2019-2020年中考物理闯关卷（十一）（含解析）.doc

2019-2020年中考物理闯关卷（十一）（含解析）一、填空题（共10小题，每小题2分，满分20分）1如图所示，小孩发烧时，常用凉湿毛巾敷在额头上通过水分的（填物态变化名称）来吸收体表热量，起到降温作用打针时在皮肤上擦酒精消毒，会闻到一股酒精的味道，这是现象2一般温度计用水银作为工作物质，是因为水银的比热容，当温度变化时，需要吸收或放出的热量这样一方面不影响被测物体的温度，另一方面在吸收或放出相同热量时比其他物质的温度改变量，示数变化明显，易于观察3如图是被水环绕的国家大剧院的照片从远处看，大剧院和水中的倒影形成了一个完整的“鸭蛋”，这是光的现象（选填“反射”或“折射”），所成的像是一个像（选填“虚”或“实”）4在我们的日常生活中有许多不科学的说法，比如：铁比棉花“重”；你太“重”了，该减肥了通过学习物理，我们知道：说法中的“重”应改成大，说法中的“重”应改成大52015年9月20日，北京国际马拉松赛在天安门广场开始起跑，摄影师坐在汽车上跟拍时，以汽车为参照物，摄影师处于状态摄影师的镜头相当于一个透镜6如图所示，电源电压保持不变闭合开关S，当滑动变阻器滑片P向左移动时，电流表的示数，电压表示数与电流表示数的比值（选填“变大”、“不变”或“变小”）7如图是在一定温度下，甲乙两个电阻的电流与电压的关系图象，根据图象可得R甲：R乙=，若将甲、乙串联后接在同一电路上，产生的热量Q甲：Q乙=8在家庭电路中，用测电笔辨别输电线时，能使氖管发光的是线为确保安全用电，电饭锅、电冰箱等使用三孔插座，其中一个插孔能将用电器的金属外壳与连接起来9据报道，南京理工大学的一群90后自主研制的“南理工一号”卫星在酒泉卫星发射中心成功发射，并且卫星从太空成功发回数据发射“南理工一号”的火箭在加速上升的过程中，“南理工一号”的动能（选填“增大”“减小”或“不变”），“南理工一号”是利用与地面联系的10如图，这是常安装在旱冰鞋、滑板车上的闪光轮，它主要由磁体、线圈和发光二极管组成闪光轮类似于（选填“发电机”或“电动机”），当它滚动时，不断将能转化为电能，最终通过发光二极管得到光能二、选择题（共6小题，每小题3分，满分20分）11下列描述最接近实际的是（）A一支普通2B铅笔的质量为200gB普通绿叶蔬菜保鲜的适宜温度约为40C中学生正常行走时一步的长度约为0.5mD播放一遍中学生眼保健操音乐的时间约为20min12关于声现象，下列说法中正确的是（）A诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高B发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量C两宇航员在“天宫一号”中能直接对话，是因为声音能在真空中传播D蝙蝠视力很差，它通过接收自己发出的次声波的回声来探测周围的物体13 教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是（）A粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力B粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力C黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上D粉笔刷没有受到摩擦力作用14水平桌面上，甲、乙两相同的杯中盛有不同浓度的盐水现将两相同的物块分别放入杯中，待物块静止时，两杯中液面恰好相平，如图所示则（）A甲杯中物块受到浮力较大B乙杯底部受到液体的压强较大C向甲杯中缓慢加盐，物块受到的浮力一直增大D向乙杯中缓慢加水，物块受到的浮力一直减小15用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，在绳自由端用大小分别为F1和F2的拉力，将相同的物体匀速提升相同的高度若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）AF1大于F2BF1和F2做的功一定相等C甲、乙的机械效率不相等D绳子自由端移动的距离不相等，物体运动的时间可能相等16在下列有关能或能源的讨论中，你认为正确的是（）A人类社会面临能源危机，能量总有一天会被消耗殆尽B煤、石油、天然气等能源的储量有限，人类面临能源危机C很多传统能源已走向枯竭，但我们可以开发新的能源D太阳能、风能、水力、地热能、潮汐能等是取之不尽的三、解答题（共4小题，满分20分）17随着人们生活水平的不断提高，汽车已成为寻常百姓家里的代步工具小丽的爸爸用汽车送她上学，走到学校附近的路口，向左来了一个急转弯，小丽顿时产生被向右甩出的感觉请用惯性的知识解释这一现象18上海自主研发了一种氢燃料汽车，它使用氢气代替汽油在一次测试中，汽车在水平路面受到2400N的水平牵引力，5min内匀速直线行驶了900m，g取10N/kg，则：（1）汽车行驶的速度为多少？（2）汽车受到水平方向的阻力是多少？ （3）汽车牵引力所做的功是多少？（4）汽车牵引力所做的功率是多少？