2019-2020年中考语文二模试卷（解析版）.doc

2019-2020年中考语文二模试卷（解析版）一、积累与运用（30分，每题2分）1下列词语中加点字读音全都正确的一项是（）A亢奋（kng） 臆测（y） 应邀（yng） 妇孺皆知（r）B阴晦（hu） 宽恕（sh） 筹款（chu） 销声匿迹（n）C犀利（x） 负荷（h） 反弹（tn） 黯然失色（n）D对称（chn） 泯灭（mn） 难民（nn） 怏怏不乐（yng）2下列词语字形有误的一项是（）A健忘 烦燥 无动于衷 不屑置辨B狼藉 鄙夷 恪尽职守 张皇失措C滑稽 造型 味同嚼蜡 获益匪浅D憔悴 肆虐 睡眼惺忪 不可名状3下列加点成语使用错误的一项是（）A抛开城市的喧嚣，来到万亩桃园，满眼桃红，花团锦簇，扑面的桃香沁人心脾B丁俊晖与赛尔比的台球世锦赛决赛吸引了无数观众，大家屏气凝神，袖手旁观C春节期间，十几位知名书法家走进社区，挥毫泼墨，书写了近百副对联赠送给居民D这幅画原已破损不堪，经过小韦师傅修补，简直是天衣无缝，一点痕迹都看不出来4下面各句标点符号使用正确的一项是（）A幸福是什么？很多人都在谈论但是谈着谈着，却忘记了该如何幸福？B场长给我们看他打的野物皮子：狐狸啊、貉子啊、水獭啊、野猫啊，种类实在不少C“学习就怕认真二字，”张老师说：“态度决定一切，确实很有道理”D听说你昨天考试了，咋样呀？考得挺好吧？进前十名了没？告诉我好么？快着点！5下面句子没有语病的一项是（）A上海迪士尼乐园分为米奇大街、奇想花园、探险岛、宝藏湾、明日世界和梦幻世界等六大主题园区组成B通过吴秀波、汤唯等演员的真情演绎，再加上剧情、阵容及制作升级，使得北京遇上西雅图的吸金力大增C德州人民正以劳动模范为榜样，辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，用智慧和双手开创更加美好的未来D到2020年，我国将新建县级全民健身活动中心约500个左右，努力实现人均体育场地面积达到1.8多平方米的目标6下面说法有错误的一项是（）A“但愿人长久，千里共婵娟”，“婵娟”“玉兔”“素娥”“广寒宫”等都是月亮的别称B古代常用“阴”“阳”表示方位，“山南水北谓之阳，山北水南谓之阴”C古代“三”“九”常表示用来次数多，如曹刿论战中的“齐人三鼓”D吃粽子、插艾蒿、赛龙舟、挂香包、喝雄黄酒都是端午节的习俗7下面说法有错误的一项是（）A“这激荡的江水激荡了少年前行的动力”一句中两个“激荡”词性不同B“良师益友”“画蛇添足”“团结互助”三个短语类型相同C“生动的故事，鲜活的人物，给读者留下了深刻印象”，句中划线部分句子成分相同D“箕畚运于渤海之尾”“其一犬坐于前”两句中“箕畚”“犬”都是名词作状语二、解答题（共3小题，满分16分）8默写空间上的距离永远隔不断心灵的联系，请用送杜少府之任蜀州中的诗句来形容你对即将离别好友的赠语。，。渔家傲中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是：，。宣州谢朓楼饯别校书叔云诗中能够表现诗人远大抱负的诗句：，。过零丁洋中表现作者誓死不屈，彪炳史册的诗句：，。请从积累的古诗词中，写出一个与“莲”有关的完整的古诗词名句。9名著阅读元、明、清的文学作品都与酒有不解之缘，几乎“无酒不成书”。四大名著里更是觥筹交错，酒香四溢。从三国演义的“诈醉骗蒋干”到水浒传的“醉打蒋门神”，从西游记的“八戒酒后戏”到红楼梦的“群芳夜宴”，借酒画人，以酒壮景，精彩纷呈，各具特色。（均填人名）下面说法有误的一项是A红楼梦中“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”，其中“阆苑仙葩”指的是林黛玉，“美玉无瑕”指的是贾宝玉。B水浒传中的英雄，多是草莽匹夫，凡事讲求快意恩仇。就像吴用所说，“杀去东京，夺了鸟位，在那里快活，却不好？”C孔明笑曰：“士元非百里之才，胸中之学，胜亮十倍。”士元指的是庞统，他被称为“凤雏”，与他有关的一个故事是庞统巧设连环计。D沙僧法名悟净，原为天宫中的卷帘大将，被贬下界，在流沙河为妖，后保唐僧取经，得成正果，被封为金身罗汉。10综合性学习：里约号角第31届奥运会将于xx年8月5日21日在巴西首都里约热内卢举行。请写出两个成语表达你对里约奥运会的热切期盼之情。请为下面新闻拟一个标题。 在距xx年里约奥运会开幕还有一百天之际，七十余名美国运动员4月27日在纽约时报广场共同启动了“里约之路”奥运倒计时一百天庆祝活动。 当日，包括xx年伦敦奥运会摔跤金牌得主博勒斯、跳水金牌得主鲍迪亚在内的七十余位美国运动员，分散在时报广场，同民众近距离接触，并在活动设置的数个互动模拟运动项目中同粉丝“同场竞技”。请任选一个体育项目，为该项目的中国奥运代表团拟写一条富有感染力的宣传标语。示例：篮球为中华争辉，向梦想投篮。体育项目： 宣传语：。二、阅读理解11阅读下面文字，完成下列各题。同儿辈赋未开海棠（其一）（金）元好问枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。（1）诗文中最显示时令季节的词语是A枝间新绿 B数点红 C小蕾 D桃李（2）一、二两句写出了“海棠树”怎样的特点？（3）“借物喻理”是这首诗的一大特色，结合诗歌三、四句，说说作者借未开的海棠给了儿女们怎样的告诫。12舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作，征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。（1）解释下列句中加点词语。管夷吾举于士人恒过，然后能改（2）翻译下面句子。