2019-2020年九年级化学期中考试试卷.doc

2019-2020年九年级化学期中考试试卷 九年级化学注意事项： 1本试卷分I卷和II卷，共37小题，满分100分；考试用时100分钟。 2答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考试号、考场号、座位号用05毫米黑色 墨水签字笔填写在答题卷相对应的位置上。 3答选择题必须用2B铅笔把答题卡相对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案：答非选择题必须用05毫米黑色墨水签字笔写在答题卷指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。 可能用到的相对原子质量：C12 H1 O16 I卷 选择题 (共60分)一、选择题 (每小题只有一个选项符合题意，每小题2分；共60分)1我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念，创新发展模式”，水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注。下列用水行为符合这一主题的是：将工业冷却水进行循环利用 用未经处理的工业污水灌溉农田用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所 用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗 A B C D2下列各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是 A铁片生锈，火药爆炸 B蜡烛燃烧，酒精挥发 C蜡烛熔化，黄酒变酸 D瓷器破碎，滴水成冰3下列物质的用途与化学性质有关的 A用铜制电线 B氧气供给呼吸 C用木炭除去鞋柜、冰箱内的异味 D用干冰进行人工降雨4诺贝尔奖获得者丁肇中的著名实验中，曾用到我国研制的一种闪烁晶体材料BGO(化学 式为Bi4Ge3O12)，其中铋 (Bi) 元素为+3价，则锗 (Ge) 元素化合价为 A+1价 B+2价 C+3价 D+4价5实验结束后，下图中仪器的处理方式正确的是6下列物质由原子直接构成的是 A氯化钠 B干冰 C冰 D金刚石7下列微粒符号中，对“2”含义的理解正确的是 A2Cu中的“2”表示2个铜元素 BFe2+中的“2”表示每个铁离子带有2个单位的正电荷 CH2S中的“2”表示一个硫化氢分子中含有两个氢原子 DA12()3 中化学式上方的“2”表示硫元素为-2价 8下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是 AHg B2Mg CN DO2 9人体中元素的含量多少影响人体健康，下列元素中直接影响甲状腺激素合成的是 A钙 B铁 C锌 D 碘 10下列关于过滤操作的说法错误的是 A过滤需要用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和烧杯 B烧杯中浊液应该沿着玻璃棒缓慢倒入漏斗中 C用玻璃棒搅拌液体可以加快过滤速度 D若滤液仍然浑浊，可以更换滤纸再次过滤11下列说法中，不正确的是 A二氧化碳的大量排放导致全球气候变暖，所以提倡节能减排 B利用干冰气化时吸热降温，常用于人工降雨和制造人造云雾 C二氧化碳能用作灭火剂，是因为其密度比空气大，且一般情况下，不能燃烧也不支持燃烧 D进入久未开启的菜窖前，应先检验二氧化碳的含量，防止中毒12下列有关催化剂的说法正确的是 A在化学反应后其质量减少 B二氧化锰可做任何反应的催化剂 C催化剂能加快化学反应速率 D在化学反应后其化学性质发生了变化13下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是( ) 14括号内是区别下列各组常见物质的试剂方法，其中错误的是 A 硬水与软水 (肥皂水，振荡) B 水与双氧水 (加入少量二氧化锰粉末) C 二氧化碳与氮气 (燃着的木条) D 食盐水与蒸馏水 (蒸发)15对有关实验现象的描述正确的是 A木炭在氧气中燃烧放出白烟 B干冰在空气中升华周围出现白雾、C铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 D硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰16下列实验操作正确的是 A为了防止液体滴到试管外面，胶头滴管必须伸到试管里面再滴加液体 B为了防止试管炸裂，给试管内固体加热时，试管口要向下倾斜C为了节约火柴，应用燃着的酒精灯点燃另一酒精灯 D为了便于观察，给试管里的液体加热时，试管口可以对着实验者17下列关于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四种物质的组成的叙述中正确的是 A都含有氧气 B都含有氧元素 C都含有氧原子 D都含氧分子 18下列反应属于分解反应的是 A；工业制氧气 B实验室制二氧化碳 C用双氧水和二氧化锰制氧气 D在空气中点燃氢气19实验室用高锰酸钾制氧气，操作有：加热；检查装置气密性；向试管中装入药品； 当有连续气泡时用排水法收集；实验完毕将导气管从水槽中取出；熄灭酒精灯；将试管固定在铁架台上。正确顺序是( ) A B C D20过氧乙酸 (化学式为CH3COOOH) 是一种杀菌能力较强的消毒剂。