2019-2020年九年级下学期期末考试语文试卷B.doc

2019-2020年九年级下学期期末考试语文试卷B 班级 姓名 成绩 一、积累与运用（26分）1.下列加点字的字音完全正确的一项是（ ）（3分）A 惩戒（chng） 啮齿（ni） 剽悍（bio） 鳞次栉比（zh）B迁徙（x） 殷红（yn） 掳去 (l ) 颔首低眉（hn）C伫立（zh） 颈椎（jng） 绯红(fi) 怏怏不乐（yng）D狩猎（shu） 狭隘（y） 哂笑（shn） 载歌载舞（） 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）(3分)A 光碟 姿态 再接再厉 罄竹难书 B 焦燥 赢弱 暗然失色 心弛神往 C赃款 晦暗 世外桃园 谈笑风声D驻足 书藉 心无旁鹜 尽态极研3.下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）A他声情并茂的朗诵，深深地打动了在场的所有观众，赢得了全场经久不息的掌声。B电影让子弹飞那眼花缭乱的特写镜头，将场景的线条和色调表现得极其清晰真切。C这篇小说构思新颖，匠心独运，情节起伏跌宕，吸引着众多的读者。D王思新苦心孤诣地设计出极具创意的建筑模型，获得本次大赛特等奖，令人振奋。4.下列短语类型相同的一项是（ ）（3分）A. 听说读写 伟大光荣 热衷功名 今天母亲节 B. 蔚蓝天空 心情激动 空气干燥 新课程C. 复习语文 洗热水澡 听音乐 下小雨 D. 中考来临 信心倍增 热死了 东北的大米5.下列说法正确的一项是（ ）（3分）A.阿长与是鲁迅写的一篇回忆性散文，它与我们学过的风筝、从百草园到三味书屋都选自朝花夕拾。B.五柳先生传作者是陶渊明，名元亮，西晋著名的田园诗人，归园田居也是他的代表作。C.范进中举选自明代吴敬梓的长篇讽刺小说儒林外史，是中国“四大名著”之一，在中国文学史上有着重要的历史意义和文学价值。D.资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史，而史记则是司马迁用毕生精力著成的一部纪传体通史。6.名著阅读。（6分）过了险峻，路稍平坦。A回顾止有三百余骑随后，并无衣甲袍铠整齐者。A催速行，众将曰：“马乏矣，只好少歇。”A曰：“赶到荆州将息未迟。”又行不到数里，A在马上扬鞭大笑。众将问：“丞相何又大笑?”A曰：“人皆言周瑜、B足智多谋，以吾观之，到底是无能之辈。若使此处伏一旅之师，吾等皆束手受缚矣。”言未毕，一声炮响，两边五百校刀手摆开，为首大将C，提青龙刀，跨赤兔马，截住去路。A军见了，亡魂丧胆，面面相觑。A曰：“既到此处，只得决一死战!”（1）这段文字选自作品 ，A、B、C分别是哪些人物？ 、 、 。（4分）（2）联系整部作品，你觉得C是个怎样的人？（2分） 7.古诗文默写。（5分） （1）可怜后主还祠庙， 。登高（2）黑云压城城欲摧， 。雁门太守行（3） ，起坐而喧哗者，众宾欢也。醉翁亭记（4）马上相逢无纸笔， 。逢入京使（5）无限山河泪， 。别云间二、阅读（34分）阅读下面的文字，完成下面各题（7分）（一）步出城东门 汉 佚名步出城东门，遥望江南路。前日风雪中，故人从此去。我欲渡河水，河水深无梁。愿为双黄鹄，高飞还故乡。