2019-2020年七年级（上）期末生物试卷（解析版）.doc

2019-2020年七年级（上）期末生物试卷（解析版）一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1下列不属于生命现象的是（）A蜻蜓点水B钢铁生锈C公鸡打鸣D葵花向阳2下列能构成一个完整食物链的是（）A虎鹿绿色植物B虾小鱼大鱼C绿色植物蛇鹰D绿色植物兔狐3如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链在这条食物链中物质和能量流动的方向是（）A甲乙丙丁B丙丁甲乙C丙丁乙甲D丁丙乙甲4地球上最大的生态系统是（）A海洋生态系统B森林生态系统C城市生态系统D生物圈5要使视野中单个细胞最大，你认为应选用的显微镜镜头组合是（）A1和4B2和6C3和4D1和66如果在显微镜的视野中看到的物像是“b”，在透明纸上写的字母是（）AbBdCpDq7如图表示制作人体口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，操作顺序正确的是（）ABCD8细胞内不同的结构具有不同的功能，下列结构与功能连接错误的是（）A细胞膜控制物质进出细胞B叶绿体使光能转变成化学能C线粒体分解有机物，释放能量D细胞核保护细胞内部9能正确表示细胞核中染色体、DNA、基因三个概念之间的包含关系的是（）ABCD10如图是细胞发生一系列变化，下列叙述错误的是（）A过程表示细胞生长B过程表示细胞分裂C过程表示细胞分化D过程表示细胞癌变11与松鼠相比，松树没有的结构层次是（）A细胞B组织C器官D系统12下列说法正确的是（）A生物体都是多细胞的B凡是看不见的生物体都是单细胞的C单细胞生物比多细胞生物低等D单细胞生物对人类都是有害的13下列关于植物类群的叙述正确的是（）A海带是藻类植物依靠它的根固着在浅海岩石上B墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活C银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果”D种子比孢于的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因14下列植物中可以做为环境监测的指示植物的是（）A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D绿色植物15与桃树相比，松树种子最主要的不同是（）A果实内有种子B没果皮包裹，种子裸露在外C胚珠外有子房壁D球果是由果皮和种子组成16有着“植物大熊猫”和世界上最长寿树种美称的红豆杉，成为世博会中国馆珍稀植物展出品种，红豆杉因其种子成熟时假皮呈红色得名从植物分类上看，红豆杉属于（）A被子植物B裸子植物C蕨类植物D苔藓植物17我们平时吃的豆芽主要是绿豆种子的哪一结构发育而来的（）A胚芽B胚轴C胚根D子叶18种子萌发时，种子首先要（）A胚根突破种皮B胚开始发育C吸水膨胀D胚芽开始发育19在10个小麦种子袋中选出300粒种子测定发芽率，有270粒种子在一定时间内发了芽，那么，这10袋种子的发芽率是（）A10%B20%C80%D90%20植物根尖中吸收水分和无机盐的主要部位以及具有细胞分裂功能的部位分别是（）A成熟区、分生区B分生区、成熟区C伸长区、成熟区D成熟区、根冠21根生长最快的部位是（）A根冠B分生区C伸长区D成熟区22植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐？（）A铁、镁、钙B氮、磷、钾C氮、铁、锌D硫、锌、硼23玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内（）A有大量薄壁细胞存在B没有韧皮部C没有形成层D没有木质部24杜仲是一种名贵的中药，不少不法分子为了私利盗剥杜仲树皮，致使树木死亡这是因为树皮中有输送有机物的（）A筛管B导管C木质纤维D韧纤维25不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（）长有雌蕊和雄蕊 长有雌蕊 经历了自花传粉 经历了传粉 经历了受精ABCD26平时我们吃西瓜里面有很多粒种子，这是因为（）A一朵花内有多个子房B一个子房内含多个胚珠C一个胚珠内有多个卵细胞D一朵花能产生很多花粉27W小明帮父母收玉米发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒玉米造成这些玉米缺粒最可能的原因（）A水分不足B光照不足C传粉不足D无机盐不足28有一种裸子植物巨杉，号称“世界爷”，在其原产地树高达100多米根吸收的水分能够顺利到达其树冠顶端，其动力来自（）A根的吸收作用B茎的输导作用C叶的蒸腾作用D叶的光合作用29在植树过程中，为了提高树苗成活率，王大爷应该采取的措施是（）带土移栽 去掉部分叶片移栽 