2019-2020年九年级中考第二次模拟检测九年级语文试卷.doc

2019-2020年九年级中考第二次模拟检测九年级语文试卷（本卷由积累运用、理解感悟、表达交流三个部分组成，满分150分，时间150分钟）题号一二三总 分（一）（二）（三）（四）（五） 得分一、积累运用（30分）1在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。（10分）（1）_，江春入旧年。 （王湾_）（2）明月别枝惊鹊，_。 （辛弃疾西江月夜行黄沙道中）（3）_，禅房花木深。 （常建题破山寺后禅院）（4）_，欲别故乡难。 （夏完淳别云间）（5）苟全性命于乱世，_。 （诸葛亮出师表）（6）_，西北望，射天狼。 （苏轼江城子密州出猎）（7）_，秋水共长天一色。 （王勃滕王阁序）（8）人们常用李白行路难中 “_，_。”两句诗来抒发追求理想时自信、执著的情怀。2下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（3分） （ ）A聊斋志异是我国第一部优秀短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。B蔚蓝的王国是19世纪俄国享有世界声誉的现实主义艺术大师屠格涅夫写的散文诗。C与朱元思书是南朝吴均写的骈文，这种文体以四字六字相间定句，世称“四六文”。D古代“垂髫”指三四岁至八九岁儿童；“豆蔻”指十三四岁至十五六岁的少女。3阅读下面一段文字，完成题目。（6分）因为年轻，我们拥抱着希望，就像空中的风筝一样，随着我们越跑越快，风筝就越飞越高，高得可以mio 视世间万物。我们有的是脚力，即使一不小心被路上的石子拌倒，我们也豪不畏惧，用手擦一擦痛处，继续前行！前行路上，我们看到了美丽无xi 的四季之景：春天我们感受初春的气息，迸发着向上的力量，沐浴在春风里； 。（1）根据拼音写出汉字。（2分） mio 视 _ 无xi_（2）文段中有两个错别字，找出来并订正。（2分）_ 改为 _ _ 改为 _（3）仿照画线句子仿写。（2分）_4名著阅读题。（6分）（1）在洛伍德慈善女子学校，简爱遭受罚站凳子的耻辱时，谭波尔小姐给了她什么样的帮助？(4分）_（2）失去小福子以后，祥子的灵魂彻底堕落，请举一具体事例说明。（2分）_5按要求完成下面的题目。（5分）（1）观察上图，比较中美两国“xx好书”的最大的区别是什么。（3分）_（2）请你为“xx中国好书”推介盛典拟写一则主题标语。（2分）_二、理解感悟（60分）（一）比较阅读下列两首诗，完成67题。（6分）蝉 （虞世南） 蝉（李商隐）垂绥饮清露，流响出疏桐。 本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。居高声自远，非是藉秋风。 薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。6这两首诗各是从哪些角度来写蝉的形象的？请作简要分析。（2分）_7这两首诗都是咏物诗, 作者借“蝉”的形象分别表达了怎样的感情？（4分）_（二）阅读下面的文言文，完成811题。（12分）翟光邺少颖悟，既冠，沈毅有谋，莅事寡过。虽食禄日久，家无余财，任右金吾卫大将军，假官屋数间以蔽风雨，亲族累重，粝食才给，人不堪其忧，光邺处之晏如也。宾朋至，则贳酒延之，谈说终日，略无厌倦，士大夫多之。及权知京兆，以宽静为治，前政有烦苛之事，一切停罢，百姓便之。及病甚，召亲随于卧内，戒之曰：“气绝之后，以尸归洛，不得于此停留，虑烦军府。”言讫而终。京兆吏如丧所亲，或有以浆酒遥奠者。枢密使王峻素重光邺，且欲厚恤其家为之上请故自终及葬，所赐赙赗几数千计。