2019-2020年九年级语文下册单元测试：第六单元·文言文.doc

2019-2020年九年级语文下册单元测试：第六单元文言文九（ ）班 号 姓名 成绩 （满分120分，考试时间120分钟）注意事项：1. 答题前，务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。2. 答题时，必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的相应位置上书写，在问卷上作答无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的，答案无效。一、基础知识（24分）1、根据课文默写（12分）（1）关关雎鸠，在河之洲。 ， 。（关雎）（2分）（2）以对偶、拟人写出西湖早春生机勃勃的景象，抒发了诗人的喜悦之情 ， （钱塘湖春行）（2分）（3）崔颢黄鹤楼一诗中登临黄鹤楼眼前所见的景象的名句是 ， 。（2分）（4） ， ， ，别是一番滋味在心头。（相见欢（2分）（5）江城子密州出猎中抒发主人公杀敌卫国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是 ， ， 。（2分）（6）蒹葭第一节描写主人公隔水相望、苦苦追寻的诗句是 ， 。（2分）2、根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）牛背上牧童的短笛，这时候也成天lio ling 地响着。（ ）（2）我hung rn d w似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。（ ）（3）桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是qio mio ju ln 。（ ）（4）探索应该有想象力、有计划、不能消极地xi shu png gun。（ ）3、下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是（ ）（3分） A.我们为人处世要光明磊落，敢于承担责任，不要总找借口，把失败原因都归咎于别人。 B.你只要认真观察就会发现，那些性格执拗地人，在团队工作中往往难以与人合作共事。 C.初三（1）班能在全校首当其冲地获得这次篮球比赛冠军证明了他们整体实力很强。 D.关于高中取消文理分科是否合理，教育部广泛征求意见，社会各界众说纷纭，莫衷一是。4下面一段话中有三处语病，请找出并修改。（3分） 阅读课上，我们讨论并阅读了海明威的名著老人与海，感触很多。不但我被人鲨搏斗那惊心动魄的场面所震撼，更被主人公那“人可以被消灭，不可以被打败”的信念所折服。我相信，在今后的日子里，这种阅读体验将时时刻刻伴随着我，激励着我战胜困难的动力。 5、请仿照下面的句子，续写一句赞美母亲的话。（2分）母亲是烦恼中的一曲古筝，当你意气消沉时，优雅的旋律一响起，眼前立即一片青翠；母亲是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好凌乱的思绪。母亲是 二、阅读理解（46分）（一）（12分）与朱元思书（吴均）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。6、下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是（ ）（2分）A.猛浪若奔奔走相告 B.任意东西词不达意C. 望峰息心不负众望 D.一百许里潭中鱼可百许头7、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）急湍甚箭，猛浪若奔。 经纶世务者，窥谷忘反。 8、作者说：“自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。”这一段山水到底“奇”在哪里，“异”在哪里？（2分） 9、文章在描写山景时运用到哪些感官，这样写有什么好处？（2分） 10、文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句写出山水诱人的魅力，表达了作者怎样的思想感情？(2分) （二）（12分）送东阳马生序 （宋濂）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色 愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽， 腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师， 未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉?东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色 夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者也。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。11、下列各组句子中，加点词语的意思不相同的一项是（ ）（2分）A.每假借于藏书之家狐假虎威 B.不敢出一言以复死灰复燃C.益慕圣贤之道香远益清 D.负箧曳屣至于负者歌于途12、用现代汉语翻译下面的句子（4分）先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 13、从课文中看，作者最终能够学业有成的原因有哪些？（说出三点即可）（3分） 14、叙述青年求学经历时插入同舍生优越的条件有何用意？你从中得到哪些启示（3分） （三）（10分）李生论善学者王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云学而不思则罔，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何心谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽而君变色以去几欲拒人千里之外其善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”15、解释下列加点词语在句中的意思。（2分）（1）吾悉志之（ ） （2）李生说之曰 （ ）16、翻译下列句子。（3分）夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也 17、文中画线部分没有标点符号，请在需要加标点符号的地方用“”标出来。（2分）余一言未尽而君变色以去几欲拒人千里之外其善学者所应有邪？18、王生认为“凡师之所言，吾悉能志之”便是善学，而李生则有不同见解。那么李生认为怎样才算是“善学者”？（用原文语句回答）结合你的学习生活，谈谈如何做一个善学者。（3分） （四）（12分）善良是心灵的灯盏 风中夹杂着雪花，纷纷扬扬，如柳絮般飘落，小小山村，已经变成了粉妆玉砌的世界，显得那么晶莹、那么剔透、那么恬静。下了火车，他下意识地裹紧了棉衣，朝家的方向走去。简陋的家中，有他朝思暮想的妻子，有花骨朵般的女儿，有浓香的羹汤。想到这里，他的嘴角浮起一抹笑意。刚结婚那会儿，家里真的很穷，妻子爱意灼灼的眼神，让他心里升起阵阵暖意，女儿半岁时，他决定跟同乡一起外出打工，苦些累些都不怕，他只想多挣些钱，让她们过上殷实的日子。这两年，他披星戴月地干活，任城市的风尘皲裂了双手。他留下极少的生活费，其余的钱定期寄往家里，为了省下路费，连续两年没有回家。春节临近，思念更加煎熬着他的心，他决定怀揣积攒的血汗钱，回家过个团圆年。走进院落，房门紧锁。妻在信里提到过，家里门锁损坏，临时换了新锁。等了一会，有些着急，心想，干脆到外面走走，给女儿买些零食和玩具。离开家时，她还是襁褓中的小粉团，如今女儿长高了，会喊爸爸了吧？他挑了一兜蜜桔，又买了毛绒小熊。转身往回走，路过一家小诊所。诊所门口有个女人，抱着孩子轻轻地晃，急得泪珠直往下落。“怎么办？这可怎么办？”女人像是絮絮自语，又像是在对他诉说。他愣了一下，试着问：“怎么回事？”女人叹了口气，说：“孩子发高烧，带的钱不够。你看，烧得有些迷糊，真怕耽误了病情。”他低头一看，小女孩脸色红红的，偎在女人怀里嘤嘤地哭。摸了摸衣兜，闪过几分犹豫。他想起在外打工的艰难，每张钱都浸透着汗水。但转念一想，如果对面是自己的家人，面临这样的窘境，他多么希望能有一颗善心，一双温暖的手，帮她们渡过难关。他侧过身，从棉衣内兜里摸出钱夹，抽出一张50元，对女人说：“拿着，给孩子看病要紧。”女人望着衣着简朴、有些木讷的他，眼泪再次夺眶而出。他说：“快点取药去吧，先给孩子挂上针。”有些放心不下，他跟在女人后面，陪孩子打了退烧针，又挂上吊瓶，这才舒了口气。到底是孩子，烧刚退下一些，就有了精气神。柔嫩粉红的小脸上，大眼睛闪烁如星，对着他手里的小熊，咯咯地直笑。 他把小熊递给女孩，说：“你是勇敢的孩子，叔叔奖励你一个小熊。”小女孩接过小熊，宝贝似的搂在怀里，女人低头望着孩子，眼里全是疼爱。看到女孩已无大碍，他转身离开了医院。回到家，妻子仍没回来。他倚在门口，又困又累，不知不觉睡着了。不知过了多久，他被轻柔的声音唤醒，揉揉惺忪的眼睛，看到站在眼前的妻。他咧嘴一笑，笑容突然凝固在脸上。原来，妻的旁边站着的小女孩，怀里抱着毛绒小熊。妻子笑吟吟地说：“女儿今天发起高烧，幸亏幼儿园老师带她看病，现在好多了。”他把女孩揽进怀里，亲了又亲，将几滴热泪蹭到女孩脸上，引得妻子莫名其妙。在外打工的日子，他遇到过各色目光，深感自身卑微如草芥。