2019-2020年九年级（上）第二次月考化学试卷(I).doc

2019-2020年九年级（上）第二次月考化学试卷(I)一、选择题（本题包括15小题，共45分每小题只有一个选项符合题意）1下列现象中，与化学变化有关的是（）A滴水成冰B铁丝弯曲C消化食物D水沸腾2下列物质由原子直接构成的是（）A氧气B铜C水D空气3下列物质化学式书写正确的是（）A氧化镁 MgO2B氧化铝 AL2O3C碳酸钠 NaCO3D二氧化硫 SO24下列物质中，属于纯净物的是（）A蒸馏水B白酒C矿泉水D粗盐5壹佰元人民币的防伪油墨中含有MgF2，则MgF2中F元素的化合价是（）A+1B+2C1D26能保持氧气化学性质的微粒是（）A2OBOCO2D2O27参加化学反应的物质在反应前后一定发生变化的是（）A原子的种类B原子的数目C分子的种类D分子的数目8下列实验基本操作不正确的是（）A倾倒液体B点燃酒精灯C检查装置的气密性D加热液体9如图是元素周期表中提供的氮元素的部分信息，下列说法正确的是（）A氮的相对原子质量为14.01gB氮原子核外共有7个电子C单质氮由原子直接构成D氮元素属于金属元素10xx年2月江苏镇江自来水出现异味，引发当地居民抢购瓶装饮用水现象经初步查明，韩国籍船舶“格洛里亚”号货轮水下排放管道排出的苯酚（化学式为C6H6O）是污染水源的主要原因下列对苯酚的说法不正确的是（）A苯酚的相对分子质量为50B苯酚由碳、氢、氧三种元素组成C苯酚中碳、氢、氧三种元素的质量比为36：3：8D每个苯酚分子中含有13个原子11已知两种物质发生化学反应的微观示意图如图（一种小球代表一种原子，原子间的短线代表原子的结合），下列说法正确的是（）A图示中共有3种分子B说明化学反应中原子不可分C该图示不符合质量守恒定律D该反应属于分解反应12下列反应属于化合反应的是（）A氧化钙+水氢氧化钙B碳酸氢铵水+二氧化碳+氨气C二氧化碳+石灰水碳酸钙+水D石蜡+氧气水+二氧化碳13关于催化剂的说法正确的是（）A催化剂只能加快化学反应速率B催化剂在化学反应前后其质量和化学性质不变C催化剂可增加生成物的量DMnO2可作任一反应的催化剂14实验室制取氧气时，必须满足的条件是（）A必须使用催化剂B必须用含氧元素的物质作反应物C必须用排水法收集D必须用燃着的火柴检验是否收集满15在化学反应3Cu+8HNO33Cu（NO3）2+2X+4H2O中X的化学式为（）ANO2BN2CNODNH3二、填空题（本题包括6个小题，共35分）16（10分）（xx秋古浪县校级月考）用化学用语完成下列问题：（1）氧元素_；（2）两个氢原子_；（3）两个氢分子_；（4）五个五氧化二磷分子_；（5）正二价的钙元素_；（6）水中氧元素显负二价_；（7）三个铁离子_；（8）硫酸根离子_；（9）保持二氧化碳化学性质的微粒是_；（10）地壳中含量最多的金属元素_17硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长功能，已知硒元素符号为Se，相对原子质量为79，其含氧酸化学式为H2SeO4在H2SeO4中，它由_种元素组成，它的一个分子中所含原子的总数为_个，其相对分子质量为_，各元素的质量比为_18化学就在我们身边，它与我们的生活密切相关从氧气、二氧化碳、稀有气体、氮气、氢气等物质中选出与下列用途对应的物质：（1）可用作清洁燃料的是_（2）可用于医疗急救的是_（3）绿色植物光合作用的原料_（4）可用于制各种电光源的是_（5）可做保护气的是_19根据下列现象说明空气中存在的某种物质（1）酥脆的饼干在空气中变软，说明空气中含有_（2）小白鼠在有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有_（3）澄清石灰水露置在空气中会逐渐变浑浊，说明空气中含有_20分析下列做法对实验产生的影响用红磷测定空气中氧气的体积分数时，所用红磷的量不足，所测得的氧气体积分数_（填“偏大”“偏小”或“不变”）21xx年“世界水日”的宣传主题是水与链式安全，水是生命之源，我们应该水，爱护水资源某化学兴趣小组对东昌湖的水质状况进行了相关研究调查：（1）取回水样，静置后过滤，在实验室里，过滤需要用到的玻璃仪器有_、漏斗和玻璃棒（2）下列做法会造成水体污染的是 （填字母）_A随意弃置废旧电池 B含二氧化硫的工业废气任意排放C工业废水处理达标后再排放 D严格监管化肥和农药的使用22（10分）（xx秋古浪县校级月考）写出下列反应的化学方程式：（1）加热高锰酸钾制取氧气_；（2）镁条燃烧_；（3）红磷燃烧_；（4）加热氯酸钾制取氧气_；（5）电解水反应_三、实验探究题（共8分）23实验室制取气体所需的装置如下图所示，请回答下列问题：实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为_；选用的发生装置为_；收集装置为_ 或_（均填字母）在加入药品之前应对实验装置进行_；若用E装置收集氧气，当观察至导管口有气泡_ 