在烈日炎炎的中午移栽ABCD30如图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子，加盖并放在温暖的地方一昼夜后，将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中，结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭，乙瓶中的继续燃烧此实验现象可以证明种子的呼吸作用（）A分解有机物B消耗氧气C释放能量D消耗二氧化碳31阳光下，一株绿色植物所能进行的生理活动有（）A吸收作用、光合作用和呼吸作用B吸收作用、光合作用和蒸腾作用C吸收作用、呼吸作用和蒸腾作用D吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用32若用该实验装置验证植物的呼吸作用，你认为应该在什么条件下图中澄清的石灰水变化比较明显（）A必须在光下进行B必须在黑暗处进行C必须在适宜的温度下进行D必须选择被子植物33我国北方农村常把红薯贮存在地窖中，人们在进入地窖之前，往往先把一盏油灯吊入地窖中，（）A测量地窖中二氧化碳的含量B测量地窖中氧气的含量C为了能够看见地窖中的东西D测量地窖中一氧化碳的含量34呼吸作用的实质是（）A分解有机物，释放能量B合成有机物，释放能量C分解有机物，储存能量D合成有机物，储存能量35下列关于植物气孔的叙述，错误的是（）A气孔是由两个保卫细胞围成的空腔B气孔是蒸腾失水的门户C气孔是二氧化碳进出的通道D植物缺水时气孔张开36如图所示的实验装置能用于探究光合作用（）需要水 需要二氧化碳 需要光 需要叶绿体 释放氧气 产生淀粉ABCD37造成温室效应的主要原因是（）A二氧化硫等有毒气体的大量产生B二氧化碳等气体的大量产生C围湖造田D白色污染38从超市买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来，可以延长储存的时间，其主要原因是（）A减少损失B降低了蒸腾作用C抑制了呼吸作用D保持了温度39若设计一个实验证明光合作用需要叶绿体，应选用的实验材料是（）A不含叶绿体的叶B全绿色的叶C边缘不含叶绿体的绿叶D除去叶绿素的叶40一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图所示），然后将植株放在阳光下照射24小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（）A叶绿素B光C二氧化碳D水二、简答题（每空1分，共40分）41如图为细胞结构示意图，请据图回答：（1）图所示为动物细胞结构（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是、和（3）结构能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中（4）和中控制生物性状的遗传物质主要是42如图为桃树各部分结构示意图，请据图分析回答（内填序号，横线上填名称）（1）一朵花中最重要的两个结构是和（2）有花药和花丝两部分构成，当花药里的花粉成熟后散放出来落到上，受精后整个发育成，内的胚珠发育成，珠被发育成，胚珠内的受精卵发育成（3）种子种最重要的结构是43观察菜豆种子和玉米种子以及幼苗的结构图，回答下列问题：（1）对比菜豆种子和玉米种子的结构，我们观察到其共同点是都具有和不同点是玉米种子中贮存营养的结构是，而菜豆种子中贮存营养的结构是（2）实际上是幼小的植物体（3）种子萌发时最先突破种皮的是（4）像菜豆种子这样具有两片子叶的植物称为44叶片是光合作用的主要器官，图1、2、3、4、5表示结构，A、B、C、D表示物质，图一是图二的部分结构放大，请根据图回答问题：（1）请写出图一中序号表示的结构：4，5（2）若图二是光合作用示意图，请写出下列字母所代表的物质名称：AD（3）若图二是呼吸作用示意图，请写出下列字母所代表的物质名称：AC（4）请写出呼吸作用的表达式：45如图表示某同学做“绿叶在光下制造有机物”实验的装置，据图回答问题：（1）实验前将盆栽天兰葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是：（2）如图，叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样做的目的是：（3）大烧杯中的液体是，小烧杯中的液体是（4）加热一段时间后，小烧杯中的液体变成了绿色，其中的叶片变成了黄白色说明小烧杯中液体的作用是（5）用清水漂洗（6）如图向叶片上滴加碘液，即可根据颜色反应判断是否有生成（7）请写出光合作用的表达式46在下列培养皿内分别放入等量的纸巾，在将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，结构如表，请据表回答：培养皿（组别）甲乙丙丁场所阳光下阳光下黑暗中阳光下温度（）2323235纸巾干湿状态潮湿干燥潮湿潮湿发芽率90%090%0（1）如表的实验设计中共包含了组对照实验（2）甲与丁所探究的实验变量是（3）探究“光照对种子萌发是否有影响”，可选用构成对照实验（4）培养皿放入一定数量种子而不是1粒种子，其目的是（5）甲与丙均有未萌发的种子，可能原因是：（6）若加入适量的营养液继续培养，几周后幼苗生长最好的是组，幼苗是由种子的发育来的xx学年云南省保山市腾冲五中七年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1下列不属于生命现象的是（）A蜻蜓点水B钢铁生锈C公鸡打鸣D葵花向阳【考点】生物的特征【分析】此题考查对生命现象的理解和运用【解答】解：A：蜻蜓点水是把受精卵蜻蜓是在产卵产在水中是生殖现象故不符合题意；B：钢铁生锈是发生了化学反应，包括 