2019-2020年高二政治下册在奋斗中实现理想.doc

2019-2020年高二政治下册在奋斗中实现理想一、课前预习预习指南1学习目标：知 识 点识记理解运用理想和现实的关系理想的实现特别需要艰苦奋斗青年一代要把实现个人理想与所在地区的经济发展和社会进步结合起来2学法建议： 学习本框时，可以采用矛盾分析法和解剖分析法突破理想和现实的关系这一重点和难点。 此外，在理解理想与现实的关系时，要注意理想与空想、幻想的区别。 建立在现实基础之上，经过努力有可能实现的设想，即关于未来有实现可能的目标，我们称之为理想。符合事物发展规律，经过努力可以把它转化为现实的奋斗目标的理想是科学理想，非科学理想就是空想。在个人生活中，对于未来目标的种种不切实际的设想，也是空想。幻想，是由人的愿望和社会需要所引起的对于未来的特殊想象。那些不符合现实，不存在实现可能性的幻想，只能是虚构的想象，会成为有害的空想。有些幻想虽然符合实际生活的要求，有实现的可能性，但不表现为现实的奋斗目标。3情景导入： 请同学们思考下列问题： (1)图中为同样生活在贫困地区的两个人，右边的人空着双手接受了别人支援的一棵树，左边的人双手捧着饭碗接受了别人给予的食物，结果右边的人凭着双手的劳动，所种的树结出了丰硕的果实，而左边的人仍然是两手空空。这一不同的结果说明了人生价值观的什么道理? (2)你觉得要实现人生的理想和价值，最需要什么精神?提示 (1)说明理想转化为现实需要多方面的条件，除了一定的社会条件外，从主观方面来说，特别需要艰苦 奋斗。图中两个人的不同结果说明有没有艰苦奋斗的精神是大不相同的。(2)实现人生的理想和价值，最需要具有艰苦奋斗的精神。信息点击千瓶香槟贺揽月20世纪50年代末，苏美之间展开激烈进军月球的竞赛，当时人们很难想象能够从地球这样一个巨大的旋转着的宇宙之星，飞到距它38万4千公里的月亮上去。美国空军首先在1958年的8月、10月、11月进行了三次试验，向月球发射“先驱者”行星际自动站。但结果都失败了。第二年1月，苏联进行首次试验即获成功。他们的“月球号”星际自动站在月球上空大约5 00()公里的地方飞过。到了同年9月，“月球二号”已在月球上降落。当时，整个地球上人们都开始激烈地争论这一问题。法国一位著名葡萄酒酿造者尤其不信此事是真的。他在情急之下设下赌注：如果哪个国家宇航员能登上月球，并给地球的人们带回从未见过的月亮的样子，他就拿出一千瓶上好法国香槟送给那个国家。事有巧合，1959年10月，苏“月球3号”星际自动站飞向太空，进入环绕月球的轨道，在引力作用下它绕月球飞行，当月球的反面被太阳光照亮时，宇航员按下了照相机的快门，这张珍贵的照片传遍了全世界，人们终于看到了月球背面的样子。这位著名的法国葡萄酒酿造者不食前言，很快苏联科学院收到了来自法国的千瓶香槟的贺礼。宇航员谢尔盖科罗廖夫从中拿了两瓶以此作为纪念，并将一空酒瓶摆进了博物馆。失败是科学探索的经常伴侣“斯坦纳系列”是一百三十多年来世界上许多数学家攻克不下的数学难题，被世界各国数学家誉为数学王冠上的另一颗明珠。谁能想到，摘下这颗明珠而令西方数学家震惊的竟是我国的一位中学数学教师陆家羲陆家羲身处边远的内蒙古，在一所中学任教。由于资料来源少，信息渠道不畅，因而发表论文的机会极少，致使他在1961年研究成功的“寇克曼系列”成果积压18年而不能发表。这项本该中国人夺取的桂冠眼睁睁地被意大利人夺走。在沉重的打击下，陆家羲没有气馁，而是振奋精神，勇攀“斯坦纳系列”这一数学高峰。他每周15节课，还要经常给高考学生补课，没有什么闲暇时间，只能挑灯夜战。随着时间的推移，他的脸庞消瘦了，过早地开始谢顶。不到一年的时间，牙疼病几乎使他拔光了牙。生活上常常捉襟见肘，住房拥挤不堪，营养上不去陆家羲全然不顾这些，义无反顾，知难而进，锲而不舍。1980年，他的研究取得初步成果。他巧妙地设计了一系列递归结构，严谨地证明了互不相交的V阶斯坦纳三元系。他试探性地给美国组合论杂志写了一封信，美国人既感到惊喜又表示怀疑。当陆家羲重新修正了自己的稿子，把6篇论文相继寄到美国时，美国人惊呆了，稿件审阅人的评价是：“这是世界上20年来组合设计方面最大的成果之一。”