2019-2020年中考语文试题研究 第三部分 写作 专题十四 优秀范文展示.doc

2019-2020年中考语文试题研究 第三部分 写作 专题十四 优秀范文展示1. (xx广东)半命题作文：我真想 _【考场佳作一】我真想拥有一个时光机我把抽屉开了又关，关了又开，却始终没有发现时光机。题记我不喜欢你，和你永远保持沉默。那天你被父亲领到家里，我只扫了一眼你平凡的脸，便低下头做我的作业去了，没有忘记的是你脸上的怯懦和尴尬；哦，还有欣喜和好奇。我对你嗤之以鼻，更让我厌憎的是，你是一个哑巴。你没资格管我，因为后妈的身份，我这么想。但也免不了邻居的冷嘲热讽。记得有一次，我被一群小孩围在一起。他们嘲笑我说我的母亲是哑巴，还是后妈。我怒火中烧，眼中噙着被羞辱的泪水，挥着拳头就和他们厮打在一起。这一幕被送早餐给我的你看见了，你手忙脚乱地把我拉开，眼神中夹杂着无奈、心痛和难过。可是你那些责骂的话语没有落下，你是个哑巴。我轻蔑地扬着红肿的脸，你的拳头紧了又松，又摇了摇头。你伸出手想摸我的伤口，我讨厌看见你那认真的神情，用力地推开你，留下你一个人跌坐在冰冷的街上。眼神开始慢慢聚焦，泪水模糊了你的脸，你无助地将脸埋在双臂中，泣不成声。这些愤怒和羞耻刻在了我的童年记忆中。渐渐地我长大了，进入了寄宿学校，那时你每个星期都会来给我送吃的，我总是面无表情地拿了便转头就走。那天，倾盆大雨，你如期而至。我望着雨幕叹息，认命地撑起伞下楼。当我看见你的时候，你娇小的身躯在伞下瑟缩颤抖，雨如刀般狠狠地刮在你身上，也刮痛了我的心，我走近才看清你怀中紧抱着黑色的塑料袋，手指因用力而泛白，这时，一道闪电刮开黑夜，闪耀的那一瞬，我看见了你脸上的皱褶和头上不知何时早已肆意爬满的白发。你那澄澈的眼神，憨憨的笑容因我的到来而明艳，刹那间，我感动了，我不是没有发现你对我的认真和无私的爱，只是我醒悟得太迟。我难掩心中的悲痛，紧紧地抱着惊愕的你，说：妈妈，对不起。你不知所措，举起又放下的手轻拍我，嘴里咿呀咿呀不知在诉说什么，但就在那晚我明白了，你对我的真心与爱是那么深沉与默然。我真想拥有一个时光机，回到儿时，从初次见你就认真懂事，让你为我的任性而生出的白发褪色，让你对我的包容和爱不再被我辜负。我爱你，我的哑巴妈妈。旁批后妈的身份，生理上的缺陷，让“我”厌憎，不屑一顾，都在情理之中。此处给后文埋下了伏笔。往事不堪回首，后妈的正义之举也没有让“我”有丝毫的感动。再次出现“哑巴”，可见厌憎之深。“刮”字表明“我”良心已经发现，心里的天平已经发生倾斜。细节描写细腻，将作者心里的所有厌憎全部抛掉。一句“对不起”，是一份迟来的道歉。【名师点评】本文题目很有特色。作者对后妈的厌憎、不解，虽是人之常情，但后妈给“我”包容与真挚的爱化解了“我”内心的厌恨，随着时光的流逝，取而代之的是对她无尽的愧疚。人间自有真情在，只要有爱就有属于自己的天空。本文写作线索明朗，文从字顺，感情真挚，主旨鲜明，作者在娓娓道来中透露真情，是一篇很好的文章。【考场佳作二】我真想回到过去天空，一望无际的苍碧，布着些微云雾，轻风吹动叶子，发出一阵阵沙哑的音乐来。斜阳射在那荷花池里，荷叶上的水珠被瞬间照得晶晶发亮。每到此刻，我总会想起你，真想回到过去。远在深深的旧梦里那是一个无数次出现在我梦里的地方外公的家，一个充满岁月气息的小房子。泛黄的外墙，沙石的颗粒感保留至今，硌得人生疼。外公说：“这个房子能为我们遮风挡雨，是我们的家。家不需要华丽的外表，只要温暖就好。”夏季，蝉鸣声此起彼伏。院子外的柚子树也悄悄把枝丫伸入院里。微风捎来柚子花亮黄的花蕊里散发的清香，那洁白的花朵是爱美的小姑娘最好的发饰。而我最喜欢它那墨绿的叶。外婆曾摘下一片，放在我的鼻尖，虽然苦涩，却使人心安。一身憔悴在风里长大后，我们都离开了老房子，居住在城里，还记得刚离开那里时，外公外婆总爱回忆过去：“你小时候活蹦乱跳的，老让我们陪你玩捉迷藏，可是家里那样大，你却总藏在床背后的小角落里。我们也好辛苦，每次都要先假装找不到你，你才会开心。”这些他们认为快乐温暖的回忆，都是围绕着老房子，而我怎么都听不厌。一次偶然的机会，我们回到了老房子里。“你好啊，近来好吗？”外公外婆在跟邻居寒暄。经过岁月的洗礼，我已经快认不出它了。泥黄的外墙凹凸如从前，却多了一份黯淡。曾经青葱茂盛的柚子树，也变得萧条。“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。”望着这座养育了四代人的老房子，我心中轻声问道：“你好啊，好久不见，近来好吗？”满腹相思都沉默我们只待了很短一段时间就走了。离开的时候，母亲叫大家照相留念，我没有去，因为只有这样，才能再来这里。我真想回到过去，回到那年充满花香的夏季；我真想回到过去，回到那年的欢声笑语；我真想回到过去，回到儿时的记忆里旁 批大自然的景色美不胜收，作者的思绪也随着回到了过去。儿时的记忆历历在目，让“我”留恋，作者由物及人，表露自然。此处外公外婆的话，让“我”充满对儿时的美好回忆，是那么温馨、甜蜜。采用对比手法来写，老房子依然存在，但已今非昔比了，感慨岁月不留人。心理描写很逼真。用排比式的句子结尾给读者留下了无穷的想象。【名师点评】本文作者在选材构思方面很成功。文中三个小标题相对独立，而又紧紧联系在一起，作者对老房子的依恋、对外公外婆的思念，对儿时的美好回忆都贯穿其中，情感线索很清晰。作者构思巧，立意新，手法多，语言美，这些都给读者留下了深刻的印象。2(xx广东)半命题作文：_ 是我致胜的魔杖【考场佳作】他们的鼓励是我致胜的魔杖花季中的少男少女，有了鼓励才会有奋发向上的动力。