19太阳能热水器、电热水器、燃气热水器是常见的三种热水器，现需将10kg、20的水加热到40，不考虑能量转换过程中能量的损失，求：（1）若用太阳能热水器加热，则水吸收了多少J太阳能（2）若用额定功率为1000W的电热水器正常加热，则需要几分钟（3）若用燃气热水器加热，则需要完全燃烧多少m3的燃气（水的比热容为4.2103J/（kg），燃气的热值为4.2107J/m3）20下表中提供了某中学使用的一台投影仪的有关数据，请根据其中的数据，完成下列问题（1）这台投影仪的耗电总功率是多大？（2）如果投影仪的光源采用串联电阻降压的话，所选电阻的阻值应该多大？该电阻消耗的功率为多大？（3）这台投影仪的光源采用上述串联电阻降压的方法可行吗？为什么？电源工作电压220V电源频率50Hz光源电压24V光源电流10.0A鼓风机电压220V鼓风机电流0.1A四、解答题（共2小题，满分16分）21（1）在测物体长度时，以下两种使用方式中正确的是图，铅笔的长度应为cm（2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，若用毫米刻度尺测量四次读数分别为25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm，该物理课本的长度为cm（3）若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将（偏大/偏小/不变）22某同学用如图甲所示的实验装置测小灯泡的电阻：（1）请你帮他用笔划线代替导线连接实物电路，导线不允许交叉（2）该同学连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表的指针几乎不偏转，电压表有示数，接近电源电压，你认为该电路故障可能是（3）该同学排除电路故障后，完成实验并将实验数据绘制成图象，如图乙所示，当小灯泡两端的电压为2.0V时，小灯泡的电阻为（4）该同学提出在测定值电阻的实验中，绘制的图象是一条直线，而本实验得到的是曲线，你认为原因可能是五、解答题（共3小题，满分24分）23小红为了测量盐水的密度，进行了如下实验：（1）将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的刻度线处横梁静止时，指针在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示，为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向移动；（2）将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出杯子和盐水的总质量为138g然后将杯中盐水的一部分倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中盐水的体积为cm3；（3）再将盛有剩余盐水的杯子放在天平左盘内，改变砝码的个数和游码的位置，使天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中砝码质量和游码在标尺的位置如图丙所示，则杯子及杯内剩余盐水的总质量为g；（4）根据上述实验数据计算盐水的密度为kg/m324如图所示是小新同学验证阿基米德原理的一个实验过程图：（1）如果是你做这个实验，为了减小误差，则图中的操作步骤顺序为（2）图中两个步骤是为了测量浮力的大小（3）下面是小新同学实验时设计的表格及填写的实验数据实验次数物重G/N物体浸没水中测力计示数F/N桶与排出水总重G1/N空桶重G0/N浮力F浮/N排开水重G排/N11.20.71.10.60.50.522.01.51.00.60.50.432.41.70.60.70.7请你将该表格第三行数据补充完整小新同学在进行数据分析时，发现第二次实验数据与其他两次反映的规律不相符，为了得到结论，他将第二次实验中G1的数据改为1.1N，G排的数据改为0.5N请你对他的做法进行评估：；如果是你，对这种情况采用的做法是：25如图甲是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的电路图，使用的实验器材有：电压为6V的电源电流表、电压表各一个，开关一个，5、10、15、30的定值电阻各一个，规格为“20 1A”的滑动变阻器一个，导线若干（l）探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值如表1所示在第2次实验中，电流表表的示数如图乙所示，则通过电阻的电流为A根据表1数据可得到结论：表1 实验次数123电压U/V1.01.52.0电流I/A0.20.4（2）探究电流与电阻的关系时，所测得的几组电流、电压值如表2所示，表2实验次数123电阻R/51015电流I/A0.60.30.24由于操怍不当，导致一组数据存在错误，请判断第次实验的数据存在错误产生错误的原因是，正确的数据应该是A纠正错误以后，该小组用30的电阻替换15的电阻进行了第4次实验，发现实验无法进行下去，为完成第4次实验，同学们提出了下列解决方案，其中正确的是A将电压表的量程换为015VB换成电压为12V的电源C更换最大阻值大于或等于30的滑动变阻器D可将定值电阻两端的电压调为1.5Vxx年江西省中考物理闯关卷（十一）参考答案与试题解析一、填空题（共10小题，每小题2分，满分20分）1如图所示，小孩发烧时，常用凉湿毛巾敷在额头上通过水分的汽化（填物态变化名称）来吸收体表热量，起到降温作用打针时在皮肤上擦酒精消毒，会闻到一股酒精的味道，这是扩散现象【考点】