2019-2020年九年级化学第二次模拟考试试题(I).doc

2019-2020年九年级化学第二次模拟考试试题(I)本卷分试题卷和答题卷，试题卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。共20小题。考试形式为闭卷书面笔答。考试时间为50分钟。试卷满分为50分。注意事项：1答题前，考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卷相应位置上填写自己的姓名、准考证号。2答选择题必须用2B铅笔将答题卷上对应题目的正确选项涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，答案写在答卷各题目指定区域内相应位置上。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Na23 Cu64 Fe56 第卷（ 选择题 共15分）选择题（本题包括15小题，每小题只有1个选项符合题意。每小题1分，共15分）1生活中的下列现象，属于化学变化的是A夏季柏油路面“变软” B水遇冷结冰C食物腐败变质 D冬季钢轨之间缝隙加大2下列有关说法错误的是 A硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰B经回火处理后的钢针可以用来制作鱼钩C洗洁精具有乳化作用，能去除餐具上的油污D合金的硬度比组成它们的纯金属的硬度小3规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是ACO2验满 B收集O2 C滴加液体 D测溶液pH4下列物质间的转化，在一定条件下均能一步实现的是CCOCO2 CuCuOCuSO4 Na2CO3NaNO3NaCl CaCO3CaOCa(OH)2 ABCD5分类是学习和研究化学的常用方法。下列分类中正确的是 A有机物：甲烷、乙醇、乙酸 B复合肥料：尿素、硝酸钾、磷酸氢二铵C混合物：煤、石油、冰水共存物 D合成材料：合金、合成橡胶、合成纤维6下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是A化学与生活B化学与环境生活中常用加热煮沸的方法软化硬水用燃烧的方法区分羊毛和涤纶干冰用于人工降雨焚烧植物秸秆不会造成空气污染PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一含磷洗涤剂的使用会导致水污染C化学与安全D化学与健康炒菜油锅着火可以用锅盖盖灭在室内放一盆水，可防止煤气中毒夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源人体缺铁会引起贫血用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜食用蔬菜和水果来补充维生素7高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的水处理剂。下列有关高铁酸钠的说法正确的是A属于氧化物 B钠、铁、氧三种元素质量比是2：1：4C铁元素化合价为+6 D由两种金属和一种非金属组成8只用一种试剂就可鉴别NaCl、NH4Cl、Na2SO4三种溶液，该试剂是AKCl溶液 BBa(OH)2溶液 CNaOH溶液 DNaNO3溶液9如图表示X、Y、Z三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是AY中含有少量X，用海水晒盐的原理提纯Y Bt1时，三种物质的饱和溶液升温到t2，溶液中溶质质量分数的大小关系是YXZCt3时，X、Y的饱和溶液降温到t2，析出晶体较多的是X Dt3时，等质量的X、Y分别配成该温度下的饱和溶液，所得溶液质量XY10密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物 质的质量如下：下列说法不正确的是 A的值为165.6 B该反应可能为复分解反应 C反应过程中，B与D的质量比为36142D若A与C的相对分子质量之比为9840，则A与C的化学计量数比为2111下列各组物质投入水中搅拌后能得到无色、澄清溶液的是AKNO3、HCl、CuCl2 BBa（OH）2、BaCl2、Na2SO4CNa2CO3、NaCl、Ca（OH）2 DNaOH、KCl、H2SO412.下列实验室中实验设计不合理的是 实验目的操作所用试剂A除去NaCl固体中混有的MgSO4溶解、适量BaCl2溶液、过滤、蒸发B除去CO中混有的CO2NaOH溶液、浓H2SO4C除去CaCl2溶液中混有的少量盐酸加入过量CaCO3后再过滤 D鉴别硝酸铵与食盐固体水13下列图像关系合理的是 14推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A碱能跟非金属氧化物反应，故碱溶液一定能吸收CO2、SO2、CO气体B酸和碱生成盐和水的反应叫中和反应，故生成盐和水的反应一定是中和反应C碱溶液能使无色酚酞溶液变红，故能使无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液D燃烧需要同时满足三个条件，故破坏其中一个条件就可以灭火15现有一种固体粉末状样品，已知该样品由氧化铜和铁组成。取样品少许，加入一定量的稀硫酸，待反应停止后过滤，得到滤渣和滤液。向滤液中加入一根洁净的铁丝，铁丝表面无明显变化。关于该实验有如下说法，其中错误的有几个 该样品的颜色为黑色； 向样品中加入稀硫酸后，一定有气体生成，且液体颜色不变； 滤渣中一定有铜，不一定有铁； 滤液中含有硫酸铜和硫酸亚铁； 滤液中溶质只有硫酸铁。