最重要的五个字你做得很好。他们的鼓励是我致胜的魔杖。花落我拿着已揉成一团的月考试卷，拖着疲惫的身体回家。耳边不断响起老师的叮咛：“要认真、努力，要进步。”而我现在就像泄了气的皮球，因为考得太差了。看着身边同学的成绩突飞猛进，我忍不住流下了眼泪。我站在人来人往的大街上，呆呆地一动也不动。发现脚边的鲜花也凋落了，好像它如何努力也不会再盛开。就像我一样，即使再努力也无法取得进步。我曾不断地问自己，是真的还不够努力吗？难道我的目标就真的遥不可及吗？花开回到家，情景依旧：母亲做饭，父亲看新闻。一切都很平静。而我，始终想躲避父亲的目光，那严厉的目光会让我不寒而栗。一直到吃饭，依然风平浪静。突然“这次月考怎么样”一句，把我吓得吃不下饭了，我低着头说出了我的成绩，眼泪不听使唤地掉了下来。父亲却出奇平静地说：“你已经做得很好了，即使这次没有考好，你也会笑到最后的。”父亲的话给了我深深地鼓励，让我重拾自信。第二天上学时，我竟看到路边有新的花朵盛开了。花香时间飞逝，下一次的考试已经来到。我从容不迫地走进考场，信心满满地写完了每一道题，答完了每一张试卷。我知道，只要我努力过，拼搏过，我就会感到幸福，因为努力和拼搏的过程是幸福的。月考后，试卷上出现了一行字：你做得很好！从此，我对自己充满了信心，老师的鼓励，让我有了向上的动力。回家的路上，那盛开的花儿散发出一股股香气。把鼓励带给花季吧，我们都是花季中的少男少女，我们都需要鼓励和支持，让我们耳边常常响起那句亲切的话语你做得很好。 因为，他们的鼓励是我致胜的魔杖！旁批开篇点题，指出“最重要的五个字”，简短有力。小标题的形式新颖，让文章条理明晰。“花儿”的线索贯穿全文，渲染烘托气氛，推动情节发展，暗示人物际遇。失败后心灰意冷，为下文父母老师的鼓励做铺垫。直接引用父亲的话，语言简单却让人非常感动。试卷上的一行字，简洁有力，照应前文最重要的五个字。首尾呼应，点明主旨。【名师点评】本文选取大家熟悉的月考，却写出了不同一般的感觉。三个小标题巧妙地将文章分成三个不同的心理阶段，使文章层次分明；并且以景物描写为线索，巧妙地衬托了人物的心情，暗示了人物心理和处境的变化。文章首尾呼应，能让阅卷老师一目了然，是一篇考场佳作。3(xx广东)半命题作文：那儿，_【考场佳作】那儿，有段温暖的日子 小小的手，握着大大的幸福。向前走，不回头。 题记麻雀在树上吱吱地叫着，蚂蚁也成群出来觅食了，春天来了，让我忽略掉一切的是爷爷的风筝。爷爷的风筝好大啊，有雄鹰的，有蜈蚣的，爷爷把那只雄鹰拿在手里对我说：你就像它一样，只不过你现在还是只雏鹰，要经过风雨的考验才能飞向天空，寻找属于你自己的梦想。爷爷拍拍我的头，我才从对爷爷的敬佩中回过神来，傻傻地笑着，爷爷也笑了，露出泛黄的牙齿。爷爷说，“走，乖孙女，我带你放风筝去。”“好耶！放风筝去喽！”爷爷牵着我的小手，温度由掌心传递过来，我感到很安心，心中暖暖的。我们在田野里放风筝，任它自由飞翔，我露出大大的笑脸，嘿嘿地笑着三九天的寒冷让我很怀念那香香的、甜甜的烤红薯，爷爷最疼我啦！每年冬天都会给我烤最香甜的红薯，我总是吃不完，爷爷刮刮我的鼻梁，说：“不是乖孩子，”我冲他做了个大大的鬼脸，撒娇道：“人家是女孩子，吃太多会长肉肉的，嘿嘿”爷爷接过我的红薯，我说：“爷爷，你为什么不嫌脏呢？”爷爷说：“我孙女最干净了，我怎么会嫌脏呢？”不知是那一块红薯，还是爷爷的话，让我心中很甜很暖。爷爷最爱带我出去玩了，他会给我买棉花糖、旺旺仙贝等好吃的东西！我们喜欢步行，因为这样可以锻炼身体。走在回家的路上，爷爷把我背起来，一路上哼着小曲，很开心。我搂着爷爷的脖子，数着他那黑黑的胡子，他故意把胡子往我脸上蹭，我吓得一下子躲在了他身后。他哈哈地笑着，我揪揪他的耳朵，说：“坏爷爷，坏爷爷，你的胡子可硬了。”爷爷继续笑着，走着。看着爷爷的额头已经渗出了点点汗珠，我就说：“爷爷，你累了吧？我下去自己走就行了。”爷爷说：“没事。”我说：“爷爷，我重不重啊？”爷爷说：“重啊。”我有些生气了，急着要下来。“背着整个世界，你说能不重吗？”泪水滴嗒，我静静趴在爷爷的肩上，小声地说：“爷爷，因为有你，我很安心；因为有你，生活变得多姿多彩；因为有你，才有今天这么幸福的我！”那段温暖的日子，暖暖的，很安心；那段温暖的日子，简单的，很幸福；那段温暖的日子，淡淡的，很满足。旁批开篇用题记，言简意赅，揭示主题。巧妙过渡，引出下文。爷爷把“我”比喻成雄鹰，给“我”鼓励。列举爷爷带“我”放风筝的事例，表现出爷爷对“我”的关心。动作、语言描写，表现出“我”与爷爷之间深厚的感情。动作、语言描写，突出描写爷爷背“我”的过程，体现出爷爷对“我”无微不至的关爱。以排比句结尾点题，照应文章主旨。【名师点评】本文选材很典型，考生精心选取了“放风筝”“烤红薯”“买棉花糖、旺旺仙贝”等平凡的生活细节，很符合孩子的年龄特点。每一则素材里都充满着爷爷对“我”无微不至的关爱，流露出“我”对爷爷的无限感激之情。子孙之间的亲情之美在考生看似漫不经心的叙述中表现得淋漓尽致。本文语言生动，情感真挚，字里行间洋溢着浓郁的生活气息，读来生动感人。4. (xx北京)命题作文：读书实践收获【考场佳作】读书实践收获我从小就喜欢读书。每当我拿起一本书细细品读时，周围的一切都像一条小溪，悄悄地流淌着。文字，潜移默化地影响了我的生活，让我收获了很多。风雨中的父爱儿时的我不懂父爱，因为爸爸总是沉默寡言地对我，妈妈却说爸爸很爱很爱我。直到我读到沈石溪的一本小说一只猎雕的遭遇，我才真正理解了父爱。