【注释】黄鹄：传说中的大鸟，一举千里，仙人所乘。8.这首诗从体裁上看，和下面哪项中的诗歌相同？（ ）（2分）A.相见欢 B.过零丁洋 C.从军行 D.山中杂诗9.这首诗的前四句写了什么？请用第一人称描述诗中的画面。（3分） 10.结合内容分析诗歌表达了怎样的情感？（2分） （二）（9分）康熙七年六月十七日戌刻，地大震。余适客稷下，方与表兄李笃之对烛饮。忽闻有声如雷，自东南来，向西北去。众骇异，不解其故。俄而几案摆簸，酒杯倾覆；屋梁椽柱，错折有声。相顾失色。久之，方知地震，各疾趋出。见楼阁房舍，仆而复起；墙倾屋塌之声，与儿啼女号，喧如鼎沸。人眩晕不能立，坐地上，随地转侧。河水倾泼丈余，鸭鸣犬吠满城中。逾一时许，始稍定。视街上，则男女裸聚，竞相告语，并忘其未衣也。后闻某处井倾仄，不可汲；某家楼台南北易向；栖霞山裂；沂水陷穴，广数亩。此真非常之奇变也。有邑人妇，夜起溲溺，回则狼衔其子，妇急与狼争。狼一缓颊，妇夺儿出，携抱中。狼蹲不去。妇大号，邻人奔集，狼乃去。妇惊定作喜，指天画地，述狼衔儿状，己夺儿状。良久，忽悟一身未着寸缕，乃奔。此与地震时男女两忘者，同一情状也。人之惶急无谋，一何可笑。 选自蒲松龄聊斋志异【注释】倾仄：倾斜。仄，通“侧”栖霞：县名。今属山东省。沂水：县名。今属山东省。溲（su叟）溺（nio尿）：小便。一何：多么。11.解释下列加点的词语。（4分）（1）余适客稷下 （2）始稍定 （3）忘其未衣 （4）南北易向 12翻译下面的句子。（3分）良久，忽悟一身未着寸缕，乃奔。 13简洁的语言概括文段内容，并取个题目（不得超过五个字）。（2分） （三）低头看云（11分） 查一路/文那日，一外地书法家来访，坐而论道，谈起做人的姿态。我与他都颇多感慨：有些人表面气势如虹，实则庸碌平常；有些人看来谦逊若水，内心却气象峥嵘实在是形形色色，乱花渐欲迷人眼。临走时，他送我一条幅，上书“低头看云云在脚下”。乍看，不合逻辑。细想，做人的道理尽在其中：站到很高的境界，谦逊一低头，不经意间，却能看到最美的风景。书法家的意思很明确，低调是很美的生活姿态。现在我每天都用这条幅来教育自己，因为我也曾是个白眼望天之人。在快节奏的现代生活中，低调，是一种自我放松。低调，自由，随意，犹如松散的泥土，适意且散发芬芳；而高调，则紧张，僵硬，好似绷紧的缆绳，给人断裂的危机和担忧。低调生活犹如低碳经济，低碳经济是对环境的友好，而低调生活是对周围人群的亲善。低调的人，总在根据周围人的情绪和感受，不断调整自己的姿态。一个人的低调生活，其实质不是在强调自己，而是在让别人适应。不同的人走在路上，有些人气宇轩昂，目空一切，蛮横霸道；有些人满脸阳光，仁慈悲悯，谦卑感恩。你喜欢谁？美国一项统计数据表明，凶狠张扬的人比那些低调谦恭的人，出车祸的几率要大出10倍。这个结论不难理解：高调的人既然与人争长短，又怎能不与车争快慢。相对于高调，低调生活虽不风光，却十分惬意。没有独处高处的恐惧，没有随时与人PK的焦虑，没有被人揭穿的担忧。低调的生活，是没有泡沫和水分的生活，很自由实在，随心所欲，无须顾忌什么，只需关注生活本身。中国圣人有言：“智者乐水”，而常识又告诉人：“水往低处流”，可见，人选择低调如同流水选择低处，是一种智慧。高调，犹如吹一只气球，一个小小的针孔，也能将眩目的华丽毁于瞬间；低调，像一颗铺路的石子，将自身安放在低处，安全且踏实。