2019-2020年九年级（上）月考语文试卷(I).doc

2019-2020年九年级（上）月考语文试卷(I)一、 积累运用1. 背诵默写。(10分)(1) ， ，人不寐，将军白发征夫泪。(2)马作的卢飞快， 。(3)池上碧苔三四点， ，日长飞絮轻。(4)过尽千帆皆不是， 。(5) ， 。零落成泥碾作尘，只有香如故。(6)闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。 ， 。(7)苏轼在江城子密州出猎中运用典故，以魏尚自比，表达希望朝廷能重用自己的诗句是 ， ?(8)诸葛亮在出师表中陈述自己临危奉命的千古名句是 ， 。 2.给加点字注音，根据拼音写汉字。(4分) (1)读书时不可存心诘( )难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章zhi( )句，而应推敲细思。 (2)凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛( )，便是敬。一个人对自己的职业不敬，从学理方面说，便xi d( )职业之神圣。 3.根据你对语言的感悟，在下面句子中的横线上填上恰当词语,使句子连贯、流畅。(2 分) 读书，能使干涸的心变得滋润，使 的心变得宁静;读书万能使贫瘠的心变得 ;使平庸的人生变得多姿多彩。 4 .下列书写有错误的一项是( )（2分) A玄虚 潮汛 歇斯底里 B仓皇 推敲 格物致知 C傅彩 匡骗 与日俱增 D凭吊 渺茫 不求甚解5.下面句子都有语病，请任选一句修改(可增删、调换词语，但不得改变原意)。(2分) (1)我们在学习上即使取得了很大的成绩，但决不能骄傲自满。 (2)标准汉语的主要读者对象是为英语国家中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。 我选 句，修改后的句子: 6.名著阅读。(9分) (1)水浒传中人物性格鲜明，情节引人入胜。请在武松、鲁达这两个人物中任选一个，仿照示例写出他的绰号，并结合某个情节说说体现了他哪方面的个性特点。(3分)示例:杨志绰号青面兽，押送金银担体现了他精明能干、粗暴蛮横的个性特点。 (2)请你用概括性的语言写出风雪山神庙主要情节。(6分) 7 探究发现（8分）活动一：探究下列材料，写出你的发现。（4分）材料1：爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已。对他的孙女说，这些词语太陌生了，她经常说的是“上网”“粉丝”“低碳”等新词语。材料2：某个娱乐节目搞“海选”，不久到处都“海选”；电视台刚播蜗居，老百姓全在说“蜗居”。这些名称一出现，就成了各大媒体报道中的热闹词汇。材料3：李老师在批改随笔时，看到了天书般的一段话：“偶灰常稀饭周杰伦，那天偶拿他的片片到班里亮骚，被老斑发现收了去，真是7456”李老师当场“晕倒”。(1) 你从以上材料中获得哪些信息？ 活动二：学校组织一次“走近新词语”活动。请你参加并完成以下任务。写出下列新词语的通常说法。（任选两个）（4分）另类 菜鸟 迷你 草根 热卖(2) 二、阅读 (一)阅读下面文言文，回答8一11题。(16分)秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否非若是也安陵君受地于先王而守之虽千里不敢易也岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”8.解释下列加点的词语。(4分) (1)以五百里之地易安陵( ) (2)请广于君( ) (3)秦王色挠( ) (4)寡人谕矣( ) 9.翻译下列句子。(6分)(1)以君为长者，故不错意也。 (2) 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。 (3) 夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 10.外交辞令往往含蓄委婉，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩其“言外之意”。唐雎“与臣而将四矣”这句话的“潜台词”是 ，表现了他 、 的性格特征。(3分)11.本学期我们学习的文言文中还有一位“热心救世”“不辱使命”的杰出的外交人才。他是谁?请用一句话概括其主要事迹。