雄雕将巢建在山腰的洞缝中，当夜晚的风雨卷携着沙石呼啸而来时，雄雕将身体牢牢地堵在洞口，羽毛全被打湿，浑身的疼痛感席卷而来，而巢内的雏雕睡得安稳、香甜。如此鲜明的对比令我震撼。我的眼前闪现出记忆犹新的一幕幕：一个风雨交加的夜晚，我和爸爸共举一把伞，爸爸总是把伞往我这边靠，而自己却淋湿了多半个身体；在我学骑车摔倒时，是爸爸飞跑过来，用力顶住车后座，并将身体倾斜过来垫在我的身下原来，我收获的不仅仅有书中的故事，还有在风雨中守护我、坚如磐石的父爱。扎根的情结上初中后，我第一次接触“乡土情结”这个词，却无从体会。记得读龙应台的书孩子，你慢慢来时，书中龙应台将故乡的土带到美国，她开辟了自己的农家小院，自己种菜，自给自足，我才体会到原来这就是乡土情结。在一次远行之后，我体会得更加深刻了。那次离家仅仅五天，思念的情愫就像肆意疯长的藤蔓，在异乡一刻也不愿停留。当我终于回到家乡，下车的那一刻，地面上泛起的一点尘土，扑落在我的裤腿边，我竟有说不出的喜悦，心一下子便有了着落。哦，我收获的是早已深深藏在心底，生根、发芽、茁壮成长的乡土情结。生活的方向上初二时，有一段时间，我心浮气躁，总是不能安心读书。偶然的一次机会，我在书店看到一位农民工打扮的大哥，坐在书架旁的地上，边阅读边做笔记。连同他身边的书架都笼罩在淡淡的宁静氛围里。我也不由自主地拿起一本书，是余华的活着。书中那些在生死线上努力活着的村民，让我敬佩，也令我深感惭愧。我仿佛看到他就是这本书中的一个人物：虽然生活境况窘迫，但他努力、积极向上地活着；而我的生活风平浪静，有充裕的时间看书，我却唉，不比不知道，一比真惭愧啊。一次偶遇，让我收获了静谧的时光；一次阅读，让我收获了生活的方向。不同时间，不同地点，却发生着同样的事：阅读，让我在不断的实践中收获了成长。旁批比喻开头，总写读书对“我”的影响。环境描写，细节描写，再现书中情节，颇具感染力。由书写到现实，紧扣“读书实践”。结尾总结全文，升华主题，完美作结。【名师点评】本文以片段拼贴式展开，并根据时间先后顺序行文。三个片段，从不同角度深化读书与实践结合的收获。可见，作者的写作思路和目的非常清晰。语言凝练贴切，将雄雕和父亲分别对子女的呵护、“我”踏上乡土、农民工认真读书的样子，都刻画得生动传神，带给读者极强的画面感和心灵触动。5. (xx河南)半命题作文：我的青春里有_【考场佳作】我的青春里有拼搏十五岁的我，正值青春。我的青春里有快乐，有迷茫，有不知所措；有喜悦，有泪水，更有拼搏。时间悄然走过，转眼中考了。回首那三年拼搏的初中生活，我自豪地看着每一个镜头，我无悔，因为我曾拼搏过，努力过。记得刚升初三，一股豪情涌上心头，心中默默许下我一定要好好学习、有所成就的愿望，为父母的期待，为青春梦想。一年过去了，今日便是拼搏果实成熟之日，一切都源于往日泪水与汗水的浇灌。还记得每天早晨五点起床，读书、写字、吃饭，每天过着教室食堂宿舍三点一线的生活。忘记在那条路上奔奔走走多少次，只记得“看着表，拿着饭，着急地奔向教室，打开书本不厌其烦地看着”的情景。这似乎叫作拼搏。还记得每天九点钟下晚自习，全身劳累，伸一个懒腰，似乎也格外奢侈。抖擞一下精神，拿着自己的小夜灯，徜徉在这茫茫题海中，老师会说：“同学们快十点了，赶快回去睡觉吧，明天还要早起。”这时我们才会关上灯，走进宿舍去睡觉。我们这样披星戴月、努力拼搏，只为那一份满意的答卷。中考体育，我们为之拼搏奋斗。初三忙碌的生活没有浇灭我们的体育精神和为集体荣誉而奋斗的决心。吃过午饭，我们就顶着太阳，抽出宝贵的时间开始了体育拼搏之路。那踢球、跑走、跳绳的背影闪闪烁烁，好似争奇斗艳的花朵星星点点地装点着绿茵茵的操场。汗水是洒落在天空中的最美丽的水滴。刚训练完800米中长跑的我擦干汗水，享受这酣畅淋漓的快感，更享受这拼搏的感觉。时间在不断推进，中考体育比赛如期而至，在800米女子中长跑比赛中，我的眼睛里只剩下前面强者的背影，我在心里告诉自己，我要超过她，这时，已经筋疲力尽的我似乎又有了拼搏的力量，模模糊糊中我似乎看到了教室里努力拼搏的自己，这一刻带着微笑，带着超越一切强者的心理的我在冲刺红色的终点线，我笑着，我终于战胜了你。我的青春，正值十五岁的我，有过胜利之后的喜悦，有过失败之后的颓废，也有过一蹶不振的挫败感，但更多的是为目标而拼搏时流下的汗水，回首过往，我拼搏，我无悔！旁批开门见山。略写自己“教室食堂宿舍三点一线”的生活（教室的学习食堂的吃饭宿舍的睡觉），为交出一份满意的答卷而努力拼搏。运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了我们为目标而努力拼搏的身影。首尾呼应，照应题目。【名师点评】青春代表了一段美丽的年华，作者从拼搏的角度诠释青春，主题积极向上。结构上首尾呼应，叙述详略得当，略写“我”在教室里努力拼搏，详写“我”在赛场上的努力拼搏。叙述流畅通顺，运用修辞增强了语言的生动性。6. (xx江西)命题作文：那个影响了我的人【考场佳作】那个影响了我的人他矮、瘦，总是蓬着一头杂乱的灰白头发。他是我们学校一个普通的校工，没有人注意他，包括我如果不是因为那件事。那次，我们要期末考试了。“如果你这次考进前五名，我一定买你喜欢的遥控飞机。”爸爸这样许诺。但是我知道，我那水平顶多能考进前十五名。可是，我真的很喜欢遥控飞机，做梦都想拥有一架。中午快放学的时候，我看见班主任老师抱着一大堆试卷走进了他的小屋，我还清楚地听到班主任老师说：“马师傅，卷子先放你这儿，我有点急事。”然后就匆匆地走了。中午放学了，我破例没有一溜烟地赶回家。我惦记着下午就开始进行的期末考试，我惦记着遥控飞机，我惦记着班主任老师放在校工屋内的试卷。