地放出时，即可进行收集；若用C装置收集氧气，检验氧气是否已经集满的方法是_四、计算题（本题包括3小题，共12分）24钙是人体必须的常量元素，每日必须摄入足够量的钙目前市场上的补钙药剂很多，如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书XX钙片药品规格每片含CaCO30.625g用法用量每次一片，每天2次请回答下列问题：（1）CaCO3中钙元素的质量分数为_（2）若每片钙片的质量为1g，则钙片中钙元素的质量分数为_（3）如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为_g25某工厂需要100 kg氧气做原料若用电解水的方法制取这些氧气，求：（1）需要消耗水的质量是多少？（2）同时可以得到氢气的质量是多少（用两种不同方法解答）？26锌和盐酸（HCl）反应生成氢气和氯化锌实验室里用6.5g锌与足量的盐酸反应，可制得氢气和氯化锌的质量各是多少？xx学年甘肃省武威市古浪县黄花滩中学九年级（上）第二次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括15小题，共45分每小题只有一个选项符合题意）1下列现象中，与化学变化有关的是（）A滴水成冰B铁丝弯曲C消化食物D水沸腾【考点】化学变化和物理变化的判别【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】解：A、滴水成冰只是由液态变为固态，只是状态发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、铁丝弯曲只是状态发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、消化食物是通过消化酶将大的颗粒分解成能被人体吸收的小的颗粒，例如蛋白质被分解成氨基酸，淀粉被分解成麦芽糖、葡萄糖等物质，都属于化学变化，故C正确；D、水沸腾只是由液态变为气态，只是状态发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，故D错故选C【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质2下列物质由原子直接构成的是（）A氧气B铜C水D空气【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【分析】由原子直接构成的物质有：金属单质，非金属固体单质，稀有气体【解答】解：A、氧气是由氧分子构成，氧分子属于双原子分子，故A错；B、铜属于金属，是由铜原子直接构成，故B正确；C、水是由水分子构成，故C错；D、空气是由氮气、氧气、稀有气体等物质组成，所以其中含有氧分子、氮分子、二氧化碳分子等，故D错故选B【点评】解答本题关键是要知道由原子直接构成的物质有哪些3下列物质化学式书写正确的是（）A氧化镁 MgO2B氧化铝 AL2O3C碳酸钠 NaCO3D二氧化硫 SO2【考点】化学式的书写及意义【分析】化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零，据此进行分析判断【解答】解：A、氧化镁中镁元素显+2价，氧元素显2价，其化学式为MgO，故选项化学式书写错误B、氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显2价，其化学式为Al2O3，故选项化学式书写错误C、碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根显2价，其化学式为Na2CO3，故选项化学式书写错误D、二氧化硫的化学式为SO2，故选项化学式书写正确故选：D【点评】本题难度不大，掌握化合物化学式的书写一般规律（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）是正确解答此类题的关键4下列物质中，属于纯净物的是（）A蒸馏水B白酒C矿泉水D粗盐【考点】纯净物和混合物的判别【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子【解答】解：A、蒸馏水的化学式为H2O，只有一种物质，微观上只有水分子，则为纯净物，故A正确；B、白酒中含有水和酒精属于混合物，故B错；C、矿泉水中含有水和多种矿物质，属于混合物，故C错；D、粗盐中含有氯化钠、氯化镁、氯化钙等物质属于混合物，故D错故选A【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成5壹佰元人民币的防伪油墨中含有MgF2，则MgF2中F元素的化合价是（）A+1B+2C1D2【考点】有关元素化合价的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合MgF2的化学式进行解答本题【