高调的人张牙舞爪，像只螃蟹，总是想伺机横行别人的领地，令人反感；低调的人，像一棵彬彬有礼的树，不越规，一身绿色，让人喜欢。低调的人，总能收获意外的惊喜。作家二月河说：“人生最底层有个好处，就是无论从哪个方向努力，都是向上的。”一个低调的人，所走的人生每一步，都是在向上攀登。正如一颗星星不会在水沟里呆很久它的家园在天空。不高估自己的力量，是一种幸福之源。西方哲学家罗素如此解释其中原因：“一个低估自己的人，永远因成功而出惊；至于一个高估自己的人，却老是因失败而出惊。前一种出惊是愉快的，后一种是不愉快的。所有过度自大是不智的。” 我感谢书法家送我的这幅字，同时我的意识里常常出现一些低矮的树。它们站在山顶，风过处，谦逊地低头。然而，云，却在脚下。14这篇文章的中心论点是什么？（2分） 15全文，你觉得题目有什么妙处？（2分） 16的论证有什么突出特点？结合内容分析。（3分） 17本文，你有什么感受？你觉得我们还应该怎样做人呢？说说你的看法吧！（4分） （四）诱杀（7分）孙兴运猎人是山里最优秀的猎手。因为猎人知道要做一个好猎人，不仅要弹无虚发，更需机智谋略。猎人之所以优秀，是因为他懂得诱杀，而不是搏杀。他知道凶猛的虎狼豺豹是惹不得的，动辄便有性命之忧。而性情温顺的鹿兔马羊是可以大开杀戒的。 猎人机智得有些阴险，他不射杀第一只猎物，而是打伤后捉住，当诱饵缚于树上，自己躲在树丛中悠然地等待着。等猎物的哀鸣声唤来同伴时，猎人才从树丛中伸出乌黑的枪管精确射杀。猎人知道弱小的动物要依群而生存，群内有着高尚的互助精神。正是这种高尚精神的存在，才使猎人每次都能满载而归。所以猎人常在归后偷偷地笑，笑那些猎物蠢不可言。那天早晨，猎人像往日一样踌躇满志地上了山。雨过天晴后的山比往日更清秀妩媚，泥土的清香和鲜花的芬芳在林子里弥漫着。猎人听到了鹿鸣声，他顿时精神一震，脚步便欢快起来了。 鹿鸣声是从林子中央的一片空地上传来的。空地上的三只鹿浑然不知危险已经笼罩了它们，依然沉醉于嬉戏之中。猎人躲在树丛中开始谋划枪口下的第一个目标，他很快就发现了那一只公鹿、一只母鹿和一只鹿崽。 猎人缓慢地举起了枪，那只鹿崽在枪声中晃了一下便跪倒在地了。公鹿和母鹿闻声一惊，可跑出两步却回头看见了跪在地上的鹿崽，于是便仰天哀鸣。猎人正为自己的计谋而得意时，那两只鹿在凄厉的鸣叫声中一步一步地走近了鹿崽。 当猎人再次举起枪管时，四面的林子里忽然传来了此起彼伏的鹿鸣声，声音愈来愈大、愈来愈近。猎人正暗自欢喜，就看见有许多鹿从树丛中涌上了那片空地，齐声长鸣。又一声枪响，一只鹿轰然倒下了。血汩汩地喷涌而出，染得草地一片褐红。鹿群没有因为惊吓而逃散，鸣叫声却更加凄厉。鹿群的哀鸣声在猎人听来便是一曲高亢的凯歌，嘹亮的凯歌刺激得猎人血脉亢奋不已。 随着枪声接连响起，七八只鹿已凛然倒下了。猎人胸腔里燃起的熊熊激情不得不因弹药的耗尽而熄灭。 鹿群依然哀鸣着。猎人就燃起一支烟悠然地等待着，想等到鹿群散去后再收获这次诱杀的硕果。正当猎人眯着眼乐呢，鹿群却炸开般地四下逃散了。 猎人钻出树丛，忽然闻到一股浓烈的腥臭。猎人回头望了一眼就发现身后一只斑斓大虎正向他逼近。这附近怎么能有虎呢?就是有虎，听见枪声早该吓跑了呀! 猎人忽然颤栗了：那群鹿!那群鹿在诱杀他!