(3分) ( 二)阅读下文，完成1214题（10分）尊重知识，尊重人才 (邓小平) 我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术，不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。没有知识，没有人才，怎么上得去?科学技术这么落后怎么行?要承认落后，承认落后就有希望了。现在看来，同发达国家相比，我们的科学技术和教育整整落后了二十年。科技人员美国有120万，苏联90万，我们只有20多万，还包括老弱病残，真正顶用的不很多。日本人从明治维新就开始注意科技，注意教育，花了很大力量。明治维新是新兴资产阶级干的现代化。我们是无产阶级，应该也可能干得比他们好。 抓科技必须同时抓教育。从小学抓起，一直到中学、大学。我希望从现在开始做起，五年小见成效，十年中见成效，十五年二十年大见成效。办教育要两条腿走路，既注意普及，又注意提高。要办重点小学、重点中学、重点大学。要经过严格考试，把最优秀的人集中在重点中学和大学。 要从科技系统中挑选出几千名尖子人才。这些人挑选出来之后，就为他们创造条件，让他们专心致志地做研究工作。生活有困难的，可以给津贴补助。现在有的人家里有老人孩子，一个月工资几十元，很多时间用于料理生活，晚上找个安静地方读书都办不到，这怎么行呢?对这些人的政治要求要适当。他们在政治上要爱国，爱社会主义，接受党的领导。他们做好研究工作，出了成果，就对政治有利，对中华人民共和国有好处。 一定要在党内造成一种空气：尊重知识，尊重人才。要反对不尊重知识分子的错误思想。不论脑力劳动，体力劳动，都是劳动。从事脑力劳动的人也是劳动者。将来，脑力劳动和体力劳动更分不开来。发达的资本主义国家有许多工人的工作就是按电钮，一站好几小时，这既是紧张的、聚精会神的脑力劳动，也是辛苦的体力劳动。要重视知识，重视从事脑力劳动的人，要承认这些人是劳动者。 在军队中，科研和教育也要一起抓，进行现代战争没有现代战争知识怎么行?要使军队领导干部自己有知识而且尊重知识，要办各级学校，经过训练，使军队领导干部掌握现代科学文化知识和现代战争知识；同时使我们的部队干部年轻化。六十岁的人当军长是不行的。 科技和教育，各行各业都要抓。大的企业都要有科学技术研究机构，有科学技术研究人员。12本文的中心论点是： 。(3分)13怎样才能改变我国科学技术落后的现状?(4分) 14用一句话来概括改变我国科学技术现状的主要措施是 (3分) (三)阅读下文，回答15一19题。(17分) 给巴雷特夫人一个A 卡瑞娜斯诺 我上九年级时，在一次世界历史课上，老师巴雷特夫人给我们布置了一项新作业，她要把全班同学分组，每四个人一组，每一组都要围绕我们正在学习的世界文化做一份报纸。 巴雷特夫人让我们将各自希望与之分为一组的同学的名字写在纸上。我和米茜同桌，她是班上最好的学生之一，我将三个同学的名字写好后，交给了巴雷特夫人。巴雷特夫人说，她会好好考虑我们所选择的同学，在第二天公布分组的结果。我毫不怀疑地认为将会和我选择的同学分为一组。全班只有少数几个同学深得人心，为人处世大方得体，米茜就是其中之一，我选择她和我一组，我知道，她也选择了我。 第二天，我盼望着早点儿上课。上课铃响后，当巴雷特夫人让大家安静的时候，我和米茜停止了交谈。巴雷特夫人开始宣读名单。当她宣布第三组的名单时，念到了米茜的名字。“那么，我是在第三组了?”我想。接着，她念了那一组的第二、第三和第四个组员的名字，其中却没有我的名字。我想，巴雷特夫人肯定是弄错了!过了一会儿，我听到了我的名字，那是在最后一组:“莫若、朱莉特、雷切尔、卡瑞娜。”我能感觉到眼泪正从眼眶中涌出，我如何面对被分在这一组的事实呢?那个男孩莫若几乎不会说英语，女孩朱莉特整天哭丧着脸，另一个女孩雷切尔穿的衣服古里古怪。噢，我多想和我的朋友在一组啊! 当我向巴雷特夫人走去时，我努力忍住不让泪水流出来。巴雷特夫人看着我，显然，她已经知道我为什么去找她了。我在心里告诉自己，一定要说服她把我分到“好学生”一组里。“为什么?”我开口说。巴雷特夫人将手轻轻地放在我的肩膀上。“我知道你想说什么，卡瑞娜。”她说，“可是，这一组需要你，我需要你帮助他们将这项作业做及格，只有你能帮助他们。”我一下子怔住了，完全失去了刚才那种想讨个说法的理直气壮。“你愿意帮助他们吗?”她问。我挺直了身子。“是的。”我回答，我不相信这话是出自我的口，但这是事实。我已经答应了。当我毅然走向我那一组时，我能听到我的朋友们发出的笑声。