所以动心忍性，曾益其所不能。（3）文章开头列举了六个人物，在内容和表达效果上分别有什么作用？13 岳飞，字鹏举，相州汤阴人。天资敏悟，强记书传，尤好左氏春秋及孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。飞事亲至孝，母有痼疾，药饵必亲母卒，水浆不入口者三日。帝初为飞营第，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？“或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁，信，智，勇，严，阙一不可。”每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”宋史 岳飞传【注】药饵必亲：一定亲自给母亲喂药。营第：建造住宅。休舍：休整。课：督促。注坡跳壕：注坡，从山坡上疾驰而下；跳壕，从壕沟低处向上跳。此处均指练兵。束刍：捆扎喂牲口的草料。（1）解释下列句中加点词语。或问：“天下何时太平？立斩以徇（2）翻译下面句子。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。（3）选出与例句中加点词用法相同的一项例句：皆重铠以习之A斗折蛇行，明灭可见（小石潭记） B一狼洞其中（狼）C小惠未徧，民弗从也（曹刿论战） D阡陌交通，鸡犬相闻（桃花源记）（4）本文表现了岳飞的哪些品格？14节日风俗往往会成为关涉节日的古诗的重要题材，作为寒食、清明节期间颇具代表性的风俗，秋千在唐宋诗词中频繁出现，说明它的确是此类诗词的标志性意象之一。而这一意象给人带来的联想感受又是十分丰富的。在古典诗词中，秋天是与春天、欢乐、青春相关联的。首先，秋千与红杏绿柳、春烟画船一样，是明媚春日里一道美丽的风景，如“红杏香中歌舞，绿杨影里秋千”。其次，戏秋千的主要功能就是供人娱乐：宫城内外，草野乡村，男男女女，老老少少，谁都不甘落后，在锣鼓喧天、欢声笑语中，人们竞戏秋千，这是何等的热闹快活！其三，秋千虽然老少皆宜，但参与者主要是年轻人，所以秋千意象往往与青春年少有关，如“少年儿女重秋千”“彩绳芳树长如旧，唯是年年换少年”。然而，秋千又与悲伤、惜春、叹老等情感不可分割。由于寒食、清明已至暮春，秋千的出现也意味着春天行将结束，它便牵动了人们的惜春、伤春情怀。那些节后未拆的秋千冷落在残花巷陌，撩人愁思，如：“清明过了，残花巷陌，犹见秋千。对景感时情绪乱”过了寒食，秋千不再戏，惨景不堪看。秋千是中国古代寒食、清明节的代表性游戏之一，由此也成为寒食、清明诗歌的典型意象，它一方面联结着【甲】 春景的美好和青春的欢乐，另一方面又引发出【乙】 人生的感伤和悲愁情怀。了解秋千和与之相关的诗词，既可以帮我们增加古代寒食、清明节的民俗知识，又有助于我们感受古人丰富的情感世界。（1）下面这首诗印证了第段中有关秋千的说明，请引用相关诗句对此作具体分析。和 春 深白居易何处春深好，春深寒食家。玲珑镂鸡子，宛转彩球花。碧草追游骑，红尘拜扫车。秋千细腰女，摇曳逐风斜。（2）联系第段，具体说说第段中画线的【甲】【乙】两句不能调换的理由。15窗前的树张抗抗 我的窗前有一棵树。 那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。 坐在我的书桌前，一树浓阴收入眼底。从春到秋，由晨至昏，任是着意的或是不经意抬头，终是满眼的赏心悦目。 那树想必已生长了多年。我们还没有搬来的时候，它就站立在这里了。或许，我还没出生的时候，它就已成为一棵树了。就因为它的缘故，我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗。后来果真如愿，我们从此天夭享受着它的清凉与恬静，很是满足，很觉幸福。 洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米拉般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的精神为之一振，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。 便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。洋槐开花的日子，是我们的槐花节。 槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。夏日的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。 那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动，自己的心似乎也变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去，我想这书桌会不会是用洋槐木做成的呢，否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。 洋槐给我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老，抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。他们需要休养生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调 而寻找新的开始。所以凝望这棵斑驳而残缺的树，我并不怎么觉得感伤和悲凉我知道它们明年还会再回来。 冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在，它活得孤独，却也活得自信，活得潇洒。寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。树叶落尽以后，树权间露出一只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去到 我的阳台上寻食，偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言，也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹，银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是槐花如雪。 四季的洋槐便如一幅幅不倦变幻的图画，镶入我窗口这巨大的画框。冬去春来，老槐衰而复荣、败而复兴，重新回来的是原来那棵老槐；可是，我知道它已不再是原来的那棵槐树了它的每一片树叶、每一滴浆汁，都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵新的老槐树。 年复一年，我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中，我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。（1）请用简洁的语言概括洋槐在一年四季的不同特征。（2）阅读全文，你觉得洋槐有哪些可贵的品质？（3）作者写夏日的洋槐，为什么要着力写暴风雨中的洋槐？（4）本文多处运用了比喻，请任选一处简要赏析。（5）从洋槐的身上，你获得了怎样的生活启示？三、写作16题目：与拥抱要求：将题目补充完整；除诗歌外，文体自选；不少于600字；文中不得出现考生的真实姓名及校名。xx年山东省德州市德城区中考语文二模试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（30分，每题2分）1下列词语中加点字读音全都正确的一项是（）A亢奋（kng） 臆测（y） 应邀（yng） 妇孺皆知（r）B阴晦（hu） 宽恕（sh） 筹款（chu） 销声匿迹（n）C犀利（x） 负荷（h） 反弹（tn） 黯然失色（n）D对称（chn） 泯灭（mn） 难民（nn） 怏怏不乐（yng）【考点】易误读常见字【分析】本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析【解答】A“应邀”应读作“yo”：B正确；C“负荷”应读作“h”；D“怏怏不乐”应读作“yng”；故选：B2下列词语字形有误的一项是（）A健忘 烦燥 无动于衷 不屑置辨B狼藉 鄙夷 恪尽职守 张皇失措C滑稽 造型 味同嚼蜡 获益匪浅D憔悴 肆虐 睡眼惺忪 不可名状【考点】常见易错字【分析】本题考查字形，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析写汉字题要注意形近字、同音字辨析此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义【解答】A“烦燥”应写作“烦躁”“不屑置辨”应写作“不屑置辩”故错误；B正确；C正确；D正确故选：A3下列加点成语使用错误的一项是（）A抛开城市的喧嚣，来到万亩桃园，满眼桃红，花团锦簇，扑面的桃香沁人心脾B丁俊晖与赛尔比的台球世锦赛决赛吸引了无数观众，大家屏气凝神，袖手旁观C春节期间，十几位知名书法家走进社区，挥毫泼墨，书写了近百副对联赠送给居民D这幅画原已破损不堪，经过小韦师傅修补，简直是天衣无缝，一点痕迹都看不出来【考点】成语【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等【解答】A沁人心脾：原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉合乎句意，是正确的；B袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看比喻置身事外，既不过问，也不协助别人属用错对象，是错误的C挥毫泼墨：作画或书写毛笔书法作品合乎句意，是正确的；D天衣无缝：神话传说，仙女的衣服没有衣缝比喻事物周密完善，找不出什么毛病合乎句意，是正确的；故选：B4下面各句标点符号使用正确的一项是（）A幸福是什么？很多人都在谈论但是谈着谈着，却忘记了该如何幸福？B场长给我们看他打的野物皮子：狐狸啊、貉子啊、水獭啊、野猫啊，种类实在不少C“学习就怕认真二字，”张老师说：“态度决定一切，确实很有道理”D听说你昨天考试了，咋样呀？考得挺好吧？进前十名了没？告诉我好么？快着点！