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，镁元素显+2，设F元素的化合价为x，可知MgF2中F元素的化合价：（+2）+2x=0，则x=1故选C【点评】本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力6能保持氧气化学性质的微粒是（）A2OBOCO2D2O2【考点】化学符号及其周围数字的意义；分子的定义与分子的特性【分析】根据由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，氧气是由氧分子构成的进行解答【解答】解：A、2O表示2个氧原子，故A不符合题意；B、O表示氧元素或1个氧原子，故B不符合题意；C、O2表示氧分子，是保持氧气化学性质的最小粒子，故C符合题意；D、2O2表示2个氧分子，故D不符合题意；故选C【点评】本题考查学生对分子是保持物质化学性质的最小粒子的理解与对化学式含义的理解7参加化学反应的物质在反应前后一定发生变化的是（）A原子的种类B原子的数目C分子的种类D分子的数目【考点】质量守恒定律及其应用【分析】根据质量守恒定律和化学反应的实质和特点解答本题【解答】解：根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和在化学反应中，分子破裂成原子，原子重新排列组合生成新物质的过程，称为化学反应判断一个反应是否为化学反应的依据是反应是否生成新的物质生成了新的物质，那么分子的种类必然改变在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变故选C【点评】本题主要考查学生运用质量守恒定律进行答题的能力8下列实验基本操作不正确的是（）A倾倒液体B点燃酒精灯C检查装置的气密性D加热液体【考点】实验操作注意事项的探究；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；给试管里的液体加热；检查装置的气密性【分析】A、倾倒液体时，要注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；B、点燃酒精灯要用火柴；C、用手握试管的方法检查装置气密性的操作，注意观察是否有气泡冒出以判断气密性好坏；D、给试管内液体加热时，试管内液体不可超过容积的三分之一【解答】解：A、倾倒液体时，瓶口与试管口紧挨，标签朝向手心，瓶塞倒放，故A操作正确；B、点燃酒精灯要用火柴，故B操作正确；C、导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好操作正确，故C正确；D、给试管内液体加热时，试管内液体不可超过容积的三分之一，故D操作错误故选D【点评】掌握化学实验中的操作注意事项，是我们学好化学知识和做好实验的基础，同学们一定要掌握9如图是元素周期表中提供的氮元素的部分信息，下列说法正确的是（）A氮的相对原子质量为14.01gB氮原子核外共有7个电子C单质氮由原子直接构成D氮元素属于金属元素【考点】元素周期表的特点及其应用【分析】根据元素周期表中提供的铝元素的信息，及在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，物质的构成微粒进行解答本题【解答】解：A、氮的相对原子质量为14.01，不能带单位克，故A错误；B、氮的原子序数是7，质子数=原子序数=核外电子数，故B正确；C、单质氮是由两个氮原子构成的氮分子直接构成，故C错误；D、氮元素属于非金属元素，故D错误；故选B【点评】本题考查学生根据元素周期表中提供的元素的信息和及物质的构成，进行分析解题的能力10xx年2月江苏镇江自来水出现异味，引发当地居民抢购瓶装饮用水现象经初步查明，韩国籍船舶“格洛里亚”号货轮水下排放管道排出的苯酚（化学式为C6H6O）是污染水源的主要原因下列对苯酚的说法不正确的是（）A苯酚的相对分子质量为50B苯酚由碳、氢、氧三种元素组成C苯酚中碳、氢、氧三种元素的质量比为36：3：8D每个苯酚分子中含有13个原子【考点】相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算【分析】依据化学式求该物质的相对分子质量、该物质中各元素的质量比、该物质中含有的原子个数；依据化学式判定该物质的元素组成【解答】解：A、苯酚的相对分子质量=126+16+16=94，错误；B、苯酚的化学式为C6H6O），它由碳（C）、氢（H）、氧（O）三种元素组成，正确；C、苯酚中碳、氢、氧三种元素的质量比为：126：16：16=36：3：8，正确；D、每个苯酚分子中含有的原子数是：6+6+1=13，正确；故选A【点评】化学式的意义有：表示一种物质，表示该物质的元素组成，表示该物质的一个分子，表示该分子的原子构成，该物质中各元素的质量比，该物质中各元素的原子个数比，该物质的相对分子质量，该物质中各元素的质量分数等