（节选自旧五代史）注释：贳（sh），赊欠。赙赗，泛指送给死者的布帛、车马等财物。8下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（3分） ( )A.既冠/中峨冠而多髯者 B.虽食禄日久/ 粝食才给C.莅事寡过/上书谏寡人者 D. 假官屋数间以蔽风雨 / 假诸人而后见也9用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，只限两处。（2分） ( )且欲厚恤其家为之上请故自终及葬10用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）（1）人不堪其忧，光邺处之晏如也。_ （2）京兆吏如丧所亲，或有以浆酒遥奠者。_11翟光邺在为官方面有哪些令人称道的地方？（3分）_（三）阅读下面的文章，完成1215题。（14分）读书，为了遇见更好的世界 詹勇第十九个世界读书日到来之际，最新国民阅读调查结果显示，xx年我国人均纸质图书阅读量为4.77本，算上电子书阅读量的2.48本，一共不到8本，成年国民人均每日读书时间不足14分钟，相当于鲁迅所说“喝咖啡的工夫”。读书的时间哪去了？一曰忙，二曰累，成了不少人对少读书、不读书的惯常回答。吹去一堆堆泛黄书籍上的灰尘，“忙”与“累”也有另一番场景。一些干部沉迷于觥筹交错、迎来送往，满身烟酒味，毫无书卷气；不少人心为物役，铁了心做“物质的短暂情人”，一些地方的“读书无用论”则夺下了孩子手里的课本。从社会层面看，将人与读书世界隔离开来的，往往是浮躁之气、功利之心。这种病象，也侵袭到阅读内部。不少书店和书市，唱主角的是七拼八凑的成功学、致富术、官场秘笈，这些文化垃圾倾倒在心灵家园，非但不能长精神，还要“长疾瘤”。宋人黄庭坚说：三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味。有人更是警告：当你半夜醒来，发现自己好长时间没读书了，而且没有任何负罪感的话，那你就已经堕落了。有研究表明，爱阅读的人常有判断能力和自控能力，语言丰富、思维缜密；不阅读的人往往想法简单、语言贫乏，甚至细胞的分裂都比前者要少。“书犹药也，善读之可以医愚”，用知识祛除心中的黑暗，我们才能以更积极的姿态为人处世，涵养社会的底气和定力。因而，图书馆排队借书的队伍长了，信谣抢盐的人就会少些；平时科普工作深入细致了，市民们面对PX项目的心态就会平和些。阅读是一种向上的力量。书本其实就是精神生活的入口，学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非，都是对生命的熔炼和升华。古往今来，以沉潜之心坐得住冷板凳者，总能激发“问渠那得清如许，为有源头活水来”的思想活力，得到“夜来一笑寒灯下，始是金丹换骨时”的智慧启发，滋养“天行健，君子以自强不息”的浩然之气。读书，正是为了遇见更好的自己、更好的世界。“华北之大，已经放不下一张平静的书桌了”，风雨如晦的岁月，学子们的呼喊曾经震撼世界。今天，市场经济的名利考验、网络时代的信息浪潮，让这一代读书人也面临“平静书桌”的问题。不同的是，它拷问的是怎样对待精神生活、如何安顿心灵家园。这一时代之问，需要我们用心去回答。 （选自xx年4月23日“人民网”）12.请简要分析本文节的论述思路。（4分）_13.第段画线句运用了哪些论证方法？试作分析。（4分）_14.第段加粗的“平静书桌”的问题指的是什么问题？（2分）_15.作者认为“怎样对待精神生活、如何安顿心灵家园”是时代之问，结合文章，说说你的回答。（4分）_（四）阅读下面的文段，完成1618题。（11分）会“思考”的智能交通交通堵塞，已经成为制约现代社会发展的一大症结。