我在位置上坐下来，我们开始做作业，报纸是按照类别来分栏目的，我们做了研究。 那个星期过了还不到一半，我就发现自己喜欢和这三个“差生”相处了。和他们在一起无需伪装我越来越希望能了解他们了。我发现莫若一直在努力学习英语，我还发现他缺少朋友;朱莉特也很孤独，因为同学们都不明白她为什么整天哭丧着脸，而我已经在和她的短暂相处中，了解到那是因为她爸爸酗酒，她一直生活在贫困环境中的缘故;雷切尔要求做时尚栏目，因为她想成为一名时装设计师，她有许多独一无二的主意。其实，他们不是差生，同学们之所以这样认为，是因为没有努力去理解他们除了巴雷特夫人。巴雷特夫人具有非凡的洞察力。先见之明和体贴入微的心思，擅于将潜力从她的学生身上挖掘出来。 如今，我既想不起我们那份报纸的标题，也想不起我们写的是哪一方面的世界文化，但那个星期我确实学到了很多。我有机会用一种全新的眼光看待别人，也有机会发现自己身上的潜质，在之后的岁月里，那份潜质一直激励着我。我还懂得了，我们看起来像什么并不重要，重要的是我们知道自己有什么潜质，并将它挖掘出来。 那个学期结束后，我们四个人每次相遇时，仍然会相互友好地打招呼，而我也总是很高兴看到他们。那次作业，巴雷特夫人给我们的成绩是A。反过来，如果要我们给老师打分的话，我认为也应该给巴雷特夫人一个A，这是她应得的成绩。15.请用简洁的语言概括本文的主要内容。(3分) 16.在巴雷特夫人的引导下，作者发现了自己身上的潜质。请说出那份潜质的内涵。(4分) 17.“给巴雷特夫人一个A”，作者为什么认为“这是她应得的成绩”？ (3分) 18.“我一下子怔住了，完全失去了刚才那种想讨个说法的理直气壮。”请根据语境，描写出作者此时的心理活动。(3分) 19.作为中学生，我们的班级里也有各种不同类型的同学，读完本文，请说说怎样才能处理好同学之间的关系?(4分) 三、作文 (70分)20.青春不仅是人生的一段时期，更是心灵的一种状态。步入青春，我们会尝到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己的健康个性和积极的人生观。怎样才能使青春更有价值更美好呢?这一定是你常常面对并思考的问题。请以“ 让青春更靓丽”为题，写一篇作文。 要求:先在横线上填写合适的词语，如乐观、自信、磨砺、敢于拼搏使题目完整。 文体自选(诗歌除外)，不少于600字。语文试卷参考答案一、积累运用。1.（1）羌管悠悠霜满地 （2）弓如霹雳弦惊（3）叶底黄鹂一两声 （4）斜晖脉脉水悠悠（5）无意苦争春 一任群芳妒 （6）只恐双溪舴艋舟 载不动许多愁（7）持节云中 何日遣冯唐 （8）受任于败军之际 奉命于危难之间2.（1）ji 摘 （2）w 亵渎 3.浮躁（烦躁 躁动） 富有（富足 丰富）（答案不唯一，合适即可）4. C5. 选（1），可改为：我们在学习上即使取得了很大的成绩，也决不能骄傲自满。或我们在学习上虽然取得了很大的成绩，但决不能骄傲自满。选（2），可改为：“标准汉语的主要读者对象是英语国家中国留学生子女及汉语爱好者”或“标准汉语是为英语国家中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料”6. 略7. 略二、阅读（一）（16分）8（1）交换 （2）扩充 （3）屈服 （4）明白，懂得9. 略10.我将效法他们三人，与你同归于尽。 不畏强暴 舍生取义（有胆有识、坚强无畏、沉着干练、敢于斗争、临危不惧、机智果敢等等）11.墨子（子墨子） 他成功劝阻了楚国进攻宋国。（二）（10分）12我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术，不抓教育不行13(1)抓科技必须同时抓教育 (2)从科技系统中挑选几千名尖子人才 (3)在党内造成一种空气：尊重知识，尊重人才 (4)在军队，科研和教育要一起抓 14尊重知识，尊重人才 （三）（17分）15通过班级分组学习的活动，巴雷特夫人教“我”学会用一种全新的眼光看待别人，同时挖掘出自己身上的潜质。16. 乐于助人的精神和与不同类型的人沟通合作的能力。17. 因为巴雷特夫人具有非凡的洞察力、先见之明和体贴入微的心思，擅于将潜力从她的学生身上挖掘出来。18.示例：原来老师把我分配在这一组是让我帮助这些需要帮助的同学啊，我怎么一点都没想到呢？先前一心一意只考虑自己的得失，是多么令人羞愧啊。（意思对即可）19.扣住“真诚相待、沟通理解、互助帮助、团结合作”等答题，至少能说出两点且表达通顺即可。三、作文20略