11已知两种物质发生化学反应的微观示意图如图（一种小球代表一种原子，原子间的短线代表原子的结合），下列说法正确的是（）A图示中共有3种分子B说明化学反应中原子不可分C该图示不符合质量守恒定律D该反应属于分解反应【考点】微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质；反应类型的判定【分析】观察化学反应微观示意图，分析构成物质的微粒，物质的种类，根据反应物、生成物的种类及反应的特点，分析反应的类型，根据原子的种类及数目的变化分析该图示是否符合符合质量守恒定律【解答】解：A、图示中的四种分子构成不同，为不同种物质的分子，即共有4种分子，故A不正确；B、从图示可以看出反应前后原子的种类没有发生变化，所以可以说明化学反应中原子不可分，故B正确；C、从图示可以看出反应前后原子的种类、数目不变，符合质量守恒定律，故C不正确；D、图示中反应物有两种，生成物有两种，所以不是分解反应，故D不正确故选B【点评】据变化示意图及分子由原子构成、反应类型等特点，正确判断变化中的物质构成和反应类型，是解答本题的基本方法12下列反应属于化合反应的是（）A氧化钙+水氢氧化钙B碳酸氢铵水+二氧化碳+氨气C二氧化碳+石灰水碳酸钙+水D石蜡+氧气水+二氧化碳【考点】化合反应及其应用【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；据此进行分析判断【解答】解：A、氧化钙+水氢氧化钙，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项正确B、碳酸氢铵水+二氧化碳+氨气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误C、二氧化碳+石灰水碳酸钙+水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误D、石蜡+氧气水+二氧化碳，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误故选：A【点评】本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）是正确解答本题的关键13关于催化剂的说法正确的是（）A催化剂只能加快化学反应速率B催化剂在化学反应前后其质量和化学性质不变C催化剂可增加生成物的量DMnO2可作任一反应的催化剂【考点】催化剂的特点与催化作用【分析】根据催化剂的特点和定义中的要点来考虑本题【解答】解：A、一定能改变化学反应速度，在有的反应中加快反应速度，有的反应中减慢反应速度，故A错误；B、催化剂在化学反应前后本身的质量和化学性质不变，故B正确；C、催化剂不能改变生成物的量，只能改变反应速度故C错误；D、催化剂具有专一性，有的反应中可以用二氧化锰作催化剂，有的反应中的催化剂不能用二氧化锰，故D错误故选B【点评】要熟记催化剂的两个不变和一个改变：本身质量和化学性质一定不变，反应速度一定变14实验室制取氧气时，必须满足的条件是（）A必须使用催化剂B必须用含氧元素的物质作反应物C必须用排水法收集D必须用燃着的火柴检验是否收集满【考点】实验室制取氧气的反应原理；氧气的收集方法；氧气的检验和验满【分析】A、考虑实验室制取氧气的化学反应：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2即可得出答案；B、从制取氧气的化学反应式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2、2KClO32KCl+3O2、2H2O22H2O+O2可以判断是否正确；C、根据氧气的密度大于空气的密度，不易溶于水的性质判断即可；D、根据氧气有助燃的作用做判断【解答】解：A、实验室用高锰酸钾制取氧气时，只加热即可，不需用催化剂，故错误；B、实验室制取氧气的物质有：KMnO4、KClO3、H2O2，都含有氧元素，故正确；C、因氧气的密度大于空气的密度，还可用向上排空气法收集，故错误；D、氧气有助燃的作用，验满时可用带火星的木条，不需用燃着的火柴，故错误故选：B【点评】本题主要考查制取氧气的相关的问题，属于基础知识，只要同学们能细心就可做好此题15在化学反应3Cu+8HNO33Cu（NO3）2+2X+4H2O中X的化学式为（）ANO2BN2CNODNH3【考点】质量守恒定律及其应用【分析】根据习题中的化学反应3Cu+8HNO33Cu（NO3）2+2X+4H2O，利用质量守恒定律中原子守恒的方法来确定X的化学式【解答】解：在反应3Cu+8HNO33Cu（NO3）2+2X+4H2O中，Cu、H原子前后的个数相等，而N、O原子的个数前后不相等，根据质量守恒定律可知，反应前后的原子个数应相等，反应前有8个氮原子，反应后有6个氮原子，则生成物X中有氮原子，因其化学计量数为2，则X中有1个氮原子，反应前有24个氧原子，反应后有22个氧原子，则生成物X中