但无论何时何境，他的心里始终亮着“善良”的灯盏。正是这盏灯，让他固守内心的纯净，引领他回到温暖的家园。（原文有改动）19.选文中的“ 他”是一个怎样的人？（2分） 20.请在选文第段中找出景物描写的句子，写在答题卡上，并分析它的作用。（4分） 21.、段是选文的插叙部分，有什么作用？（3分） 22.分析选文结尾划线句“但无论何时何境，他的心里始终亮着“善良”的灯盏。正是这盏灯，让他固守内心的纯净，引领他回到温暖的家园。”的作用。（3分） 三、作文（50分）23、阅读下面的材料，按要求作文。（50分）在生活中，一些细小的东西常常被忽略。比如：一声叮咛，一个微笑，一句问候，一个小数点，一道小程序，一次小错误，一处小破绽忽略是常有的，后果有大有小，有些事情忽略了也无大碍，但有些事情忽略了却会造成遗憾，形成伤害，酿成大错。有些时候，我们正在忽略的，可能就是最重要的。请以“忽略的，有时候是最重要的”为话题写一篇的文章。要求：(1)自拟题目；（2）自选文体；（3）不少于600字；（4）文章不得出现真实的姓名和校名。（5）写出真情实感。四、附加题（10分）就这么着，在我看见东西的第二天，我要设法通过艺术去探索人类的灵魂。我从手的触摸里了解的东西，现在可以用眼睛来看了。整个宏伟的绘画世界将向我敞开，从带有宁静的宗教虔诚的意大利原始艺术一直到具有狂热想象的现代派艺术。我要细细观察拉斐尔、列奥纳多达芬奇、提香、伦勃朗的油画，也想让眼睛享受一下艾尔格里柯的奥秘，并从柯罗的风景画里捕捉到新的想象。啊，这么多世纪以来的艺术为你们有视力的人提供了如此绚丽的美和如此深广的意义！凭着对这艺术圣殿的短暂访问，我将无法把那向你们敞开的伟大艺术世界每个细部都看清楚，我只能得到一个表面的印象。艺术家们告诉我，任何人如果想要正确地和深刻地评价艺术，就必须训练自己的眼睛，他得从品评线条、构图、形式和色彩的经验中去学习。如果我的眼睛管用的话，我将会多么愉快地去着手这件令人心醉的研究工作！然而有人告诉我，对于你们许多有视力的人来说，艺术的世界是一个沉沉的黑夜，是一个无法探索和难以找到光明的世界。我怀着无可奈何的心情，勉强离开大都会博物馆，离开那藏着发掘美的钥匙的所在那是一种被忽略了的美啊。然而有视力的人并不需要从大都会博物馆里去找到发掘美的钥匙。它在较小的博物馆里，甚至在那些小图书馆书架上的书本里也能找到。而我，在想象中能看见东西的有限时间里，将选择这样一个地方，在那里，发掘美的钥匙能在最短的时间内打开最伟全的宝库。1根据第一段内容，说说海伦凯勒在假设有光明的第二天要用很多的时间参观大都会博物馆的目的是什么。（2分）答： _ _ 2作者把所有的美术作品称为“宏伟的绘画世界”表达了怎样的一种感情？“细细观察”、“让眼睛享受”、“捕捉”这些词语表现了作者对美术作品的爱好达到什么程度？(每处限用2个字)（2分）答：表达了作者_ _的感情以及对美术作品的爱好达到_ _的程度。3第二段中“训练自己的眼睛”和“眼睛管用”在文中分别是什么意思？（4分）答：“训练自己的眼睛”的意思是_ _。“眼睛管用”的意思是_ _。4最后一段“发掘美的钥匙能在最短的时间内打开最伟大的宝库”一句中“发掘美的钥匙”和“最伟大的宝库”在文中分别指的是什么？（2分）答：“发掘美的钥匙”在文中指的是_ _ _； “最伟大的宝库”在文中指的是 。广东墨江中学 九年级语文（下） 单元质量检测第六单元文言文（答卷）九（ ）班 号 姓名 成绩 （满分120分，考试时间120分钟）注意事项：1. 答题前，务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。2. 答题时，必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的相应位置上书写，在问卷上作答无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的，答案无效。一、基础知识（24分）1、根据课文默写（12分）（1） ， 。（关雎）（2分）（2） ， （钱塘湖春行）（2分）（3） ， 。（2分）（4） ， ， ，别是一番滋味在心头。（相见欢（2分）（5）江城子密州出猎中抒发主人公杀敌卫国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是 ， ， 。（2分）（6）蒹葭第一节描写主人公隔水相望、苦苦追寻的诗句是 ， 。（2分）2、根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）（ ）（2）（ ）（3）（ ）（4）（ ）3、下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是（ ）（3分）4下面一段话中有三处语病，请找出并修改。（3分） 5、请仿照下面的句子，续写一句赞美母亲的话。