我知道，他中午是要到食堂吃饭的，并且会锁上门。但是，他的后窗可以打开。眼看着他走出了房门，我飞快地溜到房子后面，“蹭蹭”几下就爬到了窗户边，迅速打开窗户，跳了进去。我扑向放在床上的那一大摞试卷。果然是期末考试试卷，我紧张又狂喜。手抖抖索索地扯着试卷，我要是能每样抽一张，我的遥控飞机就有希望了。突然，我听到有人用钥匙开门的声音。这声音晴天霹雳般让我不知所措。一时间，我也爬不到窗户上去，慌乱中，我捂着脑袋钻到床底下，缩成了一团。门开了，我看到他穿着旧布鞋的脚径直走向床边。“咦，试卷怎么打开了？”他自言自语地说。我吓坏了，上下牙齿不由得打起架来，我又缩了缩身体，好像这样就会安全一点。“小同学，我知道你是一时糊涂，但是，知错就改才是好孩子，我不问你是谁，也不会向你的老师告状，现在我出去五分钟，你也从床下出来吧，记住，今后要好好学习！”我在床下拼命地点着头，泪水模糊了脸庞。他走出了屋子，我也慢慢从床下爬出来，缓缓地走出门去。我不知道他站在哪个角落，但我感觉到背上有一束温暖的目光如影随行。我的眼泪夺眶而出。从那时起，我开始认真学习。第二学期的期末考试，我以阶段第一名的成绩站在了领奖台上，也拥有了遥控飞机。我不止一次在心里感谢他，那个对我产生重大影响的人。旁批引出话题。通过外貌描写，简洁明了地刻画了主人公的形象。表明事情发生的原因。爸爸对“我”将要进行的考试奖励以及奖励的条件。“我”为了想考高分而得到遥控飞机，引出“我”产生偷试卷的念头并付诸行动。偷试卷的过程中的一系列动作，使“我”的形象跃然纸上。马师傅发现“我”，却没有揭穿，而是用语言点醒“我”，使得“我”迷途知返。总结全文。点明文章的主旨：马师傅是对“我”产生重大影响的人。【名师点评】(1)选材恰当。文章记叙了“我”为得高分从而得到爸爸的奖励，偷试卷、被发现、被原谅、受感染的故事，一波三折，增加了故事的波澜性。(2)多处运用动作描写。如在写“我”偷卷子的情景时，运用一系列动作描写，将一个顽皮的孩子做坏事时的样子，生动形象地展现出来。7. (xx黔东南)半命题作文：_也是一种爱【考场佳作】这也是一种爱黄昏，我和爸爸一起在街头散步，讨论着什么是爱。柔柔的微风，伴着不疾不徐的细雨，似风铃在低吟。华灯初上的街道，显出一片朦胧之美，我不禁陶醉在眼前的美丽夜景中。我问：“对美丽景色的喜欢，这是爱吗？”“当然是。不过，爱不仅仅是对美丽的喜欢。”爸爸答。广场边站着一对情侣，牵着手，深情地对望，两人一脸的甜蜜；长椅上，一位母亲和自己的小孩嬉戏着，母亲温柔地拭去孩子额头的汗水；画廊前，几个人静静地欣赏着名画，久久伫立“我知道了，爱是人们对美好事物的陪伴。”我说。爸爸点点头，似乎还想说些什么，又止住了。又走了几步，只见一个邋遢的老人倚在街边花坛旁：满是油渍的衣服，早已认不出本色；一张饱经沧桑的脸，皱纹纵横交错，如一张老树皮；两只眼睛黯然无光，头发蓬乱如杂草。他的面前摆着一只脏兮兮的搪瓷碗，碗内碗外散落着一些零钞和硬币。好可怜，这孤苦的老人！我从兜里摸出一枚硬币，准备丢给他。“这是怜悯，不是爱。”爸爸说。走到近前，只见他用那形如枯槁的手向旁边摸索过去，顺着他的手，我看了过去，是一只皮毛发灰的狗，一只瘦骨嶙峋的狗，一只又老又丑的狗。老乞丐半抱着它，静静地抚摸着，那只狗耷拉着耳朵，把头倚在老人的腿上，瘦瘦的背随着老人的手一起一伏。这一刻，我看到了老人脸上的安详和慈爱，似乎这个世界只有他和它，他们相依相伴，他不再是一个乞丐，而是一个与亲人为伴的长者！是啊，我的所见：人与狗的相依相伴，无声而感人。它可以瞬间融化心中的坚硬。这是一种怎样的风景啊！生命的相随、相守。他们都老了，都在这个世界上受苦受难，却没有抛弃对方；因为有了这份相依为命，他们的内心是满足的。我呆立在那里，眼睛不禁湿润了。爸爸拍拍我的肩膀，说：“这也是一种爱！陪伴的对象并不美，这样的陪伴却很美。”旁批引出主题。通过“我”和爸爸的对话，引出论题“什么是爱”。通过在广场边看到的情侣、母子等，“我”懂得了“爱”是对美好事物的陪伴。通过细节描写，形象生动地描绘了老人与狗相依相伴场景，感人至深。总结全文，点明了文章的中心论点。“我”通过一系列的所见所感，全面理解了“爱”的真谛。【名师点评】文章构思精巧，以“我”和父亲关于爱的对话贯穿全文，通过“我”的所见、所感揭示爱的真谛，具有一定的思想深度。文中的人物描写很细腻，将老人与狗相依相伴的情形很好地展现在了读者眼前，让读者心生感动。爸爸的话语适时出现，不仅引导着“我”全面理解爱，更将文章的主题自然、巧妙地加以揭示。8(学生优秀习作)半命题作文：_，爱你没商量假期，爱你没商量初三，我们守望假期。 早在星期三，班里就传出风声，这周日统一放假。同学们立刻沸腾，到处打听是不是哪个班的班主任证实了这个消息，结果是5:5，悬着呢！您要说我不爱学习，冤啊！自打上了初三，我就没尝过休息日的味道。每周，只用放几个小时的假来“打扫自己”。放假就是与那些非放不可的事情发生“加成反应”，可望而不可即。星期六历史性的一天。化学课上。“老师，明天放假吗？”老师眼中发出两道寒光，“我现在就放你假，你敢回去吗？”“不敢。”全班的脑袋矮了一寸。有了这位仁兄的惨痛经历，对于一向严厉的物理老师，大家决定采取迂回战术。下课了，一位智多星向老师发出了醉翁之意不在酒的询问：“老师，明天讲什么啊？”物理老师受宠若惊，这还是我们第一次关心第二天上课的内容。“那你们把AB卷带来吧！”“不！”全班一半同学发出震耳欲聋的声响，另一半则做昏倒状瘫在桌子上。物理老师不解，与语文老师打了个招呼便走了。