有氧原子，因其化学计量数为2，则X中有1个氧原子，即X的化学式为NO，故选：C【点评】本题考查学生利用化学方程式来确定物质的化学式，学生应能利用质量守恒定律中的守恒方法来判断物质中的元素及元素的原子个数二、填空题（本题包括6个小题，共35分）16（10分）（xx秋古浪县校级月考）用化学用语完成下列问题：（1）氧元素O；（2）两个氢原子2H；（3）两个氢分子2H2；（4）五个五氧化二磷分子5P2O5；（5）正二价的钙元素；（6）水中氧元素显负二价H2；（7）三个铁离子3Fe3+；（8）硫酸根离子SO42；（9）保持二氧化碳化学性质的微粒是CO2；（10）地壳中含量最多的金属元素Al【考点】化学符号及其周围数字的意义【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）元素可用元素符号表示，氧元素的元素符号为：O；（2）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以两个氢原子，就可表示为：2H；（3）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以两个氢分子可表示为2H2；（4）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，如五氧化二磷分子是多原子分子，可表示为：P2O5，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以5个五氧化二磷分子可表示为5P2O5；（5）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以正二价的钙元素，故可表示为：；（6）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以水中氧元素显负二价，故可表示为：H2；（7）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故三个铁离子可表示为：3Fe3+；（8）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故硫酸根离子可表示为：SO42；（9）保持二氧化碳化学性质的微粒是二氧化碳分子，其化学式为：CO2；（10）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，其符号为：Al；故答案为：（1）O；（2）2H；（3）2H2；（4）5P2O5；（5）；（6）H2；（7）3Fe3+；（8）SO42；（9）CO2；（10）Al；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易17硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长功能，已知硒元素符号为Se，相对原子质量为79，其含氧酸化学式为H2SeO4在H2SeO4中，它由三种元素组成，它的一个分子中所含原子的总数为7个，其相对分子质量为145，各元素的质量比为H、Se、O元素的质量比为2：79：64【考点】相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算【分析】根据该酸的一个分子的构成、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和、化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析解答【解答】解：在H2SeO4中，它由H、Se、O三种元素组成；该酸的一个分子是由2个氢原子、1个硒原子和4个氧原子构成的，则该酸的一个分子中所含原子的总数为7个H2SeO4的相对分子质量是12+79+164=145组成该酸的H、Se、O元素的质量比为（12）：79：（164）=2：79：64故答案为：三；7；145；H、Se、O元素的质量比为2：79：64；【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力18化学就在我们身边，它与我们的生活密切相关从氧气、二氧化碳、稀有气体、氮气、氢气等物质中选出与下列用途对应的物质：（1）可用作清洁燃料的是氢气（2）可用于医疗急救的是氧气（3）绿色植物光合作用的原料二氧化碳（4）可用于制各种电光源的是稀有气体（5）可做保护气的是氮气【考点】常见气体的用途【分析】根据气体的性质和用途进行解答；【解答】解：（1）可用作清洁燃料的是氢气；（2）可用于医疗急救的是氧气；（3）绿色植物光合作用的原料二氧化碳；（4）可用于制各种电光源的是稀有气体；（5）可做保护气的是氮气；故答案为：氢气；氧气；二氧化碳；稀有气体；氮气【点评】本题考查了几种气体的重要用途，要牢固掌握19根据下列现象说明空气中存在的某种物质（1）酥脆的饼干在空