1982年，他的科研成果在美国发表，标志着“斯坦纳系列”这一明珠被中国人所摘取这件事告诉我们：失败和成功是对立统一的关系，失败不是最终的结果，它是科学探索的经常伴侣，失败中孕育着成功。在失败和挫折面前，只要败而不馁，正确地总结、分析失败的原因，汲取失败的教训，以坚强的意志、顽强的毅力，锲而不舍、奋力拼搏，失败是可以转化为成功的，陆家羲的事迹和所取得的成就，即是有力的佐证。我国著名科学家钱学森指出：“正确的结果，是从大量错误中得出来的，没有大量错误做台阶，也就登不上最后正确结果的高座。”此外，这件事告诉我们：一个人仅有崇高的理想远大的抱负是不行的，还需要发扬艰苦奋斗的精神。须知，艰苦奋斗是理想变为现实最重要的条件。 二、课堂释疑要点直击 1正确理解理想与现实的关系。 （1）理想来源于现实。理想属于社会意识，是社会存在的反映。理想产生于现实的需要，正因为人们不满足于已有的现实，才需要有追求、有理想，为更加美好的未来目标去奋斗。任何理想都是一定的社会历史条件和社会经济的产物，不可能远离当时的条件。因此，我们对理想的追求要符合社会发展趋势，要符合客观实际。 （2）理想高于现实。理想源于现实，但它不等于现实，而是高于现实，是对现实的一种合乎规律的超越，是比现实更高远、更美好的目标。理想总是美好的，可是现实中既有美好的一面，也有丑恶的一面。理想和现实的这种区别，必然引起理想与现实之间的矛盾或冲突。理想与现实的矛盾在人的一生中始终存在，它可以成为一种内在动力，推动着人们努力把理想转变为现实的实践活动。 （3）理想可以转化为现实。理想不等于现实，而高于现实，但理想在一定的条件下可以转化为现实。即理想转化为现实，要具备一定的主客观条件，其中尤其要通过个人不懈地艰苦奋斗。 2为什么说理想的实现要靠艰苦奋斗? (1)艰苦奋斗是一种迎难而上、坚忍不拔、克勤克俭、顽强拼搏、不畏艰险、不怕牺牲、不达目的誓不罢休的精神风貌和道德品质，无论是革命、建设还是理想与人生价值的实现，都离不开它。 (2)我们之所以要发扬艰苦奋斗的精神，首先是由它的精神实质决定的。艰苦奋斗不仅是一种生活作风，更是一种工作作风和精神面貌，有了这种精神，才能不怕困难、不避艰险、埋头苦干、开拓创新。因而要把理想转化为现实，特别需要艰苦奋斗。其次，提倡艰苦奋斗是由我国的基本国情决定的。我国人口多，底子薄，科技文化比较落后，前进道路上还有不少困难和问题。因而实现全面建设小康社会以及共同理想等目标，必须靠全体人民的艰苦奋斗。 3青年学生如何通过艰苦奋斗实现自己的理想? 第一，要保持奋发向上、朝气蓬勃的精神风貌。这是战胜人生旅途中重重困难、挫折不可缺少的主观条件。 第二，要付出艰辛的劳动。任何成就的取得，都是艰苦劳动的结果。第三，要养成艰苦朴素的生活作风。4关于“艰苦奋斗”的认识误区。(1)艰苦奋斗就是一种艰苦朴素、勤俭节约的作风，就是要人们穿差点、吃差点。艰苦奋斗不仅是一种艰苦朴素、勤俭节约的生活作风，而且更重要的是一种不畏艰险、埋头苦干、敢于实践、自强不息的精神风貌。它体现于社会生活的多个方面，如学习中、工作中、生活上等，并不是让人们穿差点、吃差点。相反，我们提倡随着生产力水平的不断提高，来不断提高我国人民的物质文化生活水平，这才是社会主义的生产目的。(2)艰苦奋斗已过时了。艰苦奋斗作为一种迎难而上、坚忍不拔、克勤克俭、顽强拼搏、不畏艰险、不怕牺牲、不达目的誓不罢休的精神风貌和道德品质，是中华民族的传统美德，也是中国革命的光荣传统。革命胜利的成果来自艰苦奋斗，而且社会主义现代化建设中的成果也是靠艰苦奋斗创造出来的。艰苦奋斗是有志者的精神境界，也是由我国的国情决定的，艰苦奋斗的精神永远也不会过时，不能扔掉。重点难点1教学重点：（1）理想与现实的关系。 （2）理想的实现要靠艰苦奋斗。2教学难点：（1）理想与现实的关系。 （2）“艰苦奋斗过时论”是错误的。案例精析【例1】（单项选择题）马克思指出：“在科学上没有平坦的大道，只有沿着陡峭山路攀登的人。才有希望达到光辉的顶点。”这段话主要告诉我们 ( )A理想本身就是艰难的探索B理想的实现要靠不畏艰险C理想要在奋斗中才能实现D理想的实现需要一定条件【解答】C【点评】本题以马克思的一段名言为载体，考查的是对如何实现理想的认识。