语文老师最开明了，前排同学用可怜兮兮的语调问：“老师，明儿，放吗？”老师看着我们的衰样，嘻嘻直笑，“好，放你们一天假！真不知你们以前是怎样幸存下来的。”民心大振。下午上课前，后座公布了计算结果，有55.5的可能不放假。“多悲观的答案”，同桌赏了他一记无可奈何的白眼。终于，班主任迈着矫健的步伐进了教室，刚毅的脸上没有任何表情。这45分钟，在爱与恨的煎熬中度过。只要他走出那扇门，便意味着前排从不信耶稣的女生偷偷在胸前画着十字，后排的男生小声地说：“如果我有超能力，就捏着他的嘴，让他说明天放假。”或许是一道道哀怨的眼神织成了网，网住了老师的心“对了，年级部决定，明天放假。”“噢！”60张嘴同时吼出了这个单音节。0.1秒，欢呼声转为低11度，但幸福仍从每个人的每个毛孔中溢出来。后排的男生兴奋地又吼又跳。我是女生，应该矜持一点，便拿出钢笔，在纸上写下了一行漂亮的字假期，爱你没商量！旁批开篇独句成段，渴望之情不言而喻。动词使用精当，“传出”“沸腾”“悬着”扣人心弦。三堂课，三种“战略战策”，语言描写、动作描写、神态描写连用，写尽盼望放假的众生相。从自己周围的人写到全班同学，由近及远，由少到多，由局部到整体，描写极有顺序感。照应开头，再次点题。【名师点评】(1)提炼生活细节，铸就精彩华章。盼着放假的事情在哪个学校、哪个班级没有发生过呢？考生精心提炼的细节，让人感受到中学生的勃勃生机。(2)语言个性，感受独特。“您要说我不爱学习，冤啊！”“老师看着我们的衰样，嘻嘻直笑”“或许是一道道哀怨的眼神织成了网”“我是女生，应该矜持一点”，在感受那相同的生活的同时，也感受到了一个女生情感的细腻、文笔的柔和。第二类情感体验9. (xx广东)半命题作文：特别的_【考场佳作】特别的姿态白茫茫的冬天终于在寂静的时间里悄悄地走过了，卷走最后一片晶莹的雪花，留下一汪汪清澈的融水来迎接二月的春风。微风轻拂，鸟语花香轻轻荡漾在雨幕里。灿烂的阳光铺满大地，花开淡雅的清香浸在空气里，仰望天空，却撞见寸寸耀眼的红。原来，是一树木棉花立在空旷的操场上。清新的春天里，一树的火红竟能如此傲然地惊艳二月的校园花开的姿态如一位位战士，昂首挺胸，立足半空，不伴风飘，不随风舞，朵朵向上，排列有序。我每天穿梭在这棵树下，仰望这朵朵火红成了路过时惯有的姿态。仰望，是我询问木棉花的姿态。花开千万朵，竟朵朵向上。从未见过有一树这样的花，它们朵朵饱满，弧形的花瓣向外展开，根根花蕊向上挺立。花瓣绽放的力度那么充足，它们尽力裂开自己的唇，剥开自己的心，让那心中的事物尽情地暴露在阳光下。连那花蕊也根根分明，几经压折也不低头，向上生长是它们毕生的信念。我跃动的思绪飘向花儿，花儿的信念却只在天空。风扫过我们的脸庞，仿佛听见一阵对话。花儿为什么向上开、尽力舒展，不疼吗?不累吗?深色的树杆抖落臂上的小鸟，呵呵笑道：“木棉花它们愿意这样做，它们爱光，爱热，追求信念是最珍爱自己的行为，疼痛是应有的付出。”我仰望木棉花，它仰望阳光，原来，它爱光和热。仰望，是我向木棉花致敬的姿态。木棉花，它不要绿叶，不要陪衬，它的生命，只靠它自己。风吹过，簌簌飘零的它们依旧完美。它们随风旋舞，直线坠落，落地有声。它们向上开，向上生，仰面落。它的姿态永远傲然向上，所以它叫英雄花，如巾帼英雄，开在天地间，落在大地上，铺满一地的火红。我仰望木棉花，木棉花仰望天空。它追求光和热，追求向上的生长。我追求它，追求那傲然的身姿。亲爱的伙伴，让那特别的木棉花引领我们吧，引领坚强，引领信念。用这仰望的姿态去坚守我们的未来，做一朵木棉花，昂首向上、姿态特别的木棉花。旁批开篇优美的环境描写，给整篇文章增添了美感。运用拟人手法，令读者产生木棉花浮在眼前的感觉。不仅写木棉花的姿态，还写了木棉花“不低头，向上生长”的精神，使作者深深地被震撼。通过对话，道出了木棉花“向上生长”的原因和精神的本质，以及作者仰望木棉花所追求的精神。此段点明中心论点，这就是木棉花和作者的姿态。用号召式的语言，坚定的语气，表明自己要像木棉花一样“向上生长”的决心。【名师点评】这是一篇思维角度独特、有文学意蕴的小散文。文章有以下几个特点：一是思路清晰，作者以“仰望”“致敬”的姿态来结构文章，既扣住了“仰望”这一个“特别的姿态”，又表达出这篇小散文“询问”与“致敬”之情；二是角度新颖，作者对木棉花的赞美，源自于对木棉花形态与本质的深度挖掘，这些直抒胸臆的表达，洋溢着对木棉花的崇敬；三是观察入微，静态与动态观察相结合，更显示出作者独特的写作视角。10(xx广东)半命题作文：请自拟一个包含“最美”这个词语的标题【考场佳作】岁月静好，拥有最美微笑吧，为你的曾经拥有。美国作家海伦凯勒在假如给我三天光明的结尾处留给我们一个问题：假如只有三天光明，你将会如何度过？这个问题你将怎样回答？我们曾碌碌无为地度过那么多个三天，浪费了多少光阴。拥有时并不懂得珍惜，失去时才觉得宝贵，可是已经来不及了。或许你会因为自己是农村人而感到卑微，认为自己低城市人一等。那么我告诉你，你错了。你何不转念一想，农村风景那么美丽，空气那么清新，田间地头乐趣那么多，天天有鸟儿的歌声在你的耳边回荡，天天有虫子与你为友你拥有这么多，就应该大声说：“我是农村人，我骄傲，我并不比城市人差！”岁月静好，拥有自然风光最美。或许你在为自己矮小、肥胖的体态而抱怨。身体是父母给的，你没资格说父母把你生丑了。好花还需绿叶扶，自然界都是这样，那人就更不用说了。正因为你矮，才显得他高；正因为你丑，才显得他美。你是否想过，世界上没有一模一样的另一个自己，你的一举一动、一颦一笑，都是世界上独一无二的。