气中变软，说明空气中含有水蒸气（2）小白鼠在有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气（3）澄清石灰水露置在空气中会逐渐变浑浊，说明空气中含有二氧化碳【考点】空气的成分及各成分的体积分数【分析】根据空气中各成分的特点和性质来回答本题，能出现题目中现象的原因是什么，根据现象考虑该物质是空气中什么成分【解答】解：（1）酥脆的饼干在空气中变软，是吸收了空气中的水蒸气而变潮，说明空气中含有水蒸气（2）小白鼠在盛有空气的密闭容器中能生存一段时间，说明小白鼠能呼吸，氧气供给呼吸，所以说明了空气中含有氧气；（3）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，石灰水长期露置在空气中，逐渐变浑浊就是二氧化碳与氢氧化钙反应生成的碳酸钙，所以说明了空气中含有二氧化碳故答案为：（1）水蒸气（2）氧气（3）二氧化碳【点评】通过回答本题知道了空气中氧气、二氧化碳、水蒸气的性质，并能灵活运用于解释日常生活中的现象20分析下列做法对实验产生的影响用红磷测定空气中氧气的体积分数时，所用红磷的量不足，所测得的氧气体积分数偏小（填“偏大”“偏小”或“不变”）【考点】空气组成的测定【分析】用红磷测定空气中氧气的体积分数时，所用红磷应足量或过量，以确保空气中氧气完全耗尽【解答】解：用红磷测定空气中氧气的体积分数时，所用红磷的量不足，空气中氧气不能完全耗尽，使所测得氧气的体积分数偏小故答案为：偏小【点评】明确物质在反应中的作用，才能正确判断该物质对反应结果的影响，从而对实验测定结果做出正确评价21xx年“世界水日”的宣传主题是水与链式安全，水是生命之源，我们应该水，爱护水资源某化学兴趣小组对东昌湖的水质状况进行了相关研究调查：（1）取回水样，静置后过滤，在实验室里，过滤需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒（2）下列做法会造成水体污染的是 （填字母）ABA随意弃置废旧电池 B含二氧化硫的工业废气任意排放C工业废水处理达标后再排放 D严格监管化肥和农药的使用【考点】水资源的污染与防治；过滤的原理、方法及其应用【分析】（1）根据过滤的操作分析用的玻璃仪器；（2）A、根据电池中含有重金属，随意丢弃会造成水体污染进行解答；B、含二氧化硫的工业废气会形成酸雨；C、根据防止水体污染的措施分析判断；D、根据防止水体污染的措施分析判断【解答】解：（1）在实验室里，过滤需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒（2）A、电池中含有重金属，随意丢弃会造成水体污染故A符合题意；B、含二氧化硫的工业废气任意排放，会形成酸雨，能造成水体污染故B符合题意；C、工业废水经处理达标后再排放，能防止水体污染故C不符合题意；D、太严格监管化肥和农药的使用，能防止水体污染故D不符合题意故答为：（1）烧杯；（2）AB【点评】水资源的保护已经成为社会关注的焦点问题，与之相关的问题就成为考试的重点内容之一22（10分）（xx秋古浪县校级月考）写出下列反应的化学方程式：（1）加热高锰酸钾制取氧气2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（2）镁条燃烧2Mg+O22MgO；（3）红磷燃烧4P+5O22P2O5 ；（4）加热氯酸钾制取氧气2KClO32KCl+3O2；（5）电解水反应2H2O2H2+O2【考点】书写化学方程式【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可【解答】解：（1）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；故答案为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（2）镁条燃烧是镁和氧气发生的反应，生成氧化镁，故填：2Mg+O22MgO；（3）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5 ；故填：4P+5O22P2O5 ；（4）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2故填：2KClO32KCl+3O2；（5）水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2H2+O2故答案为：2H2O2H2+O2【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等三、实验探究题（共8分）23实验室制取气体所需的装置如下图所示，请回答下列问题：实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为2H2O22H2O+O2；选用的发生装置为A；收集装置为C 