铁和氧气生成了氧化铁等，不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征，不是生物，没有生命现象，故选B；C：公鸡打鸣是对环境刺激作出的反应，属于生物现象故不符合题意；D：葵花向阳是葵花对阳光的刺激作出的反应，属于生物现象故不符合题意故选：B2下列能构成一个完整食物链的是（）A虎鹿绿色植物B虾小鱼大鱼C绿色植物蛇鹰D绿色植物兔狐【考点】生态系统中的食物链和食物网【分析】解答此题的关键有二点，一个是明确食物链的概念：生产者与消费者之间这种吃与被吃的关系；另一个是知道食物链的正确写法【解答】解：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者A、把箭头的方向弄反了，故该选项错误B、虾是动物属于消费者，而食物链必需从生产者开始，故该选项错误C、蛇是肉食动物不吃植物，故不符合题意D、该食物链正确的表示了生产者植物与消费者兔、狐的关系，故该选项正确故选：D3如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链在这条食物链中物质和能量流动的方向是（）A甲乙丙丁B丙丁甲乙C丙丁乙甲D丁丙乙甲【考点】生态系统中物质和能量的流动【分析】此题考查的是食物链中物质和能量流动在生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网传递并且逐级递减结合图表给予的信息正确及书写食物链说法进行解答【解答】解：由于物质和能量是沿着食物链和食物网传递并且逐级递减，在生态系统中数量最多的是生产者，越往后数量越少结合图表给予的信息可知：图表中生物的数量有多到少的顺序是丙、丁、乙、甲，同时也就确定了食物链为：丙丁乙甲，因此在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙丁乙甲故选：C4地球上最大的生态系统是（）A海洋生态系统B森林生态系统C城市生态系统D生物圈【考点】生物圈是最大的生态系统【分析】此题是关于生物圈的知识的选择题，生物圈是最大的生态系统，据此答题【解答】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统故选：D5要使视野中单个细胞最大，你认为应选用的显微镜镜头组合是（）A1和4B2和6C3和4D1和6【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】显微镜的放大倍数=物镜倍数目镜倍数，以及物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短【解答】解：1、2、3一端无螺纹为目镜，4、5、6有螺纹为物镜显微镜的放大倍数=物镜倍数目镜倍数物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短；显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大若要在视野内看到的细胞最大，应选用放大倍数大的目镜和物镜，其目镜和物镜的组合是短目镜3和长物镜4故选：C6如果在显微镜的视野中看到的物像是“b”，在透明纸上写的字母是（）AbBdCpDq【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】此题考查的知识点是显微镜的成像特点解答时可以从显微镜成倒立的像方面来切入，简便方法写纸上倒过来看【解答】解：显微镜成倒立的像“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即上下相反、左右相反“b”旋转180度后得到的是“q”故选：D7如图表示制作人体口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，操作顺序正确的是（）ABCD【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序为擦、滴、刮、涂、盖、染、吸图中滴生理盐水，为取材料（口腔上皮细胞），为染色，盖盖玻片据此解答：【解答】解：制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：滴刮涂盖染 滴是指在洁净的载玻片上滴一滴生理盐水，如图；刮是指用消毒牙签在漱净的口腔侧壁上轻轻刮几下，如图；涂是指把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹盖是指盖上盖玻片，如图；先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部如图正确顺序为：故选：A8细胞内不同的结构具有不同的功能，下列结构与功能连接错误的是（）A细胞膜控制物质进出细胞B叶绿体使光能转变成化学能C线粒体分解有机物，释放能量D细胞核保护细胞内部【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能；细胞膜控制物质的进出；线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，它与动物细胞的主要别是动物细胞不含细胞壁、液泡、叶绿体等细胞壁位于细胞的最外面，主要对细胞起支持和保护作用；细胞膜紧贴在细胞壁的内面，能控制物质进出；细胞核一般位于细胞的中央，里面有遗传物质，是细胞的控制中心；液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，线粒体是呼吸作用的场所，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用【解答】解：A、细胞膜具有保护细胞内部结构，控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，A正确；B、细胞光合作用的场所，使光能转变成化学能，B正确；C、线粒体是呼吸作用的场所，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