汽化及汽化吸热的特点；分子的热运动【分析】（1）物质由液态变成气态的过程叫做汽化，汽化吸热；（2）物质是分子组成的，分子在不停地做无规则运动，分子间存在着相互作用的引力和斥力【解答】解：（1）凉湿毛巾敷在额头上，由液态变成了气态，发生了汽化现象，汽化吸热，使皮肤的温度降低，起到降温作用；（2）在皮肤上擦酒精消毒，会闻到一股酒精的味道，是分子无规则运动的结果，属于扩散现象故答案为：汽化；扩散2一般温度计用水银作为工作物质，是因为水银的比热容小，当温度变化时，需要吸收或放出的热量少这样一方面不影响被测物体的温度，另一方面在吸收或放出相同热量时比其他物质的温度改变量大，示数变化明显，易于观察【考点】液体温度计的构造与工作原理【分析】液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的，所用的液体必须是能够吸（放）热少，温度升高或降低的速度快，并且体积变化较大【解答】解：液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的水银比热容较小，根据比热容的特点，它们吸收（或放出）较少的热量，就能够升高（或降低）较多的温度，温度变化比较明显；并且它们热膨胀较大，体积变化明显，便于人们观察故答案为：小；少；大3如图是被水环绕的国家大剧院的照片从远处看，大剧院和水中的倒影形成了一个完整的“鸭蛋”，这是光的反射现象（选填“反射”或“折射”），所成的像是一个虚像（选填“虚”或“实”）【考点】光的反射【分析】平静的水面相当于一面镜子，平面镜成像是由于光的反射，所成的是物体的虚像【解答】解：由于平静的水面相当于一面镜子，由于光的反射，剧院在水中成一等大的虚像，所以从远处观看大剧院和水中的倒影形成一个完整的“鸭蛋”；故答案为：反射；虚4在我们的日常生活中有许多不科学的说法，比如：铁比棉花“重”；你太“重”了，该减肥了通过学习物理，我们知道：说法中的“重”应改成密度大，说法中的“重”应改成质量大【考点】密度及其特性；密度公式的应用【分析】我们平时生活中所说的“重”，有时候是指重力，有时候是指质量，有时候又是指密度重力是一个力，施力物体是地球，不同的地点重力有可能是不同的；质量是物体所含物质的多少，根据公式m=V，可知质量与密度和体积有关；密度是物质的一种特性，同一种物质，密度大小是不变的，与体积无关【解答】解：铁比棉花“重”，铁一定会比棉花重吗？很明显，如果只有很少的一块铁，怎么也不可能比一大车皮的棉花更重的也就是说，这里的轻重与物体的体积有关所以日常生活中所说的铁比棉花“重”，只能是说密度人体的轻重指质量的大小你太“重”了，该减肥了，意思是质量太大了故本题的答案为：密度；重力52015年9月20日，北京国际马拉松赛在天安门广场开始起跑，摄影师坐在汽车上跟拍时，以汽车为参照物，摄影师处于静止状态摄影师的镜头相当于一个凸透镜【考点】参照物及其选择；凸透镜成像的应用【分析】（1）判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的（2）据凸透镜成像的应用分析即可判断照相机的镜头是什么光学元件【解答】解：（1）若人坐在车厢中，以汽车为参照物，摄影师相对于汽车相对位置发生没有改变，故摄影师是静止的；（2）摄影师的镜头相当于照相机，照相机是利用凸透镜成像的规律制成的，故照相机的镜头应该是 一个凸透镜；故答案为：静止；凸6如图所示，电源电压保持不变闭合开关S，当滑动变阻器滑片P向左移动时，电流表的示数变大，电压表示数与电流表示数的比值不变（选填“变大”、“不变”或“变小”）【考点】欧姆定律的应用；滑动变阻器的使用【分析】（1）由电路图可知，电阻R1与滑动变阻器串联，电流表测电路电流；当P向左移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变小，电路总电阻变小，电源电压不变，由欧姆定律可以判断电流表示数变化情况（2）由电路图知，电流表测电路电流，电压表测电阻R1两端电压，由欧姆定律可以判断电压表与电流表示数之比如何变化【解答】解：（1）当P向左移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变小，电路总电阻R变小，电源电压U不变，由I=可知电路电流变大，电流表示数变大（2）由电路图知，电流表测电路电流，电压表测电阻R1两端电压，由欧姆定律可知R1=，由于电阻R1不变，则电压表与电流表示数的比值不变故答案为：变大；不变7如图是在一定温度下，甲乙两个电阻的电流与电压的关系图象，根据图象可得R甲：R乙=1：4，若将甲、乙串联后接在同一电路上，产生的热量Q甲：Q乙=1：4【考点】欧姆定律的变形公式；焦耳定律的计算公式及其应用【分析】（1）从图象上选取电流为I0，找到对应的电压值，根据欧姆定律求出电阻关系；（2）两电阻串联时通过它们的电流相等、通电时间相等，根据Q=I2Rt求出甲、乙两电阻产生的热量之比【解答】解：（1）由图象可知，当通过两电阻电流为I0时U甲=U0，U乙=4U0，由I=可得，R=，所以甲乙两电阻之比为：R甲：R乙=： =1：4；（2）将甲、乙串联后接在同一电路上，串联电路中各处的电流相等，通电时间相等，由Q=I2Rt，甲、乙两电阻产生的热量之比：Q甲：Q乙=I02R甲t：I02R乙t=R甲：R乙=1：4故答案为：1：4； 