相信自己，你会发现自己也是一道亮丽的风景。岁月静好，拥有自信最美。曾记否，你和同学在一起拼搏的美好时光？岁月悄悄溜走，我们离别了，再见面，只是一个默默地微笑，以及一句“你好，好久不见”的问候。但我们依然记得那些日子，我们吵过闹过哭过疯过的日子。不管走到哪，不管岁月如何变迁，我们彼此都会将对方铭记在心。因为，我们拥有一起躁动的青春。岁月静好，拥有友情最美。曾记否，你和父母在一起生活的美好时光？父母永远是你坚强的后盾，即使你一无所获，他们也不会弃你而去。他们会给你一个快乐的童年，教会你如何为人处世。渐渐地，他们额头上爬满了皱纹，青丝变银丝，但他们只希望自己的儿女能有出息。他们不求回报，只希望儿女过得更好。看到儿女过得开心幸福，他们便会心满意足。岁月静好，拥有亲情最美。曾记否，你和老师在一起生活学习的美好时光？他们就像我们的父母一样，把我们当成自己的孩子。他们“传道授业解惑”，教会我们怎么做人，教导我们如何做事，无私地把知识传授给我们。看着我们有出息了，他们兴高采烈；看着我们难过，他们感同身受。岁月静好，拥有师恩最美。原来我们拥有这么多，岁月静好，拥有最美。朋友们，好好珍惜吧，别让这些拥有从指缝中溜走。 旁批引用海伦凯勒的名言，引出“珍惜拥有”的话题，引发读者思考，起笔不凡。从自己的生活经历、感悟出发，联系生活，描述生动，体验真切，三言两语就勾勒出农村美好的自然风光，引人入胜。高矮、美丑“陪衬”之说，对比鲜明，句式整齐，语言驾驭能力可见一斑。一句简单的问候，勾起了对曾经拥有的最美的友情的回忆。两个细节描写，概括了父母的操劳与艰辛，惜墨如金。“兴高采烈”和“感同身受”两个词语，高度概括了老师的鲜活形象，准确而生动。【名师点评】(1)内容丰富，生活味浓。本文围绕“岁月静好，拥有最美”的主线，从生活中取材，精心选取了“拥有农村自然风光”“拥有自信”“拥有友情”“拥有亲情”“拥有师恩”五则材料，从不同角度表现主题，内容丰富具体，生活气息浓厚，画面感极强。(2)排比结构，铺陈渲染。中间五个段落，作者采用排比结构来组织材料。前两段以“或许”开头，从反面说明“我”可能自卑的原因，并对不良心态予以驳斥；后三段以“曾记否”开头，从正面展现“我”拥有的情和人。这五个段落，结尾处都用“岁月静好，拥有最美”的句式进行总结，铺陈渲染，颇有一唱三叹的表达效果。11. (xx广州)命题作文：适合【考场佳作】适合相处，是一朵花，你唯有用合适的方式，才会有沁人心脾的香气溢满你整个心房。题记人的一生，跟随时光老人永不停歇的步伐，在岁月中追逐着，留下生死，困顿与寂寥。寂寞的黑夜，美丽的彩虹，引人入胜的花草，总有一个人陪你欣赏。生活的路上，陪你走过的，或父母，或老师，或朋友，可这些，你都用什么样的方式去与他们相处了？这时刻的关键，便只有一种适合的方式。夜深人静，月光盈盈，当一个人与你高谈时，你要让自己的思绪在他的话语中寻找，寻找他的正确与错误，不要因为自己的话语与他不同而只是点头。每个人都是一朵灿烂鲜艳的花儿，思想不同，文化不同，但也有自己灿烂光辉的一面，要为自己留下一面光彩。对话时，眼睛要直视对方，要用自己的虔诚向别人展示自己的礼貌，用黑色的目光驱走内心的腼腆与尴尬；当别人讲话时，要认真聆听。曾记得小时候，我经常与一位好友谈论自己的理想，有一次，他问我：“你觉得当个医生怎么样？”他望着我而我却因为腼腆避开了他的目光。我望着前面，茫然地“嗯”了一声。其实我并不同意他的想法，而后的每一次交谈我只是“嗯”地点头，以至于最后他渐渐离我远去总之，与人相处的第一合适的方式为：礼貌。每一次的交谈，你必须弄清楚对象的某种表面的信息，不同的国籍或地区有不同的制度，不同的制度，便有不同文化的差异。要“入乡随俗”，别让不同的制度，给对方留下奇怪的印痕，要让文化的差异，转换为适合的交谈。因此，与人交谈的第二合适的方式为：入乡随俗。人生需要交往，交往需要适合。适合的人生交际，是春天里的一棵小草，一朵鲜花，一片绿叶，它可以让你人生的春天更为鲜艳，更为精彩。旁批比喻贴切，用“花”“香”形象点明主题，统领全篇。抒情笔法写出陪伴的重要性，自然引出话题“相处”。独句成段，过渡自然。营造月夜意境，交谈显得诗意美好。用“每个人都是一朵灿烂鲜艳的花儿”照应题记，含蓄点题。通过亲身经历告诉我们与人交往的合适方式，写起来自然、说服力强，“礼貌”的重要性不言而喻。层层递进，条分缕析，指出“入乡随俗”的重要性。总结全文，比喻、排比升华主题，完美作结。【名师点评】(1)精美片段，有详有略。文章用两个片段描述了适合与人交往的方式。一个片段运用具体事例写出了自己与朋友交往时因随意应付搪塞而让朋友远去的细节，另一个片段概括地写出了入乡随俗的交往方式，详略有别，主次分明。(2)点面结合，相得益彰。文章先是陈述交往需要适合的方式，然后具体描述什么是适合的方式，点面结合，既有深度，准确又有广度地展示了人际交往的方式方法，也充分地表现了文章的主题思想。12. (xx广州)命题作文：广州风格【考场佳作】广州风格夜的第一缕墨色，从远处跋山涉水而来，编织出丝绸般的夜幕。镰刀似的月儿，从夜空中探出头来。星星从夜的舞台闪亮登场，打破了白天的寂静，从空中舞起，是闪烁又是流动。繁华的夜空下，整个广州城都散发出一股繁荣的气息，霓虹灯放射出来的七彩光笼罩着这座美丽、可爱的城市。广州的夜晚是我最爱的风景，就像是一幅美丽的画卷，令人神往。今年，我和妈妈终于在广州定居了。我对这座城市“情有独钟”，广州是我最喜爱的一个地方。作为一座充满现代感的大都市，她既充满活力，又保留着悠远的古风。