（2分）母亲是 二、阅读理解（46分）（一）（12分）与朱元思书（吴均）6、下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是（ ）（2分）7、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）急湍甚箭，猛浪若奔。 经纶世务者，窥谷忘反。 8、（2分） 9、（2分） 10、 (2分) （二）（12分）送东阳马生序 （宋濂）11、下列各组句子中，加点词语的意思不相同的一项是（ ）（2分）12、用现代汉语翻译下面的句子（4分） 13、（3分） 14、（3分） （三）（10分）李生论善学者15、解释下列加点词语在句中的意思。（2分）（1）吾悉志之（ ）（2）李生说之曰 （ ）16、翻译下列句子。（3分） 17、文中画线部分没有标点符号，请在需要加标点符号的地方用“”标出来。（2分）余一言未尽而君变色以去几欲拒人千里之外其善学者所应有邪？18、（用原文语句回答）结合你的学习生活，谈谈如何做一个善学者。（3分） （四）（12分）善良是心灵的灯盏 19.选文中的“ 他”是一个怎样的人？（2分） 20.请在选文第段中找出景物描写的句子，写在答题卡上，并分析它的作用。（4分） 21.、段是选文的插叙部分，有什么作用？（3分） 22.分析选文结尾划线句“但无论何时何境，他的心里始终亮着“善良”的灯盏。正是这盏灯，让他固守内心的纯净，引领他回到温暖的家园。”的作用。（3分） 三、作文（50分）23、（50分）题目：100200300400500600700四、附加题（10分）1（2分）答： _ _ 2（2分）答：表达了作者_ _的感情以及对美术作品的爱好达到_ _的程度。3（4分）答：“训练自己的眼睛”的意思是_ _。“眼睛管用”的意思是_ _。4（2分）答：“发掘美的钥匙”在文中指的是_ _ _； “最伟大的宝库”在文中指的是 。广东墨江中学 九年级语文（下） 单元质量检测第六单元文言文（详细答案）一、基础知识1、窈窕淑女，君子好逑 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 剪不断，理还乱，是离愁会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 所谓伊人，在水一方2、嘹亮 恍然大悟 巧妙绝伦 袖手旁观3.C4. “讨论并阅读”改为“阅读并讨论”。“不但我”改为“我不但”删除“动力”。5.例：母亲是困境中的一缕阳光，当你绝望无助时，给你带来希望，助你走出困境。6.D7.那湍急的江流比射出的箭还快，汹涌的波浪有如奔腾的骏马。 那些忙于经营政务的人，看到这些幽美的山谷，也会流连忘返。8.水“异”在：水清、水急；山“奇”在：山势和山中情趣。9.视觉和听觉。这样写好处是：把景物写得活灵活现，富有立体感，让人身临其境。10.表达了作者对富春江景色的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊人生的思想感情。11.B12.那位前辈德高望重，向他求教的学生挤满了屋子，他的言辞态度一直极为严肃。 因为我心中有自己读书的乐趣，从来不感到衣食条件不如他人。13.刻苦学习；博览群书；虚心求教；坚持不懈；家贫嗜学；乐以忘忧。14.运用对比手法，将富家子弟的豪华与作者自己的贫寒形成鲜明的对比，突出作者求学生活的艰苦、勤奋，表明自己并不羡慕别人的优越条件，而是以学得知识，获得学问为乐。启示：这种刻苦学习、专心向学的精神是值得我们永远学习的。15.志：“志”同“识”，记。 说：劝说16.那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成是耻辱，选择最好的人，跟随他，希望听到真理啊！17.余一言未尽而君变色以去几欲拒人千里之外其善学者所应有邪？18. 不耻下问；学贵善思，择善而从之。后一问开放性问题，言之有理即可19. 勤劳、有责任心、善良.（答对两点即可）20.（4分）景物描写： “风中夹杂着雪花，纷纷扬扬，如柳絮般飘落，小小山村，已经变成了粉妆玉砌的世界，显得那么晶莹、那么剔透、那么恬静”。（1分）作用：交代时令，写出天气的寒冷，为下文小女孩儿发高烧做铺垫。（1分）渲染恬静的气氛，烘托他愉快的心情（1分）用雪景的美丽衬托了主人公善良的高尚品质。（1分）21.交代他离开家外出打工的原因，（1分），交代他挣钱的不易,为下文他掏钱救助小女孩表现他的善良做铺垫.(1分)突出本文的主旨。(1分)22.总结全文(1分) 照应题目，(1分)再次强调善良的重要性点明文章的中心（1分）附加题参考答案：1设法通过艺术去探索人类的灵魂。 2惊喜着迷3从品评线条、构图、形式和色彩的经验中去学习正确、深刻地评价艺术。能够通过训练达到正确、深刻地评价艺术。 4艺术 美