用，C正确；D、细胞核一般位于细胞的中央，里面有遗传物质，是细胞的控制中心，D不正确故选：D9能正确表示细胞核中染色体、DNA、基因三个概念之间的包含关系的是（）ABCD【考点】染色体、DNA和基因的关系【分析】染色体、DNA、基因三者之间的关系为：DNA是染色体的主要成分，染色体是DNA的主要载体基因是具有特定遗传效应的DNA片段，每个DNA分子上有许多个基因【解答】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因基因决定生物的性状因此，染色体DNA基因即：故选：A10如图是细胞发生一系列变化，下列叙述错误的是（）A过程表示细胞生长B过程表示细胞分裂C过程表示细胞分化D过程表示细胞癌变【考点】细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织【分析】此题是一道基础知识题，具体考查的是细胞分裂、生长和分化细胞分裂是细胞由一个分成两个的过程；细胞生长细胞由小长大的过程；细胞分化是在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异【解答】解：通过分析知道细胞分裂是细胞有一个分成两个的过程；细胞生长细胞由小长大的过程；细胞分化是在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异由图可知过程是细胞由小长大，表示细胞生长；过程是细胞由个分成两个，表示细胞分裂；程是细胞在形态、结构、功能出现了差异，表示细胞分化所以选项A、B、C都是正确的细胞癌变是指细胞只分裂不分化，而程是细胞在形态、结构、功能出现了差异，表示细胞分化，所以选项D是错误的故选：D11与松鼠相比，松树没有的结构层次是（）A细胞B组织C器官D系统【考点】绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次【分析】此题主要考查的是动植物体的结构层次，据此解答【解答】解：植物的结构层次是：细胞组织器官植物体；动物的结构层次是：细胞组织器官系统动物体二者构成的主要不同是，植物体不具有动物体结构层次中的“系统”这一层次松鼠是动物，因此有系统，松树是植物，因此没有系统可见D符合题意故选：D12下列说法正确的是（）A生物体都是多细胞的B凡是看不见的生物体都是单细胞的C单细胞生物比多细胞生物低等D单细胞生物对人类都是有害的【考点】单细胞生物的结构和生活【分析】生物体有多细胞的，也有单细胞的，单细胞生物对人类有的是有害的，有的有利，如草履虫能净化污水【解答】解：A、生物体有多细胞的，也有单细胞的，A错误；B、看不见的生物体有单细胞的，也有单细胞的，如霉菌，B错误；C、单细胞生物比多细胞生物低等，C正确；D、单细胞生物对人类有的有害的，有的有利，如草履虫能净化污水，D错误故选：C13下列关于植物类群的叙述正确的是（）A海带是藻类植物依靠它的根固着在浅海岩石上B墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活C银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果”D种子比孢于的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因【考点】植物的分类【分析】藻类植物，结构简单，无根，有茎、叶的分化，用孢子繁殖；蕨类植物生活在阴湿的环境中，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代苔藓植物有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被种子属于器官，而孢子仅仅是一个细胞，种子比孢子的生命力强【解答】解：A、海带是藻类植物，无根，有茎、叶的分化，依靠它的假根固着在浅海岩石上，因细胞中没有叶绿素，故呈褐色，A错误；B、墙藓的茎、叶内没有输导组织，生殖作用离不开水，适于生活在阴暗潮湿的环境中，B错误；C、银杏是裸子植物，其种子是“银杏”，没有果皮包被，又叫白果，C错误；D、种子属于器官，而孢子仅仅是一个细胞，种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因，D正确故选：D14下列植物中可以做为环境监测的指示植物的是（）A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D绿色植物【考点】苔藓的主要特征及其与人类生活的关系【分析】苔藓植物的叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活【解答】解：苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，导致植物死亡，所以污染比较厉害的地方，苔藓植物无法生存，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物可见B符合题意故选：B15与桃树相比，松树种子最主要的不同是（）A果实内有种子B没果皮包裹，种子裸露在外C胚珠外有子房壁D球果是由果皮和种子组成【考点】裸子植物的主要特征【分析】种子植物分为两类：被子植物和裸子植物，它们的根本区别是种子的外面有无果皮包被【解答】解：松树是裸子植物，着生在雌球花上的胚珠是裸露的，没有子房壁包被，由胚珠发育成的种子也是裸露的，松树的球果不是果实；桃树是被子植物，其胚珠外面有子房壁包被，在完成传粉和受精作用后，胚珠