其综合利用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学与能源【分析】天然气的主要成分是甲烷，甲烷和空气中的氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，如果氧气不足，则会生成一氧化碳气体【解答】解：天然气的主要成分是甲烷，其化学式为：CH4；甲烷和空气中的氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，其燃烧的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O；如果氧气不足，则会生成一氧化碳气体，一氧化碳是一种有毒的气体；故答案为：CH4 CH4+2O2CO2+2H2O CO【点评】本题主要考查天然气的主要成分及其燃烧的化学方程式，是基础也是考试的热点25写出下列反应的化学方程式：铁和硫酸铜溶液反应Fe+CuSO4FeSO4+Cu铁丝在纯氧中燃烧3Fe+2O2Fe3O4氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气：2KClO32KCl+3O2【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜；铁丝在纯氧中燃烧生成四氧化三铁；氯酸钾与二氧化锰混合加热时，在二氧化锰的催化作用下，氯酸钾分解生成氯化钾和氧气【解答】解：铁和硫酸铜溶液反应的化学方程式为：Fe+CuSO4FeSO4+Cu； 铁丝在纯氧中燃烧的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4；氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2故填：Fe+CuSO4FeSO4+Cu； 3Fe+2O2Fe3O4；2KClO32KCl+3O2【点评】书写化学方程式要注意四步：一是反应物和生成物的化学式要正确；二是要遵循质量守恒定律，即配平；三是要有必要的条件；四是看是否需要“”或“”26眼镜是人们常用的护眼工具，如图是一款变色眼镜的示意图：该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银（AgBr）和氧化铜在强光照射下，溴化银分解成溴单质（Br2）和银，玻璃颜色变深，该反应的化学方程式为：2AgBr2Ag+Br2当光线变暗时，溴单质和银在氧化铜作用下，又重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在该反应中起催化 作用【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；催化剂的特点与催化作用【专题】结合课本知识的信息【分析】根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式；溴单质和银在氧化铜作用下，能够重新生成溴化银，说明氧化铜在反应中起到催化剂的作用【解答】解：在强光照射下，溴化银分解成溴单质和银的化学方程式为：2AgBr2Ag+Br2；当光线变暗时，溴单质和银在氧化铜作用下，又重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在该反应中起催化作用故填：2AgBr2Ag+Br2；催化【点评】书写化学方程式要注意四步：一是反应物和生成物的化学式要正确；二是要遵循质量守恒定律，即配平；三是要有必要的条件；四是看是否需要“”或“”三、分析推断题每空1分，共6分27常温下M、N、P是三种常见的无色气体，它们之间转化关系如图所示（如图中反应条件已省略，X在常温下为无色液体，Q为H2），请回答以下问题：（1）写出下列物质的化学式XH2O MO2NCO2 PCO（2）CuO与P反应的化学方程式为CuO+COCu+CO2在该反应中，氧化铜失去氧而变成单质铜，这种含氧化合物里的氧被夺去的反应叫做还原反应【考点】物质的鉴别、推断；化学式的书写及意义；还原反应；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】框图型推断题【分析】根据常温下M、N、P是三种常见的无色气体，甲烷和M反应会生成X、N，X在常温下为无色液体，依据质量守恒定律可知，X是水，所以N是二氧化碳，M就是氧气，氧化铜和Q反应生成水，所以Q是氢气，氧化铜和P反应生成二氧化碳，所以P是一氧化碳，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可【解答】解：（1）常温下M、N、P是三种常见的无色气体，甲烷和M反应会生成X、N，X在常温下为无色液体，依据质量守恒定律可知，X是水，所以N是二氧化碳，M就是氧气，氧化铜和Q反应生成水，所以Q是氢气，氧化铜和P反应生成二氧化碳，所以P是一氧化碳，甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳，氧化铜和氢气在加热的条件下生成水和铜，一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳，推出的物质均满足题意，推导合理，所以X是H2O，M是O2，N是CO2，P是CO；（2）甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，化学方程式为：CuO+CO Cu+CO2；在该反应中，氧化铜失去氧而变成单质铜，这种含氧化合物里的氧被夺去的反应叫做还原反应；故答案为：（1）H2O O2 CO2 CO；（2）CuO+CO Cu+CO2； 还原【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可四、实验题每空1分，共9分28根据下列实验装置图，按要求回答下列问题：（1）写出标有序号的仪器名称：试管 长颈漏斗（2）实验室制取CO2的化学反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2制取并收集该气体应选择的装置是BE（填序号）；检验CO2气体的方法是：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳其相关反应的化学方程式是：Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O检验该气体已收满的方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了（3）如果选择与制取CO2相同的发生装置来制取O2，则发生反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2，其基本反应类型是分解反应【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；制取二氧化碳的操作步骤和注意点；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】试管是常用的反应容器，长颈漏斗方便加液体药品；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳；二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了【解答】解：（1）试管是常用的反应容器，长颈漏斗方便加液体药品，故答案为：试管；长颈漏斗；（2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳；二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；故答案为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；BE；把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳；Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O；将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；（3）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平，本反应属于分解反应；故答案为：2H2O22H2O+O2；分解反应；【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的检验和验满等，综合性比较强气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中五、计算题第29题4分，第30题3分，共7分29科学家经过多年研究证明，很多同学爱吃的某些小包装零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化学物质某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺，丙烯酰胺的化学式为C3H5ONx回答下列问题：（1）碳元素和氧元素的质量比是9：4（填最简整数比）（2）丙烯酰胺的相对分子质量为71，则x的数值为1【考点】元素质量比的计算；化合物中某元素的质量计算【专题】化学式的计算【分析】（1）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析解答（2）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答【解答】解：（1）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，则碳元素和氧元素的质量比=（123）：16=9：4（2）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，123+15+16+14x=71，x=1故答案为：（1）9：4（2）1【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力30现有10克混合气体，其成分为CO和CO2，将该混合气体通入足量的澄清石灰水中，充分反应后得到10克碳酸钙求原混合气体中CO的质量分数是多少？【考点】根据化学反应方程式的计算【专题】有关化学方程式的计算【分析】由沉淀和混合气体的质量根据二氧化碳与石灰水反应的化学方程式可以计算出一氧化碳在混合气体中的质量分数【解答】解：设原混合气体中含CO2的质量为XCa（OH）2+CO2=CaCO3+H2O 44 100 x 10g x=4.4g 所以混合气体中CO的质量分数为：100%=56%答：混合气体中CO的质量分数为56%【点评】本题主要考查含杂质物质的化学方程式计算，难度稍大沉淀质量是解答本题的突破口