【考点】标点符号【分析】该题考查的是标点的正确使用与修改能力标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言要做到结合语境，准确规范的使用标点【解答】A后半句有疑问词却没有疑问的意思句末的问号改为句号；B有语气词不用顿号，改顿号为逗号；C“张老师说”后的冒号改为逗号；D正确；故选D5下面句子没有语病的一项是（）A上海迪士尼乐园分为米奇大街、奇想花园、探险岛、宝藏湾、明日世界和梦幻世界等六大主题园区组成B通过吴秀波、汤唯等演员的真情演绎，再加上剧情、阵容及制作升级，使得北京遇上西雅图的吸金力大增C德州人民正以劳动模范为榜样，辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，用智慧和双手开创更加美好的未来D到2020年，我国将新建县级全民健身活动中心约500个左右，努力实现人均体育场地面积达到1.8多平方米的目标【考点】病句辨析与修改【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因【解答】A语意杂糅，去掉“组成”；B去掉“通过”或者“使”；C正确；D语言赘余，“约”和“左右”去掉一个故选：C6下面说法有错误的一项是（）A“但愿人长久，千里共婵娟”，“婵娟”“玉兔”“素娥”“广寒宫”等都是月亮的别称B古代常用“阴”“阳”表示方位，“山南水北谓之阳，山北水南谓之阴”C古代“三”“九”常表示用来次数多，如曹刿论战中的“齐人三鼓”D吃粽子、插艾蒿、赛龙舟、挂香包、喝雄黄酒都是端午节的习俗【考点】古代文化常识【分析】本题考查文化常识，解答时需要对作者、作品、出处等内容做到了如指掌【解答】A玉兔、夜光、素娥、冰轮、玉轮、玉蟾、桂魄、蟾蜍、顾兔、婵娟、玉弓、玉桂、玉盘、玉钩、玉镜、冰镜、广寒宫、嫦娥、玉羊等都是月亮的别称，故正确；B古代“阳”是指山之北，水之南，“阴”指的是山之南，水之北，正确；C错误，曹刿论战中的“齐人三鼓”这里的“三”是确指三次击鼓；D正确故选：C7下面说法有错误的一项是（）A“这激荡的江水激荡了少年前行的动力”一句中两个“激荡”词性不同B“良师益友”“画蛇添足”“团结互助”三个短语类型相同C“生动的故事，鲜活的人物，给读者留下了深刻印象”，句中划线部分句子成分相同D“箕畚运于渤海之尾”“其一犬坐于前”两句中“箕畚”“犬”都是名词作状语【考点】词性；短语类型；划分句子成分【分析】本道题考查学生对语境中词性的辨析能力，要结合语境来加以判断【解答】A“激荡”前一个属于形容词，后一个是动词；B“良师益友”“团结互助”是并列短语，“画蛇添足”是主谓短语；C都是做定语，“生动”是主语的定语，“深刻”是宾语的定语；D“箕畚”翻译为“用箕畚”，“犬”翻译为“像狗一样”故选：B二、解答题（共3小题，满分16分）8默写空间上的距离永远隔不断心灵的联系，请用送杜少府之任蜀州中的诗句来形容你对即将离别好友的赠语。海内存知己，天涯若比邻。渔家傲中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。宣州谢朓楼饯别校书叔云诗中能够表现诗人远大抱负的诗句：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。过零丁洋中表现作者誓死不屈，彪炳史册的诗句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。请从积累的古诗词中，写出一个与“莲”有关的完整的古诗词名句。小池泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。【考点】名篇名句默写；常见易错字【分析】该题考查的是古诗词、古文以及现代文的背诵与默写要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）【解答】海内存知己，天涯若比邻（ 注意“己”“巳”“乙”的区别即可）浊酒一杯家万里 ， 燕然未勒归无计（抓住题干中的“卫国志向”，“燕然”容易写成“俨然”）俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月（“揽”易写成别字“拦”）人生自古谁无死？留取丹心照汗青（ “汗青”容易写成“汉清”）小池泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头（还可以是其它的）9名著阅读元、明、清的文学作品都与酒有不解之缘，几乎“无酒不成书”。四大名著里更是觥筹交错，酒香四溢。从三国演义的“周瑜诈醉骗蒋干”到水浒传的“武松醉打蒋门神”，从西游记的“八戒酒后戏嫦娥”到红楼梦的“群芳夜宴”，借酒画人，以酒壮景，精彩纷呈，各具特色。（均填人名）下面说法有误的一项是BA红楼梦中“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”，其中“阆苑仙葩”指的是林黛玉，“美玉无瑕”指的是贾宝玉。B水浒传中的英雄，多是草莽匹夫，凡事讲求快意恩仇。就像吴用所说，“杀去东京，夺了鸟位，在那里快活，却不好？”C孔明笑曰：“士元非百里之才，胸中之学，胜亮十倍。”士元指的是庞统，他被称为“凤雏”，与他有关的一个故事是庞统巧设连环计。D沙僧法名悟净，原为天宫中的卷帘大将，被贬下界，在流沙河为妖，后保唐僧取经，得成正果，被封为金身罗汉。【考点】名著综合【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容【解答】三国演义是中国古典四大名著之一，是中国第一部长篇章回体历史演义小说，全名为三国志通俗演义，作者是元末明初的小说家罗贯中三国演义描写了从东汉末年到西晋初年之间近105年的历史风云，以描写战争为主，反映了东汉末年的群雄割据混战和汉、魏、吴三国之间的政治和军事斗争反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批叱咤风云的三国英雄人物全书分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分在广阔的背景上，上演了一幕幕气势磅礴的战争场面编者罗贯中将兵法三十六计融于字里行间，既有情节，也有兵法韬略 