发育的种子外面有由子房壁发育成的果皮包被因此松树的种子没果皮包裹，种子裸露在外故选：B16有着“植物大熊猫”和世界上最长寿树种美称的红豆杉，成为世博会中国馆珍稀植物展出品种，红豆杉因其种子成熟时假皮呈红色得名从植物分类上看，红豆杉属于（）A被子植物B裸子植物C蕨类植物D苔藓植物【考点】植物的分类；裸子植物的主要特征【分析】此题考查的是种子植物的分类，据此答题【解答】解：根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实题干中的红豆杉的种子外的假皮不是果皮，种子裸露，属于裸子植物可见B符合题意故选：B17我们平时吃的豆芽主要是绿豆种子的哪一结构发育而来的（）A胚芽B胚轴C胚根D子叶【考点】种子萌发的条件和过程【分析】种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分【解答】解：我们平时吃的豆芽主要是白色光滑的部分即伸长的胚轴，因此我们平时吃的豆芽主要是绿豆种子的胚轴发育而来的故选：B18种子萌发时，种子首先要（）A胚根突破种皮B胚开始发育C吸水膨胀D胚芽开始发育【考点】种子萌发的条件和过程【分析】此题考查的是种子的萌发过程解答是可以从种子的萌发过程方面来切入【解答】解：首先要吸收水分随后，种子萌发首先是吸水膨胀，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根 胚芽 胚轴其次随着种子吸水膨胀，直至露白，呼吸作用逐步加强，需要吸收大量的氧气胚根发育，突破种皮，形成根胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶故选：C19在10个小麦种子袋中选出300粒种子测定发芽率，有270粒种子在一定时间内发了芽，那么，这10袋种子的发芽率是（）A10%B20%C80%D90%【考点】种子的发芽率【分析】此题考查抽样检测法和发芽率的计算【解答】解：不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测法发芽率的计算公式：发芽率=100%=100%=90%故选：D20植物根尖中吸收水分和无机盐的主要部位以及具有细胞分裂功能的部位分别是（）A成熟区、分生区B分生区、成熟区C伸长区、成熟区D成熟区、根冠【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区【解答】解：根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛根吸收水分和无机盐的主要部位成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐故选：A21根生长最快的部位是（）A根冠B分生区C伸长区D成熟区【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区【解答】解：A、根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞形状比较大，排列不规则，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用A不符合题意；B、分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，近似球形，排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区B不符合题意；C、伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐它的细胞来自分生区细胞分裂，它的细胞不断生长形成，C符合题意；D、成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛根吸收水分和无机盐的主要部位成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐D不符合题意； 故选：C22植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐？（）A铁、镁、钙B氮、磷、钾C氮、铁、锌D硫、锌、硼【考点】氮、磷、钾对植物生活的意义【分析】无机盐对植物的生长具有重要意义，植物需要多种无机盐，需要最多的是含氮磷钾的无机盐，据此解答【解答】解：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输故选：B23玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内（）A有大量薄壁细胞存在B没有韧皮部C没有形成层D没有木质部【考点】木质茎的生长和年轮的形成【分析】此题考查的知识点是草本植物的茎不能无限加粗原因解答时可以从茎的结构、形成层的功能方面来切入【解答】解：草本植物茎包括表皮、薄壁细胞、维管束，其中维管束由韧皮部和木质部组成，没有形成层形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗玉米、甘蔗、竹子等植物是草本植物没有形成层，因此不能逐年加粗故选：C24杜仲是一种名贵的中药，不少不法分子为了私利盗剥杜仲树皮，致使树木死亡这是因为树皮中有输送有机物的（）A筛管B导管C木质纤维D韧纤维【考点】筛管的位置和对有机物的运输【分析】杜仲茎是木本茎，结构包括树皮（树皮的内侧部为韧皮部）、形成层、木质部、髓几部分【解答】解：在植物的韧皮部里有筛管，它可以从上往下把植物体进行光合作用制造的有机物运输到植物的根部当不法分子盗剥杜仲树皮，伤到了树木韧皮部内的筛管，树木顶端的有机物不能往下运输，从而致使树木死亡故选：A25不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（）长有雌蕊和雄蕊 