1：48在家庭电路中，用测电笔辨别输电线时，能使氖管发光的是火线为确保安全用电，电饭锅、电冰箱等使用三孔插座，其中一个插孔能将用电器的金属外壳与地线连接起来【考点】家庭电路工作电压、零线火线的辨别方法；插座的构造与工作方式【分析】（1）测电笔内部有一个阻值很大的电阻使用试电笔时，手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触火线或零线，氖管发光的是火线，氖管不发光的是零线（2）三孔插座中多出的一个孔是用来接地线的；三脚插头中有一根导线要与用电器金属外壳相连目的就是为了防止触电【解答】解：（1）测电笔接触火线时，氖管发光；接触零线时，氖管不发光（2）为了安全用电，电饭锅、电冰箱等有金属外壳的家用电器的电源插座都用三孔插座，三脚插头的接地脚应与用电器的金属外壳相连通，这样若金属外壳的用电器外壳万一带电，电流会通过地线导入大地，防止造成触电事故的发生故答案为 火；地线9据报道，南京理工大学的一群90后自主研制的“南理工一号”卫星在酒泉卫星发射中心成功发射，并且卫星从太空成功发回数据发射“南理工一号”的火箭在加速上升的过程中，“南理工一号”的动能增大（选填“增大”“减小”或“不变”），“南理工一号”是利用电磁波与地面联系的【考点】动能和势能的大小变化；电磁波的传播【分析】（1）动能的大小与物体的质量、速度有关；（2）广播、电视和移动通信都是利用电磁波传递信息的【解答】解：发射“南理工一号”的火箭在加速上升的过程中，火箭的质量不变，速度增大，所以动能增大；同时据课本可知，广播、电视和移动通信都是利用电磁波传递信息的，故“南理工一号”是利用电磁波与地面联系的故答案为：增大；电磁波10如图，这是常安装在旱冰鞋、滑板车上的闪光轮，它主要由磁体、线圈和发光二极管组成闪光轮类似于发电机（选填“发电机”或“电动机”），当它滚动时，不断将机械能转化为电能，最终通过发光二极管得到光能【考点】发电机的构造和原理【分析】闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生感应电流，此现象称作电磁感应现象，根据此原理制成的是发电机【解答】解：当闪光轮滚动时，闪光轮中闭合电路的一部分线圈在磁场中做切割磁感线运动，此时电路中会产生感应电流，所以闪光轮类似于发电机，将机械能转化为电能，再通过发光二极管将电能转化为光能故答案为：发电机；机械二、选择题（共6小题，每小题3分，满分20分）11下列描述最接近实际的是（）A一支普通2B铅笔的质量为200gB普通绿叶蔬菜保鲜的适宜温度约为40C中学生正常行走时一步的长度约为0.5mD播放一遍中学生眼保健操音乐的时间约为20min【考点】质量的估测；温度；时间的估测；长度的估测【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案【解答】解：A、铅笔的质量很小，一般不超过20g，200g接近一只大苹果的质量，故A不合实际；B、普通绿叶蔬菜保鲜要求温度较低，适宜温度约为4，40属高度，蔬菜容易变质，故B不合实际；C、中学生正常行走时一步的长度约为半米，即0.5m，故C符合实际；D、播放一遍中学生眼保健操音乐的时间约为5min，达不到20min，故D不合实际故选C12关于声现象，下列说法中正确的是（）A诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高B发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量C两宇航员在“天宫一号”中能直接对话，是因为声音能在真空中传播D蝙蝠视力很差，它通过接收自己发出的次声波的回声来探测周围的物体【考点】音调、响度与音色的区分；声音的传播条件；超声波与次声波；声与能量【分析】（1）声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；（2）声音不能在真空中传播，以及声音具有能量；（3）我们判断出不同的声音是根据音色判断出来的；（4）蝙蝠通过接收自己发出的超声波回声来探测周围的物体【解答】解：A、诗句中的“高”是指的声音的响度大，故A错误；B、由于声音具有能量且可以传递能量，所以在声音较强的喇叭前的烛焰能跳舞，故B正确C、两宇航员在“天宫一号”中能直接对话，是因为“天宫一号”中有空气存在，不是真空，声音不能在真空中传播，故C错误D、蝙蝠视力很差，它通过接收自己发出的超声波回声来探测周围的物体，而不受次声波，故D错误故选B13 教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是（）A粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力B粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力C黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上D粉笔刷没有受到摩擦力作用【考点】平衡力和相互作用力的区分【分析】相互作用力的条件：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，但是两个力的作用点在不同的物体上二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，