“夜太美，夜太美”晚饭后，我悠闲地坐在阳台上，哼唱着此时能表达我心情的歌。快活的心蹦蹦地想跳去远方看更美的景色。放眼望向四周，想把一切美的景物都聚集在眼里，真想把这一切带走。一条条笔直的公路有树“将军”守护着，树上挂着七彩霓虹灯，照出了一条路的美。川流不息的车辆有秩序地行使，就像南归的大雁，有条有理。600多米高的现代艺术“小蛮腰”广州塔直插夜空，那闪烁的光芒，点缀着色彩的浪漫。徐徐凉爽的清风迎面吹来，撩起我乌黑的头发，像是给我灌了清醒剂，刚沉醉于美中，就被这风儿打乱却又令人心旷神怡。一座城市的味道是给观瞻者留下深刻印象。广州的味道，是花香和粥香掺和的味道。广州有“花城”之称，花季的公园里，清风带着花香弥漫在这座城市中。这香，是纯纯的香，是清爽的香。俗话说“吃在广州”，果然名不虚传。晚上的广州有许多夜宵小吃店，一家家店都发出了各种食物香，飘散进鼻腔，诱惑着馋嘴，而我最爱吃广州的海鲜粥。这里的自然环境与人文景观相得益彰。著名的公园和许多旅游景点都保护得很好。这里的人讲粤语，称为“白话”，是一种听起来很优美的语言。广州人好。好人好事也是不间断的。救助悬在阳台窗上的女孩，赤手爬上三楼高的“托举哥”，舍己救人的武警郑益龙，拾金不昧的出租车司机张社会这些都是广州人精神品质的代表，更是这座城市内涵的体现。精神和文化都是城市的内核和灵魂。没有精神文化的城市，是没有凝聚力、没有活力的。我喜欢广州，这里的景美味美人更美。我爱广州的一切，因为它具有独特的现代化风格。旁批拟人、比喻连用，生动形象地写出了广州夜晚之美，赞美之情包含其中。简洁明了地点出广州风格。调动感官体验广州之美，视觉、触觉并用，感受鲜明深刻。总分结构的段落安排，道尽广州的“香”。列举美丽的广州人物事例，赞美美丽的广州精神。总结收束，抒发对广州的热爱之情。【名师点评】(1)特色鲜明，广味浓郁。考生笔下的广州特色十分鲜明，比如“小蛮腰”广州塔，比如广州小吃和白话，这些内容都彰显出了广州独特的风格和个性。(2)总分结构，清晰明了。开篇以优美的环境描写入题点出自己对广州的情感归属，中间从广州的环境、广州的味道和广州的人情这三个方面凸显了广州风格，最后用“我爱广州的一切，因为它具有独特的现代化风格”升华主题。层次清晰、文笔华美，读来给人一种赏心悦目的感觉。13. (xx深圳)半命题作文：我的表情包里没有_【考场佳作】我的表情包里没有空虚黄昏，在夕阳拉下夜幕的那一刻，人们总可以听见夜的脚步声渐渐靠近，黄昏纵然绚丽，仍会为人们增添一丝丝惆怅。我停下手中的笔，倚靠着窗台，睁着黑色的瞳仁注视着大地，天边的一抺夕阳正与黑夜缠在一起。这一刻，我的表情包里满是忙碌。回想着一天所完成的事情以及未完成的事情，我质疑，难道初中生活中只有反反复复的这几件事，学习、吃饭、锻炼、休息？曾经有那么一段日子，大概是期末考前夕，我真的很忙很累，只为了在一学期的最后关头给自己一份满意的答卷。那段时间，我关上房门，拿起笔，桌上的几本书就是我的小天地。早晨随着耀眼的朝阳升起，我低下头开始奋笔疾书，再抬头时，太阳的颜色是鲜红的，它的光像是被谁掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和的明亮，向西，缓缓退出我的视野。再将瞳孔焦点聚在杂乱的桌上时，多希望自己能变成有分身术的孙悟空，那样就可以同时将许多事情快速地做好。但我哪有什么分身术，要想将自己的计划完成，我只有加倍努力。可当静下心来时，我突然发现自己真的很享受这忙碌的生活，它让我感到那么充实，那么满足。我顿时明白了，人只有在忙碌的时候才会感到充实或者是大脑忙碌的时候，或者是体力忙碌的时候。不管有多累，也不会让自己感到无事可做带来的空虚。即使忙碌过后没有达到想要的目标，完成既定的计划，也已经在不知不觉中收获了很多经验。总有一天，你会有一种“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的体验。忙碌的日子，会让你觉得无聊烦恼，总让你的心维系在忙碌的事物之中，全身心投入其中，虽然偶尔也会抱怨，但更多的是享受自己身在忙碌之中品味到的快乐，并找到自我的价值。从那时起，我的生活再也不会有颓废的时间，我的表情包里也再没有了空虚。忙碌的生活,如歌的岁月，终究会构成我人生精彩的篇章。旁批拟人生动形象，营造出怅惘的意境。由景入思，反思自己的生活，照应第二段的“忙碌”。具体写自己的忙碌情境。由景入情，内心渴望“分身术”符合年龄特点。理性分析自我所作所为，明确“忙碌”的意义所在，振奋人心。两个“让”字，进一步点明“忙碌”内涵。总结收束，篇末点题，照应题目。【名师点评】这是一篇充满正能量的考场作文。起承结合，文字运用自如。由忙碌引出对忙碌生活的质疑，再在回忆中体会忙后的充实感，提示忙碌的真实内涵，结尾“在忙碌中找到自身的价值”为点睛之笔，照应题目。文章中感性与理性融为一体。“顿时明白”一处，将这种感性认识转化为理性思考。观点提炼得当，引人思考。14. (xx深圳)题目：回家【考场佳作】回家家，牵动着人的心弦。在成长的十多年中，我深深地体会到了回家的深情。小时候，父母因工作原因漂泊在外，而我一直与爷爷奶奶在老家生活，只有每年放暑假的时候，父母才会千里迢迢地赶回家和我聚在一起。而每年，我最期待的也就是暑假。尽管归期未至，我仍然会急切地跑到车站，站在角落里看着进进出出的人们，想知道茫茫人海中有没有父母的身影。一等就是半天，直到亲自把父母接回家。每当父母风尘仆仆地回到家，家里就像过年似的热闹，爷爷奶奶脸上的笑容就如夏日里盛放的花朵般靓丽，只听他们不住地说：“回家就好，回家就好。”