长有雌蕊 经历了自花传粉 经历了传粉 经历了受精ABCD【考点】果实和种子的形成；传粉和受精【分析】此题考查果实和种子的形成过程有关知识点【解答】解：雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，因此符合题意故选：C26平时我们吃西瓜里面有很多粒种子，这是因为（）A一朵花内有多个子房B一个子房内含多个胚珠C一个胚珠内有多个卵细胞D一朵花能产生很多花粉【考点】果实和种子的形成【分析】回答此题的关键是要明确果实与种子的形成当一朵花完成传粉与受精后，子房发育为果实，胚珠发育为种子【解答】解：一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为：子房里的胚珠将发育成植物的种子，所以果实里面含有多粒种子，就意味着子房里有多个胚珠所以A、C、D错误故选：B27W小明帮父母收玉米发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒玉米造成这些玉米缺粒最可能的原因（）A水分不足B光照不足C传粉不足D无机盐不足【考点】传粉和受精【分析】玉米的果穗常有缺粒现象，向日葵的子粒常有空瘪的，最大的可能是传粉不足也就是由于植物开花时，由于受外界因素的干扰，柱头没有接受到花粉而导致的为了弥补传粉不足，人们常采取人工辅助授粉的方法【解答】解：异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量因此造成这些玉米缺粒最可能的原因是传粉不足故选：C28有一种裸子植物巨杉，号称“世界爷”，在其原产地树高达100多米根吸收的水分能够顺利到达其树冠顶端，其动力来自（）A根的吸收作用B茎的输导作用C叶的蒸腾作用D叶的光合作用【考点】蒸腾作用的意义【分析】绿色植物能进行蒸腾作用，植物的蒸腾作用有重要的意义，分析解答【解答】解：绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用故选：C29在植树过程中，为了提高树苗成活率，王大爷应该采取的措施是（）带土移栽 去掉部分叶片移栽 在烈日炎炎的中午移栽ABCD【考点】蒸腾作用的意义；根毛的分布位置和功能【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%【解答】解：树苗吸收水的主要器官是根，带土移栽，能减少幼根和根毛的损伤，提高树苗的吸水能力，从而提高树苗的成活率；植物蒸腾作用的主要器官是叶，植树时去掉部分叶片移栽，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高树苗的保水能力；在烈日炎炎的中午移栽，植物的蒸腾作用非常旺盛，会散失大量的水分，不利于树苗的成活因此，为了提高树苗成活率，是王大爷应该采取的措施故选：B30如图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子，加盖并放在温暖的地方一昼夜后，将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中，结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭，乙瓶中的继续燃烧此实验现象可以证明种子的呼吸作用（）A分解有机物B消耗氧气C释放能量D消耗二氧化碳【考点】探究植物的呼吸作用【分析】此题考查的知识点是植物的呼吸作用解答时可以从呼吸作用的条件、呼吸作用吸收氧气方面来切入呼吸作用的公式：有机物+氧二氧化碳+水+能量，只有活细胞才能进行呼吸作用据此可以解答本题【解答】解：只有活的细胞才能进行呼吸作用煮熟的种子没有生命了不能进行呼吸作用；萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳，加盖并在温暖的地方放置一夜后，里面的氧气被萌发的种子吸收消耗了，因此甲瓶中的蜡烛立即熄灭，而乙瓶中煮熟的种子不能呼吸，里面的氧气比甲的多，因此蜡烛会燃烧；通过这个实验验证了萌发的种子进行呼吸时消耗氧气故选B31阳光下，一株绿色植物所能进行的生理活动有（）A吸收作用、光合作用和呼吸作用B吸收作用、光合作用和蒸腾作用C吸收作用、呼吸作用和蒸腾作用D吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系【分析】此题考查影响植物三大生理作用的因素，其中光照是光合作用必要条件，而不是呼吸作用和蒸腾作用的必要条件，据此答题【解答】解：绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程可见光合作用的场所是叶绿体，条件是光；呼吸作用是指在线粒体里把有机物分解出二氧化碳和水，释放出能量的过程，可见只要是活细胞就要进行呼吸作用；蒸腾作用是指绿色植物把体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程；吸收作用，植物的生活需要水和无机盐植物主要是通过根的吸收作用从土壤中吸收水分和无机盐的由上可知，植物的光合作用受光的影响，因此在白天或光下植物能进行的生理活动有：吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