两个力作用在同一个物体上【解答】解：A、粉笔刷所受磁力沿水平方向，而粉笔刷所受重力沿竖直方向，故不是一对平衡力；B、粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力，二力作用在一个物体上，因此不是一对相互作用力；C、由于重力的作用，粉笔刷有向下运动的趋势，而重力方向始终竖直向下，因此黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上；说法正确；D、粉笔刷受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力作用，并且二力是一对平衡力，故D错误故选C14水平桌面上，甲、乙两相同的杯中盛有不同浓度的盐水现将两相同的物块分别放入杯中，待物块静止时，两杯中液面恰好相平，如图所示则（）A甲杯中物块受到浮力较大B乙杯底部受到液体的压强较大C向甲杯中缓慢加盐，物块受到的浮力一直增大D向乙杯中缓慢加水，物块受到的浮力一直减小【考点】物体的浮沉条件及其应用【分析】根据物体的浮沉条件判断两者所受浮力关系和液体密度关系，再根据p=gh判断对杯底的压强关系当物体的密度大于液体密度时，物体下沉；当物体密度等于液体密度时，物体在液体中悬浮；若物体密度小于液体密度时，物体将漂浮在液面上【解答】解：A、物体在甲中下沉，受到的浮力小于物体重；在乙中漂浮，物体受到的浮力等于物体重；因此甲杯中物块受到浮力较小，故A错误；B、物体在甲中下沉，甲物，在乙中漂浮，乙物，则乙甲，两杯中液面恰好相平，由p=gh可知，乙杯底部受到液体的压强较大，故B正确；C、若向甲杯中缓慢加盐，则甲的密度增大，当甲的密度等于物块的密度时，物块悬浮，此时浮力等于其重力，当甲的密度大于物块的密度时，物块漂浮，此时浮力等于其重力，因此向甲杯中缓慢加盐，物块受到的浮力不是一直增大，故C错误；D、在乙杯中漂浮时，物体受到的浮力等于物体重；向乙杯中缓慢加水，盐水的密度不断减小，物体排开水的体积不断增多，当盐水密度等于物体密度时，物体悬浮，物体受到的浮力仍等于物体重力；当盐水密度小于物体密度时，物体下沉，物体受到的浮力小于物体重；物体沉入水底后，盐水密度继续减小，物体排开盐水的重力继续减小，物体受到的浮力也继续减小故物体受到的浮力先不变后减小，故D错误故选B15用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，在绳自由端用大小分别为F1和F2的拉力，将相同的物体匀速提升相同的高度若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）AF1大于F2BF1和F2做的功一定相等C甲、乙的机械效率不相等D绳子自由端移动的距离不相等，物体运动的时间可能相等【考点】功的大小比较；机械效率的大小比较【分析】由滑轮组的结构知道承担物重的绳子股数n，则绳子自由端移动的距离s=nh；把相同的重物匀速提升相同的高度，做的有用功相同；不计绳重及摩擦，利用相同的滑轮和绳子、提升相同的高度，做额外功相同；而总功等于有用功加上额外功，可知利用滑轮组做的总功相同，再根据效率公式判断滑轮组机械效率的大小关系【解答】解：（1）不计绳重及摩擦，因为拉力F=（G物+G轮），n1=2，n2=3，所以绳子受的拉力：F1=（G物+G轮），F2=（G物+G轮），所以F1F2，故A正确；（2）因为动滑轮重相同，提升的物体重和高度相同，W额=G轮h，W有用=G物h，所以利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同，总功相同，因为=，所以滑轮组的机械效率相同，故C错误；（3）因为绳子自由端移动的距离s=nh，n1=2，n2=3，提升物体的高度h相同，所以s1=2h，s2=3h，所以s1s2，故D正确；（4）不计绳重及摩擦，拉力做的功：W1=F1s1=（G物+G轮）2h=（G物+G轮）hW2=F2s2=（G物+G轮）3h=（G物+G轮）h所以W1=W2，故B正确故选ABD16在下列有关能或能源的讨论中，你认为正确的是（）A人类社会面临能源危机，能量总有一天会被消耗殆尽B煤、石油、天然气等能源的储量有限，人类面临能源危机C很多传统能源已走向枯竭，但我们可以开发新的能源D太阳能、风能、水力、地热能、潮汐能等是取之不尽的【考点】能源危机与能源消耗对环境的影响【分析】解决能源问题有两条出路：一是要把现有的能源利用好，提高利用率；二是要积极开发新能源，寻找替代能源；自然界中存在不同形式的能量，各种不同的能量可以相互转化，同种能量也可在不同物体间进行转移，能量在转化和转移的过程中，总量保持不变【解答】解：A、人类消耗能量的过程，是能量的转化过程，其总量是保持不变的，总有一天能量会被消耗殆尽的说法是错误的，故A错误；B、煤、石油、天然气属于不可再生能源，总量不断减少，人类面临能源危机，故B正确；C、随着科学技术的发展，人类会发现和利用新能源以替代传统的化石能源，故C正确；D、太阳能、风能、水力、地热能、潮汐能等都是可再生能源，是取之不尽的，故D正确故选BCD三、解答题（共4小题，满分20分）17随着人们生活水平的不断提高，汽车已成为寻常百姓家里的代步工具小丽的爸爸用汽车送她上学，走到学校附近的路口，向左来了一个急转弯，小丽顿时产生被向右甩出的感觉请用惯性的知识解释这一现象【考点】惯性现象【分析】物理学中把物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性；故据惯性的知识分析即可判断；【解答】答：人和车原来都是沿某个方向运动的，当车突然向左急转时，人的下半身随着车向左急转，而人的上身由于惯性，仍然保持原来的运动状态，所以人感觉向右甩18上海自主研发了一种氢燃料汽车，它使用氢气代替汽油在一次测试中，汽车在水平路面受到2400N的水平牵引力，5min内匀速直线行驶了900m，g取10N/kg，则：（1）汽车行驶的速度为多少？