在美国，每年由于交通堵塞而造成的经济损失高达1000亿美元，这比xx年俄罗斯军费开支还要多。同时，交通堵塞也增加了交通事故发生的概率，汽车尾气的排放还直接加剧了空气污染。当然，不光美国，世界各国都面临交通堵塞带来的诸多社会问题。为了解决现状，各国竞相投入大量资金，建设一种新型智能交通体系。智能公路两旁或上方架设由环状通电线圈组成的监测器，每当有汽车驶过，它就会把车流信息通知给路旁的数据搜集器，进而传送到中心电脑。中心电脑会根据车流大小和拥挤程度，迅速计算出最佳控制模式，自动调节红绿灯时间，使各路车辆的平均停车时间降至最少。同时，路旁的电子显示牌会向驾车人显示交通堵塞的程度、范围以及如何“另辟蹊径”。如有必要，中心电脑还会启动路旁的闪光灯和音响器，提醒驾车人利用车上的无线收音机收听当地的公路情况广播，以便选择最合适的行车路线。这类系统目前已经在一些国家大范围推广。日本将光纤通信网的建设和公路运输业的发展有机地结合起来，使汽车和公路之间的信息传递达到一个新的高度。不仅有效地降低了车辆拥堵、交通事故的发生概率，减少了对环境的破坏，而且还极大地改善了日本的物资流通效率。德国的智能公路则考虑在汽车之间利用WiFi技术互联，每秒进行10次联络，使每辆汽车都成为其周围区域的“眼睛”和“耳朵”。他们的目标是在2040年达到欧盟提出的“道路零死亡”的要求。荷兰智能公路的行车线采用了光致发光涂料，白天时利用阳光充电，夜晚为道路提供照明，照明时间更是长达10小时。照明灯会随着车辆的靠近逐渐变亮。而且，这条公路还使用了温度响应动力学涂料，能够在路面结冰时让驾驶者看到冰晶。其实，未来的智能交通体系只是一个载体，它包含了众多高新技术。而这些技术背后，又凝结了人们多少的梦想呢？安全、快速、高效、舒适，这就是人们对智能交通提出的要求！或许几十年后，没有智能交通体系的话，我们都不知道怎么开车了。 （选自科学24小时 xx年第3期）16.文章第段中画横线句子运用了哪些说明方法？有何作用？（4分）_17.阅读第段，简要概括智能公路的“智能性”体现在哪些方面？（4分）_18.从说明文语言的角度分析第段中画线语句的特点。（3分）_（五）阅读下面的文章，完成1923题。（17分）故乡遍地冬阳 薛涛一个人离故乡越远，他的心离故乡越近。其实我走得并不远，乘上车，几个小时就能回到那里。初冬，我赶到那里讲课，夜里我在一个幽静恬淡的镇子里穿过，浮躁的内心一下子便沉淀下来。离开的时候，车子缓缓穿越一片丘陵，不时有几簇杂树闪现出来。后来，闪出了一轮夕阳。它淡白、清朗，静静地挂在田埂的上头，看上去更像一轮明月。在其中，有一两头牛安静地嚼着干草。小时候，这样的情景常常出现在我的面前。我带着两个弟弟，走在冬阳下的乡间，一路上饿着肚子，一边背诵课堂上学来的诗句：离离原上草，一岁一枯荣冬阳的暖意是很容易被风抄走的，实在冷了，我会带着弟弟面对阳光，在草垛下面安稳一会儿，等脸上和胸脯被晒热了再赶路。有一次我试探着把手抚在牛身上，发现那上面是很热的。牛的嘴巴嚼着干草，身子一动不动，它焐热了我那双冰凉的手。这是哪年冬天的事情，已经记不得了。我只记得，那时候弟弟们很小，奶奶还活着，妈妈做老师，爸爸经营着一个不大的小旅社。我呢，读着水浒，惆怅地看着冬日灰白的天空，预想着自己的将来。爸爸的小旅社时好时坏，妈妈也把精力牵扯进来。一年冬天，妈妈陪爸爸去四平，购买什么东西记不得了，大概是与生意或翻修围墙有关吧。早上出去的，说下午回来。我们三兄弟度过了快乐的上午。冬阳一偏西，他们还没回来，我们便不安起来。我想到几天前的车祸，心里焦虑起来。熬了很长时间，我几乎确定他们出了意外，不过还是安慰两个弟弟，说他们在路上了，一定翻过东边公路的陡坡了，再有十分钟就到家了。最小的弟弟几次出去张望，都垂头丧气地回来。