三国演义反映了丰富的历史内容，人物名称、地理名称、主要事件与三国志基本相同人物性格也是在三国志留下的固定形象基础上，才进行再发挥，进行夸张、美化、丑化等等，这也是历史演义小说的套路三国演义一方面反映了真实的三国历史，照顾到读者希望了解真实历史的需要；另一方面，根据明朝社会的实际情况对三国人物进行了夸张、美化、丑化等等 施耐庵的水浒传是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说它形象地描绘了农民起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因我国古典名著水浒传塑造了许多栩栩如生的人物形象，十分生动地描写了被压迫者先后走向造反之路的过程，歌颂了他们的反抗精神和正义行动 西游记为明代小说家吴承恩所著作为中国古典四大名著之一、中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说，该书深刻地描绘了当时的社会现实，是魔幻现实主义的开创作品先写了孙悟空出世，然后遇见了猪八戒、沙和尚和唐僧三人，但还是主要描写了孙悟空、猪八戒、沙和尚三人保护唐僧西行取经，唐僧从投胎到取经受了九九八十一难，一路降妖伏魔，九九归一，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真 孙悟空是中国著名的神话角色之一，出自四大名著之西游记祖籍东胜神州，由开天辟地以来的仙石孕育而生，因带领群猴进入水帘洞而成为众猴之王，尊为 “美猴王”后历经千山万水拜菩提祖师为师学艺，得名孙悟空，学会地煞七十二变 、筋斗云、长生不老等高超的法术周瑜 武松 嫦娥A正确B错误 就像李逵所说，“杀去东京，夺了鸟位，在那里快活，却不好？”C正确D正确故选：B答案：周瑜 武松 嫦娥 B10综合性学习：里约号角第31届奥运会将于xx年8月5日21日在巴西首都里约热内卢举行。请写出两个成语表达你对里约奥运会的热切期盼之情。请为下面新闻拟一个标题。 在距xx年里约奥运会开幕还有一百天之际，七十余名美国运动员4月27日在纽约时报广场共同启动了“里约之路”奥运倒计时一百天庆祝活动。 当日，包括xx年伦敦奥运会摔跤金牌得主博勒斯、跳水金牌得主鲍迪亚在内的七十余位美国运动员，分散在时报广场，同民众近距离接触，并在活动设置的数个互动模拟运动项目中同粉丝“同场竞技”。请任选一个体育项目，为该项目的中国奥运代表团拟写一条富有感染力的宣传标语。示例：篮球为中华争辉，向梦想投篮。体育项目：游泳 宣传语：“泳”往直前，“泳”不言败。【考点】综合读写【分析】本题中第一个小题考查学生对成语的掌握第二小题考查学生给新闻拟标题的能力第三小题考查学生拟写宣传语的能力【解答】本题考查学生对成语的掌握作答时，一定要认真读题，明确要找出表达什么主题的成语，然后根据自己的积累，或是借助工具书来找出合适的成语可用表示自己期盼之意的成语为作答，比如望眼欲穿、引颈而望、翘首以待等本题考查学生给新闻拟标题的能力新闻的导语是对新闻内容的概括，所以给新闻拟标题时，只需要关注新闻的导语即可一般格式是谁的什么事本则新闻的主体是里约奥运会开幕倒计时一百天庆祝活动，事件是在纽约举行本题考查学生拟写宣传语的能力拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确，又因为受众的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记，大多会采用对偶的修辞选择一种自己最熟悉的体育项目，然后写出宣传语即可答案：望眼欲穿、引颈而望、翘首以待 里约奥运会开幕倒计时一百天庆祝活动在纽约举行篮球君子“好球”，技高一筹 青出于“篮”，精益“球”精 游泳“泳”往直前，“泳”不言败二、阅读理解11阅读下面文字，完成下列各题。同儿辈赋未开海棠（其一）（金）元好问枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。（1）诗文中最不能显示时令季节的词语是DA枝间新绿 B数点红 C小蕾 D桃李（2）一、二两句写出了“海棠树”怎样的特点？（3）“借物喻理”是这首诗的一大特色，结合诗歌三、四句，说说作者借未开的海棠给了儿女们怎样的告诫。【考点】托物言志诗【分析】本题考查诗歌鉴赏诗人作此诗时已入暮年，时金已灭亡，他回到了自已的故乡，抱定了与世无争的态度，过着遗民生活，他自觉已无能兼济天下，于是只能坚守自已节操，独善其身诗句既借未开之海棠，寄托了自已的这种心态，又是对儿女们的谆谆告诫【解答】（1）选项ABC都是实写海棠，而桃李是虚写，为了形成对比；从生长规律来看，桃李开放在海棠之前，所以本题选D（2）“新绿”是写其娇嫩，“重重”是写其茂盛，“小蕾“是写其含苞待放（3）三、四句把海棠与“桃李”形成对比，“爱惜芳心”是指保持自己内心的高洁，“莫轻吐”是指要稳重行事（1）D（2）枝叶繁茂，新叶脆嫩；含苞未放（3）告诫自己的儿女们一定要稳重行事，要像海棠一样不轻易显露自己的芳心，保持自己内心的纯洁译文：海棠枝间新长出的绿叶层层叠叠的，小花蕾隐匿其间微微泛出些许的红色一定要爱惜自己那芳香的心，不要轻易地盛开，姑且让桃花李花在春风中尽情绽放吧！12舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作，征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。（1）解释下列句中加点词语。管夷吾举于士被任用人恒过，然后能改犯过错（2）翻译下面句子。所以动心忍性，曾益其所不能。（3）文章开头列举了六个人物，在内容和表达效果上分别有什么作用？