用故选：D32若用该实验装置验证植物的呼吸作用，你认为应该在什么条件下图中澄清的石灰水变化比较明显（）A必须在光下进行B必须在黑暗处进行C必须在适宜的温度下进行D必须选择被子植物【考点】探究植物的呼吸作用【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用【解答】解：要验证植物的呼吸作用，就要使植物不进行光合作用，因为光合作用吸收二氧化碳，以免影响实验效果；因此实验时，必须在黑暗处进行，这样就避免了植物因进行光合作用而影响实验结果二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，装置内小烧杯中的石灰水变浑浊了，说明实验装置内二氧化碳的浓度大大增加说明植物进行呼吸作用释放了二氧化碳故选：B33我国北方农村常把红薯贮存在地窖中，人们在进入地窖之前，往往先把一盏油灯吊入地窖中，（）A测量地窖中二氧化碳的含量B测量地窖中氧气的含量C为了能够看见地窖中的东西D测量地窖中一氧化碳的含量【考点】植物的呼吸与人类生产生活的关系【分析】此题考查的是呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳这一知识点【解答】解：地窖内储存的蔬菜，通过呼吸作用消耗了地窖内氧气同时产生了大量的二氧化碳，因此地窖内二氧化碳的浓度相对较高，氧气的浓度相对较低，利用氧气助燃的原理，农民把一盏油灯用绳子吊入窖内就是看看地窖里的氧气是否充足，油灯正常燃烧说明，氧气含量正常，人就可以下去；油灯灭了，说明氧气太少，人暂时不能下去故选：B34呼吸作用的实质是（）A分解有机物，释放能量B合成有机物，释放能量C分解有机物，储存能量D合成有机物，储存能量【考点】呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放【分析】光合作用能够合成有机物，贮存能量，呼吸作用能够分解有机物，释放能量【解答】解：呼吸作用是生物的基本特征，进行的场所是线粒体，表达式为：有机物+氧二氧化碳+水+能量，在此过程中释放出大量的能量，一方面满足自身的需要，另一部分以热能的形式散失出去所以呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，放出二氧化碳故选：A35下列关于植物气孔的叙述，错误的是（）A气孔是由两个保卫细胞围成的空腔B气孔是蒸腾失水的门户C气孔是二氧化碳进出的通道D植物缺水时气孔张开【考点】气孔的功能结构及开闭原理【分析】本题考查的是气孔的功能以及开闭原理、分布，气孔是保卫细胞围成的空腔【解答】解：气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处在于能够自动的开闭气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开；反之，保卫细胞失水收缩时，气孔就关闭陆生植物气孔的分布叶片上表皮气孔少，下表皮气孔多，可以减少水分的散失故D的说法是错误的故选：D36如图所示的实验装置能用于探究光合作用（）需要水 需要二氧化碳 需要光 需要叶绿体 释放氧气 产生淀粉ABCD【考点】探究光合作用的条件、原料和产物【分析】本题可以根据植物光合作用的知识进行分析、判断，在阳光照射下植物发生光合作用，在缺少光照的条件下，植物不能进行光合作用，碘遇淀粉变蓝色；从而得出正确的结论【解答】解：植物光合作用的条件是光和叶绿体，由不透明的锡箔片遮盖的位置由于缺少光照，虽然有叶绿体，也不能进行光合作用，不能产生淀粉；而不被不透明的锡箔片覆盖的部位滴加碘液呈蓝色，说明不被不透明的锡箔片覆盖的部位有淀粉生成；从而说明了光合作用制造淀粉，同时说明光合作用需要在有光的条件下才能进行故选：A37造成温室效应的主要原因是（）A二氧化硫等有毒气体的大量产生B二氧化碳等气体的大量产生C围湖造田D白色污染【考点】温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治【分析】温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象【解答】解：二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来因此，二氧化碳也被称为温室气体温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的；为减少大气中过多的二氧化碳，我们还可以通过植树造林，绿化草地，不践踏草坪等等行动来保护绿色植物，使它们多吸收二氧化碳来帮助减缓温室效应故选：B38从超市买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来，可以延长储存的时间，其主要原因是（）A减少损失B降低了蒸腾作用C抑制了呼吸作用D保持了温度【考点】食品保鲜的一般方法【分析】（1）呼吸作用要消耗氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水同时释放能量（2）新鲜蔬菜用保鲜袋包裹后，包装袋内的蔬菜与外界的空气隔绝，这样可以较少水分散失，不但能阻挡微生物的进入还能抑制袋内微生物的呼吸，但主要还是降低了氧气含量使其呼吸作用受到抑制，减少有机物的分解，这样就达到了保鲜不变质的目的【解答】解：通过分析可知，从超市买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来，可以延长储存的时间，其主要原因是保鲜袋装隔离了空气，抑制了呼