（2）汽车受到水平方向的阻力是多少？ （3）汽车牵引力所做的功是多少？（4）汽车牵引力所做的功率是多少？【考点】速度的计算；二力平衡条件的应用；功的计算；功率的计算【分析】（1）由汽车的路程和运动时间可求速度（2）分析汽车在水平方向受到的力，由平衡条件可求汽车受到的阻力（3）由汽车的牵引力及路程可求牵引力做的功；（4）根据P=可求得汽车牵引力的功率【解答】解：由题意知：汽车牵引力F=2400N，运动时间t=5min=300s，汽车行驶的路程s=900m（1）汽车行驶的速度，v=3m/s；（2）汽车在水平方向受：水平向前的牵引力F，水平向后的阻力F阻，在这两个力作用下，汽车匀速直线运动，由平衡条件，得；F阻=F=2400N；（3）汽车牵引力做的功，W=Fs=2400N900m=2.16106J；（4）汽车牵引力所做的功率，P=7200W答：（1）汽车行驶的速度为3m/s；（2）汽车受到水平方向的阻力是2400N；（3）汽车牵引力的功是2.16106J；（4）汽车牵引力的功率是7200W19太阳能热水器、电热水器、燃气热水器是常见的三种热水器，现需将10kg、20的水加热到40，不考虑能量转换过程中能量的损失，求：（1）若用太阳能热水器加热，则水吸收了多少J太阳能（2）若用额定功率为1000W的电热水器正常加热，则需要几分钟（3）若用燃气热水器加热，则需要完全燃烧多少m3的燃气（水的比热容为4.2103J/（kg），燃气的热值为4.2107J/m3）【考点】太阳能热水器中的热量计算；电功与热量的综合计算【分析】（1）由热量公式计算水吸收的热量，即水吸收的太阳能；（2）由Q=W=Pt计算电热水器正常加热的时间；（3）由Q=Vq计算燃气体积【解答】解：（1）水吸收的热量：Q=cmt=4.2103J/（kg）10kg（4020）=8.4105J，即水吸收的太阳为8.4105J；（2）用电热水器加热时W=Q，由P=可得，加热时间：t=840s=14min；（3）由Q=Vq可得，需要燃气的体积：V=0.02m3答：（1）若用太阳能热水器加热，则水吸收了8.4105J太阳能（2）若用额定功率为1000W的电热水器正常加热，则需要14min（3）若用燃气热水器加热，则需要完全燃烧0.02m3的燃气20下表中提供了某中学使用的一台投影仪的有关数据，请根据其中的数据，完成下列问题（1）这台投影仪的耗电总功率是多大？（2）如果投影仪的光源采用串联电阻降压的话，所选电阻的阻值应该多大？该电阻消耗的功率为多大？（3）这台投影仪的光源采用上述串联电阻降压的方法可行吗？为什么？电源工作电压220V电源频率50Hz光源电压24V光源电流10.0A鼓风机电压220V鼓风机电流0.1A【考点】电功率的计算【分析】（1）已知光源电压和光源电流，利用P=UI计算光源功率；已知鼓风机电压和电流，利用P=UI计算鼓风机功率；光源功率和鼓风机功率之和就是投影仪的耗电总功率；（2）已知电源电压和光源电压，根据串联电路的电压特点可求出电阻两端电压；电阻与光源串联，电流相等，利用欧姆定律可以计算所选电阻的阻值；利用P=UI计算该电阻消耗的功率；（3）判断设计的方案是否可行，可从两方面进行分析：是否有利于节能，是否有利于电路安全【解答】解：（1）由表中的数据可知，光源消耗的功率：P光源=U光源I光源=24V10A=240W；鼓风机消耗的功率：P风机=U风机I风机=220V0.1A=22W；所以，这台投影仪消耗的总功率：P=P光源+P风机=240W+22W=262W（2）若光源采用串联电阻降压，根据串联电路的电压特点可知，电阻R应分担的电压：UR=U电源U光源=220V24V=196V；通过电阻R的电流：IR=I光源=10A，根据欧姆定律可得，选用电阻的阻值：R=19.6；该电阻消耗的功率：PR=URIR=196V10A=1960W（3）因为所选用电阻消耗的功率为1960W，远大于投影仪正常工作时所消耗的功率，造成不必要的电能浪费；同时电阻上消耗1960W的功率，将产生大量热，实际使用中很难有效的解决散热问题，因此容易烧毁投影仪所以这台投影仪的光源不宜采用串联电阻降压答：（1）投影仪消耗的总功率为262W；（2）所选电阻的阻值为19.6，该电阻消耗的功率为1960W；（3）不可行；造成不必要的电能浪费，很难有效的解决散热问题，容易烧毁投影仪四、解答题（共2小题，满分16分）21（1）在测物体长度时，以下两种使用方式中正确的是A图，铅笔的长度应为3.40cm（2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，若用毫米刻度尺测量四次读数分别为25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm，该物理课本的长度为26.00cm（3）若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