题中A项说法本身有误，B、C、D三项的说法都有一定的道理。但是，B项的说法只说出了如何想，而没有指出如何做；D项的说法只说出了需要一定条件，而没有指出需要的具体条件；只有C项的说法既包含了想和做的内容，又指出了实现理想的具体条件，因而是最符合本题题意的。因此，本题的应选项为C项。【例2】（单项选择题）有的人看到社会生活的一些假恶丑和不合理的现象，就对社会主义理想发生动摇和怀疑，有的人看到社会主义前进中出现的暂时困难，或实现个人理想的道路遇到曲折、失败，就产生悲观失望情绪。从人生观上看，这些人不懂得（）A理想虽源于现实，但高于现实B理想是社会存在的反映C理想对社会、人生有促进作用D只要有艰苦奋斗的精神，理想就一定能实现【解答】A【点评】本题考查的知识点是理想与现实的关系。看到现实中的阴暗面就动摇理想，追求中遇到挫折或失败，就放弃理想，这种做法根本原因在于没有看到理想高于现实。必须明确，正是因为现实有其阴暗面，有不合理和假恶丑，才会产生对美好前景的憧憬，才会有理想的产生；正是因为理想不容易实现，才更显出追求的价值。 A项正确，应选。B项与题无关；CD项错误。崇高的、科学的理想才对社会、人生有促进作用。【例3】（单项选择题）毛泽东指出：“社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。”这主要是因为（）A理想的实现要靠艰苦奋斗B理想来源于现实，高于现实C理想是一种社会意识 D理想可以转化为现实【解答】B【点评】本题考查实现理想要靠艰苦奋斗的原因，涉及的知识点是理想与现实的关系，A、C、D三项不能与题干构成因果关系，故舍去。这是一道因果判断型选择题，要求确定题肢与题干之间的因果关系。正是因为“理想高于现实”，这一“高”字才使理想的实现不是轻而易举的，要实现理想就必须艰苦奋斗。本题迷惑项是A项，该项与、题干内容是同义反复，没有说明题干的原因，故应舍去。【例4】（简答题）俄国寓言大师克雷洛夫说：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。”请简要说明这句话蕴含的哲理。【解答】(1)理想和现实是一个矛盾的两个方面，二者是有区别的，但理想又源于现实，可以转化为现实。(2)理想转化为现实需要多方面的条件，但从主观方面讲，特别需要艰苦奋斗。【点评】本题是对理想和现实的关系及理想实现的条件知识的考查。目的是考查学生运用知识分析问题的能力及语言表达能力等。理想和现实是对立统一的关系，既相互区别又相互联系，理想的实现需要一定的主客观条件。克雷洛夫的话指出了理想不等于现实，实现理想要靠“行动”。做好本题，关键是要具备一定的知识迁移能力，正确理解“此岸”“彼岸”“河流”“桥梁”与“现实”“理想”“行动”的对应关系。【例5】（辨析题）摆脱贫穷、落后需要艰苦奋斗，国家繁荣富强则应追求享乐和安逸。【解答】(1)这是对艰苦奋斗的一种误解。(2)艰苦奋斗的精神实质，不仅是指埋头苦干、勤俭节约，更重要的是指不畏艰难困苦、勇于实践、自强不息的奋斗精神。(3)在艰难困苦的环境中，艰苦奋斗是克服困难、争取胜利的法宝。环境变了，国家繁荣富强了，同样需要提倡和发扬艰苦奋斗的精神。就我国的基本国情来说，必须始终不渝地发扬艰苦奋斗的精神。总之，在任何条件下，艰苦奋斗精神都不能丢，也不会“过时”。【点评】该题主要考查学生对艰苦奋斗的理解。艰苦奋斗作为无产阶级、劳动人民的本色和中华民族的优良传统，不仅是指埋头苦干、勤俭节约，更重要的是指不畏艰难困苦、勇于实践、自强不息的奋斗精神。艰苦奋斗既是一种生活作风，更是一种工作作风和精神面貌。上述观点认为，“贫穷、落后时需要艰苦奋斗，“繁荣富强”时则不需艰苦奋斗，是对艰苦奋斗的一种曲解。艰苦奋斗是一种精神境界，永不过时。 回答此类正误混杂的以错为主的辨析题，一定要指明观点正确或错误的原因，是对知识理解的不科学，还是由于缺少限定条件造成的。如该题的错误是由于对知识的不科学的理解造成的。在组织答案时，应指明正确的观点，进而指出题中观点正确、错误之原因。