它们用身体耗光了子弹，那哀鸣声不仅召来了老虎而且掩盖了枪声! 猎人终于在一声虎啸中没了气息。他临死也没弄明白，温顺软弱的鹿怎么会诱杀自己? 18猎人是山里最优秀的猎手”，为什么还会被“温顺软弱的鹿”诱杀？（2分） 19.的语句中，公鹿和母鹿听到枪声为什么没有逃跑？（2分） 20人猎杀鹿群时，他的心情是怎样的？作者不时穿插对猎人的心理描写有什么意图？（3分） 三、写作（40分）犹太家庭的孩子几乎都要回答这样一个谜题：“假如有一天你的房子被烧毁，你的财产被抢光，你将带着什么东西逃跑呢？”如果孩子回答是钱或钻石，母亲将进一步问：“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么吗？”要是孩子回答不出，母亲就会说：“孩子，你要带走的不是钱，也不是钻石，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。”结合上段材料，以“智慧”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：题目自拟。除诗歌外，文体不限。书写规范；不得抄袭。不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。xx学年第二学期初三语文期末试题B卷 班级 姓名 成绩 一 积累与运用（26分）1 2 3 4 5 （1）这段文字选自作品 ，A、B、C分别是哪些人物？ 、 、 。（4分）（2）联系整部作品，你觉得C是个怎样的人？（2分） 7.古诗文默写。（5分） （1）可怜后主还祠庙， 。登高（2）黑云压城城欲摧， 。雁门太守行（3） ，起坐而喧哗者，众宾欢也。醉翁亭记（4）马上相逢无纸笔， 。逢入京使（5）无限山河泪， 。别云间二、阅读（34分）（一）8这首诗从体裁上看，和下面哪项中的诗歌相同？（ ）（2分）A.相见欢 B.过零丁洋 C.从军行 D.山中杂诗9.这首诗的前四句写了什么？请用第一人称描述诗中的画面。（3分） 10结合内容分析诗歌表达了怎样的情感？（2分） （二）11释下列加点的词语。（4分）（1）余适客稷下 （2）始稍定 （3）忘其未衣 （4）南北易向 12翻译下面的语句。（3分）良久，忽悟一身未着寸缕，乃奔。 13用简洁的语言概括文段内容，并取个题目（不得超过五个字）。（2分） （三）14这篇文章的中心论点是什么？（2分） 15完全文，你觉得题目有什么妙处？（2分） 16文的论证有什么突出特点？结合内容分析。（3分） 17完本文，你有什么感受？你觉得我们还应该怎样做人呢？说说你的看法吧！（4分） （四）18是山里最优秀的猎手”，为什么还会被“温顺软弱的鹿”诱杀？（2分） 19线的语句中，公鹿和母鹿听到枪声为什么没有逃跑？（2分） 20在猎人猎杀鹿群时，他的心情是怎样的？作者不时穿插对猎人的心理描写有什么意图？（3分）三、写作（40分）语文试题参考答案1，C 2，A 3，B 4，C 5，D6，“在这次大型考试之前，都进行了充分的复习准备工作”中在“都”或“在”之前加上“同学们（老师们）”。“通过这次练兵考试，能使同学们认识到自己的不足之处”中把“通过”删去。“即使这次考试不能取得十分满意的成绩，就不要气馁”中把“就”改成“也”。 （改对两处即可）7，（1）（2分）石破天惊、水滴石穿、海枯石烂、穿云裂石、点石成金等。（毎空0.5分） （2）略（注意语气和宣传作用，表达清晰准确。）8，名著阅读。（3分）（1）三国演义，曹操、诸葛亮、关羽(2分，毎空0.5分)（2）忠勇，仁义（于华容道不忍杀害曹操将其放走）。（1分） 9， （1）日暮聊为梁甫吟。（2）山随平野尽，江入大荒流。（3）觥筹交错（4）凭君传语报平安（5）如：霜落熊升树，林空鹿饮溪。如：青山横北郭，白水绕东城。（写环境美好的古诗句）评分：每小题1分，错字、别字或添、漏字该题不得分，共5分。10，（2分）C，11，写了客中送客及感受。（1分）示例： 我走出城的东门，遥望通向江南的路，久久伫立。想起前天在大风雪中，我在这里送走了故人，不知他现在到了何处。（2分）12，示例：这首诗内容主要是抒写旅客思归之情，上半部分写客中送客的感受，下半部分写欲归不能的愁绪。（2分）13，（2分）（1）骑驴/驴，这里用作动词。（2）助词，的（3）晒，曝晒 （4）才14，（2分）A,15,（4分）运用拟人和比喻修辞手法，融情于景，生动描绘满井春色；动静结合，突出满井春天的无限生机。此外，还细致描绘了柳条、麦田、小鱼、冰面等，让人感到身临其境。（2分，答出其中一个方面，并结合内容分析即可。）字里行间流露出作者对自由的向往和对大自然的热爱。（2分）16，（1）客居 （2）才 （3）穿衣服（衣服，这里用作动词） （4）改变，更改17，过了很久，忽然醒悟自己全身没穿一点衣服，于是狂奔离去。18，示例：地震情况和人们表现。（1分） 地震（1分）19，低调是很美的生活姿态。/做人要低调。（2分）20，示例：题目新颖，能引起读者的阅读兴趣。同时，它是书法家的条幅上的文字，是作者用来比喻做人姿态的，突出文章的中心低调。立意新颖，内涵丰富，耐人寻味。（2分）21，本文论证，观点鲜明，多运用比喻论证和对比论证，如：“高调，犹如吹一只气球”，“低调，像一颗铺路的石子”，对比鲜明，语言生动有趣，说服力强。（答出这点并举例说明得满分。）（论证思路十分清晰，提出论点“低调，是很美的生活姿态”，又从“低调，是一种自我放松”等多个分论点进行论证，逻辑性强。）(如果答出这点并分析得2分。) 22，评分提示：感受要切合本文“低调”的内容，（2分）还应怎样做人，要从旁的方面入手，态度积极。（2分）23，示例：猎人被诱杀源于猎人的残忍和贪婪，让鹿群不顾一切的反击；鹿群大无畏的牺牲精神和临危不乱的智慧，让猎人自食恶果。（2分）24，示例：面临死亡的危险，它们要留下来保护幼崽，已经做出牺牲自己的决定；它们用叫声发出危险信号，召唤同伴前来，共同诱杀猎人。（2分）25，示例：猎人一直为自己的计谋而得意，暗自欢喜，甚至心情激动万分。（1分）作者这样写，突出了猎人的残忍无情，狡猾贪婪。反衬鹿群的高尚无私和悲惨壮烈。同时，也为他被鹿群诱杀埋下伏笔。与“他临死也没弄明白”形成鲜明的对比，暗示了作者的态度情感。（写出其中的两点得2分。）26，示例：这些鹿在危难来临时，表现出大无畏的牺牲精神，令人震撼。它们用哀鸣吸引老虎，诱惑猎人，又表现出临危不惧的智慧。此外，它们还互相关爱，团结一致，形成巨大的凝聚力，终于把敌人诱杀成功。 （写出其中两点得2分） 最震撼我的是（1分）27，结合内容（1分），谈看法（1分），字数（1分）。