【考点】文言文阅读综合；文言实词；文言翻译【分析】译文： 舜从田野之中被任用，傅说从筑墙工作中被举用，胶鬲从贩卖鱼盐的工作中被举用，管夷吾从狱官手里释放后被举用为相，孙叔敖从海边被举用进了朝廷，百里奚从市井中被举用登上了相位 所以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要道先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能 人经常犯错误，然后才能改正；内心困苦，思虑阻塞，然后才能有所作为；这一切表现到脸色上，抒发到言语中，然后才被人了解在一个国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌对国家和外患，便经常导致灭亡 这样就可以知道，忧愁患害可以使人生存，而安逸享乐使人萎靡死亡【解答】（1）本题考查重点文言实词的意义解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思句意为：傅说从筑墙工作中被举用举：被任用； 句意为：人经常犯错误，这样以后才能改正过：犯过错（2）本题考查重点句子翻译要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅句重点词语有：“所以”，通过用来；“动”，使惊动；“使”，使坚韧句意：用这些来激励他的心志，使他的性情坚忍，增加他的才干（3）本题考查举例论证的作用举例论证是指列举有代表性的事例来阐明观点，从而使论证更加具体而有说服力阅读全文，了解内容，列举这六个事例指引出并论证“困境出人才、人才都是经过磨难和历练而成的观点；这几句话，运用排比，能够增强了文章气势，论证更充分答案：（1）被任用；犯过错（2）用这些来激励他的心志，使他的性情坚忍，增加他的才干（3）引出并论证“生于忧患”（困境出人才、人才都是经过磨难和历练而成）的观点；运用排比，同类并举，增强了文章气势，论证更充分13 岳飞，字鹏举，相州汤阴人。天资敏悟，强记书传，尤好左氏春秋及孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。飞事亲至孝，母有痼疾，药饵必亲母卒，水浆不入口者三日。帝初为飞营第，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？“或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁，信，智，勇，严，阙一不可。”每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”宋史 岳飞传【注】药饵必亲：一定亲自给母亲喂药。营第：建造住宅。休舍：休整。课：督促。注坡跳壕：注坡，从山坡上疾驰而下；跳壕，从壕沟低处向上跳。此处均指练兵。束刍：捆扎喂牲口的草料。（1）解释下列句中加点词语。或问：“天下何时太平？有的人立斩以徇用来，表目的（2）翻译下面句子。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。（3）选出与例句中加点词用法相同的一项B例句：皆重铠以习之A斗折蛇行，明灭可见（小石潭记） B一狼洞其中（狼）C小惠未徧，民弗从也（曹刿论战） D阡陌交通，鸡犬相闻（桃花源记）（4）本文表现了岳飞的哪些品格？【考点】文言文阅读综合；文言实词；文言翻译【分析】译文： 岳飞，字鹏举，相州汤阴人天资聪明通慧，努力学习，喜欢读书，尤好左氏春秋及孙吴兵法家里贫穷，拾柴火当作烛，诵读学习到天亮，不睡觉岳飞事奉亲很孝顺，母有病，一定亲自给母亲喂药母亲去世，三天三夜不吃不喝皇帝起初给岳飞建造住宅，岳飞推辞说：“敌人没有消灭，怎能光为自己的家呢？“有人问：“天下什么时候太平？”岳飞说：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下就太平了！”军队每次休整，就督促将士抓紧训练，都穿着沉重的铠甲进行训练有一士兵拿了老百姓的喂牲口的草料，立刻杀了士兵晚上住宿，老百姓开门自愿接纳，都没有敢进入的军中的口号是“冻死不拆屋，饿死不掳掠”士兵生病，亲自给士兵调药诸将远赴边关守边，岳飞的妻子就会到将士们的家里慰问；去世了，痛哭悼念后就收养他的孩子有犒赏奖励，都分给将士们，自己一点都不沾善于用少数军队攻击多数军队凡有所举动，就把大家召集在一块，商量好以后再出兵作战，所以每次打仗都能取得胜利所以敌军说：“撼山易，撼岳家军难”张俊曾经问用兵的方法，岳飞说：“讲仁义，讲诚信，有智慧，作战勇敢，治军严格，这些缺一不可”每次推辞升官，一定说：“都是将士们效力，岳飞有什么功劳！”【解答】（1）本题考查理解文言实词含义的能力理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可有人问：“天下什么时候太平？”