2019-2020年九年级化学上学期第一次月考试题沪教版(II).doc

2019-2020年九年级化学上学期第一次月考试题沪教版(II)第1题第10题。每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共10分。1.下列变化中，属于物理变化的是A.铁锅生锈 B.西瓜腐烂 C.煤气燃烧 D.分离液态空气2.下列有关铁的性质中属于化学性质的是A.有良好的导电、导热性 B.有良好的延展性C.在潮湿空气中易生锈 D.具有银白色金属光泽3.下列实验操作的图示正确的是A.液体的倾倒 B.液体的加热 C.放块状固体 D.点燃酒精灯4.化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是A.硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体B.加热通入足量二氧化碳后的石蕊试液，液体由红色变为无色C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成二氧化碳气体D.铁丝生锈后产生一种红棕色固体5.下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A.净化后的空气；过氧化氢 B.冰水混合物；澄清石灰水C.稀有气体；高锰酸钾充分加热后的剩余固体 D.干冰；液氧6.实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，主要实验步骤有：（1）装药品；（2）检查装置气密性；（3）加热；（4）装置固定在铁架台上；（5）熄灭酒精灯；（6）收集气体；（7）将导管移出水槽。正确的操作顺序为 A.（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）B.（2）（1）（4）（3）（6）（5）（7） C.（1）（2）（4）（3）（6）（5）（7）D.（2）（1）（4）（3）（6）（7）（5）7.“神州六号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都无变化，在该过程中NiFe2O4是A.反应物 B.生成物 C.催化剂 D.消毒剂8.某同学欲用托盘天平称量15.2克食盐时，天平调零后，开始称量。称量过程中若发现指针向左偏移，此时的操作是A.减少食盐 B.添加食盐 C.增加砝码 D.减少砝码9.下列反应既不属于分解反应又不是化合反应的是 A.碳 氧气 二氧化碳 B.甲烷 氧气二氧化碳 水C.氧化汞 汞 氧气 D.氧化钙水氢氧化钙 10.括号内是区别下列各组物质常用的试剂或方法，其中正确的是A.白醋和白酒（观察颜色） B.水与双氧水（取样，加少量二氧化锰）C.二氧化碳与氮气（燃着的木条）D.食盐与蔗糖（加水溶解）第11题第15题，每小题有一个或两个选项符合题意，每小题2分，共10分。11.对容器口进行磨砂处理可提高容器的密封性。下列对容器口没有进行磨砂处理的是A.广口瓶 B.锥形瓶 C.滴瓶 D.集气瓶12.化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败。下列实验操作的先后顺序不正确的是 A.检查装置气密性时，先用手紧捂试管，后将导管伸入水中 B.连接仪器时，先将玻璃管润湿，后轻轻将玻璃管旋入胶皮管中 C.实验室制取二氧化碳时，先加石灰石，后加稀盐酸 D.用滴管吸取液体时，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取13.实验室用高锰酸钾制氧气，采用排水法收集氧气时，导致收集氧气不纯的原因可能是A.集气瓶中水没有装满B.实验结束先熄灭酒精灯C.开始有气泡放出时就收集D.试管口没有放棉花14.下列说法中不正确的是A.干冰可用于人工降雨，利用干冰易升华的性质B.二氧化碳本身没有毒，若在空气中含量过高时会使人窒息死亡C.二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变红，说明二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红D.人与动物的呼吸作用是吸进氧气，呼出二氧化碳；而植物的光合作用相反，吸进二氧化碳，呼出氧气，所以树林中空气清新15.下列图像，能正确反映加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气时有关量随时间变化的是A B C D第二部分 非选择题（40分）16.（7分）写出下列反应的文字或符号表达式，并填写相关的空格：（1）碳酸氢铵受热“失踪”： ，所以碳酸氢铵应该 保存。（2）澄清石灰水久置在空气中会产生白色不溶物： 。（3）铁在氧气中燃烧： 。某同学在做这个实验时，未能观察到火星四射的现象，可能原因是 。（4）镁条在空气中燃烧： 。