A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个第II卷（非选择题 共35分）16（8分）（1）在“活性炭、碳酸钙、聚乙烯、甲烷”中选择适当的物质填空：可用于防毒面具的是 沼气的主要成分是 可用作补钙剂的是 可用作塑料大棚的是 （2）现有H、O、N、C、Na五种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一个（用化学式表示）： 能使无色酚酞溶液变红的气体 ； 食醋中含有的酸 _；可用于制作“叶脉书签”的碱 ； 发酵粉成分之一的小苏打_； 17（5分）写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型： （1）铁丝在氧气中燃烧： ，（ ）反应。 （2）氢氧化钡溶液中加入稀盐酸： ，（ ）反应。（3）氨气在氧气中燃烧生成氮气和水 18（6分）某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色请看图回答问题：（1）A中反应的化学方程式 ；B中白磷不燃烧，原因是 。（2）C、D中看到的现象分别是 、 。（3）用化学方程式表示E中颜色变化的原因 ；用F装置收集气体的依据是 。19（6分）某工厂综合加工海水的主要步骤如图所示请根据图示回答下列问题： （1）操作I的名称是_。 （2）试剂1是_（写化学式，下同），白色沉淀D是_。 （3）溶液B中含有的溶质是_。向溶液B加入试剂2后，在溶液中可观察到_的现象。 （4）在熔融状态下电解无水氯化镁会产生一种金属单质和一种双原子分子的气体单质，该反应的化学方程式是_。20（10分）某研究性学习小组的同学用电解水的方法测定水的组成后，提出问题：“测定水的组成还有其他的方法吗？”经过讨论后，得到了肯定的答案，邀请你一起对此展开探究。【设计方案】甲同学利用氢气还原氧化铜的原理和下图装置及药品进行实验（操作规范）。装置A中发生反应的化学方程式为 ，洗气瓶B中浓硫酸的作用为 【实验探究】当玻璃管中固体由黑色转变为红色时，实验测得：装置C的玻璃管和其中固体的总质量在反应后减少了1.6g；装置D的干燥管和其中物质的总质量在反应后增加了1.82g，用此数据算得水中H、O元素的质量比为 ，而由水的化学式算得H、O元素的质量比为 。【分析交流1】针对上述结果与理论值有偏差，乙同学认为：该装置存在缺陷，此观点得到了大家的认同，你对此改进的方法是 （假设生成的水完全被D中碱石灰吸收，装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计）。小组同学用改进后的装置重新实验得到了正确结果。【意外发现】丙同学不小心将反应后的少量红色固体a洒落到多量稀硫酸中了，发现除了有红色固体b以外，溶液的颜色由无色变为蓝色。【提出问题】铜与稀硫酸是不反应的，这里溶液的颜色为什么会变蓝呢？【查阅资料】CuO被还原的过程中会有Cu2O生成，Cu2O也能被还原成Cu；Cu2O固体是红色的，它与稀硫酸的反应为：Cu2O+H2SO4CuSO4+Cu+H2O.【得出结论】红色固体a中含有Cu2O。【分析交流2】红色固体a中含 有Cu2O是否会影响水组成的测定结果 （填“影响”或“不影响”）。【提出猜想】针对红色固体a的成分，小组同学提出猜想是：Cu2O；猜想是： 【拓展探究】丁同学利用改进后的装置及药品重新实验，通过测量反应前后固体质量的方法去确定哪种猜想成立，他已称得：玻璃管的质量；反应前红色固体a和玻璃管的总质量，完全反应后，你认为他还需要称量 的质量。【教师点拨】称取一定质量的红色固体a与足量的稀硫酸充分反应后，经过滤、洗涤、干燥后再称量红色固体b的质量，也可以确定哪种猜想成立。【定量分析】小组同学再次实验，他们开始称取质量为3.6g的红色固体a，与足量的稀硫酸完全反应后得到红色固体b为2g 。请通过计算说明，哪个猜想成立。九年级化学模拟试卷答案 xx.5第卷（ 选择题 共15分）123456789101112131415CDBDAACBCDDAADB第II卷（非选择题 共35分） 16（1） 活性炭 甲烷 碳酸钙 聚乙烯 点燃 （2） NH3 CH3COOH NaOH NaHCO3 17. （1） 3Fe+2O2=Fe3O4 ( 化合 )反应点燃（2） Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O ( 复分解 )反应MnO2（3） 4NH3+3O2=2N2+ 6H2O 18. （1）_2H2O2=2 H2O + O2 ， 温度没有达到白磷的着火点（2）瓶中液面下降或右面导管中液面上升、有液体进入并产生气泡（3） CO2+H2O=H2CO3 、二氧化碳密度比空气大。通电19. （1）_过滤 。 （2）_Na2CO3_ 、_CaCO3 。 （3）_NaCl Na2CO3_NaOH_、_有气泡产生_。 （4）_MgCl2=Mg+Cl2_ 。 20、 【设计方案】 Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 吸收水蒸气或干燥氢气【实验探究】 1.1:8 、1:8 【分析交流1】在D装置后，再连接一个盛碱石灰的干燥管，（防止空气中的水蒸气和CO2加入D装置）【分析交流2】 不影响 （填“影响”或“不影响”）【提出猜想】猜想是：Cu2O和Cu【拓展探究】他还需要称量反应后红色固体和玻璃管的总质量 【定量分析】 计算过程略（无计算过程结论不得分）猜想成立