或：有的人；立即斩首来示众以：用来，表目的（2）本题考查翻译句子解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等运用“留”、“删”、“调”、“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅句中重点词语有：颁犒：赏赐犒劳句意为：（皇上）有赏赐犒劳，都分给军中官吏，丝毫不侵占百姓的财物（3）本题考查对文言一词多意及用法的辨析能力要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的含义及用法例句：都穿着沉重的铠甲来进行训练重铠：名词用作动词，穿着沉重的铠甲A：像北斗七星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，或隐或现蛇：名词作状语，像蛇一样；B：一只狼在那里打洞洞：名词用作动词，打洞；C：些只是小恩小惠，不能遍及百姓，百姓是不会听从您的徧：通“遍”，遍及；D：田间小路交错相通 （村落间）鸡鸣狗叫的声音能相互听见交通：古今异义词，交错相通故选：B（4）本题考查评价人物形象评价人物形象要根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析，并从人物的性格和思想品质方面进行概括刻苦好学，至孝至忠，治军有方，爱民恤士答案：（1）有的人；用来，表目的（2）（皇上）有赏赐犒劳，都分给军中官吏，丝毫不侵占百姓的财物（3）B（4）刻苦好学，至孝至忠，治军有方，爱民恤士14节日风俗往往会成为关涉节日的古诗的重要题材，作为寒食、清明节期间颇具代表性的风俗，秋千在唐宋诗词中频繁出现，说明它的确是此类诗词的标志性意象之一。而这一意象给人带来的联想感受又是十分丰富的。在古典诗词中，秋天是与春天、欢乐、青春相关联的。首先，秋千与红杏绿柳、春烟画船一样，是明媚春日里一道美丽的风景，如“红杏香中歌舞，绿杨影里秋千”。其次，戏秋千的主要功能就是供人娱乐：宫城内外，草野乡村，男男女女，老老少少，谁都不甘落后，在锣鼓喧天、欢声笑语中，人们竞戏秋千，这是何等的热闹快活！其三，秋千虽然老少皆宜，但参与者主要是年轻人，所以秋千意象往往与青春年少有关，如“少年儿女重秋千”“彩绳芳树长如旧，唯是年年换少年”。然而，秋千又与悲伤、惜春、叹老等情感不可分割。由于寒食、清明已至暮春，秋千的出现也意味着春天行将结束，它便牵动了人们的惜春、伤春情怀。那些节后未拆的秋千冷落在残花巷陌，撩人愁思，如：“清明过了，残花巷陌，犹见秋千。对景感时情绪乱”过了寒食，秋千不再戏，惨景不堪看。秋千是中国古代寒食、清明节的代表性游戏之一，由此也成为寒食、清明诗歌的典型意象，它一方面联结着【甲】 春景的美好和青春的欢乐，另一方面又引发出【乙】 人生的感伤和悲愁情怀。了解秋千和与之相关的诗词，既可以帮我们增加古代寒食、清明节的民俗知识，又有助于我们感受古人丰富的情感世界。（1）下面这首诗印证了第段中有关秋千的说明，请引用相关诗句对此作具体分析。和 春 深白居易何处春深好，春深寒食家。玲珑镂鸡子，宛转彩球花。碧草追游骑，红尘拜扫车。秋千细腰女，摇曳逐风斜。（2）联系第段，具体说说第段中画线的【甲】【乙】两句不能调换的理由。【考点】材料阅读【分析】第一小题考查学生从材料中提取信息的能力第二小题考查学生对语序的理解与掌握【解答】（1）本题考查学生从材料中提取信息的能力作答此类题目，一定要认真阅读材料，结合材料中的关键语句，根据题目的要求，即可作答认真阅读材料和古诗可知，白居易和春深中“春深寒食家”和“秋千细腰女”两句，可以印证第段中所说的秋千是关涉寒食节诗词的标志性意象之一（2）某几个句子不能调换的原因一般有两个，一是与前文或是后文的某处有对应的关系，一是有自己的内部顺序认真阅读材料可知，【甲】照应第段“秋千意象是与春天、欢乐、青春相关联的”，【乙】照应第段“秋千又与悲伤、惜春、叹老等情感不可分割”，【甲】【乙】两句的顺序与第段的说明顺序一致，因此不能调换答案：（1）答案示例：白居易和春深中“春深寒食家”和“秋千细腰女”两句，可以印证第段中所说的秋千是关涉寒食节诗词的标志性意象之一 引诗句1分，印证原文1分，共2分（2）答案示例：【甲】照应第段“秋千意象是与春天、欢乐、青春相关联的”，【乙】照应第段“秋千又与悲伤、惜春、叹老等情感不可分割”，【甲】【乙】两句的顺序与第段的说明顺序一致，因此不能调换 结合具体原文1分，说明理由1分，共2分15窗前的树张抗抗 我的窗前有一棵树。 那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。 坐在我的书桌前，一树浓阴收入眼底。从春到秋，由晨至昏，任是着意的或是不经意抬头，终是满眼的赏心悦目。 那树想必已生长了多年。我们还没有搬来的时候，它就站立在这里了。或许，我还没出生的时候，它就已成为一棵树了。就因为它的缘故，我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗。后来果真如愿，我们从此天夭享受着它的清凉与恬静，很是满足，很觉幸福。 洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米拉般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的精神为之一振，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。 便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。洋槐开花的日子，是我们的槐花节。 槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。夏日的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。 那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动，自己的心似乎也变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去，我想这书桌会不会是用洋槐木做成的呢，否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。 