将偏大（偏大/偏小/不变）【考点】误差及其减小方法；刻度尺的使用【分析】（1）在对刻度尺进行读数时，应看清分度值，视线应与尺的末端刻度垂直，最终的结果要估读到分度值的下一位；（2）在求取长度测量平均值时，应先去除差距较大的错误数据，再求取平均值；（3）根据金属的热胀冷缩，判断出尺子本身的变化，再结合刻度值不变来进行分析【解答】解：（1）读图可知，B刻度尺在读数时，视线并未与尺面末端刻度垂直，因此B是错误的，A是正确的图A中刻度尺的分度值为1mm，其示数为3.40cm；（2）四次读数中，26.42cm与其他数据相差较大，属错误数据，应去除则物理课本的长度为=26.00cm；（3）由于金属的热胀冷缩，严冬季节，尺子实际长度收缩变小，而刻度依然是原来标注的刻度，所以用其测量物体的长度时，其测量结果会偏大故答案为：（1）A； 3.40； （2）26.00； （3）偏大22某同学用如图甲所示的实验装置测小灯泡的电阻：（1）请你帮他用笔划线代替导线连接实物电路，导线不允许交叉（2）该同学连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表的指针几乎不偏转，电压表有示数，接近电源电压，你认为该电路故障可能是灯泡断路（3）该同学排除电路故障后，完成实验并将实验数据绘制成图象，如图乙所示，当小灯泡两端的电压为2.0V时，小灯泡的电阻为5（4）该同学提出在测定值电阻的实验中，绘制的图象是一条直线，而本实验得到的是曲线，你认为原因可能是灯泡的电阻随温度的升高而增大【考点】伏安法测电阻的探究实验【分析】（1）伏安法测灯泡电阻，电流表与灯泡串联测电路电流，滑动变阻器与灯泡串联保护电路，同时改变灯泡两端电压，开关串联在电路中，控制电路的通断，电压表与灯泡并联测灯泡电压，据此连接电路图（2）闭合开关，灯泡不亮，可能是灯泡短路、或灯泡断路、或灯泡之外电路存在断路；电流表指针不动，说明电路断路；电压表有示数，说明电压表与电源两极相连，电压表并联电路之外不存在断路；综合分析可知，电路故障是灯泡断路（3）由图读出当小灯泡两端的电压为2.0V时通过灯泡的电流，由R=计算出灯泡阻值（4）灯泡灯丝的电阻会随温度的增大而增加，而灯泡亮度大时，此时的温度也会升高，其电阻会增大【解答】解：（1）将电压表与灯泡并联，滑动变阻器、电流表与灯泡串联，实物电路图如图所示（2）闭合开关后，灯泡不亮，电流表无示数，说明某处发生了断路，电压表示数接近电源电压，说明与电压表并联的灯泡出现了断路（3）由乙图可知：当小灯泡两端的电压为2.0V时，通过灯泡的电流为0.4A，小灯泡的电阻：R=5；（4）绘制的图象是曲线，说明灯丝电阻不是定值，原因是灯丝亮度大时，其温度也高，灯丝的电阻会随温度的升高而增大故答案为：（1）如上图；（2）灯泡断路；（3）5；（4）灯泡的电阻随温度的升高而增大五、解答题（共3小题，满分24分）23小红为了测量盐水的密度，进行了如下实验：（1）将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的刻度线处横梁静止时，指针在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示，为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向右移动；（2）将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出杯子和盐水的总质量为138g然后将杯中盐水的一部分倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中盐水的体积为60cm3；（3）再将盛有剩余盐水的杯子放在天平左盘内，改变砝码的个数和游码的位置，使天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中砝码质量和游码在标尺的位置如图丙所示，则杯子及杯内剩余盐水的总质量为72g；（4）根据上述实验数据计算盐水的密度为1.1103kg/m3【考点】液体的密度测量实验【分析】（1）调节天平在水平位置平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动；（2）读出液面对应的刻度值，即液体的体积；（3）烧杯和剩余液体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值知道烧杯和液体的总质量，求出倒入量筒液体的质量；（4）知道液体的质量和体积，根据密度公式求出液体的密度【解答】解：（1）如图，指针指在分度盘的左侧，说明天平的右端上翘，平衡螺母向上翘的右端移动；（2）量筒中液体的体积是：V=60ml=60cm3，（3）烧杯和剩余液体的质量：m=50g+20g+2g=72g，倒入量筒中液体的质量：m=m总m=138g72g=66g，（4）液体的密度：=1.1g/cm3=1.1103kg/m3 