两个十分钟过去以后，我们兄弟三个同时跑出屋子，站在院子里，准备一直等下去了。我返身回去，给两个弟弟取来帽子和手套。冬阳惨淡，再也无法温暖我们冰冷的预感。我开始设想着如何带大两个弟弟，把最小的弟弟送给姥姥家寄养更好些我的计划刚刚成形，爸爸妈妈蹬着自行车在公路上露头了。刷地，我撕烂了那张完美却悲惨的“图纸”，冬阳也灿烂起来，烘烤着全家人冰凉的脸。还有一个冬天，奶奶大概跟妈妈不愉快了，执意要去伯父家过年。我扑开门追出去，在一片林子外面追上了奶奶。我站在奶奶面前哭了，不让她走。奶奶也哭了，让我过几天去伯父家吃猪肉。记不住为什么了，那年我好像没有去伯父家吃肉。春天的时候爸爸妈妈去伯父家接奶奶，奶奶回来了，脸红扑扑的，胖了。我的两个弟弟高兴得脸上也红扑扑的。我呢，一个劲问她为什么才回来。奶奶说想这三个孙子啦。全家都高兴起来。后来，小旅社经营惨淡，爸爸关闭了它。营口的两个伯父帮我们搬到了辽南，奶奶一直跟我们生活在一起。前天晚上我梦见奶奶的耳朵聋了，醒了的时候我才知道是做梦，心里还是阴郁着：在梦里，奶奶耳朵聋了，可毕竟是活着的。奶奶离开我们已经六年了，她被埋在故乡的一片林子外面，在那里，她天天能看见淡白清朗的冬阳。“天气预报”说明天将有一场大风雪遍布辽宁。期盼这场大风雪把我和故乡连成一片，期盼大雪能在奶奶身上盖一床厚厚的大被。她暖和了，我就不冷了。更期盼，第二天冬阳继续照耀故乡。 （选自少年文艺xx年12期）19试分析第段在文章中的作用。（2分）_20. 阅读第段，概括“冬阳”的特点。（2分）_21赏析下面加点字的表达效果。（6分）（1）冬阳的暖意是很容易被风抄走的。_（2）我撕烂了那张完美却悲惨的“图纸”。_22. 根据文意，理解“冬阳”在文中的内涵。（3分）_23. 文章表达了作者的哪些情感？（4分）_三、表达交流（57分+3分60分）24. “追逐风追逐太阳，在人生的大道上。追逐我的理想，我的方向就在前方。带着一颗年轻的心，沿途装满了理想，我的心不断地飞翔，路不断地向前伸展，我的方向就在前方。追逐我的理想，心的方向。”这是歌手周华健心的方向歌词内容。请以“心的方向”为题，写一篇文章。要求：书写工整，卷面整洁，加l -3分；文体不限；不得出现真实的人名、校名；不得抄袭；字数控制在600800字之间。 心的方向600800连云港市灌南县xx年九年级中考第二次模拟检测九年级语文试题参考答案一、积累运用（30分）1（10分）（1）海日生残夜 次北固山下（2）清风半夜鸣蝉（3）曲径通幽处（4）已知泉路近（5）不求闻达于诸侯（6）会挽雕弓如满月（7）落霞与孤鹜齐飞（8）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。2(3分) A. 3（6分）（1）(2分) 藐 瑕（每字1分）（2）（2分）拌绊 豪毫（每组字1分）（3）（2分）示例：夏天我们仰视炙热的骄阳，惬意地躲藏在树下，沉浸在夏风里；冬天我们不畏冬雪的凛冽，无畏地抵制风雪，岿然在风雪中！（句式1分；文采1分）4(6分)（1）(4分)让简爱辩护自己；请简爱和海伦吃甜饼；写信向劳埃德先生询问实情；召集全校当众为简爱洗刷罪名。（2）(2分)骗曹先生的钱；出卖阮明。5（5分）经济类和科技类在“xx中国好书”中所占的比重远远超过同类图书在“xx美国好书”中所占的比重。（2）(2分)示例：阅读启迪人生智慧，阅读带来世界光明；关注社会经济，品读人生百味；人生因阅读好书而丰富，人格因好书浸润而美丽。二、理解感悟（60分）（一）（6分）6（2分）虞诗从“垂绥”蝉的外形、“饮清露”蝉的生活习性、“流响”蝉的声音三个方面来写蝉的高标逸韵。李诗则从居高难饱徒费鸣叫、彻夜鸣叫到五更碧树依旧无情来写蝉的凄惨处境。