2019-2020年八年级语文上学期期中教学质量调研测试试题 苏教版.doc

2019-2020年八年级语文上学期期中教学质量调研测试试题 苏教版注意事项： 1本试卷共三部分。考生作答时，将答案答在规定的答题纸范围内，答在本试卷上无效。2答题时使用0.5毫米黑色中性（签字）笔书写，字体工整，笔迹清楚。第一部分（26分）1根据汉语拼音写出汉字。（4分） 缝rn( ) 狼j( ) 千chu( )百炼 情不自jn( )2下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分） 野生的香草，在夏日遍布草原。好几种香味混和之后，那强烈的芳香如药酒又如甘泉般地弥曼四周，沁人心脾，它足以让生命舒醒，让我忘记了所有的疲备和困顿，只想这样一步一步地走下去。3默写诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。（10分） 子曰：学而时习之， ？（论语八则） 与君离别意， 。（ 送杜少府之任蜀川） ，恨别鸟惊心。（杜甫 ） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮） 夜阑卧听风吹雨， 。（陆游十一月四日风雨大作） 落红不是无情物， 。（龚自珍已亥杂诗） ，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪， 。（毛泽东七律长征）4名著阅读钢铁是怎样炼成的。（5分） 请分别写出钢铁是怎样炼成的一书的作者和主人公的姓名。 在主人公成长为一名革命战士的过程中，哥哥阿尔焦姆对他有着怎样的影响？请简要概括。5班里要举行“祖国在我心中”的主题班会，请你仿照例句，结合读过的文学作品，将下面的一段话补写完整，作为此次主题班会的开场白。（3分） 爱国主义是千百年积淀的对祖国最深厚的情感。它是英勇无畏的红军战士对胜利的执着追求，它是风烛残年的海外游子对故园的万千思念， ， 。第二部分 （44分）阅读文天祥的过零丁洋，完成67题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。6“零丁洋里叹零丁”一句中的两个“零丁”意思是否相同？说说你的理解。（2分）7“山河破碎风飘絮”一句用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？请作简要说明。（3分）阅读下面的短文，完成811题。 宣王好射，说人之谓己能用强弓也。其尝所用不过三石。以示左右，左右皆试引之，中关而止。皆曰：“此不下九石，非王孰能用是？”宣王悦之。宣王之情，所用不过三石，而终身自以为九石。岂不悲哉？三石实也，九石名也。宣王悦其名而丧其实。 （选自吕氏春秋）【注】说：同“悦”。石(dn)：重量单位，一石为120斤。关：同“弯”，指拉满弓。中关，指弓只拉了一半的弧度。8解释下列句中的加点词。（4分） 宣王好射( ) 左右皆试引之( ) 中关而止( ) 宣王悦之( )9用现代汉语翻译下列句子。（4分） 说人之谓己能用强弓也 非王孰能用是10.宣王的左右是如何取悦宣王的？用自己的话简要概括。（2分）11.造成“宣王悦其名而丧其实”这一可悲下场的原因有哪些？（2分）阅读最后一课中的几段文字，完成1214题。 语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！” 我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李！他们明天就要永远离开这个地方了。 可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了，他又教了一堂历史。接着又教初级班拼他们的ba，be，bi，bo，bu。在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他感情激动，连声音都发抖了。