2019-2020年中考化学 考点跟踪突破第21讲 化学肥料（含答案）.doc

2019-2020年中考化学 考点跟踪突破第21讲 化学肥料（含答案）一、选择题1(xx，本溪模拟)下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是( D )A硝酸钾 B尿素C硫酸铵 D磷矿粉2(xx，莱芜)过多的植物营养物质如尿素CO(NH2)2等进入水体会导致“水华”现象。下列说法不正确的是( C )A尿素由四种元素组成B尿素属于氮肥C尿素属于复合肥D使用无磷洗衣粉可以减少“水华”现象的发生3下列说法不正确的是( C )A硝酸钾属于复合肥料B硝酸铵能促进植物茎叶生长茂盛、叶色浓绿C过磷酸钙Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物属于复合肥料D氯化铵与熟石灰混合研磨能放出氨气，因此氯化铵不能与熟石灰混合施用4(xx，成都)下列关于化肥和农药的说法错误的是( C )A尿素CO(NH2)2是一种氮肥B化肥对提高农作物产量有重要作用C农药本身有毒，应该禁止施用D目前施用农药仍是最重要的作物保护手段5(xx，铁岭模拟)氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥。用简便的方法区别三种化肥，在农业生产中具有实用性。区别下列相关化肥的方法可行的是( D )ANH4Cl与KCl：观察外观BNH4HCO3与KCl：加水CK2SO4与Ca3(PO4)2：闻气味D(NH4)2SO4与K2SO4：加熟石灰研磨6(xx，兰州)下列鉴别两种不同物质的方法中不正确的是( A )序号待鉴别的物质鉴别方法A氮气与二氧化碳点燃的木条B氧化钙与硝酸铵加水，测量溶液温度的变化C尿素和硫酸铵加熟石灰，研磨D氧化铜与铁粉用磁铁吸引7.(xx，无锡)下列实验方案不合理的是( D )A用观察颜色的方法鉴别磷矿粉和硝酸钾B用植物的花瓣制作指示剂，检验溶液的酸碱性C用水鉴别NH4NO3、NaOH、NaCl三种固体D用FeSO4溶液、Cu和Ag比较Fe、Cu和Ag的金属活动性8(xx，阜新模拟)某化肥标签的部分内容如图，有关该化肥的说法正确的是( B )A农作物出现倒伏现象必须施用该化肥B贮存和运输时要密封，不要受潮或暴晒C它是一种含氮量最高的化肥D它是一种复合肥9下表用甲试剂鉴别乙中的两种化肥，难以实现的是( D )序号甲乙ACa(OH)2CO(NH2)2、NH4HCO3 BBa(NO3)2KCl、(NH4)2SO4 CAgNO3NH4Cl、NH4NO3 DNaClK2SO4、KNO3 10.草木灰是一种重要的农家肥，其主要成分是K2CO3，其水溶液能使无色酚酞变红色，下列关于草木灰的说法不正确的是( B )A草木灰在化肥分类中属于钾肥B草木灰中滴加盐酸无明显现象C草木灰的主要成分K2CO3属于盐D草木灰不宜和铵态氮肥混合施用11(xx，贵港)下列有关物质鉴别方案中，正确的是( C )ANa2CO3、NaCl、KOH三种溶液，只用酸碱指示剂即可鉴别BMgCl2、NaOH、HCl、Na2SO4四种溶液，不加任何试剂即可鉴别C(NH4)2CO3、Ca(OH)2、BaCl2、HCl四种溶液，不加任何试剂即可鉴别DFe2O3、CuO、C、Fe只用一种试剂无法鉴别二、填空题12(xx，长沙)为了保护青山绿水，今年政府出台新政策规定：不允许化肥产量增加。有不良商贩乘机生产假冒化肥，据媒体报道：常德某厂家将海盐(主要成分是NaCl)与KCl按照一定比例混合，当复合肥卖给农民。(1)该厂家制得的“复合肥”是否为真正的复合肥？_否_(填“是”或“否”)。(2)国家控制化肥生产量的目的主要是为了避免过度使用化肥，实现绿色增产。过度使用化肥的后果有：_水体污染_，_土壤受到污染_。13(xx，泰安)在世界范围内，据统计化肥对粮食增产的贡献率已超过40%。下图是两种氮肥标签的一部分。(1)从标签上看，碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是_B_(填字母)。A易溶于水B受热易分解C有挥发性(2)碳酸氢铵的相对分子质量为_79_。(3)纯尿素中氮元素的质量分数为_46.7%_；这种尿素肥料的纯度至少为_90.6%_。(计算结果精确至0.1%)三、实验探究题14(xx，广州)同学们在实验室用混合两种固体药品的办法自制“钾、氮复合肥料”，使用到的药品有KCl、K2SO4、NH4HCO3、NH4Cl。同学们制得了成分不同的“钾、氮复合肥料”，从中抽取一份作为样品探究其成分，请回答有关问题：(限选试剂：稀HCl，稀H2SO4，BaCl2溶液，AgNO3溶液，蒸馏水)(1)提出合理假设。所抽样品的成分有4种可能：假设1：KCl和NH4HCO3；假设2：KCl和NH4Cl；假设3：K2SO4和NH4HCO3；假设4：_K2SO4和NH4Cl_。(2)形成设计思路。甲同学提出先用AgNO3溶液确定是否含有KCl，你是否同意并说出理由：_不同意，因为AgNO3也可以与NH4Cl反应生成AgCl沉淀，不能确定是否有KCl_。乙同学提出先确定是否含有NH4HCO3，则可以选择的试剂是_稀HCl(或稀H2SO4)_。(3)完成实验方案。请填写实验操作，与表中结论相符的预期现象。实验操作预期现象结论步骤1：_取少量这种混合固体于试管中，滴加适量稀HCl(或稀H2SO4)_无气泡冒出_无气泡冒出步骤2：_另取少量这种混合固体于另一支试管中，加足量蒸馏水溶解，滴加BaCl2溶液，振荡_无白色沉淀产生假设2成立15.小明暑假期间到农田施肥时，发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了，同时有浓烈的刺激性气味。他很好奇，返校后和同学们进行探究，请你一同参与：【提出问题】温度较高时，碳酸氢铵能分解吗？产物是什么？【猜想假设】碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气。【查阅资料】氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。【实验设计】小明设计了如图所示的装置进行实验(夹持装置省略)。(1)根据现象_干燥红色石蕊试纸变蓝_，证明实验后生成了水和氨气。(2)装置B中澄清石灰水_变浑浊_，证明产物中有二氧化碳生成。(3)小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液，再通过实验验证B中产物，也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成。请你帮她设计并完成验证B中产物的实验：实验步骤实验现象反应的化学方程式_取装置B中溶液少许，滴加稀盐酸(或滴加BaCl2溶液或滴加Ba(OH)2溶液)_产生气泡(或产生白色沉淀)2HClNa2CO3=2NaClCO2H2O或Na2CO3BaCl2=BaCO32NaCl或Na2CO3Ba(OH)2=BaCO32NaOH 【实验结论】碳酸氢铵受热易分解，其反应的化学方程式为_NH4HCO3NH3H2OCO2。【实验评价】在上述同学们的探究活动中，你最欣赏的是_小明同学用生石灰和水反应放出的热量作热源(或小红同学验证二氧化碳的方法)_。【实验反思】根据以上实验，你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题是_避光、避热、密封_。