7（4分）虞诗托物言志，诗中的蝉是作者自己的自况，喻指作者虽处显赫之位，却德行高洁自立，决不凭借外在势力。李诗托物抒怀，诗中的蝉却是作者困窘凄凉形象的写照，作者通过蝉这一形象表达了对自己困窘落魄、郁郁不得志遭遇的愤愤不平之情。（二）（12分）8（3分）D9（2分）且欲厚恤其家/为之上请/故自终及葬10（4分）（1）别人受不了的那种贫穷忧愁，光邺却安然处之。 （2）京兆的隶属如伤亲人一般，有人以酒浆遥遥祭奠他。11（3分）为官清廉；宽厚治理；不以公害私。（三）（14分）12.（4分）先引用国民阅读调查结果，引出论题“读书时间哪去了”（1分）；然后分析造成这一现象的原因是浮躁之气和功利之心（1分）；接着分析了读书的好处（1分）；最后得出“读书，是为了遇见更好的自己”这个结论（论点）（1分）。13. （4分）举例论证，比喻论证。举书店卖文化垃圾的事例，证明这种病象已侵袭到阅读内部了；把读功利性书籍比喻为文化垃圾倾倒在心灵家园，形象地指出其危害。14.（2分）指名利的诱惑、信息的干扰，使读书人不读书（或只读些功利性的书）。15（4分）摒弃浮躁之心，功利之气；爱读书，多读书，善读书；用知识祛除心中的黑暗；有沉潜之心，坐得住冷板凳。（四）（11分）16.（4分）举例子、列数字、作比较。举美国因交通阻塞而造成巨大经济损失的例子（1分），列举精确的数字（1分），与俄罗斯军费开支进行比较（1分），充分说明交通堵塞对现代社会发展的危害之大，建设新型智能交通体系的重要（1分）。17（4分）自动搜集车流信息；迅速计算最佳控制模式；及时显示交通情况；提醒驾车人收听广播。（每点1分）18.（3分）运用打比方的说明方法进行生动说明（1分），将每辆汽车比作周围区域的“眼睛”和“耳朵”（1分），形象生动地说明了德国智能公路运用的优越性（1分）。（五）(17分)19.（2分）交代自己的游子身份和真实感受，为下文奠定情感基调。在结构上总领全文。20.（2分）淡白、清朗、阳光微弱，温暖很少但能给人和动物带来温暖。21.（6分）（1）用拟人手法，写出了寒风的粗暴无情，表现了冬阳暖意的弱小和流失的彻底。（2）用比喻手法，将“我”抛弃心中周密的想法比作“撕烂图纸”，用“撕烂”这一动词生动形象地写出了抛弃的迅速和否定的完全，表达了“我”对心中念头的憎恶之情。22.（3分）“冬阳”表面上指冬天的太阳，喻指在艰苦岁月里，家人间的最真挚朴素的亲情，给人带来温暖。23.（4分）对故乡的向往和热爱；童年时家人间的牵挂和依恋；对奶奶去世的不舍和怀念，对故乡永远到处充满人间真情的祝愿和期盼。三、表达交流（57分+3分60分）24一类卷 (57 -51分)，二类卷(50-45分)，三类卷（44 -39分），四类卷(38 -33分)，五类卷（32 -0分）。说明：错别字每两个扣1分，重现不计，扣完3分为止。 不得少于600字，每少50字扣2分。书写工整、规范、文面整洁的，加l -3分；凡思想感情很不健康或观点有严重错误的、有抄袭嫌疑的应提请阅卷组长研究处理。附译文：翟光邺少时聪明。到了成年，深沉刚毅有计谋，处理公务很少有过错。虽然为官日久，但家无多余财产。任京师右金吾卫大将军时，借了几间官房居住，以避风雨，家族多人靠他生活，糙米粮食仅能度日。别人受不了的那种贫穷忧愁，光邺却安然处之。有宾朋来，就佘酒招待，终日谈笑，毫无厌倦的表示，因此士大夫多愿与他结交。代理京兆军府政事时，他以宽厚清静为治，对前任设立的烦苛政令，一律停止施行，百姓甚感方便。到了病重时，他把亲人和随从召集到卧室中，告诫他们说：“我咽气后，速把柩棺送到洛阳；不要在此停殡，给军府增添麻烦。”说完就去世了。京兆隶属如丧亲人一般，有人以酒浆遥遥祭奠他。枢密使王峻一向看重光邺，将要多救济他的家庭，替他向皇上请求，因而从去世到下葬，所赐的布帛、车马等财物近数千。