洋槐给我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老，抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。他们需要休养生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调 而寻找新的开始。所以凝望这棵斑驳而残缺的树，我并不怎么觉得感伤和悲凉我知道它们明年还会再回来。 冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在，它活得孤独，却也活得自信，活得潇洒。寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。树叶落尽以后，树权间露出一只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去到 我的阳台上寻食，偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言，也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹，银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是槐花如雪。 四季的洋槐便如一幅幅不倦变幻的图画，镶入我窗口这巨大的画框。冬去春来，老槐衰而复荣、败而复兴，重新回来的是原来那棵老槐；可是，我知道它已不再是原来的那棵槐树了它的每一片树叶、每一滴浆汁，都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵新的老槐树。 年复一年，我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中，我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。（1）请用简洁的语言概括洋槐在一年四季的不同特征。（2）阅读全文，你觉得洋槐有哪些可贵的品质？（3）作者写夏日的洋槐，为什么要着力写暴风雨中的洋槐？（4）本文多处运用了比喻，请任选一处简要赏析。（5）从洋槐的身上，你获得了怎样的生活启示？【考点】散文阅读综合【分析】本文通过记叙门前春天的洋槐既隐绿又不喧哗，在清风中花香怡人；夏日的洋槐任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，它的树干却始终岿然；秋天的洋槐秋风乍起时，金色的叶子如雨飘落；冬天的洋槐，赤裸全身而一无遮拦，展示它挺拔与骄傲，表现了做人应像洋槐那样朴实、坚强，为实现自己的人生理想而不懈奋斗【解答】（1）本题是对内容概括的考查，根据问题，找到相应的段落，逐条总结即可，在总结的时候寻找每段的中心句和文章的中心句或者找到重点词语，用自己的语言将词语整理组合也可按照事件初夏秋冬的时间顺序，从文中找到：春天的洋槐既隐绿又不喧哗，在清风中花香怡人；夏日的洋槐任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，它的树干却始终岿然；秋天的洋槐秋风乍起时，金色的叶子如雨飘落；冬天的洋槐，赤裸全身而一无遮拦，展示它挺拔与骄傲 （2）本题是对文章主旨的考查文章的主旨句一般在文中多次出现，还多在首段与末段，是对题目的解释与深化，多为议论抒情性的句子从人性化的词语“洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳”“它活得孤独，却也活得自信，活得潇洒”可以看出洋槐可贵的品质是沉稳、朴实和坚强 （3）本题是对环境描写的考查环境描写分为自然环境和社会环境，作用：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间；渲染环境气氛；烘托人物的情感；预示人物的命运；表现人物某性格；推动故事情节的发展； 揭示文章主题需要结合文章内容具体分析思路：这句话写出了的景物特征，渲染了的氛围，烘托了人物的心情“暴雨如注时，槐树它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟，树干却始终岿然”暴雨的恶劣环境，更衬托出洋槐更能显示出坚强不屈的性格，表达了作者对洋槐的赞美之情（4）本题主要考查的是学生的语言品味能力考查点包括词语的妙用、修辞手法的赏析、作者情感的把握可以从修辞手法和词语运用的角度赏析解析：指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情动词，找出运用的动词，结合语境分析动词的表达效果，并指出表达的感情（1）比喻：把比作，形象生动的写出了的特征，表现了感情（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动 的效果注意比喻拟人一定要抓住本体和喻体之间的相似点示例：“一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的”运用比喻，把槐花比作吻，生动形象的表现出槐花味道的甜美；表达了作者对槐花的喜爱之情（5）本题是对文章主旨的考查文章的主旨句一般在文中多次出现，还多在首段与末段，是对题目的解释与深化，多为议论抒情性的句子本文是借物喻人，洋槐的品质，即使作者想要肯定的