或E（均填字母）在加入药品之前应对实验装置进行检验气密性；若用E装置收集氧气，当观察至导管口有气泡连续均匀 地放出时，即可进行收集；若用C装置收集氧气，检验氧气是否已经集满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，没有复燃，证明集满【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；书写化学方程式【分析】根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，该反应的反应物是固体和液体，反应条件是常温，氧气密度比空气大，不易溶于水，制取氧气的注意事项，氧气有助燃性进行分析【解答】解：过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2，该反应的反应物是固体和液体，反应条件是常温，氧气密度比空气大，不易溶于水，所以选用的发生装置为A；收集装置为C或E，在加入药品之前应对实验装置进行检验装置气密性；若用E装置收集氧气，当观察至导管口有气泡连续均匀地放出时，即可进行收集，氧气有助燃性，所以检验氧气是否已经集满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，没有复燃，证明集满故答案为：（1）2H2O22H2O+O2，A；C或E，检验装置气密性；连续均匀把带火星的木条放在集气瓶口，没有复燃，证明集满【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择四、计算题（本题包括3小题，共12分）24钙是人体必须的常量元素，每日必须摄入足够量的钙目前市场上的补钙药剂很多，如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书XX钙片药品规格每片含CaCO30.625g用法用量每次一片，每天2次请回答下列问题：（1）CaCO3中钙元素的质量分数为40%（2）若每片钙片的质量为1g，则钙片中钙元素的质量分数为25%（3）如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为0.5g【考点】元素的质量分数计算；化合物中某元素的质量计算【分析】（1）根据化合物中元素的质量分数=100%，进行分析解答（2）根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量该元素的质量分数，进行分析解答（3）根据题意，每次服用一片，每天2次，每片钙片的质量为1g，计算出每天服用钙片的质量，进而计算出每天摄入钙元素的质量【解答】解：（1）CaCO3中钙元素的质量分数为100%=40%（2）每片含CaCO3的质量为0.625g，含钙元素的质量为：0.625g40%=0.25g每片钙片的质量为1g，则钙片中钙元素的质量分数为100%=25%（3）根据题意，每次服用一片，每天2次，每片钙片的质量为1g，则每天服用钙片的质量为1g2=2g，其中含钙元素的质量为2g25%=0.5g故答案为：（1）40%；（2）25%；（3）0.5【点评】本题难度不大，考查同学们结合标签新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力25某工厂需要100 kg氧气做原料若用电解水的方法制取这些氧气，求：（1）需要消耗水的质量是多少？（2）同时可以得到氢气的质量是多少（用两种不同方法解答）？【考点】根据化学反应方程式的计算；电解水实验；质量守恒定律及其应用【分析】欲正确解答本题，需根据化学方程式得出各物质之间的质量比，列出比例式，通过计算得出所需物质的质量也可根据质量守恒定律计算，或根据H2O中H、O质量比求解【解答】解：设需要消耗水的质量为x，生成的氢气质量为y2H2O2H2+O236 4 32x y 100kg=， =解之得：x=112.5kg，y=12.5kg或根据质量守恒求解：y=112.5kg100kg=12.5kg或根据H2O中H、O质量比求解：1：8=y：100kg解得：y=12.5kg答：需要消耗水的质量是112.5kg，同时可以得到氢气的质量是12.5kg【点评】本题主要考查学生运用化学方程式进行计算的能力26锌和盐酸（HCl）反应生成氢气和氯化锌实验室里用6.5g锌与足量的盐酸反应，可制得氢气和氯化锌的质量各是多少？【考点】根据化学反应方程式的计算【分析】利用锌与盐酸反应的化学方程式和锌的质量，列出比例式，就可计算出可制得氢气和氯化锌的质量【解答】解：设可制得氢气质量为y，氯化锌的质量为x，Zn+2HClZnCl2+H265 136 26.5g x y=， =，解之得：y=0.2g，x=13.6g答：可制得H2质量为0.2g，可制得ZnCl2的质量为13.6g【点评】本题主要考查学生利用化学方程式进行计算的能力本题条件充足，步骤简单，学生应该容易解答