听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊！这最后一课，我真永远忘不了！12.“教室里那么安静”，却又写“钢笔在纸上沙沙地响”，“屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着”，说说这样写有怎样的表达效果。（2分）13选文第二段画线句子中对韩麦尔先生的描写，表现了韩麦尔先生怎样的心理？从小弗朗士的观察角度描写韩麦尔先生，又有什么作用？（4分）14小说开头部分曾经写到郝叟老头儿，选文第三段中再次写到这个人物，这样安排有什么作用？（3分）阅读下面的文章，完成1519题。让父亲把话说完刘桂娥 春节假期已是尾声，我也该卷起背包回省城上班了。父亲一肩扛着我自带的包，两手抱着他和母亲为我准备的包，送我去搭车。那包里尽是自家做的肉糕，糍粑，鱼丸之类的东西，满满的一袋，几乎把家里为过年准备的所有好吃的洗劫一空。 父亲一路上絮絮叨叨：“家里什么都好，你不用记挂着，你一个人在外头做事，要注意身体，有时间就给家里写封信或者寄张照片什么的”父亲的音质早就被黄土掀起的风沙磨得粗砺不堪，多年的田间作业也让他习惯了大声嚷嚷，惹得路人对我俩指手划脚。我尴尬地说：“爸，行了，您都说了好多遍了，我又不是孩子。”“我不多说几遍你哪记得住啊？”父亲说着，眼圈也红了。 上车的时候，靠窗的座位都满了，父亲急得直搓手：“怎么办呢，怎么办呢，我闺女晕车啊，坐在窗边才会好一点”“爸，别说了，我没事的。”我觉得父亲就像一个乞丐，摊开了自己的手掌，希望得到别人的施舍，这让我觉得很不舒服。这时，一位好心的老伯站了起来：“闺女，来坐我这儿吧，晕车是挺难受的。”父亲受宠若惊地说：“大哥，这，这怎么好意思？”“不要紧，我经常去城里，习惯了，坐车就跟坐在家里一样舒服。” 汽车焦躁地发出了要启动的信号，可父亲还杵在拥挤的车门口关照我：“上了车就睡觉，饿了多喝水，不要吃东西，车子中途停的时候，下来透会儿气”一些乘客不耐烦了，开始催促司机开车，以此来表示对父亲的不满。我对父亲说：“好了，别说了，回去吧。” 那个让位的老伯温和地说：“大伙别恼，让他把话说完吧，要不然，他会一直放心不下的，我也是父亲，我理解他。”汽车终于走了，父亲跟在车后，紧走了一阵。 老伯的善举让我震惊了一路，感动了一路，他的话更让我回味了一路，惭愧了一路。我总是由着自己的性情，按照自以为是的原则过滤和选择这有用那无用，甚至对亲人的叮咛也要按这样的原则加以区分，以为千篇一律，以为没啥用处而失去了倾听的耐心，完全没有想到父母的内心。我总是试图忽略那些没有大用的话，却一不小心，忽略了亲人浓浓的爱意。 到家已是晚上，我并没有像往年一样急着去会朋友，逛大街，而是在第一时间拔通了家里的电话。电话只响了一声就被迅速提起来了，“闺女，你到啦，晕车了没有？晚饭吃了吗？”父亲连珠炮似的问候让我惊诧莫名，敢情父亲他一直守在电话机旁，急切等待着我安全到家的消息，而我，又有多少次狠心地把这种急切丢在了风里。 “闺女，你平时要吃好吃饱，晚上不要总熬夜，家里不用你记挂，有时间就给家里写封信或者寄张照片什么的”我第一次没有打断父亲的絮叨。15结合文意，说说你对第段中加点的“受宠若惊”一词的理解。（3分）16.文中对父亲的语言描写，多处以省略号结束。四处划线句子中省略号的表达作用是否相同？请作简要分析。（3分）17.选文第段中“老伯的善举”具体指什么？写“老伯的善举”在文中有什么作用？（4分）18.选文第段写到“我总是试图忽略那些没有大用的话，却一不小心，忽略了亲人浓浓的爱意”。除了父亲的絮叨外，被“我”忽略了的“浓浓的爱意”还体现在哪些地方？请根据文意简要概括。（4分）19.分别从结构和内容的角度，说说选文最后一段的作用。（4分）第三部分（60分）20.作文。（60分） 请以“记住这一刻”为题写一篇文章。 要求：将题目抄写在答题纸上； 除诗歌、剧本以外文体不限； 不要少于600字； 文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名； 卷面整洁，书写工整。