而我也会迅速地扑到父母怀里，享受这一刻的美妙时光。到了十岁的时候，父母把我从爷爷奶奶家接走了，虽然与父母生活在一起，但我仍心系着老家，心系着爷爷奶奶。我仿佛成了离家的游子，内心深处充满了对老家的思念。一到烈日炎炎的暑假，我和父母都会回到老家，与爷爷奶奶聚在一起。漫长的车程，下车的那一刻，又见熟悉的故乡，那一抹感动深深的萦绕在我心中。而年迈的爷爷奶奶也会来到车站接我们，看到爷爷奶奶颤巍巍的身子，我的眼眶顿时湿润了，我对奶奶说：“你们不用来接我们，我们知道路。”只见爷爷笑呵呵地说：“一年就回这么一次家，当然要好好接待啦。”全家都乐呵呵地笑了。而一年一次的回家，也让我感到心酸，一年的时间不长不短，但见证了亲人的衰老，爷爷的胡须更白了，奶奶的腰更弯了，他们的皱纹也更深更长了又回到家中，家里的一切未变，熟悉的感觉就像我从未离开。回家啊，真切的梦啊，真切的感动！小草的家是大地，云朵的家是天空，我的家是故乡。回家，让我们心怀深情。旁批开门见山，点明主题。父母回家，场景温馨。孩子的期盼、老人的欣慰，因为恰当的描写跃然纸上。一家三口回家，场景感人。“我”对爷爷奶奶的依恋，爷爷奶奶对“我”的爱，融为一体。呼应开头，抒发深情。【名师点评】 (1)简短言语，彰显爱心。文章仅仅用了三句简短的语言描写，一句是父母回家时，爷爷奶奶“回家就好”的言辞，一句是自己和爸爸妈妈回家时，“我”和爷爷奶奶的对话，话语虽少，却恰到好处地彰显了爷爷奶奶对我们一家人深深的爱。(2)结构清晰，首尾呼应。文章以“我深深地体会到了回家的深情”开头，又以“回家，让我们心怀深情”结尾，开头结尾处处以“深情”点题，中间则用具体的事例来描述深情，层次结构十分清晰明了。(3)真情故事，感人肺腑。文章写父母回家，写出了自己对父母到家的期盼之情；写一家人回家，写出了自己的心酸；写爷爷的胡须更白了，奶奶的腰更弯了，他们的皱纹更深更长了，这些细腻的描写无不令人感动。15. (xx云南)半命题作文：_无价【考场佳作】真情无价真情比泉水还纯净，比黄金还珍贵，它是无价之宝。 题记幸福的剪影秋日的夕阳下，有两个背影映在了美景之下。这两个背影来自两位白发苍苍的老人。他们的身上洒满了岁月的痕迹，他们互相搀扶着，在枫叶下漫步。秋风骤起，漫天金黄的枫叶，飘飘悠悠地落下，衬托出树下两位老人美好的身影。夕阳照在他们身上，闪闪发光，美极了。他们一边走，一边聊着，脸上写满了暖暖的幸福。他们虽然饱受岁月的沧桑，但还是相互搀扶着、蹒跚着，在夕阳下漫步，那场景犹如神话般美好。他们之间爽朗的笑声传得很远，很远，引得路人竖起大拇指，啧啧称赞。他们真挚的情意犹如山泉一般，清澈纯净。渐渐地，他们走远了，夕阳把他们的身影拉得很长，很长。焦急的等待一阵铃声响后，高考开始了。门外的父母冒着炎炎烈日，等待着在考场上奋战的子女们。他们的脸上写满了焦急，其实他们此时的内心，比坐在考场里的子女还紧张。他们都希望子女能考上一所理想的大学。他们一边擦拭满头的汗水，一边不时地往考场里张望。时间对于他们来说，很漫长，很漫长，他们踱着步子焦急地来回走着。突然铃声响了，意味着考试结束了。他们迅速冲上前去迎接子女，为子女缓解压力。这就是伟大的父母，他们总是无怨无悔地为子女付出一切，他们的爱超出了一切，纯真而美好。真情，一个独特的词，它既不华丽也不优美，却珍藏了人心底最宝贵的东西。温馨的依偎真情不是浓烈的醇酒，不是甜美的饮料，它是一杯平淡却温馨的白开水，它跨过了血缘的障碍。一位中年妇女在一个狭小的房间里，为一位瘫痪的老奶奶按摩，两个女人紧紧地依偎在一起。在她们脸上，洋溢着幸福。她俩相依为命，生活艰难，但在她们脸上，看不到一丝一毫的悲凉。生活虽然艰难，但她们内心却是快乐的，吃着粗茶淡饭，却整天乐呵呵的。她们并没有任何血缘关系，但在他人看来，她们却是无比温馨的娘俩。这就是人间真情，它巨大的能量令我心潮澎湃。它超越了一切，抵达了人性的最高峰。真情是彼此的搀扶，是焦急的等待，是温暖的依偎。真情是世界上最坚不可摧的东西，它是任何东西都无法取代的，它永远是金钱买不到的无价之宝。哦，真情无价！旁批题记点题。分总结构，以小标题形式分三部分记叙，三个小标题，三个小故事，内容充实。写两位相互搀扶的老人的幸福背影。语言优美，似咚咚泉水细腻流畅。以高考为背景，写父母在考场外的焦急等待。动作、神态描写细腻生动，画面感很强。运用比喻修辞，把真情比作平淡却温馨的白开水，超越血缘。写两个没有血缘关系的女人相互依偎的场景。总结全文三个部分的内容，升华主题。照应题目。【名师点评】(1)选材典型，意境优美。本文选取了三个生活情境：“一对白发夫妇在夕阳和秋叶中漫步”“高考考场外父母焦急地等待孩子出场”“并无血缘关系的两个女人相依为命”。通过这组镜头，作者巧妙地再现了人间真情，形象的画面，优美的意境，给人身临其境之感。(2)抒情性语言，富有感染力。本文语言极具抒情性，主要表现在多种修辞手法的运用上。如“真挚的情意犹如山泉”“真情是一杯平淡的白开水”，这是比喻，化无形为有形，描写生动；“很远，很远”“很长，很长”“很漫长，很漫长”，这是反复，营造了回环反复的抒情氛围。16. (xx重庆B卷)命题作文：感谢那个为我提灯的人【考场佳作】感谢那个为我提灯的人我想用“逆袭”来形容初中的自己。在遇到你之前，我长相平平，成绩极差，爱抄作业，背地里爱骂老师，无任何优点这些都是我的代名词。初中第一次中考数学能考100多分只不过是我用来隐藏自己愚笨的手段，我曾将你布置的作业撕个粉碎从三楼扔下，我曾背地里大声骂过为你量身定做的脏话，我甚至觉得你特别讨厌我