故答案为：（1）右；（2）60；（3）72；（4）1.110324如图所示是小新同学验证阿基米德原理的一个实验过程图：（1）如果是你做这个实验，为了减小误差，则图中的操作步骤顺序为DABC（2）图中AB两个步骤是为了测量浮力的大小（3）下面是小新同学实验时设计的表格及填写的实验数据实验次数物重G/N物体浸没水中测力计示数F/N桶与排出水总重G1/N空桶重G0/N浮力F浮/N排开水重G排/N11.20.71.10.60.50.522.01.51.00.60.50.432.41.70.60.70.7请你将该表格第三行数据补充完整小新同学在进行数据分析时，发现第二次实验数据与其他两次反映的规律不相符，为了得到结论，他将第二次实验中G1的数据改为1.1N，G排的数据改为0.5N请你对他的做法进行评估：没有实事求是的科学态度，做法不正确；如果是你，对这种情况采用的做法是：分析原因，重新实验【考点】探究浮力大小的实验【分析】（1）通过图a的弹簧测力计可读出石块的重力；通过b与a弹簧测力计的示数差可求出石块所受浮力的大小；图c中弹簧测力计的示数等于小桶的重加石块的浮力；用小桶接水前，应先测出其重力（2）图A是在空气中测出物体的重力，然后将它浸没在溢水杯中，由于物体受到水向上托的力（浮力），弹簧测力计的示数肯定减小；（3）根据空桶重和排开水重可得出结论；在实验过程中，应实事求是，不应该随意改动测量数据【解答】解：（1）因为小桶重为0.6N，排开水的重力等于石块所受的浮力，所以图c中弹簧测力计的示数=0.6N+0.5N=1.1N；为了避免实验错误，在小桶接水前，应先测出其重力，所以合理的实验顺序为DABC（2）图A是测物体的重力；图B由于受到水的浮力，测力计的示数变小；根据F浮=GF拉可求得浮力，故图中AB两个步骤是为了测量浮力的大小（3）由表中数据可知，表中数据为0.6N+0.7N=1.3N；小新为了得出结论，他将第二次实验中G1的数据改为1.1N，G排的数据改为0.5N，他的做法是错误的，不符合实验要求，物理实验要坚持实事求是的态度他下一步的操作应找出原因重做实验故答案为：（1）DABC；（2）AB；（3）1.3；没有实事求是的科学态度，做法不正确；分析原因，重新实验25如图甲是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的电路图，使用的实验器材有：电压为6V的电源电流表、电压表各一个，开关一个，5、10、15、30的定值电阻各一个，规格为“20 1A”的滑动变阻器一个，导线若干（l）探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值如表1所示在第2次实验中，电流表表的示数如图乙所示，则通过电阻的电流为0.3A根据表1数据可得到结论：在电阻一定时，通过导体的电流与电压成正比表1 实验次数123电压U/V1.01.52.0电流I/A0.20.4（2）探究电流与电阻的关系时，所测得的几组电流、电压值如表2所示，表2实验次数123电阻R/51015电流I/A0.60.30.24由于操怍不当，导致一组数据存在错误，请判断第3次实验的数据存在错误产生错误的原因是没有调节滑动变阻器滑片使电压表示数保持不变，正确的数据应该是0.2A纠正错误以后，该小组用30的电阻替换15的电阻进行了第4次实验，发现实验无法进行下去，为完成第4次实验，同学们提出了下列解决方案，其中正确的是CA将电压表的量程换为015VB换成电压为12V的电源C更换最大阻值大于或等于30的滑动变阻器D可将定值电阻两端的电压调为1.5V【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验；串联电路的电压规律；欧姆定律的应用【分析】（1）根据电流表小量程读数；横向比较表中数据得出结论；（2）探究电流与电阻的关系时，应控制电阻的电压不变，根据欧姆定律和串联电路电流的规律，求出第2次实验中变阻器连入电路中电阻的大小，进而求出第3次实验中电流的大小并与表中数据比较，找出错误的原因，最终根据欧姆定律求出正确 的电流大小；根据串联电路电压的特点和分压原理求出变阻器连入电路中的阻值，据此作答【解答】解：（1）电流表小量程分度值为0.02A，示数为0.3A；探究电流与电压的关系时，控制电阻的大小不变，横向比较表中数据发现，电压是原来的几倍，通过电阻的电流变为原来的几倍，所以得出的结论是：在电阻一定时，通过导体的电流与电压成正比；（2）探究电流与电阻的关系时，应控制不同电阻的电压不变，由表中第2次实验数据可知，电压表示数U定=I2R2=0.3A10=3V，根据串联电路电压的特点，变阻器的电压为U滑=6V3V=3V，变阻器的电压等于电压表的示数，根据分压原理，变阻器连入电路中的电阻大小等于R2=10；第3次实验中，按表中数据，电流表示数为0.24A，电路的总电阻R=25，由串联电阻的规律，此时变阻器连入电路中的电阻大小为2515=10，也就是说，做第3次实验，换上15的电阻时，没有移动变阻器的滑片使电压表示数不变（电压表的示数为U3=I3R3=0.24A15=3.6V，与前2次电压表示数3V不同），就直接记录了电流表的数值；正确的操作是当换上15的电阻时，移动变阻器的滑片使电压表示数为3V不变，此时电流表示数应为I3=0.2A；因研究电流与电阻的关系实验时，要保持电压表示数为3V不变，又电源电压为6V，所以变阻器分得的电压为3V，根据分压原理，变阻器连入电路中的电阻大小应等于定值电阻的大小30，即变阻器的最大阻值至少为30，而现有变阻器的最大阻值为20，所以无法完成实验，应更换最大阻值大于或等于30的滑动变阻器，选C故答案为：（1）0.3；在电阻一定时，通过导体的电流与电压成正比；（2）没有调节滑动变阻器滑片使电压表示数保持不变；0.2；C