利用该反应可以用于制造 。17.（6分）经过一个月的化学学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。（1）图中，甲是一个燃着的 （填仪器名称），用它来进行加热操作时，应使用火焰的 焰，需停止加热时，应用 盖灭。（2）图中，乙的仪器名称是 ，在量取液体体积时，视线要与仪器内液体的 保持水平。（3）某同学欲量取一定量的某液体，将盛有液体的量筒放平稳，俯视量筒的刻度，读数为19mL。倒出部分液体后，仰视量筒的刻度，读数为11mL。则该同学实际倒出液体的体积8mL（填“大于”、“等于”或“小于”）。18.（13分）实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题.（1）写出编号所指仪器的名称： ； 。（2）在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，应选择上述装置中的 （填字母）和E进行组装。当 时，证明氧气已经收集满。请你写出该方法制取氧气的文字表达式： 。如果用F装置代替E来收集氧气，应该先在该装置中装满水，然后将氧气从 （填“a”或“b”）导管通入。（3）在实验室用高锰酸钾制氧气时，发生装置中还缺少一种实验用品是 ，其作用是 。请你写出该方法制取氧气的文字表达式： 。（4）实验室选用装置B和装置 （从AE中选择，填字母）可以制取二氧化碳，写出实验室制取该气体的文字表达式 。如果用F装置来收集气体二氧化碳，气体应该从 （填“a”或“b”）导管通入，该装置收集CO2时，验满的方法为 。19.（4分）右图表示某些物质间转化关系（“” 表示物质之间存在的转化关系）。A、B、F均为固体，A为绿色固体，F是一种常见金属；C是常温下一种最常见的液体；E为无色气体；C和D的反应是自然界中最重要的反应。回答下列问题：（1）写出对应物质名称： A： 、B： ；（2）写F的一种用途： ；（3）写出反应的文字表达式： 。20.（10分）某化学兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量”的实验（见图）进行了大胆改进（见图），选用容积为30mL的18180mm的试管作反应容器进行实验，收到了良好的效果.请你对比分析下面图、图的实验，回答下列有关问题：（1）图实验中实验现象为：实验开始时； 冷却后，打开止水夹。（2）某同学用图装置进行验证，实验后发现气体减少的体积小于1/5，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：；。（3）图实验的操作步骤如下：点燃酒精灯。撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。将足量红磷平装入试管中，将注射器活塞置于10mL刻度处，并按图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管。读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是（填序号）。（4）图实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为mL刻度处才停止。若上述步骤中，未用弹簧夹夹紧橡皮管，其他步骤不变，则实验过程中注射器的活塞将先向（填“左”或“右”）移动，后向（填“左”或“右”）移动，最终活塞停在mL刻度处。（5）对照图实验，你认为图实验的优点是（回答一点即可）。九 年 级 化 学 参 考 答 案第一部分 选择题（共20分）第1题第10题。每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共10分。12345678910DCADBDCABB第11题第15题，每小题有一个或两个选项符合题意，每小题2分，共10分。1112131415BAACCBC第二部分 非选择题（40分）16.（1）碳酸氢铵水二氧化碳氨气、NH4HCO3 NH3H2OCO2，低温密封保存（2）二氧化碳氢氧化钙水碳酸钙，Ca(OH)2CO2CaCO3H2O（3）铁氧气四氧化三铁Fe O2 Fe3O4氧气不纯或铁丝生锈或没有达到铁丝燃烧的温度（4）镁氧气氧化镁，Mg O2MgO烟花或照明弹17.（1）酒精灯 外 灯帽 （2）量筒 凹液面的最低处 （3）小于18.（1）长颈漏斗 集气瓶（2）A 集气瓶口有气泡冒出 略 b （3）棉花 防止高锰酸钾堵塞导管 略 （4）D 略 a 将燃着的木条放在导管b处，若木条熄灭则满19.（1）碱式碳酸铜 氧化铜 （2）电线、电缆 （3）碱式碳酸铜氧化铜水二氧化碳20.（1）红磷燃烧产生大量白烟，放出大量的热 水进入集气瓶,约集气瓶体积的1/5（2）红磷量不足或气密性不好 或没有冷却至室温就打开止水夹（其中2个即可）（3）（4）4ml 右 左 2ml（5）减小误差和减少污染