下列说法正确的是 A过氧乙酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成的 B过氧乙酸分子中含有氧气分子 C一个过氧乙酸分子是由二个碳原子、三个氧原子、四个氢原子构成 D过氧乙酸相对分子质量计算式是12+1+12+16+16+16+121有人用下列方法除去硬水中某些可溶性钙、镁化合物，以降低水的硬度，你认为可行的方法是A煮沸 B静置 C过滤 D加明矾22用右图的装置来制取气体，需要满足的条件是：反应物都是固体；反应物需要加热; 制得的气体不易溶于水；制得的气体密度比空气大 A B C D23下列描述属于氧气化学性质的是 A通常状况下，氧气是无色、无味的气体 B氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质 C液态氧可用作发射火箭的助燃剂 D通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体 24下列各图中“o”和“”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是25与化学性质相似的是26如图为物质的分类关系，与是并列关系，包含在中， 若是纯净物，则不可能是 A一氧化碳 B碳酸氢铵 C空气 D铜27右图是实验室里标签破损的一瓶溶液，只能看清“K”和“O4”。某同学对瓶中溶液是什么作了如下猜想，你认为她的猜想一定不合理的是 A高锰酸钾溶液 B锰酸钾溶液 C硫酸钾溶液 D碳酸钾溶液28认真分析测定相对原子质量的示意图，推断A原子的相对原子质量约为 ( )29下列说法正确的是 A只含有一种元素的物质一定是纯净物 B混合物中一定含有不同种元素 C化合物中一定有不同种元素 D含氧元素的物质一定是氧化物30用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是 A铜粉用量的多少，会影响到实验结果 B实验结束后冷却到室温才能读数 C气球的作用是调节气压，使氧气完全反应 D在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的15 II卷 非选择题 (共40分I)31(6分) 用恰当的化学用语填空。 (1) +5价的磷元素 ： (2) 2个钾原子 ； (3) 3个氢氧根 ； (4) 3个三氧化硫分子 ； (5) 保持氮气化学性质的最小粒子 ；(6) 氧化铁 。32(5分) 完成下列反应的化学表达式，并回答有关问题。 (1) 实验室制取二氧化碳 (2) 铜绿在试管中受热分解： ， 固体的颜色变为 色。 (3) 实验室用石灰水检验二氧化碳气体： (4) 过氧化钠与水反应的原理： Na2O2+H2ONaOH+O2， 过氧化钙CaO2与过氧化钠Na2O2的化学性质非常相似。请写出CaO2与H2O反应的 化学表达式 33(5分) 下列物质： 水银 蒸馏水 碳酸氢铵 高锰酸钾完全分解后的固体残余物 空气 (填序号) 属于混合物的是 ；属于氧化物的是 ；属于含氧化合物的是 ；属于单质的是 ；含有氧分子的是 。34(8分) 右图表示通电分解水的简易装置：回答下列问题： (1) 与a试管中的电极相连接的是电池 极 (2) 实验中，a试管中产生气体速度较快，原因是 (3) 该实验能证明水是由 组成的 (4) 如用微观的角度来分析通电分解水的过程，则此过程中不变的微 粒是 (5) 通常状况下，水0时结冰，结成冰后，水分子之间的空隙将 A不变 B增大 C减小 D不能确定 (6) 水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源。我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标方可以成为生活饮用水。 a感官性指标的主要要求为：不得呈现异色；不得有异味：不得含有肉眼可见颗粒物；水应澄清透明。净化水时，前两个指标可以利用 (填物质名称)的吸附作用而达到；后两个指标可以通过加入混凝剂反应、沉降，然后通过 (填操作名称) 而达到。b化学指标中含有测定水的硬度等，请简述日常生活中如何区分硬水与软水? (写出实验操作、现象、结论) 。35(5分) 人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等，虽然含量少，但对健康至关重要。下面提供几种微量元素的相关信息，请认真分析并回答下列问题： (1) 上述微量元素中锌的相对原子质量为 ，铁原子核外电子数为 。 (2) 氟元素的原子在化学反应中易 (选填“得到”或“失去”) 电子，画出氟离子的结构示意图 。 (3) 硒元素的符号为Se，请写出硒离子的离子符号 。36(9分) 请你结合下列装置图回答问题： (1) 上图中，仪器b的名称是 。 (2) 实验室用高锰酸钾制氧气时，反应的化学表达式是： (3) 若用AE装置制取氧气，当实验结束时，甲同学先熄灭了酒精灯，忘记将导管从水中取出，在水未进入试管之前，可采取的补救措施有： (4) 小王同学欲收集一种难溶性气体，认为F装置可以代替E装置，那么小王在使用F装置时，操作过程中应先 ，然后将产生的气体从 端 (填c或d) 通入。(5) 装置B可用于实验室制取氧气，反应的化学表达式是： (6) 装置G可用于实验室制备二氧化碳，则如何检查该装置的气密性 (7) 请阅读下表中资料后，回答下列问题： 实验室制取氯气 (填可以或不可以) 采用装置A或B，理由是 。37(2分) 已知可作为相对原子质量标准的一个碳原子的质量约为20x10-26 kg，镁的相对原子质量为24。求 (1) 二个镁原子的质量是多少?(2) 现有质量为1 g的镁条，该镁条中含有的镁原子个数大约是多少?