吸作用，从而延长储存的时间故选：C39若设计一个实验证明光合作用需要叶绿体，应选用的实验材料是（）A不含叶绿体的叶B全绿色的叶C边缘不含叶绿体的绿叶D除去叶绿素的叶【考点】探究光合作用的条件、原料和产物【分析】此题考查探究植物光合作用的场所是叶绿体【解答】解：此题验证的是植物体进行光合作用的场所是细胞的叶绿体中因而设计对照实验时，变量应该是有无叶绿体，其他条件都相同边缘不含叶绿体的绿叶，中间部分有叶绿体，边缘部分没有叶绿体，这就形成了对照，变量是有无叶绿体故选：C40一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图所示），然后将植株放在阳光下照射24小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（）A叶绿素B光C二氧化碳D水【考点】探究光合作用的条件、原料和产物【分析】这一道题是考察的光合作用的原料，其中的原料之一是水【解答】解：叶脉中存在着两种管道导管和筛管导管是运输水分和无机盐，筛管运输有机物截断叶脉，根吸收的水分和无机盐就不能运输到叶片，叶片会因为缺少水分而不能进行光合作用故选：D二、简答题（每空1分，共40分）41如图为细胞结构示意图，请据图回答：（1）B图所示为动物细胞结构（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体（3）结构叶绿体能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中（4）和中控制生物性状的遗传物质主要是DNA【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点；细胞核在生物遗传中的重要功能【分析】1、动物细胞和植物细胞在结构上存在一些差异，比较如下表：区别与联系植物细胞动物细胞区 别细胞壁有无细胞膜有有细胞质有有细胞核有有液泡有无叶绿体有无线粒体有有联系二者都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体2、由图可知：细胞膜、细胞核、细胞质、细胞壁、细胞膜、叶绿体、细胞核、液泡、细胞质，据此分析解答【解答】解：（1）图B中有细胞壁、叶绿体、液泡为植物细胞；图A有细胞膜、细胞核、细胞质，没有细胞壁、叶绿体、液泡为动物细胞（2）动物细胞没有而植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡（3）结构叶绿体能将光能转变成化学能储存在它所制造的有机物中（4）在细胞分裂时2和7内的变化是进行了染色体复制，染色体由DNA和蛋白质构成，DNA是主要遗传物质故答案为：（1）B（2细胞壁、叶绿体、液泡（3）叶绿体（4）DNA42如图为桃树各部分结构示意图，请据图分析回答（内填序号，横线上填名称）（1）一朵花中最重要的两个结构是雌蕊和雄蕊（2）有花药和花丝两部分构成，当花药里的花粉成熟后散放出来落到上，受精后整个发育成果实，内的胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，胚珠内的受精卵发育成胚（3）种子种最重要的结构是胚【考点】花的结构；果实和种子的形成【分析】由图可知：雌蕊，雄蕊，胚珠，柱头，花柱，子房，花药，花丝，据此分析解答【解答】解：（1）图为桃花的结构图，雌蕊和雄蕊是主要部分雌蕊有柱头，花柱，子房三部分组成，雄蕊有花药，花丝两部分组成，（2）花药里散发出的花粉会以一定方式传送到柱头上，叫做传粉花粉受到柱头黏液的刺激萌发形成花粉管当其到达胚珠时，顶端破裂，里面的精子释放出来与胚珠内的卵细胞融合形成受精卵受精后，只有雌蕊的子房继续发育，发育情况为：（3）种子中最主要的结构是胚，是新植物的幼体，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶四部分故答案为：（1）雌蕊；雄蕊；（2）果实；种子；种皮；胚；（3）胚43观察菜豆种子和玉米种子以及幼苗的结构图，回答下列问题：（1）对比菜豆种子和玉米种子的结构，我们观察到其共同点是都具有种皮和胚不同点是玉米种子中贮存营养的结构是7胚乳，而菜豆种子中贮存营养的结构是2子叶（2）6胚实际上是幼小的植物体（3）种子萌发时最先突破种皮的是5胚根（4）像菜豆种子这样具有两片子叶的植物称为双子叶植物【考点】菜豆种子和玉米种子结构的异同【分析】种子由胚珠经过传粉和受精作用后形成的，种子一般由种皮、胚和胚乳三部分组成，有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分；种皮有保护种子内部结构的作用，胚乳是种子储存营养物质的结构由图可知：玉米种子：1种皮和果皮，2子叶，3胚芽，4胚轴，5胚根，6胚，7胚乳；菜豆种子：1种皮，2子叶，3胚芽，4胚轴，5胚根，6胚【解答】解：（1）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有种皮和胚，不同点是玉米种子有胚乳而菜豆种子没有玉米种子的营养物质储存在胚乳中，而菜豆钟子的营养物质储存在子叶中（2）在种子的结构中，最主要的结构是胚，是新植物的幼体（3）胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位种子萌发时胚根首先突破种皮发育成根，胚发育成幼苗的过程中，能发育成茎和叶的是胚芽（4）像菜豆种子这样，具有两片子叶的植物称为双子叶植物，单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种